樹葉貼畫優秀作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的樹葉貼畫優秀作文，歡迎大家分享。
樹葉貼畫優秀作文1
今天下午，陽光明媚，我在鄧老師作文班制作了一幅樹葉貼畫，我覺得很開心。
做樹葉貼畫前，我們準備了：一袋奇形怪狀的樹葉、一張彩色卡紙、一卷雙面膠、一把鋒利的剪刀。
老師開始教我們怎么做。剛開始，我想：樹葉貼畫太簡單了，我不用兩下子就能完成了。
開始做了，我冥思苦想，也不知道做什么。對了，我可以做一只小白兔！興奮的我先畫兩只長長的兔耳朵、大大的眼睛、一張三瓣嘴、胖胖的身體，四條腿，非常可愛。
畫完后我就動手剪樹葉和貼了，剛開始還是挺順利的，可制作眼睛的時候，問題來了：我沒有紅色樹葉，但小白兔的`眼睛紅色的，怎么辦呢？我東張西望，發現妹妹那里有一點紅色的樹葉，便跑過去：“借我一點兒紅色的葉子好嗎？”“好的！拿吧！”妹妹大方地說。不一會兒小白兔做好了。我給它取名叫《可愛的小白兔》。
制作這張樹葉貼畫，讓我懂得了一個道理：有些事看起來簡單，可做起來難，但我相信只要用心做，就一定會做好的。
樹葉貼畫優秀作文2
歡樂谷的老師這次布置的作業竟然是收集樹葉，我高興地舉雙手贊成。
我來到廣場，廣場上有很多樹，隨手摘了好多樹葉，看都沒看，就急匆匆地回家了。
終于等到星期六上課，我拿出早就準備好的樹葉。直到老師說：“開始做樹葉貼畫。”我便迫不及待地做了起來。
我先在紙上畫出蝴蝶形設計圖，然后把柳葉貼在上面，當作蝴蝶的軀干。又把兩片銀杏樹葉分別貼在柳葉的兩側，當作蝴蝶的翅膀。哈!哈!這樣還真像一只蝴蝶!
唉!可我總覺得還缺些什么，是什么呢?奧!想了半天我終于知道了。原來是缺一雙眼睛啊!
我急忙挑選合適的樹葉準備做眼睛，但樹葉里面沒有這么細、短的樹葉，該怎么辦呢?當我看到放在桌子上的'剪刀時不僅靈機一動：柳葉雖然大，但它可以剪成小的樹葉。于是，我拿起剪刀就開始剪樹葉了。
我挑了兩片干了的葉子，用剪刀剪。可葉子干了就會變脆，還沒剪完，葉子就“啪”的一聲，斷了。
吸取了上一回的教訓，我改用濕樹葉了。用剪刀剪成又細又短的柳條。
我把剪好的樹葉再貼到紙上，真像蝴蝶的眼睛!我又用碎樹葉貼到蝴蝶身上，充當花紋。這樣，蝴蝶就“畫”完了。
我越看越高興，這次樹葉貼畫做的太成功了。
樹葉貼畫優秀作文3
老師今天讓我們回家做一張樹葉貼畫，回到家，同學們紛紛各顯神通，做了一張張生動的樹葉貼畫。
看1號作品，用樹葉拼成了一座美麗的小山村。村子東面有一座漂亮的小木屋，小木屋的旁邊有一條彎彎曲曲的小路；村子的西面有一棵挺拔的大樹，大樹的下面還有一叢茂密的小草；村子的一圈都有許多小柵欄，可愛極了。這座小山村真讓人流連忘返哪！ 2號作品是一只惹人喜愛的'孔雀，它正在張開著那五彩斑斕的尾巴，它的尾巴像一把漂亮的茂子；它頭上的毛還是立體的呢，用狗尾巴草做的。你說！這神不神奇呢？這只孔雀可真美啊！ 3號作品是三條小魚在海里嬉戲。它們正在玩躲貓貓，一條魚捉另外兩條魚躲，它們倆往一叢茂密的海草里游去，說；‘躲在這兒，那條小魚肯定找不到我們。’它們猜對了，那條小魚果然找了好久都沒有它們，它們倆在那待了好久好久，終于不耐煩了，游了出去，讓那條小魚找到了，說；‘你怎么找了那么久都沒找到我們呢？’小魚沒有回答，又開始玩了。 4號作品是我自己的，它是一只正在翩翩起舞的蝴蝶，薄荷葉是他的翅膀，一片嫩綠的小草是它的身體，兩棵小草是根是蝴蝶觸角。你說，我的蝴蝶好不好看呢？
啊！我們班同學的動手能力可真厲害啊！
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