小學生秋雨作文三篇
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的小學生秋雨作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生秋雨作文 篇1
不知在什么時候，盛夏酷暑散去，秋雨悄悄地來臨！
細絨線般的雨絲，落在學校里。操場上空無一人，只有幾棵栽在跑道旁的孤單的綠樹。雨絲對一旁傳出瑯瑯讀書聲的教學樓絲毫不感興趣，它們直奔鮮紅跑道邊的綠樹，想與綠樹聊聊天。可那幾棵樹一點兒都不領情，任憑秋雨淋濕它們的葉片，也始終不肯搭理這些過分熱情的小精靈。
滴答，滴答，滴答……秋雨，還在下！
珍珠般的雨點，落在校門口。大門“吐”出一波又一波放學的學生，他們各自撐著自己的雨傘，三三兩兩，一邊聊著天，一邊往家趕。秋雨多次想要加入這聊天的隊伍，可都被那一把把雨傘冷酷地拒絕了。
滴答，滴答，滴答……秋雨，一直下！
星星般的雨滴，落在路燈上。天黑了，昏暗的燈光在夜里卻顯得特別明亮。雨滴想和路燈玩玩游戲，可路燈一本正經地站在原地，不理會它們，繼續給人們照明。在燈光的護送下，雨滴都落在了地上，形成了一灘灘小水洼。偶爾，有汽車馳過，濺起一朵朵水花。
滴答，滴答，滴答……秋雨，不停地下！
第二天，秋雨停了，路旁的小水洼還在，可昨天發生在學校里、校門口、路燈上的'那些美麗的故事卻一去不返了。
秋雨就這么走了，可雨的痕跡還在，你看，微微泛黃的樹葉尖還滴著水，昨天撐過的雨傘還有點兒濕，路燈上還殘存著水滴……
小學生秋雨作文 篇2
秋天的雨，它有一盒五彩繽紛的顏料。
你看，它把黃色給了大豆，金黃的.豆子歡快的離開了豆莢媽媽；它把紅色給了大棗，棗兒像一顆顆紅鉆石落在了草坪上，引來很多人來采大棗；它把紫色給了葡萄，一串串葡萄像瑪瑙；菊花仙子得到的顏色更多了，有紅色，黃色，橙色，紫色粉色……淺紫萬紅的菊花在秋雨里頻頻點頭。
秋天的雨，帶個大地的是一首豐收的歌，帶個人們的是一首歡樂的歌！
小學生秋雨作文 篇3
秋雨是一位淘氣的孩子，是一名知心的朋友，是無盡的夢想，是飛翔的翅膀。
秋雨好似特理解我的心。每當我的心在失落在茫然時候，它—就會嬌柔的下起，如毛毯般在我的臉上輕輕撫摸，安慰我，和我一起共同悲傷，在悲傷的同時，它也會指引我方向，用它那嬌弱的聲音提示我，讓我從迷茫無知的狀態下走出去。每當我心情愉快時，它又像個淘氣的孩子，想著法逗我玩，就在這時，一陣秋風吹過，也帶來幾只“枯葉蝶”和那幾朵香氣迷人的桂花，讓我不禁陶醉在那個美麗的世界。
我喜愛秋雨—愛它那陣陣涼爽，是它，拂去了太陽的炎熱，讓人們不再受太陽的苦。因為有了這涼爽的`秋雨，大部分果實才選擇這個季節結果；有了這涼爽的秋雨，果實才會結的好；有了這涼爽的秋雨，才會有人們經常所說的“果實累累”。
這秋雨，是與眾不同的，因為只有秋雨，才有這獨特的芳香。秋雨，會夾著泥土的清香，一聞，讓人神清氣爽，這時，我常常會吐一口氣，閉上眼睛在雨中舞蹈，在這香氣中忘記那一切煩惱。
秋雨，是秋天的亮點，是秋天的獨特；秋雨，是果實的肥料，是果實生長的希望；這秋雨是人們都喜愛的自然景象。
【小學生秋雨作文】相關文章：
關于小學生秋雨作文12-01
精選小學生秋雨作文五篇04-08
精選小學生秋雨作文8篇04-07
精選小學生秋雨作文7篇04-10
精選小學生秋雨作文三篇04-09
精選小學生秋雨作文9篇03-26
秋雨小學生作文10篇07-19
秋雨小學生作文(10篇)07-19
秋雨小學生作文8篇07-19
秋雨小學生作文(8篇)07-19