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身邊的人話題作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的身邊的人話題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
身邊的人話題作文1
在每個人的身邊，都有著各種各樣的人。有暴躁型的“拳擊手”；有性格溫和的“仙女”；也有做事不吭聲的“老黃牛”。
而在我們班上有一位活潑又開朗的學仙，他的事跡數不勝數。
一次語文課上，老師問道，誰能把木蘭詩完整地背誦一遍？全班頓時沒有了精神，每個人都心想，這么難的事，難道不是只有神仙才能背出來的嗎？同學們像是剛打完敗仗的軍隊，個個“士氣”低落，“生不如死”。但這時，有一雙細長的手高高舉起。“老師，我可以”。那位“救星”真是背書機器呀，連《木蘭詩》都能流利地背出來。
或許你一定認為他是個“書呆子”，只會學習，其實不然，他不僅在學習上是學霸，在體育上，他也是名副其實的“玩霸”呢！
記得在一次下課時，我們一行人拿著足球到操場上。“把球先放發球點上，我們隊發球。”他那高分貝的`嗓子讓人震耳欲聾的響聲欲罷不能。比賽開始啦，他不到一分鐘的時間就把球搶到了，隨后帶入禁區，只見他做了一個完美無誤的過人，繞過了最后一名防守隊員，之后便是和門將的一對一的精彩瞬間，再用腳用力地踢出一個“香蕉”球，球進了！整隊都為他歡呼雀躍，他立馬跑到邊上，像C羅那樣做了一個進球姿勢。
一個櫻桃小嘴，臉上時不時還會帶有微笑，一雙水汪汪的眼睛，再加上一個精瘦的身軀，這就是我們班活潑開朗的學霸——顧哲銘。
身邊的人話題作文2
“謝謝，謝謝……”每當我們幫助過別人以后，總是希望別人能對自己說一聲∶“謝謝！”可是，現在又有誰能說出這兩個微不足道的字呢？
我要感謝我的父母，感謝他們給予了我生命。從我們小時候吖吖學語，到長大后的能說會道，其中蘊含了父母的多少愛呀。都說“可憐天下父母心哪！”正是因為個母太小嬌慣自己的'孩子了，便讓我們有了嬌生慣養的壞習慣。所以我們更要珍惜父母一點一滴的愛 。我們是用金錢買不到世界上最偉大的父母的愛。我感恩我的父母。
我也要感謝我的老師，謝謝他們給予了我們的知識，在寫作文的時候，老師不厭其煩地指導我們。我現在升上了五年級，有了“快樂新作文”，老師慈祥，和善，同學們都很喜歡他。他總是教導同學們，怎樣寫作文。我感謝我的老師。
我還要感謝我的同學，感謝她們給予了我純真的友誼。那件事又浮現在我的腦海中。我忘了拿筆盒，老師要抄作文，可我卻……同學們，是他們幫助了我，使我又樹起了信心。我感謝我的同學！
同學們，學會感恩，學會說“謝謝”，學會用一顆直誠的心去幫助別人。不只為了別人的一聲：“謝謝！”只為了人世間更美好！
身邊的人話題作文3
我跳級跳到五(2)班已經將近一個星期了,我現在就來談談我的新同學和老師.
這里的同學大部分都認識我,所以我來的時候,都不約而同地叫出了我的名字.在這里,他們對我很熱情,我沒有一點陌生感.在學習方面,我如果有不懂的地方,還要請他們幫忙呢.
班主任,同時也是語文老師的.楊老師,看起來很和藹,臉上經常掛著笑容她分析課文分析得很清楚,但是不經常提問.我覺得他很有責任心,我下課碰見她,她很關心地問:"上課聽得懂嗎"雖然我每次都回答聽得懂,可她還是總問我.
數學老師姓吳,上課的第一天,我就覺得他很幽默.那天上課,他一進來就說:"同學們晚上好!"弄得全班捧腹大笑,他卻裝出一臉無辜的樣子.我立刻喜歡上了這位吳"大師"——"搞笑大師".
英語老師姓廖,同學們都叫她missliao,她上課對我們要求很嚴格.不能亂動或者隨便講話,而且上課不能講中文,大概是要鍛煉我們的英語能力吧.但是我隱約覺得只要我們不違反紀律,英語成績好,她還是會對我們很好的.
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