光明優秀作文15篇
在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的光明優秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
光明優秀作文1
我看過數不勝數的書，有令人感動的，有令人敬佩的，有令人受到啟發的，其中《假如給我三天光明》讓我記憶猶新。
這本書主要講了20世紀，有一位不屈不撓的女子，她就是海倫.凱勒，她在黑暗的世界里經過種種努力，終于在黑暗的世界里找到了光明，把慈愛的雙手伸向了全世界。
《假如給我三天光明》這本書令我終生難忘的是:她拼命摸讀盲文，不停地書寫單詞和句子，一只小小的手指頭都磨出了血，反映了海倫.凱勒不屈不饒的精神。
我看完了這本書，不禁想到了自己。
星期六的下午，我和好朋友龍剛到公園去玩，公園里空氣清新，風景如畫，我頓時看見了大約數百米的大圣塔，不禁說道：“龍剛，不如我們去爬高大雄偉的大圣塔吧！"我和他那充滿友情地手牽了起來，一蹦一跳地沖向了大圣塔，“3,2,1，沖。”聽見龍剛的.話語，我和他比賽，看誰先沖向頂層，他先超過我，我又超過了他，頓時，龍剛使出渾身的力氣又超過了我，我也用風一樣的神速沖了上去，我們倆似乎兩只兇猛獵豹在斗爭，這時，我想起了《假如給我三天光明》的作者海倫.凱勒經過種種努力，最終取得了成功。我頓時恍然大悟，那不屈不撓的精神影響了我，我拼了命地沖向大圣塔的頂層。
天上的烏云已逐漸散去，燦爛的陽光悄悄地探了出來，把大地照得很溫暖，我們的心也變得很溫暖。
《假如給我三天光明》是我一生中的老師，海倫.凱勒這種不屈不撓的精神讓我終生難忘。
光明優秀作文2
從小活潑可愛的小女孩海倫在一場高燒中失去了心靈的窗戶和聽力，甚至連話也說不出來。
漸漸地，小海倫可以用手摸索各種東西，去分辨它們的用途，或揣摩別人的動作、表情，用行動表明自己想說的和想做的，她渴望與人交流，她的母親也盡所能做出各種動作讓海倫明白她的意思。小海倫在黑暗中摸索著長大。七歲的時候，家里人為她請來了影響她一生的`莎利文老師。莎利文老師是海倫最偉大的老師，也是她的知心朋友。是莎利文老師喚醒了海倫的靈魂，并給予了她光明、希望、自由和快樂。莎利文老師教會了海倫說話、寫字、閱讀……
莎利文老師把最珍貴的愛給了她，她又把愛散播給所有不幸的人，帶給他們光明和希望……
讀完這本書后，我想起了上次我看到一位同學寫的作文：他的媽媽小時候得了小兒麻痹癥，不能行走，剛開始她很失望，后來在大家不斷的鼓勵下，她學會了堅強，并且去學習做自己力所能及的事，而且學會了打毛衣。從此，他的媽媽每天給鄰居、親朋好友打毛衣，鄰居家的小朋友、叔叔阿姨、爺爺奶奶穿著他媽媽打的毛衣，都說他的媽媽身殘志不殘。
通過這些事跡，讓我明白了一個道理：不能看不起殘疾人，她們對生活也充滿了留戀，也充滿著愛，她們非常珍惜每一天的美好生活，她們身殘志不殘的精神震撼著我們每個人，我們要關愛她們，讓世界到處充滿愛。
光明優秀作文3
這個暑假我讀了海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》，從這本書中我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人！
海倫·凱勒是一個殘疾人，她又聾又啞又瞎，和普通人無法交流。海倫的家庭教師安妮·莎莉文小姐的到來讓海倫的人生發生了巨大的轉變：讀完高中的她又成功進入了拉德克利夫學院，又已優異的成績從學院畢業，她是世界上第一個的讀完大學的殘疾人。
莎莉文小姐教會了海倫溝通必不可少的工具：語言。從此，海倫溝通的方式不再是手語，而是語言。
馬克·吐溫（著名的作家）先生曾說過：20世紀有兩奇人，一個是拿破侖，另一個就是海倫·凱勒。既然快成廢人的`海倫·凱勒都能這么出色，那我們這些正常人應該比她更強。為什么我們不如她？因為海倫有著堅強的毅力和堅持不懈的精神，而我們卻容易半途而廢。
如果給海倫三天光明，給正常人三天失明，讓他們也經歷一下像海倫·凱勒一樣的生活，就會更珍惜現在的生活。
我決定向海倫·凱勒一樣，在今后的學習、生活中不管遇到什么困難都會努力的去克服它，堅持到底，我相信我會做得更好！
光明優秀作文4
今年暑假，媽媽給我買來了一本書叫《假如給我三天光明》，我一拿到這本書看到書名就起了疑問《假如給我三天光明》難道他是盲人？他是怎么瞎的？是出生瞎的還是后來瞎的？給他三天他要干什么？
我帶著許多疑問花了整整三天時間看完了這本《假如給我三天光明》，書里的內容讓我知道了他是真的盲人，是因小時候生了一場大病之后，所以才瞎的.給他三天光明，第一天，他想看見那些仁慈、謙和而又重情義的人，是他們令我的生活變得富有意義，首先，他想看看敬愛的老師安妮?蘇立文?麥西夫人，是她從小為我開啟了外部世界的大門。看人不能看外表，要通過眼光的匯合，才看得到心靈。
第二天，他會伴著曙光而起，親眼看到“黑夜變白晝”這一動人心魄的奇景，我會懷著敬畏之心目睹光明的絢麗壯美，因為光明來臨的時刻。正是太陽喚醒沉睡大地的時刻。第三天，我會再一次問候黎明，我會懷著急切的心情發現新的喜悅，因為我確信，對那些真正懂得用雙眼觀察的人而言，每一天的黎明都是新奇而具永恒之美的。這一天是我擁有光明的最后一天，我會花很多時間觀看河流上的船只。還有紐約的高樓大廈。
作者是個盲人，他多么地渴望光明，我們現在看得見，或許明天就看不見了，那就開不到別人對你的親切和熱情，我們現在要愛護眼睛。
光明優秀作文5
我相信，大家都對《假如給我三天光明》再熟悉不過了吧？她的作者是美國的盲人女作家海倫·凱勒。本書寫的是海倫·凱勒幼年時因為一場大病失去了她心靈的窗口——眼睛。但是她不退縮、氣餒，用她的嗅覺、聽覺與觸覺同樣體會到美麗的世界，最后還成為了美國著名的盲人女作家。
她的人生交響曲前幾段是多么的忐忑。可是，它氣餒過、退縮過嗎？沒有。而我們，因為一些小事就斤斤計較，為了一些小事而退縮，而氣餒。記得那是一次語文期中考試，我十分自信，只看了一眼試卷，便草草填了一些。當考試成績公布的時候，我像被潑了一大盆冷水似的：９４分。當我獨自走在回家的路上是，小鳥好像不像以前一樣唱歌，更多的.是嘲笑。我害怕面對這樣的情況，要是爸爸媽媽知道了的話我硬著頭皮進了家門，我我只考了９４分說著，我留下了悔恨的眼淚，恨我當時的粗心大意，恨我當時的驕傲自大。爸爸媽媽的臉色一沉，也沒再說什么了。我回了房間，看見了書桌上的《假如給我三天光明》，我便發憤圖強，果然，后來，我考了９８的高分。
其實失敗并不可怕，只要你肯面對，你不可能失敗一輩子；如果你退縮了，你會越來越差，更可能失敗一輩子。
光明優秀作文6
我看到了一絲光明。雖然很微弱，但足以讓我的世界發光發亮。
那個黑夜，我走在迷霧重重的森林中，寒冷的風猛烈得刮著。不由得讓我起一身雞皮疙瘩，不由得讓我畏懼。那時，我充滿了恐懼，絕望，放棄一時充滿了我的心頭。恍惚之間，我感覺心臟跳得越來越慢，手指已開始冰冷，雙腳已經麻木。就在這時，我看到了遠處那些微弱的光明。它隨風搖擺，好像隨時都有可能被吹滅。我急忙沖向那光明，摟著，擁著。我將它慢慢放入心中，頓時我被一股所吸附。那顆心愈跳愈快，愈跳愈有力，僵住的身體又漸漸可以運動了，血液開始流動，回旋沸騰。
自此之后，那光明便一直在我心中，我發現，經過一日一日時間的洗涮，心變得越來越亮，越來越堅強。我甚至 還 發現，自己現在的心，已經完全不是以前那顆了。
可是有一天，我又失去它了。那一刻我便覺得天塌了下來，經過再三思考，趁著自己的心還在跳動時，找到它。我穿過那片森林，發現它已不再黑暗冰冷，對！光一定是來到這！帶著激動的狂舞，我加快了步伐，終于在那片海中，我再一次見到了它，它現在是那么強大，明亮，亮得耀眼。可是，那片海，波濤洶涌，不知喪失了多少生命與希望。我咬咬牙，向那片海沖去，冰冷，包圍了我，我掙扎了，卻越陷越深。不！我一定不能放棄，我伸出一只手，抓住了一片光明，漸漸的'，我飛起來了，是那光明帶著我，我又擁有了它。
那絲光明，成為了我的依靠與堅強！她將帶著我飛向自由幸福的彼岸！
光明優秀作文7
今天我有幸拜讀了海倫·凱勒的自傳〈假如給我三天光明〉。讀完后，我的心“撲通”一下的沉了下去。里面給我印象最深的一句話是：“一個人失去了什么才知道珍惜。”我想，人人都有這個體會，都對這句話不陌生吧，因為，它常常出現在我們身邊。
過去低年級時，大家都覺得我是一個值得信賴的'好朋友，愛跟我玩，當時可以說時人人搶著跟我玩。可我呢，從來就不懂得珍惜。那時上體育課，大家讓我選跟誰玩，我呢，很害怕，因為我想大家一塊玩，那多好！可她們就是非要我選，我當然生氣了，做在一邊不理她們了。但很快就有人來勸我別生氣了，誰來勸我了，我就跟她玩了。就這樣，我脾氣越來越大，對朋友也不太好了，就導致現在只有六七個好朋友的結局了。
我現在改了，因為我失去過，嘗到了那種失去最珍貴友誼的感覺，失去了不會在有，就算又有了，你覺得會恢復到那么好的友誼境界嗎？不會了，不會有了。海倫失去了視覺和聽力，如果讓她恢復到跟正常人一樣，那她會多么珍惜，多么愛惜啊！因為她失去過，嘗到了那種雙耳失聰，雙目失明的感覺。
朋友，珍惜吧，珍惜愛你爸爸媽媽的愛，珍惜你最好朋友的友誼，珍惜你身旁的任何一個人、事、物。珍惜現在，珍惜未來！
光明優秀作文8
我讀過不少書，但不管讀幾遍都不會厭煩的只有《假如給我三天光明》這本書。它被許多國家列為青少年必讀書，書的作者是美國作家海倫？凱勒，這個名字已經深深烙在我的心里了。
海倫？凱勒是一位盲人。1880年出生于美國一個小鎮，她天生聰明伶俐，6個月時便開口講話，一周歲學會走路，這讓她的父母異常高興。然而就在她19個月的時候，一場突如其來的病讓她再也看不見、聽不見這個世界了。
她并沒有向命運屈服，靠一顆堅韌的心勇敢地接受了命運的挑戰，努力學習、自強不息，掌握了英、法、德等五國語言，她畢業于哈佛大學，創造了一個又一個奇跡。她用生命的全部力量四處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人謀福利，用愛心擁抱了整個世界，被《時代周刊》評為“20世紀美國十大英雄偶像”，榮獲“總統自由勛章”，成為著名的作家、教育家、演講家、慈善家和社會活動家，她的`事跡震撼了全世界。
《假如給我三天光明》這本書以自述的形式講述了海倫從小到大的成長歷程，她偉大而不凡的經歷，強烈地激蕩著我幼小的心，讓我深深佩服她不屈不撓的堅毅精神。書里面講述的那些平凡故事，也讓我倍受鼓舞，一次次地激勵我在生活中努力克服困難，勇敢前行。
假如給海倫？凱勒三天光明，她究竟會怎樣安排自己的生活？讓我們一起來閱讀這本書，從中尋找答案吧！
光明優秀作文9
現在才感到以前所沒有珍惜過的，光明是多么美好啊！看到的全都是五彩繽紛的世界，而不是失去了色彩，只剩下一個人在孤孤單單的世界里掙扎著
有時候甚至有點恨我自己，自己有斜視竟然都不知道，更可笑的'是還一直傻傻的以為所有人應該也是這樣，這很正常。然而，可怕的事卻降臨于我身上——斜視。現在想想要是當初及早發現，告訴爸媽，再讓他們帶我去看下眼科醫生，就容易根治，那我也不會……
我用手把左眼遮住，光右眼看到的世界卻是一片渾濁，就像在一杯清水中倒入了染料。拇指般大的字就算是零距離也看不清。不過，慶幸的是我的左眼視力正常。后來，我發現不僅只有我有斜視，連我們班同學也有，大概是平時不注意保護視力所造成的吧。有時候常在想：如果我的左眼也如同右眼一樣，那我所看到的是那么模糊不清，那么，這個世界將會變得多么可怕啊！
我大概是在十歲左右，就有輕微斜視了，可是那時我卻全然不知，還一直以為我的視力很正常。就這樣經過了三四年，斜視也越來越嚴重了。現在真的很后悔很后悔，為什么連有斜視都毫無感覺呢？我真的很不想近視，不想戴上那個可怕又令人憎恨的眼鏡！
同學們，請好好保護你的視力吧！不要像我一樣等到事情一發生后才知道后悔，一定要好好珍惜光明！
光明優秀作文10
假如我只剩三天光明，我最想看什么呢？或者我該如何分享這份幸福？我最想把目光停留在什么地方？
第一天，我要去觀察千姿百態的小動物們，去觀察他們天真無邪的大眼睛。再去感受大自然清涼的河水，感受大自然的詩意。中午我要和全家人吃依次大聚餐，我要去看我的外婆，她的臉上刻滿了歲月的風霜；再去觸摸我父親那雙粗糙的大手，曾為我們阻擋風雨，把我們的家撐了起來；再去看一看我媽媽的頭發，黑色的頭發里摻雜著一根根銀絲。是他們把我撫養到大，是他們教我做人的道理，我愛他們！
第二天，亮光伴著我起床，我早早地爬上山頂看著太陽緩緩上升。把我的'好朋友們聚在一起，用心來記憶每一張臉，每一絲微笑。在上學時走過的路上，看一看路邊的大樹、小花、小草、還有我們班的小農場。我還要去草地上，悠閑地在草地上躺著，我貪婪地吮吸著眼前的一片美景，因為再過一天我將只能用手來分辨世間萬物了。到了晚上我要看星星，用眼睛把星星深深地刻在我的心里。
最后一天了，這一天我要去跟我的小狗說一聲“再見！”和世間萬物說“再見”，我深深地記住了它們。
再過幾天我將失去光明，我帶著遺憾的心情向世界說“再見”……
光明優秀作文11
《假如給我三天光明》這本書寫的是一個真實而感人肺腑的故事，我一氣讀完了它，從中受到了許多教育。
這本書記敘了美國著名的聾啞教育家海倫·凱勒的一生。海倫一歲半就喪失聽力和視覺，這對常人是一種不可忍受的痛苦。在無老師和他人教導下，她習慣了黑暗，成了一個“小暴君”，經常亂發脾氣。
直到海倫五歲，創造奇跡的莎莉文老師來當她的.家教，從此改變了她的人生。莎莉文曾說：“人的本性都是善良的，關鍵在于教育。莎莉文老師剛開始試著在她手上寫字，并讓她另一只手摸著相對應的東西，手就代替了她的眼睛。很快在老師的教育幫助下，她很快戰勝了病殘，學會了用手指“聽話”，并掌握了五種文字。24歲時，她就以優異的成績畢業于著名的哈佛大學。此后，她把全部精力投入為世界盲、聾、啞人謀利益的事業中，曾受過不少人的贊揚和夸獎。
海倫的一生，是不平凡的，因為她給予人們極大的鼓勵。讀了這篇文章，我深刻的意識到：一個人有沒有成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。有些人因為條件不好而總抱怨。這和海倫比起來是多么微不足道啊！
這些日子，我常常深思：人應該如何面對人生，人生價值何在？我覺得海倫·凱勒那光輝的一生，給我們作出了圓滿的回答，她的生活道路就是我們該走的路。
光明優秀作文12
“假如你的眼睛明天將要失明，那么，你今天要看看什么？”每當我想起海倫·凱勒說過的這句話時，我的心都禁不住微微一顫：能擁有一雙明亮的眼睛，該是多么幸福的事啊！
《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒在一歲半時就喪失了視覺和聽力，試想一下看不見，聽不見這個世界是件多么痛苦的.事，然而她卻沒有向命運屈服在老師的教育幫助下，她戰勝了病殘，克服種種困難與艱辛，終于成了著名的作家。她成功了！
和海倫·凱勒比我們是多么幸福呀！我們能看到這個世界，我們能聽到這個世界。一個人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。看到了這些，我想到了我自己，天氣一冷了，我就天天對媽媽嚷著坐出租車上學，累了我還讓媽媽背著。我病了，就使勁和媽媽哭鬧，不去上學······和海倫·凱勒所經受的困難相比，我所面對的困難又算得上什么呢？
現在，我們的學習環境如此優越，我們更應該像海倫·凱勒學習，面對困難迎難而上，不做學習和生活上的逃兵，做一個真正的強者。
光明優秀作文13
這只眼角膜，今年43歲了。它幫三個人“打量”過這個世界。如今，它正安穩地附著于已是花甲之齡的丁鳳芹老人的右眼之上。這只眼角膜也曾幫助張子麗老人在人生的最后9年里看清了女兒的相貌，讓她安度人生中最后的9年。而它最初的主人，是黑龍江阿城市34歲的記者閆阿紅。
“一只眼角膜移植兩次，這在全國都是首例，在世界上恐怕也罕見。”黑龍江眼庫的岳超英大夫回憶，當從張子麗的遺體上取下這枚眼角膜時，為了最大限度地避免污染，她和同事們不得不把整枚眼球都取了出來，就像之前從閆阿紅那里取下時樣。這被視為“眼科醫學史上的奇跡”。
9年前的20xx年，同樣是11月12日，下午3點，在黑暗中摸索了40年的七旬老人張子麗，躺在眼科醫院一個手術臺上。“哎呀，看見了！”拆線的那天，這位滿頭白發的`老人，哈哈大笑著，用力地拍著巴掌，隨即摟著醫生和女兒，眼淚流了下來。她帶著這只眼角膜，千里迢迢到北京，看長安街、故宮，還和天安門城樓、長城合了影。9年后，她帶著這只“還沒看夠世界”的眼角膜去世了。離世前，她做了一件很“重要”的事。她帶著全家人起，簽訂了眼角膜捐贈協議。如今，丁鳳芹也說，想去北京，去“看看故宮、長城、天安門”。她說，她希望這只角膜陪伴自己這個老太婆的時間久一些。她也想好了，一旦死亡來臨，這只眼角膜還會踏上下一段旅程，繼續“看著”這個世界。
光明優秀作文14
假設你下定決心工作，對你將如何使用自己的眼睛問題，如果您有三個多天，看看。如果與第三個晚上，你知道，太陽永遠不會再上升為你，你將如何度過這寶貴的3天即將到來的黑暗干預？請問您最希望讓你注視的東西？
當然，我最想看到親愛的通過已成為我多年的黑暗給我的東西。你也愿意讓你的目光停留在那些已成為親愛的.你，讓你可以隨身攜帶在你之前的那個晚上，他們的名號若隱若現的東西長。
我想看到這些人，他們的善良，溫柔和友情使我的生命值得活下去。首先我想瞻仰他的老師對我的夫人安妮沙利文梅西，誰向我走來，當我還是個孩子，打開了外面的世界對我的面容。我想不只是她的臉部輪廓，以便我能把它珍藏在我的記憶中，而是要面對和研究，發現它的富有同情心，溫柔和耐心，她完成了教育我的艱難任務的活證據。我想在她眼中看到那種性格力量，它使得她站在困難面前堅定的，那對所有人的她透露給我，讓經常同情心。
噢，我應該看到的東西如果我的視線僅僅用3天的力量！
光明優秀作文15
在我光明時，似乎有很多笑臉，在我迷茫時，似乎有的只是輕蔑，我，只是希望有一股清泉流進我的心里，讓我有好多幸福——題記
不知道為什么，這次考試后我自己哭的特別兇。是老師的冷漠，是同學的冷眼相望，還是我自己的悲觀主義？我也不知是什么答案，只知道現在擁有的是痛苦，還有悔恨。
我是全班第一，那只是從前。我承認，我是有些驕傲，有些自大。但，你們也不用這樣來懲罰我吧，我只是讓我用最真實的行為來接觸你們，因為我自己，好孤獨，好寂寞，我好希望你們來和我一起玩耍，一起嬉戲。
有時，似乎你們在用言語來攻擊我。我從小沉默寡言，別人說什么我也不在乎，但是你們，是我從小到大認識的`朋友我希望你們能真正的來關心我，當我在迷茫和光明之中徘徊時，有你們的雙手，幫幫我，把我拉出黑暗。但在這之前，我還是要和你們說一聲對不起。
呵，也許說了當白說，但如果你真的用你的心來感受，也許你會發現我真的不會說話，不愛與人交流，但在我心中，也許你們，朋友，就是明亮的星，你們的光，在我身上，溫暖幸福，也許我也只有這一點點要求。
我愿意獻出我的一切，包括成績和金錢，我只希望在這最重要的時期里，能夠陪伴我，我，這要求，不會太太過分吧！
在迷茫和光明之中人總會徘徊，只希望能從黑暗里迸發，找到光明的道路！
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