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二人三足作文
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的二人三足作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二人三足作文1
兩人三腳應該大家都很熟悉，但是在池子里，很少吧？今天在泳池玩過一次。
老師帶我們去泳池，大家都有點不耐煩，躍躍欲試。我和陳一凡站在同一條線上，心里想：會不會很難？然而，它不應該讓我失望。我還參加了我原來學校的陽光伙伴！想著想著，我把注意力轉向了水池。我們班的兩個男孩玩得很開心！看，他們的腳很不協調。一只腳向左，一只腳向右。最后兩個人往里摔，摔了一地。真搞笑！我看了笑了。輪到我和陳一凡了。讓我們為高級游泳池做好準備。當張維為和錢欣回來的時候，我們會綁好腳。根據我們事先約定好的，先用纏足，再用未纏足。張維為和錢欣回來了。陳一凡和我綁了腳。我說：“一，二，三，開始！”所以，我們數了數“一，二，二……”往前走。和男生組相比，我真的覺得我和陳一凡很有默契，走到了邊緣。我和陳一凡用手摸了摸側面，按照原路返回。我們的課第一次結束了，第二次，陳一凡和我不知何故走了這條路，我走了那條路。為了避免摔倒，我們停了下來�！耙�，二，一，二……”，喊聲又響了，而且節奏還是一樣。就在我們到達終點線的'時候，哨聲響起，時間到了。你看其他班，更搞笑，走一步，掉下去，走一步，掉下去。我們女生都哈哈大笑，眼淚都出來了。
讓我們一起享受兩個人三只腳在泳池里的樂趣，享受夏令營的快樂，享受夏天的激情！
二人三足作文2
今天秋天陽光明媚。我一大早就起床了。嘿，你一定很驚訝。為什么我喜歡睡懶覺卻起得那么早？那是因為我今天要去博一上作文課。
我一出門，就開著我媽的車，高高興興的來到博一。啊，空氣真新鮮！
當我來到教室時，我看到學生們一片混亂。一些人坐在桌子上，一些人和學生們交談，另一些人坐在座位上往外看。15個學生中只有一個真的很好。
下課后，沈先生走到黑板前。這時，學生們都尷尬了。沈先生對我們說：“今天我們去下面操場玩‘兩人三腳’的游戲。預賽四場八組，決賽三組，即八組看誰更快，三組進入決賽，然后是冠軍、亞軍、季軍�！碑斘覀兟犝f我們要做一些活動時，我們高興得跳了起來。
來到操場，我先練。我和蔡搭檔。我對蔡說：“先把紅領巾綁著的`腳拿過來。”蔡道：“好！”于是我們練了，練了，練了很久，終于有了不錯的效果，但是這個時候我們累得滿頭大汗，氣喘吁吁，好累啊！
過了一會，沈先生說：“開始預賽�！迸�，不可能，只是休息一下，比預賽還累。哦，算了吧！
我們開始了預賽。我和蔡拼命跑，終于領先了。第三名，進入決賽。
決賽開始了，我的心怦怦直跳，好緊張！就聽老師喊：“準備好，跑！”我和蔡與別人競爭。形勢這么激烈！但是，再怎么努力也跑不過別人，只跑完了第三名和第三名。即便如此，我們還是高興得跳啊跳，欣喜若狂。我們真的很想早點回家告訴媽媽。
這種比賽很好玩。我真的很想多玩。那我一定要跑第一，拿冠軍！
二人三足作文3
今天的課外文體活動，我們進行了“二人三足”比賽�！岸巳恪北荣惥褪�，兩個同學肩搭著肩，并排站好，把兩位同學的中間的兩條腿綁在一起，就成了兩個人三只腳，這就是“二人三足”。
美術課下課后，我們連書包都不理，就迫不及待地奔向操場，開始練習。不一會兒，葉老師就來了，我們早已準備就緒。先上場的是女同學，我們這組的女同學挺厲害的，一組是第一名，一組是第二名。該我們男生上了，我的搭檔是我的朋友徐景遠。我們兩個滿懷信心地站在起跑線上，眼睛盯著終點，耳里聽著自己組的.同學為我們加油，心里只想著一定要得個好成績，不讓男孩子丟臉，更不能讓我們組丟臉。老師一聲令下，我們就沖了出去。可是馬淵銘和陳毅太快了，綁在一起的兩條腿，根本沒有給他們造成任何阻礙，他們跑得跟我平時慢跑的速度差不多，一下子就遙遙領先了。而我們卻成了倒數并列第一。第一名沒希望了，我們很失望。但我們還是很努力，在最后沖刺的時候，和我們并列最后的那一組不小心，摔倒了，我和徐景遠狂奔，終于不是倒數第一了。
這次，我們很菜，但我們已經盡力了。最后，我們的總分是第三名，沒有進步卡，可是我們玩得很高興。
二人三足作文4
今天，當我入步教室，看見葉老師手上拿著一捆紅繩，我想：咦？葉老師要干嘛呢？
我抱著滿腦子的疑惑下了樓。來到操場上，我才知道，原來葉老師要讓我們玩一個游戲，二人三足，規則有三條：一不能過起跑線，二是腳不能離地，三是繞樁走一個來回。我十分期待，葉老師說：“現在大家自由組隊吧！”我和張冉芳伊組，張冉芳伊說：“我們這樣吧！我說吃，你用左腳，我用右腳，我說肉，你用右腳，我用左腳，就這樣喊吃肉、吃肉的口號好不好？”我爽快的答應了。我們看到操場上，大家都不分上下，為了第一沖地面紅耳赤，誰也不愿意做對方的手下敗將。
終于輪到我們這一組了，我十分緊張，我感覺到我的手在發抖，頭在冒冷汗，身體也在發抖。游戲開始了，我和張冉芳伊系上紅繩子，吃肉、吃肉的`走著。哎喲，紅繩子掐得我的腳踝好疼哦。游戲終于結束了，我躺在操場上大口大口的喘氣。
雖然這次沒有拿第一名，但我悟出了一個道理：同學之間應相互幫助，團結友愛！
二人三足作文5
當你看到這個題目時，你肯定會想到：兩個人怎么會變成三足來？且慢，且慢，請聽我慢慢來說。
一天下午，我去找小伙伴玩，他就對我說：“兄弟，我有一種游戲，叫‘兩人三足跑'怎么樣？”好哇！我高興地叫了起來。
游戲規則：我的`右腿和他的左腿用繩子綁在一起，然后從小區北門跑到學校門口，一共是2公里。
游戲開始了，我和他剛一抬腿準備跑，就摔了了“狗啃泥”，周圍的人看見我和他摔了個“四腳朝天”，就忍不住哈哈大笑。我一見狀，就生氣地朝他們大吼：“可惡，可恨，可惱！”可他們聽了還是哈哈大笑，我們倆假裝沒聽見，還是向前跑……
跑了一會兒，我突然想出了一個好辦法，我就對他說：“兄弟，我想出了一個好辦法……”“什么辦法？”他急切地問，“別急，別急，來，我們可以一邊跑，一邊喊一二一，一二一。”“good！”他高興地說。
于是我們倆一起喊：“一二一，一二一！”才沒有摔個“嘴啃泥”……
但是跑到最后0.5公里時，我已經和他上氣不接下氣了，最后又絆了個“嘴啃泥”“哈哈哈。”我和他不由自主地笑了。
通過這個游戲，知道遇事要掌握方法，才不會再“摔”一個“狗啃泥”了。
二人三足作文6
今天課上，老師帶我們玩了三個游戲，我印象最深的一個就是二人三足跑。
玩的時候要用一根繩子把兩個人中間的那條腿綁住，這樣就成了“三足”。我的搭檔是林軒，我倆都特別高興，因為我倆是好朋友。老師一聲令下，我們開始跑了，我對他說：“一就邁沒有綁的那條腿，二就邁綁著的那條腿�！彼麧M口答應，可是剛開始跑時，他偏不聽我的話，先邁了綁著的那條腿，結果我倆都摔了一個狗啃泥。我抬頭一看，其他人都跑得很快，真不知道他們是怎么跑的。林軒出了一個好主意：在地上爬，真不知道當時我是怎么想的，竟然答應了，于是我們用這個方法得了“第一”（倒數的）。
第二局開始了，我看見晨風和子喆的跑法：一個人用右腳跳，一個用左腳跳，就這樣跑。可我們沒有采取這種方法，因為還我們能跑起來了！可惜好景不長，超過了很多人之后，慢了起來——因為林軒摔倒了，把我也拖倒了，起來時我們忘記了剛才是怎么跑過來的'，結果我倆又變成了“烏龜”，摔了一個大馬趴之后，我們又成了“第一”（當然還是倒著數的）。
第三局開始了，我們采取了“最終戰術”——單腿跳，可我們跳著跳著，別人都跑完了，我們才跑了一半。老師看著我們都笑了，還給我們錄了一個像，就當做我們的紀念了。
我們雖然連輸了三局，但是我們從中感受到了一個道理：輸贏并不重要，重要的是一個集體必須要團結。
二人三足作文7
二人三足大家應該非常熟悉了，而在水池里進行，就少之又少了吧？今天，我就在水池里玩了一次。
老師帶著我們來到水池邊，大家都有點迫不及待、躍躍欲試了。我和陳藝凡排著隊，我心想：這會不會很難啊？不過，應該難不倒我的，我還在原來學校參加過陽光伙伴呢！想著想著，我把目光轉向了水池邊，我們班的兩個男生正玩得起勁呢！瞧，他們倆的雙腳配合得好不協調，一個人的腳往左邊，一個人的腳往右邊，最終，兩個人摔倒在里面，摔得四腳朝天，真是滑稽��！我看了，哈哈大笑。要輪到我和陳藝凡了，我們先進水池做好準備，等張煒煒和錢鑫一回來，我們就把腳綁好，按照我們倆事先商量好的，先走捆住的那只腳，再走沒捆住的.。張煒煒和錢鑫回來了，我和陳藝凡把腳綁住，我說了一句：“一、二、三，開始！”于是，我們就數著“一二、一二……”前進著，比起男生組合的那幾組，我真覺得我和陳藝凡比較有默契，到邊上了，我和陳藝凡的手碰了一下邊，又按照著原路返回。我們班第一次完成了，到了第二次，我和陳藝凡不知怎么的，她走這只腳，我走那只腳，為了避免摔倒，我們停了下來，“一二，一二……”，喊聲又重新響起，步伐也一樣了，就在我們到終點時，哨聲響了起來，時間到了。再看看另外班，他們更好笑，走一步，摔一下，走一步，摔一下，我們女生看了，都捧腹大笑起來，笑得眼淚都出來了。
讓我們一起享受水池二人三足的樂趣，享受夏令營的快樂，享受夏天的激情！
二人三足作文8
今天上午，當我們剛剛活動完筋骨之后，我們便就位在起跑點下了。
參加二人三足迎面接力的我們，在同一個起跑點下集合了。我和曾天航是打頭陣的。我和曾天航便早早地做好了準備出發的動作。
只聽一股尖利的口哨聲響，我們便把隱藏在身體里的那股力量爆發出來，蹭蹭蹭幾下，我們就輕松地給集體打了一個良好的基礎。我和曾天航一看，我們建立了那么好的基礎，樂了，便一拍手掌。任務成功！
但是后來我看到了同學的步伐漸漸慢了下來，我們的成績開始下降，我不由得開始擔憂起來。我們可是跟小張老師說好了的，一定要拿下個第一名�？峙挛覀兪亲袷夭涣酥Z言了。
唉！果真如此，輪到我們跑最后一輪時，已經是成了最后了。令人雪上加霜的是，就在呂英杰和大頭在返航的時候，呂英杰和大頭摔了一跤！
空氣凝固了。時空停止了。我們的一雙眼睛個個瞪得直圓。這一跤可不好辦呀！我的心里瞬間只閃過一個念頭，那就是：我們必輸無疑。
只有小張老師的'反應是最快的。他馬上在我們這邊叫到一聲：“快起來！呂英杰！”呂英杰便猶豫了一會兒后起來了。因為兩人的步伐因為這次摔跤則全都被打亂了，所以導致一秒中過去后，他們才緩緩慢慢地走了過來。我們都失望之極。
看來，運動會的項目不能只靠一時自己的訓練，而是得靠日日月月的練習，才能成就一番好的成績。
二人三足作文9
大地漸漸從沉睡中蘇醒過來，一場秋雨洗凈了天空，洗綠了大地，也洗艷了花朵。在這美好的時光里，我們班進行了一場別開生面的二人三足比賽！
我們的班主任葉老師走進教室，笑瞇瞇的`說：“同學們今天我們要玩一個游戲�！币宦牎坝螒颉倍郑覀儼嗟耐瑢W高興的歡呼了起來。葉老師做了一個安靜的手勢，繼續說：“這個游戲叫二人三足，現在我們去操場�！贝蠹荫R上行動起來，走出教室排好隊走向操場。
到了操場，葉老師拿出幾根紅繩說：“我先說一下游戲規則，第一不能過操場上的線，第二腳不能離地跳，第三繞樁走一個來回�！比~老師問我們明白規則了嗎？我們連忙點點頭，并齊聲說：“明白了！”
游戲開始了，第一輪只見第一排的同學在腳上系上繩子，一聲令下，他們馬上走了出去，速度很快，他們配合的很好，走得很整齊。我們都在說：哇！第一排的人也太厲害了吧。
第二輪，終于輪到我了，我特別的緊張，手心直冒汗，心里一直在想：命運女神你一定要讓我成功��！想著，我馬上和隊友走了出去，一開始我們配合的并不是很好，速度有點慢，還差點兒摔倒，后來我們兩個一齊說：“一二，一二……”越來越有默契了，終于我們拿了第二名。
經過這次比賽，我們沒有得第一名，但是我明白了一個道理：只要團結，一定會發揮出巨大的力量，一定會離成功更近！
二人三足作文10
今天下午，當上課鈴聲響起時，葉老師拿著一捆紅繩子走了進來。只見她笑瞇瞇地對我們說:“今天我們要進行一個游戲，大家馬上排好隊下去！”原本鴉雀無聲的教室頓時喧鬧了起來。
到了樓下，葉老師對我們說:“我們今天要進行的游戲是二人三足，規則是：一是不能過線，二是腳不能離地跳，三是繞樁走一個來回�！贝蠹衣犃耍娂婇_始組隊，系繩。
比賽開始了！我目不轉睛地觀察著前面的同學，幾個頑皮的同學走著走著就摔倒了，可把我給笑死了！馬上就要輪到我和我的隊友——葉詩涵了！我躍躍欲試，摩拳擦掌，自信滿滿地對葉詩涵說:“來吧，讓我大顯身手吧！”
終于輪到我們了，這時我的心跳加快，開始有些緊張了。當老師說:“開始！”我險些沒有反應過來，心里不停地默念著:千萬別摔倒！千萬別摔倒！幸運的是，我們走地很穩。但是，我們還沒有領先，原來就很緊張的我，變得更加緊張了。我的`雙耳發熱，臉也開始泛紅，我試著加快速度，可是不但沒有趕上，還害得自己差點摔倒了。不過很快我便調整好心態，保持著速度咬緊牙關，當繞過柱子時，終點就在我眼前！我開始放松了心情，和葉詩涵一起沖過終點線。雖然沒贏得第一，但是我還是異常的開心，因為壓在心中的一塊大石頭終于落了下來。
通過這次游戲，我明白只有兩個人齊心協力，共同努力，才能獲得比賽的好成績，我們要繼續加油啦！
二人三足作文11
生活中處處都離不開合作，在一次二人三足的游戲中，我體會到它的重要。
那一次，我和表弟出去和別人一起玩“二人三足”的游戲�！班洁洁健保殡S著哨聲響起，我邁開大步，一步一步快速走著。結果表弟沒有跟上，大大咧咧摔了個狗啃泥，還把我也絆了一下。我一看不好！于是立馬站起身來，不要命一樣向前加速跑，表弟幾乎是被我“拖”著走的。我們跌跌沖沖，如同兩只笨企鵝，呆頭呆腦地向前趕去。
正在這時，原來比我們慢的幾個團隊已經開始反超我們了。我放慢腳步，快速對表弟說：“待會兒我負責打開雙腳飛奔，你一定要跟上，并且喊號子！”他點點頭，扯開嗓子喊道：“一二、一二�！蔽乙踩鲅咀语w奔起來。
400米，說長不長，說短不短，我們一口氣就將近跑了一半的路。小表弟和我此時都已是大汗淋漓，他更是熱得面紅耳赤，一路熱到脖子根，可我們沒有放棄，繼續似劉翔一樣跨開雙腳，快速奔跑。因為我和表弟如此有力地合作，使得那些其他的團隊望塵莫及。我往后一瞧：哇！一大堆人正被我們甩在后面，一直追也追不上呢。
我立馬回頭，拉開弓步，和表弟兩人一心，勇往直前沖向終點，獲得了領獎臺上金光閃閃的.獎杯。
后來，我把獎杯給了表弟，他高興得都合不攏嘴了，一個勁兒說：“謝謝哥哥！”我苦笑一下�；蛟S，他還不懂得游戲中蘊含的道理：他得到的可能是一個獎杯，而我——得到了一個更深的真理：成功離不開合作！
二人三足作文12
今天語文課第二節課，我們準備了語文教材。這個時候李老師想出來了，但是沒有帶語文教材。我們都很困惑。李老師神神秘秘地說：“我們來玩一個叫“兩人三腳”的游戲�！薄拔覀兌技庇趪L試，但老師說，“規則是這樣的：每組派兩個女同學和兩個男同學，用繩子把相鄰的腿綁好，先到糖汁終點�！蔽覀兘M派了男同學張、吳，女同學、譚。
男子半決賽先開始，我們先三四組比賽。老師說：“準備！”當時雙方球員都處于戒備狀態。老師說“開始”的時候，我看到我們這邊和敵人都跑到了終點。敵人暫時領先，但我們很快趕上并逐漸超過了他們。我們觀眾的情緒達到了高潮，高呼“三組必勝！”“三組必勝！”我的'心情也進入了高潮。而敵人則表現出緊張的表情；還喊著“4組加油！”，“4組加油！眼看就要贏了，途中出了“岔子”，——倒了。敵人趁機追擊，我們先到達終點。我們在第二場比賽中又輸了。
總決賽開始了，我們女同學贏了。
下課了。但我們依然沉浸在幸福中。這個游戲讓我明白了默契的力量。
二人三足作文13
“叮鈴鈴！叮鈴鈴……”有趣的體育課便開始了。
大家圍在操場上，在討論玩什么游戲？班長說：“要不要來一次有趣的二人三足�！贝蠹叶籍惪谕暤卣f：“好，真是一個好主意�！�
我們分成了男女兩隊，第一輪男生隊派班長和調皮搗蛋的煥藝，女生隊派的'是我和懷靜，只聽見“跑”的一聲，比賽便開始了。
男生們你拉我扯，搗蛋王幾乎是拉著班長在跑，像一陣龍卷風從我面前吹過去。我們女生也不差，走得很整齊，我們默念著1—2，1—2，左左右右，勻速前進。男生和女生們不分上下。正在這時，搗蛋王怕女生勝于他們，于是自己加快了速度，只聽見班長拼命喊停，可是于事無補，他們還是栽了。女生們趁這時候勇往前沖，獲得了第一名。搗蛋王還不知自己的過錯，一直指責班長，其它男生不服氣地說：“這只是一個失誤，第二輪一定會贏，到時候別哭鼻子�！蔽覀兊靡庋笱笳f：“該哭鼻子的是你們吧！”
第二輪，第三輪……都接二連三的進行了比拼，結果還是他們輸了，他們頭也不回的進了教室。
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