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小學(xué)生拔蘿卜作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生拔蘿卜作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生拔蘿卜作文1
一天，小兔去地里拔蘿卜。
突然，小兔看見了一個(gè)又大又重的大蘿卜。小兔拔啊拔，可是怎么也拔不起來，于是小兔叫來了猴子哥哥一起拔又大又重的大蘿卜。可是還不能拔起來。小兔又叫來了狐貍叔叔拔蘿卜。可是還拔不起這個(gè)大蘿卜。
最后小兔找來了大象伯伯拔又大又重的大蘿卜，它一下子就把這個(gè)又大又重的大蘿卜拔出來。
小兔見了高高興興地跑過去說：“謝謝大家的幫忙！謝謝！謝謝！”
大家異口同聲地說：“不用謝，幫助有困難的人是應(yīng)該的'。”
回到家，小兔把蘿卜切成一塊塊的，津津有味地吃著這些美味的大蘿卜。
小學(xué)生拔蘿卜作文2
一天，一只小兔子到野外游玩。
到了中午，小兔子餓了，坐在地上摸摸自己的小肚子，只聽小兔子在“咕嚕”“咕嚕”地響著，好像在說“主人，我餓了，給我點(diǎn)吃的.吧！”
忽然，小兔子眼睛一亮，看見離它不遠(yuǎn)的地方有一大塊蘿卜地，它連忙跑過去，拔了一個(gè)很大的蘿卜，小兔子迫不及待地嘗了一口，真好吃啊！小兔子一下子就把一個(gè)吃完了。它又吃了幾個(gè)蘿卜，吃飽后，小兔子心想：我給媽媽也帶點(diǎn)回去吧！
小兔子又拔了幾個(gè)又大有壯的蘿卜高高興興地回家了。
回到家里，小兔子把蘿卜遞給了兔媽媽，說：“媽媽，這是我從一塊蘿卜地上拔來的蘿卜，你把這些都吃了吧！”兔媽媽聽了，高興地笑了！
小學(xué)生拔蘿卜作文3
老公公種了一個(gè)蘿卜。蘿卜長(zhǎng)大了，老公公去地里拔蘿卜。
老公公拉著蘿卜葉子，“嗨喲！嗨喲！”拔呀拔，拔不動(dòng)。
老公公喊老婆婆來幫忙。老婆婆拉著老公公，老公公拉著蘿卜葉子，“嗨喲！嗨喲！”拔呀拔，拔不動(dòng)。
老婆婆喊小姑娘來幫忙。小姑娘拉著老婆婆，老婆婆拉著老公公，老公公拉著蘿卜葉子，“嗨喲！嗨喲！”拔呀拔，拔不動(dòng)。
小姑娘喊小狗來幫忙。小狗拉著小姑娘，小姑娘拉著老婆婆，老婆婆拉著老公公，老公公拉著蘿卜葉子，“嗨喲！嗨喲！”拔呀拔，拔不動(dòng)。
小狗喊小貓來幫忙。小貓拉著小狗，小狗拉著小姑娘，小姑娘拉著老婆婆，老婆婆拉著老公公，老公公拉著蘿卜葉子，“嗨喲！嗨喲！”拔呀拔，拔不動(dòng)。
小貓喊小老鼠來幫忙。小老鼠拉著小貓，小貓拉著小狗，小狗拉著小姑娘，小姑娘拉著老婆婆，老婆婆拉著老公公，老公公拉著蘿卜葉子，“嗨喲！嗨喲！”拔呀拔，蘿卜終于拔出來了，大家都摔了一個(gè)屁股蹲。
小學(xué)生拔蘿卜作文4
一天，兔媽媽生病了。
小兔想給媽媽煮一碗蘿卜湯，給媽媽補(bǔ)補(bǔ)身體。于是小兔到處去找蘿卜，它來到河邊看見對(duì)岸有一個(gè)大蘿卜。就在小兔子高興的時(shí)候，他心里又犯了愁，怎樣過河呢？這時(shí)，來了一只正在散步的小烏龜，它看見小兔子正在河邊發(fā)呆，就問小兔子：“你為什么坐在河邊發(fā)呆啊？”小兔子說：“我的媽媽生病了，我想給媽媽煮一碗蘿卜湯補(bǔ)補(bǔ)身子，我發(fā)現(xiàn)河對(duì)岸有一個(gè)大蘿卜。可是，我過不了河拔不到蘿卜。你能馱我過去嗎？”小烏龜想：小兔子真是懂事，懂得照顧媽媽。我應(yīng)該幫助它。小烏龜說：“好啊！能幫助你是我的榮幸。”于是，小兔子就坐到了小烏龜?shù)?背上，小烏龜馱著小兔子到了河對(duì)岸。小兔子對(duì)小烏龜說：“小烏龜，你在這兒等我一下，我拔到了蘿卜還要趕回家給媽媽煮蘿卜湯呢！”小兔子拔好了蘿卜坐在小烏龜?shù)谋成希觚斔托⊥米拥搅撕影丁?/p>
小兔子向小烏龜說了聲謝謝，就興高采烈地回家給媽媽煮蘿卜湯了。
小學(xué)生拔蘿卜作文5
春天的時(shí)候，王爺爺在地里種了一顆蘿卜種子。到了秋天，蘿卜成熟了，王爺爺決定把蘿卜拔出來！
王爺爺雙手抓住蘿卜葉子，用力拔蘿卜，拔呀拔，拔呀拔，怎么也拔不動(dòng)。王爺爺就叫王奶奶過來幫忙。王奶奶抓著王爺爺，王爺爺抓著蘿卜葉子，二人一起拔蘿卜，拔呀拔，拔呀拔，還是拔不動(dòng)。王奶奶就叫小紅來幫忙，小紅抓著王奶奶，王奶奶抓著王爺爺，王爺爺抓著蘿卜葉子，他們繼續(xù)拔蘿卜，拔呀拔，拔呀拔，蘿卜拔出來了一大截，但還是沒有全部拔出來。這時(shí)，一只小狗看見了，就跑過來幫忙，小狗抓著小紅，小紅抓著王奶奶，王奶奶抓著王爺爺，王爺爺抓著蘿卜葉子，他們拔呀拔，拔呀拔，蘿卜終于拔出來了！好大的一個(gè)蘿卜啊！大家開心極了！
這個(gè)故事告訴我們，人多力量大！
小學(xué)生拔蘿卜作文6
一天，小兔走出家門，來到草地上拔蘿卜。忽然，小兔子看見河對(duì)面有一塊草地，草地上有一個(gè)紅紅的大蘿卜，可是小兔子看見能到草地上的路是要走過小橋的，可是小河上的橋塌了，小兔走不過去了。
這時(shí)，小兔看見一只烏龜在河里游泳，小兔子對(duì)烏龜說：“烏龜大哥，你可以把我?guī)У胶訉?duì)面去嗎？”烏龜說：“好啊，我可以把你帶過去。”小兔說：“太好了，我可以過河了。”于是，小兔跳到烏龜?shù)谋成希缓螅⊥米泳蛠淼搅撕訉?duì)岸，它用力地把蘿卜拔了出來。之后，小兔又跳到烏龜?shù)?背上，烏龜把蘿卜和小兔送到了原來的地方。
小兔扛著蘿卜對(duì)烏龜說謝謝后，小兔高高興興地背著大蘿卜回家去了。
小學(xué)生拔蘿卜作文7
今天，小兔特別高興。
因?yàn)樾⊥迷谧约杭业牟藞@里種了許多的蘿卜，他天天給蘿卜澆水、翻土，現(xiàn)在，地里的蘿卜都長(zhǎng)大了。小兔想：我要把這些大蘿卜拔下來送給兔爺爺和兔奶奶們吃。他拔呀拔，把所有的小蘿卜都拔起來了。可是，大的蘿卜怎么也拔不動(dòng)。怎么辦呢？小兔坐在地上想辦法，這時(shí)，媽媽走過來說：“別想了，媽媽有個(gè)好辦法，可以把這些大的'蘿卜全都拔起來”。媽媽接著說：“媽媽拉著蘿卜，你到媽媽的后面拉上媽媽的衣服，我們一起拔蘿卜，這樣就可以把蘿卜拔起來了”。小兔聽了，高興極了，說：“太好了，太好了，我們一起拔吧”。就這樣，兔媽媽和小兔一起把地里的蘿卜都拔了起來，他們又把這些蘿卜送給了兔爺爺和兔奶奶們。
兔爺爺和兔奶奶拿著大蘿卜，開心得笑了，他們都夸小兔是個(gè)懂事的好孩子。
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