聆聽優秀作文【熱門】
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的聆聽優秀作文，歡迎閱讀與收藏。
聆聽優秀作文1
在夜里，靜靜地等待著黎明的來臨，喚醒那夜里憂傷的“悲劇”。如果問我“何以解憂”，我會答“唯有聆聽”。或許，我們會有相同的感受，獨自一人漫步在寧靜的田間，除有昆蟲們在組作亂，微風吹動著剛發芽的作物，旁無雜音，在這種環境中，你會伴隨著微風思考，讓微風聆聽你的訴說，告訴你：世界沒有憂愁。
我喜歡聆聽，因為我喜歡聽小鳥嘰嘰喳喳的叫聲，每當這種聲音響起，我的腦海中仿佛出現了小鳥唱著歌愉快地去捕食的情景，這也許是他接觸憂愁的方法，捕獲蟲子來填飽肚子。
我喜歡聆聽，因為我喜歡聽小溪嘩嘩流淌的聲音，每當這種聲音響起我仿佛看到了山間溪水在順著山谷如同一個小孩一個接一個的跳下，時而急，時而緩，這小溪不斷沖刷那巖石，像是在清洗著不愉快的事物，這樣所有不愉快的事也就隨之沖淡了。這也許是我喜歡聆聽的原因吧！
我喜歡聆聽，因為我喜歡聽小魚嘩嘩的聲音，每當這種聲音響起，我眼前似乎立刻出現了個小雨，滴滴答答落在世間萬物上，讓萬物蘇醒，讓花朵開放，小雨打在樹葉上，打在屋檐上……形成了一首美妙的交響。這也是我為什么喜歡聆聽的'原因。
我喜歡聆聽，因為我喜歡聽大自然因自然風吹過時形成的音樂，每當這種聲音響起，我耳邊似乎想起了一首美妙的音樂——一陣微風吹過，輸葉搖曳，形成了沙沙的聲音，花草搖擺形成了美妙的舞姿，蝴蝶飛來，與花草共舞，樹葉同唱，它們形成了一幅美麗的風景畫，我也因為這個愛上聆聽。
除了自然界的交響樂，還有很多聆聽的聲音——父母的叮囑、老師的教誨、朋友的關心……這些聲音不斷鼓勵我們，引導我們，消除留在我們心中的“悲劇”。
聆聽，靜靜地聆聽著世間萬物，讓我們感受聲音的奇妙，它會助你解憂，會帶你去一個永無雜亂的地方……曹操解憂，唯有杜康，而我何以解憂，唯有聆聽！
聆聽優秀作文2
遠方，晨曦微露。候鳥不遠千里趕歸南方，一派生機景象。回憶漸漸趨向舊日時光。
“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。”不知為何，憶起了曾摯愛的故人。
那年的她，已年近六旬，在這個古樸的鄉鎮中生活了近十年。她在這一帶小鎮中算是少見的。與鎮中老人不同，隱約間有一種淡泊世俗的隱逸情懷，卻讓人不敢靠近。或許，對于我們這些孩子而言，她就如一朵純凈的花，端莊而美麗，讓人心生畏懼。但，于我，她便是心中的一畝方田。
那年，那天。暮色蒼茫，落日熔金。獨自一人走在鄉間小路上，而身旁的小伙伴早無蹤跡。悄悄泛出一陣孤獨，還夾雜著零星的苦澀。腳步不由得放慢，因為來到了她的住處，那幢米白色的房屋。
像是畏懼這單調的顏色般，止住了腳步。坐在藤椅上的'她，似乎知道我來過，微微一怔。緩緩站起身，扶著那鐫刻著花紋的紅木拐杖，一點點走向前。
“孩子，迷路了嗎？”她淡淡的說著。稍一愣，而后她笑了，將我領近屋內。她親切的拉著我，坐在舒適沙發上，靜靜地敘著家常。接著，她撥通了電話，繼而笑著說：“孩子，你先待在這兒吧，你爸媽馬上就來。”
那一刻，她的聲音如花，悄然綻放。不經意間，開至心底，一瞬便成為永恒。
離別前，不禁回頭望向她。而她，揮著她蒼白而又粗糙的雙手，作為告別。那一瞬間，心底不知覺地泛酸。她笑了，如花般。悲傷已不復存在，耳畔，微微響起了花兒開放的聲音。
“晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。”
那一刻花開的聲音便留在了我的心底，如褪色的舊照片，古老而美好。等待著我，靜靜地，聆聽。
她走后，無數次，日日夜夜聆聽著花開的聲音。才發覺，她對于我這個鄰家孩子的愛，不雜一絲功利。她的愛，正如米白，溫暖，純粹而不易察覺，每當想起她，總能牽動著幽幽花香。今生今世不敢忘。
長亭外，古道邊。又憶那如花的故人，又聆聽起那日花開的聲音。
聆聽優秀作文3
聽到這熟悉的旋律，我感慨萬分。在這激昂的音調里，我淚流滿面。“不管怎樣也改變不了，我的中國心。”中國人，胸腔中跳動著一顆赤子之心。
我閉上眼去深深地感受著這一首歌曲。
“長江長城，黃山黃河，在我心中重千金”低沉有力的聲音將我從歌曲中喚醒，我睜開眼，卻已來到了這個炮火紛飛的時代。我漫步在大街小巷，走在北京城的街道中，看著這里的繁華，各種小販吆喝；在店鋪中有許多形形色色的人，在觀看著商品；在學塾中，我看到了許多的學子在誦讀著名著，我看著這個時代，開心的笑了。可一轉眼，卻又是怎樣的景象：大街小巷空無一人，全是燒焦的.土地；地面上坑坑洼洼；房子破爛不堪；河流已經斷了，往上游走，我看到了堆積如山的尸體，有的已然燒焦，阻斷著河水的流動。
一眨眼我又到了圓明園內，昔日的圓明園是多么的輝煌，可是再看現在，滿目蒼夷，到處都是燒焦的樹木和倒塌的房屋，破敗不堪。
一轉眼，我又到了南京，看到日軍肆意屠殺南京居民，我不禁潸然淚下，心中滿是憤慨，可是，我又能做點什么呢？只有憤怒罷了，只有悲傷罷了，我又能干點什么呢？是清政府軟弱無能，是國民黨不分局勢，還是外國侵略都太強大了呢？都不是，是根深蒂固的思想限制了我們，是外國展現的實力太過強大了，而我們在心中已無力反抗，歸根結底是我們自己限制了自己。
八年，八年的抗戰使我們再次挺起了胸膛，是祖先的血肉為我們筑起了生命的長城，使我們不再懦弱。
我們的聲音振響了警鐘，戰士的吶喊鋪平了道路，在那高亢的吶喊聲中，贏得了這場戰爭的勝利，使日軍投降。
“河山只在我夢縈，祖國己多年未親近，可是怎樣也改變不了，我的中國心”
在這些年的磨難中，中國人的腰桿挺了起來，我們現在的安逸，是古代先烈們用他們的生命，造就了這一切，我們要銘記歷史，為中華之崛起而讀書！
聆聽優秀作文4
靜守在平安夜的窗前，享受著一點一滴的氣息。依靠在母親的身旁，感受著生命與生命的距離。
無法改變的氣味，讓我早已熟悉。聽著心跳，有節律地在耳旁跳動著，守候在火爐旁，過著“洋人的夜”。
透過六樓的窗，看著這個小城鎮的景象。裝飾著圣誕的色彩的街道，車子也比往日的頻繁，我在后半夜，獨自一人觀看著這個景象。直到車輛的停息，鐘聲的十二聲響過，才感到，生命的鞭促聲，敲近了。
母親的生日，是每年的圣誕。
也就在這一秒，我感到生命降生的氣息，即使那么遠。她是我一生最希望去感激的生命，也是我無法回報的生命。我想與她永遠靠在一起，感受著同一血液流動的氣息，感受著生命與生命最近的味道。
“happy birthday to you happy birthday to you——”手捧著小蛋糕，透過蠟燭的光看到你的笑，那笑，卻讓我感到陌生。二年半了，發現我已經好久沒有這樣陪在你身邊。繁重的學習讓我和你的溝通越來越遠。
不知是何時，不再像小學一樣，一回到家就嚷“媽媽”；不知是何時，不像頑皮孩子一樣，讓你陪我跳牛皮筋；更不知是何時，忘了你的生日。
我想，讓生命與生命更近些，我想再去當那個原來的女孩。讓我更近地，去了解那個最熟悉的陌生人。
手握著許愿瓶，看著藍光和紅光交錯的閃著，回想著自己的'過失。讓生命的距離更近些，讓我可以在學校里知道，家里還有一個母親，她在思戀著我。我要好好地對自己，把你讓我做的通通補上。可我也知道。生命的步伐急促了。守候在那條歲月已久的古街旁，依靠著尋味，可再也回不去的蒼老，似乎是覆蓋了臉畔的一切。遐想的未來，是否會孤單。少了北半球的溫暖之后，是不是會后悔。會抱怨。
我會懂得，讓生命與生命更近些。天空再大再遠，我也要尋找。
這個平安夜，彌補了你兩年的生日，打開許愿瓶，寫下；
把平安夜的愛，停息在這一刻，我能清晰聽到你心跳的聲音。
湖州新世界外國語初三：maybe_nwt
聆聽優秀作文5
傾聽我們自我內心的聲音，走自我的路，讓別人說去吧！不人云亦云，不荒廢青春，沿著我們選擇的路走下去，相信每一個都能走出一條屬于自我的星光大道。
當外界的干擾使我們迷失了方向、失去了動力，這時我們不妨靜下心來，傾聽自我內心的聲音，然后向著既定的目標不懈努力。古今中外，堅守內心，取得成就的人不勝枚舉。
列夫、托爾斯泰出生于一個貴族家庭，如果聽從父母的安排他將會坐擁萬貫家財，但他并沒有被金錢和名利沖昏頭腦，而是選擇了聽從自我的內心。他選擇了文學創作，留下了《戰爭與和平》等文學名著，成為了文壇巨匠。
比爾、蓋茨靠自我的努力考進了哈佛大學。讀書期間，他發現自我的才能在學校不能得到發展，于是，他傾聽自我的內心，毅然放棄學業，去從事自我感興趣的計算機研究。之后，他創辦了微軟公司，成了家喻戶曉的全球首富。
我們敬仰的魯迅先生本想學醫來解除病人的痛苦，改變國人被恥笑為“東亞病夫”的命運。可是在日本留學期間，他被國人精神的麻木所震驚。即便有強健的體魄，思想是麻木不仁的，強健有何用？他傾聽自我的'內心，決定棄醫從文。從此，他用筆做武器，與黑暗的現實進行著不屈的斗爭。他用文學做良藥，醫治國人麻木的心靈。他喚醒了無數沉睡的靈魂，最終成為歷史上耀眼的一顆恒星。
我們也許無法成為名人，但我們能夠成為最好的自我。是蘋果樹，就努力結出最香甜的蘋果；是玫瑰花，就努力開出最嬌艷的花朵；是小橡樹，也不必自卑，只要努力地長啊長，必須能長成參天的大樹。到那時，很多很多的人會來樹下棲息會仰視橡樹。
一棵橡樹永遠也結不出蘋果，也無法開出美麗的玫瑰，但他傾聽自我內心的聲音，最終他為世界奉獻了自我的綠蔭，成了最好的大橡樹。
聆聽優秀作文6
“叮鈴鈴……”我長舒一口氣，打開試卷。
這再熟悉不過的開考鈴聲，在我耳畔已回響了不知多少次。
思緒飄回童年，那時才上小學。聽得父母教導的我早已對考試形成某種特殊的敬畏感。每每聽見這聲音，心頭積攢多日的緊張如被打開閘門的江水般奔騰得一干二凈，只剩下認真做題的專注。做完了，還要用小手指指點點著題目反復檢查上幾次，口中念念有詞。待聽見那交卷的鈴聲，忐忑、自信、考完試的愉悅雀躍著蹦上心田，便盤算著若是考好了，該向父母要一份披薩還是一塊蛋糕。
小時候的考試鈴聲，是緊張中帶著童稚的.歡愉聲音。
耳畔的鈴聲還在響著，我跨入高年級。所謂不曾努力過的青春不算青春，考試接踵而來，有時平常的一個周中便要應付兩三場。焦頭爛額之余，緊張卻絲毫不曾去掉半分：做題、看書、復習手中的筆在試卷上瀟瀟灑灑地舞著，眼中便只有那筆的倩影了……交卷鈴終于如約響起，如同剛經歷過一場長跑，我癱在座位上，腦海中一遍遍放電影一般飛過的，盡是那一陣陣高調而有力的鈴聲。
如今的考試鈴聲，是緊張中帶著努力而后的疲憊的聲音。
鈴已經停了，我的思緒卻越飛越遠了。若是在將來，我有幸參加了中考、高考，我會以何樣的心態面對？我知道那是決定著命運的一次考試，可那又如何？十年寒窗過后戾氣盡抹，余下的眸子中晃動著清澈卻深沉不見底的秋水，風掠過帶來一陣寒涼，或是最終撫上嘴角的暖意。拿到卷子，寫名字，開始做題……一切規章制度已爛熟于心。結束的鈴聲那么熟悉地飄過，將試卷從教室這頭吹到那頭，就像十幾年前和幾百年前那樣始終如一。窗外，木棉開得分外明艷。
將來的考試鈴聲，是緊張中涵蓋十年之后的淡然。
我聽著熟悉又遙遠的鈴聲，一年一年地確是長大了。我不知它迎來送走了多少學生，一副旁觀者的姿態欣賞我們的奮斗廝殺或苦苦掙扎，只知道我們聆聽著它，代表著一學期下來微薄努力所得的或多或少的收獲，將在面前幾頁白紙上開花結果。
這就夠了。
聆聽優秀作文7
“獨自漫游似浮云，青山翠谷上飄蕩……
樹陰下，明湖邊，和風吹拂舞翩躚……”——題記
雨“嗒嗒”的落在我的小傘上，我抬起頭，雨水濕潤了我的臉頰，我看著天，想到了“人間天堂”。世界上真的有“人間天堂”嗎？其實，在每一個人的心中，都有一個屬于自己的“天堂”。是九寨、是黃龍、是香格里拉……或是神奇的海底龍宮、奇妙的天上人間、茂盛的原始森林……但我并不神往于此地。望著天空的我，不禁陷入了深深的沉思，思緒中開始勾勒我心中的天堂……
一片綠茵茵的草坪，綠草中散著幾朵野花，野花的中央花蕊處，有幾只可愛的蜜蜂正在采蜜。在草坪的西邊，有一座亭子，碧瓦飛甍。在亭子的一旁，小溪正靜靜的流向遠方，竹橋架在小溪上，連接著溪水兩方。在這一片美景的四周，便是連綿起伏的山脈，山中綠樹陰陰。樹下掩蓋著幾戶人家，不時發出幾聲狗叫。山中早已傳出了“丁丁”的伐木聲。正當是清晨，那淡淡的薄霧籠罩著大地，清新的泥土味和花香，沁人心脾。那鳥兒與大地的共鳴便成了天地之中最完美的'合奏！
想到這兒，我不禁想起了馬致遠《天凈沙？；秋思》里的句子“小橋流水人家”或許，我的“天堂”就是這個吧！
“綠草茵茵紅花，小橋靜靜人家，伐木丁丁鳥鳴。正值清晨，薄霧清香籠身。”大概，人間仙境也不過如此吧！
我是一個喜歡獨自感受、欣賞自然，聆聽天籟的人。自然讓我體味到人間好聽，自然讓我感受到人間繽紛，自然讓我學會奇思妙想。枝頭的鳥兒又唱又跳，水中的魚兒自由嬉戲，天上的白云互相打鬧。世界多么美好，自然多么奇妙。
我就是那天空中飛翔的浮云，獨自在樹陰下乘涼，明湖邊棲息，山頂上嘹望，和風兒一起做游戲。在自然中感受！
或許，“閱讀天地，聆聽天籟”就是人間最美的享受了吧！
聆聽優秀作文8
世間萬物都有它的聲音。聽，耳邊縈繞著的“沙沙”聲，便是雨水從天幕中落下，打在地下，綻放自己輝煌時的笑聲；耳邊回蕩著的“嗚嗚”聲，便是風來探訪大地時，給人們帶來涼爽而發出的愉悅之聲；耳邊輕輕奏起的“吱吱”聲，便是植物接受陽光與水沐浴的歡欣成長的聲音……
在我家的圍欄上，生長著一株絲瓜藤。不知何時從土壤中探出頭來，攀枝帶葉，漸漸地纏繞在了圍欄上。
誰曾想，一日夜雨，狂風大作。早晨起來察看時，絲瓜藤被風吹得七零八落，只剩一片孤葉無力地耷拉下腦袋。微風輕拂，那孤葉仿佛也要隨風而落了。我十分惋惜，覺著這絲瓜藤時日不多，馬上就要“壽終正寢”了。而母親卻不以為然，一如既往地為絲瓜藤澆水、打理。我心想：“這還有什么可澆的，馬上就要死掉了，終究不過是白忙活一場！”
果然不出我所料，一周之后，那最后一片葉子也悄無聲息地落下，只剩光禿禿的一根藤，孤獨地守在那里，好像要死掉了似的。母親毫不在乎，仍盡心盡力地打理著它。
在一個月之后，我所無法預料到的情景出現了。那株絲瓜藤竟又變得繁密起來——它那光禿禿的藤上長出了幾片綠葉，在陽光的照射下格外綠得發亮，一直映到我的內心；而在這些葉片之下，竟開出了一朵燦爛的黃花！我一下子呆住了，久久佇立在那里，凝望著它。它笑著，我也笑了。
生命是脆弱的，可能在剎那間，一個鮮活的生命就失去了色彩，溫暖的心被寒冷所取代；然而生命又是堅強的，不管是一次次挫折與痛苦，總是能夠堅強的爬起，繼續向前。
風聲響起，耳邊不僅有風的`沙沙聲，還有著絲瓜藤茁壯成長的聲音。這個聲音在此時被放得巨大，清晰可聞；因為它是堅強的聲音，是給予人感動、鼓勵和希望的聲音，是世間最美好的聲音！
每當耳邊響起絲瓜藤成長的聲音，我就會對自己說：“決不放棄！”它是堅強的，我也應該堅強地、滿懷希望地笑著走下去！
細細地聆聽生命中的感動……
聆聽優秀作文9
心靈的花園，絢爛多彩。純潔的善良之花，盎眼的寬容之花，挺拔的舍得之樹，盡顯真善美的真諦。心靈的花園固然美好，卻也有惡毒、貪婪、爭名奪利的雜草。其實善與惡，美與丑，寬容與嫉妒，都在一念之間。
善良之花與邪惡之草
古人云：人之初，性本善。人并非天生邪惡，而是后天環境所致。善良好比明媚的陽光普照大地，邪惡好比陰暗的角落，陽光終會到達。一個善良的人，用人生譜寫愛的篇章，用愛感化麻木的世界，喚醒沉睡的美德。而那良心泯滅的三鹿集團卻用下一代的健康換取利益。
善與惡只在一念之間，善良之花與邪惡之草的較量在觀念改變的那一刻，便成了永恒。請用心傾聽善良之花開的聲音。
寬容之花與嫉妒之心
中國的傳統美德：謙讓。謙讓亦是寬容。學會寬容，放下嫉妒仇恨之心亦是一念之間，德國總理下跪一念之間，人民寬容之心在那一瞬間化為永遠，而日本人在參拜XX的瞬間再次犯下不可饒恕的罪過。寬容了仇人，仇恨之心不在；擁有邪惡之念，冤冤相報何時了。世界需要和平，需要人們學會寬容。
寬容與仇恨只在一念之間，寬容之花盛開的'瞬間，仇恨將悄然熄滅。請用心傾聽寬容之花開的聲音。
舍之花與得之樹
舍，才會得。學會放棄，才會收獲。塞翁失馬焉知非福。地震后的人們失去了美麗的家園，失去了親人，但從此磨煉了他們堅強的意志，堅韌不拔的精神和不畏挫折的勇氣。在考試中，知難而退未嘗不是件好事。先易后難，才會收獲更佳的成績。
舍與得，只在一念之間。放棄意味著收獲，只有學會舍，才會有得。請用心傾聽舍得之花開的聲音。
心靈的花園，絢爛多彩。善良之花，寬容之花，舍得之花，都在悄然開放。那花香溢滿花園，將真善美傳遞人間……邪惡之花，貪婪之花，嫉妒之花亦悄然轉化，在一念之間成為真善美的代言。邪惡，貪婪，嫉妒永不在。
你聽，花開的聲音只在一念之間。
聆聽優秀作文10
我踏足新疆，聆聽遼闊的大西北的聲音。
西北的風聲，是蒼茫的。
風像一頭未經馴化的野獸，想來即來，想走便走。若遇到猛烈的風暴，不一會兒便是黃沙漫天。風盡情怒吼著，咆哮著，宣泄著；呼呼地打在人臉上，巖石上，打在一切阻擋的事物上。抬頭一望，發現自己身處于飛沙走石之中，眼前除了沙石還是沙石。這聲音，這景象，定會讓你產生一種蒼茫股孤獨感，無助感，念于“天地之悠悠”，自我之渺小。
西北牲畜的叫聲，是滄桑的。
大概因為缺水吧，騎上駱駝，駱駝像是為了節省口水似的，叫也不叫一聲。走上崎嶇的小道，一路上只有單調得可憐的“叮鈴叮鈴”的駝鈴聲和“噗噗”的蹄子踏上沙子的`聲音。快到目的地，駱駝突然發出一聲低沉的嘶吼，聲音像是從內心深處發出，也融進了西北的風沙，帶有一點渾濁不清。這如悶雷一般的聲音，似乎訴說著生平的艱辛，令人難忘。不單單是駱駝，西北的風沙把原本長綿的羊叫扯得皺巴巴的，把原本溫和的牛叫變得沙啞。
然而，西北的人們。笑聲卻是爽朗樂觀的。
餓了，走進一家家庭飯館，入耳的，是一聲帶有新疆口音的—“要什么？”，剛坐下，便有幾張菜單遞過來。點一個菜，服務員便極快、極響亮地用他那口新疆普通話重復一遍。
“在這里吃飯送葡萄？”
“哎，送的，我們家的葡萄亞克西！”。話里透著滿滿的自得。
不一會兒，食物端上來了。正要吃，簾子嘩啦又被撩起，有人進來了。
這人點完菜，還與服務員聊了幾句。看得出是位老主顧。
“最近怎么樣？”
“亞克西，又買了十幾只羊！”
“亞克西！”
“哈哈哈哈！”
客人與服務員朗聲笑起來，笑聲中透著西北特有的豪爽，自信，與堅信生活更美好的信念。
正是這種信念，這種豪氣，使得西北人民在這片土地山扎根，一代代地繁衍生息。每當我遇到困難，便會在腦海中聆聽這來自西北的聲音，從中找到生活的勇氣，生命的堅強！
聆聽優秀作文11
那是一首和諧的、動人心魄的交響樂，請用你的心來聆聽。 清晨的山林，云霧繚繞，馥郁著童話般的神秘；那樹林間活躍著的小精靈們，煥發出沉寂中的活力，仰起頭來，卻找不到這聲音的來源，它們隱藏在這大自然的云裳中，時而溫婉，時而活潑，是什么聲音呢？我仔細傾聽著，也許是它們自己的`森林和弦吧！
我在林間信步而行，地上鋪滿了厚厚的落葉，踩上去發出輕微的沙沙聲。一只金絲雀撲棱著翅膀在我頭頂飛過，不知是我驚醒了她還是她那美妙的歌聲把我引來。山風吹過，松濤聲聲，是那么雄渾、博大。放眼前方，重巒疊嶂，偶有農舍點綴其間，隱約聞到幾聲狗吠，忽兒幾聲雞鳴。這時傳來陣陣流水聲，那種靈動的聲音，牽引著我去追尋。穿過一片竹林，一條小溪便展現在了眼前，溪不寬，不深。很多鵝卵石散布其間，偶爾也會有些大個的露出水面。溪水嘩嘩流過，跳躍著、追打著，在石頭間嬉戲。然后，又匯集在一起唱著歡快的歌兒，在林間蜿蜒前行。
我踏著溪流的歌聲，向前追尋，追尋更多的旋律。溪流最后匯入一個湖泊——我第一次見到這樣美麗的圖畫——湖面縈繞著裊裊青煙，是魚兒們在早炊？亦或這原本就是天上瑤池？蒼山、森林、天空。如鏡的湖水包容著它們，我沉浸在這唯美的畫面中。“咕咚~”一聲輕響勾起圈圈漣漪，滌蕩著這畫中的山，山中的樹。是誰在頑皮？抬頭望去，原來是兩只小松鼠在湖邊的樹上嬉戲，它們的快樂呀，感染了傲慢的松樹，它也在微微顫動呢！那枝頭的松果落下，“咕咚~”
天漸漸亮了起來，晨霧開始消散，鳥兒依然很歡躍，同時，各種各樣的聲音也開始彌漫森林。我索性坐在一塊青石上，靜靜地陶醉：百靈鳥們比賽的歌聲、螞蟻爬過枯葉的沙沙聲、種子發芽時破殼而出的嘎嘎聲。大自然的交響，這是森林深處靈魂的吟唱。思緒如水般流淌，才發現，原來心也會聆聽，聽到和諧的音符，指尖也會顫動。“起床了！”呵呵，原來是一場夢，一場那么美麗的夢境，讓人留戀。
聆聽優秀作文12
縈回長空的樂聲響遏行云，沉淀著根深蒂固的文化力量，源遠流長。
——題記
十里不同風，百里不同俗。余音繞梁的音律回蕩在湛江安鋪的大街小巷，悠悠而行的民樂手，朗朗而奏的百般樂器，好似一首磅礴滂湃的敘事詩。不同于別處的民風民俗，八音獨具一格。家鄉那盛大輝麗的樂聲仍然子在我的腦海中深深銘刻。
小時候每當張燈結彩日，便手持一串冰糖葫蘆，坐在媽媽肩上。我在街角駐足，煙花焚遍，萬紫千紅，我側耳傾聽身邊八音，一種復古的鄉音韻味，自罄竹、木魚、橫蕭、琵琶中飛出。絲竹聲悅耳，鼓色清音，鈸瑟齊鳴，游行眾個個是喜氣洋洋，好一幅其樂融融的民族風情畫！
家鄉的八音，喧而不鬧，清而不冷，熱鬧的端午元宵，沒有八音實在單調。長大后我時常懷念兒時傾聽八音時內心綻放的淡淡喜悅。我被那雁歸長空，虹碎陡崖的音韻打動，更被那團結與幸福感動，這就是民俗文化的.力量。
在原生態的文化根基下，代表的不僅是家鄉的歸屬感和幸福感，更能從中管中窺豹，看到家鄉的精神文化力量。八音對我而言，獨具一格的是集群體之力量，作繁盛之民音。
安靜聆聽身邊的民俗八音，我的思鄉之情油然而生。在家鄉溫柔奏著音律的大街小巷，又回想起和母親一起聽八音的時候，在樂音中，展現的是一番新的氣度，新的內涵。沉淀下新生力量，民俗文化執著扎根生長。
凝聚起來的是湛江人團結一致的精神，流在血液里的是執著向前，不屈脊梁洋溢精神風貌。每個湛江人都為了家鄉的幸福團結，連系起以八音為根的血脈。民俗文化的力量最真切地體現思鄉愛鄉情懷，它把每一寸家鄉的土地都變得鮮活，是所有家鄉人的精神骨髓。八音的源起和發展，也是湛江人由信仰和情感所產生的文化。是熱愛家鄉的感情凝結成了八音，而八音又一次喚起我們熱愛家鄉的情懷。這樣的螺旋式前進，再一次把民俗傳承下來。
因為八音有根深蒂固的精神力量，所以并非靡靡之音；因為八音有源遠流長的悠長歷史，所以并非鶯歌燕語。我傾聽身邊的民俗八音，聽出了熱愛家鄉的情懷，縈回長空的音律，流淌在精神文明的長河，那盛大輝麗的樂聲，沉淀下文化力量，在我腦海深深銘刻。
聆聽優秀作文13
人總會聆聽。
如果你聆聽草的呢喃，你將會聽到它對雨水的企盼；如果你聆聽鳴蟬的長吟，你會聽見它對盛夏的贊美；如果你聆聽落葉的低語，你會聽見它對大地母親無盡的眷戀。而我選擇聆聽——花開的聲音。
初秋，當所有草木都在抓緊這最后的光陰展示自己的生機時，與我而言，這一切都像提早衰退了一般。
那次新學期的期初考試，我失利了。不提本就使我頭疼不已的語文、數學，就連讓我最自豪的英語，也因為輕視詞匯而導致慘敗。
看著別人揚著手中的試卷雀躍而去，我下意識地拉了拉書包的肩帶。
我在放學途中那條種滿桂花樹的路上多逗留了一會兒，聆聽它們在秋風中發出沙沙的聲音，因為不想面對家人的失望。
這些桂花樹的花期也即將迎來終結。它們身上那零零星星的小花簇再也挽留不住行色匆匆的路人們，不會再有人佇足在樹下嗅那股如今已無比清淡的花香，不會再有人興高采烈地拿著塑料紙去接那如今已零星飄灑的黃色小花。
我仿佛找到了同病相憐的.朋友，我坐在它們前面的長凳上，想看看它們如何面對即將到來的寒冷。
一陣勁風吹來，我臉頰上都有些生疼。但令我深思的是那些桂樹。那瞬間，纖細的枝干幾乎全被吹彎了腰，黃色小花天女散花般地被散到地上，但風一過，所有彎了腰的桂樹全部反彈回原位，筆挺地站好，幾乎沒有一片樹葉去向那一年內都不會回來的花朵致哀。
它們無動于衷，仿佛一切都沒有發生過，似乎已習以為常。
也許它們是深切地知道，何必為了眼前那根本留不住的風光而痛苦、折磨自己呢？只要好好努力，盡好自己的本分，下一個夏天遲早會來的，不是嗎？
那一刻，即便是在瑟瑟的秋風中，我依然感受到，我的心，重新恢復了溫度，使我充滿信心去迎接下面的挑戰。
那一刻，我聽到內心花開的聲音，它在向我訴說，訴說著一個成長的故事。
聆聽優秀作文14
那是一首和諧的、動人心魄的交響樂，請用你的心來聆聽……——題記
清晨的山林，云霧繚繞，馥郁著童話般的神秘；那樹林間活躍著的小精靈們，煥發出沉寂中的活力，仰起頭來，卻找不到這聲音的來源，它們隱藏在這自然的云裳中，時而溫婉，時而活潑，是什么聲音呢？我仔細傾聽著，也許是它們自己的森林和弦吧！
我在林間信步而行，地上鋪滿了厚厚的落葉，踩上去發出輕微的沙沙聲。一只金絲雀撲棱著翅膀在我頭頂飛過，不知是我驚醒了她還是她那好聽的歌聲把我引來。山風吹過，松濤聲聲，是那么雄渾、博大。放眼前方，重巒疊嶂，偶有農舍點綴其間，隱約聞到幾聲狗吠，忽兒幾聲雞鳴。這時傳來陣陣流水聲，那種靈動的聲音，牽引著我去追尋。穿過一片竹林，一條小溪便展現在了眼前，溪不寬，不深。很多鵝卵石散布其間，偶爾也會有些大個的露出水面。溪水嘩嘩流過，跳躍著、追打著，在石頭間嬉戲。然后，又匯集在一起唱著歡快的歌兒，在林間蜿蜒前行……
我踏著溪流的歌聲，向前追尋，追尋更多的旋律……
溪流最后匯入一個湖泊——我第一次見到這樣美麗的圖畫——湖面縈繞著裊裊青煙，是魚兒們在早炊？亦或這原本就是天上瑤池？蒼山、森林、天空……如鏡的湖水包容著它們，我沉浸在這唯美的畫面中……“咕咚~”一聲輕響勾起圈圈漣漪，滌蕩著這畫中的山，山中的樹……是誰在頑皮？抬頭望去，原來是兩只小松鼠在湖邊的樹上嬉戲，它們的快樂呀，感染了傲慢的松樹，它也在微微顫動呢！那枝頭的`松果落下，“咕咚~”
天漸漸亮了起來，晨霧開始消散，鳥兒依然很歡躍，同時，各種各樣的聲音也開始彌漫森林。我索性坐在一塊青石上，靜靜地陶醉：百靈鳥們比賽的歌聲、螞蟻爬過枯葉的沙沙聲、種子發芽時破殼而出的嘎嘎聲……自然的交響，這是森林深處靈魂的吟唱……思緒如水般流淌，才發現，原來心也會聆聽，聽到和諧的音符，指尖也會顫動……
登上山頂，陽光灑滿大地，山巒在腳下臣服。醉人的森林交響隨著浮云在身旁飄蕩：鳥兒的歡鳴、溪水的婉轉、蟲兒的歌聲、植物的吟唱……我踩著腳下的土地，感受著來自自然那生機盎然的脈動，有如金色大廳中飄出的旋律。是那么的優雅、和諧，我們在這和諧中成長，如腳下森林芬芳……
聆聽優秀作文15
愛的聲音，似一條涓涓的細流，不深但清澈;似一抹淡淡的茶香，不濃但持久;似一杯濃郁的老酒，不多但淳厚……聆聽愛的聲音。——題記
“冬天來了，春天還會晚嗎?”深藏地下的竹筍正儲蓄著力量，準備在來年的春天破土而出。古人云：“千磨萬擊還堅勁，任而東西南北風。”在這個萬里無云的冬日里，我、爸爸還有小A一家乘著車，迎著北風，興致勃勃地出發去挖竹筍。
突然，車子停了。一望無際的竹林呈現在我面前，一下子布滿我的眼眶。一陣微風拂過，竹子搖曳著高大的身軀，發出“沙沙沙”的聲響，好像熱情地向我們點頭問好：“歡迎到來。”陽光透過竹葉，灑在我們臉上，迎面撲來一絲絲的暖意。
我和小A都興奮至極，二話沒說，我們立即跳下車，扛起鋤頭，挽起手沖進竹林之中。一場緊張激烈的挖竹筍大賽開始了。我拿起鋤頭，不時地翻開泥土，但我仔細尋找了很久仍不見竹筍的.蹤跡。
無意中，我走到了小A身旁，他正埋頭苦干著。豆大的汗珠從他額上滑落，顯然他找到了不少竹筍，我低著頭默默地走開了。于是，我繼續仔細尋找，可竹筍就是像小孩子一樣跟我捉迷藏。我又挖了許久，可還是兩手空空。
正在我垂頭喪氣的時候，一個熟悉的身影出現在我面前，我定睛一看，原來是小A。只見他拿著自己找到的滿滿一手竹筍，興沖沖地向我跑來。見我垂頭喪氣，一下子就明白了我的心思。他走到我身旁，挽起我的手，把這些小竹筍小心翼翼地放在我手中，笑著說：“拿著，給你留個紀念。”接著又朝我做了個鬼臉，一蹦一跳地漸漸遠去。這愛的聲音白停地在我耳邊回響，剎那間融入了我的身體，流入了我的心田，在我那小小的心田里微微蕩漾開來。一股股暖流不停地在我身體內循環，頓時，我的心溫暖無比。看著他漸漸遠去的背影，我的鼻子酸酸的，微風輕拂，竹林里安靜極了，秀美的景色抑制不住我泉涌般的淚水。
回到家，用心為墨，用愛為比，記下這一個萬里無云的冬日，再次聆聽那愛的聲音。
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