走進高三作文(匯編15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的走進高三作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
走進高三作文1
走進高三，我們攜著自己的理想。
當旭日從東方升起，我們背起遠征和行囊；當烈日當空，金光燦燦，我們伏案苦學，暢望遠方；當夕陽西下，彩霞橫空，我們守著自己的一方凈土，回想著往事，遙想著未來。
我們有我們的理想，我們有我們永恒的追求：我們要到成功的彼岸，那是我們要翻越的另一座高峰，成功的彼岸，那邊是我們的微笑與淚水；險峻的高峰，那邊是豐盈的碩果。
有時辛勤的我們忘了周邊的人群，但我們不會忘記我們的理想；有時痛苦的我們忘了休息，忘了去快樂一下，但我們不會忘記我們的目標。理想是水，澆綻幸福之花；理想是石，激起奮斗之火；理想是帆，推動悠悠小船奔向遠方。我們不怕苦，不怕累，因為我們有理想；我們不自卑，不氣餒，因為我們有理想；我們努力，我們奮斗，有理想陪伴著我們，我們幸福，我們快樂，因為我們正為自己的理想而拼搏，高三的我們是一群快樂的蜜蜂，萬花叢中我們不停地飛舞，去尋覓那朵屬于自己的一顆真心。
走進高三，我們沒有銅墻鐵壁，但我們有一顆堅強的心，高三的我們沒有超人的天賦，但我們有恒久不變的信念，高三的我們沒有烈士舍生取義的`氣魄，沒有勇士殺身成仁的膽識，但我們有燃燒著青春之火，有敢拼搏的勁兒，我們有自己堅強不屈的誓言。
流血流汗不流淚，留成留敗不留悔。
在我們的心中，有一種力量：那是“有花堪折直須折，莫待無花空折枝”的果斷，那是“男兒何不帶吳鉤，收取吳山五十州”的勢氣，那是“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭誓不還”的氣魄。那是“青山有路終須到，金榜無名誓不歸”的決心，簇成我們的真心。
我們己不再是十七八歲的孩子，雖然依舊保留著那份純真，但我更有著自己不凡的豪情壯志，我們知道自己該做些什么，我知道什么才是青春，我們知道什么才是真正的高三。
為了實現自己的理想，用一顆真心去打拼，創造輝煌的人生。
走進高三，我們走向成熟，走向自己的理想！
走進高三作文2
高中三年就像馬拉松長跑一樣，而三年級則是長跑的最后一段，也是最關鍵的一段。這一段是我們沖刺的日子。
剛一跨進高三的門就感受到了緊張的氣氛。老師們跟我們說了很多。
語文老師依然說著“少壯不努力，老大徒傷悲”的道理。他給我們適量的施加了壓力。他說：“現在是知識經濟時代，沒有知識在這個社會上就無立錐之地，人生應該在青春時期好好把握�！松鸁o再少’，人的青春只有一次，應該學會珍惜。如果現在不努力學習，將來就會被淘汰�！笔堑模瑑瀯倭犹@是自然法則，就是人也不能脫離這個自然規律。
數學老師說：“2＋1=0。”按照我們常規的認識都知道2＋1=3�？墒菙祵W老師說的沒錯，即使我們前兩年學習再怎么用功，成績再怎么優秀，這一年如果把握不好的話，也一定會名落孫山的。
政治老師說：“一切從實際出發。”我們現在的水平離高考的要求還有很大一段距離。所以應該看清距離，戒驕戒燥，根據自己的實際情況擬定一個人生目標，一步一個臺階，腳踏實地，認認真真的去打這一場硬仗，達到自己理想的目的。我們農村的孩子要走出去，闖出自己的一片天，學習是我們最便捷的一條途徑。
歷史老師說：“紅軍兩萬五千里長征，過草地，翻雪山，餓了啃樹皮、吃草根，渴了飲雪水，這么苦紅軍戰士們都撐過來了，而我們在這里渴不到，餓不到，凍不到，就更應該好好學習了�！蔽覀冊谶@里天天吃的飽，穿的`暖，熱了還有電風扇，整天還叫苦叫累，真為自己感到慚愧。
地理老師說：“堅持下去，只要越過了這條‘昏線’，我們的前途將會一片光明�！蔽覀兌贾辣卑肭蜃晕飨驏|，繞過昏線就是光明，所以說這條路我們要走穩。雖然是在黑暗中摸索行走，但應該堅信前面太陽公公正在向我們展示前途的光明與美好。老師也常說我們是早晨七八點鐘的太陽，所以我們應該努力學習，讓我們的光芒照耀大地。
高三是我們人生的關鍵時刻，我們應該努力的向前沖。
走進高三作文3
有人說，高三是一場長達一年的戰爭，最后的最后，我們同歸于盡。但在我看來，高三時我們成長路上很關鍵的一課，這一年，是奮斗的一年，這一年是拼搏的一年，這一年，是成長的一年，這一年，是收獲的一年。
奮斗的人生不悔
看，又有人不去吃飯，只因一道立體幾何題沒弄懂。看，有人在哭，只因沒有達到自己預期的目標。看，有人在跑步，只因逐夢的路上需要一個健康的身體作為支撐。一切都是那么真實的出現在我的周圍，真令人感動。沒有人再去談論哪部電視劇是哪個明星主演的，哪個綜藝節目更好玩，哪個藝人又有什么花邊新聞，這些都已經不復存在。有的只剩下奮斗。
拼搏的人生不累
老師說，不拼不博，高三白活，不苦不累，高三無味。句句錙銖，令人深思。是啊，人生又有幾個這樣可以不顧一切為夢拼搏的時候，如果不能好好把握這個機會，真的會后悔。不記得是哪位大師曾經說過，人生是由無數多的點組成，只有每個點都是實心的，組合起來才不會有缺陷。我一直深受這句話的影響，正在踏踏實實的走好我的每一步，不給自己后悔的機會。
成長的我們不累
不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。高三的我們應該放平心態，堅信自己是最棒的我們行，我們一定能行，沒有付出哪來的回報。面對那沒有最低只有更低的分數，我們要學會了一笑而過，盡管心中苦痛。面對那如山的卷子，我們學會了用看待朋友的.目光去看待它們。面對一次次的心理壓力，我們學會了在操場上一圈一圈的揮灑汗水。面對那烏漆墨黑的黑板，我們學會了長時間的注視。面對老師的教導，我們學會把它記在心里。面對那些成績突飛猛進的同學，我們學會謙虛。這一年，我們一直在成長。再也不會因為一點小事而鬧騰好幾天了，因為我有更重要的事情要去做。再也不會晚上聊天到深夜了，因為我有更重要的事情去做。在也不會認為老師說的話平淡，虛無，原來每個字都有其深刻的含義。
不經歷高三的人生不是完整的人生，不經歷高考的人不是完整的人。只有拼盡全力去實現夢想的人才會有輝煌的人生。沒有夢的人是活死人，有夢不去追求的人是死活人。全力以赴，我們一定可以的。
走進高三作文4
追憶似水年華，我用一段旋律，紀念高三的青春。
——題記
時間猶如白駒過隙，飛快流逝，來看時間的列車，經營高一的懵懵懂懂和高二的略有所悟，我走進了高三。
上了高三，坐在教室里，望著講臺上老師忙碌的身影，同學們轉動的筆，爸爸媽媽敏感而溫柔的眼神，我偶爾會想起小時候藍天白云下的嘻戲，小學時紅領巾下的稚嫩，和中學時校園里悄悄長大的友誼，偶爾也會想我上高三了。
可是高三是什么？是學哥學姐眼中的人間地獄，是老師眼中的“只要肯攀登”的山峰，還是成功人士眼里的基石，我無法用語言解釋高三，更無法用文字給高三下定義，我只能說高三像一段旋律，像一段激昂、充滿挑戰，割達的`青春旋律。
高三是一段激昂的旋律，成功就在彼岸，高三的我們應該信心滿滿，揚起理想的風帆，在知識的海洋里暢游，面對高三的一次次考試，即使失敗也不能倒下，即使遍體鱗傷也要斗志不減，為了心中的夢想迸發激情，奏響一曲氣勢昂揚的歌曲，青春本該充滿激昂。
高三是一段充滿挑戰的旋律，前方的路途一片荊棘，所有人每在都有做不完的事，總有做不完的題，背不完的公式，理解不完的知識點，所以高三充滿挑戰，既要克服學業上的難題，使六門功課齊頭并進，又要克服面臨心理恐懼，面對失敗的痛苦；可是這就是高三，疼痛讓我們感到真實，充滿挑戰的青春才值得回味。
高三，也是一段割達的旋律，眼里的流淚，而愈益清明，心因飽經憂患，而愈益溫厚，高三的我們應該從容面對挫折，失敗了不哭泣，因為這次的跌倒為了下次的站起來。高三如品苦丁茶，前面的苦是為了口留余香的甘醇。
我開始漸漸讀懂了高三，拒絕無痛感的高三，哭過笑過也是一種收獲。
當激昂、挑戰、割達融在一起就組成了一段旋律，一段只屬于青春的旋律，也許沒有觀眾，也許沒有掌聲，但只為了證明自己，為了無悔于這段青春的旋律。
走進高三作文5
輕輕地揮揮手，作別昨天的喜與憂，不去計較曾經的推動與擁有。抬起頭，望著通向成功的路，興奮，畏懼，急切，躊躕，心中百味雜陳。
走進高三，走進了青春的單行道，除了勇往直前，我別無選擇；走進高三，走上了夢想的跳板，我將聚集全身力量，完成好一個最美的動作。走進高三，我成了一名人生戰艦的舵手，在這巨浪濤天中，前有古人后有來者。為了前方的港灣，只有把正航向，勇往直前。
有人說，高三是一段在刀尖上起舞的日子，稍不留神就可能弄得皮開肉綻；有人說，高三是一段推著巨石上山的歷程，不管你有多么旺盛的`精力，稍有懈怠就可能跌入深淵。然而，在我的內心，高三有著特別的定義，它只有緊張的代名詞，或許它更是充實的詮釋；它是汗水的堆積，或許它更是幸福的奠基。自然，它必定是一程在長滿荊棘之路的跋涉，是一首奮斗者的青春之歌。走進高三，有書山，有題海；有人怨，有人嘆。有時，為了解一道數學題，就算想破腦殼，答案還是千呼萬喚不出來；為了寫一篇作文，就算就咬破筆頭，湊出的幾段話得到的卻是一個可憐的分數。
走進高三，教室成了一個讓人害怕的吸引地。聽不到有關明星的高談闊論，看不到往日嬉笑打鬧的身影。唯有筆與紙的摩擦，一個個像埋頭在流水線上的操作工。我曾經期待過，期待高三充實而富挑戰的生活，想讓它成為生命中一個精彩片段，在以后的生活中發酵品嘗。我也曾經畏懼過，畏懼每一根神經緊繃后的麻木，深怕有一天自己會把持不住，無力的癱倒在生活坦途的起點。
然而，當我真正走進了高三，似乎驚奇地發現，自己不再是那個懵懂的孩子，已告別了昨天的幼稚。一腳踏進高三，一下長大了許多。
對于我們來說，高三只有一次，每一個人都要倍加珍視，全力以赴，背水一戰；高三只有一次，我們要好好地過！
走進高三作文6
和著褪去冰涼帶鼎足之勢寒意的春風，伴著淅淅瀝瀝、飄飄灑灑、朦朦朧朧的春雨，我終于一睹了你的容貌，你是那么美麗，那么生機勃勃，充滿希望。
你邁著輕盈的步伐，婀娜多姿地搖曳在春風中，輕聲呼喚著小溪，小溪歡快地跳起了舞蹈；拂了拂衣袖，便種與了顆顆希望的種子；摸了摸花兒，花兒也綻開了笑臉，唱起了歡樂的歌……不一會兒，生氣打破了寒冬的蕭瑟，大地頓時熱鬧了起來。
你不僅能歌善舞，而且還是位丹青好手，在大地間撥弄著你那綠色彩筆，這兒一碰，那兒一點，整個世界便都成了綠色天地。你引得蜜蜂蝴蝶在花間快樂舞蹈，招著鳥兒在枝頭嚶嚶成韻，開辟了河流，壘成了山峰，點點滴滴撒落人間，你最偏愛的便要數那桃花了。你使那桃花笑的忍俊不禁，挽著絲絲縷縷的薄紗，色彩絢麗，誓要與天的彩霞一比高低，那枝端下粉紅，嬌羞欲語；那中間下緋紅，嬌嫩欲滴；那葉柄的殷紅，醇濃欲醉，一朵追著一朵，一串挨著一串，滿樹下桃花又好似萬家燈火，令人目不暇接；又好似滿天繁星，令人數不勝數。看到這里，誰能不沉醉于其中呢？
春雨淅淅瀝瀝地來了，好同樣是春的一部分。她從天而降，是天空和大地傳情的'信使，大地最喜愛它了，因為它帶來了生命，帶來了希望，使大地下兒女都能茁壯成長，它是圣水，是靈物，是純潔的化身，無私而又執拗地去少將人世間丑惡的東西，至死不渝。
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風�！憋L和雨總是結伴而行的。春風是春姑娘的使者，它最寵愛的便要數那無邪的孩童了。瞧，天空中那五彩繽紛的風箏正爭相奮躍，仿佛要與云彩一決高低，風箏下，春風不忘了那些孩子們紅彤彤的臉蛋兒，不時下來摸摸，惹得孩子們笑逐顏開。是��！那粉撲撲的臉蛋，催走了寒冷與死亡，帶來了光明與希望，怎不惹人疼愛呢？
啊，多美的風景�。《嗥恋纳剿嫲�，多可人的桃花，多憐愛的孩子們啊！是你，就是你，是你帶來了他們，也帶來了希望與歡樂。啊！春姑娘，明年我還要與你相見。
走進高三作文7
曾經，“高三”對于我真的很遙遠：“高三”這個詞我總是在聽別人說起，“高三”這個詞只出現在別人的文字里，我總是在看別人的高三、別人的精彩，作文走進高三生活�，F在，我也走在了一條名為“高三”的路上。這條路上有鮮花，有荊棘，有陽光，有烏云，還有與我同行的旅伴。
我
人生就是一條路，沒有走到生命的終點就永遠都在路上，我亦是如此，在一個轉彎后走在了“高三”這條注定要走過的路上。我不知道這條路上會有多少荊棘，會有多少坎坷，這條路上充滿未知。
走在這條路上的我百感交集，有對前路的憧憬也有偶爾遲疑的腳步。但我總是邊走邊唱，唱過悲傷的歌、歡快的歌，有歌聲陪伴的路就永遠不會孤單�，F在，請允許我為你唱起那首我最喜歡的歌：“燈光和花火一起閃亮，也亮不過我的夢想。時光讓臉龐漸漸發光，風雪把悲傷輕輕吹亮，被淋濕的翅膀才有穿過那暴風雨的力量�！�
旅伴
走在這條路上的我并不是獨自一人，我有好多旅伴。我總是很感謝上帝讓這些人陪我走過如此漫長的路途，從鮮花到荊棘，從陽光到烏云，她們都不曾離開我，像是無所畏懼的守護神。
我的'朋友們，她們總是在我最無助的時候給我溫暖，在我最快樂的時候與我一同快樂，在我滯重膠著的時候給我擺脫地心引力的力量。
我的家人，無論何時都是我走下去的動力。她們在暴風雨來臨的時候為我遮風擋雨，為我撐起一片只屬于我的天空。
我的旅伴們，謝謝你們，謝謝你們為我做的一切。
目的地
從走上這條路的那一刻起，我的心中就有一個目的地。我知道要到達那個目的地必定歷經磨難，但我不會放棄。我會把內心的堅守日益打磨得堅毅無比，用一生把夢想刻畫成真。
我，旅伴，目的地，組成了這條名為“高三”的路。我們都走在高三的路上。
我希望永遠銘記這段旅途，永遠銘記這些匆忙跑遠的歲月和年少輕狂的我們。
走進高三作文8
繁華落盡又是一季涼秋。心里少了些本該有的緊張與興奮，嘴上少了些不該有的豪言壯語。高三，我就這樣從容而平靜地走向了你。
如果高考是一道龍門，那正處于高三的我們一定是一只只急切的想要越過龍門的小鯉魚。我們奮力的向上沖，因為越過龍門后的巨大蛻變。站在龍門下，我貪婪的汲取著知識，積聚著力量，感受到了知識帶來的快樂，也感受到自己正變得成熟。
高三的學習緊張而忙碌，很多的知識都可能弄不明白�？粗車瑢W或伏案疾書，或凝神思索，聽著老師將幾節重點知識并作一節匆匆講過，我突然明白，現在是學習要靠自己的時候了。高三生活是忙碌的，不僅學習忙，連吃飯睡眠也一樣，匆忙的吃飯，匆忙的睡眠。雖然忙碌，但在學習與生活上有了自己的計劃，這應該算是走向成熟的.標志吧！
與同學們在一個屋檐下共同生活、學習、相互幫助是必要的。當同學有了不會的問題來問我，我覺得我只要會就一定要幫同學弄明白，這樣才會心安，我想是一份責任感在督促我這樣做。
放學回到家，看到的是爸媽的笑臉和準備好的飯菜，一股暖意偷偷襲上心頭。我微笑著和父母打招呼，心中卻在默默的流淚。父母辛苦了一整天，不僅要給我做飯還要滿臉笑容的歡迎我，可也許他們的心里也有許多煩惱的事呢！向來衣食無憂的我第一次為父母的日夜操勞而感動，于是在晶瑩的淚花中我更加堅定了我的志向。
也許高三只是一個人學業與心理雙重蛻變的過程，它將人的知識推向一個新的高度，同時也將人的心理錘煉的更加成熟。高三，我剛剛走進，在接下來的時間里，它會記錄下我的淚，我的笑，我蹣跚成長的每一步。我不熱烈歡迎它，但也絕不怕它，我只會用我堅強的心走過它，扎扎實實，不留遺憾。
我等待著被淚水浸泡過的笑容在最后時刻綻放。
走進高三作文9
盛夏的激情蛻變成秋的溫存，當夜的寧靜幻化成晨的靈動，我又背起了書包，背起了夢想，自信的走進校園，走進高三。
這里是培育夢想的土壤。
夢想之花在這里生長。我們用辛勤的汗水澆灌它，我們用豐厚的'知識營養它，我們用自己倔強的脊梁支持它。直到它經歷磨難，經歷苦痛，破土而出，成長為一支美麗的鮮花。這就是培育夢想之花的土壤——高考。
我不得不承認，在高考面前我們都顯得如履薄冰。因為我們的夢想之花能否美麗動人都要看能否沖出土壤的束縛。我們背負的不僅是自己的前程，還有眾多關心和愛護我們的人的殷切期盼�；谶@些，破土而出就更顯得意義非凡。高強度的學習讓我們疲憊不堪，多種類的壓力讓我們戰戰兢兢。
但是，風雨不能將陽光打敗。盡管求學之路備嘗艱辛，但在這孤獨與寂寞中我們也看到、聽到、體會到充實的快樂：老師的敬業奉獻，和藹可親；同學的友善鼓勵，互幫互助；還有學習過程中獲得的小小成就。這不就是痛苦并快樂著嗎？
其實，面對高三，面對高考，為何不將它們理解成是完美人生的寶貴歷程。在孤獨而寂寞的高三中，我們懂得珍惜昔日以及未來的幸福，我們銘記了奮斗與汗水。這些在別的地方所獲得不了的真諦，經歷高三后才會得到。
其實，高考也很可愛。它就像我們在金字塔中玩的一種叫高考的游戲，這是一種要求勇士們全副武裝、全力拼搏的探險游戲。在游戲中，我們明白了什么是奮斗，什么是堅持。
有人說高考是魔鬼，它讓你傾盡全力卻一無所得。但我說，高考是天使，它讓你在努力中成就夢想，在困厄中指明方向，即使失敗了，天使也會為你人生的下一個成功埋下一塊墊腳石。
鼓起勇氣吧，勇士！因為不是孤軍奮戰：謝謝老師，在我求學之路上為我們答題解惑；謝謝父母，在理解與支持中陪伴我們挑燈夜戰；也謝謝我們自己，為了追求夢想不遺余力。
走進高三，走近高考，讓我們用枯松倒掛倚絕壁的堅強，紅梅獨傲笑風雪的無畏，枯草又綠江南岸的堅韌為成功之花護衛。
相信不久的一天，我們人生的田野會被點綴的花香彌漫。
走進高三作文10
時間與筆尖擦出火花，關鍵的時刻已經到來。黑板上的字跡寫了又擦；鼻梁上的眼鏡戴了又摘；教室里的桌椅換了又換。一切只為高三，為那能讓我們縱情遨游的藍天。
這是個挑燈夜戰，埋頭苦干的時刻；這是個揮灑汗水，拋撒淚水的時刻；這更是個激情澎湃，放飛夢想的時刻。
十七歲的我們放棄暫時的光鮮亮麗，保留那份為夢想堅持的勇氣與恒心。眉間的毅然決然是我們堅定的代名詞；傲然挺起的胸膛是我們不屈的信念；光彩靚麗的校服是我們存在的標志。
我們在成長路上歡笑著，奔跑著，向著夢想前進著。若無夢想，何來遠方。只有春天辛勤的播種，才有秋天累累的碩果。如西漢史學家司馬遷在獄中決心撰寫《史記》，雖然條件艱苦，但皇天不負有心人，終于寫出了被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”的不朽之作。
但夢想并不是一帆風順的，如陳歐所說：“夢想是注定孤獨的旅行路上少不了質疑和嘲笑�！钡珶o論道路多坎坷，哪怕遍體鱗傷，也要堅持夢想。
夢想無所謂多少，亦或大小。但凡有夢想與決心，就能闖出一片天地。
褪去十五六歲的'叛逆迎來十七八歲的理性和傲然。也許我們有過不切實際的夢想，哪怕最終未能實現，但至少我們努力過，終不負那一段韶華。既然來到了高三，就要義不容辭。
別說自己不能，不行，你所有的限制都來自于自己的設限。在這個場合里人人都平等。就算有些人落后于起跑線，但別擔心，他們只是在為下一次的沖刺蓄積能量。
時間送走了高三，又將我們送去最后的沖刺階段。夢想是自己的，我們要審視自己然后做出改變。將要成年的我們應該懂得最后這個階段的緊迫與辛苦，少壯不努力，老大徒傷悲！別到最后因為一時的錯擇承受更多的挫折。
擁有夢想只是一種智力，實現夢想才是一種能力。同學們，高三之際，離別之際，更是放飛夢想之際。別小看那徹夜透亮的臺燈、堆積如山的試卷，這些將見證你的努力，展現你的成果。走進高三，放飛夢想，唱響夢之歌，用那跳動的旋律吹響揚帆的號角！
走進高三作文11
時間如流水一般匆匆而過，我已進入了高三。高三是人生的重要驛站，我正處在人生的十字路口上，眼前有許多條道路，我在張望，昨天已經過去，我無法挽留；將來還沒有到來，我無法預測。我唯有牢牢地把握高三。
“金榜要題名，努力今日始�！闭l不想改變自已的命運？誰不想擁有完美的人生？我知道任何人都幫不了我，人生、命運都由我自己把握，不為別的，就只為了自己，我也應該在高三努力拼搏！
走進高三，我面對的是高考，是對人生的一次選擇，我要時刻提醒自己為理想而戰。所以，我不能對什么都念念不忘，一切與學習無關的都拋棄，惟獨帶上勇氣、毅力和信心，讓它們緊緊伴隨我走過高三。
走進高三，我要鼓足勇氣。路是靠勇氣探出來，走出來，開出來的。在狂風暴雨的襲擊下，我不能倒下，我要鼓足勇氣，勇往直前。高三充滿了競爭與挑戰，前方有許多挫折和困難在向我撲來，我不怕，我要樂觀、勇敢地面對眼前的一切�！笆郎蠠o難事，只要肯登攀”！
走進高三，我要有堅韌的毅力�！暗嗡┦薄ⅰ熬l填�！�、“愚公移山”，他們最終都實現現了自己的夢想，因為他們執著，有毅力，有恒心，日夜拼搏。走進高三的我，就必須有一顆執著的心，讓毅力與恒心永伴我前進。任何困難也阻擋不了我飛天的`夢想；任何火焰也灼傷不了我出土的愿望；任何風雨也熄滅不了我內心的火光，因為我有一雙雄鷹的翅膀，我要翱翔藍天，飛得更高、更遠！
走進高三，我要充滿信心。學習中，總要越過險峻的高山，渡過茫茫的大海，而信心就是助你登山的云梯、渡水的飛舟。“天生我材必有用，千金散盡還復來”，對自己充滿信心，沒有越不過的坎兒，陽光總在風雨后！
我帶著勇氣、毅力和信心，載著我的理想走進高三�！白尡╋L雨來得更猛烈些吧！”我不畏懼，不退縮，大學的校門向我敞開著，進與退都由我把握，在高三這短短幾個月內，我要奮斗！拼搏！為理想而戰！
走進高三作文12
人生中沒有哪個階段比高三更單調，也沒有一個階段比高三更豐富。
高三沒有娛樂，沒有空閑，沒有個人的時間，沒有...有的只是努力從學習中尋找樂趣，有的只是試卷充斥著的寬大卻狹小的空間，有的只是分數圈出的目標。
高三是黑色的？不，是灰色的，不，是白色的。在這忙碌的看似充實的一年中，高三在人生的知識體系中被人違地抹去了它所本應有的鮮明的標記。如果人生是一臺鐘，則高三的時針一步也沒往前挪，它只在往回不停地擺動。翻開人生的歷史，高三是一頁空白，白得讓人窒息，白得使人壓抑。
高三忙得無暇顧及親情、友情，被一張白紙壓得無力展現自己最美麗的青春，最蓬勃的朝氣，如此渡過最富詩意的人生階段。
可悲卻如此無奈！單調的白色配著單調的高三。
然而高三卻又是豐富的，它擁有許多人生其余階段所不一定擁有的別番滋味。它是一門課程，一門叫人一生都記憶猶新的課程。
不知不覺中，人開始反思自己所曾擁有過的一切。在那僅有的不多的節假日中，閑談、親情成了困境中最佳的'安慰，這種力量無疑是溫柔卻又極其強大的。而在這之前，你采取的方式或許更多的是沉默或者是面對電視機。高三似乎削弱了同學間的友情，大家有著各自的目標。但當畢業分手時才會發現，在這一年中一個共同的目標把大家集合在了一起，這份情感是難以割舍的。高三看似不擁有一切，但因為有了加倍的珍惜，才使其加倍地擁有那些曾擁有過但卻沒有珍惜的一切。
把高三放入整個人生來看，它無疑是十分特殊的一筆，沒有它，沒有曾經的那份苦難，人生是不完整的。面臨逆境時，輕輕地回過你的頭，如此堅難的日子都已渡過，為何不重豎你的意志？高三可使人成熟，使人明白自己承受壓力的能力...
白色不擁有任何色彩，但正是它反射著世界上所有眩麗多彩的顏色�？此撇粨碛腥魏紊实母呷�，反射著人生所應有的一切色彩，用心去體會那看不見但卻確實存在的美麗！
走進高三作文13
曾經在路口茫然佇立，那虛無縹緲的未來讓我彷徨在進與退之間。無奈，嘆息，最終，我邁出了艱難的一步，但這一路的荊棘刺得我失去知覺，變得麻木。我始終沒有回頭，沒有留戀，沒有張望。行人、過客、同伴，他們只看見我前行的背影和腳下的印記，卻不曾見，我眼中的淚滴；不曾見，我咬破嘴唇的血跡；不曾見，我遍布全身的傷痕。于是痛過，哭過，累了，醒來之后，又毅然前行……
走進高三，是快樂充實的。面對桌上的書本堆的高過了頭，也許對你來說是痛苦的，但對我來說，卻是一種快樂和充實，給我一種莫名的滿足感。它們是我拼搏的見證，只要我可以笑對它們，我就可以笑對高考，笑對人生。高三的復習忙碌而充實，隨著知識的整合，每過一天，我就更多一點自信。老師的耐心，同學的關心，父母的貼心，讓我有了動力，有了勇氣，有了信心，有了迎接一切挑戰的信念！
走進高三，是孤獨壓抑的`。高三畢竟是高三，高考一點點逼近，我們除了放棄與學習無關的事外，別無選擇，是啊，就這樣放下一切曾經熱衷的事物，也偶爾孤獨，偶爾留戀，哪怕是家，我們有時也要放下。家，多少溫馨的字眼，是讓人難以割舍的地方，在哪兒，不會有風雪，不會有孤獨和寂寞，但為了前途，我們又不得不放下，不得不割舍，是那樣的無奈。盡管我明白我有自己的天空，我應該努力為自己開辟一片天空，但每當我失意落寞地行走在校園中時，淚水仍會輕輕劃落，只為排遣那份憂傷，那份孤獨，那份眷戀！
走進高三，是要面對壓力和責任的。盡管我明白，不能有太大的壓力。盡管父母從不曾向我施加壓力，但我的心里總是被一些情緒堵得喘不過氣，我想那無形的壓力就是責任吧！寒窗苦讀十幾年，就在明年一決成敗，兌現我對自己的承諾，可我害怕，害怕自己辜負了父母的期望，害怕自己承擔不起對未來的責任，害怕自己不能給父母一份完美的答卷！
或許，走進高三，我真的長大了吧！那份理智與成熟是以前從不曾擁有過的。我們已可以分辨是非善惡，也已明白那些美好憧憬，只有我們肯努力，才會變為現實。有時候我在想，曾經那么年少輕狂，如今為什么讓我心靜如水，再也蕩不起心中的波瀾呢？
走進高三作文14
如悄然飄落的冬雪，如淅淅瀝瀝的春雨，如濃蔭里沙沙而過的夏風，如輕輕隨風舞動的秋葉，成長的時光在一頁頁翻著。歲月的風鈴搖落了黃葉，催醒了枯枝，滴滴答答的鐘聲和我成長的快樂與苦惱一起舞蹈。淋著雨，迎著風，我已經走到了人生重要的階段-----高三。
“高三”一個多么沉重的字眼，這代表苦與累的一年，承載著老師、家人無限期望的一年。高三雖然充滿的是艱苦和勞累，但它也讓我得到了很多。
走進高三，讓我明白不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。
高三激烈的學習競爭中，我懂得了努力、奮斗的重要。走進高三，少了些“昨日之日多煩憂”的抱怨；少了些“對酒當歌，人生幾何”的哀嘆；少了些“天生我材必有用，千金散盡還復來”的幻想。在“徹骨之寒“中得到更多的是拼搏中的快樂與滿足。正是因為高三，我明白了奮斗者未必都能成功。但成功者沒有一個不經過奮斗的道理，更加堅定了我追尋夢想的決心。
走進高三，讓我多了一份“天空中不留下鳥的痕跡，但我已經飛過”的坦然。
一次次的考試，一次次的失敗，讓我難以承受，無法釋懷。但是當我進入高三，我忽然明白一個道理：許多事，得失成敗我們不可預料，也承擔不起，我們只需要盡力去做，求得一份付出過后的坦然和快樂。雖然前面的'路就像河水一樣總也看不清是深是淺，不知道屬于自己的將是泥沼坎坷還是金光大道，但是，我堅信：命運牚握在自己手中，幸福不是毛毛雨，夢想也不是紅蜻蜓。即使黑暗中的苦苦掙扎，并不一定迎來燦爛的黎明。但只要努力了，就無怨無悔。
高三的生活就像一杯醇香的咖啡，你細細品味，就會慢慢嘗出在蜜甜味道下還暗藏著一絲絲苦澀；高三的生活又像一碗香氣十足的“酸辣粉”，酸和辣造就了它獨特的美味。如果你仔細品嘗高三生活，你肯定會擁有不同感覺和不同味道。
記得泰戈爾說過：“只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱�！蓖瑢W們，為了心中的夢想，讓我們一起加油吧！好好對待高三，對待高考，我相信它不會讓我們失望的。
走進高三作文15
心的世界神秘高深，在它的領地里，心扮演著各種各樣的角色。有時的它鬼迷心竅，心與心的距離遙不可及；有時的它洞開心扉，心與心的距離近在咫尺；有時的它堅不可摧，如春風拂過大地，小草重新染綠世界。
造物者創造人，給每個人都配上了著純潔無暇的東西，可是因為各種因素的影響，它們走上了自己選擇的道路。如今這個社會，心成了人人懼怕但又感動的東西。前幾日走在大街上，看見一個面黃肌瘦的青年男子倒在地上，一個過路人好心扶他一把，可青年男子就把過路人賴上了，幸好人多，否則，這個路人可跳進黃河也洗不清了。這一幕能不讓人心寒嗎？為了錢，出賣自己的良心，唉！如果人人都有一顆互幫互助善良的心，這個社會想不變欣欣向榮都難了。
青山不可無綠水，古木不可無藤蘿，也花不可無蜂蝶，心的世界里是不可無支持者的'。心變得憂郁了，與朋友一起傾訴，讓兩顆年輕的心融在一起，讓生命有一次升華。此時的它，似音符般彈跳在屬于它的那個世界，帶來一種莫名的心悸，洗滌心扉，叫人心怡，不禁今人感悟友誼與生命：在人生進行的道路上，有成功，失敗，經驗，喜悅，憂傷，或許每一次都出動了心弦，或許如眼云煙，一閃而過。我們用微笑和真誠一路撒下，收獲了永恒的春天的時候。我們手拉手，像小時候一樣，走進心的世界，尋找那丟失的記憶。用那沒了牙的嘴細細咀嚼。然后，花掉漫長的時間回味和懷念。
遇見了困難，別哭泣，相信風雨過后就是彩虹，讓心變得堅強起來吧！它會讓你在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無情中看到人性的光芒，在悲劇的氛圍中感受到人們戰勝悲劇命運的巨大力量。玉樹地震，老人小孩同行，窮人富人同行，感悟生命的奧妙，人們用心搭建在一起，驅除昨日的陰霾。這時的心堅不可摧，這時的心高尚無比！心融入了愛，她的內涵博大精深，它的世界廣闊無垠！
心的世界搖曳多姿，讓我們敞開心扉，讓心的世界變得純凈美麗！
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