我與籃球作文（精選24篇）
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的我與籃球作文（精選24篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
我與籃球作文 篇1
我是一個瘋狂的球迷，另外也很愛打藍球。在我的班級里，也是有很多愛打藍球的人，我認為四處充滿了籃球賽，我和籃球賽結上深厚感情。
我盡管愛打藍球，可是籃球技術平淡如水，與黃俊她們相距很遠，還常常讓他人取笑。
還記得五年級的情況下，我們班常常和165班PK球技，我每一次也全是以排球自由人真實身份出場，不僅沒使態勢越來越好一點，反倒拖了隊中的后腳。期末考后，我班向165班下了“戰書”，說中午2：00校園內賽事。
中午，彼此工作人員相繼進場。上場比賽了，彭翔最先搶來到球，一個長發送給了黃俊，黃俊不費力氣地為大家得了2分。之后，黃俊屢次入球，屢次斷球，充分發揮得非常出色。這一籃球場地仿佛變成他本人演出的演出舞臺，我們是“觀眾們”，到場下看見他精彩紛呈的演出，都不由自主而同地贊美棒極了。這時候，165班早已落伍大家15分了。我激動得又蹦又跳。忽然，165班的工作人員用腳來把黃俊給絆倒了，很顯著，她們是有意的，沒有辦法，只能要我換下來黃俊。同伴們屢次傳接球幫我，而我屢次遺失了機遇。165班借著這一機遇把差別從15分變小來到三分。看見眼下這態勢，我急了，可是不知所措。最終165班以2分優點轉敗為勝。同伴們剛開始取笑我軟弱無能，笑我是她們的不幸星。我的`心里很難過，就是我讓班集體輸掉分，我下決心，一定要勤學苦練球，為班增光添彩。
從那時起，我狂練球，每日從早晨6：00升到8：00，從夜里6：00升到7：00、幾十天出來我嘗遍甜酸苦辣。之中是我很數次想舍棄，可是一回想起學生們的取笑，我又堅持不懈了出來。有一次我為了更好地訓練投球，一直沒有歇息，堅強不屈地在那里投球，之后體力透支在投球的情況下摔了個四腳朝天，站不起來了。之后還是父親背我回的家。第二天早晨我又去打球，還沒有來到足球場我也感覺四肢無力，眼下昏天黑地，又倒在了地面上。就是這樣，我歷經幾十天早出晚歸，努力拼搏，總算球藝有很大的進步，和之前的哪個是我天差地別。在新學期開學前與165班的一場足球比賽中，我充分發揮出色，為班獲得了十分，讓學生們另眼相看。
這使我懂得了一個大道理：不管做什么事必須有信心，擁有信心，鍥而不舍，努力拼搏得話，就沒有你做不到的事兒。
我與籃球作文 篇2
無論烈日炎炎，還是寒風凜凜；無論春意盎然，還是枯葉紛飛。偌大無比的籃球場上，總少不了我的身影。青春的路上，我與籃球一起奔跑。
“啊！”一聲尖叫，打破籃球場上熱鬧的氣氛。所有人關心地圍著我。有人心急地撥打了120，有人幫我扇風，有人幫我遞水……而我自己，只好無力地跌坐在地上。
十來分鐘后，一輛白色救護車把我拉走。“左小腿骨折，先打麻藥……”幾個“白大褂”把我圍起來。
唉，倒霉。和師弟師妹打球，居然摔倒了，還摔得這么狠。
兩個多月后……腿已經快恢復了，但我已經無顏也無心再去打籃球了。這大囧的事，這倒霉的事，怎么偏偏發生在我身上呢？
兩個多月，我沒有碰過籃球，總感覺少了些什么。這些天，我一閉眼，就是是那個黃澄澄，圓滾滾的你，睜眼，卻是腿上雪白的石膏。
快三個月了，突然想起自己的球還在球場，還在籃球館，就尋思去拿回來。
走在去球場的路上，我莫名感到心中有一絲激動。我突然發現我自己好像在給自己找了一個去球場的借口。
剛走到球場旁邊，天就陰了下來，我停住了腳步。到底是去還是不去呢？兩只麻雀飛到旁邊的樹上，嘰嘰喳喳地叫喚，好像在說，快點去啊，快點去啊！
夠了！我把它們趕走，獨自呆呆地立在那兒。不遠處，籃球落地的嗒嗒聲，就好像一根繩索牽著我的心，引著我的魂一步步又向球場走去……
“嘎吱——”拉開球場的大門。那門有些生銹了，我一拉發出了不小的.聲響。正在打球的所有人都把目光向我投來，我感覺自己的臉“唰”的一下紅到了耳跟。
“我…我來拿我的東西”我支支吾吾地講。“小玥，你的腿好了嗎？”“師姐，你終于回來了”“我們想死你了……”大家七嘴八舌地向我噓寒問暖。“我…好了”奇怪，我的腿明明沒好，還在隱隱作痛，為什么我會感覺自己好了呢？“我來拿東西”我再一次重復。“別急，來打球嘛！”一個球塞到我的手里。
我猶猶豫豫把球往地上拍了一下。“啪”，那聲音多么悅耳，多么動聽。
我經不住誘惑，向球場奔去……
我的腿…好神奇，平時走路都痛，在球場上跑起來居然一點都不疼。
對我而言，世界上最美好的事情莫過于在球場上揮灑汗水。籃球給我快樂，治愈我傷痛，使我懂得勇敢，讓我收獲了太多。
青春路上，我與籃球一起奔跑！
我與籃球作文 篇3
從前，我只在電視里觀看過打籃球；而從四年級開始，我便與籃球結下了不解之緣。
“耶！又進了！”一大早，我便在籃球場上練習投籃。“我們來了！”表哥和叔叔大聲叫道。“一打二怎么樣？我打你們！”“好！到時候輸了別哭鼻子呦！”表哥邊笑邊說。
“三，二，一！開始！”我剛叫完，便以一個轉身輕輕松松地拿到了2分。叔叔發球時，剛把球送出自己的手的時候，我一個箭步，把球給截到了，但是重心偏向了左腳，我只好盡力把球扔向籃筐，從而控制住了重心。不只是我技術高超，還是風的問題，這球居然進了。我雖然表面上不露聲色，但其實心里正好不得意：哈哈，我真是太牛了，他們是打不過我的！趁著士氣高昂，我又打了幾個“漂亮仗”。可是，驕兵必敗，表哥他們開始反擊了！叔叔用力一傳，我準備截球，可球的'轉數太快了，剛碰到球，我的手就被磨痛了，可我已經顧不上了，正當我準備去攔表哥的時候，他已經在上籃了，球在筐上轉了一圈后，進了。我開始手忙腳亂了，我運球運到了三分線，知道自己沒那么大的力氣，依然奮力一投，球剛出手，表哥便直沖過來，一跳，一甩，球就“飛”到了叔叔手里，叔叔又一傳，表哥一個“空接轉身投籃”，球居然進了……漸漸地，我體力不支了，可我還在想盡一切辦法在攔表哥，同時也在有機會時，拼一把；表哥越打越起勁了，我只聽見“嗖——嗖——”的聲音從我耳邊掠過，我不顧被球打到，不顧被球擦傷，用力一撲，可惜撲空了，我重重地摔在了地上，我心想：我一定要贏！我憑借著毅力，站了起來，準備趁表哥不注意，把球截了，跑時，我的腿隱隱作痛，終于我摔倒在地，此時此刻，球也進了。這時，叔叔喊道：“最后一球，誰進誰就贏了！”說著，把球往空中一拋。我竭盡全力，猛地一跳，表哥卻仗著人高，把我擠開了，他接到球后，我沖過去，準備“蓋帽”，他輕輕松松地投了個“后仰三分”，球乖乖地進了筐，完美地結束了這場比賽……
籃球，在帶給我快樂的同時，也讓我學到了課堂上學不到的知識：頑強、團結合作、勇敢……其中，我對團結合作感受最深：在籃球賽乃至人的生活中，不可以孤軍奮戰，單槍匹馬地闖，而是要通過人與人之間的團結合作來解決問題。籃球真是我形影不離的良師益友！
我與籃球作文 篇4
我是一個狂熱的籃球迷，同時也非常愛打籃球。在我的班級里，也有許多愛打籃球的人，我覺得到處充滿了籃球，我與籃球結下不解之緣。
我雖然愛打籃球，但是籃球技術平平淡淡，與黃俊他們相差老遠，還經常讓別人嘲笑。
記得五年級的時候，我們班經常和165班切磋球藝，我每次也都是以替補隊員身份上場，不但沒使形勢變得好一點，反而拖了隊里的后腿。期末考試后，我班向165班下了“戰書”，說下午2：00在學校比賽。
下午，雙方隊員陸續入場。比賽開始了，彭翔首先搶到了球，一個長傳給了黃俊，黃俊毫不費力地為我們得了兩分。后來，黃俊屢屢進球，屢屢搶斷，發揮得相當出色。這個籃球場好像成了他個人表演的舞臺，我們都是“觀眾”，在場下看著他精彩的表演，都不由而同地贊嘆太棒了。這時，165班已經落后我們15分了。我高興得又蹦又跳。突然，165班的隊員用腳把黃俊給絆倒了，很明顯，他們是故意的，沒有辦法，只好讓我換下黃俊。隊友們屢屢傳球給我，可是我屢屢丟失了機會。165班趁著這個機會把差距從15分縮小到了3分。看著眼前這形勢，我急了，但是手足無措。最后165班以兩分優勢反敗為勝。隊友們開始嘲笑我無能，笑我是他們的倒霉星。我的心里很難過，是我讓班級輸了分，我下定決心，一定要苦練球，為班爭光。
從那以后，我天天練球，每天從早上6：00練到8：00，從晚上6：00練到7：00、幾十天下來我嘗盡酸甜苦辣。當中我有很多次想放棄，但是一回想到同學們的嘲笑，我又堅持了下來。有一次我為了練習投籃，一直沒有休息，頑強地在那兒投籃，后來體力不支在投籃的時候摔了個四腳朝天，起不來了。后來還是爸爸背我回的.家。第二天早上我又去練球，還沒走到球場我就覺得四肢無力，眼前天昏地暗，又倒在了地上。就這樣，我經過幾十天起早貪黑，努力拼搏，終于球技大有長進，和以前的那個我有天壤之別。在開學前與165班的一場球賽中，我發揮出色，為班贏得了十分，讓同學們刮目相看。
這使我明白了一個道理：無論干什么事都要有自信，有了自信，堅持不懈，努力拼搏的話，就沒有你做不到的事情。
我與籃球作文 篇5
作為一個普通的初二女生，我與籃球結下良緣，一開始并非出于喜歡，而是因為最初在學校報的排球體考不過關，經體育老師點化——原來天外有仙山，這才轉而投入了籃球的懷抱。
通過打籃球，我既強健了自己的體魄（這次期末體考成績還算差強人意），還結識了許多的球友，其中既有文靜溫柔的女學霸，也有干練灑脫的女漢子。我們一道在球場上訓練、奔跑，籃球在我們手中傳遞著，藍天白云下不時傳來我們的歡笑聲。經過一段時間的訓練后，我終于找到了一點球感，控球、過人、急停、上籃等技術動作也學的還算像模像樣，投籃命中率也水漲船高。每當我用假動作輕松晃過我那籃球水平比我還初級階段的.老爸的緊盯防守，邁開三大步，縱身一躍，投出籃球（不是扣籃）——只見那球兒在空中劃出了一道優美的弧線，然后就像有北斗導航一樣，不偏不倚地落入籃筐，心中總是涌起莫大的成就感！
我喜歡打籃球，更喜歡看別人打籃球。有一次，在訓練時，我有幸觀摩了一群高手組隊之間的巔峰對決：她們個個單兵技術了得，在場上靜如處子，動如脫兔，雙手仿佛是靈活的鳥兒，閃轉騰挪間，籃球就像黏在她們手中一樣；而且相互間配合得特別默契，能強攻籃板的絕不猶豫，如對方防得實在太嚴就把球傳給迅速搶到有利位置的其他隊友，當好助攻手，讓隊友去攻籃得分…。只見一個高個子女生在籃下高高跳了起來，在空中接到隊友傳球后，用假動作晃過對方防守隊員，將手中的球拋向籃筐，籃球像個馴服的精靈，應聲入網。戰術配合如行云流水，動作一氣呵成，瀟灑至極！讓人看著就是一種莫大的享受！這應該就是籃球運動的魅力所在吧！
外行看熱鬧，內行看門道。細思她們之所以能打到如此出神入化的境界，作為新兵蛋子的我參悟出了以下兩點，與同道中人共勉：
一是要修煉內功，不斷提升自己的個人身體素質和技術實力。“文弱書生”或“赳赳武夫”在球場上肯定是吃不開的。
二是要講究團體配合，要胸有全局。既要打好自己的角色，又要善于助攻，為隊友創造得分機會，正所謂“不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友”是也！須知打籃球拼的可是球隊的整體實力。
可見籃球雖小，卻蘊含著很多與生活學習息息相通的人生哲理。此中有真意——值得我們好好兒去體會，玩味。
我愛籃球！
我與籃球作文 篇6
我從一年級起就喜歡打籃球，如果下課能和有些同學打上一場“擂臺”，心里就特別開心。現在升入四年級了，又進入了競賽隊，我對籃球的看法就更不一樣了。我覺得籃球不僅僅是一項運動，能鍛煉身體，它更能讓我們懂得團結的重要性，增強集體榮譽感。
當我們聽到胡老師宣布：“我們即將去區里面打YBL10歲組比賽。”我們都興奮得手舞足蹈。這可是我們一直以來的夢想。但是因為要比賽了，所以我們的訓練就更加辛苦了，但每個籃球隊員都堅持訓練，毫無怨言。
每天，我們首先練半個小時的球性訓練，這是為了讓我們的`手對球更加敏感，更能控制好球。接著，我們會做一些小練習，為的是讓我們在賽場上隨機應變，用更多的招式打敗對手。最后，就是我們每個人最喜歡做的事情，不用說你也知道——就是隊員間打比賽。我們從二年級時開始練打比賽，練到了四年級。一開始是一對一，接著是二對二，然后是三對三，最后是五對五。最近，我們又開始和三年級“比賽”。
說起那場比賽，哎!我想忘都忘不了呀!是相當的激烈!當時是我們組打比賽。比賽一開始，我們四年級首先拿到了優勢，搶到了球。朱昶丞將球傳給了我，我粗略地看了看四周，發現沒人，怎么會放過這大好機會?我拍著球就往里沖，我把球一挑，哐當!太可惜了!居然沒進，球還被對方搶去。就在他們欣喜的時候，袁晨皓和劉頌一過去，就將球又奪了回去，劉頌拍著球，跑到籃筐邊，正要投籃，就被對方兩個人防住了。雙拳難敵四手，劉頌只好放棄機會，將球傳給了朱昶丞。大家看得心驚肉跳，生怕對方進一球，四年級要是敗給了三年級，那多丟臉呀!我們便更加賣力地尋找機會進球。
朱昶丞找好機會，發現沒人防守，便要投籃，卻被兩只“攔路虎”給“抓”住了。但是朱昶丞幾個轉身就把他們拋在了身后，他瞄準籃筐，縱身一躍，一投球，球進了!我們都歡呼雀躍起來。最后我們隊以“15：10”的比分贏得了比賽。
平常訓練的時候，胡老師還有幾句隊訓，我們都牢記在心：態度決定一切，一個人打不了籃球，籃球講究的是團隊合作。在我心中，籃球是有魔力的。我愛籃球!
我與籃球作文 篇7
“咚咚咚”，從球場上傳出接連不斷的打球聲，仔細一看，那個正在運球過來的男孩就是我。我真的太喜歡打籃球了，說起打籃球，既愛又恨。
7歲時，有一天我一個人在球場上打籃球，“咚咚咚”，悅耳的球聲響起來，可是無論我怎么投球，就是投不進，就纏著爸爸教我。剛開始爸爸教我如何投籃，他說：“首先雙手抓穩球，一只手托球，另一只手瞄準籃球架上球籃上方的中心點，就很容易進球。我模仿了很久，還是投不進。爸爸離開了，球場上只剩下我一個，我反反復復進行了那個動作，不知哪來的勁，球“嗖”的一聲撞到了球框上，一瞬間返彈回來，我來不及躲開，球像一塊隕石一樣砸下來，“嘭”，正中我的鼻子。我痛得大叫，血竟然一滴一滴地往下流，我跑到旁邊的廁所洗干凈，等了一會，發現鼻子不再流血了，繼續在操場上“奮斗”著，我擺好姿勢，站在不同的位置嘗試著，“咚”球穿過球框的中間，親吻著地板發出了清脆的聲音。“中了，中了，我終于投中了。”我高興得抱著球往家跑。媽媽看到我時，大吃一驚，抱著我的頭說：“怎么臉上有血？哪里受傷了，受傷很那么開心？”我顧不上說受傷的'事，滿嘴都是“我行了，我投中了”。媽媽氣得大聲罵：“不說，以后不能打球了。”我才把事情告訴了她。媽媽聽說了這件事，對我進行教育。我卻覺得受傷也值得，終于我學會了投籃！
由于愛，所以自己不受控制，被老師嚴厲地批評了。記得學校聯合辦學x周年家長開放日活動彩排的過程中，我站在跑道上，看著幾個低年級的小朋友傳球、上籃，多熟練的動作，玩得多么不亦樂乎。在體育委員的眼神驅使下，我們班的幾個籃球愛好者開始離開了跑道，參與到他們的籃球比賽中。“投，快投。”體育委員對著我叫。這時，莫老師卻回頭一轉，發現了我們。我立刻把球丟下，快步站回原位。那幾個同學見情況不妙，跟著我站了回來。莫老師來到我們幾個跟前，狠狠地把我們幾個叫了出來，我頭也不敢抬，恨不得找個洞鉆進去，我在老師心目的優秀形象一下子“毀”了，真的無地自容呀！籃球都是你惹的禍，我恨你。
放學了，看著操場上的小伙伴，看著籃球。這一刻我明白了：打籃球是一項有益的活動，問題出在我身上，不是籃球的錯。籃球，我愛你！我以后會如何和你交朋友的。
我與籃球作文 篇8
我對籃球有著十分微妙的情感，從最初的冷漠到后來的熱情，在這么多球類運動中，我最偏愛籃球。當然，我也喜歡過足球，還有羽毛球，但是為什么后來會無可救藥的愛上籃球呢?是因為籃球更能讓人有越挫越勇的感覺嗎?還是籃球更能讓我體驗到揮汗如雨的痛快?我不知道……雖然我的球技沒有那么超凡脫俗，但是我有一顆摯愛籃球的心。
打籃球是一項很有意義的'有氧運動，它能使人四肢靈活，強健體魄。賽場上隊員們激烈的對抗，火爆的扣籃，還有運球時的騰飛，都讓我深深著迷。更可貴的是比賽時大家表現出來的團隊合作，以及互相配合，互相照顧的集體主義精神更是讓我感動，讓我敬佩，讓我發自內心的喜歡。
我就讀于長沙市桂花樹小學，這是一所全市聞名遐邇的籃球特色學校，也許正因如此，耳濡目染的氛圍激發了我對籃球的熱愛。從一年級開始我就報了課外的特色籃球班，那時，我對這硬邦邦的籃球一無所知，什么扣籃、運球、三步上籃，我一竅不通。還經常被籃球砸的暈頭轉向。但就是從那時起，通過逐步學習鍛煉，我深深愛上了打籃球這項頗具魅力的運動，樂此不疲。籃球成了我愛不釋手的對象。
大課間我喜歡打籃球，體育課我喜歡打籃球，就連每天放學我都要約上幾個同學一起打籃球。可以說，我對它已經著迷到了無可救藥的地步了。爸爸也是個籃球迷，我倆一有時間就會滔滔不絕地討論有關籃球的話題。當然，爸爸也會非常有耐心的教我技巧，比如：運球的時候，不要太大力，過于用力，球就會被運飛了。爸爸手把手的教我動作，一邊教一邊講解一些技術要領，終于我學會了運球。慢慢的，我漸漸掌握了如何跑位，如何突破，如何防守……爸爸鼓勵我說：“什么事情，只要用心，就一定能學得好。”通過學習打籃球，我的身體也結實了，頭腦更靈活了，通過籃球的結緣，我認識了許多好朋友。更重要的一點是，我明白了一個道理：無論學什么，不僅要動手、動腦、還要用心、堅持。
我喜歡籃球，這個圓圓的小東西，它不僅給我帶來了無窮的快樂，更讓我明白了諸多道理。
我與籃球作文 篇9
最早接觸籃球，是跟老爸在電視上看NBA，看的最多的是休斯敦火箭隊（現在叫馬賽克隊）和勇士隊，老爸喜歡勇士隊的庫里，我喜歡哈登。看著斯蒂芬。庫里的三分球運球和哈登的歐洲步、后撤步三分投籃，心里充滿了對籃球運動的向往。
在去年暑假里，我報名參加了籃球培訓班。剛開始的我，心態有點浮躁，技術也不好。運球時總是會丟球，投籃時還經常把自己的頭給砸到，從來不傳球給隊友，總喜歡自己單干。教練跟我提過幾次，我也沒有當回事，后來教練也越來越不看好我。直到培訓班快結束時，我才意識到自己的問題，開始改正，態度誠懇的跟其他隊友學習。但剛進入狀態，培訓班的課就已經上完了，這一停就是很久。
在今年3月份左右，我偶然在網上看到獨臂少年張家城練習籃球的視頻，簡直是帥呆了。后來我在網上查過他的經歷和成長：13歲的少年張家城在他五歲時意外絞斷了一只手臂，但他卻沒有放棄對籃球的追求，他說：“要么努力，要么放棄！”這句話給了我很大的震撼！在他身上我看到了堅韌不拔、身殘志堅的精神，我要向他學習。
終于盼來了暑假，我跟老爸申請報名籃球培訓班，他同意了我的請求，我高興壞了，一晚上都興奮的睡不著覺。我終于跟以前的小伙伴們在一起打球了。但由于很長時間沒有參加籃球訓練，我現在幾乎又要從零開始，好在之前的.基礎打得還可以，我學東西比之前快多了，小伙伴們也都在幫助我，我進步很快。搶籃板，蓋帽，搶斷，得分我都盡量要做好。
可是在這“臥虎藏龍”的提高班中，高手很多，有些人的個子比我高，技術比我要好，速度比我快，投籃比我準，我仍然只是個不起眼的小角色。我終于明白，要練好籃球，不僅是在培訓課下苦功，更是要在課外多練習。于是我擬了個計劃，每天早上六點鐘起床，帶著籃球，到球場上練習。無論是擦板球，罰球，三步球，前后左右運球等等我都要練上幾十個。回到家中時，身上早就已經大汗淋漓，熱氣騰騰。持續的練習了一段時間后，我的技術有很大的長進，連教練都開始夸獎我了，在一場教學比賽中，我獲得了得分王，教練給我頒了獎，送我一個手環，這是對我的獎勵。暑假籃球班又結束了，這個假期我過得很充實！
現在，我走在上學的路上都要來個“三步籃”，“扣籃”。我知道我自己沒有NBA球星的天賦，更不會成為籃球巨星。但籃球能帶給我快樂，讓我有永不放棄的精神。我愛籃球！奮斗吧，少年！
我與籃球作文 篇10
籃球，是我最好的朋友。每當我生氣時，他彷佛在告訴我；“生氣是永遠進不了球的，心平氣和，一定能行！”這句話使我的內心受到了很大的啟發，于是，我一次一次地進了球……
我喜歡籃球，是因為它讓我高興，讓我快樂，但有時也因投不進球而悲傷。我喜歡籃球是從那時開始的……
四年級時，我因為每次投不進而放棄了籃球。但有一次，我決定再試一試，所以，我和我的`爺爺又去了籃球場。開始了！對于我來說，第一個投最重要，所以我定了定神，全神貫注地看著籃框，跳起來，一投，在這時，這幾秒鐘，仿佛是一年，或幾年。啊！進了！而且是空心！我高興極了！而因這次，更激發了我好強的心！我接著又投，結果，一次一次地進球。當時，仿佛籃球知道我內心的話語，隨意讓我一次一次進球。我的朋友，讓我進了球！從此，我對籃球的信心，加強起來，我，鄭雋辰，一定能成為世界籃球，NBA的冠軍！也從那以后，我漸漸追上了爺爺，甚至比爺爺更強！
籃球，我的朋友，我感謝你！
我與籃球作文 篇11
籃球，以前對我來說很遙遠。直到到那一天，嬋怡帶我們出去打籃球。（在七年級上冊的一節體育課）我和雁玲被嬋怡帶到藍球場，然后嬋怡就自己投籃，籃底,二分,罰球線，進了！穿針三分球！我和雁玲目瞪口呆的看著嬋怡投籃。“看什么，來，曉華，你投一個”“哦”我拿著嬋怡扔來的球認真的瞄準，等到我認為已經描準了，然后就投。沒想到居然沒有進，然后我就不相信，接著投了幾個還是沒有進。“心急吃不了熱豆腐”嬋怡滿口大道理然后。隨便的投了一個三分。進了！雁玲投了一個，不過沒有進。因為的我不服輸，所以我從此每天和雁球練籃球，也正是因為籃球，使我的個子長得更高；也使我喜歡上一個人。
籃球對于，從那天起。就融入了我的世界。從那天我每天不斷的`磨練磨練，再磨練！從剛開始的一點不懂到變得一絲了解再到融入我的生命。那些日子里，我幾乎早上，中午，下午都打。一放學，我和雁玲便飛向籃球場。然而，我們總被別人把自己的球場霸占。人多力量大，他們至少有五六個，而我們只有兩個。而我們總是去馬檢那打球賽。因為籃球，我們不知受了多少傷；也因為籃球，我們的成績下降了很多；更是因為籃球，我和我雁玲差點和友誼訣別！那是一個普通的中午，我和某某打籃球，她跟初三的打；而我卻跟馬檢他們打。雁球來了，不過己經夠人了。于是她回班了，跟某某一起。我很生氣，便不理她。這一賭氣，就是一個多月，直至那一天。而我離籃球也漸漸越來越遠。現在我的球技雖然不是很好，但比以前好很多了。在班里的女生中，我算是佼佼者了。而現在，由于某些原因，我很少打籃球。
籃球，我喜歡你！因為你讓我真正的見識到什么是友誼！也因為你，讓我懂得堅持！更是因為你，讓我懂得了某些人的心！謝謝你，籃球！
我與籃球作文 篇12
體育老師一聽，當時就生氣了：“不行，不能走，你走了，今后等誰來打主力？”眼淚在眼睛里打旋，我含笑向老師鞠了一躬，快速跑開了。
很疑惑吧，讓我來告訴你為什么。
開學有一段時間了，174厘米的我特別引體育老師注意。從第一節體育課開始，體育老師就盯準了我，讓我去打籃球。我自然高興，因為從小就好動的我特別愛運動，尤其愛打籃球。
我來到班主任辦公室，告訴他自己的決定，而平時我們參加什么他都愿意的班主任，卻橫插一刀子——不能去！我很苦惱：為什么呢？為什么別人參加他就支持，而到我這就反對了呢？這時，我的牛脾氣又上來了：我偏要去，而且要打出點成績來給你看看！我不顧班主任的反對，毅然決然的參加了籃球隊。
正如說的那樣，進隊以后，我認真聽講，拼命練習，沒幾天，我女籃隊的種子選手。但是，我并沒有忘記在班主任面前發的誓，我還是苦練基本功，努力學新知識，為有朝一日成為女籃隊隊長奮進著，也為讓班主任改變對自己的看法。
每天下午自習，我都一如既往的去訓練，而班主任，好像察覺到了什么。
這幾天，班主任老是在我要去訓練的時候出現，我為了不打草驚蛇，就乖乖的回到座位上。可是，我并不放棄，有時我會趁班主任去倒杯水的`功夫溜掉，有時也會開后門悄悄溜掉。
可是今天，我卻……
今天，班主任又去了，我照例從后門溜掉，可是當一開后門，我卻一頭撞在了班主任身上。“籃球打上癮了？連續溜了幾天了？在我眼皮子底下也敢‘作案’，我告訴你，以后不準再去練籃球了，我怕影響到你的成績。跟你說怎么不聽呢，不準再去了！”班主任下了最后的逐客令。“老師，我……”“什么別說了。”眼淚打在手背上，我無語。
我絕望了，真的絕望了。 哎，準備去跟體育老師告別吧……
我與籃球作文 篇13
籃球是我非常喜歡的一項體育運動，因為我的爸爸就非常喜歡看籃球比賽，每逢電視上轉播籃球比賽時爸爸無論干什么總會放下手中的活，聚精會神地坐在電視機前觀看比賽，受爸爸的影響，我也漸漸地喜歡上了，特別是美國nba的比賽，因為有了中國人姚明的參與，我與爸爸更是看的如癡如醉。
上了小學以后，因為籃球運動是我們學校的傳統強項，特別是花式旋球，我們學校還上了中央電視臺，所以我們從一年級起就開始學習旋球，當時籃球在我手里總是不聽話，隨便亂跑，我暗下決心，一定要馴服它。經過多次反復訓練，我終于能夠掌握拍球技巧了。
在三年級時，縣里舉行運動會，開幕式表演選中了我們學校的`花式旋球，學校便組織我們在業余時間進行訓練，我因為旋球技術不過關，與其他許多同學一樣被選作節目中的伴舞，我心里有點不高興，但爸爸開導我，紅花雖好，也要綠葉相扶，做綠葉也不錯，露個臉就行。爸爸的話對我有所啟發，我開始認真訓練，經過大家的發奮努力，刻苦訓練，我們的節目在開幕式表演中一炮打響，獲得了觀眾們如雷般的掌聲，我們每位參與表演的同學都得了一張獎狀，大家開心不已!因為我們的付出，終于收獲了成功!
現在的我還是那樣，一如既往地喜愛籃球運動!
我與籃球作文 篇14
籃球，作為世界體育三大球之一，受到很多人的喜愛。在我國籃球也是非常受歡迎的，幾乎每到一處，都可以看到有人在打籃球。
談起籃球，我們首先想到CBANBA。同時也會想到像姚明、科比、詹姆斯、奧尼爾……眾多的球星。我也是一個籃球愛好者，雖然球技不怎么好，但我卻始終都在熱愛著籃球。
其實，我經過打籃球，還認識到籃球有許多地方與我們的生活有相通之處呢？
熟悉籃球的人都知道，運球時打籃球的基本功。在運球的時候，籃球一起一落。如果我們仔細一想就會發現，籃球的一起一落不正就是我們生活的寫照嗎？當我們在生活中遇到困難走進低谷的時候，不爭就是籃球落下的時候嗎？在這時，有人會喪失信心，從而導致失敗，而我們不能做這種人，而是要像籃球那樣，重拾信心，戰勝困難，走向成功。這不又正是籃球落下有起來的時候嗎？
打籃球是為了得分，而投籃又是得分的方式。當隊友將球傳給你，而你又有傳球的機會時，這時，我們一定要慎重出手，爭取將球投進，而不能夠草率出手。因為當你一次又一次的將機會浪費之后，隊友就不會將球再傳給你。這正是像在生活中與人合作一樣，當因為你而導致事情一而再再而三出現失誤后，那么別人就不會再與你合作。
然而，當球投不進時，籃板就會成為我們搶奪的對象。搶籃板的條件有兩個，一是先天因素，決定于你的身高；二是后天的因素，決定于你的彈跳能力。你可以為自己的不高而埋怨，但你不能以身高不足作為搶不到籃板的借口。因為我們還有彈跳力。這就是在球場上一些自以為身材高大的'人反而強不到籃板，反而一些身材略矮的人竟奮力拼搏將籃板搶下。機會只是留給有準備的頭腦的。生活中的我們只能是為成功而想辦法，不應當一味的只為失敗而找借口。
籃球雖小卻蘊含著大大的生活哲理。我愛籃球，也愛人生！
我與籃球作文 篇15
我們學校的特色就是籃球，全校幾乎每個人都想要參加學校的籃球隊，我很幸運被選中了。
訓練的張老師教了我們好多好多關于籃球的知識與打籃球的動作要領，比如：投籃、對墻運球、打板球……其中，最有趣、最厲害的就是三步上籃。雖然有些復雜，我有時候做不像，可我還是非常喜歡它。張老師指導我們：“三步上籃，要先走一大步，再走一小步，最后，再一只腳抬起來，同時身子跳起來投籃。”隨后，張老師做了一遍給我看，問：“看懂了嗎？”見沒有人回答，張老師就又放慢了速度做了兩三遍，直到大家都點頭都說會了才停止。接著，我照老師說的“先一步，再一步，一只腳抬，跳，投籃。”不好，我的球沒抓好，從手里掉了。第二次，哎呀，好痛！我摔了一跤，坐在地上起不來了。張老師說：“放棄了？害怕了？”我搖搖頭：“不，我不會放棄，更不會害怕。我站起來，又投了一次，太好了，這回不僅沒有意外，而且還進了一球。張老師夸我：“真棒！”我開心極了，功夫不負有心人呀！
從此，我越來越喜歡籃球，每次訓練都格外認真刻苦，球技也有了很大的.進步。小小的籃球，大大的魅力，我會在球隊中繼續享受籃球帶給我的快樂！
我與籃球作文 篇16
我是一個沒運動細胞的人，自從看過“灌籃高手”的動畫片后，才對籃球有了一點點了解，知道了籃球是用來投的。在這之前，我一直以為籃球是用來拍的（不要笑我哦）。所以，我對籃球是一點也不“感冒”的。在上過籃球體育課后，我發現許多男生都非常喜歡玩籃球。
班里的“高手”很多，（相對我的技術來說）而班里只有一個籃球，因為我的技術又不夠好，所以我只能在旁邊觀看。可是，有誰知道我內心深處是多么渴望與同學們一起打籃球啊！但是，對于我這種連球傳到了自己手里都不知道怎樣投籃的“菜鳥”來說，這簡直就是一個奢望。
為了能和同學們打籃球，我下定決心要練出好技術。我纏著媽媽給我買了一個籃球，放假時在籃球場上磨練球技，常常練一次就是一個下午。
有一次，我在練習投籃時，被反彈回來的球戳傷了手指，只感到手指一陣鉆心的疼。我賭氣地把球扔到一邊，坐到籃球架下休息去了。可是我轉念一想：就這么坐下去，什么時候才能和同學們在一起打籃球呢！我眼前又浮現出同學們生龍活虎的樣子。我可不能放棄呀！我揉了揉受傷的手指，撿起球又繼續練習起來。
功夫不負有心人。經過一個月的苦練后，我認為自己投籃技巧與班上的一些同學相比勢均力敵了。可是，新的`問題又出現了：我不懂籃球的規則。有時，我會不由自主地出現一些諸如“走步”、“二次”的錯誤行為，連累了和我一組的同學。面對這個困難，我也想出了克服它的方法：我在網上查找了一份籃球規則，并把它“死記硬背”了下來。現在我雖然不完全理解它們，卻至少不會犯規了。
我發現，籃球原來是很好玩的，而且聽別人說，玩籃球可以促進身體長高，這更加鼓勵了我玩籃球的信心。我要努力練習，爭取成為一個“灌籃高手”。
我與籃球作文 篇17
“啪，啪……”籃球在地上奏出一曲，遷動著我的心。
初見喜
第一次見到籃球，是父親在我九歲時送我的生日禮物，稚嫩的小手，抓著這粗糙的大家伙，有些不知所措。父親拉著我，運球，投籃……，我曾為了邊拍三十次球而歡呼，也曾為進了一顆球而喜悅，明明什么也不懂，卻硬要裝成我什么都知道的樣子，與父親一起嘻嘻哈哈，任這歡樂的時光在笑聲中飄走，一陣微風，吹在穿得單薄的我的身上，冷絲絲的，頗有一絲快感，太陽偏西，身邊一大桶水已喝完。一位父親拉著一個兒子，緩緩向家走去。初見籃球，我快樂！是一種好奇的`喜。
接近苦
漸漸想接近你，發現真的不容易，又過兩年，我報名參加了一個籃球訓練班，第一次在室內打球，我有些好奇，不過訓練可真是一個“苦”，耐力跑，肌肉訓練，投球練習接踵而至。在耐力跑中我經常是跑得氣喘吁吁，做完肌肉訓練渾身又酸又痛，運球時總是將球運飛……汗水，一滴又一滴，揮灑在球場上，籃球原來接近你是如此地苦，這苦，是為愛好追求的苦。
陪伴癡
慢慢地，那個在墻角不起眼籃球成了我的好朋友。寫完作業時，常常抱著球去球場打一會。最快樂的時候，便是樓下一陣喧嘩之時，我常常是把寫了一半的作業丟在一邊，先打個痛快。為了一個傳球叫好，為了出界大吵。幾個年齡相仿的球友在一起切磋，總是有無窮的快樂。我們跳躍著，奔跑著，大叫著，陽光暖暖的，球場上盡是跳動的影子，有籃球的陪伴，帶給我最純粹的快樂，籃球讓我癡迷。
“啪，啪……”球在手中，我在球場，身邊是朋友，我沉浸快樂之中。
我與籃球作文 篇18
打我記事起，每次逛街，只要看到圓圓的球，就走不動路，總是纏著媽媽幫我買為止。一次偶然的機會，我看了《灌籃高手》動漫，我被里面的帥哥所吸引，一次次轉身，一次次完美投籃，一次次贏得人們的尖叫
從此，我對籃球更是情有獨鐘。無數次做夢夢到自己在打籃球，尖叫聲、贊嘆聲，我總是在夢中笑醒。
上小學了，我央求媽媽給我報籃球班，媽媽到很爽快，一口答應，但是也有條件：“不能三天打魚兩天曬網的。學費還得從我壓歲錢扣。”我欣然同意：“一定行！”
記得那是第一天去上籃球課，天蒙蒙亮，我就換好了帥帥的球衣，準備讓媽媽送我去訓練場。呀！訓練場可真敞亮，大人、小孩，他們運著球，一個跳躍，籃球便在半空中劃出一道美麗的弧線。我的心癢癢的，迫不及待地想加入他們，教練看穿了我的.心思，爽朗大笑：“少年，這就是是你的舞臺，來，展示吧！”老師先讓我們熱身，然后開始上課！課間老師讓我們自由組隊練習一會兒，可是同學們都不愿意跟我一起組隊，因為我又矮又小，重點還沒有任何籃球基礎。我很氣餒，一個人耷拉腦袋在角落。老師發現了，拉著我的手，把我帶到同學們面前，給我們講了《狼的團隊精神》故事，大家聽了很受感動，都愿意讓我跟他們組成一隊。老師彎下腰，撫摸著我的頭：“籃球小子，老師看好你哦！你課后抽時間多練習，一定能趕上他們的。”我重重地點點頭。每次課上我都是聽得特別認真的那一位，放學同學們都走了，我還會在那練習半小時！寫完作業了，也會在家里反復練習。就這樣，在老師的鼓勵和指導下，再加上我刻苦不斷地練習，我的打球水平突飛猛進。
現在，我長大了，會打籃球了，再來看《灌籃高手》動漫，我突然明白一個道理：其實學習和生活都像打籃球一樣，只要付出就會有回報。
我與籃球作文 篇19
今天是星期天，這么好的天氣，不出去打打球真太對不起自己了。于是回家拿球，換衣，溜達到社區的球場。
約莫快七點的光景，運球，上籃，轉身，跳投……其實這幾天，每次自己打球的時候，雖然一直不停的投籃，心里卻一直在和自己對話，和籃球對話。
應該還是小學一二年級的時候，我很矮也很瘦，體育、體質都很差，基本沒怎么碰過籃球，大多數時候都是看漫畫和玩游戲機。我喜歡動畫片《灌籃高手》，更喜歡櫻木的搞笑，于是，我雷打不動地天天看。小時候，小朋友間流行的東西總是和動畫片相關的，籃球也不例外，灌籃高手的熱播，讓不少孩子都放下了四驅車和手柄，跑向了球場。然而，對于我，不知什么原因，總覺得自己與他們格格不入，與籃球的親密接觸幾乎為零。我好羨慕他們一下課圍在一起談論足球時的熱烈，我好羨慕他們體育課上，飛身投籃的身影……
休學的那段時間里，雖然沒長知識，卻噌噌的.長個子，一年時間里長了有十公分吧。那會兒白天呆在家，晚飯后，有時和爸爸去學校的球場，教我上籃，投籃和運球，只是從小一直沒什么運動天賦的我學得特別慢，動作總是很別扭，也反映慢。不過，那段時間我也努力鍛煉身體，隨時在腳上綁著兩個沙袋，大概堅持了有半年時間，導致了我的彈跳力突飛猛進，身體好了，自然也開始打球了，那時候已經又回到學校上課了，但體育課的時候，已經能和同學們分組打球了，雖然投籃很偏，但搶搶籃板，蓋蓋帽什么的還是可以的。
就這樣，我與籃球結下了不解之緣。
我與籃球作文 篇20
籃球是我小時候的玩具，更是我重要的朋友。
有一次，爸爸教我運球過人。雖然我沒學幾分鐘就知道了基本的動作的要領，但在練習中遇到了這樣的`問題：每次過人時籃球都會離開手，不聽控制，我越練越惱火，心想：“這籃球怎么回事，這么不聽我的話？”越是惱火，越是急躁，還偏偏就容易出事。我練著練著，突然“啪”的一聲，籃球從手中滾出了好幾米，而我也跟著摔了個“狗啃泥。”我掙扎著爬了起來，感覺膝蓋上有一陣劇痛，低頭一看，啊，褲子上磨出了一個洞，膝蓋上皮破了，幾滴血正往外冒。難怪這么疼啊！我想：還是不要練了，回家看電視吧，我又不是籃球隊的隊員，何必要這么苦呢？這時爸爸來到了我的身旁，他看了看我的神情，好像聽到我的心聲一樣，說：“鈞輝，我們是天不怕，地不怕的男子漢，不是懦夫，有志者，事竟成。只有你肯練習，熟能生巧，你一定能學會的。”說著，爸爸把一張創可貼遞給了我手中。聽了我爸的話，我志氣大振，接過了爸爸手中的創可貼，貼在了膝蓋上，然后快速地站起來，繼續練了起來。經過了我的不懈努力，我終于練熟地掌握了運球過人這個技巧。
現在，每當我在籃球場上跟小伙伴愉快地打著籃球，我就想起這段故事來。在打籃球的過程中，我也懂了很多道理。我和籃球成了一對形影不離的好朋友。
我與籃球作文 篇21
我一開始不喜歡籃球的，甚至有一點憎恨。
最初只是沒有興趣，可是有一天我正在球場邊走，忽然一個物體從斜后方飛來，砸在我的頭上，然后又彈開，像遠處滾去。痛！我叫道，定睛一看，原來是個籃球！又見兩個男孩子去撿籃球，瞧都沒瞧我這個受害者就走開了。我憤怒的瞪了他們一眼，生氣的說：哼！籃球！該死的籃球！從這件事后，我就不喜歡籃球了，對籃球有了討厭的感覺。
不過之后，我對籃球的態度發生了轉變。
有一次，在學校里，我看到幾個高年級的學生在打籃球。他們的身體快速的運動著，巧妙的躲避，雙手仿佛是靈活的鳥兒，籃球在他們手中傳來傳去，一個高個子的'男生跳了起來，將手中的籃球拋向籃筐，籃球在空中劃出一條美麗的弧線，最終落入了籃筐。我看著他們瀟灑的身影，我似乎感到了他們對籃球的熱愛，好像不那么討厭籃球了。
上了五年級，我們有了籃球課程，我體育不好，也沒對籃球有多大的期望，對籃球不冷不熱。可其他同學都很開心的樣子，投進一個球后發出了勝利的歡呼，露出了燦爛的笑容。好像很有成就感呢唉？并不是想嘗試了，但試著去喜歡也沒什么不好的吧？就這樣，我躍躍欲試的心情，開始了第一次的嘗試。
一開始似乎并不順利，我投了幾次都沒有成功，看著其他同學的球完美的落進了球框，我心中的有一點焦急。我認真的看了其他同學的姿勢，改正了了自己不對的地方。又經過一次又一次的練習，終于，我投進了！汗水在陽光的照耀下，閃閃發亮，我為自己的成功而感到了喜悅。隨著我與籃球相伴的時光越來越多，我在不知不覺的喜歡上了籃球，感到了打籃球的幸福。
籃球，我的幸福球！
我與籃球作文 篇22
一次偶然的機會，我與籃球相遇，從此，它改變了我的人生。
“兒子，你看這些籃球運動員多帥啊！你想不想去學啊？”爸爸指著電視里的籃球運動員，微笑地對我說。“行！行！行！反正你說的算！”我不耐煩地說道。
從電視上看到籃球運動員時，命運就已經在我成長的道路上播下了籃球的種子。
爸爸帶著我來到了一個寬大的.室內籃球場，這時候，來了一個高大的教練。“您是喻紅華先生對吧！我性石，您可以叫我石教練。”教練面帶笑容地說，并彎下了腰，伸長著手臂和爸爸握手。“兒子，你一定要好好練啊！”爸爸嚴肅地對我說。
上課了，老師問我們：“你們今天想看什么動作啊？”“扣籃！”我們異口同聲道。只見老師，拿起球，兩個大跨步，奮力一跳，重重地把球扣了下去。“哇！好帥啊！”我在心里感慨道，“我一定要學好籃球！”
開始訓練了，我在電視上的籃球活力無限，能在球場上閃弛，而到了我這里，它只不過就是一個普通的橙色球，而且還硬邦邦的，我不懂得旋球的要點，投籃又不行，籃球到了我手里似乎沒有一絲絲生氣。難道我就學不好籃球嗎？不！我不能放棄。
于是籃球場上每天都會看到我笨拙而又堅定的身影，每一次失敗更激勵我要練好籃球的信念，每一次小小的進步就會更加鼓舞我的斗
志。汗水流下來了，我的心中只有一個目標：練好球！一定要練好球！
投籃不行，我就加緊練習，面對高大的籃球架，投中似乎是一個遙不可及的夢想，可是，我不會去逃避，即使有再大的困難，我也要去試著去克服，一次兩次三次……終于，我投中了，我開心極了。
因為這些偶然的機會，讓我遇見了籃球。它讓我變得堅持不懈。
我與籃球作文 篇23
籃球，好像和我結下了一份不解之緣，一直令我愛不釋手。謙虛地說，只要看到籃球，我就邁不動步了，一定要去投上兩球，才過癮。我校本來就是“省級籃球體育傳統項目學校”。因此，經常會排練一些有關籃球的節目，每當選拔一些表演的人員，我便會踴躍報名，站在評委面前“毛遂自薦”。
花式籃球是我校的特色，說白了就是讓籃球在手尖旋轉，神奇吧。為了能在表演隊伍里露一臉，我不畏艱辛地練習，再練習。暑假開始了，在我的`計劃中，有一行醒目的條例：訓練花式籃球。嘴上說可是容易，但真正做起來，我才發覺這并不是一件容易的事。我利用所有的活動時間去換取一些經驗。手上磨出水泡不管，汗水濕透衣背不顧。著了魔的我心里只有籃球。爺爺奶奶見狀，曾不止一次地勸我放棄，但是我身為一名小男子漢，“一言既出，駟馬難追”，這是做人之本，所以，我置勸告于不顧，更加刻苦地練習。日復一日，暑假快要結束了，此時的我也早已身懷“絕技”，做了“功夫不負有心人”的見證者。至今，當我站在表演隊中間，心中便油然而生一種自豪感，興奮感，激動感。
我對籃球已經達到“死了都要愛”的境界，因為它教會我凡事都要有滴水穿石般的精神和鋼鐵打不破的意志。因此，我感謝籃球，以前愛，現在愛，將來更愛。
我與籃球作文 篇24
“六（2）班，加油！六（2）班，加油……”同學們期盼已久的六年級籃球奪冠賽馬上開始了！經過前兩天的比拼，勝出的是我班和六（3）班。
在同學們的加油聲中，比賽開始了。只見裁判員把球一拋，口哨一吹，我們班的主力劉貴雨迅速接過球，敏捷地躲過前面的同學，邁出幾大步，奮力向籃筐跑去，就在這時，三班的一位同學擋在他的前面，只見他身體微微低下，雙臂展開，隨時可以把劉貴雨手中的球過去，但是，劉貴雨有節奏地拍打著球，猛地一下傳給了對面的夏有朋，當他把球準備投進籃時，三班的另一位主力搶走了球，劉貴雨見了，立刻用飛一般地速度跑到最前面，把球又搶到自己手中，輕輕一跳，雙手一拋，一個完美的球投進籃中。“耶！我們班進了一球！”我興奮地叫道。話音剛落，劉貴雨又將球投進了籃中，“yes，劉貴雨太厲害了，我們班進兩球了！”三班的幾個主力見狀，立馬跑起來，想盡辦法把劉貴雨手中的球搶過去，這時，劉貴雨跑到籃筐下邊，投籃時，三班的一位同學擋住了這個球，并把球搶了過來，向對面奔去，劉貴雨也在后面緊跟著，早已跑到前面的曾琪，盯著那位同學手中的球，張開雙手，防著那位同學，誰知，他突然一個360°轉身，一躍，把球投了進去，他們班也順利地投了一個球，我們的加油聲更加強烈了，劉貴雨似乎增添了一些力量，將那位同學手中的`球拍到自己手中，他見前面有一位同學正擋著他，就把球傳給曾琪，曾琪馬上反應過來，把球一接，準確無誤地將球投進了籃筐。
“耶——曾琪，加油！”我們一齊呼喊著。就在這時，那球剛剛落地，就被三班的一名主力搶了，他一邊拍球，一邊注視著前方防他的同學，突然，他用盡全身氣力把球投進了筐中，哇——我不得不佩服那位同學的精準率真高，好一個三分球！眼看他們班的分數要趕上我們班了，劉貴雨不慌不忙地搶過球，投了一個個完美的好球。我們兩班的票數都不分上下，幾乎票數都差不多，就在那最后關頭，三班是23分，我們班是22分，我心都提到嗓子上了，劉貴雨在我們的加油聲中投了兩個一分球，所以，最終結果是——六（2）班獲勝！24比23，這兩個數字隔得是那樣近，這兩個數字相隔的分數是那要少，多么險呀！在這一次次比賽中，我們換來的總是開心、激動、興奮！都要感謝我們班的主力劉貴雨，他在賽場上，手腳特別靈活、敏捷、迅速，我真是太佩服他了，我們班上有這么個“球仙”真是令人驕傲！
這次精彩的奪冠賽在我們的歡笑聲中結束了，我們的歡笑聲充滿了整個校園。
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