優秀家風作文

優秀家風作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的優秀家風作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

優秀家風作文1

　　節儉環保——我的家風小故事

　　家風是什么？簡單來說，這是一個家庭的風氣，也是一個家庭的品質，更是一個家庭的規矩和原則。良好的家風是每個家庭中必不可少的東西，在改善我們習慣的道路上，家風發揮了很重要的作用。

　　而一個良好的`家風又是怎么樣的呢？它可以是無私奉獻的精神，可以是勤儉節約的品德，也可以是尊老愛幼的好習慣。。。。。。現在，就拿我們家節能環保的好習慣來說說吧。

　　當你看厭了一本書，你會怎么辦呢？我想，許多人的答案都會是扔掉。而我們家當然不一樣，我們會把書送給親朋好友，或者在學校一年一度的義賣會上賣掉。這個好方法還是我從我表哥哪兒學來的，每一年他都會給我送書呢！

　　在你洗菜時，不要的菜根、菜葉會怎么處理呢？當然是扔掉啦。可是我們家又與眾不同了——這些可以當做我外公花園里的肥料，這樣循環利用，既節能又環保，好一個金點子！

　　那么，當晚餐非常豐盛，大魚大肉、山珍海味，吃也吃不完，怎么辦？浪費了嗎？許多人都會說：這東西也能節約？環保利用？我的答復是：當然了！

　　這個好主意還要從我奶奶說起，她一年365天，幾乎每天都要去喂貓。你們可能已經猜到了——給動物吃。這樣既不讓動物們挨餓，又可以節約糧食，真是一舉兩得！

　　在生活中，環保和節約無處不在，希望你們也能像我家一樣，有一個節約能源的好家風！

　　沒有良好的家風，就沒有文明的家庭；沒有文明的家庭，就沒有優秀的社區；沒有優秀的社區，就沒有發達的城市；沒有發達的城市，又怎么會有繁榮昌盛的祖國？！多一份良好的家風，為祖國的建設發展出一份自己的力量吧！！！

優秀家風作文2

　　大概父母都是知識分子吧，作為高級工程師的老爸會把“學習第一”作為口頭禪，作為教師的老娘會時常念叨“就應文質彬彬”。這兩句把我耳朵都磨出厚繭的“圣詔”也能夠說成是我的家風。

　　從記事起，每逢來客+都會看到父母滿臉堆笑，落落大方接待客人。于是，不是一頓香甜可口的飯菜，便是一場“之乎者也”類的高談闊論。我和我的哥哥則不問不開口，有問必答，大人說話不插言，大人吃飯不上桌，于是博得了客人的夸獎：“你家的孩子真懂事。” “不愧是知識分子，就是與眾不一樣。”可是平時，淘氣的我和我的哥哥會時不時“犯上”的。例如給睡覺的老爸別上一只發卡，再梳兩個標致的小辮，于是老娘手執笤帚將我們統統趕到廁所或陽臺上，還能聽到老爸的怒斥：“竟敢在皇上頭上動土。”

　　雖說是90年代了，但由于封建意識的'影響，父親總是用些封建教育方法來管制我們。但正是這些教育方法，使天生賤皮子的我和我的哥哥在學習上總是名列前茅。每當夜晚；家中從無嘩啦啦的搓麻將聲，也無地動山搖的音響聲，只有我和我的哥哥寫作業的沙沙聲和父母翻書報的聲音。有時，全家人也會為了一道數學題而爭得面紅耳赤。但畢竟是封建的教育，于是出現了一切的封閉政策!收音機不讓聽，假日不許出去游玩，似乎想讓我和我的哥哥成為書呆子。不，連課外書也只能在廁所或被窩里偷看。我真想對父親說：“都90年代了，老掉牙的教育方法也該改改了。”但怯于父親的威嚴，話到嘴邊總是又咽了回去。

　　這就是我的家風，有利有弊。但我堅信，隨著時代的進步，新時代的家風會落腳于我家。我的家庭將變得更充實，更完美!

優秀家風作文3

　　家書千里異鄉來，攜子傍牛慢展開洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重往來一萬三千里，寫得家書空滿紙幾千年來，家書都是思親寄情的紐帶。一紙家書，不足千言，卻承載著親人之間深厚的親情。在相當長的歷史時期內，都是人們現實生活中的重要組成部分。

　　社會發展到今天，家書已經慢慢在生活中淡化甚至消失。然而，作為家庭情感和傳統文化的重要載體，家書依舊值得我們重新拿起筆來，寫上寥寥數語，寄托親情。見字如晤，若春風拂面，這是多么溫馨的畫面。正因為如此，第一屆尋找最美家書活動，就通過從全市300余所中小學中征集家書，對孩子的精神世界成長起到了潤物細無聲的`滋養作用。今年，在更多社會愛心人士的關愛下，圍繞尋找最美家書，傳遞人間親情這一主題展開的活動，進一步將全市在校中小學生特別是鄉村學校的困境兒童、留守兒童組織起來，讓他們用筆聯絡久違的親人，傳遞思念與親情，交流思想與情感，暢談理想與人生。

　　家書表達著一個家庭的美好情感，孩子對父母的感恩可能就是從一封家書開始的。家書也是個人成長、親子關系、家族發展的見證，它承載著一個家庭的歷史，有著重要保存的意義。因此，從家書中既可以看到一個人的成長，又可以感受到一個家庭的家風，而從家風又折射出社會民風、文明價值。家書所記的，看起來都是瑣碎的家事、細微的情感，但期盼的卻是家和萬事興，是要通過字里行間的祈愿祝福、諄諄教誨，來期望長者健康、快樂、幸福、長壽，期許幼者勤學、修德、明辨、篤實。

　　家書寄托家庭情感、傳承中華文化、承載文明價值，體現出人與人之間最本真的情感。那些浸透著歲月風塵的家書，紙已泛黃、字已模糊，但正是這些書信，才讓我們體會到家書抵萬金的真正內涵，讓我們對家書充滿溫暖的期待。期待尋找最美家書活動能將這份久違的家庭親情重新撿拾起來，把家書這個文化傳統發揚傳承下去。

優秀家風作文4

　　每個人的家庭都有家風，家風就是家規，是一家子的風氣。它影響著我，告訴我如何做人，如何做事……

　　我的媽媽很孝敬老人，她影響了我，讓我懂得應該怎樣尊敬老人、孝敬老人。

　　不知怎么的，在我5、6歲那年，我奶奶的了一場很嚴重的病。媽媽每天呆在奶奶身邊陪著奶奶。奶奶天天躺在床上，不能吃東西。不管吃什么，她都會吐出來，吐的到處都是。但媽媽不怕臟，她總是很貼心。

　　這時，我對媽媽說：“媽媽，您不怕臟、不怕臭嗎?”“孩子，你怎么可以這么說呢?奶奶是我們的家人，再說奶奶生病了，她很難過、很痛苦。我們更應該體貼入微，怎么能嫌棄呢?”媽媽摸著我的頭說。我似懂非懂地點點頭。隨后，媽媽又拿起毛巾，大步跑到奶奶身邊，又是幫奶奶擦手，又是幫奶奶擦臉，還一邊安慰奶奶：“媽，沒事的，一切都會過去的……”“嗯，奶奶，我會陪在您身邊的!”我插嘴說。奶奶點點頭。在我們一家人的精心照料下，奶奶終于恢復了健康，我們全家都特別高興。而媽媽無微不至照料奶奶的情景深深印在我的`腦海中。

　　還有一次，姥姥的手臂被撞壞了，立刻送到了醫院。聽到這個消息后，我們趕忙跑到醫院照顧姥姥，媽媽跑東跑西的，拍片兒、辦住院手續、交款、取藥，忙的連喘氣的空都沒有。這時，我才知道媽媽到底有多忙。我跑到姥姥的床邊，坐下來，說：“姥姥，我來陪您!”姥姥高興地點點頭。過了一段時間，姥姥的手臂好了，媽媽也放心了，我們大家都可高興了。

　　“百善孝為先”這是我們中華民族的傳統美德。媽媽的孝心讓奶奶、姥姥倍感欣慰，同時，媽媽用她的言行潛移默化地影響著我，讓我家的優秀家風代代相傳。

優秀家風作文5

　　“校有校規，家規家規”是人們常常掛在嘴邊的一句話。但一問到“你家的家風是什么?家教是什么?”這些問題，同學們就會傻眼了。

　　我家的家風是“孝”，孝敬父母，尊敬長輩。父母一直告誡我：百善孝為先!家風是一條應該牢記的座右銘。有了它，大家才可以在社會上立足，才能讓自己走的更遠!銘記家風，為自己的人生做奠定而堅定的基礎，踏出堅定的步伐，成為國家的棟梁之才!

　　記得在小的時候，我每次去和好朋友玩兒，都會忘記爸爸或媽媽規定的時間回家，玩兒的盡興的'時候就會很晚回去。讓大人們很著急，于是媽媽就對我很認真地說：“大家是怎么規定的時間，為什么每次都不遵守規定，這么晚才回來。現在大家就規定，同樣的錯誤不可以犯三次，同意嗎?”我點了點頭，并向媽媽保證下一次一定遵守規定，按時回家。

　　好景不長，我的老毛病又犯了。一次暑假的時候，我的作業完成了，就去找朋友玩兒，媽媽告訴我最晚六點半回家，不要影響別人家吃飯的時間，我同意了。大家玩兒得非常開心，她的媽媽再三邀請我在她家吃飯，我欣然的接受了。過了一會兒，媽媽打電話要我回家，我只好乖乖的回去了，因為已經超過七點半了。一回到家，就被媽媽狠狠的批評了一頓。我知道自己的錯誤是沒有準時回家，并且在別人家吃飯不光打擾了別人，也給別人帶來負擔。暗下決心，絕不再犯。

　　現在我終于明白了“家風、家訓、家教”是什么。“家風”是一家子的風氣，這家風一旦敗壞，這家的思想品德也會跟著壞，這家就再也難以培養優秀的后代了。如果沒有“家訓”，那么就會把后代寵壞，只有讓他(她)知錯就改，然后再慢慢教育(她)。我想這就是“家風、家訓、家教”吧!

優秀家風作文6

　　每個家都有家風家訓，俗話說得好：“無規矩不成方圓。”我的家訓是尊敬長輩、師長、同學和有殘疾的人。如果不尊敬長輩師長，不懂禮貌，媽媽就會痛罵我自己一頓，也要好好對待鄰居。

　　我家的家風勤勞之風，我愿它常駐我家，原那勤勞之風飄在中華民族的上空，飄進萬戶之中。

　　要說，就從我奶奶說起。我我奶奶這把年紀，也是忙個不停，在大家外出學習工作時，我奶奶就利用時間，在家左刷右洗，從沒閑著。早晨，勤奮的我奶奶為大家準備早餐，在大家吃的`不吃了，我奶奶就把剩下的吃了，就去干其它的活。晚上，我睡不著覺，在床上左翻右滾，便穿鞋走到燈開關哪，開開燈，走出臥室，我看到了我奶奶的一舉一動，我奶奶拖地很輕，生怕打擾我的睡眠，我知道我奶奶的身體不是那么硬朗，干活不久體力下降，對身體有許多的影響，我奶奶為大家累垮了身體，我奶奶一回頭看到我站在那里，我奶奶一步成兩步地走來。我奶奶對我說：“為什么不睡呀？”我說：“我睡不著，我也看看您休息了沒有，您為大家付出這莫多，我很心疼您！”說完我就回到自己的臥室睡覺去了。

　　我媽媽也是一位勤勞的媽媽，每天給大家準備飯菜，跟大家一起吃飯，飯后媽媽放棄了娛樂活動，也沒到頭休息，而是在家干家務活，我發現每天累了就到書房氣喘吁吁，小聲嘀咕著，我聽見還說有點累，我回憶白天我問媽媽的話，不累，我忽然一愣，那就是母愛的力量吧。我流下大豆般的淚滴，跑回自己的臥室失聲痛哭，我心想我為什么干不了這活，等我有時間我也干讓媽媽休息。我今天起得早把家里那臟擦哪，在打掃一下，再拖一下，屋子地變得干干凈凈的。

　　在外，見到老師長輩也要懂禮貌。愿那勤勞之風常駐我家，愿勤勞之風飄在中華民族的上空，飄進千家萬戶！

優秀家風作文7

　　好的家風如一縷陽光，溫暖我的心房；好的家風似一陣春雨，滋潤我的心田；好的家風是一把鑰匙，叩開我智慧的大門；好的家風像一陣風，刮走我心頭的不快。朋友，今天讓給你一一道來我們家的一些好家風吧！

　　熱愛勞動

　　每當過年，我們家都會來一次大掃除。媽媽一絲不茍地在掃地；爸爸努力地把地拖得亮晶晶的；奶奶在擦桌子；我在貼窗花，真是其樂融融啊！

　　孝順父母

　　說到孝順父母，這可是我們家的一大特點。

　　比如說過年的月圓之日，我便與爸爸媽媽來到了外婆家，只見爸爸左手提著一箱牛奶，右手拎著一籃新鮮水果；媽媽懷中抱著許多給他們買的衣物，大家都是笑嘻嘻的，好一派其樂融融的景象。開飯了，大家都在夸贊外公身體棒，一把年紀，還能燒得一手好菜，說得他老人家笑開了花。媽媽還總是往外婆碗里夾菜，生怕外婆吃不飽似的。從外婆那笑嘻嘻的表情中，我想她也為自己有如此孝順的女兒感到高興吧！

　　有了如此母的`榜樣，我的表現也自然不會差。幫爸爸媽媽盛飯、拿東西，甚至燒飯，便都是于情于理的事了。

　　勤奮學習

　　勤奮這習嘛，這一定是你走進我家的第一反應。看吧，我的書就連3個若大的書柜都放不下了，只能隨意地堆在書桌上，甚至連父母房間的書柜都被我的書任性地占為己有，可還放不下。

　　周日，便是我們一家子齊聚在一起學習的美好時光。爸爸在全神貫注在解奧數題；媽媽在認真地讀名著故事；我在津津有味地讀史書——《史記》；就連奶奶這個年逾七旬的老人，都戴著老花鏡在讀報紙哩！

　　這便是我的家，朋友，這就是我家的家風，既有愛又稍帶嚴肅，你們呢？

優秀家風作文8

　　在我的印象中，一個國家有它自己的國風，這個國家才會繁榮富強，國泰民安。然而，一個家庭也必須有它自己的家風，這個家才會變得規矩又幸福。這次，我是領悟了我家的`家風。

　　記得是一個中午，太陽火辣辣地炙烤著大地，天氣仿佛像一個大蒸籠，令人悶得透不過氣來。母親在廚房把菜炒得嘩嘩響，看來飯菜要出爐了。我美滋滋地想，迫不及待地跑到飯桌旁，哇，紅燒牛肉，一陣又一陣的香味直往我鼻子里面鉆，挑動著我的食欲。不行了，我要下筷子了，正當我準備下手時，一旁的父親一眼瞅見了我和我手上的筷子，不禁勃然大怒，一手抓住我的衣服，嚴厲地說：“小孩子，年少就養成了這樣先吃的壞習，長大了還得了”。我被拉到墻壁邊，面壁思過。我嘴上不說，心里卻憤怒地低吼著：“早吃就早吃了嘛，你這是量刑過重。”正當我想著的時候，父親又說：“給我站好，別東倒西歪！”父親兇得像個像只獅子，此時的我被嚇得動也不敢動，一點抱怨都沒有了，只是乖乖地站著，不敢違抗命令。

　　終于，我可以坐下來吃飯了。我大口大口地扒著飯，也顧不上什么禮儀，衛生了。忽然，又傳來一聲一聲嚴厲的命令：“停下，你看地上，全是米飯，給我撿起來，飯也別吃了。給我餓一中午！”之后，我只好嘆氣，開始撿米。之后他又說：“我懲罰你不為別的事，只希望你能夠多注重禮儀，明白嗎？”我趕緊點點頭，飛也似的逃回房間去了。

　　這件事使我之后吃飯時變得規規矩矩的，不漏米飯，不先吃。使我感覺吃飯似乎比之前更有味道了。

　　這就是我的家風，你覺得好嗎？

優秀家風作文9

　　我們家的“傳家寶”不是什么珍貴物品，而是經歷了歲月滄桑的洗禮，留給我一份精神信仰方面的家風，卻能夠在歲月的星空里永遠璀璨。

　　“百善孝為先”這是我家家風中的第一條，父親曾經給我講過太奶奶得了膽結石的故事，當時因家里經濟條件不好，爺爺從天沒亮就背著太奶奶走路趕去幾十里外的市里治療，到了醫院，需要手術治療，但是爺爺醫藥費又沒帶夠，爺爺又步行回家籌醫藥費。變賣了家里幾乎值錢的東西籌醫藥費。手術后爺爺在家起早貪黑的做農活，奶奶照顧太奶奶。爺爺一有空余時間就會去醫院陪著奶奶聊天，將日常發生的有趣事將給老人家聽，驅散太奶奶在醫院的孤獨感。都說久病床前無孝子，但爺爺奶奶盡心盡力照顧太奶奶的半個多月里，從未抱怨過一句。這便是“孝”，是需一代代傳承下去的好家風。

　　“誠實守信”是我家的家風另一條。我的父母一直言傳身教要守信，答應了他人的事情，無論多么艱難，都要努力去完成，絕不可背棄承諾、失信于人。

　　“勤儉節約”是中國傳統的家風，我們家也一樣。在我的家里，最勤儉節約的人是奶奶了。奶奶每天天沒亮就起床做家務，等我們要上學時，奶奶已經出門去買菜了，每次家里有剩菜剩飯，奶奶從不倒掉，而是自己吃了。爸爸擔心她胃不好，不讓奶奶吃剩的.食物，奶奶只好偷偷地吃了。有一次，我剛放學回家，發現家里來了三只小雞，原來是奶奶為剩菜剩飯找到好的“去處”了……哈哈，這真是兩全其美呀！

　　好的家風、家規就是一家人的“傳家寶”，受用無窮。家風是一家的道德標準，如同糧食一般，是一個家庭必不可少的成分。

優秀家風作文10

　　家訓，字典上是這樣解釋：指對子孫立身處世、持家治業的教誨。家家之訓，形成家家之風，由此可見家風、家訓在人們的成長過程中起著很重要的作用。我很小的時候，母親就告訴我，人要誠實的活著。漸漸長大了，也就把誠實當成了家風。

　　美國第一任總統華盛頓的童年故事，想必大家都有所耳聞，這也加深了我對家風的理解。小華盛頓得到了一把漂亮的斧頭后，想試試它的鋒利，便把父親心愛的櫻桃樹給砍了。父親見自己的櫻桃樹被砍，很生氣。小華盛頓雖然害怕，但他是個不說謊的孩子。在盛怒的父親面前勇敢地承認了自己的錯誤。父親被感動了，說：“我的好兒子，爸爸寧愿損失一千棵櫻桃樹，也不愿你說一句謊話。爸爸原諒誠實的孩子。不過，以后再也不能隨便砍樹了。”我想，華盛頓長大后之所以會有那么大的成就，與他小時候就培養的誠實的性格有一定的關系。

　　俗話說：“民無信不立”。就拿名家郭沫若的故事來說吧。他小時候很調皮，但是很孝順。他母親得了一種“暈病”，他聽說芭蕉花可以治母親的病。這種花賣得很貴，并且難得一開。于是他就和哥哥一起到一座花園里找這種花，恰好那座花園里的芭蕉開了一朵大黃花，他和哥哥就把這朵花摘下來帶給母親，母親知道他們這樣是孝順她，但是兒子的'行為讓她很傷心。這件事情也給郭沫若留下了深刻的印象，他從此再沒偷拿東西。

　　言傳身教，見過的世面越多，對家風的認識也就越強烈。一個人的善良才能成就他的誠信，華盛頓之所以成為華盛頓，郭沫若之所以成為郭沫若，都離不開長輩的諄諄教導、代代相傳的家風。

　　因為善良而真誠，因為真誠而美麗。沿著誠信的家風之路，我相信我們的明天會更加燦爛！

優秀家風作文11

　　傳統中國，‘家國一體’，‘家’是縮小的‘國’，‘國’即是放大的‘家’。因此家風家教也在歲月的積淀中，自然而然地成為了中華文化的重要內容。家風，中華文化的縮影，文明的延續。

　　小的時候喜歡依偎在姥爺懷里聽他講故事，講累的時候他會時不時的在我耳畔對我說：“長大以后，無論什么時候都不要忘記誠實守信。”我并不明白這其中的含義，便去問母親：“為什么姥爺總是說做人要講誠信？”母親驕傲的對我說：“這，便是家風。”

　　“在媽媽小時候啊家里生活很拮據，為了讓五個孩子讀書，姥姥姥爺整天沒日沒夜的干活。印象最深的一次是學校要求交書費，家里沒錢，姥爺就東挪西借把錢湊齊，當時手里攥著那一張張皺巴巴的卷毛票，別提多溫暖了！”母親的臉上洋溢著幸福，我聽得出神，禁不住又問。“之后啊，你姥爺知道約定的期限馬上到了，不顧家里人的反對，竟然把家里僅有的一塊地賣掉。事后，我們都問你姥爺為什么這么做？他卻淡淡一笑，輕描淡寫地說道‘君子一言駟馬難追’嘛！”債主知道后大為感動，寬限了些還錢的日子，然后姥爺用這些錢在短時間內做了一點小生意，本著誠信經營的原則，生意越來越紅火。姥爺深知現在的幸福生活都是誠信換來的，“誠信”久而久之，就成了我們家的家風。”

　　母親從小耳濡目染，自己也逐漸變得誠實守信。記得她小學五年級的時候，在回家的路上偶然撿拾到了一個錢包，里面裝很多錢，母親毫不猶豫地一分不少的.交給了警察局。后來失主萬分感激，直夸贊母親是一個誠實守信的好孩子。

　　如今，誠實守信的家風在我們家代代相傳，無論大雨滂沱還是烈日炎炎，無論秋高氣爽還是白雪皚皚，借別人的東西到了期限我一定會第一時間送過去，以誠實守信為根本的家風已經深深的烙印在我的心里，一直從未被抹去。

　　誠實守信的家風潛移默化地滲透到了每一個家人，未來的日子里，我會將這最淳樸的家風一直延續下去，潤物無聲惜溪流，家風傳承美名揚。

優秀家風作文12

　　中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每個家都有家訓、家規、家風。俗話說得好：無規矩不成方圓。從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓、家規、家風不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望和對后代的策鞭，也同樣體現了中華民族優良的民族之風！

　　我們家也有屬于我們的優秀家訓、家規、家風，我們家最優秀的'家風就是：尊老。

　　記得小時候，我一向不懂尊老，爺爺的年紀漸漸大了，耳朵越來越不好使，同一句話我們要大聲地講兩、三遍，他才能聽得清楚。

　　那個時候的我沒什么耐心，每當爺爺聽不清楚我在說什么時，我總會顯得很不耐煩，皺著眉頭，撇著嘴巴，有時還會發出表示我不滿的“嘖嘖”聲，如果同一句話要我重復講三遍以后，我就會發脾氣，心里還會想：爺爺怎么這么煩？一句話要我講這么多遍！

　　媽媽看到我這樣很不高興，臉沉了下來，等爺爺一走，就開始教育我，語重心長地說：“坤坤，爺爺的年紀大了，器官都開始老化，耳朵已經不大好使，有時候聽不清楚我們講的話，你一定要耐心地跟爺爺好好講，你這樣發脾氣很沒禮貌，人都是會老的，你要學會尊老！”

　　聽了媽媽的話，我感到很羞愧，爺爺經常送我上下學，還經常給我買好吃的，他那么愛我，而我對他的態度卻那么差，一點耐心都沒有。

　　從那以后，我就努力地改掉這個缺點，盡量使自己耐下性子來對爺爺說話，盡管有時候還是感到煩，漸漸地，我對爺爺講話的態度好多了，也不發脾氣了。

　　一個優秀家風起了引導的作用，一個家有了優秀家風才能指引子孫向好的方向前進。

優秀家風作文13

　　家，給人以溫暖。它是人們的唯一定所，是人們的避風港灣。但是，家要有家的樣子，不能亂七八糟，沒有規矩，這就形成了家風。家風，那可是一個家庭的靈魂所在，每個孩子就是一個家庭的縮影。

　　每次飯桌上的話題都是最多的，我總是覺得每天的這個時候都是對一天的總結，當然飯桌上的禮儀是一定要遵循，媽媽常常對我警告：吃飯不要狼吞虎咽，嘴巴不能發出吧唧吧唧的聲音。吃飯時嚴禁邊吃飯邊大聲說話。不能翹腿。等等……雖然還有很多條的規矩但是正是因為有這些束縛著我讓我更好的成長。而我和媽媽之間也不僅僅只有這些法則。

　　“該學習的時候學習，該玩的時候玩！”母親嘴中也總是掛著這句話。是的，該學習的時候學習：我和媽媽做了一個作息表，周一至周五毫無疑問的是學習，一直到周六下午除了完成老師布置的作業在加對一星期的復習和總結那可是重中之重。該玩的時候玩：媽媽一有時間就會帶我出去玩，雖然名義上是“玩”，但是每次出去都會遇上一些形形色色的人和事，這也算是讓我“長了見識了”，多了更多人生經歷。

　　常常會聽到旁邊的人這么贊揚我：“這個孩子真有修養。”我想之所以這個孩子會被人這么夸獎是因為她長期處于一個良好的家庭環境中，一個人的修養是一時裝不來的。就好比街上的一些小混混他們何嘗不是處于一個不好的.社會環境中，而且他們大多數家中都不會有一個良好的家風，才會導致他們這樣，相反如果他們的家人更多一點關愛他們，家中也沒有什么不好的風氣，他們也不會邁出小混混的這一步。

　　我的成長，關鍵是父母在家中好榜樣，他們與我親密無間。我要學會設身處地的去理解父母，盡量把最好的自己展現在父母長輩面前前。我的成長，有家風的熏陶，我會把自家良好的家風發揚光大！

優秀家風作文14

　　家風家教是中華傳統教育的一個重要組成部分。一個擁有好的家風家教的人會有好的發展。所以，身為父母的你們是時候動動“手腕兒”了。

　　動“手腕兒”也得講方法，對于不同的孩子得用不同的“手腕”。有的孩子需要鼓勵，有的孩子需要監督，有的孩子需要陪伴，有的孩子需要誘惑，也有的需要適時懲罰一下。我們班有位同學，學習并不算好，可是家長非但不理解他、不幫助他，還時時苛責、處處打壓，他漸漸變得叛逆暴躁、桀驁不馴，學習成績不見提升，脾氣倒是噌噌見長，把家長的“手腕”學了個淋漓盡致。有人說：有能力沒脾氣是一等人，有能力有脾氣是二等人，沒能力沒脾氣是三等人，而他沒能力脾氣還大，在這個世界上，還有誰會喜歡他呀？家長沒能力幫助他，反倒把脾氣全撒在他身上，這樣的家風家教能給他帶來什么呢？孔子曰：“己所不欲，勿施于人”，家長以暴制暴，得到的只能是一個更加“暴躁叛逆”的孩子。家長把自己的脾氣管好，把自己的能力提升了，才會是孩子默默模仿的合格榜樣。

　　“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，家長們也一樣，做一位溫和淡定、積極上進的榜樣，孩子們自然就從容儒雅、不斷進取了。我很慶幸自己生活在這樣的家庭中，爸爸是一位心理醫生，他每天都工作到很晚。在醫院，面對不計其數的病人，他總是一絲不茍地為病人疏導心中的“小石子”，拿誠心換真心。爸爸面對難纏的'病人時，也總是耐心細致。但在我身上，卻看不到一絲爸爸的影子，我從小就是“馬大哈”。寫作業時，總是馬馬虎虎，不是落了東，就是少了西，但在爸爸的影響下，做任何事情逐漸變得一絲不茍、精益求精了。這樣的家風家教為我提供了一個適合成長的環境，是我人生旅途中不可缺少的一部分。

　　好的家風家教是一種無言無聲的教誨，是“潤物細無聲”的潔凈。在此，我呼吁：請所有的爸爸媽媽，樹立優良的家風家教，培養孩子的“自信與榮光”、“勤奮與擔當”，讓我中華少年頂天立地！

優秀家風作文15

　　在生活中，我們做的每一件事中，每一個細節，無處不在體現著我們的家風。

　　仰望天空，回首往事，定格生活幕幕，從我們牙牙學語，到蹣跚學步，再到長大。生活處處，長輩們無時無刻不在教導我們。

　　小時候，我們懵懂無知，可能會犯下一些錯卻渾然不覺。上幼兒園時，學校快放學時會發一些積木供我們玩耍，那時，我并不懂得——將那些喜愛的積木放進自己口袋中的'行為是不對的！或許是因為年少無知，再加上對事物的好奇心，總之，我犯錯了。回到家，奶奶看見了積木，問我：“告訴奶奶，這是哪兒來的？”我睜大了眼睛，聲音天真稚嫩：“這是幼稚園里的啊。”“是老師給你的嗎？”我搖了搖頭：“是我自己拿回來的。”奶奶拉著我的手，坐在沙發上：“乖，這是不對的行為，未經過別人的允許就拿別人的東西是不好的，明天奶奶帶你去幼稚園，把積木還給老師，好嗎？”我年紀還小，只是聽奶奶說這樣做不好，就答應了。從此也就知道，不可以隨便拿別人東西。

　　我膽小怕事，也不敢去表現自己，學校里有什么活動，比賽，我也一定是向后縮——縱使是我很拿手的。我不敢。我怕。這兩句話似乎成了我的口頭禪。父親想找我談談。“你從小就這樣，靦腆。怕生人。我知道，或許你的性格就是這樣，但……”父親頓了頓，又說道：“我們也要盡力去克服。你記住一句話‘明知不可而為之’明白了嗎？”我抬頭，看著父親，咬咬唇，點了點頭。明知不可而為之。這句話我還記著，現在記著，以后也會記著。我也在慢慢改，縱使很慢，也在努力克服。

　　長輩們從小就教導著我，告訴我很多道理，我知道了，要誠信，要勇敢……這些好家風將陪伴我的一生。