我們班的牛人優秀作文（精選40篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的我們班的牛人優秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們班的牛人優秀作文 篇1
家好！相信每個班都有幾位“牛人”吧？當然我們班也不例外。你們想知道他們都“牛”在何處嗎？那就讓我來給你們介紹吧！
乒乓球“牛人”
“當當當當！當當當當！”歡迎我們班的乒乓球“牛人”登場！他就是球界的“占臺”能手——侯捷！哦，不信？那就跟我來看看吧！
白色的小球仿佛是一個調皮的小孩子，在到處蹦跳，有時稍高，有時稍低，有時稍左，有時稍右，總之讓你眼花繚亂，捉摸不透，他這時如同一位慈愛的哥哥，把這位調皮搗蛋的`“小鬼”治得服服帖帖的，而對手卻是手忙腳亂，不是被扣殺，就是被抽殺，總之，侯捷在場，必定“占場”！除此之外，侯捷還是一個抽球十分了得的人，無論是怎樣的球，他都能抽回來，這是一般人不能做到的，因為大多數會抽球的人，一定要在球離球臺較高時才能抽球，不然，就會被球網彈回來，而侯捷卻是“看心情”，這也是侯捷成為乒乓球“牛人”的原因之一。
象棋“牛人”
我喜愛下象棋，但我只是一個業余的！在我們班最會下象棋的還得數陳伊萌！
雖然她只學了一兩個月，但她在我們班卻是“橫行霸道，自以為是”，為了打倒這樣的“惡霸“，我自告奮勇地向她發起了挑戰。于是就有了后來的“英雄事跡”，在運動會那天……
“將軍！哈哈！我又贏了！”我大聲地笑道，“知道了我的厲害了吧？”葉驍雄謙虛地回答道：“看來是‘在下’輸了！”“看，他們倆在下象棋，我們去看看吧！”唐心鐵拉著陳伊萌向我們走來，“你們來干嘛？”我不耐煩地說道：“去去去，干你們該干的！”“我聽說陳伊萌練過象棋，不如你們來切磋切磋？”唐心鐵說道。“好！”我便一口答應了。
“看我的當頭炮！”“啪”“我的炮，沒關系我還有馬，看我的馬吃了你的炮！”
“呀！我的馬……”看著棋盤上我方棋子在以幾十秒一個的速度消失時，敵方棋子幾乎沒有“傷亡”多少。“將軍，你輸了！”陳伊萌以一種平淡地語氣宣布了這場比賽的結果，這使我明白了“天外有天，人外有人”我以后絕不能驕傲自滿！
這就是我們班上的兩位“牛人”，當然還有幾位就不再一一介紹了，你想知道就轉學到我們班來吧！哈哈……
我們班的牛人優秀作文 篇2
每個人都有自己的特長，都有比別人優秀的一點。或許你的成績優秀，體育優秀……今天我來給大家介紹我們班的那些“牛人”。
學習之王
說起我們班成績最牛的，那同學們一定會異口同聲的答道：“小明”。小明是我們班的第一名，每次考試，他幾乎都是第一。記得上次月考中他的語文、數學、英語全科分數的第一名都被他“霸占”。各科成績都很優秀的他，在數學方面更加優秀。每天晚自習寫完作業后，他不是在寫一些初三的數學題，就是在背誦數學公式。所以許多數學難題，他只需要花一點時間就寫完了。記得有一次考試，剛開考19分鐘，所有的題目他都已寫完，一看我的試卷，連第二頁都未寫完。對他的速度感到驚訝之余最感嘆的還是他以19分鐘寫完的試卷竟然還是滿分！自然同學們不得不為他的優異成績所折服。
體育健將
我們班的體育健將是誰？這個稱號非小剛莫屬。
小剛的成績雖然一般，但在體育方面可是數一數二的。每次的體育課都是他的的主場，我們每天都有熱身跑，每當同學們還在操場上奮力奔跑時，他已經跑完了。最可怕的是測試，同學們總說：“小剛每次都跑在許多同學后面。”不知道的人，乍一聽還以為小剛體育不怎么樣呢，但當你知道真相后，你的想法會有三百六十度的翻轉。其實，小剛也不是天生體育就好的，在這些優異的成績背后，是他用一滴滴的汗水換來的。
大管家
身為班長的.小紅，每天都在為班級服務。同學們，她可不是那種不認真、不負責的人，在學習方面，她總是盡全力幫助同學們，看著同學們的成績一步步的提升，她的內心也很高興。在紀律方面，她會嚴格要求同學們。如果在管理過程中出現了任何問題，她都會第一時間與老師同學們討論，并解決。在她的精心管理下，我們班風越來越好，同學們的成績也整體上升，更加優秀。同學們都對她那種一絲不茍的敬業精神所敬佩。
這就是我們班的“牛人”們，我想，我們應該學習他們“牛”的方面，讓自己也更加優秀。
我們班的牛人優秀作文 篇3
高手出武林，“牛人”在我班。說起我們班的牛人們，可謂是無人不知，無人不曉，沒有人不豎大拇指。哈!說的那么神，你可能也不信，讓我給大家介紹一下他們吧!
風一般的人物劉玉
劉玉，盡職盡責，她可是我們班的班長。班長事務繁忙，每天爬上跑下，不是開會就是有事兒，一天不知上上下下多少回呢!“咚咚咚咚……”你聽，劉玉開完會剛回來。只見她從我身旁飛回她的`座位，然后一陣涼爽的清風從我耳邊拂過，每天都能享受這種清風，真是愜意啊!不過可真是苦了劉玉。所以嘛說她是風一般的人物，可一點都沒錯。
開心果丁文皓
每個班都少不了一個幽默搞笑的人物，給我們班送來歡樂的人是誰呢?你瞧，她來了。幾個同學嘻嘻哈哈的圍在他身旁，嘴里都囔著什么。“在聊什么?”我也湊了上去。“猜謎語呢，你也來吧!嗯!什么情況下，0大于2,2大于5,5大于0?”0大于2,2大于5,5大于0?“當然是在錯的時候嘍!哈哈，我一定是對的。”我不假思索，直接了當。“No,no,no,no,no,no……錯啦，在好好想想。”5大于0對了，0大于2,2大于5?這怎么可能?一番冥思苦想之后，丁文皓終于公布答案了：“答案是，此處省略幾個字。”“啊!你就別賣關子了，話可不能說一半，能急死人的!”經過一番軟磨硬泡后，終于知道答案了，原來是在石頭剪刀布的時候啊，“怎么早沒想到呢?”“你們可真是，哎!說你們什么好呢?算啦!本小姐大人不記小人過，看在我們是同學的份上，就……”還沒等丁文皓說完，一場追逐戰就應經展開了，一圈又一圈，終于跑不動了，幾個人你看看我我看看你，哈哈大笑起來。正因為多了這么一個“開心果”，我們的學校的生活才會“讓你看看，什么是徐悲鴻轉世，馬良附體!”說完，她在紙上揮毫潑墨，寫了一個大大的“龍”字。我看過之后對她贊不絕口，她也毫不謙虛，對我擺擺手說道：“小Ks啦!”當然，王曉慧的繪畫也有一手，她的光榮事跡更是數不勝數，其中最令她驕傲的是：他編的科普報榮獲市中比賽一等獎呢!真是叫人佩服。
怎么樣，我們班身懷絕技的同學們各個“牛”不“牛”?
我們班的牛人優秀作文 篇4
隨著社交軟件微信的漸漸發展，“曬一曬”就常被大家掛在了嘴邊，沒事兒就刷個朋友圈，曬美食、曬娃、曬風景無所不能。如今我已經和我們七（21）班的同學們相處近一年了，彼此熟悉起，牛人也出現了不少，那我今天就來曬曬我們班的牛人吧。
“嗒嗒嗒嗒……”，老師的高跟鞋聲漸行漸遠，就好比是鞭炮被點燃，教室里剛才還無比安靜鴉雀無聲，此時就逐漸喧鬧起來。五分鐘不到，大家確認老師已經走遠了，便更加肆無忌憚起來，下位兒的下位兒、說笑的說笑、借東西的借東西，都成了一群放養的野羊。
我的同桌，也是我們班的大班長——宋頭可憋不住了，剛剛還在埋頭認真寫作業，下一秒就把筆和沒寫完的'字撂下，快步走上了講臺。別看她身高不過一米六的樣子，體態嬌小，但她通過一個多學期在我們斑樹立的威信可不是蓋的呢。只見她手里拿著那把長長的戒尺，還沒說話，只是狠狠掃視了一圈教室，下位的同學就有些心虛的悄悄回了自己的座位，班里的聲音也減小了三分；接著她用戒尺“當當——”敲了兩下桌子，就沒人再敢說話了，剛才還很活躍的那些同學有點羞愧地把頭低了低。宋頭放下戒尺，拍了拍手上的粉筆灰，又好像沒事兒一樣繼續潛心寫作業。我則在心里暗暗稱贊，既將紀律管理地那樣好，又不誤了學習，真是牛！
“沙沙沙沙……”，又是一場考試，大家都在埋頭苦寫卷子，筆尖與紙張接觸時的聲音像是蠶食桑葉，不知是誰說了一句“還有二十分鐘”，引起了大家的驚慌和議論：“我還有一頁沒寫”，“怎么辦，根本寫不完了”。但一小會兒，教室里又安靜了下來，因為大家要抓緊時間做“臨死前”的掙扎。誰知這時，任浩然的腳步聲響起了，他在大家的詫異中走向了老師，又在大家的好奇中有些沮喪地回到了座位：“我才考117，居然錯了一道選擇……”，奮筆疾書的我嘴張成了一個“○”型——任胖子，你這么牛，還讓別人怎么活呀！
生活在被牛人包圍的班級里，時刻渴望自己哪天也能成為牛人。其實我們班的牛人還有很多，就像天上的星星，每一顆都會閃光……。
我們班的牛人優秀作文 篇5
在我們的里，有一位L同學。他雖然沒有什么特長。但有一點兒值得我們佩服。
這一點就是問問題，或許你會想，問問題誰不會呀，可是L同學對于問題不僅僅是一個形為，更是一種習慣，一種精神。
就比如在上課時，一旦他想到某個疑問點，就會連手都不舉，直接叫出來，或許我們以為這樣不尊敬老師，但他每節課都這樣，有些時候問題可能十分幼稚，可笑，他也照樣問。弄得老師都有些不耐煩，甚至一些同學還說：“你為什么叫L”？你為什么來建蘭中學啊？可他就當做晚上蚊子飛來飛去的聲音一樣。
有一次，我還看到他拿著試卷跑到王老師的辦公室問問題。他小跑地一進去立刻開口問：“王老師，這道題怎么做啊？眼神中流露出一種渴望，一種強烈的欲望。王老師卻看看他，拿過題目，看了看，凝視他看，說：“傻子，這道題不是剛剛上課講過嗎？”上課有沒有認真聽啊？他說：“唉，不不不，王老師，我指的是另一個……”可還沒等他說完，紅根就眉毛一揚，這么簡單的題目，有什么問題啊，自己解去。”說著，還踢了他一腳，接著看電腦。他滯笨地縮回了腳，嘴巴上仍是不停：“王老師，我真的有啊！”這時他的臉上因為紅根不解答而漲紅了，說話時，有些字還破音了，這時，紅根才肯為他解答，而這時，上課鈴都響了……
敏于觀察，勤于思考，善于綜合，勇于創新——宋敘和，問問題最忌諱的就是膽子，不要害怕，只有弄懂了為什么，那些困難也就克服了，知識的精髓也就真正的`汲取了。
回顧歷史，許多名人、牛人都是愛思考的人。他們甚至都不局限于問問題，問問題對于他們來說，太低級了。人和動物最大的區別在于我們有思想、世界上任何一個杰作，都是智慧的結晶。也正是這樣，人類才會進步。或許你們會說這與智商有關吧，但我想說，這在于你是否勤奮，思維的深度、寬度，夠不夠深，夠不夠寬。
我們班的牛人優秀作文 篇6
她，在我眼中是一位牛人。她不僅是班里成債優秀的，還是最有本事的，身上的閃光點也一直吸引著我，讓我不得不佩服。
她的"牛”，體現在她的勤奮刻苦、清晨剛剛來到學校，她那專心致志的一幕便映入眼簾。她安心地坐在座位上認認真真地記知識點，防佛整個人沉浸在書中為之癡迷。課后，同學們該玩玩該說說，只有她依舊復習所學的課的要點。在她的身上，我又好以看到了聞一多先生目不窺園，足不下樓的影子，她總是能目不轉睛，一心一意地研究功課。
她的"牛"體現在她們細致入微。在課堂上做題時，她總是將題目中的關鍵詞圈出來，好像什么迷障也迷惑不了她的眼脂。她在學習不僅細心，她做值日時也十分細致。有一次她在門旁掃垃圾，有一張不大不小的紙片夾在門檻里，不仔細著根本發現不了，但這也逃不過她的大眼睛，她用手輕輕撿起，扔進垃圾桶中，又仔仔細細清掃一遍，頓時這一塊地變得干干凈凈。做事認真細致，她的那雙炯炯有神的眼睛如有魔力一般。
她的”牛"體現在她的踏實沉穩。
相處久了，你就會發現她每堂課上幾乎不會說與學習無關的話。盡管她不常發言，但她依舊聚精會神聽老師講課，安靜記筆記早已成為地的日常習慣，不論周圍再怎么亂，她總是能靜心學習，課堂上，她的目光使終盯著老師，目光是那么通透又明亮，里面飽含著求知欲。她手上的筆在本子上游走，在她的世界里，貌以只能聽見寫字的'"沙沙"聲她的安穩，讓我佩服不已。
這就是我的班的一位牛人——班長趙芯奕。看到她刻苦，認真，踏實的品質激勵著我，使我不斷進步。在我心中，她是當之無愧的牛人！
我們班的牛人優秀作文 篇7
在我的心目中她就是一位牛人，雖然她成績并不是很優秀，也不是最引人注目的。但是她身上的閃光點一直讓我為之青睞。
她的“牛”體現在他的刻苦努力。她的學習成績并不好，每次成績都是全班倒數的，但是她卻不為之而喪失信心，每天依舊認真完成作業，從不會去抄別人的作業或去抄答案，盡管她做作業速度特別慢，別人10分鐘寫完的作業，而她要花一個小時才能寫完，但她還是一筆一畫認認真真的完成，哪怕熬到凌晨一點，也要把自己所有的作業完成，絕不會不完成或漏掉某一項不完成。
她的“牛”體現在他的樂于助人。她的朋友并不多，全班恐怕連兩個朋友都不夠，但是她仍然喜歡幫助別人，不管我們向他要什么東西，如果她有就會借給我們用，從來不會自私自利獨占東西不分享。即使是剛剛欺負過她的，說過她壞話的，只要他們需要幫助，她就會上前去幫助他們，從不會記仇，報仇。記得有一次我流鼻血了，我沒有拿衛生紙，我周圍的一個同學都沒給我用，但她卻跑到我身邊給我用她的衛生紙，當時我瞬間被她這種精神給打動了。
她的“牛”還體現在她的善于反思。每次考完試后她的成績總不是那么理想，她總會認真的再次看題，看自己到底哪里做錯了，而不是躲到角落里抹抹眼淚就過去了。她每次做錯事被老師批評后，總會自己坐到座位上反思自己為什么自己這件事會搞砸，為什么會受到老師的批評，而不是把責任推到他人身上，說老師的不好，從此與老師不共戴天。
這就是我們班的牛人——吳科穎。她的閃光點對我有很大的'影響，看到她認真的努力學習的樣子，我也會不自禁的同她一樣拿起書來開始學習。她那刻苦認真，樂于助人，善于反思的精神，時刻激勵著我，讓我不斷進步。
她如同一束耀眼的光照耀著我的心。在我心中，她就是我們班當之無愧的“牛人”。
我們班的牛人優秀作文 篇8
說到我們班上的偉人，他們真是才華橫溢，才華橫溢，層出不窮。有演技高超的“電影明星”、口才雄辯的“教授”和優雅的“美學家”。今天，我想介紹一位外表強壯、內心細膩的運動員兼歌手高勝涵。
高勝涵的名字提醒人們，他應該是一個身材高大、四肢發達的人。這是事實。開學之初，憑借出色的軍訓成績和身高優勢，他自然成為我們班的運動班長。在比賽中，他充分發揮了自己的長處，如長跑、短跑和跳高。他樣樣精通，在班上取得了好成績。
他精力充沛，但他決不是一個四肢發達，頭腦簡單外行，有非凡的學習力。例如，在寫作中，他真的讓我吃驚。在前段時間老師安排的觀察日記中，我驚訝于細膩的文筆、優美的描述和感傷的情感。從這些精彩的作品來看，你無法想象它是一個男孩寫的。
然而，以上這些都不是他最“令人敬畏”的地方。給他印象最深的是他動人的聲音。無論何時何地他有心情，他都能唱兩句話。下課后，他的“悠揚”的歌聲在教室里回蕩。他的著名歌曲是“愛打必勝”，這顯然是一首非常鼓舞人心的歌曲，但在他的情感封面之后，它達到了讓人發笑的效果。我記得有一次第八節課是體育課。課后，我們都氣喘吁吁，無精打采。這時，熟悉的'聲音又出現了。這首歌似乎很有魔力。班上幾乎所有的學生都開始和他一起唱歌。我們累了，用鮮血復活了，就像打雞血一樣。歌聲吸引了走進教室大門的老師和學生們頻頻回頭，但我們并不在意，只是覺得很開心。然而，由于他的歌聲影響很大，有時會影響課堂紀律，老師不得不嚴格禁止他在課堂上唱歌。但這并不能阻止他對音樂的熱愛。他一到音樂課就非常興奮，這首優美的歌曲又回來了。
這是我們班上的一位杰出人物。正是像他這樣的優秀人才構成了我們這一大班人的興趣愛好。
我們班的牛人優秀作文 篇9
說起“牛”，同學們應該在熟悉不過了，“牛”是現在的流行字眼，一般是說一個人或一件事，很厲害，令人佩服。扯到我們班上，符合條件的人可多了，其中就有一位“牛人”，她是一位軟筆、硬筆兼牛的書法大師。
她的字在書法班里是令老師們無可挑剔的“上官書法體”，方正、端莊，是正宗的，令人嘆服的楷體，其中卻又透出一種大家閨秀的婉約，秀氣，這在書法學校里是最難得的--明明照著字帖寫，卻又有個性。在學校時，她的字無論寫的時候有多“飄”，寫出來的字都是那么的端莊，秀麗，又有著一絲靈動，這恐怕就是我最最佩服他的一點了吧！
她的字可謂是真正的字，如其人，穩重，端莊，不毛躁，不冒失，無論做什么事都有條不紊，這對于我來說，可是太難了，每一件事都做得如此精細。
她不光硬筆功底好，轉筆功底也是了得，六年的書法可不是白練的，行書，隸書，楷書，哪種不是“書法大師”的級別？她的字無論寫的是什么字體，都和別人不太一樣，別人寫的`時候只是一味的模仿，而她呢，總能在臨摹刻板的字帖時除了規范的運筆書寫外，寫出來的字中總能透出一股自己的“字風”清秀，穩重，又不失一絲靈氣。不愧是字如其人！她的書法作品還多被貼到墻上展覽，軟筆作品更是被學校選上，還不止一次呢，這就足以見證她的牛了吧！
那么，她是誰呢？嘻嘻，不是很明顯嗎，她就是原卓越。
要是細細一數，我們班里的“牛人”還不少呢，他們都是在某個領域中班上的頂尖牛人，他們各有千秋，值得我們學習，那么在你的身邊有什么樣的牛人呢？和我一起來分享一下吧！
我們班的牛人優秀作文 篇10
說起“牛人”，那我們班可真不少，尤其是在學習與體育方面，我們班的“牛人”那可真是厲害。
擔當責任的女孩
她是一個非常有責任心，做什么事都非常沉穩的一個女孩。她，是老師得力的助手，她是我們班的班長，她就是趙芯奕。她中等身高，有著兩只水汪汪的大眼睛，厚厚的嘴唇，挺立的鼻子，光看上去，就覺得她非常沉穩。在學習上，她是很有實力的，雖不是班級第一，但她的意志力讓我知道，第一名只是時間問題，她的單科成績優異且突出，如語文、數學，其他科目是穩定的，拉分不大，她上課非常認真，每次老師提出問題，她都會積極去思考，然后舉手回答。下課認真預習，幫助同學答疑解惑，在做事方面，她更是“穩”，在她入學以來，無論是老師還是學校布置的事情，她都會積極參與并且認真完成，她是老師得力的小助手，是同學們學習的好榜樣，她做事是真的穩呀，不愧是“牛人”。
高瞻遠矚的男孩
他是我們班學習最好的.，干什么事都永爭第一的一個男孩，每次考試都能在全校名次前幾看到他，他如站在山的頂峰，抱著遠大的理想，眺望著他那美好的未來，他次次都是班級第一，因此收獲了許多崇拜他的“小弟”，光在學習這方面，是不是感覺到他的“牛”了？對了，這位牛人就是常夢遠。
懂體育知學習
他可以說是全初一體育名列前幾的一個男孩，他跑800米如喝水，他跑1000米如吃飯，運動會上，只要是他的項目，那就必拿第一。他又高又瘦，戴了一副眼鏡，你不覺得他只會體育吧？那你就錯了，他的學習也非常好，現在是一組之長了，就憑這兩點，是不是就感覺到他“牛”了呢？他，就是吳雨奇。
這就是我們班的“牛人”，當然，這只是一部分，我們班的“牛人”很多，我就不一一介紹了，怎么樣，你們班呢？
我們班的牛人優秀作文 篇11
我們班的幾位“牛人”，你聽說過嗎？今天，就來曬一曬我們班的三位“牛人”。
常夢遠—學習牛
常夢遠可是我們班的學習頂梁柱，凡是有不會的問題，我們都找他來給我們解答。比如說：我的英語十分糟糕，我想了很多方法來提升我的英語成績，可是大多沒有實際效果，于是，在英語方面上，我經常向他請教，他也認真、細心的給我解決問題。這次考試，他講解過的知識可幫了我大忙呢！真是當之無愧的“學習委員”呢！他的語文、數學方面更加突出，這次考試都齊上110分呢！
邢峻豪—魔方牛
邢峻豪是我們班的第二名，十分的會玩魔方。對于三階三魔方，四階魔方，對他都是小問題。雖然我也會拼魔方，但也甘拜下風。一次才藝展示，我和他一起拼魔方，他比我快的多，我看著他那嫻熟的手法，不禁敬佩不已，他還能熟練的操作F2L和OLL公式，令我羨慕不已。也可能是會魔方的人數學也好，邢峻豪的數學也是十分優秀，一些十分困難的題目，我需要苦思冥想，而在他的手中，十分簡單而又輕松。
數學這么好，而該是當之無愧的魔方牛。
吳雨奇—體育“牛”
要是說到我們班的吳雨奇，可謂是無人不知，無人不曉，我們班級的體育健兒，在前幾個月的運動會中，他連連獲冠，是當之無愧的體育健將，還依稀記得在運動會上男子4×100米和4×400米的決賽上，吳雨奇從接到棒開始到遞棒，可謂是身子矯健，拼盡了全力，而他也是文武雙全的`才人還是我們班的第十名呢！
除了跑步，他在足球方面也是厲害的很，搶上別人的球，做假動作，把對方玩的團團轉，最終還是被吳雨奇奪了去。
怎么樣？我們班的這幾位人厲害不？快來分享分享你們班的牛人吧！
我們班的牛人優秀作文 篇12
說到我們班的牛人，那可謂是無人不知，無人不曉。他們的技藝高超，本領高強。讓我佩服得五體投地，情不自禁要為他們豎起大拇指。
體育牛人
在賽道上常常可以見到一個高挑的身影，一頭短發，健步如飛，他就是我們班的體育牛人——吳雨奇。想必有些同學常以自己的'短跑成績引以為傲吧！但撞見了他，只怕你也只能望塵莫及了。他跑200米和400米那可謂之神速，跑400米還差點套圈呢！他不僅跑步牛，還跳得賊遠。雙腳一離地，便可跳至兩米二四。那到了初三不得直接跳過底線了？雖然他的跳繩有點不好但是有一說一，他的跑步速度在初一年級還是無與倫比的。
學霸牛人
常夢遠，當之無愧是我們班的學霸。全科七門無一例外都是高分，考差了也下不了全校前20各門考差也不過少三五分。他擅長數學，在數學課上沒有他解不出來的題目，每次老師讓他講題，他都講得條條有理，用老師的話說：就是造答案的。
歌唱牛人
趙宇飛是我們班的歌唱達人，為人正直，性格開朗，有責任心。還有一個最大的優點，是我們班的歌唱牛人。他不管高聲低聲，南腔北調，只要有曲、有詞、有調，就可以自然的唱出來，真可謂知我班的歌王。他先后在學校參加了各種歌唱比賽，歌聲悠揚，聲音動聽，指揮老師聽了也給他豎起了大拇指呢，他的歌喉，真是連女生都羨慕呢！
這就是我們班的三位牛人，他們的個性感染著我，影響著我，鞭策著我，使我成為更好的自己。
我們班的牛人優秀作文 篇13
看到這個題目，我竟有些無從下筆。因為陽城四中著名的253班牛人實在太多，他們身上的優點也是出類拔瘁，下面我就給大家寫個好玩的人，給大家找點樂子。
他是我的一個朋友，在某些方面他確實牛，但他的行為無時不在告訴世人他的智商欠費，大家來聽一聽吧！
大文豪
他從小博覽群書，尤其喜歡小說，最喜歡讀曹文軒的書。于是，他幼小的心靈就種進了一顆夢想的種子——我要當作家。這顆種子隨著他年齡的增長發芽、長大，然后——長出了一個食人花，他可能在澆灌這株幼苗時用的是日本進口的水，他喜歡創作一些悲傷的作品，他手下的女主角一般生活都過得很坎坷，如：從小父母雙亡，年幼的她被賣到一個眾未到過的城市當童工，20歲便結婚，按理說，已經21世紀了，生孩子應該是沒有困難的，但生孩子時可憐的孕婦在她的筆下從未跨過這道鬼門關順產，不是剖腹產(這是第一層)，就是孕期缺乏鍛煉將要難產(這是第五層)；再者是大出血，但醫院急缺這種血型(這是最高層)；還有更悲劇的是母子危在旦夕，只可保一人。丈夫保大，但婆婆執意保小(以死相逼)，最后母子雙亡(這是大氣層)。當然，這些狗血的.劇情也是他的智慧結晶、他的夢想，我們無論何時都不能嘲笑一個無畏追夢的人，除非忍不住。
交往高人
因為他作文水平高，所以他人際交往的能力也不弱。就拿昨天去探訪紅色事例的事來說。一路上，他信心滿滿，立誓一定要問出“新生報”的舊址。天太熱，我們在一戶人家自臺階的陰涼坐下了，一位老奶奶走出來，說我們有點吵，最好趕緊滾蛋。但他根本不識時務，上前用標準的普通話向老奶奶詢問新生報的舊址。不巧的是，奶奶是耳背，根本聽不清他在說什么，于是奶奶不斷朝我們擺手，讓我們現在立馬滾蛋。于是我們在他的帶領下，成功進入了太陽地。轉輾數次后，我們走進了南關村委，一通亂撞來到了主任辦公室。門緊閉著，這時，他毅然站出來，敲門之后直接闖進房間：“叔叔好，那個…”，這時站在門外的我們幾乎齊聲說：“我發現了一個問題。””這是南關村網絡管理辦公室。”
聰明，這是他從小的特點，也是他人生永恒的主題。無論在處世、言行等方面，他都可以將他最高能的一面展現出來，上廁所時我曾問他：“你為什么這么聰明？”他故作神秘地一笑：“這你學不來。”說完很得意手一抖地點點頭。我一驚，一只鞋濕了。隨后，他真誠地說：“我這項技能不外傳，如果你給我買個雪碧，我就傳你一點皮毛。”然后，他用力拍了拍我的肩膀，于是，我另一只鞋也濕了。
這是誰想必大家都知道了，他就是張白赫。其實他也是一個很有內涵的男孩子。
我們班的牛人優秀作文 篇14
我們班的牛人可謂無人不知，無人不曉，談起他們沒有人不豎起大拇指。
繪畫“牛人”李昱瑤
她的話美麗動人，她的話栩栩如生，她畫的已經到了胸有成竹的境界，引人注目。再一次次的黑板報的設計中，她那靈巧的手將線條描的天衣無縫，堪稱佳作。最后的涂色最關鍵，我期盼著他給我們的又一個驚喜，果然不出所料，他將畫圖的淋漓盡致，毫無保留的呈現在我們眼前，使我們對他刮目相看。沉醉在她話中的，我只想對他說，徐悲鴻轉世馬良附體。
書法“牛人”原卓越
這位同學的.書法在我們敢稱第二沒，人敢稱第一。之所以說他是我們班的書畫牛人，并不是他有一首能夠聽艷眾人的楷書或行書，而他具有靜以修身的精神品質，即使每次布置的作業都非常多，她仍是認認真真，一筆一畫，不淫慢，不浮躁的完成每一項作業，并且每天都會堅持練一張字帖，形成了一顆內心恬淡的心。
體育“牛人”吳雨奇
我們班的這位牛人在初一年級的每個班里面的同學都會略有所聞。之所以說她是體育健將，那是因為他在學校運動會中為我們班級爭奪了第一名，他在每一次的跑步比賽中都拼盡全力，毫不遜色，其實已經氣喘吁吁，但仍然像一只飛奔的野馬，沖向了勝利的彼端，贏得了眾人贊許的目光和認可。雖然他的跳繩成績并不是那么的優秀，但我相信憑借著他這種堅持不懈的意志和驚人的體魄跳繩這一短板，終究會被他所打敗，獲得優異的成績的。
怎么樣？看了我們班的這些“牛人”，難道你沒有收獲嗎？
我們班的牛人優秀作文 篇15
古有神通廣大，八仙渡海的神仙。今有技藝過人，上天入地的“牛人”。253班更是如此，還層出不窮！現在就給你們曬曬我們班的牛人吧。
瞌睡蟲
說起我們班的瞌睡蟲。那齊梓濤說第二便沒有人敢說第一了。當老師站在講臺上準備上課時，目光朝同學們瞄了一遍。我們準備就緒，開始專心致志地上課。然而，齊梓濤卻事不關己，早已進入了甜美的夢鄉。腦袋重重的躺在了書本上，口水也早已浸濕了作業本，緊閉的雙眼睡得那么安祥。“齊梓濤，你是不是缺個枕頭？”老師已經火冒三丈，同字們紛紛望向他，齊梓濤迷迷糊糊睜開了眼，環顧了一下四周，接下來他語出驚人說：“我這是獲得什么獎了，怎么大家都看我。”引得全班哄堂大笑。他蹭的一下站了起來，老師一通訓斥后，又重新做在了座位上了。過了一會兒，雖然收到了警醒，但睡意仍無法阻止，不一會兒，便又重新進入了夢鄉，他真不愧是我們班的“瞌睡蟲。”
數學達人
說到數學達人，常夢遠當之無愧，每當下數學課時，教室里就像菜市場一樣，亂哄哄的，一發不可收拾，而常夢遠卻在座位上依然不動，只見他眉毛緊鎖，五官扭曲，雙眼緊盯著課桌發呆，不用說了，肯定又在思考哪道數學難題，也正因如此，有幾次月考都是滿分，堪稱神話一般，成為了我們全班同學最佩服的人。佩服他的聰明，他的認真，他的平靜！
其實，“天生我材必有用”，每個人都是自己生命里的主角，只要我們腳踏實地，堅持不懈，努力奮斗，那么終將成為牛人！
籃球之神
說起我們班的.籃球之神，那非李原燁莫屬，別看他個子不算太高，但在操場上絲毫不遜色，他變向如艾佛桑，拉桿如羅斯，投籃如球星，身姿如奧尼爾，有他的球隊便會有父親一般的安全感，他的籃球水平一打五都不帶虛的。
其實天生我材必有用，每個人都能成為生命里的主角，只要我們腳踏實地，堅持不懈，都能成為牛人，不是嗎？
我們班的牛人優秀作文 篇16
我們班的“牛人”可多了，下面我就來列舉幾個。
學霸常夢遠
長夢遠是我們班名不虛傳的學霸，仿佛每次的年級前10都會有他的身影。他也十分樂于幫助同學，只要有同學有難提問他，他總是很耐心的為我們講解，盡管有時上課，他總是一副不認真聽講的樣子，但他的`成績也絲毫不退后，他仿佛就是大人口中“別人家的孩子”！
他也能夠做到出淤泥而不染，他有時也與成績不好的同學在一起玩，但是他的“功力”絲毫不減。
“飛人”吳雨奇
吳雨奇是我們班的運動健將，100米200米都不在話下，他的沖刺速度堪稱“中學博爾特”！十分令人驚訝的是，他不但沖刺快，而且800米1千米也是快的出奇！在我氣喘吁吁跑1千米時，他似乎是家常便飯十分輕松地跑完了1千米，導致我看的目瞪口呆。
他不僅跑得快，足球踢的也是一絕一次，在球場上中場大力抽射更是直接讓我傻了眼。
“小歐文”李原燁
NBA相信很多人都看過，那一定對凱里歐文很熟悉吧！我們班一位同學神似歐文，他就是李原燁，他的籃球技術十分爐火純青！各種運球，各種花里胡哨的秀翻對手，三分投籃也不在話下，中投，上籃更是自帶瞄準鏡，“一槍一個準”，他在球場上大放光芒。我相信他有朝一日也會進入NBA，為國爭光，扛起中國大旗！
我們班的“牛人”可多了，這三位便是代表，他們很牛吧？
我們班的牛人優秀作文 篇17
說起班上的牛人，那可是不少。個頂個的厲害，個頂個的獨特。
跑步牛人盧政舉
見到盧政舉第一面，你就可以看出他是一個活潑機靈的小猴子，你可別看他個子不高，但他的潛力可不小，在一次運動會跑3000米時。他可快的了。他身姿輕盈，步伐矯健，跑起來是那么的颯爽，仿佛他是和風比速度。他還具有水滴石穿一樣堅持不懈的精神，在他跑的過程中，我沒看到過他停下來稍做休息，更沒看到他半途而廢，也許這就是跑步界的牛人盧政舉吧！
搞笑牛人田舒文
田舒文他有一張圓圓的小臉，胖胖的身材，長得很喜慶，似乎像是個假小妞兒。他有兩顆松鼠牙，笑起來的樣子非常搞笑。不管什么時候，他的臉上都是掛著溫暖的笑容。記得有一次，他把一個同學弄哭了，他就做各種鬼臉或者說一些搞笑的話想方設法把他哄的.哭笑不得。還記得有一次上課時，老實問了一個問題，當時沒有人回答，于是他就帶著女人氣的聲音說了一句“亞麻得”瞬間同學們都笑了。雖然說這樣擾亂課堂紀律，但他的搞笑勁兒，我們不得佩服！
學習牛人常夢遠
數學好的人做事態度嚴謹，思維縝密，能踏下心來做學問。當然最直觀的給人感覺是做數學題快的數學好是有一定道理的。但這僅限于中學計算水平，真正的數學好是會創造公式定理并予以證明，把所學知識靈活的運用到做題中，沒錯他就可以。有一次上數學課時，只見他聚精會神地埋頭計算，腦門上沁出一層細細的汗珠，似乎忘掉了周圍的一切，教室里寂靜無聲，同學們都被難題所困，但聽見他的筆尖在紙上“沙沙”地走著，似乎什么難題都能被他一一攻破。
當然像電腦牛人李原燁，繪畫牛人李昱瑫，力量牛人齊梓濤……我們班簡直就是牛人薈萃！
我們班的牛人優秀作文 篇18
你們的班里有沒有一些“神人”？這說起來啊，我們班的“神”可多了去了。來聽我跟你嘮嘮。小睡神“呼嚕呼嚕……”聽聽這動靜，我就知道準是我們的小Y同學又在睡覺了。你說他神不神奇，頭趴在桌子上，帽子一戴，一分鐘準能入睡，而且睡得特別香。有一次，第一節課是數學老師的課。
突然一陣嬉戲聲傳入我的耳中，沒錯，就是我后桌王碩碩和他幾周前的同桌李豪豪發出來的。他們兩個讓我想起了“活寶”二字，每個班都有活寶，要說起我們班里的`活寶呀，那可非他倆莫屬了。歌王“寶”音樂課上，美妙的音樂令我們陶醉其中無法自拔，我們的身體也不由自主的跟著舞動起來...
問渠哪得清如許？為有源頭活水來。書是人類一生的伙伴，她成天跟書形影不離，好像是手足情深，沒錯，她就是李鑫。我在住宿時，她幾乎每天都去圖書館里借書，因為她有圖書證，還時不時帶給我們看。她作業寫完時，她就會拿上一本書，專專注注的開始讀。記得有一次她作業寫完了，在那...
徐敏捷就是徐銘杰，你一聽他的外號，一定會覺得他是一個瘦瘦小小的飛毛腿。但是恰恰相反，他是個又高又大又強壯的肥胖大哥哥。他在走廊上一跑，不知道的還以為是地震了。其實他在一年級剛入校時，還是一個身材勻稱的人。但是歲月果然是把殺豬刀，5年時光過去了，徐銘杰從一個不胖...
下課鈴響了，只見一道人影躥出了教室。“嘻嘻，抓不到，抓不到，哈哈……哎呦！”一聽聲音就知道，這一定是我的同桌——調皮的小余。說他調皮吧，還真是這樣。上課集體背古詩時，我們正背得起勁，他...
我們班有一個大名鼎鼎的“飛毛腿”。他的頭發短短的，前面的頭發向上凸起，像一個飛機頭似的。頭發下面是一對彎彎地眉毛，眉毛下面是一雙炯炯有神的眼睛，其中最好看的是他高高的鼻梁，就像滑滑梯似的。這時，老師邁著輕盈的步伐走上了講臺。
我們班的牛人優秀作文 篇19
自古班級出牛人，在每個班級里，每個人都有自己的長處，也就成為了班級里的牛人，而今天我要分享的牛人就是張梓航。
張梓航在我們班算是一個學習較好的了，特別是他的數學非常突出。上課時，數學老師起的那些較難的題，張梓航總是很快的就能說出來，課下我有不會的數學題就問他，他的眼神里充滿了認真，就是說出來一段一段的有時令人不懂，但他的數學成績非常優異，書寫不好，說話斷斷續續的他令人特別驚訝。
他不僅僅是成績優異，而且體育也是一絕。
一上體育課，首先想到的就是跳繩，跑圈，自從體育考試結束后，每節體育課都有500個跳繩的“習俗”而張梓航永遠是最快跳完的，有時他跳完還得等別人個幾分鐘。你可別看他長得矮，跑起步和坐騎引體向上時一點也不含糊，他跑步的速度異常驚人，沖圈的.時候，他總是遙遙領先，引體向上能做七八個，對于他“這弱小的身體”已經很厲害了，他跳遠時手臂一擺，小腿一彎，用力一跳，點輕松獲得了兩米一這樣的優秀成績。
體育好，也就意味著他的體育愛好也不差。
他的體育愛好籃球平常是和我們男生一起打的，大家都是有目共睹的，他的跑位看快，搶斷準，就是身體條件有限不能上身體，我們經常被這個小身板所搶斷，也很是疑惑，可我們不得不承認，他打籃球的綜合水平還是特別穩的，如果練好投籃會更上一層樓。
總得來說，張梓航算是我們班上的牛人了吧，他的數學成績優異，體育好，打籃球也不錯，那咱們班還有哪些牛人呢？
我們班的牛人優秀作文 篇20
古時候有著許多文人武將，比如說諸葛亮、朱熹、白起。他們用我們今天的詞來說，堪稱牛人！而在我們班，也是有著堪稱你們的一些人，現在就由我為來為大家介紹吧！
書法家李昱瑤
他的每一個字都堪稱之為藝術品，一橫一豎展現出文字的韻味兒；一撇一捺提出文字之美的魅力。因此，他的書寫也常常被老師和同學們贊賞和佩服。也常常被人們稱之為第二個柳公權。這也同樣體現出了他說法之技藝高超。
體育達人吳雨奇
他是我們班的體育委員，也是學校的運動員。他跑步跑的超級快，特別是在校運動會那天起到了極大的作用。為我們爭奪榮耀，奪得桂冠。
我媽也因為這個，她讓我每一個都獲得了自豪感和榮譽感。
他更是我們做一個班級當之無愧的體育委員。
音樂小天才馮琦格
他媽清晰流利的歌唱聲音，不得不令人佩服。他是我們班的英語課代表。在音樂課上。每一首曲子都能唱的如此完美。在課下，他告訴一個努力的女孩子。我感覺：他或許是英語小天才吧！
我們班的`牛人可謂是如出眾數，說不盡數。他們每一個人的才能可謂是″牛"呀！
你們覺得他們牛嗎？你也來告訴我你們班的牛人吧。我相信他們一定也會有很多才華吧。
我們班的牛人優秀作文 篇21
說到牛人啊，我們班可是人才輩出，一個比一個牛。不說別的，就拿我同桌來說，她可謂是女中豪杰。下面就由我來給你介紹吧。
學習刻苦
他其實學習真的很刻苦，記得有一次，老師讓小組討論，他碰到了一道題不會，吳雨奇已經把答案說出來了，他還在一遍一遍的問，直到把解題思路寫出來才肯罷休。他的數學不太好，有什么不會的題下了課會去問別人。還有一次數學老師剛走，他立馬去問了常夢遠一道題，討論到上課才罷休，怎么樣他是不是很刻苦？
樂于助人
他不僅學習刻苦，還十分的樂于助人，我身為他的同桌，甚感欣慰。我上課經常會時不時的打瞌睡，從而錯過做筆記，復習的時候不知道復習什么，他就會監督我，他寫筆記的時候發現我沒動，就會拍一拍我。在那一節數學課上，我由于昨天晚上沒睡好，實在是太困了，我自己都不知道自己睡著了，他正在寫筆記，老師說這是重點內容，他看了看我，見我一動不動拿著筆，一頭霧水的拍了拍我，我瞬間被嚇醒，他讓我上課別打瞌睡，筆記做好之后，大約過了十幾分鐘，我又不知不覺睡著了，又被他敏銳的眼睛發現了，又把我叫醒了，那節課他叫了我三次。下了課他終于忍不住問我怎么回事，我不好意思的說，昨天晚上寫作業太晚了，睡得有點遲，他沒說什么，讓我以后早點休息，和我說是最后一次，以后我再睡就不管我了，但是他還是心口不一的管著我。怎么樣？是不是很樂于助人呢？
幽默風趣
他還是我們班的班長，他一點也不呆板，看起來很呆，實則很聰明，果然人不可貌相。至于我為什么說他幽默風趣呢？因為啊，有一次我上課實在太無聊了，老師也不在，讓我們自己寫題，我題寫完了，在那發呆，他笑著拍了拍我，對我說，你看張白赫，好像一只烏龜，逗得我哈哈大笑，之后我和他談天談地，彈得不亦樂乎，但是真的'很幽默風趣。
我的同桌不僅樂于助人，學習刻苦，還非常幽默風趣呢，想不想擁有和我一樣的同款同桌？
我們班的牛人優秀作文 篇22
我們的"牛人"可謂是無人不知無人不曉，提起他們來沒有人不退避三舍。下面讓我來為大家介紹介紹他們吧！
書法"牛人"李昱瑤
一提起她便想起了書法。她寫的字整潔美觀，十分漂亮，簡直像從復印機中復印出來的，有一次我有一個一班的朋有這問我認讓識她嗎，還說她寫的字巨好看。更是開玩笑說，以后要是有想好的小說就找她給寫，最主要具她還沒學過練字，還寫得出一手好字，太厲害了！
數學"牛人"茹思茜
論數學牛人這個稱號，她還真是與當之無愧，看！她正有解一道
特別的題，連數學老師都沒想完整。只見她一會撓頭思考，一會兒在草稿紙上比劃劃，不一會兒，她頭上就冒出了幾顆汗珠，難道她也要敗在這道題上嗎？大錯特錯，也突然靈光一閃，在題下發出"刮擦"聲。高聲大喊：“我解出來了！”
文科大神趙芯奕
雄免腳撲朔，雌兔眼迷離"看吧們班的文科大神又在背課文了。對背書，她一向主張倒如流，爛也要爛腦子里，而對于寫作文她則是表達出有自己獨特風格的文字，也難怪她的'文科成績一直拔得頭籌了。
嘿啦，這三位牛大可以我們班的大紅人呢，當然，我們班還有許多很棒的"牛人"，他們一起創建了我們班級一道美麗的風景線。
我們班的牛人優秀作文 篇23
初入初中，我進入了新的班級，認識了新的同學，個個都是身懷絕技，人才濟濟
書法名家——原卓越
說起她的字，初眼看去工工整整，小巧清晰，讓人眼前一亮，不僅如此，他的作品還在學校舉辦的藝術節中，被選中，為此他她還費了不少功夫呢，為了寫出最好的作品，她買了一沓作品紙，每天中午都會抽出時間練習，直到滿意為止，像他這樣勤奮認真，她的功底一定很深，每次的作品也一定會很精致吧，真是讓我佩服的五體投地！
搞笑牛人——原昊鑫
想起以前和他做同桌時，他不經意間說的話，總會讓人捧腹大笑，我總覺得他腦子里有講不完的笑話，如果哪天心情不好，大家都會去找他，和他聊上一小會兒，便會逗到得哈哈大笑，也正是憑借他的.幽默搞笑的性格，他有了很多朋友。
體育達人——茹思茜
每次上體育課我都會看到她那雙大長腿，而且她跑起步來，可謂是身輕如燕，在校運會上只聽發令槍一響，她就如同離弦的箭一樣，飛了出去，是個名副其實的飛毛腿，看著她那矯健的步伐沖向終點，我們都不知道得到為她歡呼。
其實每個人都有自己“牛”的地方，只不過有些人“鋒芒畢露”，有些人“深藏不露”，正是因為我們每個人都有特長，我們的班級才會豐富多彩。
我們班的牛人優秀作文 篇24
說起“牛人”我們班還是有的這些“牛人”一個比一個要厲害。
跑步“牛人”——盧政舉
他是我們班一個小矮子有一個外號叫“牛逼哥”是才上初中時軍訓教官取的一個外號。為什么說他是體育牛人因為他在上次運動會的時候他報了一個3000米和800米，我們看他是個小矮子想他跑不快，結果運動的時候打臉了。他跑的飛快，看來他這叫濃縮的全是精華。可真是體育里的一個“牛人”。
數學“牛人”——常夢遠
常夢遠是我們班里的.一位學霸，他在我們班的數學方面。他也算是我班里的數學專家他和邢俊豪可以成為我們班數學你的兩大高手。
英語“牛人”——衛科涵
她是我們班英語副科代表上一次期中考試英語這一科得了英語第一，平日里的英語成績也算很好。
我們班的“牛人”還有很多，他們是我們班的“牛人”好了，以上就是我們班的一些人“牛人”他們果然有其與眾不同的特點還是這應對了一句話，“人外有人，天外有天″
我們班的牛人優秀作文 篇25
在不同的班級內，總有一些不同的牛人，有的是愛管閑事的小大人，要的是運動健將。但是我們班總會出現一些不同尋常的'牛人
愛睡覺的齊梓濤
這是我們班的一大牛人，上課昏昏欲睡，下課生龍活虎指的就是他，他有一張大餅臉，黑黑的頭發也卻擠出了幾根白頭。一幅胖胖的身材課上，他不是在睡覺，就是快睡著了。他先是低下頭，用胳膊托住下邊用來當枕頭他先是小雞啄米，然后是倒頭就睡，最后便是一覺不醒就算他坐在第一排也不能阻止他睡覺，老師多次點他的名他總是一臉不可思議，好像在說，老師說的是我媽，過了幾分鐘后便繼續睡覺。
音樂達人高宇飛
他喜歡戴著一幅黑眼鏡，臉上許多小痘痘，也是胖胖的，其實他唱歌并不好聽，只不過是因為我們想調侃他罷了，因為在一次音樂演出節目剛排練時，就只有她唱的最響，而且還不在調上，最后被評為主唱，讓我們很驚訝，于是便有了音樂達人這個外號，他也為此付出了代價，嗓子啞了。
他對音樂達人這個外號很不滿意，當每次同學們這樣叫他時，他總是無比暴躁。
體育健將盧政舉
他是一個又矮又瘦的男生，上課看不清時總會帶上一個粉色的眼鏡，他的跑步也是相當的快，他看起來又瘦又精干。
既然說他是體育健將，那他的體育一定不差。他在上一次運動會中以第二名取得了男子3000長跑的好成績。
他還特別喜歡踢足球，每次上體育課時，有踢足球的必然少不了他。
這就是我們班最牛的牛人了，其實，我認為我們班每個人都可以成為一個文武雙全的牛人。
我們班的牛人優秀作文 篇26
在一個好的班集體里面，或多或少都會有一些“牛人”，或可笑，獲優秀，或多才多藝，那么今天我就來談談我們班的“牛人”吧！
標題一：搞笑之星
我們班有一個高校任務，他身材矮小卻又常常逗我們開心，他就是盧政舉。在我們剛剛入班軍訓時，周六去研學，研學完之后第一天，教官讓我們說心得體會，班長他們說得很好，直至盧政舉的出現讓人摸不著頭腦，他吞吞吐吐地說出了幾個字：我知道了陳廷敬很牛逼，從此他的綽號誕生了——牛逼哥。
標題二：學習之星
學習之星，顧名思義：學習非常優異，沒錯，他就是班級領頭人——常夢遠。身為學習委員，談他不僅在班級遙遙領先，更是在學校排名名列前某，先后幾次獲得年紀第一的好名次，他上課認真聽講，做作業時態度端正，思考問題還很全面，而且不得被打擾，這就是我們的學習委員——常夢遠。
標題三：多才多藝小仙女
她，既是書寫小能手，又是班級中不可缺少的一部分，她就是紀律委員——原卓越。原卓越不僅管理能力強，而且在文藝方面也是絕對的一流，她最得意于她的書寫，在他小時候老師說她不是練字的料，但她終究還是練了一手漂亮且規范的正楷，她的正楷字給予人一種賞心悅目的感覺，看了她的字跡，不由得讓人感到她本人也是干凈整潔的一個小姑娘，她的書法作品被主人所吸引，三番兩次找她談話，果不其然，這次的書法預選人非原卓越不可，卓越就是這樣上進且多才多藝的優秀人才。
說完我們班的'“牛人”，你是否有一種溫馨感呢？作文一名253班的學子，雖然不算出眾，但我會做一些小事情為班級體做出小小的貢獻，加油！
你們班有沒有以上類型的人呢？快來動手寫一寫吧！
我們班的牛人優秀作文 篇27
提起我們班的“牛人”，第一時間想到的就是她。
剛到初中時，她那瘦瘦高高的樣子，滿臉冷漠的神情，別令我印象深刻。相處一段時間后，我發現他確實是我們班的一位“牛人”！
體育健將
她體育極好，尤其是跑步，極快！記得那次期中考試體育測試，我們準備測試跑步。跑步前，我對她說：“你能不能一開始不要跑那么快？我怕我一下子被甩到最后。”她一臉真誠地說：“沒事兒，800米我一開始也跑得慢。”聽了這話我懸著的心也總算放下，長舒了一口氣，準備跑了，只聽得一聲哨響，我不緊不慢地向前跑去，抬頭一看，不由得眉頭一皺，睜大了眼，那剛開始就跑到了我對面的是誰？我仔細一瞧，是她！只見她瀟灑的'身影，邁一步相當于我邁兩步的步伐，遠遠甩開了我，我深深嘆了口氣，無奈地說：“不是說好剛開始跑得慢些嗎？”最終她取得了最好成績——三分半，而我呢？——四分半。
智力超人
她學習成績挺好，尤其是數學，最好。上課時她總是緊跟老師的步伐，一次數學課上老師正在講一道對我來說極其困難的題，我正冥思苦想著呢，只見她堅定地舉起手，站起來后流利地將這道題講了出來，她那堅定的目光，甚至讓我誤以為這道題就和1+1一樣簡單。最主要的是每次的數學成績，她都穩居前三，甚至在近兩次都勇奪第一，她確實是個智力超人啊！
講題達人
她語言表達一流，尤其是講數學題時，口齒清晰，思路清楚，記得一次我問他數學題，只聽得他簡潔明了，通俗易懂的話語將一道難題瞬間化解成一道簡單的題，我真的不得不贊嘆啊！
你們現在知道這個集體育好與數學好于一身的人是誰了嗎？她就是我們班的“牛人”——茹思茜。
我們班的牛人優秀作文 篇28
每個人都有他比較超出常人的一些特別擅長的事，比如有樂器高手，智力超強，熱心幫忙的人，這些在他們善長的領域都是“牛人”，而我們幫班也有很多這樣那樣的“牛人”，各不相同，在各個場面上閃閃發光。
我們班有個讀書迷，他知識豐富，知道很多我不知道的事，他就是邢峻豪。我剛來還從未注意過他，但第一次考試后就有了重新的認識，因為他是全班第二，想知道他是怎么考的，他也沒說清，從和他在一個組后，就明白了，因為他是個讀書迷，很愛讀書，知識豐富。
一次的課堂上，老師講了一篇還未講過的課文，作者我們全班都不認識，但他就舉手了，我還挺疑惑他干什么，原來他知道，還給我們介紹了，讓我了解了他。不僅如此，在某節歷史課上，我不認識的字，不了解的歷史事故都能為我們一一答疑解惑。并且中午回家時他都不拿什么，只拿一本還未讀完的書，幾天就看完了，又換了一本。他是我們班的書迷啊！
我們班還有動運達人，吳雨奇。也不知道他是怎么長得，長得算高，跑的.快，而且跳遠也可以。軍訓時因為他感覺有點“皮”，教官讓他追我們，我們先跑，剛來也不了解，心想他肯定追不上我們，就算追上幾個也不可能全追上的。但剛開始還有信心，只超過了幾個，但后來就后悔了，他追上了，還超過了我們，從那次后就對他刮目相看了。之后的體測他要是跑了第一，三分多鐘1000米，女生800米的也才三分多鐘，何況他1000米。運動會參加了四項，每次都是第一，這些足以證明他跑的很快了。
我們班的高宇飛是個很活躍的人，他說話組織能力強，平常會級積發言，老師們也挺喜歡。語文課上老師要求每組派人講題，他總是我們組最積極的，而且回答的也很好；歷史課上，他善于結合之前的內容組織語言后回答問題；道法課上，老師讓講課，主講和ppt都是他做的，他也算是我們班的“牛人”。
這些都是我們班的牛人，我們班還有很多不同的牛人。
我們班的牛人優秀作文 篇29
在去年九月，金秋送爽，才是初秋，樹葉只是微微泛黃，空氣中彌漫著絲絲涼意。在這個美麗的季節，我遇到了你們——253班的同學們。在與你們相處的這一年里，每個人都給我留下了深刻的印象，但總有那么幾個人，給我留下的印象格外深刻。
＂最強鐵胃團＂
在我們班有幾個人？那是出了名的能吃當然，這都是徐堯樸同學開的先河。每天早晨，剛一進教室門，就能見徐堯樸同學坐在教室里吃著炒面，味道十分的上頭啊！在需要普通時的影響下，我的兩位組員馬棟淵和田淑文這兩個后起之秀心中好像有一顆種子，破土而出，并且迅速長成了參天大樹，就在幾天前，他們爆發了在安全課上，他們拿出儲存已久的食物活吃海喝，我想攔住都找不到機會插嘴，我眼睜睜看著他們倆吃了一節課，不下20種食物。下了課，我看見馬棟淵同學端著一張白紙，上面堆著成了小山的骨頭。就這樣，他們威名遠揚。這幾天住坐在他旁邊，我有一句感嘆，他們的胃怎么能這么大呢！""黑芝麻湯圓＂
相信每個班都有那么幾個偷偷學習的同學吧！我們班這樣的人可不少呢，他們可真是＂表里不一＂呀！其中常夢遠同學是其中的.佼佼者，他每天都是一副吊兒郎當的樣子。上課時能看見他一手托著腦袋，一手放在腿上，這樣的奇葩姿勢，當然，這只是普通的姿勢，他還有斜坐著，臉靠著胳膊，這樣悠閑的姿勢。這樣的姿態根本不會有人覺得他學習好吧！但事實卻恰恰相反，他穩居我們班第一名的寶座。直到有一次我在微信上問他數學題才知道，他每天晚上學習到12點多啊，果真不能被某些同學的表面欺騙了呀，果真是黑芝麻湯圓！＂"運動健兒＂
要說起運動啊，我們班可謂是人才輩出，當然這其中比較突出的，那可就是吳雨奇同學了。之前在秋季運動會上，他成為我們班取得了非常耀眼的成績。觀察一下他的身形，首先映入眼簾的便是那兩條大長腿，直晃的人離不開眼睛，再看他跑起步來，他的一步頂我們小短腿的一大步！那兩條大長腿倒騰的飛快，像一根離弦的箭，奇快無比。真不愧是運功健兒！
親愛的同學們，我眨眼間我們已經認識一年多了。正是性格各異的你們組成了這個253大家庭。在這里我認識了許多人，也豐富了我自己。我愛二五三班的每一位成員。
我們班的牛人優秀作文 篇30
在這個英才輩出的時代，牛人也如春筍般展現自己的才華，說起我們班的牛人，我不得不為他們豎起大大的拇指呢！
“第一捕頭”
相信大家已經猜出來了吧，沒錯，她就是我們班的班長，他可是我們班的“第一名捕”。你可別小瞧她，雖然她個子不是很高，但是她的脾氣卻有些大，在她溫柔的表面下隱藏著一個學霸的內心，她從不同他人說閑話，如若上課有人說閑話，她總是第一時間鎖定目標，并且露出一種厭惡的表情，讓人望而生畏。
“第二名捕”
第二名捕即是我們班的學習委員，他不但愛學習，寫作時視墨為土，而且學習成績很好。但是他上課時總是先帶頭說話，仿佛所有的班干部都懼怕他似的`，從來不記他的名字，即使這樣，他的成績依然優異，我十分佩服他，并且有許多疑問也會去問他，通過我的觀察發現，他雖然時常在課上說閑話，但是老師講課時，他特別認真聽講，誰要是敢在這個時候說閑話搗亂，那可要倒大霉了，因為無論你如何小聲，都瞞不過我們的第二名捕，他肯定會將你的名字寫上榮譽榜并且“獎勵”你寫六百字的檢查。
“體育猛將”
我們班的體育委員，是一個“猛”將，為什么要稱她為猛將呢？因為她像將軍一樣，對自己嚴格要求，對我們也嚴格監督，從不給我們偷懶的機會。
這便是我們班最有名的三位牛人，有了這三位牛人監督，相信我們的成績一定會更上一層樓。
我們班的牛人優秀作文 篇31
瘦高身材，小小的臉蛋，瞇縫的小眼，我的同學吳雨齊的外貌實在不引人注目，但卻是我們班的“牛人”。
運動達人
說起吳雨奇的運動精神，可是一級棒。運動會上，他大顯身手。100米短跑，200米短跑，4×100米接力，他為我們班爭光奪冠，他跑步時又會時不時扭頭看看對手，像是一種自豪感，比完賽還會說一句：他們被我拉爆了。
看著他的運動精神，再回想他在學習上的模樣，怎么會是完全截然相反的人呢？
懶惰大王
說起吳雨奇的懶，那可真是太令老師們傷心了！他平時不做作業，偶爾交幾次。很多時候他會貪玩把作業拋到九霄之外，每當同學們課件玩耍時，他總要在幾個老師之間不停的穿梭，忙得不可開交，不是為別的.，就是補作業，背課文，為他先前的懶惰付出沉重的代價。組長催收作業，他會嬉皮笑臉不厭其煩地說起那句經典臺詞：“馬上就好了，再等一會“。可這一等往往就是好幾節課，所以早上的作業往往會放在放學時交。真是個懶惰大王呢！
然而他在課下卻比誰都積極，讓我來給你講講吧！
幽默達人
說起幽默他在我們班可是無人不知無人不曉的，人稱“開心果”，每一次都會在一經意間被他逗樂。下課時，他會用怪腔怪調說出一些好笑的話，比如模仿廣東話說“你好漂漂哦”。記得那次期中考試之后，同學們都沉浸在緊張的氛圍中，但他卻來了句非常搞笑的話，引得全班哄堂大笑，放松了下來，真不愧是我們班的開心果。
那笑聲傳遍了校園的每個角落。
我們班的牛人優秀作文 篇32
在一個班集體中往往會有一些愛出頭的同學，他們個個神通廣大，身懷絕技，說到他們我有時也會連連贊嘆，十分“佩服”！
書法小“牛人”
在我們班有這樣一個人：她相貌平平，心靈手巧，深藏不露，單看她這個人，你一定看不出她還是一個書法小能手，說起她的書法，誰見了不會贊嘆？更主要的是她軟硬筆都能應付得來，學校上交的作品，哪次能沒有她的參與？寫作品費時還費力，一幅作品寫下來怎么也要兩三個小時，但每一次的成果都很是驚人，同學看了心中只有羨慕與贊嘆，原卓越書法小“牛人”，她當之無愧！
體育小“牛人”
茹思茜，身長八尺，站在我面前，我顯得渺小無比，而她確很高，相對應她的體育很優秀，4*400米的接力跑，她是最后一棒，其他班級的選手在前面有足夠優勢，將我們班甩在了后面，但到了最后一棒，她接過棒子，用她的那一雙“飛毛腿”飛快到達終點，取得了勝利。她的跳遠成績十分驚人，隨便一跳就是兩米二，我真想拜她為師，還不知她收不收我這個只能跳一米四的徒弟，跳繩更是無話可說，那繩子拿在手里隨便甩兩下就是一百七十個，她這個體育小“牛人”確實有些過分優秀了。
干飯小“牛人”
簡單描述一下：他的身高在全班位居第一，特別能吃，上課吃，下課吃，他正是出了名的干飯人——徐堯樸，早上我常見他拿一個漢堡包到校，有時更加過分，直接打包一盆飯來學校，有時我也若有所思，難道這就是他長這么高的原因？老師同學多次批評，他屢教不改，依舊將吃放在第一位。不知道你見過他的書桌嗎，我看到他的書桌里面糖紙、零食包裝隨處可見。
我們班的“牛人”，有的.讓我佩服，有的讓我羨慕，但也有的讓我無奈，但他們都是我們班的傳奇人物，是我們班的“牛人”！
我們班的牛人優秀作文 篇33
我們七年級253班可謂是各類“奇葩”匯聚一堂，“牛人”層出不窮，讓我來介紹兩位吧！
說到“牛人”最初想到的就是我們班的“超級學霸”常夢遠，他從去年入學到現在，一直霸占著我們班第一的地位，不管其他人的排名怎么變，他始終是第一，從未改變。每次他的成績都會讓人大吃一驚，讓別人覺得身邊有個神一般的存在，和別的班的第一比的話，常夢遠可能不是最優秀的，但一定是最秀的，每次都有幾個單科第一，屬實是厲害。
每次考完試班里發獎，他的禮品基本都是最多的'，第一次頒獎發的零食，他幾乎每一樣都有，同學們都一臉羨慕，結束后，老師和家長們談話，他就開始發放零食，除了可樂和酸奶，其他的零食，他都大方的分給了同學們（當然有把自己留下的）。
還有一點令我十分敬佩，就是他的作文每次都能寫四頁以上，而且語言幽默，十分有趣。之前在小學時，他是我們班的作文王者，每次寫作文不是讓人哈哈大笑就是讓人熱淚盈眶，總是能讓人身臨其境體會他寫文章時的心情，這點上我愿稱他為最強！最神奇的是他的作業，不管有多少，他都能把字寫好，大大方方，工工整整，誰見了不羨慕呢？
另一個“牛人”，當然就是我們班的“體育達人”吳雨奇了，如果他和常夢遠組一個組合的話，那組合名是“文武雙全”，絕對出名！
雖然最近一次的體育考試，他的成績不是很理想，但是他的體育在我們班同學眼里，依舊是最牛的。每次一到體測，別人都唉聲嘆氣，只有吳雨奇，不以為然，默默的走上跑道，哨聲一響，他就飛奔出去，當他跑完一圈時，大部分男生才跑了三分之二圈，他就像裝了十個馬達在身上一樣，就是臺永動機，根本不嫌累，別人都躺在草坪上時，只有他一個人說：“我還能再跑十圈”這可真是神奇。
我們班的“牛人”可不止這兩個，如果有機會的話，我再和你們說吧，可讓你們長長見識。
我們班的牛人優秀作文 篇34
天才是99%的汗水加上1%的靈感。——愛迪生
我們班的牛人特別多，有擅長跑步的，有擅長音樂的，也有美術方面有天賦的。但他們都不是我最佩服的那位“牛人”。
我最佩服的那位“牛人”在數學方面的特長無人能比，因此他在數學老師心中也有較高的地位，每當老師批評別人時，總是要和他來做對比：“看人家學習多好，看看你，唉！向人家學習學習。＂
他的做題速度在我們班中更是尤其快。數學老師在晚自習課時留的作業的量對我這種數學：“低能兒”來說如天空中的星星一樣多，當我還在：“題海”中盡情地：“遨游”時，他已經做完題與老師侃侃而談了，真是羨慕旁人啊！一次，數學老師來巡班，發現他在睡覺，恰好旁邊同學也在說話，頓時很生氣問到作業都完成了嗎？他從夢中驚醒，立刻舉手說：“我完成了”。老師大吃一驚曰：“數學高手也！”
一次，數學老師給我們出了五道：“世紀難題”讓我們做。我絞盡腦汁，費死了幾萬個腦細胞，也只做出來了一道題。唉！真是“腦到用時方恨小”啊。沒辦法，只得犧牲寶貴的'課間十分鐘了。我去他課桌前問他題，卻發現有兩三張寫著密麻麻的試題紙在桌子上。看到這些，我明白了天才也是需要付出的。他給我講題時，講的十分認真、詳細、清楚，我聽后恍然大悟。
經過一段時間的“尋解”。我也明白了，原來沒有真正的天才，每個天才都需要勤奮的努力！
我們班的牛人優秀作文 篇35
那一瞬間我的心被暖化了，她就像一縷陽光，雖不怎么耀眼，但卻足以暖化冰凍的心。她的學習如日中天，讓人敬佩，如幡然覺悟般真實。她的品德十里德馨，帶來一種感動，如觸及心靈般溫暖。她熱心幫助同學，讓我們每個人感受到集體的溫暖，這就是我們班的牛人—趙芯奕。
那次，因為考試我考砸了，直接退了50多個名次，我很傷心，很氣餒，內心也充滿了不甘，委屈的淚水盈滿了眼眶，我伏在課桌上，肩膀抖動著，抽泣著。她輕輕地走過來，拍了我一下，我抬起頭來，她看著我那泛紅的眼眶好像明白了什么，遞給我一張紙，微笑著坐在我的對面勸說著，安慰著。她告訴我一次挫折，荒廢不了整個人生，就算失敗也要擺出豪邁的姿態。我的心情一下子由陰天轉為晴天，她很牛，就像一個大姐姐，無微不至的`關照我。
面對這樣一個善解人意的人，學習當然也是十分優異了。她的成績很好，每次都是班級前十，她認真學習，從來不馬虎，一向是嚴謹認真，一絲不茍。生病了，作業自己補，將集體利益放在個人利益之上。也從不因為自己的原因，影響整個班級體。她態度端正，在我們每個人都在應付差事時，她的作業，她的筆記，從來沒有一筆是不認真的，一步一個腳印，這句話仿佛就是為他量身打造的。但其實更是詮釋了她的這種態度。我很敬佩她，每當我為作業多，科目多煩躁時，她卻認為那是一種快樂。別人一分鐘完成的事，她愿意用十分鐘將這個事情做到極致。她真的很牛，至少讓我佩服，很佩服。
這就是我們班的牛人，她身上有著很多閃光點，她用她的行動感動著我，影響著我。我將以她為榜樣，在人生成長路上追尋更好的自己！
我們班的牛人優秀作文 篇36
無論在哪個學校，哪個班級，總會有一些在某一方面很了不得的人，或是學習，或是繪畫，又或是書法……實際上，每個人都有自己的一技之長，都是牛人。接下來就讓我來曬曬我們班的“牛人”吧。
學習“牛”
我們班的學習牛人，可非學習委員常夢遠莫屬了。“牛人”稱號可不是蓋的。久居前十（全校）不下，使我們這些無名小卒望塵莫及，還曾登過第一的寶座，可見他的實力之大！個子中等，不算高，卻也身手靈活，喜愛打籃球，不似傳統的學霸——書呆子，別有一番風格。上課回答問題時，算是殺手锏級人物，總在同學們無一人可回答上來時，“英勇”舉手，“拯救”大家。在課下，他也常常幫同學解決難題，為他們講解，像個“小老師”。所以像他這種拔尖人物，特別受老師，同學的喜愛，是老師眼中的好學生，同學心目中的好同學，家長口中的別人家的孩子！
體育“牛”
他是我們班的體育健將。可也不完全是，但現在說為時尚早，一會兒便見分曉。他同時也是我們班的'文體委員，這位牛人吳雨奇同學，曾在運動會上拿下無數金牌，足球之類的也是杠杠的，擁有無數的體育粉絲。這都要歸功于他爸媽給了他一雙跑步，踢球的大長腿。因為跑得快，所以在跑步這一方面十分自傲：在一次跑步比賽中領先了第二名半圈之多，邊跑邊往回頭扭頭，十分得瑟，還做了個鬼臉，讓我們哭笑不得，因為他的實力確實有這個資格！在最近一次的體測中，他卻榮獲得了39分的“好”成績，原來他的跳繩項目不及格哈哈哈我終于有一項體育項目成績比他高了，平日里他那么囂張，總算是揚眉吐氣了！所以你知道我為什么說他的體育健將當的不合格的吧！
搞笑“牛”
張白赫，張先生，我們班公認的搞笑大神。如果你路過我們班，聽到了一陣轟然大笑的聲音，不用想，十有八九十都這尊大神引起的轟動！大神級別的“牛人”怎么能沒有作品呢？這不，又帶著他的杰作走來了《海特和他的特工奶奶》哈哈哈，笑死我算了！他腦子里的世界千奇百怪，總是愛寫一些不明所以的搞笑文章，真是高深莫測，大神的世界，我不懂，他可能是達到。
我們班的牛人優秀作文 篇37
個子偏高，帶一個眼鏡，短短的頭發，我認為他就是‘牛人’，他就是吳雨奇。
學習
在學習方面，他剛開始成績不高，不低，上學半學期的時候也是這樣，直到了下半月學期，其中考試和第三次月考他的成績都保持在一號這個位置，令我很敬佩，在星期五晚上，我叫他去踢球，但他拒絕了，他說要做作業后刷題，我內心產生了一種敬佩之感，要向他學習。
足球
說起足球，他是我們班的球隊的頂梁柱呢，在足球比賽中，他進的球數無勝球，一球接著一球，基本不用太操心，只要我們給他傳球，就可以躺贏，他的腳和漲了膠水一樣只要球在他的'腳底下就不會離開，他先借的驚人的盤帶和精準而有力地射門來完成得分，令人驚嘆不已。
跑步
不管在學習，踢球方面厲害，他還在跑步方面有著很高的天賦，在體育課上，他總是跑的最快的，在跑操時，他永遠跑完不累的，在運動會上。他一直是最先到達終點的。跑一百米的時候他的腿一開始就可以加速，從起點飛出去了，跑800米時，他開始總是遙遙領先，節奏把握非常好，中途還時不時向后看。
這就是我們班的‘牛人’，我相信他一定會成為‘全校’的牛人！
我們班的牛人優秀作文 篇38
我們班的人形形色色，有很多可愛的人。正是因為有這一位位“牛”人才讓我們班級變得豐富多彩，充滿歡樂而又一同進步著。
每個班也許都有幾個愛睡覺的人吧，上課時大家都跟著老師的節奏走，回答老師的'問題，可還是一周卻總有那么幾個咪咪著眼或是趴在桌子上，有的甚至拿這比也能睡能夠一邊睡一邊寫，還有的能站著睡更奇葩的是一次考試時有人竟然打起了呼嚕……
我說起我們班里最搞笑的人就是我面前這位。每次他惹我生氣時總是一邊笑著又一邊無辜的看著我，看著他那么開心，我就生氣不起來，和他聊上幾句，他那敏捷的腦袋總能想到一些好笑的，然后在面無表情的告訴我，再加上他沒有刻意搞笑，但很有喜感的柳葉眉，我總能被他逗得哈哈大笑。記得之前文藝匯演，每個班準備節目時，他演白骨精這個角色，其中有一個白骨精對著鏡子臭美，妖嬈到擺弄她的頭發的場景，被他演的淋漓盡致。他最可愛的就是明明不刻意搞笑，但一舉一動卻讓人露出笑容。尤其是他每次總會微微聊起他嘴，兩條掛在額上的細細的柳葉眉總會讓人忍不住捏她臉。說不定未來的大笑星隱藏在我們班里哦。
當然我們班的學習標準也不少，要說第一，那當然是我們班長了，上課時專心聽講，一絲不茍，下課后仍舊學習呆著趴一會兒瞇一下眼下課繼續聚精會神地聽作業上全是圈圈，積極話正確率高，看得出每道題他都細細思考過。
在這個班級正是因為有許多牛人，所以才會像一個家，有愛有和。
我們班的牛人優秀作文 篇39
說起我們班的“牛人”，不同的人肯定有不同的意見，有人認為是健步如飛的吳雨奇，有人認為是回回第一的常夢遠，但我認為是他——張白赫。
為什么寫他？因為他實在太聰明了，聰明到讓我們都為他驚嘆，還親切地稱呼他為“大才子”。
“愛因斯坦”
張白赫總是做出一些難以令預測的東西，記得那是一節思想教育課，在即將結束時，老師讓我們每一個人都說一句感言，我們都很尷尬，但都紛紛發表了感言，前面的還很正常，但張白赫總是不同于常人，在前一秒還在認真思索，但下一秒給了我們驚人的回答“我要做下一個愛因斯坦。”此話一出，立馬震驚四座，大家從此稱他為“愛因斯坦”。”
兩面人
張白赫這個人不知是為何，他總是具有兩面性，他下課時話賊多，上課時，便立即擺出他那“網抑云”的架勢他單手環頭，目光呆，好似在思考人生，但到了下課，又原型畢露，變回活潑開朗的青年，在_補課班時，老師正給他講一道錯題，他看著看著，突然大笑，并表明自己錯的太離譜，看著這個樣，我很難將前一秒還嚴肅的.他聯系到一起，不愧為“兩面人”。
大文豪
張白赫這個人不僅聰明，而且寫得一手好文章，他的文章里金句頻出，并且“保大保小”“難產”“剖腹產”這樣驚險的情節經常出現，可以這么說，如果他去當作家，所賣的書一定會火遍世界這，就是大文豪，
張白赫，我們班的“牛人”如果你想了解他，就來到我們班觀察吧！
我們班的牛人優秀作文 篇40
你們班一定有不少"牛人"吧？或許是個讀書迷，或許是個演說家，善于表達，或許是大管家，熱心集體事務……今天我就曬曬我們班那幾位吧。
從小學到中學，接觸了不少人，也有不少"奇葩極品"總讓人難以忘懷。
這個是從年級80名到7，再到第一的大神——老高。他從小生活在黑龍江，后來因為父親在這工作而來到了這。黑龍江說普通話，英語教學也早，所以他普通話和英語very good。他每一科都特別好，當然，這也來自于他的努力付出。他小學五年級就已經幾乎會初一下冊的英語所有了。他品德好，學習好，繪畫好……是我們班"國寶n"呢。也是窩"現任偶像"嘻嘻。
來簡單說一下我"前任偶像"吧。——老張。他個子矮矮的，卻忒靈敏。就拿上次籃球比賽來說吧。他為我們隊拿下不少分。投籃，十個中八九個，俗話說，濃縮才是精華嘛。
下一位，當然是才華橫溢的`啦。她4歲就開始學舞蹈，不過后來放棄一年，只能從頭開始。不過她沒放棄，堅持著，不管多艱難，她都忍。終于，功夫不負有心人，她腿功超過很多"老油條"。她憑借聲音的特長，在全民k歌不久上收獲了幾千粉絲，但她一直不忘初心。她為了漢服而寫了幾篇文章，打動了很多人，也寫進很多同袍的心，為漢文化復習出了一份力，哪怕微不足道。咳咳，是不是有點飄了，這個人嘛，就是我啦。
你們班是不是也有很多"牛人"呢？一起來曬曬吧。每個人都有屬于自己的特長，相信自己。對了，還要不忘初心喲。
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