規則與變通的作文素材：中國女排

有關規則與變通的作文素材：中國女排

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的有關規則與變通的作文素材：中國女排，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　20xx年9月6日，郎平率領的中國女排3：1力克日本隊，奪得20xx年女排世界杯冠軍獎杯。后兩局的比賽中，郎平不斷進行換人調整，通過兩位替補隊員的協同作戰，成功地拿下兩局比賽。當中國隊在第四局拿到賽點的時候，郎平特意換上了一直在恢復膝傷的二傳手魏秋月。最終，魏秋月的傳球幫助主攻朱婷一錘定音，拿下賽點。時隔11年，女排重登世界之巔。

　　中國女排隊的傳統做法是球員不宜多而宜精，長期封閉集訓以達到配合默契。一直都是六七個主力隊員打球，替補能上場比賽的機會很少，主力替補差距非常之大。

　　而本次大賽前，4員大將遭受傷病侵襲。面對“無米之炊”的窘境，郎平打破實行了幾十年的“少而精”的選苗規則，大面積選將，將有能力、有特點、有潛力的老將及新秀“翻騰”了個遍，先后調動隊員超過30人，組織四期集訓，踐行“大國家隊”的構想。集訓后，她采用以賽代練的新模式，世錦賽和亞洲杯亞運會雙線作戰，首次派出兩支不同的球隊參賽，讓所有隊員都上場鍛煉，收到了很好的效果。

　　第一印象

　　(1)規則與變通;(2)傳承與融合;(3)發展;(4)個人定位。

　　多維解讀

　　改變戰略，因勢變通。面對中國女排“無米之炊”的局面，郎平拋棄用了幾十年的“選人應少而精”的戰略，變固定使用六七個主力連軸轉的用人模式為大國家隊戰略，收到了很好的效果。

　　傳承與融合。郎平摸準隊員的實力、特點、調整戰術技法，在傳承封閉集訓優點的基礎上，全員使用，大膽采用“以賽代練”的模式，通過高規格大賽來鍛煉球員，把傳統集訓和外出比賽的優勢融合起來，提高了所有球員的戰斗力。

　　大膽起用，科學訓練。郎平按照特點、潛質和能力多方位選人。后兩局的比賽中，她根據每位隊員的優勢和特點，大膽起用兩位替補隊員。到第四局賽點的時候，又特意換上有經驗的魏秋月，充分用好每一位隊員，成功拿下賽點。

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