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實用的小學生作文400字合集六篇
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的小學生作文400字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生作文400字 篇1
我愛我的爺爺，更愛我爺爺那雙已經歷過無數風風雨雨的手，從小到大，爺爺的手在不斷變化，更加深了那一道道的深印。
在我小的時候，認為爺爺的手總是那么有力，也總是那么柔滑，在我做了好事時，也夜總會用手撫摸我的`頭，面帶笑容，而我總是向泥鰍一樣，從爺爺的手中溜走。那時，我認為爺爺的手是無所不能的。因為爺爺那時總是能滿足我的需要。那時我還很小，不懂事，總是要這要那；看到別的孩子吃零食時，便問爺爺要錢，而爺爺則用那雙力大無窮的手從口袋搜出五六元給我；在我摔倒時，爺爺總能用一個手將我扶起；我便會一邊哭一邊躺在爺爺的懷里。
后來，我上了小學，就忽然感到自己變成了只有爸爸媽媽愛的孩子，見爺爺的機會就很少了，但每次見爺爺說時，爺爺都是和以前一樣，用手摸我的頭，說那句永不變更的話‘淇淇，頭發太長了，該剪點了’。無意間有發現爺爺的手皺老了許多，而那雙在我印象中力大無窮，寬大圓實的手變得越來越模糊。
我愿意做爺爺手上那一顆指甲，永遠拉著爺爺的手，拉住爺爺那雙不斷變化的手，永遠。
我無法改變，只能任由時間將我的記憶抹殺。我在不斷變化，一切都在變化。爺爺的手上又添上了一道深印。
小學生作文400字 篇2
成長中的故事星星點點，而印象最深的還是我第一次獨自看家。現在回想起來，仍然記憶猶新。
那天，爸爸媽媽有事外出，留下我一個人待在空蕩蕩的家里。聽人說，附近有小偷出沒。本來就膽小如鼠的我更害怕了：要是小偷來了怎么辦？我趕緊把門反鎖了，還用桌子抵著，心想：這下小偷進不來了吧！
也不知過了多久，突然，外面傳來“嘩啦”一聲。啊！難道是小偷？我急忙關上窗戶，拉上窗簾，又加了把凳子抵著門，還找出防身武器——木劍，緊緊地攥在了手里。
“咚咚”，敲門聲響了。會不會是小偷在試探？怎么辦？哼！我有寶劍在手，不怕他。我猛地拉開門，大喊:“我有劍，我不怕。”站在門口的媽媽一臉茫然：“芊芊，你在干什么？”我一本正經地說：“打小偷呀。” 爸爸媽媽哈哈大笑：“哪里有什么小偷呀！”我左看看，右瞧瞧，不好意思地笑了。唉，我真是太緊張了！
成長中的故事有的`如流星，一閃而過；有的則如一顆恒星，永遠那么亮，成為美好的回憶。
小學生作文400字 篇3
奶奶家有一只貪吃的貓。
這只貓特別貪吃，它主要吃兩種食物：肥肉和臘肉。可是如果貓天天都吃肉，奶奶也沒那么多肉給它吃，只好在每天吃飯的時候給這只貓胖子幾根肉絲。這樣的話，這只貓肯定吃不飽。你瞧它的眼睛滴溜滴溜的轉著，似乎在認真的思考對策。突然，它的眼睛閃閃發亮，我猜它肯定是想出了對策：只見它慢慢的走到奶奶面前，用身子蹭奶奶的'褲子， 還 豐富多腔的叫著，任憑誰也受不了了，沒辦法，奶奶只好給貓胖子加餐了。
可是貓總是這么吃，奶奶的錢也不夠啊，為了節省家里的錢，奶奶只好把肉藏在柜子里，一日三餐，只給貓吃青菜拌飯。每次喂貓吃飯，奶奶總是對貓語重心長的說：“貓咪啊，我家食物有限，你就將就著吃吧。”可是貓好像并不領情。這天早上，貓不肯再吃青菜拌飯了，奶奶很生氣，便把飯菜藏起來，不給貓吃了。沒想到，這只貓竟然被餓成了天才，自己爬上柜子，用爪子打開了柜子，津津有味的吃起肉來。奶奶也只好哭笑不得的看著這只貪吃的貓。
唉，這貪吃又可愛的貓胖子！
小學生作文400字 篇4
中午，我興沖沖地回到家，找遍了沒有發現媽媽的影子。原來，媽媽有事要加班。這時肚子又唱起了空城計，看著冷清的廚房，我決定自己來煮一次飯。但是以前沒煮過飯，只好請隔壁的`阿姨幫忙。
我三下五除二就拿出了電飯煲，阿姨教我量了三茶杯半的大米倒入盆子里，接著用干凈水淘洗了兩次，然后倒入自來水。一開始，我倒入了半鍋的水，阿姨樂呵呵地對我說：“這么多水，都可以養大魚了!”我紅著臉，只好把水重新倒掉。阿姨教我把手掌放到鍋里的米上面，等水漫過了手掌背就行了。
萬事俱備，只欠東風!我把電源插上，把電飯煲的檔位撥到“煮飯”檔就開始煮飯了。
大約等了十來分鐘，電飯煲開始冒氣了，我心里一陣喜悅。又過來十來分鐘，“咯噔”一聲響，“煮飯”檔跳到“保溫”檔了!我喜出望外地打開鍋蓋，一陣熱氣撲面而來，等熱氣散盡，我才看見了一粒一粒雪白的米飯把電飯煲填滿了!
我止不住內心的興奮拿起電話就給媽媽打電話：“媽媽，我會煮飯了!”
小學生作文400字 篇5
“峔”這個字怎么讀？可不是姥姥的（l漞）是（m）哦，有一個景點就叫“太姥山”，它坐落于福建省的福鼎市，今天，就讓我帶大家一起去玩玩吧！
我們坐車到了山腳，遠看山上懸崖峭壁，樹木郁郁蔥蔥，在山頂上還散落著一地的“金子”“金子”上站著一只“老鷹”展翅欲飛的樣子。
我們開始上山吧，一口氣哼哧哼哧的爬到半山腰，轉過彎我們就要進山洞了，山洞高低不平，小心頭頂撞出一個大包來哦！出了山洞，就到了一個平臺上，可以清晰的看到“望夫涯”，有一個傳說：一個女人的丈夫出海打漁，過了很久都沒有回來，那個女人很著急，天天抱著孩子到海邊看望，過了很久很久，她們就變成了一座石頭，在海邊眺望著歸來的丈夫。
我們再往前走一點吧，到了前面就有一個“電視石”，是一塊立著的長方形的石頭，很像一臺電視機，旁邊還有一塊長方形的小石頭，就像電視的遙控器，我真想打開來看一看“貓和老鼠”。
到了山頂了，我們休息一下吧，我們腳下的.這塊平平的大石塊，傳說說太峔房子上的一塊瓦片。
休息夠了，我們就去“一線天”，一線天就在“望夫涯”的中間，進了“一線天”，溫度一下子降了好幾度，水從石頭上滴下來，我們身體的兩邊都是石頭，窄的地方我們小朋友都要側著身體過去，有個胖叔叔還要后面的朋友幫他推一把才過的來呢。
爬了一天的山好累啊，下山的時候我雙腿都已經發抖了，你們說:太峔山的石頭奇不奇？
小學生作文400字 篇6
大家一定看到、聽到甚至經歷過一些深深觸動人心靈的事，我也不例外。今天，我就選一件使我終身難忘的講給大家聽。
記得那是上一個學期。放學的鈴剛響，我便急匆匆地去參加空模社團，我拖著勞累的身子走在托管班的路上，一看手表，指針已插向六點整。我便絕望了。我眼前出現了這樣的畫面，托管班的廚房里冰鍋冷灶。若此時來上一碗熱氣騰騰的`方便面，多愜意呀！
終于來到了托管班，外面空蕩蕩的，看不到一個人影。大家都已經上課去了，我來到廚房，想找些吃的。剛進門，我眼前忽然一亮，桌上 竟 放著一碗還有余溫的飯，上面貼了張紙條，寫著：張徐森，吃完飯來寫作業！吃著飯，我心里涌起了一股暖流。回到教室，同學已經開始寫作業了，可我無心寫作業，問同學飯是怎么回事。
原來，這是李老師特意給我留著的。放學了，李老師見我遲遲未到，以為我不來了，之后又想，可能是我有什么事情。飯還要來吃的，就特意吩咐廚師給我留一份飯。老師是多么細心呀！我瞄了一眼李老師，見她還是在認真的工作，對給我留飯的事只字未提，我的心為之顫動。我又摸摸我圓鼓鼓的肚子，心中充滿了對李老師的感激。如果不是李老師，我可能就要去吃那難以下咽的方便面了。
老師謝謝您！如果不是您那細微的動作，我可能要餓肚子了，老師您讓我感動！
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