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    描寫的小學生作文

    時間:2022-04-24 08:58:51 小學生作文 我要投稿

    【精選】描寫的小學生作文錦集四篇

      無論是在學校還是在社會中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的描寫的小學生作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【精選】描寫的小學生作文錦集四篇

    描寫的小學生作文 篇1

      中秋節這天是星期六,所以今天的課外興趣班也顯得更加的多!上午上了鋼琴課,下午的寫字課放假了,所以我就可以和姑姑約一起去摘石榴了。

      我、春天妹、小姨、爸爸、媽媽、小姑、二姑、大姑、姑父、張戰、張婷、張翼飛還有奶奶我們一大幫人一起去摘石榴。我摘了一個又大又紅的石榴,打開一看,里面的籽兒鮮紅鮮紅的,真是迷人極了。我咬上一大口,果然是甜滋滋的美味!美味!我一口氣吃完了整個石榴。我從來沒有吃過這么好吃的石榴!告訴你們吧!它是在一個山上的軟籽石榴基地摘的.。它的籽很小可以吃下去,還可以幫助消化呢!這種又大又紅又甜又是軟籽的石榴是很少見的!所以我在石榴園里是張著大嘴、敞開肚皮,吃呀!姑姑拿著一個石榴怎么也掰不開,我說,你就把它摔開吧!我拿起一個石榴朝地上輕輕的一摔,果然石榴就裂開了一個小口,我撿起來給姑姑,姑姑說,你的方法還怪管用呢!我想,我就是聰明呀!

      今天我玩的很高興,今天是中秋節祝大家的日子過得像石榴滋味一樣甜蜜!

    描寫的小學生作文 篇2

      小草

      小草是我最喜歡的植物 。雖然在別人看來小草是一種很普通的植物,但是它的生命力很頑強,人們一年四季都能看到它。寒冷的冬天,小草仍然在土地上頑強地站著,格外突出。看,它為了保暖,還讓大地媽媽為自己披上一件黃色的大棉衣,冬爺爺的風都吹不動它了。

      陽春二月,許多花草樹木都還在躲避著寒冷的`時候,小草已經忘記了自己冬天的疲勞,悄悄地把自己黃色大棉衣換成一件嫩綠的小背心兒,高高地抬著頭,對著太陽公公微笑。因此,很多人都說,如果在二月份左右的時候,一看見草地顯露出綠色,就表示春天已經到了。

      綠色代表著頑強的生命力,小草就是突出的例子。它幾乎每時每刻都陪伴著我們,默默地為我們帶來綠色,美化地球的每一個角落。綠綠的小草,是我的最愛,它那平凡的綠色,是我最喜歡的顏色。每當我看到隨風輕輕搖曳的小草,心情就會格外舒暢。

      我喜歡小草,更喜歡它那頑強的生命力!

    描寫的小學生作文 篇3

      我爸爸廠里養了三只小兔子,一只大的,兩只小的,我非常喜歡它們。

      三只小兔子都長著紅寶石般的眼睛,又白又長的毛,從遠處看好像是三只鑲嵌著紅寶石的白色絨球。

      小兔子的.耳朵長長的,總是豎得那么高。只要一有情況,它就會立刻站起來仔細聽聽。如果真有動靜,它會馬上伸開四條腿,像離弦的箭似的向窩里跑去。

      小兔子吃食的樣子十分有趣。每當它發現一個像食物的東西,就會連蹦帶跳過去聞一聞,看一看是不是能吃。如果不能吃,它會用兩只短小的前腿抱住。兔子吃食時,可愛的三瓣嘴一動一動的,一會兒就把食物吃完了。

      有時候,你拿片菜葉讓它聞聞,再把菜葉提起來,它會爬在窩邊的石頭上夠著吃。如果還夠不著,它會用兩條發達的后腳蹲著,兩只短小的前爪合在一起,一邊謝你一邊向你要吃的。如果你把菜葉讓它吃了,再把手指伸進去,它以為還是菜葉呢,就會上去咬你的手指頭。

      吃完食物,小兔子用兩條后腿蹲著,兩只前爪在臉上舞來舞去,好像在“洗臉”;有時候在窩里跳來跳去,互相追逐游戲。高興的時候,還會發出“吱吱”的叫聲呢。它們也有著說不盡的歡樂。

      小兔子啊小兔子,我喜歡你,希望你生活得幸福美滿,希望你能天天和我相伴。

    描寫的小學生作文 篇4

      星期三的上午,學校組織了“慶祝元旦”活動,我們班在羅老師的帶領下,同學們兩人一組,手拉手排著整齊的隊伍來到位于西部的體育館 慶祝大會開始后,校長講了話,然名表演就開始了,第一個節目是動物大聯歡典,四個扮演動物的小朋友站在大鼓上跳起了優美的'舞蹈,還有很多扮演動物的小朋友也跟著狂歡,熱鬧極了,我看的太入迷了。后面還有很多節目都很精彩。等演出快結束時,發獎開始,首先優秀教師上臺領獎,我們的羅老師也上臺領了獎,我們可高興啊,羅老師對我們小朋友真是嚴格又親切,像爸媽一樣關心愛護我們,我們都很喜歡羅老師,然后,同學們領獎,這次我得的是“好學之星”獎,當臺上報道“好學之星”的同學上臺領獎時,我當時心情很激動,但還是大膽的上臺去領獎,發完獎后,由老師我們演出“相親相愛是個家”的舞蹈,協調又歡快,表現出老師像爸媽,學生像孩子,親密的在一起,使我很受感動。

      慶元旦 演出結束后,我們又回到了學校,下午羅老師又發吧“書寫達人”的獎,這次我得了一個二等獎,我要努力學習,得更多的獎,做個品德兼優的好學生。

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        無論是在學校還是在社會中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的描寫的小學生作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      【精選】描寫的小學生作文錦集四篇

      描寫的小學生作文 篇1

        中秋節這天是星期六,所以今天的課外興趣班也顯得更加的多!上午上了鋼琴課,下午的寫字課放假了,所以我就可以和姑姑約一起去摘石榴了。

        我、春天妹、小姨、爸爸、媽媽、小姑、二姑、大姑、姑父、張戰、張婷、張翼飛還有奶奶我們一大幫人一起去摘石榴。我摘了一個又大又紅的石榴,打開一看,里面的籽兒鮮紅鮮紅的,真是迷人極了。我咬上一大口,果然是甜滋滋的美味!美味!我一口氣吃完了整個石榴。我從來沒有吃過這么好吃的石榴!告訴你們吧!它是在一個山上的軟籽石榴基地摘的.。它的籽很小可以吃下去,還可以幫助消化呢!這種又大又紅又甜又是軟籽的石榴是很少見的!所以我在石榴園里是張著大嘴、敞開肚皮,吃呀!姑姑拿著一個石榴怎么也掰不開,我說,你就把它摔開吧!我拿起一個石榴朝地上輕輕的一摔,果然石榴就裂開了一個小口,我撿起來給姑姑,姑姑說,你的方法還怪管用呢!我想,我就是聰明呀!

        今天我玩的很高興,今天是中秋節祝大家的日子過得像石榴滋味一樣甜蜜!

      描寫的小學生作文 篇2

        小草

        小草是我最喜歡的植物 。雖然在別人看來小草是一種很普通的植物,但是它的生命力很頑強,人們一年四季都能看到它。寒冷的冬天,小草仍然在土地上頑強地站著,格外突出。看,它為了保暖,還讓大地媽媽為自己披上一件黃色的大棉衣,冬爺爺的風都吹不動它了。

        陽春二月,許多花草樹木都還在躲避著寒冷的`時候,小草已經忘記了自己冬天的疲勞,悄悄地把自己黃色大棉衣換成一件嫩綠的小背心兒,高高地抬著頭,對著太陽公公微笑。因此,很多人都說,如果在二月份左右的時候,一看見草地顯露出綠色,就表示春天已經到了。

        綠色代表著頑強的生命力,小草就是突出的例子。它幾乎每時每刻都陪伴著我們,默默地為我們帶來綠色,美化地球的每一個角落。綠綠的小草,是我的最愛,它那平凡的綠色,是我最喜歡的顏色。每當我看到隨風輕輕搖曳的小草,心情就會格外舒暢。

        我喜歡小草,更喜歡它那頑強的生命力!

      描寫的小學生作文 篇3

        我爸爸廠里養了三只小兔子,一只大的,兩只小的,我非常喜歡它們。

        三只小兔子都長著紅寶石般的眼睛,又白又長的毛,從遠處看好像是三只鑲嵌著紅寶石的白色絨球。

        小兔子的.耳朵長長的,總是豎得那么高。只要一有情況,它就會立刻站起來仔細聽聽。如果真有動靜,它會馬上伸開四條腿,像離弦的箭似的向窩里跑去。

        小兔子吃食的樣子十分有趣。每當它發現一個像食物的東西,就會連蹦帶跳過去聞一聞,看一看是不是能吃。如果不能吃,它會用兩只短小的前腿抱住。兔子吃食時,可愛的三瓣嘴一動一動的,一會兒就把食物吃完了。

        有時候,你拿片菜葉讓它聞聞,再把菜葉提起來,它會爬在窩邊的石頭上夠著吃。如果還夠不著,它會用兩條發達的后腳蹲著,兩只短小的前爪合在一起,一邊謝你一邊向你要吃的。如果你把菜葉讓它吃了,再把手指伸進去,它以為還是菜葉呢,就會上去咬你的手指頭。

        吃完食物,小兔子用兩條后腿蹲著,兩只前爪在臉上舞來舞去,好像在“洗臉”;有時候在窩里跳來跳去,互相追逐游戲。高興的時候,還會發出“吱吱”的叫聲呢。它們也有著說不盡的歡樂。

        小兔子啊小兔子,我喜歡你,希望你生活得幸福美滿,希望你能天天和我相伴。

      描寫的小學生作文 篇4

        星期三的上午,學校組織了“慶祝元旦”活動,我們班在羅老師的帶領下,同學們兩人一組,手拉手排著整齊的隊伍來到位于西部的體育館 慶祝大會開始后,校長講了話,然名表演就開始了,第一個節目是動物大聯歡典,四個扮演動物的小朋友站在大鼓上跳起了優美的'舞蹈,還有很多扮演動物的小朋友也跟著狂歡,熱鬧極了,我看的太入迷了。后面還有很多節目都很精彩。等演出快結束時,發獎開始,首先優秀教師上臺領獎,我們的羅老師也上臺領了獎,我們可高興啊,羅老師對我們小朋友真是嚴格又親切,像爸媽一樣關心愛護我們,我們都很喜歡羅老師,然后,同學們領獎,這次我得的是“好學之星”獎,當臺上報道“好學之星”的同學上臺領獎時,我當時心情很激動,但還是大膽的上臺去領獎,發完獎后,由老師我們演出“相親相愛是個家”的舞蹈,協調又歡快,表現出老師像爸媽,學生像孩子,親密的在一起,使我很受感動。

        慶元旦 演出結束后,我們又回到了學校,下午羅老師又發吧“書寫達人”的獎,這次我得了一個二等獎,我要努力學習,得更多的獎,做個品德兼優的好學生。