摯友優秀作文(4篇)
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的摯友優秀作文，希望對大家有所幫助。
摯友優秀作文1
當一個人在困境的時候；當一個人在迷茫的時候；當一個人在心情低落的時候；當一個人在孤寂的時候；當一個人在沮喪的時候；當一個人在人生低谷的時候，知友就是精神支柱……
不論在幸福的時刻呈現，還是傷心的時間在身邊，這樣的朋友，這樣的知心朋友是一生的財富！
一句夸獎的.話語；一句安慰的語言；一個很隨意的動作；一個大度的眼神，都可能成為你戰勝艱難險阻的動力。
當友人出現在面前，當友人一聲不語的時候，當友人給你一杯水的時候。這無形中給了戰勝困境的勇氣和力量。友情讓你這個世界上，不會感到孤單和寂寞，因為有了友情，才讓你對人生充溢無盡的幻想和浪漫……
當你漫步在林陰小道中，想起朋友會更有一番難得的愜意。當你小雨中散步，聽著雨水扣擊梧桐樹那闊大的樹葉時，此刻想起知友，那種滋心到心底的美妙，真是無與倫比，那種幸福之感悠然而生……
當歲月積下的塵土；當所親身經歷的那些難忘的日子涌上心頭；當你編織美好未來時；當你受到感情沖擊時；當你前行時刻遭到打擊時；當你享受幸福時。知友無時無刻不在關心和關注你這種關注有時候是無形的可見這種友情是時間最珍貴的無價之寶。為這樣的友情而贊美，而感動、而祝福……
人生的美妙和艱難；人們善良和丑惡；歷史的威嚴和曲折；道路的寬廣和坎坷。人生要度過這么多的坑坑坎坎，無時無刻都在和知友，有著密切的聯系，知友是人生中不可缺少的重要一部分……
知友在面前不空話；不高調；不弄虛作假；不會曲思奉承；不會違心作態。當你意見、觀點與知友發生分歧時，知友會毫不客氣指出，甚至說出的觀點讓你接受不了
知友是生活中的記憶、思想、激情、開心愉快的調味品。友人的印記是自己的童年，永不再來的少年時光的象征。當歲月的年輪在遞增的時候，當你懷念起已經失去的光陰的時候，禁不住流下了又苦又甜的熱淚時。而隨著感情的強、弱、淺中所涌現出的珍貴的友誼。這至善至美的情，世間珍貴的愛，要愛惜珍之！知友是時間的見證，幸福與患難時的對白……
知友是人生中的一種情趣；一種興味；一種品格；一種哲思；一種啟迪；一種思緒；一種立意。知友是一首歌；一首詩；一朵花。知友是風；雨；雪；風雨后的那道彩虹；精神的靈魂；冬日最溫暖的港灣；愛的源泉……
摯友優秀作文2
指尖在架子上摸索，終于找到目標，正想伸手抽出唱片，背上突然被用力一拍，耳中沖入一陣興奮地尖叫，“找到了！小杉！”希潼揚起手中的唱片。紫杉瞥到唱片上“張學友”三字，便明白了一切。“好啦！”女孩從架子上抽出剛才的唱片，便拉著希潼朝柜臺走去。“結賬啦，時間不早了。”
希潼是紫杉的好姊妹，希潼陪她為同一部電影哭，為同一種甜品癡，她也會陪她徹夜爬山看日出，陪她淋雨，陪她熬夜作曲彈吉他。在付出中建立起情比金堅的深厚友誼。
趁著暑假，兩人來到海邊玩。“我們比賽看誰先吃完，輸的人請喝飲料！”背著吉他的希潼拿著兩支冰棍，嬉笑著下出賭注。紫杉接過冰棍：“才不要呢。”希潼自顧自地啃完自己的冰棍，“我才不管，我先吃完，你要請我。”“你是冰棍處理器啊，吃那么快！”紫杉一邊責罵著，一邊又心甘情愿地去買可樂。
回來時發現希潼已跑到海邊踢浪花了。紫杉拎著兩瓶可樂小跑過去，“都不等我！可惡！”她放下可樂跑去潑了好友一身浪花。“是你慢好不好！”希潼回應著也潑去一陣海浪。接著便引發一場水戰。雪白的浪花在兩人腳踝間穿梭，層層的海浪揚起活潑的氣氛。
玩累了，便躺在沙灘上灌可樂。不經意間夕陽已灑滿整片海，海面映出溫和的光，幾只海鷗鳴叫著從海上飛過。
“下星期我要去比賽，第一名會被簽約哦。”希潼抱著吉他撥了撥弦。“我們小希多有才呀，嗓子好，長得又漂亮。”紫杉側著頭望著海平線喃喃道。希潼一拍她的腦瓜，“什么啊，喝可樂喝醉啦！”紫杉認真地說道，“真的'啊，你是最棒的，”說著轉過頭望著好友，“至少在我心中，你一直是最好的。”
“好了啦，那么肉麻，我剛又作到一首曲子欸，我彈給你聽。”“叫什么呀？”希潼邊調音，邊回應道：“還沒想到，你聽！”
海面上映滿閃閃的星子，海風拂過，閃爍的星光和層層的海浪形成了一張樂譜。
“無望了，對手那么強，我又出錯，我的明星夢沒了！”比賽完了，希潼哭喪著臉說。“天無絕人之路啊。”“這次真的是絕路了。”“不會的，相信我。”“對了，這幾天怎么不見你，你在忙什么啊？”“沒有啊。”紫杉笑著回答，一邊偷偷把這幾天送去各個唱片公司希潼的作品塞進抽屜。
“小杉，你看，唱片公司的信！雖然是家小公司，不過沒關系啦！”希潼興奮地說。“我就說你是最棒的啦！”
來到車站，女孩收到好友的短信：“早點回來，大明星。”女孩笑著回復。
“其實那天那首歌叫《摯友》。”紫杉看著好友回復后會心一笑。突然身后傳來熟悉的聲音：“小杉！”“你不是走了嗎？”“我哪舍得你啊，你是最棒的朋友欸！至少在我心中，你一直都是。”
聒噪的夏蟬伏在樹上盡情歌唱，唱的是什么呢？是友誼。
摯友優秀作文3
初次見到《彼得·潘》是在我十歲生日晚宴上，它很快以精美的包裝和曲折奇的故事情節獲得了我的喜愛。
看完這本書，我的腦海里就充斥了許多畫面。我羨慕溫迪和她的兩個弟弟能有這等機會與小飛俠一起到永無島上去，我也想要去看看美人魚是如何的嬉戲。最后溫迪離開彼得的時候，我還埋怨她的不識趣。現在想來，我那時的孩子氣真是令人發笑。
后來，隨著時間的流逝，我的學業愈來愈重，已經沒有時間來閱讀這本書了，我將它放在了書櫥里，不久也把它給忘卻了。
我與它的重逢也算作偶然。那天，我在書櫥上尋找一本習題冊，將它拿出來的時候，順道的將另一本書也給抽了出來。書籍的落地聲引起了我的注意，看過去那一頁，一行字映入我的眼簾。這是彼得對溫迪重逢時說的一句話：“溫迪，我沒想到你已經這么大了。”這也仿佛是這本書對我說的話。
是的，我也已經長大了。身體開始發育，身高也拔高了許多，原本需要站在椅子上才能拿到的東西，現在只需要踮起腳尖就能拿到。臉龐也褪去了少許稚嫩，多了幾分成熟。我也是半個大人了。
其實，那時候的我正在抱怨課時的緊張，仍然是小孩子的心性，卻不知道我什么時候已經長大，本該就要比小孩子時要更加努力，更努力的拼搏。書中的一句話驚醒了我這么一個夢中人。
在那個下午，我又再次重讀了《彼得·潘》。與小時候所想的'不同，現在我的感想也改變了。彼得其實是一個任性的孩子，他不希望長大，他認為長大后太過辛苦，所以他愿意滯留在孩童時期，這與我們現在的一些人是一樣的，不愿面對競爭，只想做無憂無慮的孩童。到最后反倒成了大人的身體，小孩的心靈。溫迪放棄了留在永無島上的機會，回到家中，在她挽留彼得，而彼得離去時。在她看來是失去了摯友，而在彼得看來只是失去了一份樂趣。彼得一開始帶溫迪去永無島，只是希望給他帶去一份樂趣，這就是彼得·潘的任性。看到小說的最后，我相信溫迪會永遠記住彼得，而彼得不久就會忘記溫迪，重新找到一個樂趣，就如結局，他帶走了溫迪的女兒，他并不考慮溫迪的感受，在他看來溫迪和他已經是不一樣的了，而溫迪的女兒將會是他的新樂趣。僅僅是因為他是一個孩子，而溫迪是長大了的大人。
我與這本書就像彼得和溫迪一樣，它會永遠記住我，我也許會忘記它。但它永遠會在那里，當我的摯友。
最后，在書的右下角，我畫下了一個小小的自己，用書來銘刻這一段時光，合上書，將它放好，估計下次我再見到它時，又會有不同的感受了吧。
摯友優秀作文4
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”是的，書，是那寒冷冬日里一縷溫暖的陽光；書，是那炎炎夏日里一縷涼爽的清風；書，是那醇香的香茗，令人回味無窮；書，是那神圣的階梯，引領人們攀登上成功的高峰。我喜愛讀書，“我撲在書籍上，就如同饑餓的人撲在面包上”！
書籍，是人類不可缺少的。沒有書籍，又怎會有《背影》中所詮釋的娟娟父愛；沒有書籍，又怎會有《水滸傳》中所刻畫的豪情俠義；沒有書籍，又怎會有《紅樓夢》中的纏綿詩賦。
書籍，是知識的源泉。童年時期，父母為我講述《365夜童話》，帶我飛翔在想象的天空，我為美人魚對愛情的執著而感動；為阿里巴巴的勇敢智慧所欽佩；為灰姑娘幸福的歸宿而快樂。小學時，我運用一本本工具書，解讀各種生詞，理解各種句子；閱讀一張張報紙，領略世界風貌；泛讀一本本作文書，一篇篇作文，知曉寫作的技巧，積累優美的句子。現在，上初中的我，在魯迅的《朝花夕拾》回味童年的樂趣；在《童年》中品味阿廖沙悲慘的'童年。我漸漸成長，書籍帶給我意想不到的快樂，由于廣泛的閱讀課外書，我的視野比常人開闊，見聞也比常人廣博，書籍，帶給我太多太多的幸福。
還記得那一次，學校舉行讀書節，要評比出課外閱讀最廣泛的學生作為“讀書之星”。于是，在一個月的讀書節中，我比以往更加如饑似渴地閱讀，積累了許多優美動人的句子，不到一個月的時間，我竟然讀了16本書也得到了“讀書之星”的稱號。啊！讀書真好！
但閱讀也不是為了榮譽，而是為了開闊自己的視野，陶冶情操而讀書。書籍可以讓我廢寢忘食。有一次，媽媽出去上班，留我一個人在家并且囑咐我要看好爐子上正在燒的開水。我正在看書，只慌亂的點點頭，帶媽媽走后，就把這事情拋到了腦后，直到聞到糊味，才驚醒過來，慌忙之中關閉了煤氣，也因此毀了一只水壺。唉，我這個小書迷！
冰心說：“讀書好，好讀書，讀好書。”是的，讀書對我們是有好處的，它使你得到的知識。我們也應該喜愛讀書，把書作為自己的良師益友。讀書也要讀自己有用的書，幫助開闊視野，陶冶情操的書。
書籍一陪著我走過了14個年頭，日日夜夜，書早已成了我最親密的摯友。我從書中獲得快樂，懂得道理，受到啟迪。成功的路基，我將用書籍鋪成，成功的鑰匙，我將用智慧獲取。
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