- 五一勞動節主題班會方案 推薦度：
- 相關推薦
五一勞動節班會主題方案（通用20篇）
為了確保事情或工作得以順利進行，通常會被要求事先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的五一勞動節班會主題方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
五一勞動節班會主題方案 篇1
一．活動目的：
1． 使學生進一步明確什么是公益勞動，怎樣正確對待公益勞動，從而進一步培養學生為人民服務、熱愛公益事業、團結協作、樂于助人的思想品質。
2． 使學生進一步明確一切的勞動成果都是來之不易的，從而培養學生養成珍惜勞動成果的行為習慣，并體現在日常生活中。
二．會前準備：
歌曲《勞動最光榮》。
三．活動過程：
引言：
達 . 芬奇曾經說過：勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長眠。 的確，只有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的'勞動成果，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創造。勞動是我們中華民族的傳統美德。我們二十一世紀的中學生就更應該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。那么，我們應該怎樣熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢？“五一”是國際勞動節，那讓我們為這個全世界勞動人民的節日唱出勞動的贊歌吧。
全班齊聲合
唱歌曲《勞動最光榮》。
學生講話助人為樂的故事。
1．請同學講《雷鋒助人為樂的故事》。
2．表揚部分同學
五一勞動節班會主題方案 篇2
一、活動目的：
1、透過活動讓學生認識到勞動的重要性。
2、體驗勞動的歡樂，從小培養愛勞動的習慣。
3、教育學生尊重勞動人民，珍惜勞動成果的思想，珍惜父母的辛苦和勞動。
二、課前準備：
1、搜集名人或身邊感人的勞動故事。
2、觀察班上最愛勞動的同學有誰，用一句說話夸夸他。
三、班會過程：
(一)激趣導入
同學們，你們看看我們教室的環境怎樣，你感覺到什么？這干凈、整潔、舒適的環境是我們的值日生用他們的辛勤勞動創造出來的。勞動創造了美、創造了完美的生活，勞動是最光榮的！
(二)學會尊重勞動者
我們背著書包走在寬闊平坦的馬路上時，當我們穿著干凈整潔的衣服，吃著美味可口的飯菜時，你是否會想到那些為我們創造完美生活的勞動者？你是否體會到這些勞動者們所付出的艱辛呢？假如這些勞動者都停止了勞動，我們的生活會出現怎樣的情景？
勞動僅有分工不一樣，沒有貴賤之分，勞動者是最值得尊重的人。讓我們為這些可敬的勞動者送上最美的贊歌吧！
下頭請欣賞詩朗誦《勞動之歌》
勞動如多彩的光是那么明媚，勞動創造出千般快活，勞動使機器在飛速地動，
勞動使萬物承載世界，我要為勞動者唱贊歌。無論堅守在什么崗位，
無論崗位是多么平凡，都是勞動創造新的生活。勞動是事業的根本，
勞動才能獲取新的生活。勞動是人類永久的旋律，勞動是勤勞者心靈之歌。
(三)分享勞動的故事
勞動是平凡的，也是偉大的，不管是名人還是普通人，他們無一不都是用自我的.雙手去勞動、去創造自我的一切。下頭，我們就一齊來分享這些感人的勞動故事吧！從他們身上，你受到了什么啟發呢？
(四)表揚愛勞動的同學。
勞動是可敬的，勞動是光榮的。同學們，擦亮我們的眼睛，看看我們班上最愛勞動的同學有誰？他們平時是怎樣做的？讓我們向他豎起贊賞的大拇指，說一句贊美他的話！
(四)點燃熱愛勞動之情。
勞動是光榮的，但勞動也是辛苦的！同學們，在以后的生活中，你會怎樣做個愛勞動的好孩子呢？
(五)班長發起愛勞動，惜成果的倡議。
勞動光榮，懶惰可恥。我們應從此刻做起，從身邊做起，從小事做起，把熱愛勞動、珍惜勞動成果的行為習慣體此刻日常的生活中，做一個優秀的學生吧！
五一勞動節班會主題方案 篇3
教學目標：
1、學生認識：繩結是勞動人民是勞動生產和日常生活中摸索總結出來的非常實用的勞動本領之一。
2、教會學生掌握幾種常用的.繩結法。
教學準備：
1、說明在生產勞動或日常生活中常用繩結的有關掛圖。
2、檢查本課配套材料是否齊全。
教學過程：
一、出示有關掛圖（或用投機打出有關幻燈片）
向學生說明：人們在生產勞動的過程中，或在日常生活里，需用繩子捆綁系結的東西是很多的，比如物體的連結、懸掛、固定、緊扎以及對牲畜野獸的捕捉等等，都需用到繩子系結。
二、出示打結方法示意圖，教師邊講解邊演示操作，學生在自己坐位上跟著一個一個地進行練習。
三、組織學生前后座位的4人小組，就課文中介紹的幾種打繩結方法，進一步開展互教互學，做到準確、熟練。
四、每個小組選派一位代表，大課室教壇前進行打繩結比賽，看誰結得又快又準。
1、夸夸你真行。
2、指同學上臺夸夸在學習過程中表現出色的同學，并給予獎勵。
五、課堂小結
指學生說說這堂課的主要內容。請同學說說還見過哪些中國結？
五一勞動節班會主題方案 篇4
活動目標：
1.讓幼兒進一步知道勞動節的真正意義，知道勞動節的由來。
2.讓孩子們在"勞動真快樂"主題中親身體驗到"以辛勤勞動為榮"，過一個有意義的節日。
3.培養幼兒從小懂得關心他人，關心身邊的事，提高幼兒的.責任感和社會適應能力，從而萌發熱愛勞動者，珍惜勞動成果的情感。
4.培養幼兒同伴間的合作精神，體驗師幼、幼幼互動帶來的快樂。
活動準備：
歌曲磁帶、抹布、塑料盆、噴壺、照相機
活動過程：
一、談話活動
使幼兒了解有關"五一勞動節"的基本知識。
"五一勞動節"是誰的節日?(所有勞動人民，如我們的爸爸媽媽、醫生、教師、警察、營業員、工人、農民......)那它是怎么來的呢?
二、學唱歌曲及看教育片
教師教孩子們學唱歌曲《勞動最光榮》，并觀看全國優秀勞動者宣傳教育片，讓幼兒深知勞動是最光榮的事情，潛移默化的培養幼兒的勞動意識。
三、開展一系列的活動
帶領幼兒把自己的小衣服疊好，給班級內自己的小花澆水，幫助老師擦干凈桌子，午睡時幫助老師搬床，兩個小朋友之間互相穿衣服、系扣子，互相幫助系鞋帶，洗抹布等一些簡單的孩子力所能及的事情。
四、勞動比賽
在活動的最后，在班級內舉行了一場別開生面的勞動比賽，看看誰疊衣服疊的最整齊，哪位小朋友穿襪子最快，誰能迅速的把自己的小衣服疊整齊。經過層層選拔，分別推選出了兩位"小勞動之星"，并給他們戴上了小紅花。
五一勞動節班會主題方案 篇5
活動目的：
為了培養幼兒勞動意識、讓幼兒體驗勞動樂趣，理解"五一"勞動節的意義并記住"五一"是國際勞動日，我園特舉行迎"五一"勞動節活動。
活動時間、
地點：四月二十九日在幼兒園進行，四月三十日、五月一日、二日、在家進行。
活動形式：
以班為單位，班主任負責給幼兒講解勞動節的來歷和意義，勞動過后班主任整理總結幼兒勞動感受。活動過程中各區有保教主任安排、督促各班工作。
活動過程：
一、第一階段
四月二十九號上午：(幼兒不帶書包，每人帶一塊兒舊毛巾或則清潔球)
1、早飯后幼兒自己洗刷自己的碗、勺，老師檢查收回。
2、戶外活動時間值日生跟隨保育老師打掃餐后衛生、打水，其他幼兒由老師帶領到區外衛生區撿紙、磚、棍棒等垃圾物品，(幼兒邊檢老師邊講解怎樣讓自己的衛生區保持干凈，同時記住自己班的衛生區)沒有區外衛生區的班到后勤衛生區里撿。
3、幼兒在教師的指導下擦自己的'桌、凳。老師檢查過關后結束勞動!
4、班主任做整理、進行勞動教育總結：勞動感受、勞動價值、勞動的意義，勞動節是哪一天?等等四月二十九號下午：
起床后各班幼兒在老師指導和幫助下整理自己的床鋪。大班幼兒在老師指導下嘗試整理自己的書包。(床上用品讓家長帶回家曬洗)
二、第二階段
四月三十日、五月一、二號：
在這三天內家長負責引導幼兒做力所能及的勞動，例如：
1、飯前飯后幫媽媽摘菜、洗菜、搬凳子、發放餐具，收拾餐具、洗碗等。
2、幫媽媽洗襪子、手套、毛巾、背心之類的小件東西，幫媽媽疊衣服，幫媽媽打掃房間、院落等。
3、幫爺爺奶奶錘背、倒水、端飯等每天孩子做了什么家長要有文字記錄，特別是五一節這天家長要有意思督促孩子勞動，并讓孩子談一談勞動感受，勞動價值、勞動意義、記住勞動節是幾月幾日!家長把這些整理總結在信紙上，五月三號(周二)交給老師保存。
活動結果：
第一階段每區選出兩個做得好的班;第二階段每班選出2--5名做得好的家長。
五一勞動節班會主題方案 篇6
在“五一”國際勞動節到來之際，“傳承文明青春x”活動的構思也應運而生。
一、指導思想：
發揚廣大勞動人民的高尚品質，弘揚愛勞動、愛學習的精神，展示當代少先隊員朝氣蓬勃、奮發進取的精神風貌，引導和激勵廣大少先隊員自覺把個人的成長進步和祖國發展緊密聯系在一起，為構建社會主義和諧社會貢獻智慧和力量，學校德育處決定于4月30日舉辦“傳承文明青春x”活動為主題的迎五一文藝大型文體活動。
二、活動口號：
用我們的方式慶祝五一!
用我們的熱情慶祝五一!
用我們的行動迎接五一!
三、活動形式
活動形式分為文藝和體育兩大類。歌舞以演唱、舞蹈、朗誦等豐富多彩的藝術形式打造一臺體現青春氣息，積極健康、富于激情的文藝晚會。體育活動以學生競賽活動、教師游藝活動的形式開展。
四、文體活動組委會
組委會主任：x(x鄉中心小學校長)
組委會副主任：x(x鄉中心小學副校長)
組委會成員：x(x鄉中心小學教導主任)
x(x鄉中心小學總務主任)
x(x鄉中心小學少先大隊輔導員)
組委會下設籌備組、技術組、后勤組：
籌備組：處理活動籌備期間的`日常事務，協調各部門工作，檢查各項準備工作的落實情況。
組長：x
組員：x、x
技術組：協助各級、各班搞好節目把關和節目篩選工作，對節目提供必要的指導。
組長：x
組員：x、x
后勤組：協調活動中相關工作(包括體育比賽中的裁判評分)。
組長：x
組員：x、x、x、x、x
五、文藝節目
1、舞蹈：《開門紅》
編排：x
表演：六年級(1)班x等。
2、表演唱：《過家家》，輔導老師：x。
編排：x
表演：三年級x等
3、鼓舞《踏浪》
編排：x
表演：二年級x等
4、詩朗誦：《我站在祖國地圖前》
編排：x、x
5、舞蹈《浪漫櫻花》
編排：x
表演：五年級(1)班x等。
6、舞蹈：《娃哈哈》
舞蹈編排：x
表演：一年級x等
7、口風琴演奏：《馬蘭花開》
編排：x
表演：音樂興趣組x等
8、舞蹈：《老鼠愛大米》
編排：x
表演：五年級(2)x等。
9、舞蹈《歡慶》
編排：x、x
表演：四年級x、x等。
10、舞蹈《快樂搖擺》
編排：x
表演：六(2)班x等。
11、舞蹈《春曉》
編排：：x、x
表演音樂興趣組x等。
六、學生體育活動及教師活動。
五一勞動節班會主題方案 篇7
在20xx年五一國際勞動節來臨之時，為了讓全體師生了解五一節的由來、意義，了解并關愛各年代的勞模，并樹立向他們學習的思想，鼓勵學生關愛身邊無私奉獻的勞動者，懂得正是他們創造了美好的生活，培養學生熱愛勞動的良好品質，并以實際行動，從自我做起，積極參加勞動，弘揚中華民族的優良傳統。
一、活動目標
1、讓學生了解五一節的由來、意義。
2、讓學生了解五一勞動節。
3、讓學生了解并關愛各年代的勞模，并樹立向他們學習的.思想。
4、鼓勵學生關愛身邊無私奉獻的勞動者，懂得正是他們創造了美好的生活。
5、培養學生熱愛勞動的良好品質，并以實際行動，從自我做起，積極參加勞動，弘揚中華民族的優良傳統。
二、活動時間
20xx年x月xx日——20xx年x月x日。
三、活動主題
勞動光榮，奉獻最美。
四、活動對象
全體學生。
五、活動設計
1、召開主題班會
向學生宣傳五一節的由來及意義。
2、舉辦手抄報比賽
各班分別制作一期“五一節”手抄報，要求內容豐富多彩，形式多樣，能夠體現勞動節的內涵，倡導同學們熱愛勞動，從我做起，積極參加勞動。(每班x份)
3、征文活動(三—六年級)
以“勞動光榮，奉獻最美”為主題，進行有獎征文比賽，要求：結合自己的親身參加的勞動，寫出真實的體會。用稿紙抄寫，不少于xx字。x月x日之前上交。
五一勞動節班會主題方案 篇8
一、指導思想
以“我勞動、我快樂”為活動主題，結合勞動節大力營造勞動氛圍、引導學生積極參與到活動中來，以自己的切身感受，體驗勞動帶來的樂趣，以勞動促進學生道德品質的提高，通過活動大力弘揚廣大勞動人民愛勞動、愛學習的高尚品質，充分展示當代青少年學生朝氣蓬勃、奮發進取的精神風貌。
二、活動主題
以“我勞動、我快樂”為主題開展“我們的節日，勞動節”系列活動，通過多種文化手段和生動活潑的活動形式，唱響時代主旋律，展示當代勞模奮發有為、昂揚向上、與時俱進、開拓創新的時代風采，激發我校全體師生在積極參與“創文”活動的工作熱情。
三、活動目標
1、通過活動使廣大學生能明白勞動節的來歷，了解中華民族優秀傳統文化。
2、進一步提高學生的愛勞動意識，知道勞動的艱辛、懂得尊重、愛惜勞動成果。
3、通過活動使學生養成愛勞動的良好習慣，能較主動的投入到勞動的隊伍中，能體驗勞動的快樂，分享自己的勞動成果。
四、活動內容
1、舉辦慶“五一”系列活動，各班組織一次“我勞動，我快樂”主題班會。刊出一期我勞動，我快樂”主題黑板報。學校廣播站開設“我勞動，我快樂”宣傳欄目，熱情歌頌我市各行業勞動者為建設美麗漣源、和漣源所做出的突出貢獻。同時一首歌頌勞模精神和創業精神的歌曲。
2、邀請市勞動模范、先進勞動者或先進集體來學校舉辦先進事跡報告會。廣泛宣傳勞模先進事跡，在全校范圍內掀起學習先進人物、先進事跡的熱潮。
3、組織學生進行一次慰問勞模活動。通過慰問了解他們平時的工作情況，感受他們在平凡的崗位中默默無聞的奉獻精神。通過身邊的感人故事，學會尊重、關愛身邊的`普通勞動者，以積極的心態面對生活。教育學生學會感恩。
4、組織“五一”班級排球比賽，提高廣大學生的團隊協作精神，努力在全校營造一種文明和諧、奮發向上的氛圍。
5、開展“文明班級，文明寢室，文明學生”評比活動，進一步將創建文明城市和文明校園各項活動推向深入。
6、積極開展愛國衛生義務勞動，發動廣大師生大力整治校園周邊環境衛生，清除衛生死角，為師生創造舒適的學習生活環境。
7、利用放假時間開展“今天我當家”活動。在家人的指導下，做一些力所能及的家務活，如掃地拖地、做飯做菜、洗碗洗衣、買菜購物、整理房間等。希望同學們通過參加家務勞動，體會勞動的樂趣，感受父母的辛勞，培養感恩之情和獨立自主的能力。
五、主要措施
1、成立領導小組，召開專題會議，啟動活動，發出號召，提高認識，明確活動的重要性。
組長：xxx。
副組長：xxx。
組員：xxx等。
2、充分利用學生會、團委會的陣地作用(廣播站、團隊會、國旗下講話、比賽等)，開展富有教育、卓有成效、豐富多彩的活動，提高活動的實效性和針對性。
3、及時總結，表彰先進，充分發揮榜樣作用。
五一勞動節班會主題方案 篇9
為了加強學校的德育教育，培養學生的審美情趣，豐富學生的.課余文化生活，推動學校藝術月活動，促進學校的社會主義精神文明建設，便于各班組織學生參加”五一”文藝匯演，現制定”五一”文藝匯演規則：
一、內容
《中學德育大綱》初中階段德育內容。
二、形式
舞蹈、歌曲獨唱、合唱、相聲、小品、魔術等多種形式。
三、時間
x月xx日。(具體時間根據天氣情況而定)
四、要求
1、各班選派代表表演一個節目。
2、賽前由各班文娛委員抽簽決定參賽次序。
3、各班于x月xx日前將參賽節目的類別、名稱、碟子等交到德育處，x月xx日分年級進行節目采排以保證節目質量。
五、評分標準
1、思想內容xx分：《中學德育大綱》初中階段德育內容xx分，其他健康內容x分。
2、服裝、道具、化妝xx分：著裝得體，自然大方，道具選擇恰當，與內容統一，化妝恰如其分xx分。著裝不協調，道具選擇與內容不很統一，化妝效果一般xx分。
3、舞臺表演xx分：能夠熟練掌握舞臺表演技巧，藝術感染力強，表演自然、親切、流暢、大方xx分。能夠較熟練地把握舞臺表演技巧，藝術感染力較強，表演比較自然大方xx分。
4、舞臺效果xx分：表演效果佳，觀眾掌聲大xx分。表演效果良，觀眾掌聲較大x分。
六、評比辦法
1、評委：xxx(統計)。
2、評分采取去掉一個最高分和一個最低分后，合計成總分。
3、節目評獎和班級考核均按總分進行。
七、有關方面負責人
安全：各班主任。紀律：各班主任(值周行政協助)。后勤(飲水及簡易醫藥)。音響。匯演標志及背景：由xx設計制作。橡膠地毯的安裝及撤。廣播。協調：
八、場地服務
由當周值周班級班主任負責。
九、獎勵
1、節目分為兩大類：舞蹈類和非舞蹈類，采取分類評獎。
2、設獎：只設節目獎。
3、節目獎：分類進行評比，各類分設一、二、三等獎，其評獎數按各類節目數量的xx決定：一等獎一個，獎金xx元。二等獎二個，獎金各xx元。三等獎若干，獎金各xx元。各類節目余下的xx均設為精神文明獎(只發獎狀)。
注：請各班精心選拔人員和節目，認真組織學生參加本次匯演活動，以確保本次活動的節目質量。
五一勞動節班會主題方案 篇10
一、指導思想：
在“五一勞動節”到來之際，通過“愛勞動，慶五一”系列活動讓幼兒對“五一”勞動節有一個深刻的認識，引導幼兒認識周圍的勞動人民，教育幼兒從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，做力所能及的事情，同時能為他人、為集體服務，從而萌發幼兒熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。
二、具體安排：
1、時間：20xx年4月23日——28日
2、地點：各班
3、參加對象：全體教師和幼兒
4、活動負責人：各班班主任教師
5、活動內容：
小班活動：
1、初步了解“五一”勞動節的由來，回憶生活中的經驗，了解自己爸爸媽媽的工作，知道他們的`辛苦。
2、回家后幫爸爸媽媽做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。
3、結合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節專門的談話活動。
中班活動：
1、加深理解“五一”勞動節的含義。
2、為班級做一件事情，如：整理圖書玩具，抹桌椅，澆花等。
3、手工制作“美麗的花”組織幼兒將自制花朵送給幼兒園的勞動者，并說一聲祝福的話。
大班活動：
1、幼兒自己能清楚的講述“五一”勞動節的由來。
2、為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場所撿垃圾，擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等（安全的場所）。
3、幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問禮物和心意卡。介紹各行各業的勞動人民，了解不同勞動者對社會的不同奉獻。父母利用節假日帶孩子外出的時候，幫助孩子發現在節日里正在工作的人。
三、注意事項：
1、各班活動前根據方案要求寫出活動設計（五大領域任選一門）并在周計劃中予以具體安排落實。
2、活動期間組織有序，注意幼兒的安全。
3、節日過后，回到幼兒園大家互相交流自己的發現以及自己做了的事情。
4、各班活動結束后把本次“愛勞動，慶五一”主題活動以教學設計的形式上交保教處。
五一勞動節班會主題方案 篇11
一年里有著許多的節日， “五一”勞動節即將來臨，隨著孩子逐漸地長大，結合小班幼兒的年齡特點和接愛能力，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動。與幼兒園的實際情況相聯系，讓幼兒走出幼兒園，踏上社會，積極參與公共社會活動，培養幼兒從小懂得關心他人，關心身邊的事，提高幼兒的.責任感和社會適應能力。
一、活動目標
1、知道五月一日是國際勞動節，是所有勞動人民的節日。
2、了解各行各業人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。
3、激發幼兒愛勞動的愿望。
二、活動準備
假日里，布置幼兒去附近的理發店理發，到超市購物等，了解人民的勞動。
三、活動過程
1、教師介紹五月一日是國際勞動節，知道是所有勞動人民的節日。
2、請幼兒回憶參觀理發店、超市的情景，進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。
教師提問：你在這些地方看到了些什么？他們是怎樣勞動的？
3、幼兒討論，幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。
提問：理發店的叔叔阿姨都干些什么事？沒有他們會怎樣？超市里叔叔阿姨每天站著累嗎？既然累為什么還要干？你覺得他們的心情怎樣？為什么？
4、帶領幼兒參加幼兒園公益勞動（撿石子、撿樹葉、掃地），并觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。
五一勞動節班會主題方案 篇12
活動目的：
穿越古時舊期，體驗一場古代職業之旅，幼兒變身米鋪學徒，豆漿學徒，私塾小學童，活字印刷工……，讓孩子們在趣味角色扮演中感受中華傳統文化的魅力。
活動準備：
(可參考場景圖，搭建部分場景)
1、搭建“米鋪”：投放大米、米袋、稱(秤桿、秤砣和托盤)等
2、搭建“豆漿鋪”：投放自制石磨，黃豆等材料
3、搭建“私塾”：利用國學教室開展活動，投放筆墨紙硯、桌子、蒲團等材料。
4、搭建“當鋪”：投放算盤、賬本等材料
5、搭建“茶莊”：投放茶桌、蒲團，茶杯、茶壺等茶具
6、搭建“綢緞莊”：投放布料布匹等
7、服裝：店老板、店小二、私塾學童等角色服裝
活動地點：
幼兒園操場、多功能室
活動人員安排：
自擬
活動過程：
一、入場、熱場
1、背景音樂：教師提前將幼兒分好組，提前10分鐘引導孩子入場，安排好座位并協助主持人組織好現場秩序。分組以方便之后分批次到指定場景參與體驗活動。
2、教師引導全體幼兒用輕快的律動熱場。幼兒園可以根據實際情況自行穿插節目的表演。
3、主持人開場白：尊敬的家長，親愛的小朋友們，大家上午好。首先，我要向來參加此次勞動節體驗活動的家長朋友們表示最衷心的感謝和最熱烈的歡迎。時下已至草長鶯飛的暮春，屬于勞動者的`共同節日——“國際勞動節”也即將到來，這是值得全世界勞動者共同歡慶的偉大節日。
本次勞動節體驗活動能讓孩子穿越古時舊期，體驗一場古代職業之旅，孩子們能變身米鋪學徒，豆漿學徒，私塾小學童，活字印刷工，讓孩子們在趣味角色扮演中感受中華傳統文化的魅力。我們也希望借這次活動能讓孩子切身的體會勞動的快樂，并且能懂得珍惜勞動人民的成果。下面我宣布__幼兒園“古代職業之旅”勞動節體驗活動現在開始。
4、第一站：三味書屋里面傳出遠古時代郎朗讀書聲，聊史記誦詩經，教書先生帶你輕嗅墨香，揮毫落紙，教你學習古人的思想精華，用毛筆書寫對父母的感恩。
5、第二站：穿越在柴米油鹽間，你可以是“米鋪掌柜”，也可以是“米鋪小二”，體驗用古法稱量米的重量，體驗經商之道。
6、第三站：體驗制作豆漿的過程，磨出來的是香醇的豆漿，喝出的是吉祥如意。豆漿小學徒用原始的石磨為自己研磨醇香的豆漿，喝上一杯，滋味無窮!
7、第四站、第五站、第六站……：到“茶莊”泡茶、品茶，體驗古人的悠閑雅致;到“錢莊”變身錢莊掌柜，拿起算盤賬本，體驗古代理財;到“綢緞莊”挑選自己喜歡的布匹……
活動延伸：
總結現場幼兒的表現，鼓勵幼兒在日常生活中也可以體驗家務活動，實際操作，體會勞動的快樂。
五一勞動節班會主題方案 篇13
一、活動目的
1.通過開展以“我勞動，我光榮;我創造，我幸福”為主題的系列活動，讓同學們了解“勞動節”的由來，了解我國不同時代的勞模風采。
2.通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮;我創造，我幸福”這個主題思想轉化到我們每個學生的實際行動中。
3.通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養愛勞動的熱情，養成愛勞動的好習慣，爭做“勞動小能手”。
二、活動形式
1、四至六年級開展征文比賽。
具體要求：圍繞 “我勞動，我光榮;我創造，我幸福”主題，
通過查找、閱讀有關宣揚勞動美德、贊美人民勞動成果等內容的`文章，或發生在自己身邊的有關熱愛勞動的事例，把自己的感受寫下來。字數在500字左右。體裁不限，可以是詩歌、散文、記敘文等。
2、一至三年級開展勞動小能手活動。
主題：“我是勞動小能手”
具體要求：一至三年級的學生做一些力所能及的家庭勞動，尤其是從清理自己的小天地著手，如：整理鋪床、整理書柜、洗碗等，并寫一篇相關的記敘文。
三、活動要求
1、各班同學利用“5.1”期間，根據活動主題，積極開展體驗活動。
2、各班于假期后先自行評比，并擇優選送學校大隊部。每班每種形式的作品各選送2份，大隊部將組織評比，并對優秀作品給予不同形式的展示。
五一勞動節班會主題方案 篇14
一、活動目的：
1、知道5月1日是國際勞動節。
2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務，有尊敬和熱愛他們情感。
3、在活動中培養勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活。
二、活動準備：
1、結合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，尊重他人的勞動。
2、讀報和收集關注社會新聞，關心身邊的事。
3、大班幼兒積極參與宣傳小旗。
4、創設環境：老師和幼兒共同收集材料，布置勞動成果展覽會（可用實物也可用圖片），預備一些勞動的照片和圖片。
5、預備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒勞動之用。
6、選擇人物（如商店售貨員，汽車司機，廚房廚師，馬路上的警察），帶領幼兒觀察勞動。
小班活動：《環保小衛士》
1、通過晨間談話、集體活動進行有關：“我會自己洗手”、“我會自己服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理能力，逐步培養他們的勞動意識。
2、通過我是環保小衛士的主題活動，為我們周圍的環境進行撿垃圾活動。
中班活動：《自己的事情自己做》
1、通過《自己的事情自己做》主題開展“我會自己疊被子”、“我會自己穿衣服”、“我會自己疊衣服”、“我能自己擦椅子”、“我會掃地”等活動，以促進幼兒的自理能力，以及熱愛勞動的快樂；
2、通過班級的.各項活動后，進行年級組的自理能力競賽活動，具體項目就是班級已經進行了的各項活動如：“疊被子”、“穿衣服”、“疊衣服”、“擦椅子”、“掃地”。
大班活動：《我是勞動小明星》
1、進行關于“五一”勞動節的教學活動。
2、各班級充分利用“五一”勞動節的節日教育資源，進一步挖掘了潛在資源，開展“從小做個勤勞人”的德育活動，尊重并感謝勞動者，嘗試體驗的勞動。
3、以班級為單位包干院內、院外的不同區域進行灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動。
特別說明：
1、此活動為五一前后一天或幾天以班級為單位進行；
2、此活動需要挖土和澆水的工具，請教師們提前做好收集的準備。
五一勞動節班會主題方案 篇15
一、活動主題：
浪漫的五一溫馨的家
二、活動時間：
4月20日—5月20日
三、活動背景：
春節過后，“五一”節將是我們面對的第二個銷售旺季。在此期間，五一長假，客流增加，需求旺盛。旅游節、園藝展、經貿會等活動和深圳新一佳超市開業都是市場的新亮點，為抓住有利時機，整合企業內外資源，樹立全新形象，搶市造勢，積極擴大銷售，為引商招商，提升企業品牌形象，勢在必行。
四、活動內容：
1、有獎購物促銷。凡在xx購物的消費者，均可憑當天的'購物小票連同身份證號一道，通過電話特服號碼和手機短信參加抽獎。每周開獎一次，獎面寬獎品價值低，如t恤等；每月復式開獎一次，獎面相對要窄，獎品價值高，可獎助力車等。開獎儀式設在xx廣場現場舉行拉動宣傳，刺激購買。話費收入與電信、移動四六分成，每月約xx元左右，可用于獎品支出費用。詳案見合作協議書。
2、“xx采風，今夏清爽”淄博xx第二屆空調節。
（1）購機抽獎，互贈空調。用戶在xx購物廣場購買柜機或掛機可享受抽獎互贈的優惠政策，即在您購買柜機時若中獎可以享贈掛機一臺，在購買掛機時若中獎可以享贈柜機一臺。此項活動只限部分品牌機型。
（2）銷售排行榜。xx購物廣場聯合消費者協會等有關部門，對4月20日—5月20日之間xx購物廣場所銷售的空調按購買數量進行排行，并將通過媒體進行發布，指導消費。
（3）主題為“空調與我？現代生活”的系列征文。顧客可以通過文章表達自己對空調的相關見解，也可以購買空調前后的所感所思，活動旨在倡導科學消費，推崇空調文化。征文與魯中晨報聯辦，擇優在報紙上發表相關文章。
（4）免費保養、維護，大規模的進行電話回訪。在空調節前十天，每天向新老用戶贈送室外機的防雨罩，防雨罩統一印有“xx傾情奉獻”字樣。進行社區服務，真情奉獻，樹立形象，宣傳帶動。
（5）大范圍的贈禮、特價銷售活動。此外，每天搞一個小時的競價銷售活動，提前預告，賣場拍賣。
（6）“空調節親情電話”——購買空調的用戶，均可獲贈一個月的氣象信息，每天一次（晚上7：45）。老用戶可享受兩個周的氣象信息。此活動與電信公司合作，通過預交一定的費用，定時向客戶留下的電話號碼播放氣象信息、穿衣指數、防曬指數、舒適度指數、空氣污染指數、上下班天氣預報等信息。
（7）每天早8：00第一個打入空調電話者，為幸運“采風”者，可享受半價優惠，讓人驚喜，感受刺激。
（8）盛大的開幕儀式和展銷活動。
3、會員“購物積分假日游”活動，從活動推出日開始，累計會員購物金額，凡購物滿xx元者，贈價值xx元旅游票一張；購物滿5000元者，贈價值xx元旅游票兩張；購物滿8000元者，贈價值xx元旅游票三張。把活動方案與商品信息通過中郵專送廣告，傳達到每位會員，以期引起他們的廣泛參與。
4、“買一件t恤，獻一元愛心”淄博xx購物廣場t恤義賣活動。五一節前后，在廣場上舉行義賣活動，每天拿出一定的件數，所賣款項將捐贈給希望工程，活動由團委組織實施。
5、“休閑運動系列時裝展”利用xx禮儀時裝模特隊，選擇休閑、運動、時裝在廣場表演，配合賣場銷售，主推二商場休閑和三商場體育時裝類，造勢銷售。
6、“糖酒副食”、“洗化”類商品，是五一節消費的重頭戲，為有效組合連帶銷售，推出xx“食品周”和xx“關愛肌膚，靚麗生活”洗化熱買月。利用特價或半價拉動購買。
7、建立xx購物廣場網站。全程報道xx購物廣場五一節的促銷活動。
五、廣告宣傳
1、經濟臺《xx信息港》欄目中全面介紹xx購物廣場五一節的各項促銷活動。
2、廣播電臺新聞臺、文藝臺利用半點、整點廣告分別對單項活動進行宣傳。
3、利用淄博晚報、魯中晨報各做一次整版廣告。
4、營業現場廣播滾動播出活動內容。
5、xx網站全程報道五一節系列活動。
6、與郵政合作組合各廠家出刊一期專送廣告
7、利用上述媒體新聞報道。
六、營造賣場形象：
1、裝飾店面。利用絹花制作浪漫五一彩門，費用600元左右。
2、天井和一樓天頂處，利用花球裝點，撤下紅燈籠。費用1000元左右。
3、彩色氣球裝飾約xx元。
4、綠色仿真植物裝點1000元左右。
五一勞動節班會主題方案 篇16
一、活動主題
雪碧飛揚新聲。海洋歡樂無限——海洋世界五一勞動節主題活動
二、活動時間：
1、整體活動時間跨度為：20xx年5月1日—5月3日
2、營業時間：9：00—19：00
售票時間：9：00—18：00
檢票時間：9：00—18：15
三、促銷政策
201年5月1日--5月3日期間，當日游覽海洋世界，贈送大唐新天地游樂券一張。
四、活動內容
五一歡樂狂潮?雪碧飛揚新聲
——五一假日特別節目
(一)五一勞動節?歡樂大巡游
1、活動地點：海洋世界
2、活動時間：20xx年5月1日--20xx年5月3日
3、活動內容：安排17人組成的表演隊伍，從迎賓廣場開始途經海韻廣場、檢票口、海豹池，最后到達海豚表演館進行巡游，巡游過程中融入舞蹈、打擊樂、小丑、人偶，盡顯蘇格蘭風情的踢踏舞、桑巴舞讓游客耳目一新。
(二)“雪碧飛揚新聲?海洋歡樂無限”
1、活動時間：20xx年5月1日--5月3日
2、活動地點：海韻舞臺
3、活動內容：5月1日“雪碧飛揚新聲”西安賽區前十名選手在海韻舞臺進行比賽;5月2日“雪碧飛揚新聲”西安選手，為曲江海洋世界五一活動助演，為觀眾奉獻一場精彩的表演;5月3日所有選手在海韻舞臺進行第二場助演，現場進行拉票宣言活動，同時與游客進行互動。
(三)繽紛五一黃金周?海王威廉送大禮
1、活動時間：20xx年5月1日--5月3日
2、活動地點：海豚表演館
3、活動內容：在海豚表演館繼續上演《深海精靈》之《海王威廉》情景劇。由海王威廉率領深海精靈，為游客帶來精彩的演出，并在中間穿插抽獎活動，獲獎游客將免費獲得精美禮品一份。
(四)海底炫彩人魚公主?水下舞龍再掀風潮
1、活動時間：20xx年5月1日--5月3日
2、活動地點：海洋劇場
3、活動內容：水下美人魚表演，增加舞龍演出，在五一黃金周期間為游客朋友們，奉獻上新的水下視覺盛宴。
(五)勞動最光榮?英雄歡樂行
1、活動時間：20xx年5月1日--5月3日
2、活動地點：海洋世界全館
3、活動內容：邀請省市級勞動模范，游覽海洋館并贈送精美紀念品，新聞媒體將對此次活動進行跟蹤報道。
(六)感悟昔日天真。體驗童年樂趣
1、活動時間：20xx年5月1日--5月3日
2、活動地點：海洋世界館外
3、活動內容：海洋館為游客的.五一海洋之旅準備了豐富多彩的游樂項目、饕餮美食，游覽盡興之余，可玩歡樂博魚、動力小火車、泥人涂彩、海洋動物電瓶車、泡泡槍、兒童益智玩具和軟游項目，還可品嘗到冰爽的冷飲和美味的燒烤。
五一勞動節班會主題方案 篇17
一、活動目的：
1、通過開展以“我勞動，我光榮;”為主題的系列活動，讓同學們了解“勞動節”的由來，了解我國不同時代的勞模風采。
2、通過有計劃有組織的`開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮;”這個主題思想轉化到我們每個學生的實際行動中。
3、通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養愛勞動的熱情，養成愛勞動的好習慣。爭做：“勞動小當家”。
二、活動主題
我勞動，我光榮;我能干
三、活動內容
(一)宣傳知識
1、通過學校廣播宣傳勞動節的由來。
2、學生舉辦黑板報宣傳。
3、學生自辦手抄報。
4、學生自主宣傳。
(二)繪畫比賽
1、繪畫主題：勞動最光榮
2、繪畫形式：繪畫表現形式不限。每個班上交6件作品，可適當增加。
3、上交時間：4月30日前上交，逾期做自動放棄。
(三)我是勞動小當家
1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除;
2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等
3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜);
(四)學唱勞動歌曲
1、各班音樂老師負責在本周學習有關“勞動光榮”的歌曲。
2、周五班隊活動課，以班級為單位，舉行“我愛唱歌更愛勞動”的演唱比賽。
五一勞動節班會主題方案 篇18
活動目的：
認知目標：使學生認識到沒有勞動，人類就無法生存，社會就不能發展的道理，幫助學生樹立“勞動最光榮”的觀念。
技能目標：培養學生獨立生活的自立，并掌握一些最基本的知識和技能。
情感目標;使學生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。
活動準備：
小品、舞蹈、勞動技能競賽等。
活動過程：
出旗儀式
一、整隊集合，各小組清點人數、征求輔導員意見、中隊長宣布開始
二、出旗、敬隊禮
三、齊唱隊歌
在《勞動最光榮》樂曲聲中，主持人走上講臺。
主持人：《勞動最光榮》主題隊會現在開始!請聽歌曲《好媽媽》。
全班同學聽錄音。
主持人：我們的媽媽白天工作了一天，晚上回到家還得干家務活，確實很辛苦。作為子女，我們應該怎樣幫助媽媽呢?
同學甲：我們應幫媽媽整理房間。
同學乙：我們應幫助媽媽抹桌，掃地。
同學丙：我們應幫助媽媽洗衣服，做飯。
主持人：大家說得都很好。假如今天我們的.媽媽也來參加這次班會，一定很高興，大家說是嗎?
全班同學(齊)：是!
主持人：那么我們就一定不要讓媽媽失望，要說到做到。
全班同學(齊)：對，說到做到。
主持人：下面我們看個小品，看看小品中的這位同學是怎么做的。
表演小品《幫媽媽做飯》。
全班同學熱烈鼓掌。
主持人：大家報以熱烈的掌聲，說明小品中的這位同學做法很正確。我們要向她學習，做個愛勞動的孩子。下面請看舞蹈《勞動最有滋味》。
學生表演舞蹈。
主持人：誰上來為大家講講你所知道的勞動者的故事?
學生上臺講故事。
主持人：勞動創造了世界，勞動創造了物質財富，勞動創造了人類的幸福生活。我們來看看偉人是怎么說的。
(投影儀出示名人名言)
(齊讀)勞動是幸福之文。——富蘭克林
我們世界上最美好的東西，都是由勞動，由人的聰明的手創造出來的。——高爾基
勞動創造世界。——馬克思
主持人：接下來我們進行勞動技能進賽。現在請組織委員宣布競賽規則。
組織委員：(1)服從裁判，要求在規定時間內完成項目。以計時的秒數為序排出前三名。(2)遵守比賽時間。(3)遵守賽場紀律。
文體委員：(舉起第一個競賽項目牌)
快速穿衣
文體委員：各小隊選手上臺，把外衣、外褲、鞋、襪脫掉。準備。完成時間;2分鐘
計時員：(吹哨)“嘟——(時間到)”
(參賽隊員緊張地穿衣、褲、襪、鞋……)
計時員：(吹哨)“嘟——(時間到)”
裁判評定，宣布第一名名單。
(接下來按同樣的步驟進行“釘鈕扣和擺用品”的比賽)
主持人：現在給獲獎者發獎。(奏頒獎曲)
主持人：通過比賽，可以看出獲獎同學動作非常熟練，說明他們平時經常做家務活。他們既幫助了爸爸，媽媽，同時自己又學會了許多本領。動作不熟練的同學，還需加倍努力。同學們，原我們把勤巧精神發揚下去，在勞動中接受鍛煉，成為生活的小能手，成為父母的畫稿幫手。
今天的活動到此結束。
退旗儀式
一、呼號。(輔導員：準備著，為共產主義事業而奮斗!隊員：時刻準備著!
二、退旗。
三、宣布活動結束。
五一勞動節班會主題方案 篇19
為豐富校園文化生活，展現全校師生風采，匯報素質教育成果，推進學生的素質教育，發掘學生美的表現能力和創造力，增強學生的集體榮譽感和團隊協作精神，經校委會研究決定，我校將舉行20xx年慶五一文藝匯演，特制定本方案。
一、匯演主題：
與夢想同行
二、演出時間：
20xx年4月29日
三、匯演地點：
xx鎮初級中學操場
四、文藝匯演領導小組：
組長：xx
副組長：帥顯兵xx
成員：音體美組全體成員及各班班主任
領導小組職責：
（1）節目組：由xx負責全程節目編排的監督實施，音體美組全體成員、各班班主任及節目指導教師負責組織和指導節目的策劃、編排、篩選、彩排和演出等。
（2）后勤組：組長xx，負責節目匯演前期工作準備，包括活動場地的安排、布置、獎品禮品的安排、少量道具的`準備及活動結束后現場的清理工作等。
（3）保衛組：組長xx，成員xx，負責文藝匯演活動現場的安全、護理及維護秩序等。
（4）各班班主任負責維持各班班級秩序和安排各班學生自帶凳子按規定位置就坐。
五、文藝匯演節目設置
（一）歌唱類
流行歌曲聯唱、民族歌曲聯唱、獨唱、小合唱、大合唱等。
（二）舞蹈類
現代舞、民族舞、形體舞等
（三）相聲小品類
相聲、小品、雙簧等
六、活動要求
1、提高認識，全員參與。各位教職工、學生要高度重視，積極參與，充分調動一切積極因素，形成合力，促進元旦活動順利開展。
2、強化責任，落實任務。各班班主任為班級節目負責人，各節目負責人和工作組成員要認真完成工作任務，確保活動取得圓滿成功。
3、加強宣傳，營造氛圍。各年級在開展排練的同時，要做好本年級的排練花絮宣傳。
4、所有節目要求內容健康、豐富多采、有新意、生動活潑、積極向上。
5、各班積極準備節目，班主任要全程給予指導，統籌收集節目，進行策劃及再加工。各科教師要積極予以配合。每班級必須申報2—3個節目，內容自定，形式不限。每少報一個扣班主任綜合評價積分1分。
6、節目要求自籌服裝及相應道具。
7、各班節目上報后利用音樂課和課余時間組織排練，組織參與情況直接納入班級管理考核范疇。
8、各班必須在4月15號之前上報節目名單及學生名單。
9、4月22日按文藝匯演流程進行第一次節目彩排。（具體情況另行通知）
10、4月29日正式演出。（具體情況另行通知）
七、獎勵辦法
1、文藝匯演節目進行現場評獎，評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎4名，另外評選3名優秀文藝委員。
分別給予物質獎勵。
2、此次活動的評比納入班級考核范疇，作為班級考核的依據之一，凡是在活動中獲得名次的項目，學校直接為學期末優秀班集體評選時分別加12分、10分、8分、6分。
另外凡參與節目演出但未獲獎的均按參與節目數為所在班級加2分/每個節目。
本次活動為同學們提供了展示特長才藝的大舞臺。希望各班同學踴躍參加，精心準備，為我校校園文化增添光彩。
五一勞動節班會主題方案 篇20
五一國際勞動節臨近了，通過“五一勞動節”的活動，讓幼兒走出幼兒園，走向社會，了解和懂得尊重他人的勞動，培養幼兒懂得關心他們，關心身邊的事，從而提高幼兒的責任感與社會適應能力。
一、活動目標：
1、知道五月一日是國際勞動節，是所有勞動人民的節日。
2、了解各行各業人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。
3、激發愛勞動的愿望。
二、活動準備：
1、幼兒帶家長工作照一至兩張。
2、工人、農民、醫生、教師、科技人員、司售人員、服務人員等各行業人員的工作照片并制作PPT。
3、每人一個勞動工具。
4、準備制作賀卡的用具和材料。
三、活動過程：
1、介紹“五一”國際勞動節
① 教師請幼兒認讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的？是什么節日？誰的節日？
② 講解“五一”節的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動者都過的一個節日。知道是所有勞動人民的節日。
2、認識誰是勞動的人，他們都做哪些工作
① 觀看各行各業人員的照片，邊看邊穿插提問和引導，啟發幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的。
② 談談自己身邊的勞動者。請幼兒拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導孩子們發現他們的工作和小朋友生活的關系，引導幼兒尊重他們。
3、請幼兒回憶休息日去過的地方，理發店、超市等，進一步了解這些地方的工作人員勞動的`辛苦
① 教師提問：你在這些地方看到了什么？他們是怎樣勞動的？
② 讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?
4、帶領幼兒參加幼兒園公益勞動，并觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂
① 大班幼兒：幫助廚房的叔叔阿姨擇菜、洗菜等。
② 中班幼兒：到幼兒園戶外操場撿石子、撿樹葉、擦拭大型玩具等。
③ 小班幼兒：在班級里擦自己的桌子、椅子和玩具柜等。
④ 各班級老師在幼兒的勞動中，抓拍一些孩子認真勞動的情景和開心的畫面，制作展板或做幼兒園網絡宣傳。
5、上午幼兒勞動后，下午讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物，祝賀他們的節日
【五一勞動節班會主題方案】相關文章：
五一勞動節主題班會方案04-03
五一勞動節主題班會06-13
五一勞動節主題班會02-17
五一勞動節的主題班會02-28
五一勞動節班會方案04-02
五一勞動節主題班會15篇11-29
五一勞動節主題班會(15篇)06-13
五一勞動節主題班會(精選15篇)06-22
五一勞動節主題班會14篇06-26