原來我也很優秀作文【熱門】
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的原來我也很優秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
原來我也很優秀作文1
成長，是一個奇妙的旅程，它讓我從自卑變得自信；從軟弱變得堅強；從努力變成了盡全力；從自私變成了會感恩…。在成長的過程中，我認識到了自己的另一面：原來，我也很優秀，我也能做好。
我在慢慢地成長，在這成長的'過程中，我發現自己變得越來越優秀了，當然，這種“優秀”并不是我的自大，而是我對自己的肯定，對自己的信心。
以前，我遇到挫折和困難總會退縮，不懂堅持，而現在我不論遇到什么問題，都會盡力解決，咬牙堅持。“百次要有首次的標準”即使是失敗了一百次，在做第一百零一次時也要繼續加油，以第一次做的態度去面對。
那是一個寒冷冬天的晚上，我坐在昏黃的燈光下看書，一抬頭發現已經12點了，可我并不打算去休息，因為第二天要考試了，考試前一天認真復習好像是一件很正常的事吧，但我從前并不會這么做。之前的每一場考試前，我都沒認真復習，僅是馬虎了事。但現在不會了。因為成長讓我明白：“越努力，越幸運”，沒有付出哪來回報？
認識到這點之后，我確實是進步了，在答卷時，能胸有成竹，不慌不忙了。
成長的過程中，盡力去做某件事，即使失敗也無妨，因為我已經做到盡心盡力，無悔無愧了。時間是最公平的裁判，因為它總會發現我的優秀，讓我變得更好。
優秀就是優秀的習慣，我要從點滴開始，做到極致，因為我相信自己是最優秀的。
今后，我會變得更好，不驕傲，不自卑，不自私，不軟弱。因為，我要做更優秀的自己啊。
原來我也很優秀作文2
靜靜地，站在山的頂端，任風掠起發絲。飛揚的衣角在風中如此炫麗，而來不及收起的思緒，在風中，卻如此的凄涼，如此的不堪。
——題記
可怕的虛偽
從小到大，從沒想過對自己也可以用虛偽一詞。現在，我終于承認自己很虛偽。我討厭虛偽，而我又不得不虛偽。
對所謂的競賽嗤之以鼻，可卻又是如此的渴望。總認為自己很高尚，不為世俗所動容。可我錯了，錯得非常的徹底。一副高傲不羈，與世漠然的嘴臉，背后卻如此的`平凡，如此的渾濁。
曾記得小學四年級的知識競賽，名額很可惡的跟我SayBye。是的，我不能參加。別人安慰我，我都笑這說：又沒什么，不能參加，我還樂得輕松。可有誰知道，我躲在家里，整整哭了一夜。直到幾天后，一個同學被KO掉了，我被選上了，別人祝賀我，我都擺著張臭臉說：怎么這么倒霉，又有負擔了。可是又有誰知道，我其實樂開了花。
真的是無所謂嗎？自己好虛偽，虛偽得自己都覺得前所未有的恐懼。不知道什么時候學會了虛偽，什么時候才能擺脫虛偽？
原來我也很優秀作文3
“哎呀，好緊張！要彈錯怎么辦？評委老師嚴厲嗎？我可以嗎？”古箏考級的前一星期，我各種緊張，各種擔憂，一個個考級時的畫面浮現在我眼前。
我有一個老毛病，就是每次遇到考試之類的測驗，全都會緊張。另外我還有點不自信，每次做事前都要往最壞的方面考慮，導致壓力很大。這不，老毛病又犯了。
“叮咚叮咚……”琴聲如流水般傳出門外，考級開始了。我在門縫里看著其他同學的演奏，不由得為他們和自己捏了一把汗。我用牙齒咬住了嘴唇，深吸了一口氣。
“你也彈‘雪山春曉’吧，開始！”評委老師用冷冰冰的語氣說道。
我感覺空氣內的溫度簡直降到了零點，兩手放在琴上，指尖觸碰細細的弦，“加油！我可以的`！”演奏開始了。我將所有情感傳到指尖，全身心投入到音符中。曲子的旋律有快有慢，有高有低，我的身體也不由自主地動了起來，仿佛進入到了作曲人的意境中。“在茫茫大雪中……”我忘記了周圍的一切，忘記了時間，忘記了緊張，最后一個音符被我用靈活的手指彈了出來。曲子結束，心又回到了考場上，評委老師驚嘆又贊賞的目光落在我的身上。我高興極了，伸出兩根指頭做了一個“耶”的手勢。
我終于拿到了“優秀”的成績！原來，我也很優秀！從此，我努力克服了我的“老毛病”，重新找到自信。“我一定要以樂觀的態度面對生活！”我樹立了自己以后的目標。
原來我也很優秀作文4
剛剛開學的時候，由于某種原因，我十分自卑，覺得自己比別人差。但是，經過我的努力，發現，原來我也很優秀。
上數學課時，本來一向喜歡數學的我，由于自卑，開始厭煩數學了。上課講話，開小差，不認真聽講，對于老師的話與批評當做耳邊風，不在意，覺得這沒有什么，畢竟數學我很好嗎？可是，第一次有理數部分測試，我覺得很簡單，隨便亂寫，考試成績一出來——只有80分。我并不在意，畢竟人都有失誤。
我一如即往地上課不認真。第二次考試，卷子非常簡單，我還是亂寫，卷子一發下來——63分，居然比上一次還低，我檢查了一下，許多都是結構錯誤，我開始懷疑自己的能力了，覺得以前的考試自己的成績很好，為什么這次很差，真的是我自己的能力嗎？我想起方老師的話：“你小學再優秀，到了初中都是垃圾。”我覺得自己就是一個垃圾，而且由于分數低而被叫家長，我更覺得自己很差，丟臉。但爸爸的話為我解答：“你不是差，只是沒有認真，你要相信自己。”對，沒錯，我要相信我自己。我開始認真把前面的'有理數復習，鞏固。
第三次考試，成績一出來，我迫不及待看分數，120分只考了85分，跟原來差不多，但我不傷心，畢竟不可能一下就成功，不可能一口吃成胖子吧，要慢慢來，總會有回報。
其中考試前兩天，我終于把考試內容全部復習完了。信心滿滿地走進數學考場，拿到試卷，我開始答卷，發現卷子很難，但我沒有灰心一遍又一遍地試著思路，終于試出了正確方案。
我信心滿滿地走出考試，立刻變回了覺得自己沒希望的樣子，向同學說自己完了，卻想在報分時讓他們大吃一驚，我有信心上優秀108分。
終于，我知道自己的分數109分，沒有讓我失望，勒老師報數學分數時，同學馬老師的不可思議，讓我覺得我也很優秀。
這次，經歷讓我知道有付出才有收獲——原來我也很優秀。
原來我也很優秀作文5
總有一些事情讓我們滿懷期待，總有一些事情令我們刻骨銘心。宛轉流年中，我漸漸發現：原來，我也很優秀。
璀璨的霓虹燈光映在小淺的白衫青裙上，仿佛碎星般移動。面對演講大賽評委，她鎮定自若，展現出一派清純氣質。看著她手如柔荑，齒如瓠犀，自信滿滿，容光煥發。
躲在紅簾后窺視著她的我不禁嘆了口氣。原本就不自信的我在強大的對手面前只能俯首稱臣。“優秀”總是別人對我的評價，現在卻成了贊美她的話語。
“不要緊張，記住，你也很優秀！”溫柔的話語籠罩著我，猶如黎明的曙光揭去夜幕的輕紗，露出滿天明媚。我故作鎮定地向老師擠出一抹微笑，盡管那抹微笑很淡、很淡。
“請下一位選手入場。”主持人的話音一落，我已經知道自己沒有退縮的理由，只有前進。我輕輕提起裙擺，盡量從容地走到舞臺中央，霓虹燈的耀眼光芒令我眩暈，評委的'身影也逐漸模糊。就這樣，一個偌大的舞臺中央，站著一個身著米黃色方格布質長裙的女孩，正用心地做著題為“讀書的重要性”的演講。突然，我忘詞了，猶如一江春水被巨石所擋。我的手心皆是汗，額頭上也冒出涔涔汗珠兒。我的心在猛烈地跳動著，仿佛要跳出胸腔。我用探索、恐懼的目光望著評委與觀眾，等待響在我頭上的晴天霹靂。
“你也很優秀，加油！”老師的話一下子響在耳邊，我連忙調整語氣和節奏，稍微慢下來，讓自己的思緒重新連接，我面帶微笑，寵辱不驚地完成這次演講。臺下為何如此安靜？我仿佛抑制住了呼吸，心里似十五個吊桶打水——七上八下。霎時，掌聲如雷，溫暖了我的心。
在思緒紛飛中，在微笑芬芳中，“我要做一個自信的人。”我暗暗握緊雙手，青春路上，勇往直前，原來，我也很優秀！
原來我也很優秀作文6
我曾是一個自卑的女孩，我的生活中有太多太多的失敗，太多太多的挫折，太多太多的冷漠，太多太多的孤獨，這一切的一切，常常令我畏懼。有時，我真想退縮，真想放棄……
青春，是花季亦是雨季，但為什么正處于如花似玉的青春期的我，卻感受不到一絲絲的多情善感，一絲絲的歡欣愉悅，卻常常與寂寞相伴，與茫然同行。因為我很渺小，像一株微不足道的小草，整日在自怨自艾中度過。
就在我孤獨地流淚，寂寞地唱歌時，上帝終于注意到了我，把你派到我身邊把我從苦海之中拯救過來。
你白皙的臉顏常沖我微笑。還記得你在班里夸我功底好，我在臺上的每一次朗讀、每一次背誦，您總說飽含感情、富有韻味。這時的.我，羞紅了臉頰，但心里卻是甜滋滋的。從此，我每天都期待著你的課，每次都把手舉得高高的，踴躍地回答著你的問題。漸漸地，我成了全班回答問題最積極的一個。不僅是在你課上，其它學科我也能自信地舉手，這都是您的功勞，讓我重新燃起了希望之火。
還記得，那次學校組織一個演講比賽，我很想報名，但不敢挑戰那些比我更優秀的演講者，是你，又一次給我鼓勵，你說你相信我，并說這是一個很好的鍛煉機會。帶著你給的信任，我參加了。在臺上，我看見你正坐在墻角邊注視著我，白皙的臉上依然掛著甜甜的微笑，眼睛里滿是對我的鼓勵和信任。那時，我在心里想：一定要好好表現，決不辜負您的期望。結果，我們班獲得第一！
這次演講的成功，又給我增添了莫大的自信。再這，我要謝謝你，請接受我對您最最真誠的感激和敬意！
從此，我不再自卑，面對困難我不再茫然失措，因為我看到挫折背后希望之芽正在萌發。是你，讓我發現，原來，我也很優秀。
原來我也很優秀作文7
在我心中，有許多事情都刻畫在我腦海里，這回我要簡單說一下。
有一次我數學考試沒考及格，心里非常難過。爺爺看到了我的成績，生氣地說：“你這次數學考試怎么下降得這么厲害！”我難受地說：“爺爺，我知道錯了。由于我最近學習松懈，才造成這么大的退步。”爺爺知道了，說：“那么今天中午放學之后我給你出一下類似的數學題，你吃完午飯就把它做完吧。”我用了平時都沒用的速度把午飯吃完了，我很緊張，不應該這么差啊！我認真地審了三遍題目，開始做起。用了平時都沒有的細心，最后題目都做對了，爺爺說：“你并不是不會，你只是沒有認真對待考試，沒有用心吧，太過馬虎！”我什么也沒有反駁，因為我覺得爺爺說的對。爺爺摸著我的頭說：“努力下去吧，你也很優秀！”
時間到了，我穿好校服，心里下定決心，下次數學考試一定要考好，不能讓疼愛我的.爺爺以及全家人失望。這是我的決心，為了這一切，我一定把我決定的事情做好，如果達不到此的目標，那么自己的決心就沒有任何意義了。
我想一個人決定的事情，一定要努力去做。做不到的事，就會被別人嘲笑，自己也會看不起自己。
原來我也很優秀作文8
在一到三年級時，我無功無名。什么贊揚都沒有，比賽也最多進了初賽，就無功而返了。
有個日子，改變了我對自己的看法。
數學老師宣布：“我們班數學比賽，有我，小張，小李等人參加。
在比賽前，我在一張紙上倒計時。
到了比賽前半小時，我一遍一遍檢查鉛筆盒，工具是不是帶齊了。翻著筆記本，看了公式。心里默背公式，雖然平時記得很好，現在反而不行了，一定是比賽的`問題，我盡力不去想比賽，依舊還是一團亂。
“請五年級同學進401教室，403教室考試，通知播送完畢”一聲清脆的聲音后，我便忐忑地走向考場。
我心里很懼怕，也充滿期待。
一張試卷發下來了，一張四面卷，題量不多，可不能輕題，題少則越難。單題分數越高，錯一題扣很多分，我心想。
我一步一步做到了計算題。一只攔路虎擋道，我突然想起方程。便迅速把攔路虎解決了，心里那叫一個美滋滋啊。
我做完了整張卷子，看了看手表，還有20分鐘，可以好好檢查。
心想：“這卷子也沒多難嗎！”瞬間，為了驗證我話的正確性，硬生生讓我查出了2個錯，我打消了念頭，又認真的檢查了試卷。
到了交卷那一刻，心里怦怦跳。生怕自己考差，丟了全班的臉，“無顏見江東父老。”
一出了考場，便和同學們扎堆一起，我說了我有幾題答案，同學們沒一個說話的，真讓我心驚膽戰啊。
直到發獎狀那天，我一等獎，我才知道，原來，我也很牛。
原來我也很優秀作文9
自小，我便覺得我不是一個聰明的孩子，但我一直堅信：勤能補拙。在這種信念的堅持下，我才發現，原來，我也很優秀。
時間就像一塊橡皮擦，把那些遙遠的模糊記憶擦除，而那些銘記的記憶永不被遺忘。記憶的大門一旦打開，就如滔滔江水連綿不絕，一發不可收拾。
關于之前努力的記憶已經記不清了，所能回想起的.便是十年前的初中學習生活，那時真可謂是青春年少，風華正茂，當然對于學習更是拼勁十足，每天起早貪黑，吃飯也像打仗沖鋒一樣，生怕將自己的時間浪費掉。也就是從那時起，才漸漸明白什么叫“勤奮”。
后來隨著年齡的增長，也一直都在堅持著“勤能補拙”的信念，猶記得高一時，對于政治的喜愛，以至于下課后，我仍舊拿著書在那里背書，付出終會有回報，最后成功進入全校文科前五十名。在高三時，當許許多多的學生晚自習課間在校園里瘋狂追逐玩耍，而我卻躲在靠窗的座位上，一遍又一遍地翻閱著我要背的內容。而讀了大學之后，一心為了學業，不愿將自己的大學生活過得毫無意義，于是重新過上了“高中生活”，每天早上五點半，當室友呼呼大睡時，我便匆匆起床去背英語四級單詞，也因此英語四級考試一次便考過了。習慣的養成也帶給了我很多益處，比如每學年的勵志獎學金、三好學生標兵等等。
大學生活很美好，但終將抵不過那畢業季的一頓散伙飯，就匆匆進入了社會這所大學。畢業后工作兩年，一心為了將學生教育好，也時刻不敢忘記自己的初衷——成人第一，成才第二。
回首看，二十多年的青春歲月，原來，我也很優秀。
原來我也很優秀作文10
原來，我也很堅強
風呼呼地刮著，原來的藍天白云毫無預兆被烏云所掩蓋，太陽那張笑瞇瞇的臉也被大風刮回了家里。
我呆呆的望著窗外，看著剛剛下起的傾盆大雨，愁容掛滿了我的臉。我的心里默默的念著：“該死該死！天剛剛還好好的，怎么突然下起了雨，這可叫我怎么回家啊！”我今天到同學家玩，沒想到卻被大雨困在了同學的家里。同學關心的對我說；“要不今天你住我家得了。”我猶豫了一下，緩緩地說；“不行，那樣我爸爸媽媽會擔心的.。”同學說不過我只好囑咐我路上小心一點。
我深吸一口氣，一個箭步沖到了雨里，大雨的沖擊力非常大，雨點像子彈一樣射向我的身體，我只感覺到身體被打的生疼。走著走著看到前方出現兩個路口，一條路是小路近，但路不好走，另一條是大路，遠，但是路好走。我的腦子飛快一轉，徑直向小路跑去，腳下的石頭和泥巴相互交錯，仿佛諸葛亮設的八卦陣的縮小版。跑著跑著，只感覺腳下一滑，身體好像一只在大海上漂泊的小船，身子一輕，一個騰空“啪”我的屁股狠狠地摔在了地上。巨大的沖擊力使我向前劃了老遠，巨大的疼痛使我睜不開雙眼，只感覺手上有點溫熱，抬起一看，鮮紅的血液從我的手上流進了指縫，在被大雨沖刷干凈。整個過程不到五秒中，我艱難地用一只手支撐著地面，爬了起來。然后用一只手捂著另一只受傷的手，踉踉蹌蹌走在回家的路上。
途中路過一片池塘，池塘里青蛙“呱呱”的叫著，好像在為我加油喝彩，讓我堅強。我憑著驚人地毅力，終于踏進了家的大門，我的心里長吁一口氣，“終于到家了”
以前我總是以為我不堅強，遇到一點事情就退縮，但是經歷這件事后，我發現，原來，我也很堅強。
原來我也很優秀作文11
成長就像是坐一趟遠行火車，沿途總會看到新奇的風景，我們從幼稚到成熟，從膽小到自信，從軟弱到堅強……成長伴隨著我們從童年到現在。回想起以前的自己和現在的自己是大不一樣了，因為成長，才使我們變得更好。
我剛升入初中時十分文靜、膽小，不敢和別人說話，回答問題時不敢看老師的眼睛，聲音也非常小。不過在那次之后我就變了，性格完全不一樣了。
那是一個炎熱的夏天，龔老師正在講解古詩，老師提問題由我們舉手作答。剛開始只有幾個人舉手，慢慢地舉手的人變多了，上課的氣氛也活躍了。
我望著他們答題，看到有學答錯了老師也不會怪他們，我心中萌發一種想法：我也要舉手回答問題！這時我心里十分糾結，我既想舉手突破自己，又害怕舉手，怕答錯。我糾結了很久，最后我想清楚了，我要舉手，我要突破自己！老師又提出一個問題時，我迅速找到了答案，緩緩舉起冒汗的手，低著頭，心里緊張不安，心“怦怦怦”地跳，龔老師的目光掠過了全班，她發現我那破天荒舉起的手，微笑著叫了我的`名字，我慢慢的站起來，小聲地把答案說了出來。老師一臉慈祥的對我說：“有進步，不過聲音還要更大些。”聽了老師對我的鼓勵，我不再覺得舉手發言是很難的事，我不再那么膽小，后來我漸漸勇敢起來，甚至在講臺上當眾講話也不怕了。
通過努力學習，我在期末考試時進入了全班前十名，后來，老師又鼓勵我當上了小組長，學會了怎樣管理好自己與他人。以前那個軟弱膽小的我早已不見了，我開始體會到為自己而學習的快樂，我有自己的目標并為之而努力。
成長是在不經意間發生的，在不知不覺中自己就已經改變了，回望成長的路，發現原來我也很優秀。
原來我也很優秀作文12
我是一個膽子很小的女孩子，爬梯子時不敢往下看，不敢去做任何刺激的事兒，與其他孩子上躥下跳形成鮮明的對比。別的孩子能在課堂上胸有成竹地回答問題，我不能;別的孩子能玩海盜船、過山車，我也不能。如果不是那件事兒讓我看到另一個自己，或許我會一直退縮，一直膽小下去。
被老師和同學們關注，是在三年級的時候。那時班里舉辦講故事比賽，老師希望我們踴躍參加，時間定在第三天下午。我當時聽到這事兒，沒有在意，心想：這跟我有什么關系呢?晚上回到家，無意間和媽媽談起此事，我說：這次冠軍肯定還是李嬿。媽媽沒有答話，沉默了幾秒，她說：你為什么不報名參加呢?你甘心當旁觀者嗎?你不想挑戰一下自己嗎?媽媽一連串的追問讓我愣住了。那天晚上，我想了很久
第三天下午的比賽如期進行，令所有人想不到的是我也報了名，是最后一個。報名的一共有五個人，前幾個都是我們班的佼佼者，而我這一只丑小鴨成了這次比賽中最大的焦點。看著他們在臺上講得繪聲繪色，我在臺下都聽得膽顫心驚。他們的四周仿佛都是閃閃發光，把我照得更加渺小。
時間總是在我們最害怕的時候過得飛快。當全班目光都投向我的時候，我哆哆嗦嗦站起身，向講臺走去。四周一下子寂靜下來，我多希望這是一場夢啊!邁著無力的步伐，我的.內心波濤洶涌，我努力讓自己鎮定下來，我告訴自己：這個舞臺現在屬于我。我環顧四周，與那雙期待的眼神發生了碰撞，一股暖流流向全身。我慢慢變得平靜，深吸了一口氣，開始講述我的故事。許久之后，我才知道，那股暖流叫勇氣。
我的故事到此結束，謝謝大家!我深深鞠躬，伴隨著熱烈的掌聲，朦朧之中我仿佛看到那只丑小鴨變成了白天鵝。那一刻，原來的那個膽小的我消失了，因為我知道：原來，我也很勇敢!
原來我也很優秀作文13
時間的長河滾滾向前，浩浩蕩蕩，勢不可擋。不知不覺中，我已經14歲了。現在的我和曾經的我有著天翻地覆的變化，所以，每當我回想起曾經的種種，都不禁會感慨：為什么會有這么大的變化呢？大概，是因為一個人吧。
她就是我小學時的語文老師，還記得小學時的我是一個“異類”。因為我的脾氣喜怒無常，眼中又常常帶著“冷漠”二字，所以，同學們都認為我很“傲嬌”，自然就很少有人與我來往，再加上我是英語老師眼中最聽話、懂事的小組長，英語老師又是一個脾氣暴躁的人。自然，幾乎全班同學都認為我是“異類”，所以我總是獨來獨往。就在這時，我們換了語文老師。新來的語文老師是一個溫柔、親切的老師。全班同學都很喜歡她，當然，也包括我。她似乎看出了我和其他同學的不同，于是，第二天的自習課，她將我叫到了辦公室。當時我是很討厭學習的，所以成績一直都在三十多名，我也很好奇，一個其貌不揚，成績也不出眾的女孩，為什么就引起了如星星般閃耀的語文老師的'注意？
那節課，語文老師對我說了很多。她說我背東西很快，記憶力很強，很適合學語文。她還說，我很聰明，只要認真學習就一定會有回報。她希望在期末考試中能看到我的進步。三個月的時間轉瞬即逝，期末考試的成績已經出來了。我從班級第三十二名進步到了第九名，在發獎狀的過程中，我笑的很開心。我專程去感謝了語文老師，老師也很開心，她說，希望我以后會越來越優秀，進入到班級前五名。
成績變好了，自然就引起了同學們的注意。有很多同學都要和我交朋友。也就在那一瞬間，我意識到，原來，我也可以這么優秀。現在的我，名列前茅，有很多朋友，性格也變得開朗，愛笑了。很多人都問過我，為什么我成績那么好，我每次都會回答她們：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”
原來我也很優秀作文14
我認為我是一個很普通的人，沒有什么特別的地方，一無是處。
小學時，我一直認為自己很沒用，這也做不好那也做不好，總是會被家長批評。每次上課時我在臺下安靜地聽課，從不積極回答問題，只有老師叫到我，我才會不情愿地站起來回答，不過大部分都不對。我總是會羨慕那些成績優異的同學，總是會心想：為什么他們這么優秀呢？
每次放學回家，路邊不知名的小草在風中搖擺，不同的人來往在大街上，我感覺自己是那么渺小，像風中的`一粒灰塵。但是回到家，媽媽就會問我：“今天在學校開心嗎？有什么事情跟媽媽分享？”這時，我又能說出一大堆的話，一些小到微不足道但十分有趣的事。我會把這些事記下，寫在日記本上：樹葉在窗外“沙沙”地響……
上中學了，我很少寫日記了，但如果發現一些有趣的事我還是會記錄下來：5月20日，我今天在校園里的一輛自行車架上看到一只烏鴉，它張著嘴“啊”了幾聲，好像對我說：“妙啊，早！”就這么簡短的語句，我覺得很有趣味，讓我感覺到萬物都是有靈氣的。
每當翻開我的日記本，這些事兒像故事一樣展現在我眼前，一幕幕仿佛就發生在昨天，是那么真實。我還會把我看到的分享給別人，讓大家一起感受生活，給他們帶來歡樂、笑聲。坐下來，閉上眼，聽，小鳥在唱歌、小汽車在鳴笛、小朋友在嬉戲、大樹在你耳邊說悄悄話，是多么美好啊！
原來，普普通通的我也很優秀，我會用心聆聽生活，用心感受生活的美好。
原來我也很優秀作文15
坐在家里的客廳的沙發上，我猶如一個木頭人，拿著一年級第一次考試的試卷和上次考試的試卷，正在回想著過去。
以前一年級第一次考試成績出來后，數學成績70多，回到家我很失落，但沒幾天后，我又振作了起來。老師上課時我專心地聽著老師的講課，下課鞏固上課所學的知識，消化一下。回到家里，繼續鞏固復習。經過了的努力，日積月累，終于，到了二年級，每次都考了100，偶爾也考個90多分。可是，我依舊覺得不滿意，因為一學期下來我只考了三四次90多分。不僅我不滿意，媽媽也不滿意。經過了我一而再再而三的`認真聽講、做筆記，鞏固、復習，我終于得到了家人的滿意和肯定。到了四五年級，我經常考得班里的第一、二名。
現在，我在班級還有一個外號：“數學小王子”。我自己也挺滿意現在的狀態。
“兒子，兒子，你在干啥呀。”我耳旁突然傳來媽媽的聲音，我突然從幻想中出來。
我現在想起來，以前的我是多么的差，現在的我還是挺優秀的。
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