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一枚硬幣作文（通用74篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的一枚硬幣作文，希望能夠幫助到大家。
一枚硬幣作文 篇1
一天，媽媽給了小明一枚嶄新的一元硬幣。小明高興地把它裝進口袋，蹦著跳著往學校跑去。一不小心，硬幣從他的口袋里蹦了出來，滾到了馬路邊。因為路邊行人太多，硬幣被踢到了下水溝里。
一開始小明并不知道硬幣不見了，等到了學校，一摸口袋，他才發現：呀，硬幣不見了。于是便向他走過的地方去尋找那枚丟失了的硬幣。他東邊找找，西邊看看，可始終沒有一點新發現，小明只好沮喪著回到學校。
正在小明十分沮喪時，被路人踢到下水溝的小硬幣可可樂歡了，它正在和小老鼠斑妮，可樂瓶藍藍、白紙啡啡玩游戲呢！它們圍成一個小圓，藍藍拿來一張紙巾，一邊唱，一邊走，歌唱到一半，藍藍便把紙巾隨手扔在斑妮身后，立即跑開了。斑妮的速度也十分迅速，拿走紙巾就快速向藍藍沖去，一下子把它給抓住了。藍藍只好到小圈子中間表演節目。表演什么呢？背 一首詩吧：“天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。”聽了藍藍如此有感情的`背誦，而且十分流暢，大家一起大聲喝彩，拍手叫好。
它們還玩了捉迷藏。小硬幣把眼睛閉上，讓別人去藏，它從一數到了五十，便睜開眼睛去尋找小伙伴們。第一個找到的是啡啡，它躲在一棵大樹后面；下一個被找到的是藍藍，它躲在小床底下；最后被找到的是斑妮，它躲在一個樹杈上，用茂密的枝葉將自己蓋住，不過最后還是被小硬幣找到了。它們玩呀玩，一轉眼，小明快放學了。小硬幣想：我應該回去了，要不小明會著急的。它對小伙伴們說：“我要回去了，下次再陪你們玩，你們誰可以送我上去？”斑妮說：“我可是爬墻高手，這難不倒我！”于是便把小硬幣送上了地面，小硬幣對下水溝里的朋友們大聲地說了聲再見。
小明的放學時間到了，他走出校門，一眼就看見躺在地上的那枚嶄新的硬幣，把它十分小心地握在手里，開開心心地回家去了。
一枚硬幣作文 篇2
躺在下水道里，聞著腐爛的氣味，黑暗中，我努力梳理著自己的思路，開始回憶自己的經歷。
我是一枚小小的硬幣，我的名字叫“壹分”。我惟一值得自豪的是身上有漂亮的.國徽。當我高興地從銀行里走出來，被一位婦女小心翼翼地放進包里，便開始了我第一次旅行。回到家里，那位婦女把我放進了存錢罐里，在那里我認識了貳分姐姐和五分哥哥，我和他們快樂、幸福地生活在一起。
可沒過多久，小主人把我從存錢罐里拿出來買糖果，卻粗心地把我丟在了馬路邊。正在我傷心的時候，一位小女孩把我拾起來，交給了警察叔叔。這個情景被一位音樂家看到了，他激動地把這件事譜成了曲，于是《我在馬路邊撿到一分錢》一時成了流行歌曲，我也成了家喻戶曉的名人了。那時，我小小的身軀也瞬間變得高大了許多，心中充滿了自豪。
想到這，我似乎回到了那段幸福的日子，布滿灰塵的臉上露出了一絲笑容。可是好景不長，隨著壹角硬幣大哥的出現，我的地位逐漸下降，越來越不被人們重視。我再次被丟到馬路旁，我幻想著再一次被別人撿起來，卻無人問津，人們從我身旁走過，連瞧都不瞧我一眼。有一天，一位婦女領著一位小女孩走過來，小女孩彎下腰把我撿了起來，剛要放進兜里，她媽媽喊道：“多臟！快扔了。”小女孩詫異地問：“這不是一分錢嗎？要交給警察叔叔的。”她媽媽把我從小女孩手里奪過去扔到地上，一邊用手絹給小女孩擦手，一邊說：“那是什么年代，現在是什么年代，再撿到一分錢給警察叔叔會讓人笑話的。”母女倆揚長而去，那位媽媽臨走前，飛起一腳，把我踢進了下水道里。我的旅行生涯到此結束。
我孤獨地躺在下水道里，痛苦地閉上眼睛，無論如何想不通，人們怎么變得這么快呢？但我相信，人們還會有珍惜我的那一天。
一枚硬幣作文 篇3
早上，我匆匆背上書包就出了家門，因為訓練要來不及了。我走出家門，見“1路”公交車還沒來，就到東門口乘“8路公交車。正當我走到一半時，回頭一看，發現“1路”車就跟在我后面，心想：這該死的“1路”車，早不來晚不來，偏偏這個時候來，再回去也來不及了，快跑吧！
我以百米沖刺的速度跑到東門口，剛好“1路”車也到了，我便招了招手。車停了，司機叔叔把門打開，我掏了掏口袋，結果沒有硬幣，我又翻了翻書包，也沒有。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。心想：“糟了，肯定是我剛才出門太著急了，結果忘帶錢了，這可怎么辦呀？再回去也來不及了！”
司機叔叔好像看透了我的心思，關切地問：“小姑娘，你怎么不上來呀，沒帶錢嗎？”我紅著臉點了點頭。正在我不知所措時，一位在車上的.老爺爺沖我著急地說：“小姑娘，上來吧，我替你付。”說著就把一元硬幣投了進去。我欣喜如狂，心想：那老爺爺簡直比我的親爺爺還親，真是我的大救星啊！我連忙上車，沖那位那位慈祥的老爺爺感激地說了聲：“謝謝您，老大爺！”老爺爺笑瞇瞇地說：“就投一個硬幣，小事一樁，如果你上學遲到了，那可是大事啰！”聽了老爺爺的話，我如沐春風，我找了個靠窗的位子，打開窗戶，三月的春風吹進車廂，頓時，整個車廂流動著一種暖暖的愛的氣息。
這個早晨，我的心更是暖暖的。我在心里也悄悄埋下了關愛的種子，暗暗地想：下次有誰需要幫助時，我一定會像老爺爺一樣去幫助他，讓更多的人學會關愛，讓每個人的心靈不再沙漠化。
一枚硬幣傳真情，就是這么簡單的事，雖然只是舉手之勞，但給予我的卻是永久的溫暖回憶。
一枚硬幣作文 篇4
我是一枚價值一元的硬幣，在某些人眼中我微不足道，但在有的人眼中也許我如同金子一般寶貴。
我的命運一開始掌握在了一位小女孩手中。從這一刻起開始了屬于我的流浪之旅。
這位小女孩她是一位有錢人家的孩子，生活飯來張口、自由自在、任性無比，所以她一點也不珍惜我。一天上午她把我塞進口袋就去跳繩，這時我就在她一個猛跳中，逃脫了這個小女孩的掌握，我覺得自己很幸運，她沒撿起我。一直到了中午，太陽高高掛在天邊，陽光曬得我渾身發亮，這時一個身著普通的小男孩撿起我并放在了手心里，我在他手中什么也看不見，只覺得他流了很多汗，他跑了一陣，我又重見了光明，呼吸到了新鮮空氣，原來他用我換了一個冰淇淋，我抬頭望去，他正大口大口地吃著冰涼爽口的冰淇淋，享受著美妙的味道，我頓時就覺得自己很有價值。收錢的哥哥把我拿起放到了伸手不見五指的黑盒子之中。
三天過去了，他一次也沒打開柜子。第四天他帶著我去了一個我不知道的地方，他用我買了信封，寫情書給他喜歡的人。我心想，如果我幫助了這個大哥哥，讓他有了幸福家庭和快樂的生活，那我就算永遠留在這里也不后悔。不過并沒有，不知是老天有眼看到了我的所作所為，還是冥冥之中的安排，我被這個收錢的人扔在一個容器里，并發出了“當”的`一聲，“啊！好痛！”我驚呼，這時我向四周定眼望去，原來是個鐵碗。正在我東張西望時，碗的主人把我捧了起來，原來是一位老奶奶，看起來她很貧窮，但她對我卻很好的，會把我擦得一干二凈，我覺得她是我最后一個主人，我也希望如此，因為她是我這一生中遇見過的最珍惜我的人。
我的流浪之旅是否結束，誰知道呢？我的旅途有珍視我的人，也有不屑我的人。我的下一個主人會是誰呢？
一枚硬幣作文 篇5
“糖葫蘆，賣糖葫蘆，又大又甜的糖葫蘆，一塊五兩……”遠處走來一位老大爺，推著三輪車，正在賣糖葫蘆。待他走近，我才看清楚他，這張面孔，是如此熟悉，又如此陌生……記憶長河沖刷我的腦海，記憶像波浪般一次一次地向我襲來，我漸漸記起了這張熟悉而又陌生的臉……
記得那時我上五年級，我和同學在放學的路上看到有位老大爺在賣糖葫蘆，我們三步并作兩步地跑過去。“老大爺，給我兩串糖葫蘆。”串糖葫蘆。”“好嘞！給你，大糖葫蘆可好吃了！”“給您錢……”糟糕，我一摸口袋，只剩一塊錢了，再一翻另一個口袋，一枚電子游戲幣子滑進了我的掌心，一個念頭“忽”地閃過，我把那一元錢與游戲機幣子一塊塞在老大爺的手里，轉身就走……“孩子，等等，孩子……”老大爺急呼呼地向我追來，我以為老大爺發現了，走得越發快了，待老大爺氣喘吁吁地追上我，我的腿都嚇得發軟了。“孩子，找給你的五角錢。”說著，老大爺把一個金光閃閃的五角銅幣放在我的手心，走了。看著老大爺離開的背影，我的心不再因害怕而狂跳，但我的內心卻立刻充滿了自責，我感到了自己人格的渺小，我真想追上老大爺，說出真相，向他道歉，可我的腿像灌了鉛一樣，我沒有勇氣……從此，我再也沒見過這位賣糖葫蘆的'老大爺。俗話說：“一分錢難倒英雄漢。”這位老大爺并非“英雄漢”，他只是位手無縛雞之力的靠賣糖葫蘆來維持生計的老人而已，會不會因為我騙他的一元錢而……我不愿再想下去，這便成了我人生道路上一個無法彌補的遺憾。
今天，我又看見了這位賣糖葫蘆的老大爺，顯然他并不知道我就是那個騙他的孩子，我想過去認錯已經不可能了，我只有多買些他的糖葫蘆，幫他維持生計。平日，又酸又甜的糖葫蘆是我的最愛，今日卻感到分外的苦澀，吃著這苦澀的糖葫蘆，想著那無可挽回的過錯，我從心底里發出一聲嘆息，“唉……”
一枚硬幣作文 篇6
我是一枚硬幣，來自造幣工廠，之后被運到銀行，然后去了一家商店，商店的主人很好，我一直沒有離開這兒。
直到有一天，一位叫蔡明軒的調皮的小男孩來買巧克力，主人把我和同伴們一起找了出去。就這樣我開始了我的旅行。
我睡了一覺。第二天，“調皮鬼”蔡明軒和他的一群朋友們——王鵬、陳奕璋、謝庚辰等人在玩我——轉硬幣，怎么玩呢？他們把我立起來用兩個手指一撥，我便轉了起來，誰轉的久誰就贏，蔡明軒聽了，便開始玩了，還沒等我反應過來“3 2 1，開始”我的轉了起來越轉越暈，“救命呀！救命呀！不要再玩了，我已經暈了再嚇我就得心臟病了！”可是，不知道怎么的，就掉到旁邊的小河里了。
又過了一天，我好像被什么東西拉上岸，我睜開眼睛一看，是網，旁邊還有兩個漁夫呢？原來，我和小魚一起被拉上來。漁夫夫婦把我裝進一個小袋子里，這里面全部是我的伙伴，有和我一模一樣的1元，有5元的紙幣，也有100元的大鈔……看著看著，我又睡了一會兒，大概中午吧！主人帶著我們，拉著魚上集市賣。又過了一會兒，外面一個十分粗暴的'聲音響起：“快交出所有的錢，饒你不死！”漁夫夫婦沒辦法反抗，便把我們交了出來。
在搶匪手里的日子可不好過，有時被吵得睡不著覺，有時被煙熏的直咳嗽，有時被搖得暈頭轉向……不過這苦也要熬到頭了。終于有一天，一小隊警察沖進賭場“不許動，把搶來的錢交出來！”在警察面前，搶匪囂張不了了，也無法反抗，便乖乖的把我們交出來。
終于，我來到了我應該來得地方，也是我原來的家——銀行。
一枚硬幣作文 篇7
在我的老家，在過年的時候有一種習俗，大年三十晚上包餃子的時候，要在餃子里放一枚硬幣。吃餃子的時候，誰最先吃到這一枚硬幣，便預示著他在這一年里便會大吉大利，事事順心。所以，我們為了能夠吃到這枚吉祥的硬幣，每年都會把肚子給吃得圓圓的。
大年三十那天晚上，我們一家人放完了鞭炮，便進屋里各做各的'事情去了。大人們都為大年初一的過年餃子而忙碌著，而我則站在一邊目不轉睛地看著他們。奶奶將一枚一角的硬幣洗干凈后放進了餃子里，我便用盡全力記住了那個包著硬幣的餃子的形狀、大小以及擺放的位置等等，以便下一步能夠吃到這個餃子。過了一會兒，看到奶奶拾了一盤包好的生餃子放在了高桌上，說是祭奠祖宗。而那一個帶有硬幣的餃子也在其中。別人自然都沒有上心，這下卻高興壞了我。為什么呢？一會兒后你便知道了。
大年初一終于到了。大人們把餃子煮好了，我們一大家人便圍坐在一起開始吃餃子。我裝作沒發生什么事似的，那吃相真是狼吞虎咽。父母見狀不得不提醒我說“慢點吃，別把福錢吃到肚子里”。而哥哥這時突然驚叫了一聲，并做出牙齒被什么東西硌著的樣子。見這情形，姐姐和其他人都停止了咀嚼和吞咽，全都張著嘴看著他。而我知道這一定是哥哥耍的小伎倆，便也沒有答理他，因為……哼，還想騙人！又過了一會兒，我感覺時間也差不多了，便偷偷地從口袋里拿出我昨天早已從那個餃子里摳出來的硬幣，放進嘴里后立即驚叫了進來，說是牙齒被什么東西給硌著了，而且還強調這回是真的，言外之意是不像哥哥那樣裝腔作勢。于是大家所有的目光便都投到我這兒來啦，母親也走到了我的跟前，把手指放進我的嘴里，高興地祝福我吃到了硬幣！我也便順水推舟，裝作剛剛知道的樣子，說了句“原來是它呀！”當時雖然看到哥哥那羨慕的表情我很得意，可是不久我便感覺到了自己的無知和可恥。是啊，人怎么能用這樣的手段來為自己取得“榮耀”呢？這豈不是掩耳盜鈴嗎？從那以后，這樣的事情我再也沒有做過。
一枚硬幣作文 篇8
在一個早餐店老板的錢包里，躺著一枚一元硬幣，它和其它的硬幣一樣普通，只在錢包打開時看見一絲光明，它非常想有人把它花在需要的地方，那枚硬幣就是我。
一個普普通通的星期天，我安靜地躺在錢包里，聽著外面的聊天聲。這時，錢包打開了，一只粗糙的大手伸進了錢包，抓住了我，將我摔在桌子上，強烈的陽光照著我睜不開眼，“太好了，我出來了！如果我能到別人手中，那就離我能被好好利用的心愿不遠了吧。”我暗想著，心里暗暗自喜。隨著一股極濃的香水味迎面撲來，我被一個富人抓了起來，塞進了她“井井有條”、塞滿了各種各樣用來支付的卡片的錢包。就這樣，因為要找零錢來到了富人的手里。
富人習慣了刷卡，我在錢包里呆了幾個月，早已習慣了那令人昏昏欲睡的香水味，我早已失望了，“嘆，看來，夢想要破滅了，我只能永遠呆在這無趣的富人錢包里了。”
又是一個周日的早晨，我被裝進了富人的口袋里，富人在路上走著，我在口袋里蹦來跳去，“叮啷啷”一聲，我掉到了人行道的.邊上。“哎，雖然我逃出了富人的錢包，但是落到了這不顯眼的地方，看來我命中注定只能成為一個沒用的東西。”過了幾分鐘，我見到了一個骨瘦如柴的身影正要躍過我時，突然彎下腰來，快速地把我拾了起來。“啊，我終于有錢了，這一定是上天給我的救命錢啊。”乞丐大聲叫起來，帶著錢飛奔向早餐店。聽見這人這樣一喊，我也頓時開心起來，“我終于實現了我的價值，還變成了救命錢。”
我看著那個瘦高的身影狼吞虎咽地吃著包子，又看到了那張熟悉的臉，回到了早餐店老板的錢包里。
“我再也不平凡！”我躺在錢包里，對其它朋友自豪地說。
一枚硬幣作文 篇9
“啊！”我翻了翻書包，皺起眉頭，語文本用完了，得去買本新的？看一看屋外，雨就像天塌了似的“嘩啦啦啦”鋪天蓋地從空中傾瀉下來。可是沒本子就做不了作業了呀！我只好向媽媽拿了四塊錢，撐著傘深一腳淺一腳地出門了。
過了一條馬路，我來到一家店前，那是一家既出售文具也出售玩具的店鋪。我可是那家店的老主顧，小時候買的是玩具，如今大多買的是文具。老板應該年過半百了，身材微微發胖，小腹漸漸凸起，總是喜歡穿寬寬松松的衣服。每次看到我，坐在柜臺后面的他臉上就會綻開一叢笑，從前額到眼睛，再到嘴角，逐步展開，活生生就是彌勒佛再現。快十年了，我一點一點長大，他卻逐漸變老。
我進了門店，在那熟悉的架子上拿了本語文本，想著活頁紙好像也快用完了，順手也拿了一本，便開口問老板：“多少錢？”“3.5元”我從衣兜里掏出錢遞給了老板，老板看了一眼，隨手放進了抽屜里。誒！不是3。5元嗎，老板怎么沒有找我錢？我心里嘀咕著挺納悶，再轉念一想：算了，算了，都是老熟人了，開口要伍角多不好意思！腋下夾著兩本本子，撐起了傘，正準備往外走，突然插在口袋里的手好像觸摸到了什么。我驚愕地眨了眨眼睛，再摸摸口袋，臉上的肌肉一下子僵住了，口袋里怎么還有一枚硬幣？我愣住了，像被施了“定身術”一般釘在那里。仔細回想了一下，我好像。只給了老板三塊。
我轉過身，把那兜里的那一枚硬幣給了老板，囁嚅著說道：“真不好意思！先前我搞錯啦！”老板笑笑，沒有說話，而是把那一塊錢遞了過來。我沒有接過他手中的錢，而是不好意思地眨眨眼睛，努力掩飾臉上的`尷尬，把他的手又推了回去，忙不迭地說：“真······真抱歉！”他看到我那窘樣，便翻了翻抽屜，不一會兒，找出了一枚五角硬幣，我接過錢逃也似的沖入雨簾。
“小姑娘，雨天路滑，慢點！”身后傳來老板的善意提醒。我手中緊緊拽著那枚閃著黃金般光澤的伍角硬幣，陷入了沉思。
一枚硬幣作文 篇10
在記憶的大海中，我經歷過許多的事情，它們如夜空中璀璨的繁星，數也數不清，又似沙灘上的貝殼，不計其數，但是最讓我記憶猶新的，還是那件由一枚硬幣引發的故事。
那是一個周六的上午，我興高采烈地準備去參加小記者的活動——大地影院看電影。媽媽騎車把我送到影院門口，并囑咐我，她一會兒不能來接我，所以看完電影得自己坐公交車回去，我二話沒說，點頭答應了，匆匆與她告別，就一股腦兒扎進了電影院。電影真是精彩，夢寐以求的《鐵臂阿童木》終于讓我大飽眼福，當大家還依然沉浸在善良、勇敢的`阿童木拯救同伴的情景之中時，電影院的燈亮了，我們依依不舍地離開了。
我一路哼著小曲兒來到了公交站牌，順手往包里一摸，哎呀！糟糕， 我忘帶公交卡了，東摸摸，西摸摸 ，唉！真是天無絕人之路，在褲兜里，我摸到了一枚硬幣，就在這時，3 路公交車在我面前嘎然停止，大家蜂擁而上，我被擠在了最前面，隨即將兜里的硬幣投了進去，一瞬間，我傻了眼，那枚硬幣竟然——是個1角的。“快點兒往里走呀，小朋友，里面有位置，別站在門口，后面人都沒上來呢！”司機叔叔親切地對我說。我的雙腿似乎有些僵硬，好不容易才往前挪了幾步，找了個空位坐下。大家你1元，我1元地往投幣箱里投著錢，我那枚硬幣早已不見了蹤影。不知怎的，我如坐針氈，總覺得一車的人都在用異樣的目光注視著我，我不敢抬頭，只乞盼車快點到站。好像那一天的路程比以往長了很多。車到站了，我終于下了車。
這雖然是由一枚硬幣引發的小事，卻給我的人生上了深刻的一課。如果可以重新選擇，我愿意勇敢地向司機叔叔承認錯誤，請他原諒，做一個誠實的孩子。
一枚硬幣作文 篇11
我是一枚硬幣，我出生于一家銀行，和許多兄弟姐妹一起，被擺在了架子上。
我雖然只是一枚小小的硬幣，但我有遠大的理想——走遍全世界。我不甘心就這樣呆在銀行這個小小的空間里，于是趁工作人員不注意，我滾到了地上，隨后被一個人撿起放進了口袋里。我把頭探出口袋，好奇地打量著外面的世界，世界那么大，真想去看看啊！可好景不長，我一不小心從口袋里摔了出來，被一位調皮的學生撿到了，這位學生把我高高地拋起來，又重重地摔在地上，他玩得十分高興，把我越拋越高，最后，竟用腳把我踢飛了！終于，他玩累了，用我買了根冰棍，美美地吃了起來。我遍體鱗傷，虛弱地躺在桌上，望著學生遠去的背影，不禁氣憤地想：我是一枚有尊嚴的硬幣，我不是用來玩的，我應該被尊重！
這家便利店的`主人，是一位年邁的老婆婆，她把我捧在手心，視若珍寶地看著我，隨后，把我放進了一個盒子里，我來不及多想便昏昏沉沉地睡過去了……
不知道過了多久，我被一陣轟轟地響聲吵醒了，我驚訝地發現自己已經不在盒子里了，卻躺在一個架子上。眼前的情景讓我大吃一驚，我居然乘上了飛機，飛上了藍天！窗外的景色讓我眼花繚亂，我興奮極了，突然飛機一斜，我從行李架上掉了下來，一個人發現了，低頭看了看我，把我攥在手里下了飛機。后來，那個人把我鉆了孔，綁上繩子掛在了一個女孩的脖子上，我不愿意，想逃走，可是我無能為力，想到以后可能會被當玩具玩，我的心情立刻低落了下來，可這個女孩非常喜歡我，把我當成心愛的掛飾，去哪兒都帶著我，形影不離。漸漸地，我也習慣了這樣的生活，索性，就安心地在女孩家住了下來。
看現在的我，還是像以前那樣有光澤，不僅被人悉心照顧，還完成了那個心愿：和那個女孩一起周游了整個世界。
一枚硬幣作文 篇12
"叮鈴鈴，叮鈴鈴"已經被我遺忘的電話有響起來了。原來是我仰慕已久的若水公司來的招聘電話，讓我去應聘。我心里就像十五個吊桶打水——七上八下，不知怎么辦才好。突然，游走的目光好像見到救星似的，落在桌上一枚塵封已久的5分硬幣上，心想只有用投硬幣這種古老的辦法來決定了，正面就去，而反面則等待下一個機遇。上帝也許是同情一個將要與機遇失之交臂的青年吧，我得到了這個機遇。
走在這個富麗堂皇的公司，我看到了一個熟悉的`背影，于是一個老同學的名字脫口而出：“紫蘇，是你嗎？是我好久不見的老同學嗎？”她轉過頭來眼中閃過一絲吃驚，淚水就濕潤了我的眼睛。他告訴我這家公司時若水和其它人合開的監考很嚴格想蒙混過關沒有可能的。我恍然大悟，怪不得這家公司叫若水公司。好happying。這家公司有我的兩個老同學，雖然說一個職位不高，一個是董事長。
于是，我帶著愉快的心情去應聘室，由于緊張我的發揮并不好，出門時我看到一枚硬幣臥在門邊，我彎下腰撿起它，苦笑一下，就出門了。我細小的動作被若水看到了，他把唯一一份聘書交給了我，并鄭重的對我說:"秋澤，我選擇你不是因為你的演講，而是因為你的行為，它告訴了我們你是一個細心的人，恭喜你，加入我的公司。"
當天晚上若水和紫蘇一起來給我慶祝，為我成功進入這家公司而感到高興，我凝望著窗外，感謝那一枚硬幣，讓我得到了一次機遇，還讓我得到了更深刻的友誼。
一枚硬幣作文 篇13
“叮當”，我是一枚不起眼的硬幣，被人拋棄，掉在了地上。 我曾經在一個大家庭里生活著，身邊有我的哥哥姐姐們。一次，主人去買菜，把我拿了出來，卻又脫手掉在了地上。他的兒子看見了，剛要彎腰去撿，但我卻聽到了主人“臟死了，別去撿”的訓斥。我頓時感受到了世態的蒼涼，眼淚止不住流了下來。 從那時起，我成了一個沒人要的.硬幣，每天都有人從我身旁走過，從我身上踩過，卻沒有一個人將我撿起。我每天都忍著那份孤獨，用期盼的眼神看著那些人，卻沒有一個人注意我，可能是注意了也不屑將我撿起，再也沒有人能陪我說說話。一個月后，原先的我已經變了樣，身上蒙上了一層厚厚的灰塵，已經基本上和地面的顏色分不開了。沒有人知道，我每天都在暗自傷心，都在偷偷地哭泣。 一天，一個老婆婆看見了我，將我拾起，用袖口擦去了我身上的灰塵，還慈祥地看著我，我又重新感受到了那份愛。老婆婆滿臉皺紋，從那著裝看得出生活條件并不是那么好，但那慈祥的眼神讓你感覺心里暖暖的。她把我輕輕放入口袋，哇，這里有好多好朋友啊！我和他們打了招呼，他們也很親切地回應我，我很快就融洽地加入了他們的隊伍，和他們一起說笑。 慢慢的，我發現，我的朋友越來越多，老婆婆每天都從地上撿起許多被人遺棄的硬幣，我們這個大家庭也越來越熱鬧。直到我們積攢到一百元以后，老婆婆將我們一起捐到了福利院。福利院的叔叔阿姨親切地把我們包好，還用我們買了好多的書包文具，捐給貧困山區的兒童。我心里美滋滋的。
一枚硬幣作文 篇14
我曾經是一個有點自私，還十分要面子的女孩，有一件事改變了我。
那是一個周日的下午，我急匆匆趕去參加同學聚會。上了公交車，準備掏錢投幣，可是摸遍了全身上下，連一個硬幣都沒找到；再看包里，也只有兩張百元鈔票。我急得滿頭大汗，好在司機看出我不像是個經常逃票的人，便讓我找個位子，坐下來慢慢找。
我翻啊翻啊，就是找不到零錢。看到全車的人都用詫異的`眼神看著我，我恨不得把百元大鈔放進投幣口，以顯示自己的無辜。
“小姑娘，別找嘍！這一元錢，我幫你付了吧。”背后突然響起一個飽經滄桑的聲音，我轉頭一看，原來是位老爺爺。老爺爺看起來應該有六十好幾了吧，腳邊的兩個筐里裝滿了蔬菜，身上的衣服還綴著好幾個補丁，老人臉上的皺紋寫滿了歲月的無情。“那，那怎么能行呢？”我剛開口，只聽“當”的一聲，一枚硬幣已經投進了投幣口，那是老爺爺替我投的。
我十分著急，說：“老爺爺，等我到站后就去換點零錢，把錢還給您，您看行嗎？”“為什么要還？不過是一元錢，又不是一萬元。”老爺爺接著說：“小姑娘，這一站我就下車嘍！兩年前，我的女兒一家搬到縣城里來，我第一次坐公交車時，身上什么都沒帶，是一位看起來和你差不多大的姑娘幫我付的錢，小姑娘，這錢你不用還了，如果你再看到沒帶錢的人，只要幫她一次，就算你還了我的錢。”
望著老爺爺遠去的背影，仔細地品味著老爺爺剛剛說過的話語，我的心里充滿了感激。推開車窗，風兒輕輕地拂過我的發梢，一抬頭，天空湛藍湛藍的，又高又遠……
一枚硬幣作文 篇15
在我家院子里躺著一枚硬幣。它臟兮兮的，上面布滿了灰塵。看來它在那兒已經呆了一段時間，依然孤零零地躺著。
一位身穿西裝，手拿提包的叔叔走過來，他無意間發現了那枚硬幣，低頭正想把它拾起，又見后面一大堆人在議論著什么，他可能想到，要是人家看見了我，該多沒面子啊！于是站了起來，趁人不注意時把那枚硬幣踢到了另一個角落，便若無其事走了。
過了一會兒，一位阿姨走了過來，一不小心踩著了什么，于是趕緊向后退了一步。“哇！一元錢”她尖叫到，剛想彎下腰把它拾起，再看看它滿臉灰塵，再看看自己白皙的手，似乎被陶醉了。于是站了起來，盯了它一眼，也走開了。
就在這時候，我也經過這枚硬幣旁邊，看見了可真想撿，可是撿了又得交給警察叔叔，我還得到處去找警察，真麻煩。還是不撿好。于是我又用腳踩了一下，并裝出一副毫不在乎的樣子，從它身邊走過。
過來一整，一位老爺爺走過來，他也看見了那枚硬幣，高興地叫道，“哇，多珍貴的`一元錢呀。”于是拿出紙巾，把那枚紙巾包起來，用紙巾擦了又擦，然后小心翼翼地放進錢包里。站在一旁的我輕蔑地笑了笑，心想，那老爺爺會不會是個窮光蛋呀，撿了東西就放自己包里。誰知道那位爺爺早就看出了我的心思，走了過來，嚴肅地對我說，小朋友，你不知道嗎？節約是中華民族的傳統美德，這枚硬幣就在你的眼前，沒有人理會，你不覺得悲哀嗎？等等，一連串的話語使我面紅耳赤，感到特別慚愧。老爺爺終于說完了，便和我向背而行。路上，我覺得老爺爺說得沒錯，錢幣是國家的象征之一，愛護錢幣就是愛國呀。但是我的心里還是有點不服氣，當我在樓梯口摔了一跤，氣全消了，還弄得我哭笑不得的……
是呀，愛護錢幣是我們民族的傳統美德。老爺爺彎腰拾硬幣的場面。讓我再次感受到了中華民族那節約的美好品質。
一枚硬幣作文 篇16
今天我們班像是把房頂吵翻天了。
因為我們在玩找硬幣的游戲，由老師藏我們來找。
第一輪開始。我們一個一個地走出教室，然后老師把前后門都鎖上了，我們想盡了辦法想偷看一下，但都沒能偷看上。老師一開門，我們便像警犬一樣沖進來尋找蛛絲馬跡。真是讓我丈二和尚摸不著頭腦，每次找到的都被別人搶走，但我還是自信滿滿，終于找到了一枚，我得意洋洋地到老師那里邀功請賞。
第二輪是男生藏女生找。我們男生高興得不得了，人手一個硬幣，每一個人都藏得非常隱蔽，尤其是我，我把硬幣藏到了柜子下面，一個女生都沒找著，我正自鳴得意，但是不幸的是卻被同學找到了，我瞬間目瞪口呆。
第三輪是女生藏男生找。我心想，女生一定要反攻，所以我要盡我一臂之力，找到一切能找到的'硬幣。我翻箱倒柜一個地方都沒放過，但是一個硬幣都沒找到。但是對班里其他男生來說真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫。”他們紛紛找到了了硬幣。
今天我真是高興得不得了，玩耍與作文共同進行，真好！
一枚硬幣作文 篇17
“你們哪些人是立硬幣的高手呀？”“我！我!！我、我、我！！！”原來是白浩宇、史云、朱艷奇三位同學，搶著回答老師的提問。接著，老師給我們每個人發了四塊用“海綿”做成的硬幣，游戲規則：每人四塊硬幣，在規定的時間內，看誰以最快的速度，先把它們全部立起來。立硬幣比賽開始了！我心里非常的`緊張。我立第一塊硬幣的時候，先把它輕輕地控制方向，再確定一下具體位置，最后，輕輕地、慢慢的將手向上抬，成功啦！就這樣連續立了3塊硬幣，正準備立第四塊硬幣時，這最后一塊硬幣，卻怎么也不聽話，像一個怎么也站不起來的嬰兒一樣。只聽見，又有一名同學成功立完了4塊硬幣。
這下子，我更緊張了，心想：“快快聽話，豎起來呀！硬幣，你就給我一點面子吧！”硬幣似乎真能聽懂我的心里話一樣，很給力！我小心翼翼的一蹲，硬幣終于立起來啦！我好興奮！好高興呀！下課前，老師對我們說：這些硬幣是用海綿做成的，很輕，所以立起來有一點難度哦！放學，走在回家的路上，我還津津有味地回想著上課和大家一起立硬幣的競賽場面，真是緊張又激動呀！讓我回味無窮啊！
一枚硬幣作文 篇18
童年，充滿稚趣調皮的回憶。
記得那是我五歲的那一年，我去參觀爺爺的果園。只見爺爺拿著一粒拇指大的種子，朝果園走去。年幼無知的我好奇的問爺爺：“爺爺，你手上拿的是什么呀？拿它干什么用？”“這是蘋果樹種，我要把它種在果園里。今年春天雨水多，有益于果樹生長。”“為什么要種果樹呀？”富有好奇心的我刨根問底。“哦，因為春天種果樹種，秋天就能大豐收啦！”爺爺這一席話，使我有了一個“聰明”的念頭:種硬幣！
現在不干，還等何時！我拿出一枚一元硬幣，把它放在口袋里，然后在爺爺的`果園的一塊地里，用手在土里刨出一個小坑，把硬幣放在坑里，蓋上土。
以后的日子，我學著爺爺的樣子，給錢樹澆水。我一邊澆著，一邊做著美夢：那枚硬幣會不會長成一棵“搖錢樹”，結出數十枚甚至一百多枚硬幣！想著，我更勤快了，天天侍候“搖錢樹”。可是硬幣卻連一根牙都沒長出來。我很生氣，便叫爺爺來評評理。爺爺聽我“解說”完后，笑得合不攏嘴。我問爺爺為什么笑，他回答說：“硬幣不是植物，怎能長成樹呢？”我這才恍然大悟。
現在，我回想起這件事，我就會忍俊不禁，大笑不已。
一枚硬幣作文 篇19
"喂，他爸，洗衣機怎么不轉了？"傳來媽媽的聲音。
我和爸爸急忙跑進衛生間，果然，無論你怎么按，它都穩穩地站在著，爸爸這也看看，那也看看，都找不出病因，搞得一身臟。媽媽端著一大盆衣服，急得滿頭大汗，洗衣機卻無動于衷。"哎，看來咱們得請專家了！"爸爸無可奈何地說。
不一會兒，修洗衣機的叔叔來了，叔叔馬上檢查起來，專家不愧是專家，馬上找到病因了，原來一元的'硬幣在搗鬼，塞進了水管。叔叔和爸爸齊動手，媽媽打手電，"這硬幣怎么進去的？讓它出來可不容易呀！"叔叔嘆了一口氣。叔叔和爸爸來了個洗衣機翻天，硬幣還是不出來。最后，叔叔說："我修過那么多洗衣機沒碰到過這么頑固的硬幣，我也無能為力。"難道這洗衣機報廢了？媽媽望著剛買的洗衣機心疼起來。
"爸爸，用吸鐵石！"我說。"對，還是你聰明！"爸爸夸獎起我。我和爸爸又忙碌起來，爸爸把洗衣機側過來，我把吸鐵石放過去，終于把硬幣請出來了。
一枚硬幣作文 篇20
在三（3）班的教室里，傳出一陣陣叫喊聲，咦，這是在干什么呢？原來，他們正在玩“找硬幣”的游戲呢。
沈老師趁同學們不在教室的時候，悄悄在教室藏起了三枚硬幣，然后讓我們去找。只聽沈老師一聲令下，“轟隆”、“滋啦滋啦”，教室里頓時炸開了鍋，大家都沖下座位，有的像偵探一樣檢查教室每一個可疑的地方；有的還像丈二和尚摸不著頭腦，不知所措地在原地打轉；還有的像孫悟空一樣開啟千里眼、順風耳飛到這兒，飛到那兒……
我先在教室的幾個角落找了一遍，然后特意去數學老師和英語老師的`桌子里查了一遍，結果都一無所獲。看看其他同學，也都灰心喪氣，覺得沈老師肯定是在騙人。突然，沈怡琳找到了一個，看著她一臉興奮地把亮晶晶的硬幣交到沈老師手里時，我們又羨慕又著急，更加帶勁地找起來，可是最后還是以失敗告終，始終找不到最后兩枚硬幣的蛛絲馬跡。我唉聲嘆氣，等待沈老師公布答案。那一瞬間，我們都屏住呼吸，睜大雙眼，就想看看那兩枚硬幣到底躲在哪里。原來，它們一個躲在花盆底下，另一個躲在臉盆底下。
我以后一定要仔細，不能馬虎，不然什么事情都不會做好。
一枚硬幣作文 篇21
公開課上，老師安排了一個看似簡單，實際上很難的游戲——吹硬幣，用的是一角錢硬幣。
老師讓大家體驗了吹硬幣的感覺后，選了兩個“幸運兒”上臺參加比賽，那兩個幸運兒分別是葉一鳴和洪鑫。他倆站到一起，差距立刻顯現出來了：葉一鳴比洪鑫高一個頭。
賽前，老師采訪了幾位同學：“你覺得誰贏的可能性大？”大家幾乎把勝利的希望放在了葉一鳴的身上。葉一鳴也一副勝券在握的樣子。而旁邊的洪鑫也一直把手指向葉一鳴，這可急壞了洪鑫的'組員吳純正，他馬上說：“洪鑫，你不能長別人志氣，滅自己威風。一個沒信心的人怎么可能會贏呢？”“肯定是葉一鳴贏！”作為葉一鳴的鐵桿哥們兒，我這樣想。
隨著“預備，開始！”比賽開始了。兩位選手深吸一口氣，氣沉丹田，一口氣猛地吹了出來。我心都提到了嗓門眼，條件反射地站了起來。硬幣開始移動，洪鑫贏了，大冷門！大家都猜是葉一鳴讓洪鑫的。下課后問了葉一鳴才知道是葉一鳴一緊張，氣都吹到硬幣上去了。
小小的一角硬幣看似無多大用處，卻給我們帶來了無窮的快樂。
一枚硬幣作文 篇22
今天，我興致勃勃的來到學校。老師說：“我們今天要做一個游戲。”老師拿出三枚一元硬幣，那三枚硬幣銀光閃閃非常亮堂。我心想：我一定要找到！
老師說：“我們的游戲規則是：同學們先出去站好，然后老師把硬幣藏好，再把你們叫進來找硬幣。”
活動開始了，老師先把硬幣藏好，然后叫我們進來找，我們剛進教室就馬上開始找，找啊找，突然陳雪婷找到了，她是在桌子的抽屜里找到的。我心想：我只有兩次機會了,非常的著急。過了一會兒，徐森洋找到了。他是在日記本里找到的。我心想：我只有一次找硬幣的機會了。
我擦亮眼睛，任何一個角落也不放過。過了一分鐘、兩分鐘、三分鐘……真沒想到第三枚硬幣藏在聰明的'老師手里面，老師告訴我們有同學摸過我的身上可是我沒有包，所以你們沒有找到。
我一枚硬幣也沒有找到心里頭非常傷心、氣餒，同時我也很高興，因為今天我感受到了找硬幣中的快樂。
在找硬幣的過程中，我們一定要有耐心。找硬幣真好玩！
一枚硬幣作文 篇23
今天，老師帶領我們玩了一個游戲，這個游戲叫“搶硬幣”。
游戲開始了，“嘩嘩嘩嘩，嘩嘩嘩嘩……只聽見老師手中的硬幣，發出清脆悅耳的聲音。同學們都死死地盯著老師手中的硬幣，生怕搶不到。
有的同學按奈不住了，就對老師說：“老師，你能不能快點，我快急死了”。同學們的話音一落，老師就來了個“仙女散花”，只見那老師手中的'“花瓣”飄在了不同的地方。同學們看落下來了，就馬上跑過去搶，有六位同學幸運的搶到了硬幣，而其他人一無所獲。
我們開始了第二局，老師拿著硬幣用力上下晃動，同學們的眼睛也跟著老師的晃動不斷移動。忽然，老師一拋，閃爍的硬幣落在了不同的地方。同學們趕緊跑過去，搶落在地上的硬幣。不一會工夫，又有六位同學搶到了硬幣，可是我沒有搶到。我心里想：下一局，我一定要搶到一個硬幣。
第三局開始了，我雙眼緊盯著老師的手，一下也不敢眨，生怕老師猛地一拋我搶不到了。說時遲那時快，老師把硬幣輕輕往上一拋，硬幣紛紛落在了不同的地方。還沒等我回過神來，同學們已經開始搶了，有的都已經搶在了手里，高興地在那里笑著。而我這一次又差了一步，沒有搶到。
這次游戲玩得真開心，盡管我沒有搶到硬幣。
一枚硬幣作文 篇24
今天快樂課，老師要求我們每個人帶10枚硬幣，可以是1元、5角、1分的。我迫不及待的想早點上課，看看老師又要上什么有趣的課。
上課了，老師首先給我們宣布規則：將十個硬幣以橫、豎或任意一種形式擺放，推頭一枚硬幣，十枚硬幣一起倒下，即為合格。我們的校長說：“還是帶一元錢硬幣的合適，容易擺。”我一看手中閃閃發亮的1分錢，心里暗暗想著：這有什么好怕，我肯定是第一個完成的`。想著想著，心里就美滋滋的，差一點就笑出聲了。
“開始”一聲令下，大家紛紛拿出自己的硬幣，開始擺起來。我小心翼翼地拿出一枚硬幣，慢慢地把它立起來，要松手，只聽旁邊同學的硬幣“當”的一聲倒下，伴隨著這個聲音，我的心情不知不覺的緊張起來，心里像揣了一只小兔子似的通通直跳，手也顫抖起來。我穩定了一下情緒，才把手松開。太好了，終于擺上了，我拿起第二枚硬幣，穩穩地跟在后面，我的心情太開心了。我又拿起第三枚，很快的就擺到第九枚，心里按捺不住喜悅之情，到了最后一枚，手心直往外冒汗，啊！太好了，我終于擺上了，校長給我照了一個照片。我的心情像吃了蜜一樣甜。
真是太愛這個游戲了，希望下次還有這樣好玩的游戲，這節課令我終生難忘。
一枚硬幣作文 篇25
“叮鈴鈴…….”同學們端正地坐回到自己的座位上，老師從辦公室抱著一個長方體的”魔幻箱“神秘兮兮地走進教室。我們好奇極了，交頭接耳地討論起來。有人認為里面是橡皮檫;有人覺得里面裝著好吃的零食……
欣妍為我們揭開神秘的面紗，幾枚硬幣躍入眼球，大家瞪著雞蛋大的眼睛，一頭霧水盯著它們看。接著老師帶領我們去認識這些硬幣。
銀白色的一角硬幣，它的'顏色猶如一條小溪似的，身體又薄又小，反面印著花中仙子——蘭花，漂亮極了!調皮的我把它從桌子上往地上一扔，輕輕的“咚咚……”闖進耳朵，它好像在說：“好疼啊!”
5角錢的硬幣像是一位穿著金色盔甲的大將軍，稍比1角硬幣厚一些。最值得一提的是，它的背面印著一朵代表和平的荷花。我看了，好想親自去荷塘觀看荷花啊!
一朵菊花印在銀白色的1元的硬幣上，在這三枚硬幣當中就數它最胖。別看它胖乎乎的，它可是優雅的代表哦!落地聲像是一股清泉從山頂奔涌而下的聲音，格外清脆。
小小的硬幣都有這么多知識，生活中處處皆學問，它們還等著我們去發現呢。
一枚硬幣作文 篇26
今天，我們在快樂寫作上了一節觀察課，張老師手里拿著一個杯子，杯子里面一直響著零碎的聲音，到底是什么呢？謎底揭曉了，那就是硬幣！
老師給我們每人發了一枚一角的硬幣，我開始仔細地觀察起來，只見硬幣的正面豎立著一個高大的威猛的軍人——在“軍人”的左右兩側分別站著兩名護衛，它們的名字分別叫：角和1角的拼音，下面寫著它們的出生日期，上面便就是我們要保護的“地區”了！不過一會兒，我又把硬幣翻過來，只見硬幣的背面有兩個“人”在蘭花叢中，一直保護著“中國人民銀行”的后門。之后，我便觀察了一下硬幣的兩側，我估計了一下，厚度約有兩毫米，整個硬幣都被這個“保護盾”給護了起來，全身被銀白的顏色給包了起來。但是，我一直不懂硬幣是用什么做的？于是我便帶著疑惑的.表情問了一下張老師。張老師告訴我們硬幣是用鋁鋅合金做的。另外，張老師還給我們透露了一個小秘密：一元硬幣落地的聲音比較清脆，落地聲音也較長，但5角或1角的硬幣落地的聲音比較清脆，但是落地的聲音持續比較短。聽到張老師的回答后我才恍然大悟。
從這次觀察一角錢的事中，我總結出了一個道理：不論觀察什么東西，只要你細心觀察，無論觀察過多少次，總會有個新發現。
一枚硬幣作文 篇27
上課了，敖老師從包里拿出了三枚銀光閃閃的一元硬幣，說：“今天，我們來玩個游戲，就是找硬幣。”大家異口同聲的說：“好啊！”
游戲開始了，敖老師讓我們走出教室，因為敖老師要藏硬幣了。過一會兒，敖老師走出來說：“你們可以進去了。”說完，大家一窩蜂似的沖進教室開始翻天覆地的找起來。我擦亮眼睛仔細找著，一會兒飲水機下面，一會兒門后面，不放過任何蛛絲馬跡，忽然，陳雪婷找到了第一枚硬幣，大家都對她投去羨慕的眼光。我想：“陳雪婷找到了第一枚硬幣，說明我還有兩個機會。”我又跑到講臺上翻起粉筆盒來，可是把粉筆盒翻了個遍也沒有找到第二枚硬幣。粉筆盒沒找到我又去找本子里，我東瞧西瞧，還是沒找到，但我剛要翻徐森洋的本子的'時候，徐森洋跑過來拿起他的本子翻起來，突然，徐森洋叫了一聲：“我找到了！”我想：“馬上要找到了的，機會卻被徐森洋搶走了。”只剩下最后一個硬幣了，全班人開始更細心的搜索起來。幾分鐘以后，敖老師叫我們坐在方位上，說：“這最后一枚硬幣就在我的左手里面。”聽了敖老師的話，我想：“敖老師真聰明。”
通過這個游戲我知道了做什么事都要細心。
一枚硬幣作文 篇28
媽媽說：“奇妙的科學世界里藏著有趣的'科學道理，今天我們來做一個“巧取硬幣”的小實驗。
媽媽先準備一盆水，底部放一枚硬幣，我心里想：“這樣取硬幣有什么難的？”
接著，媽媽在水面上撒上胡椒粉，神秘兮兮地說：“你有什么辦法取出這枚硬幣嗎？前提是不能讓你的手沾上胡椒粉哦！”我拍著胸膛說：“這太簡單了，看我的。”話音剛落，我朝著胡椒粉輕輕地一吹，可是它們像團結的士兵，圍在一起，無論如何也不肯退縮，我只能快速地把手伸進水里去取硬幣，但手上還是沾滿了胡椒粉。頓時，我有一點失落。
這時，媽媽分別在我的食指和大拇指上涂上了肥皂，讓我重新嘗試一下。哇，奇跡出現了！手剛放入水中，它們像見到了長官似的，聽從指揮，馬上騰出一大圈空隙，我輕而易舉地把硬幣取了上來，手上絲毫末沾一點兒糊淑粉，“這太神奇了！”我拍著手興奮地說。
最后媽媽笑著問我：“你知道是什么原理嗎？”我搖搖頭，她接著說：“水和空氣之間有層薄膜，當胡椒粉飄落浮在水面上，肥皂接觸這層薄膜時會將它破壞并取代它的位置。”
這個科學小實驗真有趣！它既讓我學到了新知識，又讓我懂得做事要細心觀察，多思考。
一枚硬幣作文 篇29
今天，王老師叫我們到外面去。我們都疑惑不解，心想：王老師的葫蘆里到底裝的什么藥？
終于，王老師叫我們進來了。老師說：“今天要跟我們玩一個找硬幣的游戲，總共只有三個硬幣，叫我們到教室里去找，王老師的話剛說完，教室里馬上就變成了歡笑的海洋。過了不一會兒，教室就被同學們弄得天翻地覆。有的東摸西摸，有的把老師放書的地方翻了個底朝天，還有的把同學的書包都給察遍了，但還是沒有硬幣的蹤影。這時，一位女同學大聲喊道：“硬幣在我這里。”第二枚硬幣也被一位男生找到了，他拿著硬幣跳來跳去。這時，我的心怦怦直跳，就像裝了一只小兔子一樣。同學們前尋后找，有的都頭給碰在了一塊兒，但他們不顧疼痛，又到處翻騰起來。我和同學們早已找得滿頭大汗，有的還把拉圾桶都給翻了個遍。但硬幣就像跟我們捉迷藏，遲遲不見蹤影。這時候，王老師問我們：“要不要公布答案，”同學們都氣喘吁吁地說“好”。接著，同學們就如潮水般退下，等王老師慢慢地放開了轉緊的`手。只聽見“啪”的一聲，一枚硬幣從王老師的手中掉了下來。這里，我們才恍然大悟，原來，第三枚硬幣在老師的手中呢！
通過這個游戲，我懂得了做事不能三心二意，不然事就會做不好了。
一枚硬幣作文 篇30
在我小時候，我干過許多傻事。但有一件事讓我至今難忘。
記得在我大班的時候，我總覺得零花錢太少了，一個月就只有一元錢。所以我常想有沒有能快一點得到零花錢的辦法呢？
一天，我想到了種子發芽生長，開花結果，心里說道：“春天把種子種下去，秋天就能收獲累累的果實；如果把硬幣種下去，不就可以收獲更多的硬幣了嗎？
說干就干，我拿出了一把小鏟子和一枚硬幣，把“種子”種下去。之后，只要有空，我就給“種子”澆水，細心照顧。就這樣過了近兩個月，“種子”還沒發芽，但我并不放棄，心里想樹也不是長的很慢嗎？再多等一段時間，一定會有收獲的！
時間一點點過去了，我的幼兒園生活也過去了。上了小學，我才知道硬幣是不會生根發芽，更不會開花結果的。不過，這卻讓我的童年多了幾份樂趣。
童年是多姿多彩的，童年也是豐富的。不過童年也是短暫的`。我們要好好把握我們的童年，可不能讓童年的時光白白流失，要為自己多一份回憶，多一份樂趣。
一枚硬幣作文 篇31
“叮鈴鈴“上課鈴聲不是響過了嗎？這是從哪兒傳出來的呢？跟我一起去看看吧。
只見老師彎著腰從講臺桌下拿出一個長方形的魔幻箱，像保護自己的孩子一樣放在桌面上。“噠噠噠“，這聲音像極了軍人整齊的步伐聲。老師晃動著箱子，讓我們 根據聲音來猜魔幻箱里裝著什么”寶物“。同學們七嘴八舌的，整個教室沸騰了起來。有的說是撲克牌、有的`說是珠子，還有的說是玻璃球。
老師搖了搖頭，微微笑道：“老師‘大方’一點，請你們上來摸一摸這‘寶物’。“我還未從剛剛的聲音世界中回過神來，只見老師指著我讓我上臺。我慢悠悠地走著，又是好奇又是害怕：這到底是什么啊，不會是什么‘怪物’吧！
“呀，冰冰的、圓圓的，表面似乎還有一些花紋，這一定是硬幣。“我心里默默想道，保留著答案回到自己座位上，靜靜地觀察著其他同學摸‘寶物’時的反應。他們摸到時總是淡淡一笑，這讓我更加確定了自己的答案。
揭曉謎底的時刻到了，只見老師從魔幻箱里拿出“寶物”，果然不出我所料———是硬幣，我的心里比吃了蜜還甜。
我們總是用眼睛去觀察事物，其實用耳朵、手去同樣也能獲得對事物的認知！
一枚硬幣作文 篇32
世界上每個人都有喜怒哀樂，之所以會這樣，是因為人人都會為一件事，而這樣的我也不例外，下面是我最難忘的一件事，它既不使我怒，也不說哀，它讓我滿心欣喜悅。
我從小就住在鄉下，每天看見外公外婆在田里種糧食。種糧食可真費勁：得先刨開土壤，接著撒下你要種的`糧食的種子，然后把土壤填平了，最后給它澆水，才可以。
就這樣日復一日，月復一月，年復一年，糧食就成熟了，就看起來很容易，但做起來卻很難。
所以，我一直認為既然把種子放入土中，能長出糧食，那把硬幣放進去，也應該能長出硬幣樹吧，我心里美滋滋地想著。
于是第二天中午，我趁一家全在午睡的時候，偷偷的出去刨開土壤，把硬幣埋進去，買完后把土壤填平，最后給它澆水，我每天都來教，但卻不見它長大，有一天我實在不想等了，就刨開土壤，我驚了：硬幣，既沒長大，也沒變小，還是老樣子。
于是我就跑去問媽媽，媽媽聽了不禁大笑，我就問媽媽：“媽媽，你為啥笑啊？”“小孩子硬幣是不能種的。”
就從這天起，我明白了，硬幣是不能種的。
一枚硬幣作文 篇33
今天，我們來到樂知學校學習。敖老師先拿出了三枚硬幣，它們圓圓的，銀光閃閃，仔細一看，原來是一元的。敖老師說：“我們今天來玩一個找硬幣的游戲。”同學們歡呼著：“好哎！”接著敖老師又說：“游戲規則是：同學們先在教室外面等著，我把三枚硬幣藏在教室里，然后你們再進來，記住：不能偷看喲！”說完，同學們一下子就跑出了教室，在外面等著。
過了幾分鐘，敖老師叫同學們進教室，我剛聽到這話就一馬當先沖進了教室，后面的.同學才一窩蜂似的擠了進來，教室里熱鬧極了，像炸開了鍋一樣。同學們東瞧西看，我跑上講臺，查了每個角落都沒有找到。
忽然，陳雪婷驕傲地說：“我找到了！”這時，我的心里有點焦急了。剛想到這里，徐森洋也叫起來：“我也找到了一枚硬幣！”我一看，他在自己的作業本里找到的。當時我快要發瘋了，最后一枚硬幣到底在哪里呀？
敖老師見我們都沒找到，于是說：“好了！別找了，讓我告訴你們吧！第三枚硬幣在——我的左手里面！”同學們大聲嚷到：“不算！太‘狡猾’了。”
這節課真有趣呀！讓我懂得了做每件事情都要仔細才能做好。
一枚硬幣作文 篇34
這節課老師叫我們觀察硬幣，我選的是兩個一角的硬幣。
一個硬幣是圓形，銀色的。正中間寫著一個大大的“1角”。上面寫著“中國人民銀行”，下面寫著“2001年”。它的直徑是1。7厘米。反面是中華人民共和國的字母，還有一束水仙花。
另一個硬幣外面是圓形的，內邊是八邊形的，是白色的。正中央寫著一個大大的“1角”，直徑是2。2厘米。上面寫著“中華人民共和國;下面寫著”1992年“。反面可好看了，有一大朵菊花，很美。
這兩個硬幣，一個比較薄，一個比較厚;一個比較小，一個比較大;一個比較輕，一個比較重。我用手摸了一下，都比較粗糙，還坑坑洼洼的。
我吹了一口氣，好像沒有聲音。我把它們丟在桌上，一個硬幣比較小聲，另一個比較大聲。我把它們在桌面上滾，一會兒就“撲通”一聲倒了。
我聞了一下，沒有味道，其實硬幣是有味道的'，只是我們的鼻子不像小狗一樣靈。
我本來想嘗一下硬幣的，可是硬幣有點臟。我想了想，還是算了吧，萬一牙齒掉了怎么辦啊?
我對硬幣的觀察就結束了。
一枚硬幣作文 篇35
今天我上了一節十分有意思的觀察課，觀察一枚硬幣。
我手心中的硬幣形狀并不是一個圓片，而是一個扁圓柱體，如果你將許許多多的硬幣摞成一座塔，那么這個塔就是一個圓柱形，它可以立起來，也能證明他它是一個圓柱體。它就像礦泉水瓶蓋一樣大，而且還披著銀色大衣，站在陽光下閃閃發光，上面還有“中國人民銀行”和“1元”這幾個字樣。
我摸了摸這個硬幣，不是很光滑，有點凹凸不平，凸出來的是圖案，當我將硬幣翻過來時，一朵盛開的菊花映入我的眼簾，菊花寓意如意、吉祥。可是它有那么硬么？我嘗試用牙咬了咬，上面沒有牙印，反而差點把我牙咯壞。對了，我以前玩硬幣不小心將它丟到了馬路上，馬路上車來車往，無論怎么壓都不會碎，如果將它放在液壓機下面，應該也會毫發無傷吧。它為什么這么硬呢？原來它是用合金制成的，而且上面還鍍了一層鎳。
雖然它沒有百元大鈔貴重，但是它可以分別換兩塊泡泡糖、兩根棒棒糖，還可以換一瓶礦泉水，甚至還可以坐一次公交車……如果都用百元大鈔的.話，那簡直太麻煩了。
原來一枚小小的硬幣竟有這么多的細節，所以我們觀察物體時都要仔細，你會發現每一件物體都會有它的奧秘。
一枚硬幣作文 篇36
每個人的童年，就是一本多姿多彩的畫，里面有著太多的樂趣，隨手翻開，都是數不清的樂趣，在這里，我跟大家分享下一個我的童年趣事吧。
記得有一次，我正和弟弟玩耍。忽然媽媽叫我到跟前來。語重心長地說：“你懂的什么叫種瓜得瓜，種豆得豆的道理嗎？”我歪著腦袋坐在地上這樣想到；“媽媽說的種瓜得瓜，種豆得豆到底是什么意思呢？會不會是把什么東西種在土里，就會長出一大堆的東西，如果這樣的話，把一元錢放進土里，一定能種出棵搖錢樹了。要是能收獲好幾百元的話，我就可以買好多好多的糖果了，還可以買許多很漂亮的'衣服。”于是，我從存錢罐里拿出一元錢，然后再拿一個鏟子來到一片土地里，挖了一個圓坑，把我攢下的一元硬幣埋進土里。可是過了一個星期、兩個星期……
我等呀等盼呀盼，可連個小芽也沒看見。我跑去問媽媽。可媽媽去說：“傻瓜，種瓜得瓜，種豆得豆的意思是，一個人付出努力一定能得到收成。”
就這樣，我的童年干了一件特別笨的事情。雖然這件事過去了很久，現在只要我想起來，就忍不住哈哈大笑。
一枚硬幣作文 篇37
今天是星期天，我在寫作業，媽媽在打毛衣。突然，媽媽說：“囡囡，我們已經好久沒有過硬幣了，存錢罐里肯定滿了。”我點了點頭，說：“是該數數了。”我把儲蓄罐抱到茶幾上，“嘩，嘩，嘩”，媽媽心急，把全部的硬幣都倒了出來，頓時一個個明晃晃的硬幣在桌子上滾動，像在跳集體舞，有的.旋轉，有的跳躍，有趣極了！我看了茶幾上，有一元、五角、一角。
媽媽說：“囡囡，你幫我數吧，五角的二十五元一捆，一元的五十元一捆，一角的五元一捆。知道了吧，你來數，我來捆。我們分工合作，這樣速度更快。”我說：“嗯，我知道了。我們趕緊開工吧，免得等下來不急。”媽媽說：“是是是，開工吧。”我來數，媽媽在捆，我總是粗心大數，要么多數了幾個，要么就是少數幾個。媽媽不放心，說：“囡囡，你行嗎？你不行，我上，你來捆扎。”我堅定地搖了搖頭，說：“相信我，沒錯的。”
媽媽被我的話逗笑了，說：“哈哈，那我們就加快速度吧，數好了還要算一下總共有多少錢，然后送到銀行去。”我和媽媽把錢都算好，送到了銀行，一共123元，全存到我的大唐卡里了，我心里呀可高興了。
一枚硬幣作文 篇38
在記憶的沙灘上，有許多深淺不一的腳印，被時光的海水一沖，就變得無無影無蹤，但是有一件事卻深深地印在我的腦海中。
記得小時候，我很喜歡坐搖搖車，可是媽媽每回只給我坐一兩次，理由是：包里的硬幣沒有了。有一次，我回老家看到外公正在地里種東西，我好奇地問：“外公，你在干什么？”“我在種黃瓜，等到放暑假，你就能吃上外公種的黃瓜了。”外公笑著說。我聽了，靈機一動，回家在花盆里挖了一個洞，向媽媽要了一枚硬幣，輕輕地把硬幣放進花盆里，然后仔細地填上土，還給它澆了一點水。心里美滋滋地想：等到放暑假，我就有好多好多硬幣，可以坐好多好多次搖搖車了。
我每天給它澆水，從來沒有忘記過。好不容易放暑假了，我興沖沖地挖開泥土，只看見一枚硬幣孤零零地躺在土地里，瞬間我失望地大哭起來。哭聲驚動了正在煮飯的媽媽，媽媽走過來問我怎么了，我把種硬幣的.事情一五一十地告訴了媽媽。“傻孩子，只有植物才會開花結果，硬幣又不是植物，怎么會結果呢？”媽媽和藹地說。聽了媽媽的解釋，我漸漸停止了哭泣。
直到現在，每每想起這件童年的傻事，我還是會忍不住癡癡地笑。
一枚硬幣作文 篇39
今天思想品德課上，老師給我們玩了一個游戲，游戲的名字叫“找硬幣”。
我們認真地聽老師講述游戲規則，規則是這樣的：老師請兩位同學到教室門外等著，老師喊到進來，同法學們就可以進去了，之后在教室里尋找7枚硬幣，用時最短者勝。
一開始老師就選中了我和嚴嘉欣我們兩走出教室，我說道：“嚴嘉欣，我可不會讓你贏得冠軍的！”“我也不會讓你的！”“進來”我們聽見老師喊我們進教室，我們走進了教室，我和嚴嘉欣勢均力敵，誰也不讓誰，時間一分一秒地過去了，我們已經累得滿頭大汗，我心想：老師藏地真隱秘，連我們班最好的.同學也找不到，高實在是高!這時我聽見劉靖說道：“在粉筆盒里。”我一聽連忙去翻粉筆盒，“找到啦”我大喊一聲，同學們連連拍手，我心里甜滋滋的。第二枚我在嚴嘉欣的桌肚里找到了，我領先兩枚，如果其他五枚被我找到的話，那我就大獲全勝了。我接二連三的找到了五枚硬幣,我大喊一聲：“我勝利啦！”老師說：“今天的勝利者是胡玥！”下面掌聲雷動。
下課了，嚴嘉欣說：“這次我輸得不甘心，下次，我們再來！”“好!”我一口答應了。 找硬幣的游戲可真好玩啊！
一枚硬幣作文 篇40
這兩天我們玩了神奇的硬幣這個游戲，我一聽到這個名字，心里就在想硬幣有什么神奇的，如果這個硬幣真的很神奇，那它的神奇之處在哪兒呢？現在我就帶著我腦子里的疑問進入到這個游戲當中吧！
它的規則是：魔術師要請一位同學當助理，助理看著操作硬幣的人，不能做讓操作的.人作弊。第一輪開始了，上場的是彭藝婷，魔術師是梁老師，這時我便帶著半信半疑的心走到講臺上看魔術師變魔術，只見她手里拿了一個杯子，一拿開，哇！硬幣真的在那個杯子里，這時我便不再半信半疑，已經完全信任魔術師這個人了。
終于到我上場了，這時我想了一個對策，能讓這位魔術師挖空心思也猜不中，一開始，我把硬幣放在一號杯子里，到了換位置的時候了，我便開始換來換去，這樣好打亂她的心里的思緒，這時我便叫魔術師來猜了，這時她不知道是哪個杯子了，這時不知她神經兮兮跟杯子玩起來剪刀石頭布，玩著玩著她的手就伸向一號杯子了，這時我心里七上八下的，很緊張生怕被她猜中了，可她的手又伸向三號杯了，這時我的心便平靜下來了，就在這一秒，開了三號杯子，她就輸了！
在這次游戲當中，我還真發現了硬幣的神奇，如果你們想知道這中間的奧妙就來快樂作文找我吧！
一枚硬幣作文 篇41
暑假里，我天天在水里泡著，不光早上每天游泳二小時，而且有時小伙伴們都會叫我一起去游泳館玩。我姐姐就是叫我的“常客”。
一天傍晚，姐姐和我約好晚飯后去游泳。我與姐姐各自在家吃了飯后，按照約定的.時間在城東體育館見面。七點鐘，媽媽買了票，帶我們一起進去。不過她說不下水，只是去看我們游泳。我們換完泳衣來到了大泳池。因為人很多，所以不能像我平時訓練那樣一直游個不停，而是游一會，玩一會。姐姐蛙泳與自由游都學過了，所以媽媽相對比較放心，在旁邊看著我們，偶爾給我們拍拍照。大約一小時后，我與姐姐起來與媽媽說：“我們想去小池玩。”媽媽答應了。來到小池，水很淺，人不多。我與姐姐商量了一個游戲，讓媽媽扔硬幣，我們去找。“1……2……3……”我們還沒看清，硬幣悄無聲息的失蹤了。我與姐姐在水里游著，找著。“找到了。”我從水里躥了出來，舉起硬幣大聲地叫著。一次、二次、三次……有時我找得快，有時姐姐找得快，我們不厭其煩地玩著。不過時間一分一秒過得很快，馬上到了起水時間。我們洗了澡在規定時間出去了。
玩水下找硬幣的游戲真好玩。今天真開心呀！
一枚硬幣作文 篇42
今天剛一上課，張老師就拿出一個Hellokitty的盒子，它的頭上戴著一個紅色的蝴蝶結，上面還有閃閃發光的寶石。張老師告訴我們，這個盒子里面裝的是硬幣。
然后，她讓我們看硬幣。我發現它們的形狀都是圓圓的，1元最大，5角中等，1角最小。我還觀察出1元和1角都是銀色的，而5角是金色的.。其中，我最喜歡5角，它的中間有一個很大的數字“5”，旁邊還標注著拼音，上面寫著“中國人民銀行”這六個字。它的背面是一朵荷花，上面寫著“中國人民銀行”的拼音，下面還有它的生產日期——2016年。
后來，張老師又讓我們聽硬幣。首先，她讓我們把眼睛閉起來，接著拿了一枚硬幣往地上一扔，讓我們猜拋出的是一元、五角還是一角的？我們脫口而出：“1元！”經過一番激烈的討論，張老師揭曉了謎底。哈！硬幣果然是一元的。
最后，張老師宣布說：“我們用硬幣來玩個小游戲吧！”有的同學讓硬幣跳舞，有的把硬幣放在地上滾，看看誰滾得最遠……大家發明了許多新玩法，可神奇了呢！
我覺得硬幣非常有趣，好玩極了！
一枚硬幣作文 篇43
今天，張老師一進教室就拿出一個Hellokitty狀的紅色盒子，盒子上有一個蝴蝶結，蝴蝶結上有閃閃發光的紅寶石，漂亮極了！
張老師先讓我們猜硬幣，她把盒子搖了搖，發出“嘩啦嘩啦”的聲音，有的猜是美味的糖果，有的猜是漂亮的貝殼，還有的猜是硬幣……最后，張老師終于打開了盒子，原來是硬幣呀！猜對的同學特別高興，猜錯的.人有點沮喪，還小聲地抱怨著：“怎么會猜錯呢？”
接著，張老師讓我們看硬幣。她發給我們每人三枚硬幣，三枚硬幣都是圓圓的。1元是老大，5角是老二，1角是最小的。1元和1角都是銀色的，而5角是金燦燦的黃色。我最喜歡5角，因為我喜歡后面的荷花，它栩栩如生，仿佛馬上就要綻放一樣。
然后，張老師讓我們聽硬幣。我仔細聽了聽，發現1元落在地上的聲音很重，5角落在地上的聲音中等，1角落在地上的聲音最輕，讓人很容易就能分辨出來。
最后，張老師讓我們玩硬幣，有的同學畫硬幣，有的轉硬幣，有的滾硬幣……其中，我最喜歡滾硬幣，因為滾硬幣可以讓它像人一樣立著走路，跑得又快又遠呢！
我覺得這節課特別開心！小小的硬幣，竟然這么有趣啊！
一枚硬幣作文 篇44
今天，張老師拿出了一個hellokitty的盒子，讓我們來猜盒子里面有什么東西？大家異口同聲地說盒子里面裝著硬幣，張老師打開盒子，我們一看，果然是硬幣！
然后，在觀察硬幣的時候，我發現1元、5角、1角都是圓形的，1元是老大，5角是老二，1角最小。1元和1角都是銀色的'，而5角都是金色的。我最喜歡5角，因為5角背面是一朵栩栩如生的荷花，荷花的花蕊仿佛還散發著淡淡的香味。
接著，老師讓我們聽硬幣。1元的硬幣掉在地上的聲音最響，而5角和1角的聲音太相似了，讓人都分不清楚誰是誰了！
最后，終于到我們玩硬幣的時候了！我最喜歡玩的是硬幣玩蹦極：我先把尺子搭在橡皮上，然后把硬幣放到尺子的一邊，以橡皮為支點形成了一個“蹺蹺板”。接著，再猛地拍打尺子的另一端。只聽“嗖”的一聲，硬幣飛了起來，在空中劃了一道漂亮的拋物線，最后重重地落在了地上，轉了幾個圈才停下來。
真沒想到，小小的硬幣，竟然能給我們帶來這么多的快樂呀！
一枚硬幣作文 篇45
今天一上課，張老師就拿出一個盒子，盒子是hellokitty狀的，上面還有一個大蝴蝶結，大蝴蝶上還有一個小蝴蝶結呢！張老師搖了搖盒子，盒子發出“叮叮當當”的聲音，老師神秘兮兮地問：“你們猜猜，盒子里有什么？”大家異口同聲地說是硬幣。老師打開盒子，果然是硬幣！
然后，老師發給我們每人三枚硬幣，有1元，有5角，還有1角。其中，我最喜歡5角，它像一輪金燦燦的.太陽，可耀眼了！它們的后面都有圖案，1元是菊花，5角是荷花，1角是蘭花，漂亮極了！
接著，老師把硬幣扔到地上，讓我們根據聲音猜拋出的硬幣是1元、5角，還是1角的？慢慢的，我發現1元摔到地上的聲音最大，5角和1角卻很清脆。
最后，我們發明了一些關于硬幣的玩法。有的讓硬幣在桌子上跳舞，有的讓硬幣賽跑，還有的讓硬幣立在桌子上“罰站”……我最喜歡畫硬幣，因為只用把硬幣放到書下面，輕輕地斜著筆畫，一枚栩栩如生的硬幣就畫出來，可神奇了！
沒想到，小小的硬幣這么有趣啊！
一枚硬幣作文 篇46
從小到大，我做過無數的實驗，但是我最喜歡的實驗是簡單又有趣的實驗——奔跑的硬幣。
老師先帶我準備好材料，只有一枚硬幣、一個彩色氣球。我心里郁悶地想：就這兩個小玩意兒，能做出個什么實驗呢？接著在老師的指導下我把硬幣裝進氣球里，再把氣球的大肚子吹得鼓鼓的，好像隨時要爆炸似的。我正準備把氣球的口風上，只聽“嘭”的一聲，氣球就飛上了天，在天上轉著圈兒飛，好像在嘲笑我，等落下來的時候已經蔫了。就連硬幣也不知所蹤，嘿！這調皮的小硬幣！我只好重新裝一次，這一次我把氣球吹得中等大小，再小心翼翼地把口封上，可惜老師又說氣球不夠大，我只好拆開重新做一次。第三次終于合格了，這可真是費了我九牛二虎之力呀！接著，我學著老師的`樣子快速搖動氣球，只見硬幣快速地在氣球的邊緣上跑動起來，就像一個技術高超的雜技演員騎著摩托車在環形跑道上奔馳。真是太出乎意料了！這又是什么原理呢？我查了資料才知道，原來這是慣性原理。在慣性的作用下，硬幣產生了動量，才能在氣球中奔跑。
這個簡單又有趣的實驗，不僅讓我獲得了樂趣，還讓我懂得了很多知識。我希望下一次老師帶我們做更多更有趣的實驗。
一枚硬幣作文 篇47
這幾天，我們杭州市所有中小學校都在如火如荼地開展一項捐硬幣的活動。這件事的起因是一個名叫蔡珂沁的小女孩，前幾天同她爸爸一起去衢州，在那兒的山區看到了一所小學，那兒的.同學生活都很貧苦，比如冬天也沒有鞋子穿。
回到杭州，蔡珂沁把她平時攢的錢，也就是那105枚硬幣交給了報社的工作人員，并對他們說：“這些錢最多也只能給他們買雙鞋子，我希望讓杭州所有的中小學生都加入我的行列，這樣眾人拾柴火焰高，山區的同學們也就可以過和我們一樣的生活了。”
杭州的中小學都積極響應這個號召，我們學校也不例外，第一批參加了此次活動。在大隊輔導員陸老師的號召下，我也加入了捐款的行列。我把平時積攢的錢統統拿了出來，有賣報紙的，也有自己的零花錢，一共是2元。周老師表揚我：“你真是個大孩子了，也能為慈善事業出一份力了！”我聽了，心里甜滋滋的！最后，我們班一共捐了238元5角。雖然不是很多，但還是代表了五（3）班每個同學的愛心。
現在，不僅是杭州市的中小學生，金華、溫州、嘉興等全省各地的中小學生也都參加了本次活動。是的，只要人人為慈善事業出一份力，世界就會變得更美好！
一枚硬幣作文 篇48
在快樂大作文的課堂上，老師變成了“魔法師”，問我們想變成什么。有些同學說要變成蜜蜂，還有些同學說要變成鎧甲勇士，但是老師都沒同意，要把我們變成一枚“硬幣”。
“魔法師”把我變成了一枚一元錢，是硬幣中的老大。我扁扁的，身上穿著銀色的盔甲，胸前的“一”就是我的一把鋼刀，背上的那一朵菊花是我的軍章，栩栩如生。那個大大的標志是我來自的國家——中國。
硬幣家族要展開一場比賽，有舞林大會、選美大賽、運動會和武術大賽。我參加了運動會。“一元錢”是硬幣家族里最大的`，立、滾、轉都是我的拿手好戲，肯定能得冠軍。不一會兒，站立比賽開始了，我立得非常的穩，一角和五角卻在拼命地抖，終于，一角和五角都摔倒了，我獲得了勝利。接下來是比滾，比誰先滾到終點，還要繞開障礙物。我太大了，一滾就把所有的障礙物給摔掉了。五角比我好多了，但還是摔掉了幾個障礙物。一角呢，它小巧玲瓏，繞開了所有的障礙物，并第一個到達了終點。最后，就是比旋轉了，中途還可以和別人撞擊，比誰最后一個停。我這么大，一會兒就把對手撞倒了。我獲得了這次運動會的冠軍！
一枚硬幣作文 篇49
一天，我突發奇想，決定做一個實驗。
我把一枚一元硬幣放入杯子，并把杯子放到眼睛看不到硬幣的地方。接著，我慢慢地往杯子里加水，就看到硬幣竟然“上升”了。這是為什么呢？我上網查閱了資料，知道這是由光的折射現象引起的。我又進一步了解到一個合理的解釋：從上面看水、玻璃等透明介質中的物體，會感到物體的位置比實際位置高一些。光在水和空氣的界面上發生折射，折射光線遠離法線方向，人們根據光沿直線傳播的經驗，逆著折射光線看去就能看到物體上方的虛像。而我看到上升的硬幣就是這個虛像。
為了驗證這個解釋的正確性，我設計了一個實驗：1、準備兩個杯子和兩枚硬幣；2、在一個杯子上倒入水，另一個杯子不放水，再分別放入一枚硬幣；3、在同一角度觀察兩個杯子中的硬幣。
實驗結果：我在不裝水的杯子里看不到硬幣，在有水的杯子里卻看到了硬幣。通過這個實驗，我想：由于光的折射，在有水的'杯子里，我們看到的硬幣的影像是要比它的實際位置高一些。
一枚硬幣作文 篇50
“過來，走開。”奇怪？都什么時候了還在玩。哦，原來在上一節活動課啊！
這一天，我們上作文課，老師面帶微笑地對我們說：“今天我們玩一個游戲，名叫‘’。游戲規則是：男生每人代表５角，女生每人代表１元，老師代表１角，來組合成老師報的數。”
老師頓了一下說：“２元。”話音剛落，只見我和孫玉昊、金陽還有吳炎涵迅速地抱到一起。女生的速度明顯比我們慢了。正當我們在洋洋得意的時候，只聽見老師又說：“５元１角。”我們男生只顧著湊５元卻忘了還有一個１角，所以讓女生搶走了老師。這一次女生贏了。接著，老師慢聲細語地說：“８元５角。”這時我們都傻眼了，這可怎么辦啊？男生全抱在一起也不夠8元，女生沒有零錢5角啊？見我們都愣在原地了。這時，老師親切地說：“小朋友們，想想有沒有其他的辦法呢？比方說大家可以團結合作看看，情況會怎么樣呢？”真是一語驚醒夢中人。這時我們男生和女生迅速地抱到了一起，剛好是8元5角。最后，老師宣布游戲結束了。
通過這個游戲，我知道了團結的`重要性，合作的強大。
一枚硬幣作文 篇51
今天，上課時，老師神秘地說：“我在教室里藏了五枚硬幣，誰先來找？”
“我！”“我！”大家都紛紛舉起了手。
老師請了一個小朋友來找，她彎下腰仔細地找了鋼琴下，可是沒找到。我們都一起找了起來。“找到啦！”一個小朋友激動地叫了起來，“它就在磁鐵下面！”過了幾分鐘，又有一個小朋友大聲叫了起來：“找到了，它就在投影下！”我非常緊張，因為硬幣就只有三枚了。我東找找西找找。把教室都找遍了，但還是找不到。這時，一個小朋友叫起來了：“找到了！找到了！我又找到了一枚！！”我抬起頭，用羨慕的眼光看著這個小朋友，心想：“哇！她今天找到了兩枚硬幣，真是太幸運了！”
這時，只聽老師喊道：“時間到！”我和大家一起回到座位上坐下，老師說：“你們想知道最后一枚硬幣在哪兒嗎？”我們紛紛喊著：“不想，不想……我們要自己找。”老師說：“沒時間找了，現在公布答案。它在我的文件夾里，我根本就沒藏好它！我只是把它夾在上面，有一大部分露在外面！”說著，舉起文件夾晃了晃，我看見文件夾的'夾子旁果然露出小半片硬幣，驚訝得說不出話來！
一枚硬幣作文 篇52
今天上午，我去金筆文學社上課，老師說：“我在教室放了五個一角錢的硬幣，哪個同學想先來找呢？”我看見了許多同學一下子舉起了手，我也毫不猶豫地舉起了手。老師挑了一個同學，于是她樂癲癲地找了起來。我們見她東張張，西望望，找來找去沒有找到，再也坐不住了，我們也彎腰在四周找起來。我東看西看，還是沒有發現硬幣，又到沒人坐的桌子下找，我找得十分仔細，可是也沒發現。忽然聽見有人在說：“老師會不會是騙我們的呀？”我可不相信老師是騙我們的，所以又找了起來，沒找多久，我聽見有人在喊：“我找到硬幣啦！”之后，又有三個同學也先后找到了——————
就剩最后一個硬幣沒找到了，我緊張又興奮地找著，我想：“最后一個硬幣會不會在老師的手里呢？”正想著，老師就讓我們回到座位，說：“時間到！第五個硬幣其實就在文件夾里，你們看。”老師說著舉起文件夾，把里面的硬幣展示給我們看。
在老師讓剛才找到硬幣的.同學說怎么找到的時候，我發現有人找到了二個硬幣，她可真了不起。
找硬幣的游戲可真有趣！
一枚硬幣作文 篇53
在寒冷的冬天里，飄著鵝毛大雪。
在我的心里面，總是認為下雪的那一天是非常有意義的，所以我選擇了這一天與朋友出去玩。
雪，像是一個個精靈，在空中不停地飛舞，非常的引人注目。我看著一片雪花逐漸飄落，順著它看到了一個叫人心酸的場面：有一位在街頭乞討的母親，身邊跟著四個孩子，從他們的衣著上可以看出他們很窮，也很冷。我突然想起自己身上還有一枚硬幣，出于同情，我把它放在了這位母親的身邊，這位母親看到了我的舉動，感激的對我說了聲：“謝謝！”只見這位母親把硬幣遞給了她身后那個最大的孩子，最大的孩子把硬幣給了第二大的孩子。最后這枚硬幣傳到了最小的那個孩子手中，他又把硬幣給了母親，母親慈愛的`搖了搖頭，叫他拿著錢去買些糖吃，小男孩想了一會兒，就拿著錢高高興興的走了，沒想到買回來的竟是兩個肉火燒，當小男孩把火燒送到那位母親嘴邊時，母親流出了眼淚，我站在原地一動不動，眼里也有了淚花。
在美麗的白雪下，母子五人顯得格外美麗，可愛。
一枚硬幣作文 篇54
我一打開門，同學們就像警犬一樣搜尋硬幣。
有的跪在了地上，有的趴在了地上，有的翻箱倒柜，還有的高興地喊：“老師，我找到了！”他現在的表現就是欣喜若狂的真實寫照。
而我在左翻右翻，東瞧瞧，西望望，連個硬幣的'影子也沒有找到。
為了找硬幣，榕樹花盆明橫著放的，都有人把它轉成豎的了，我也翻了好多地方，但還是一無所獲。六枚硬幣全被找到了，可我一枚硬幣也沒找到，有點悶悶不樂。
我下定決心下一輪，我一定要找到硬幣。
第二輪開始了，現在是我們女生在外面等著，男生在教室里藏硬幣，男生們把門打開了，我們女生像潮水般涌了進來，因為我們已經迫不及待了，我們女生找的時候還遇到了困難，有一枚硬幣就被藏到了花盆的最深處，但我還是被找到，最后一枚硬幣，就在飲水機下面，飲水機被拆得零七碎八才找到。
第三輪開始了，是女生藏男生找。有一枚硬幣藏到了一等獎的獎杯我就下，最后還是被一只大手給抓了出來，估計硬幣此時的心情一定是不開心的。
今天我看來怎么找也找不到寶貴的硬幣了。
一枚硬幣作文 篇55
同學們，你們看到這個題目一定很奇怪，硬幣怎么會隱身呢?難道它會變魔術?其實這是我做的一個小實驗，讓我把實驗過程講給你聽吧!
這個實驗需要的材料非常簡單，只要一個透明玻璃杯，一枚一元硬幣和一些水就可以了。
準備好材料后，我坐在桌子前，開始做實驗。我先把硬幣放在桌子上，接著用玻璃杯把硬幣壓住，然后緩緩地往杯子里倒水。我一邊倒水，一邊觀察杯子底部的硬幣。不一會兒，奇跡發生了，從杯子的側面看去，硬幣居然真的消失了。我驚呆了，“騰”地站起來，可是這時候硬幣居然又出現了，我從杯子頂部看過去，硬幣還好端端地躺在杯子底下呢。隨后，我又坐下來，從側面去觀察，硬幣又不見了，這究竟是怎么回事呢?
其實這是一個科學原理，我們看物體是靠光折射到物體上，然后才反射到我們眼睛里的.。光線穿過不同密度的透明物質時會發生彎折，實驗中的光線要想照到硬幣上，就必須穿過空氣、水和玻璃杯，經過多次彎折后，不能反射到我們眼睛里了，所以硬幣才會隱身。
這個小實驗是不是很有趣?你們也動手試一下吧!
一枚硬幣作文 篇56
魔術告訴我們，即使是自己親眼看到的，也不一定是真的。今天，老師帶著我們一起玩魔術，見證了魔術的神奇。
首先，老師給我們表演。她拿出一個空的汽水瓶擺在桌子上，然后小心翼翼地把已經打濕的硬幣放在瓶口，接著雙手來回搓了好幾下，捂在瓶子上。這時硬幣仿佛輕了許多，又像一個剛睡醒的娃娃，迷迷糊糊地往上冒，似乎真的在跳舞。有的同學伸長脖子驚叫，有的.同學拍手叫好，還有的同學眼睛一眨不眨地盯著。于是，好奇的我也來試一試這個魔術。我先把水里的硬幣撈出來，然后放在汽水瓶口，伸出雙手不斷地摩擦，再用手捂住瓶身靜靜地等待。可是時間一分一秒過去，調皮的硬幣還是一動不動地躺在那里睡大覺。在老師的鼓勵下，我又試了一次，這次硬幣乖乖地在瓶口翩翩起舞。“哇，我成功了！”我高興得一蹦三尺高。
后來老師告訴我們，瓶子里的溫度不斷上升，瓶內有氣流往上升，所以硬幣在瓶口不斷地跳躍，這是因為熱脹冷縮的原理。這節作文課，不僅讓我學會了魔術，還收獲了知識，更收獲了快樂。
一枚硬幣作文 篇57
幾天前的下午，我去便利店幫爸爸買香煙，“阿姨，幫我買一包利群的香煙。”我把一張20元的鈔票遞給了商店里的阿姨，阿姨快速地把香煙和找的零錢交到我手上，我看也沒看，就急匆匆地跑回家里。可當我回到家，“1、2、3、……8”我仔細地數了數阿姨找回來的零錢，咦！一包利群煙的價格是13元，按說應該找回7元，怎么多了一元呢？此時，我腦海里閃現了一個念頭：反正阿姨與爸爸都不知道，我就見好就收，把這一元錢留下來買小吃。可轉念一想，它不屬于我的'，這樣做是不道德的，思品老師不是經常教育我們應該做一個有誠信有道德的學生嗎？應該還給商店的阿姨。
我心亂如麻，不知不覺地走到了便利店門口，小吃的美味還在不停地誘惑著我，我遲疑了很久，終于下定決心邁進便利店，“阿姨，您多找了一元錢給我。”我把這筆“不義之財”坦然地放在柜臺上。阿姨開心地笑了，撫摩著我的頭說：“你真是一個誠實的孩子！”
我走出店門，心情豁然開朗，誠信是多么可貴呀，其實做一個誠信有道德的人也不是太難的事呀！
一枚硬幣作文 篇58
今天下午，我和媽媽去趕集。到了街上，街上人山人海，商店一個接一個，商品琳瑯滿目。多么熱鬧的地方竟然會發生這樣一件事。
在一家水果店旁站著兩個三十多歲的婦女，其中一位婦女大概從鄉下來騎著一輛稍有破舊的自行車帶著一個小女孩，這個小女孩大約十歲穿著一件天藍色的`裙子，看上去很懂事。另一個婦女燙著長發，涂著口紅，騎著電動自行車顯然是城里人。這位城里人想買水果，就把手伸進衣兜掏錢買水果，可摸到的竟是一枚五分硬幣，她隨手一甩“當啷”一聲，那枚硬幣在地上滾了好幾圈才停下來，躺在那兒。
小女孩急忙掙脫媽媽的手臂跑到硬幣掉落的地方，蹲下身子，小心翼翼地把硬幣撿起來，用手摸了一下，似乎感覺硬幣摔痛了，就飛快地跑到甩硬幣的婦女旁邊，急切地說：“阿姨你的錢！”那位婦女看了看小女孩輕蔑地說：“你拿去吧。”小女孩的母親好像感覺受到侮辱生氣地說：“多管閑事，快扔了，以后再多嘴小心挨耳`光！”母親又一下奪去硬幣狠狠地扔下，重重地踩上幾腳。這下小女孩急了，又一次撿起硬幣，放在嘴邊吹了一下，委屈地說：“老師教育……教育……我們……”小女孩哭著跟媽媽走了。
我久久地站在那兒......
一枚硬幣作文 篇59
今天，蘇老師布置了一項別具用心的作業——讓硬幣“跳舞”。我當時一聽，懵了。媽媽也滿腹狐疑：“硬幣還能‘跳舞’？”我胸有成竹地說：“我出馬，一定行。”
說干就干。我記得有一本書上寫磁鐵可以吸部分金屬物體，我可以用磁鐵試試看。可單是解決硬幣被吸，還是不能跳起來。接著我又想：鹽水不是可以使雞蛋浮在水面上嗎，不如也用鹽水試試看吧！
我先拿來一個空的'牛奶瓶，然后拿來磁鐵，最后拿來鹽和水。我先用磁鐵吸，可硬幣還是不能自如地“跳舞”。
于是，我就往瓶子倒進去半瓶水加上半勺鹽，然后把硬幣弄濕，放在瓶口上。幾分鐘后，硬幣還是紋絲不動。我垂頭喪氣。媽媽鼓勵我再試試其他方法。我拿出可樂加上半勺鹽，把硬幣放在瓶口上，搖了幾下瓶子，松開手。“成功了！”隨著我的喊聲，硬幣“跳起舞”來。它一上一下，有節奏地跳著舞，真有趣。
伙伴們，知道硬幣為什么會“跳舞嗎？”因為可樂中含有大量的碳酸，鹽和可樂中的碳酸在一起會產生大量的二氧化碳，而硬幣堵住了二氧化碳的去路，當二氧化碳的重量達到硬幣的重量時，二氧化碳就會像火山爆發一樣，拼命地將硬幣往上頂，硬幣就會一上一下、有節奏地“跳舞”了。
一枚硬幣作文 篇60
在我的米老鼠存錢罐里，珍藏著一枚閃閃發光的一元硬幣，它時時勾起我那美好的回憶......
記得在一個星期天的早晨，我約了我的好朋友一起去公園玩。當我們玩得滿頭大汗時，心里感到無比的滿足。我們漫步到車站時，我一摸褲袋，糟糕，車費不翼而飛了！我心急如焚，這么遠的'路，少說也有5公里，無情的太陽還在頭上烤著呢！
好友疑惑的問我：“你怎么了？發生了什么事啊？”
“哎，我的車費掉了。”
她不在意的說：“哎呀，我借你不就沒事了嗎？真是的。”她把褲袋中的一元硬幣塞進我汗淋淋的手中。
過了好久，車終于來了。正當我排著隊準備上車時，我發現她悄然離我走了。我恍然大悟，原來，她身上只有一枚一元硬幣......
那感激萬分的淚水像斷了線的珍珠，從我面頰上滾落下來。我追上了她，說：“我們一起走！”她先是一愣，隨即微微一笑，點點頭......
“幸福是為別人著想的。”是啊！正是這股無法催人淚下的故事。
我將會永遠珍藏著這枚一元硬幣，珍惜這份濃濃的深情厚誼！
一枚硬幣作文 篇61
上節課的時候，我們玩了一個非常好玩的游戲，名字叫――會跳高的硬幣。
首先老師宣布游戲的規則：先在桌子上放一本書，當做欄桿，再拿來一枚硬幣，最后從兩邊各找來一位同學，如果誰能把硬幣吹到書本上便為勝利者；如果沒有吹過書本便為失敗者。同學們都舉起小手，大聲說：“選我！選我！”
老師分別從兩隊找出來兩名同學進行比賽。第一局開始了，左邊選手小剛大搖大擺地走到桌前，扶著桌子，將腿一彎，猛地吸了一口氣，用力一吹，同學們都大聲喊：“加油！加油！”可是硬幣卻紋絲不動。同學們又喊：“加油！加油！”他又把硬幣放到了桌子的邊緣，硬幣的一半挨著桌子，然后用力一吹，硬幣飛過欄桿，小剛高興地叫了起來！
第二局開始了，右邊的小明自信滿滿地走到桌子旁邊，前腿一弓，后腿跪在地上，手按著桌子，眼睛目不轉睛的'盯著那個硬幣，用力一吹，只見硬幣和欄桿的邊緣“親吻”了一下，又落到了桌子上。他又輕輕地一吹，啊！硬幣只在桌子上打了幾個滾還是沒有越過欄桿。小明不灰心，鼓起腮幫子，再次使勁一吹，只見硬幣像頑皮的孩子一樣越過欄桿，小明高興地跳了起來！下面響起了雷鳴般的掌聲。
這個游戲可真是太有趣了！
一枚硬幣作文 篇62
硬幣可以在瓶子上翩（piān）翩起舞？不會吧？哈哈，別急，請看……
今天，我就做了“會跳舞的硬幣”這個實驗。我先拿了裝有半瓶清水的瓶子，把硬幣浸（jìn）濕，接著，往瓶子里放半勺鹽，用硬幣堵（dǔ）在瓶口。然 后，我就目不轉睛地盯著瓶子看。咦？硬幣絲毫沒有動靜。難道硬幣不合作？我的`心中冒出了一個大問號。我又把清水換成可樂，這次結果竟然大不一樣——硬幣跳 起舞來了！
我查了資料才弄明白：原來可樂中含有大量碳（tàn）酸。食鹽溶（rónɡ）解（jiě）在碳酸里，會產生大量二氧化碳。而硬幣在瓶口阻擋了二氧化碳 的溢（yì）出。瓶內的氣體越積越多，壓力就會越來越大，當壓力超過硬幣的重（zhònɡ）力時，硬幣就會被頂起。而當瓶子里放出二氧化碳之后，硬幣又會 因重力而落下。這樣反反復復，硬幣自然就會在瓶口“跳舞”了。
原來，許多好玩的實驗都含有一定的科學知識呢，這需要我們平時在生活中多觀察、多思考，才能有所發現哦！
一枚硬幣作文 篇63
盼星星，盼月亮，我盼了三百六十五天，終于盼到了春節。家家戶戶張燈結彩，喜氣洋洋地過大年。在初一這天，我最期待的就是吃餃子了。
其實我也不喜歡吃餃子。但聽媽媽說，在過年時，她會把包有硬幣的餃子裝在盤子里，讓我們一起來尋找。誰吃到了硬幣，在新的一年里將會財源滾滾。
今天是大年初一，我們來到外婆家。媽媽把一盤餃子擺在我們面前，我有些迫不及待，眼睛一直看著這一盤餃子，當媽媽說“開始吃餃子”時，我狼吞虎咽地吃了起來，可吃了好幾個，連硬幣的.影也沒看見。這時我發現了一個胖乎乎的餃子，我眼前一亮，立刻夾起來吃。哎呀！怎么全是肉。我立刻泄氣了。過了好長時間，我們都沒有吃到硬幣。突然，我發現一個餃子里有個銀光閃閃的東西，我小心翼翼地夾起來吃。咔嚓，一枚硬幣從里面掉了出來。“哦——！我吃到硬幣了！”我大聲歡呼起來。媽媽走過來手里拿著一朵紙花。她邊說邊給我戴上，“今年你最有福氣！”
今天，我過得十分開心，明年我還要吃到硬幣！
一枚硬幣作文 篇64
今天，天氣炎熱，太陽火辣辣得照著大地，而我們的心情很舒暢，大家興高采烈地來到“快樂習作班”，因為今天郭老師要為我們表演一個小魔術，魔術的名字叫做：“會飛”的硬幣。
魔術前，老師讓我們檢查道具的.真偽，有的同學摔摔硬幣，有的同學敲敲杯子，有的同學砸砸板凳，然后異口同聲地說：“道具沒有問題！”
郭老師說：“魔術開始！”只見郭老師左手把硬幣摁在板凳上，右手拿著玻璃杯往硬幣上一蓋，然后說：“為了不讓硬幣‘跑’了，我往杯子里灌水！”說著就把水灌進杯子里，大喊一聲：“飛！”我們再看硬幣，看不到硬幣了。大家疑惑不解，有人問老師：“可以把硬幣再變回來嗎？”老師淡定自若的說：“行！”說著又大喊一聲：“回！”。老師把杯子拿開，硬幣安然無恙地還躺在那。正當我們百思不得其解的時候，老師笑著說：“其實我利用的是水的折射原理。”我們恍然大悟地說：“噢……”
這個魔術告訴我：雖然魔術是假的，但包含的科學道理是真的。
一枚硬幣作文 篇65
小朋友，你們平常肯定用過一元的硬幣吧！那你們注意過它嗎？今天，老師給我們每人發了一元錢，讓我們好好觀察體會。
一拿到錢，我認真地把這“小家伙”前后打量了一番，它穿著一件銀色的外衣，全身閃閃光光，我手上的這枚硬幣是2008年的，所以正面下方有注明2008年的字樣，上面寫著中國人民銀行，中間寫著大大的1元，硬幣的'反面是一朵盛開的菊花，四周還寫著許多英文字母。
我先輕輕地咬了一下硬幣，真硬呀！我的牙都快掉下來了；我再用手掂了一掂，有點沉沉的；然后我又用手摸了摸，感覺它很光滑，全身冷冰冰的，還有點黏黏的，可能是經過了很多人的手的緣故；我把硬幣高高地向空中拋去，硬幣落到地上發出“叮鈴鈴”的聲音，很是悅耳動聽。
大家可不要小看了這枚小小的不起眼的硬幣，對我們來說，它可能只是一瓶礦泉水，也可能只是一根棒冰，還可能是一包qq糖。但是，大家每天都把這一元錢攢起來，積少成多，它就可以幫助許多貧困山區的孩子，讓他們也可以和我們一樣坐在明亮的教室里讀書，所以讓我們以后節省每一元錢，幫助更多需要幫助的人吧。
一枚硬幣作文 篇66
黃昏，我獨自走在路上。風一陣陣地刮著，夾雜著纖細塵土毫不費力地灌進我的鼻子里，我捂住臉，加快了腳步。突然，在斑駁的水泥路縫中看到一絲銀光，忽亮忽弱，卻仿佛影射出絢爛斑斕的光。
我上前一看，原來是一枚一角錢的硬幣，看得出飽經滄桑，有多處磨損的`痕跡，但那莊嚴的國徽卻仍閃閃發光。過往的行人無情地在它身上踐踏著……一只小手伸向它，我定睛一看，是一個粉嘟嘟的女孩，儼然一副稚氣未脫的樣子，眸子里卻透著這個年齡少有的惋惜的神情。她蹲下身，在路縫中用力的摳著，但那細縫根本容不下一根手指。她皺了皺眉，從旁邊找來一根小木棍，探進縫中，努力地挑著。終于，硬幣安心地躺在她的手心里，她拿出紙巾，小心翼翼地擦拭著。我心中不解，于是前去問她：“不過一角錢，有必要嗎？”我略帶嘲弄和鄙夷的語氣特將“一角錢”說得很重。
她抬起頭憤憤地看著我，不知怎地，我比她高出一大截，卻感到她的氣焰早已重重地壓在我頭上，她說：“是，一角錢沒什么用，但上面有國徽，有中國人的尊嚴！”說完便轉身而去。我的臉一直紅到脖子根，羞得無地自容。獨自走回家，夕陽的最后一抹余暉映得我渾身發冷，不禁打了個寒顫……
一枚硬幣作文 篇67
公交車上，上來了一位差不多年過花甲的老人。
“請你買票。”售票員彬彬有禮。
老人在口袋里左摸右摸，這時，一枚一元硬幣掉了出來，滾到一位青年腳邊。老人連忙彎腰去撿，可公交車太擠，實在彎不下腰。老人急得額頭都沁出汗珠。青年瞅了老人一眼：“老人家，一枚硬幣有什么好稀罕的'。瞧你，急成那樣，劃不來啊。”邊說邊拿出一張百元大鈔在老人眼前晃來晃去。
“你怎么可以這樣說呢。”我實在忍不住了，嘀咕道。
“我就這樣！咋啦？你小子是狗拿耗子——多管閑事。欠揍！”青年揚了揚拳頭。
“你這人怎么回事，就你有錢啊，還敢打人？”車里有人吼道。
“好了好了，別吵了，萬事和為貴。”老人說道。
這時，售票員又叫那位青年買票。青年從口袋里掏出了20元錢。
“請給零錢。”售票員說。
“我實在沒零錢。”青年說道。
“對不起，我只要零錢。”售票員攤了攤手。
這時，一雙龜裂的手捏著一枚一元硬幣，是老人的手。他說：“這一元給你買票吧。”
青年漲紅了臉，把錢給了售票員。
這是一個真實的故事，讓我們和老人一樣，做一個文明有禮以德報怨的羅源人吧。
文明，創造人類美好的心靈。
一枚硬幣作文 篇68
在我的記憶中，發生過無數件令人感動的事，其中，有一件小事讓我記憶猶新。
那是讀三年級的時候，它與一枚硬幣有著密切的聯系。那天，因為下午有體育課，媽媽給了我一元錢，讓我買水喝，可第一節課，老師就給我們調座位，等上完體育課，我感覺口有點渴，準備買水喝，我把手往褲袋里一插，發現錢不見了。你也許會想，不就一元錢嘛，掉了就算了。可是，現在我太需要這一元錢了，因為外面太熱了，不喝點水不熱死也快中暑了。于是我準備問陳子昂看他撿了沒有，他竟很爽快地說：“看見了。”我急忙問：“背面的花紋是不是有被針劃過的.痕跡？”“沒錯。”他一口咬定。我說那是我的。他一下子把錢塞進我手里，我一看，連忙跑過去要還給他，原來著一元背面沒有劃痕，那是陳子昂自己的錢。可他就是不要硬要給我，說道：“我有五元錢，把這一元給你，我還有四元呢！”說完他一溜煙跑了。我緊緊握著這一元錢，鼻子一酸，拿著這一元錢，跑到賣水的地方買了一瓶水，我嘗到了友誼的味道。
這是一枚多么了不起的硬幣啊！它勾起了我與陳子昂最純潔的友誼。
一枚硬幣作文 篇69
寒風凜冽，像無數把小刀刮著我的臉。
我又冷又餓，看著人家美美地吃著食物，口水就不由自主地流了下來。忽然，眼前出現了一家面包店，我一個箭步沖了上去。望著琳瑯滿目的面包，我眼中閃過一絲饑餓的光芒。一元一個的小面包是孩子們的.最愛。我經不起誘惑，買了一個正準備拆開吃時，一個男孩映入我的眼簾，我不禁一陣感傷：他的衣服破爛不堪，消瘦的臉上布滿灰塵，一雙凍紅的小手不停地顫抖，一雙因饑餓卻仍閃著光的眼睛，直直地盯著桌上的蛋糕，像是恨不得把一切都吞到肚子里去。
孩轉身走進了柜臺。不一會，柜臺里傳來老板叫罵的聲音：“臭小子，快把東西交出來，否則有你好看！”只見老板拎著男孩，火冒三丈。“我，我，我沒有。”男孩帶著一絲哭腔說。這時，我注意到男孩上衣腰部那似乎有什么東西，微微凸起。
板憤怒極了，他從男孩衣服里抽出一個東西來——一元錢一個的精致的小面包，質問道：“你沒有，那這是什么？”男孩頓時嚇得面色煞白。
“老板，他已經付過錢了。”身后傳來收銀員姐姐平靜的聲音。只見一枚一元錢硬幣靜靜地躺在那兒，閃著微弱的光。
我清楚地看見，那枚硬幣是收銀員姐姐自己放上去的……
一枚硬幣作文 篇70
吃餃子了！吃餃子了！”一聽這句話，我興奮得不得了，因為餃子里有硬幣。這可是我期盼已久的呀！
餃子上桌了，熱氣騰騰，白白胖胖，我毫無保留地挨個掃視一遍，心想，究竟哪一個肚子里藏有“寶貝”呢？嗨，我還是先下手為強吧！此時，多么希望我有“透視眼”啊！
我迅速夾起一個放在嘴里，看有沒有錢。唉，沒有！急得我有些暴跳如雷。接著，我開始了瘋狂地吃。吃了一個又一個，把肚子吃得滾圓滾圓，像只貪吃的小雞了，仍然沒發現硬幣的.身影。我心急如焚：硬幣，你到底在哪呀？我吃得這樣辛苦，你居然還不趕快現身，難道要讓我撐破肚皮嗎？
當餐桌上只剩最后一個餃子的時候，我問家人：“誰吃到硬幣了？”他們都說沒有。這下，我以迅雷不及掩耳之勢，比誰的動作都快，最后一個餃子下肚，依然沒有！奇怪，哪去了？太讓我失望了！
到了洗鍋的時候，“在這！硬幣在這！”家人笑著說，“孟子啊，你算是白白地浪費肚皮啦！”唉，氣死我了！它居然藏在鍋里，一定是在故意和我們捉迷藏啊！
一枚硬幣作文 篇71
你們見過賴著不走的硬幣嗎？今天我們就做了這個實驗，下面我們來見證一下這神奇的一幕吧！
老師首先拿來一個玻璃水杯、一張撲克牌和一枚一元硬幣，老師說：“今天我們來做一個實驗。”同學們聽了興奮不已，老師把硬幣放在撲克牌上，這張撲克牌就像是硬幣的一個會飛又有魔力的飛毯，這時候老師把它放在了杯子的杯口上。這枚硬幣很好奇下面的世界，它趴在上面朝著身下的杯子看了看，杯子對于小小的硬幣形如一個深深的峽谷啊！小硬幣感到一陣緊張，不過這阻止不了它探險的決心，它決定留下來不走了。這時，老師彈了一下小硬幣的魔毯——撲克牌，撲克牌迅速地飛了出去，小硬幣感到一陣恐懼，它從來沒有離開過它的`魔毯。小硬幣落到了玻璃杯子的杯底，它的心愿終于實現了。可是它望了望這里，馬上就后悔了，要是早知道這里是如此荒涼之地，不如和魔毯一起去環游世界呢！但是即便它不想落進杯中，也不會如愿的，因為是物體的慣性使小硬幣掉入了杯子里。
后來老師又讓我們試一試，輪到我去嘗試的時候，我走上前，心里非常緊張，我伸手捏住撲克牌，迅速地抽了出來，結果硬幣落入了杯中，我成功了。老師還夸我動作干凈利落呢！
你也來嘗試一下這個實驗吧！
一枚硬幣作文 篇72
一天，我看見一位時尚的小姐走在路上，只聽“叮當”一聲，幾枚一毛錢的硬幣從他的`口袋里，掉了出來，可是，那位小姐看也不看，一聲不響的走了。
看著看著，我覺得自己的身體變輕了，一轉身，發現，自己竟變成了一枚硬幣，我無可奈何的躺在地上，過了一會兒，一位騎自行車的哥哥從我身上騎過，把哥哥給絆了一下，“哎喲，好痛啊!”哥哥下了車，說：“哪家的硬幣，鬧得我，差點絆倒。”哥哥走了，我靜靜地躺在地上，太陽漸漸落山了，夜幕來臨，突然，下起雨來，我差一點掉進臭水溝里，幸虧有小草。
第二天早晨，當我醒來時，發現自己，變得非常的虛弱，就睡過去了。當我醒來時，發現一位老婆婆，我以為他會救我，沒想到老婆婆只瞟了我一眼就走了。沒辦法，我只好繼續躺子地上，等啊等，盼啊盼，終于又等來了一個人，仰頭一看，原來，那是一位小學生，身穿校服，戴著紅領巾，那個小學生，把我揀了起來，買了一支鉛筆，我高興極了，終于有人救我了。
人們啊，愛護人們幣就是愛護我們的祖國，一定要愛護每一分人民幣，節約每一分錢。
一枚硬幣作文 篇73
聽說硬幣可以浮在水面上，我有些不信，所以我決定動手試一試。
我找來以前養魚的魚缸，灌滿水。再抽來一張紙，放在水上。然后我從存錢罐里卻出一枚一元的硬幣，放在紙上，沒有五秒鐘硬幣便沉入水中。我又找來五分和一分的硬幣做實驗，但還是相同的結局。
“唉，這是什么回事，怎么每次都失敗呢？”我想了想。我可以把紙剪小些再試試，當我把硬幣放在紙上后，可結局依然是沉入水中。
難道這只是傳言嗎？難道就沒有方法讓硬幣浮在水面上嗎？不！不行！我一定要讓硬幣浮在水面上！可能是紙太薄了，我決定再試試。
我找來一張宣紙，剪下一小塊，把意愿硬幣放在上面，再放入浴缸中，可還是沉下去了。不對！到底是哪里去了問題？我拿出濕紙，仔細觀察，還真發現了問題，原來紙皺了。我再剪出一張平平整整的.紙，放上硬幣，十分鐘過后，紙的邊緣慢慢被水浸透，紙沉下去了，五分的硬幣卻依然浮在水面上。
哦，原來硬幣真的能浮在水面上！我成功了，從這件事，我知道了世上沒有完不成的事，只有不能完事的人。只有堅持不懈，才能成功！
一枚硬幣作文 篇74
一天，小紅在回家的路上撿到了一枚一元錢的硬幣，這枚硬幣讓小紅愛不釋手，但是這枚硬幣該怎么辦呢？是自己留著用，還是交給警察叔叔呢？小紅抓耳撓腮，還是想不出來該怎么辦。突然，小紅眼前一亮，不由自主地說出了聲：“我不是可以由撿到的這枚硬幣來做決定嗎？如果是“中國人民銀行1元”朝上就交給警察，若是拼音“zhong guo ren min yin hang”菊花圖案朝上就留著自己用。
小紅調皮地把硬幣向上拋鄭了幾次，再趴下來，把硬幣立在地上，左右手的大拇指、食指和中指合力夾住硬幣，右手向內左手向外同時發力使勁一轉，邊轉還邊學著動畫片里的`太上老君念叨：“天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈！”任憑硬幣呼呼呼地轉啊轉，小紅的眼珠也隨著硬幣轉啊轉，終于，硬幣停下來了，是“中國人民銀行1元”朝上！小紅歡呼著跑向了警察局，把這枚硬幣交給了警察叔叔，警察叔叔又經過調查，很快就找到了這枚硬幣的失主，并且把硬幣還給了失主。警察叔叔對小紅說：“小紅，謝謝你，你真是個拾金不昧的好孩子！”
小紅高興地回答：“不用謝警察叔叔，這是我應該做的。”然后向警察叔叔說了再見就興高采烈地跑回家了。