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    助人為樂小學生作文

    時間:2022-07-01 18:04:42 小學生作文 我要投稿

    實用的助人為樂小學生作文四篇

      在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的助人為樂小學生作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    實用的助人為樂小學生作文四篇

    助人為樂小學生作文 篇1

      有一天,由于媽媽有事,我自己一個人去上興趣班。我寫的故事就發生在路上。

      我開開心心地走在去興趣班的路上。當我走到橋下時,我看見一位老爺爺滿頭白發,滿面皺紋,彎著背,正在費力地推著一輛載滿貨物的三輪車往橋上推。

      那黃豆般大的汗珠從他那飽經風霜的臉上流了下來。 我想去幫助他,可是如果去幫助他,我上學就要遲到了,我猶豫著:到底要不要幫助他呢?這時老師的聲音在我冒了出來:少先隊員應該幫助有困難的人,應該尊老愛幼。想到這里我立刻飛奔過去,跑到老爺爺的車后面,使勁推車,這時老爺爺突然回過頭看到我,愣了一下。我說:“讓我來幫您吧!”老爺爺客氣的對我說:“不用了,我可以的。”我說:“老爺爺別客氣,這是我應該做的,因為我是少先隊員。”說完,我使出了吃奶的勁使勁推車,“一!二!三!”在我們共同的'努力之下,我們終于把車推上了橋。他開心的對我說:“你真是一個好孩子,謝謝你了。”我跟老爺爺道了別,大步留星的往補習班趕。

      這一次,雖然上課遲到了,但是我幫助了別人,我感到自豪,我在心里默默的下了一個決定,以后一定要幫助更多有困難的人。

    助人為樂小學生作文 篇2

      我走在放學回家的'路上,忽然我看到有一個叔叔拉著一個很重很重的一個車子,只見他氣喘吁吁具體寫寫他的樣子。

      看到這種情景,我三步并成兩步,去幫叔叔推車子。叔叔轉過頭來大聲說道:“謝謝你小朋友,你真是個樂于幫助人的好孩子,你叫什么名字啊?”我大聲的說:“我叫紅領巾”。胸前飄揚著紅領巾也在說你學會幫助別人了。

    助人為樂小學生作文 篇3

      我是一個活潑開朗的小男孩,無憂無慮地生活在一個4口之家。我家的相冊里,那一張張照片記錄了我歡樂的成長足跡:跟隨媽媽雨游西山觀;與伙伴們在游泳池打水仗成為“落湯雞”的痛快;參加小區滑板比賽奪得第一名的興奮……每當看到臉上的小眼睛彎成月牙兒以及露出的兩顆大門牙,大人們開心地叫我“開心果”。

      寒假里,我做完作業,決定和爸爸媽媽一起去猿王洞玩。第二天我們就啟程了,來到山腳下,哇,山真高啊!媽媽看了看,說:“我們坐纜車吧,省力氣。”我可不干了,非要爬山無可奈何之下媽媽只好答應過了一會,我們來到半山腰。我極目遠眺,遠處的群山盡收眼底,好一片迷人景色,我們繼續前行,不知不覺中已經來到了在5。12地震中摧毀的不成樣的仙人橋橋頭坐著一位白發老人,旁邊有一個破碗,里面只有兩三個硬幣我的心怎么也得高興不起來,我連忙問媽媽能不能給老爺爺幾塊錢。可是因為來的路上把零錢用完了,爸爸、媽媽身邊只有一佰元的大鈔,于是我只能垂頭喪氣地跟著大家向前走。一路上,我的'腦海里一直浮現著那位老爺爺的身影。

      下山的路過老爺爺身邊,我看到碗里還是只有幾枚硬幣,我的心更加難受。

      來到山腳下,我們正準備回家。忽然,爸爸在汽車里發現了三枚一元硬幣。他連忙遞給我。我拿著硬幣直奔情人橋,一會就來到老爺爺身邊。氣喘吁吁地把硬幣放到碗里,老爺爺臉上露出了笑容,向我說了一聲“謝謝”聽了老爺爺的話我心里美滋滋的。

      在這一次,我感到了另一次快樂:助人為樂,一種前所未有的快樂。在我的心目中助人為樂是快樂的最高境界,是一種無與倫比的快樂。

    助人為樂小學生作文 篇4

      夏天的天氣像娃娃的臉,一會兒晴一會兒雨,早上天氣晴朗,菲菲迎著明媚的陽光背著書包高高興興地上學去。中午放學回家,忽然下起了傾盆大雨,菲菲像熱鍋上的螞蟻急的團團轉:“怎么辦呢?沒有雨傘回不了家呀?”就在這時候,同桌迪迪看見了。撐著雨傘微笑著對菲菲喊:“菲菲,我有傘,別急,我送你回家吧。”菲菲心里很感激,和迪迪一起撐著雨傘,快馬加鞭地朝家里走去。

      忽然,他們看見一位盲人老爺爺在雨中拄著拐杖急沖沖迪往前走,臉上掛著露珠,分不清是汗水還是雨水。

      菲菲和迪迪想了一個好辦法:迪迪讓菲菲坐在自己的`肩膀上,菲菲拿著雨傘,遮住老爺爺,老爺爺忽然覺得天上沒有雨點兒落在他的頭上了,老爺爺高興地說:“雨停了,真好!”迪迪和菲菲在老爺爺的身后偷偷地笑了。

      天上的雨點兒就像可愛的小寶寶一樣在雨傘上翩翩起舞,仿佛也開心地笑了。

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