【精】身邊那些有特點的人作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的身邊那些有特點的人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
身邊那些有特點的人作文1
如果你在咱們班提到“都是我媽的緣故”，大家的目光一定會鎖定一個人。對了，他就是咱們班大名鼎鼎的天蓬元帥馬××。
還記得中午作業時間，和往常一樣，同學們安靜地坐著做作業。突然躲在角落的周老師現身而出，正好逮到了手忙腳亂的馬××，他見周老師向他慢慢走來，便一把抓起家作，慌忙塞進窄小的抽屜里。盡管他的速度非常快，但豬八戒也是不可能躲過孫悟空的火眼金睛的。周老師見狀，嚴肅地說：“是不是作業沒做好啊？”聽完這一句詢問，他可就不開心了，原本的慌張早已變成憤怒。他緊皺眉頭，一手叉著腰，一手指著老師，振振有詞地說：“說我干嘛？明明都是我媽的.錯，要不是我媽讓我先去背書，我就不會忘做作業。”
“呦，你還有理啦？”
“這話聽著真搞笑，不過我們心知肚明，你肯定會說這話。”
同學們紛紛議論道。
“你再說一次試一試，信不信我打扁你。”馬××氣急敗壞地走到一位同學桌前。用他的大招“兇狠大眼”死死盯著那位同學，嘴里一直嘀咕著什么。如果你在場肯定會被嚇到了吧，可我們卻非常冷靜。因為早就見怪不怪了，連老師也拿他沒辦法，只好讓他坐回座位上。
一場鬧劇就這樣結束了，可我堅信，他只是暫時的冷靜。過會兒指不定還會鬧出哪些讓你啼笑皆非的事兒來。
雖然×××同學總愛鬧脾氣，但是在課堂上他還是一個很會思考的人，也總會帶給我們快樂。
身邊那些有特點的人作文2
我們華夏逸陽學校有一位辛老師，她身材很瘦，有一頭烏黑亮麗的頭發，一雙水汪汪的眼睛。一個不大不小的鼻子下有一張紅潤發亮的小嘴唇。她說話和藹可親，看著她，就讓人感覺親熱無比、溫暖無比。
辛老師很愛漂亮，每次來班里都打扮得像一片美麗的朝霞，光彩照人。她給我們留下了美麗、可愛的印象。
辛老師不僅很美麗，而且對我的幫助也很大。記得那天，辛老師給我們上閱讀課，可我這時的心情非常郁悶，不想聽課，我就決定想些開心的事。于是我就想起了媽媽做的'魚香肉絲、和妹妹在一起快樂地玩耍、在小區的花園里捉蝴蝶……正當我沉浸在美好的回憶里時，突然，老師叫我讀下一個自然段，我回過神來，可我剛才一直在想別的事情，怎么可能知道讀到哪里了呢？我想：怎么辦！怎么辦！阿彌陀佛，如來佛祖，觀音菩薩……你們快來救救我吧！可我現在是叫天天不靈，叫地地不應了，只能聽天由命了。正當我急得像熱鍋上的螞蟻的時候，一個溫柔的聲音在我耳邊響起：“要認真聽講，不要再有下次了，坐下吧！”我聽了很出乎意料，想：辛老師對我真好！接下來我認真聽講，一連回答了好幾個問題。辛老師連連夸我回答得好！從那以后，我也改掉了那個上課開小差的壞毛病。
辛老師用愛心澆灌著我這棵小幼芽，經常給我翻土、施肥，讓我茁壯成長。我愛我身邊的辛老師。
身邊那些有特點的人作文3
外面天氣晴朗，陽光明媚。我坐在桌子前，想起了我那個讓人哭笑不得、霸道無比的妹妹。
先說我那位好妹妹的外貌吧！她有著一雙炯炯有神的小眼睛，鼻子有點挺，嘴巴就像涂了櫻桃色的口紅似的，我的妹妹今年三歲多，你們聽我的形容應該會想：你妹妹應該是屬于文靜、秀氣的吧。其實并不是，你不相信？那就聽我仔細講講吧！
一天下午奶奶給我們做了許多好吃的`，有春卷、蒸菜、龍蝦、西紅柿雞蛋湯……其中就有我妹妹最愛吃的菜——春卷，我剛準備拿筷子夾一個，我妹妹可倒好，端起盤子就走，我說：“等等，給我留一個春卷嘛！”我妹妹說：“你讓奶奶再做一個嘛！”過了一會兒我妹妹又來了，她這次不是來端盤子的，而是來放盤子的，我湊上前看了看，發現滿滿一盤子的春卷，她一會兒就吃完了。我氣憤地走過去對妹妹說：“你怎么不給我留一個春卷？”她倒好，忽悠道：“你看！有飛機！”我向上看了看，突然，反應過來，我被騙了！我扭頭一看，她早就一溜煙的跑回房間里去了。
還有一次，爸爸、媽媽帶我們幾個去游樂場玩，我和妹妹都很興奮，尤其是我妹妹笑得合不攏嘴，看起來開心極了。我們就要出發了，可是我的妹妹，她還在門口磨磨蹭蹭的，一會兒要穿布鞋，一會兒要穿涼鞋，好不容易選好了，可她非要去照鏡子，可能是她覺得不好看，就又要換鞋子。我也不知道她到底在磨蹭些什么？隨便選一雙穿不就行了，最后我妹妹在門口磨蹭了半個小時我們才出發。
這就是我的妹妹！時而霸道無比，時而讓人哭笑不得，你們喜歡我的妹妹嗎？
身邊那些有特點的人作文4
要說我們班的小健將，那就是羅海瑞了！別看他身體瘦小，戴著眼鏡，他可厲害了！下面我就來說說他吧！
體育課
隨著一聲哨響，50米折返跑開始了！羅海瑞一馬當先沖在前頭，開局就把對手甩在了后頭。隨后，一次次敏捷干脆的轉身、一次次有序的加速減速，再到最后的沖刺階段，羅海瑞得意地一回頭，哈哈！已經把對手甩了好遠。凡是和他比過的人，基本都要“拜他為師”！
運動會
羅海瑞這一身絕技，在運動會上可起了大作用。每次我們班要推選出50米的隊員，他都是第一個被推舉出來的。記得上次接力賽，羅海瑞當選壓軸隊員，只聽羅海瑞一聲“奧利給”沖了出去，幫助我們班取得了小組第一，年級第二的優秀成績，可起了不小的作用。
課代表
大家都知道，他是我們班的數學課代表，既然是數學課代表，那么就得抱本子，這項工作對他來說簡直再合適不過了！他報本子爬樓梯的速度簡直超出想象。每層樓分兩段，用他的速度報著本子，估計2秒就上完一段，這時再來個“追及問題”，他追上你是毫無疑問的！如果把我們幾個數學課代表的速度一作對比，那畫面不敢想象。
不僅是上樓，他還和陳思諾設定了“二階下樓法”“三階下樓法”，每當我聽到他們倆一起談起這些“專業術語”時，就感到不可思議！
這就我們班的'羅海瑞，一名實實在在的，大家公認的小健將！
身邊那些有特點的人作文5
“加油，加油！”教室里一陣加油聲，原來是荷趣班的同學們在玩“推手”的游戲，讓我們一起去看看吧！
這個游戲規則是：兩個人對立而站，雙手跟對方合攏，兩人的腳都不能動，誰先讓對方的腳挪動，誰就贏了。了解完規則后，激烈的比賽就開始了。
第一回合，李湘鴻對戰李燚辰。只見他們面對而立，雙手合攏，每個人都使出了九牛二虎之力，只見李湘鴻咬緊牙關，用力一推，“腳動了！”有人喊道。李湘鴻敗下陣來，“哈利波特”隊勝利！
第二回合，李燚辰對戰李享。他們倆一上“戰場”就“推”得不分高下，推著推著，李享一個不小心身子一抖，緊接著身體仿佛不受控制似的，猛地往前傾，投入到了李燚辰的懷抱，他們兩個的姿勢像媽媽抱著小寶寶似的，引得全班同學哄堂大笑。李燚辰趁這一時刻，猛地把李享推到“九霄云外”。第二回合，李享敗下陣來，“寶寶”的'身份也讓他沒臉見人了。而李燚辰又勝利了！“哈利波特”隊齊聲歡呼！
第三回合，李燚辰的對手竟然是一位“巾幗不讓須眉”的女英雄——崔紫涵。她大步走上前，似乎迫不及待地要跟李燚辰大戰一場，只見他們倆手指緊攥，眼睛里似乎冒出了火。推了好久，崔紫涵竟沒有成為李燚辰的手下敗將，而是跟他跳起來廣場舞，一會抬左手，一會抬右手……同學們笑得肚子都疼了。“時間到！”隨著林老師的報時，“哈利波特”隊以2比1的比分勝利！
“推手”游戲太好玩了！讓我們教室里充滿了歡聲笑語，也讓我們發現原來真正的“推手大師”就在我們身邊呀！
身邊那些有特點的人作文6
如果要我在班上找一個優點多的人話，那個人肯定是李昊宇。
一、書法家
李昊宇是我們班公認的書法家，無論是鋼筆字、鉛筆字還是毛筆字，他都寫的很好。他的字蒼勁有力，充滿生機。正是因為他有這一手好字，抄課表這件事就落在了他頭上。對于這件事，他可謂是爐火純青，這還不算什么，就連最難的毛筆字，他依舊寫得很好，就連紙邊那一小串題字也不例外。所以稱他為一個書法家，一點也不夸張。
二、小作家
李昊宇不但字寫得很好，作文寫的也很好。他的作文寫得十分生動有趣。每次考試他的作文基本上只扣兩三分。而對于他來說，寫個五六百字的`單元習作完全不在話下。所以，他也是文學社的成員。他的作文不僅在班上，學校也認可，他還在省級作文比賽中獲了獎，而且獲得了兩次呢！所以，李昊宇是我們班名副其實的小作家。
三、小書迷
李昊宇可謂是一名貨真價實的小書迷，他最大的愛好就是看書。當別的同學正在教室嬉戲打鬧時，而李昊宇正在津津有味的看書。他看書十分投入，只有上課鈴和老師的喊聲會把他從書本中拉回到現實，別的聲音都吵不到他。我想李昊宇作文寫的那么好，肯定和他讀書有關，因為古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”他讀過的每句話，最終都變成了他作文中優美的語句。
這就是李昊宇，一個多才多藝的男生。
身邊那些有特點的人作文7
小朋友，你是否有很多問號？為什么，別人在那看漫畫，我卻在學畫畫，對著鋼琴說話？別人在玩游戲，我卻靠著墻學我的ABC？聽著周杰倫的《聽媽媽的話》，我就想起我的壞媽媽。她常常含著笑意的臉上有一雙水汪汪的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，顯得文靜又好看。
回想起學鋼琴的時光，我就恨我的媽媽。因為每次練琴，媽媽的要求非常嚴格，說一不二。如果彈錯了音符會挨罵，手背會被打紅。我經常緊張得彈琴的手指都在顫抖。媽媽看到了我這種態度，總是兇著對我說：你上課有沒有認真聽啊？就這幾個琴鍵也不會按啊？我一旦反駁，她手中無情的戒尺定會打在我的手背上，她平時那溫柔的笑容消失了。此時，給我的感覺是冰冷的.，無法接近的樣子。我只能順從，從一個個音符的識別，到結結巴巴地合手，再一遍又一遍地反復練習我累得渾身要散架了，心中暗想：媽媽真壞。
別的孩子可以玩手機，我不可以；別的孩子可以吃零食，我不可以；別的孩子可以隨便玩，我不可以
在這樣一個壞媽媽的教育下，我成為了一個人人夸獎的好孩子。細品起媽媽的壞，還真的透著無限的好。媽媽上了一天的班，十分辛苦，卻還要陪我練琴。生活中，經常用不可以來教育我，都是對我的愛啊！媽媽為了我，奉獻了太多太多！
我愛我的壞媽媽。
身邊那些有特點的人作文8
“家有一老，如有一寶”，而我們家里的“寶”就是我的外婆。
每天，我最討厭的就是起床。起床時，叫醒我的不是太陽公公，也不是鬧鐘，而是外婆的嘮叨聲。“小藝，好起床了，再睡就遲到了還不趕緊起來！”話還沒完，外婆就把我從床上拖了起來。“你動作怎么這么慢，趕緊去刷牙洗臉，慢得像蝸牛”。“今天的早飯是雞蛋，蘋果，牛奶。不能不吃雞蛋，不然沒營養。”“別撇著嘴，趕緊吃，書包都整理好了吧！水杯帶上，在學校里要多喝水，你又咳嗽了。”望著外婆花白的頭發，我無奈地抓起一個雞蛋，在外婆的'絮絮叨叨中，趕緊地吃完了。
下午放學回家了，外婆積攢了一個白天的“嘮叨”，仿佛一下子又有了一個噴發的途徑。“小藝，今天有沒有測驗呀？自我感覺怎么樣？”“吃完餅干趕緊去打鼓，下周有表演，趕緊點，別磨蹭。”“別忘了老師說的把左腳動作加進去。”“我去燒飯了，動作快點兒！”外婆眼神不好，戴著眼鏡也常常看不清楚。可是只要我做作業不專心，開小差，每次都會被外婆抓住。“你怎么又不動筆了，在做什么啊！”“還不趕緊做作業，不要磨磨蹭蹭。”“你是不是又在玩啦？”“快點做完趕緊睡覺，不然你真以為熊貓眼很好看呀！”
當我要睡覺的時候，外婆來給我蓋被子，還親了我一口，并對我說：“晚安！做個好夢。”在那個時候我特別想對外婆說一聲“謝謝”。我也謝謝外婆的嘮叨。因為我知道：外婆愛我，我愛外婆。
身邊那些有特點的人作文9
“咦？這是為什么呢？”下午，一陣疑惑聲從桌對面傳來，我抬頭一看，不禁笑了。原來是弟弟又在看書——他不愧是我家的“書迷”，與書發生過很多趣事，讓我們一起看看吧。
看書記
作為愛看書的人，弟弟干什么都帶書是常事。其次，我經過廚房門口，看見他左手把書按在灶臺上，右手握著鍋鏟，隨意翻著鍋里的菜。他瞟一眼鍋，又轉過頭去認真地看書。“小宇，鍋里的菜快焦了。”“哦哦？”他慌忙地放下鏟子，拎起一壺水，邊看書，邊往鍋里倒。結果全倒歪了，下一秒他驚叫起來：“哎呀，哥，流沙河的水從書里漫出來了，把我的書全弄濕了。”我站在旁邊笑哭不得。
藏書記
弟弟把書當成寶。一次，我剛到他家，發現舅舅在往外清書，他則跟在其后面。當舅舅進去搬第二波書時，他迅速彎下腰，雙手抓起地上的一大堆書，吭哧吭哧地往自己房間挪，想把書藏起來：“藏哪好呢？對了，就這里了！哥，快幫我把這些玩具扔到門去，順便把門口的.書偷偷拿回來，噓——”他沖我做了個安靜的手式，我一臉無語。
借書記
弟弟的書有一大來源是在圖書館。又一次，舅舅帶我們去圖書館借書，只見他熟練地來到電腦前，飛快地輸入搜索字段，掏出紙筆，把所需書的具體位置記下來，轉身像一陣風似的，在圖書館里來回跑動找書。半小時后，他收齊了一大摞書，驚得我目瞪口呆：這么多，連媽媽都得找半天。
怎么樣？我家的“書迷”弟弟是不是讓你很驚訝呢？
身邊那些有特點的人作文10
有這么一個小女孩，一雙水靈靈的大眼睛，一張能說會道的櫻桃小嘴，還有一頭像綢緞般的黑發特別柔順，她就是我的小表妹，我們家的第二個小書迷。
每次她和舅舅、舅媽來我們家時，都會拉著我去我的`臥室里挑選幾本愛看的書，然后坐在椅子上聚精會神地看起來。等我們看的差不多了就會下樓散散步玩一會兒。散步的同時，我們就會輪流把自己的讀書心得和從書中學到的知識告訴對方，也就是——取長補短。有的時候，我們如果把家里的書看完了還會去圖書館借一些書坐下來繼續看。
我和妹妹入睡之前，都有一個共同的愛好，那就是我們會打開媽媽手機上的電子書然后閉上眼睛聽書半小時。
暑假，妹妹來我家小住一段時間，一進門，她向家人問了聲好便走到我跟前對我撒嬌般地說道：“姐姐，你陪我去圖書館好嗎？”我說：“好啊！聽我家小書迷的。”到了圖書館，妹妹選了幾本自己喜歡的書便坐了下來，她左手壓著書，右手握著筆安靜地邊看邊做著筆記。那個樣子就像一個小仙女一樣美麗、優雅。
轉眼間，圖書館就要下班了，可妹妹還是沉浸在書的世界里，我吼她“小書迷，小書迷”，她猛然從書的海洋里驚醒，似乎對書中的內容依然回味無窮。
這就是我的小表妹，一個伶俐可愛的小書迷。
身邊那些有特點的人作文11
無敵小嘴巴——陸宇擇
瞧，他有一頭烏黑的短發，一對招風耳，一雙小眼睛，笑起來就瞇成了一條縫兒。這就是我的好朋友——陸宇澤。
他有一張小巧的嘴巴，卻能說會道。你或許會覺得奇怪：陸宇澤平時好像很少說話呀？但我們是知心朋友，當他心里有埋怨時，他都會跟我傾訴，說的時候雙眉緊鎖，氣鼓鼓的'，臉都漲紅了；每當發生有趣的事情時，他也會跟我分享，常常繪聲繪色、手舞足蹈呢！
站在陸宇澤面前，你肯定會想：這小身板兒，瘦得皮包骨頭，怎么能稱得上“吃貨”呢？你錯了，你只要捏一捏他的肉，就能感覺到他渾身肥嘟嘟、結結實實的。那一次我就領略到了他那能吃的小嘴巴的威力。
一天晚上，我們一家帶著陸宇澤一起吃火鍋，一路上，陸宇澤就不停地問：“我們去哪兒吃？有沒有我愛吃的羊肉卷兒？”不一會兒，我們就達到了目的地。
剛進火鍋店，陸宇澤似乎被火鍋的陣陣香氣吸引了，他嗅了嗅鼻子說道：“哇！真香啊！”看那樣子，他的口水都快流出來了。我們找了一個位置坐下來，看著別人狼吞虎咽的樣子，陸宇澤已經垂涎三尺了，我們的肚子開始抗議起來。火鍋終于來了，不一會兒，終于可以吃了，陸宇澤迫不及待地吃了一口，臉上露出了滿意的笑容，還不禁豎起大拇指：“太好吃了！太棒了！”五盆羊肉卷齊齊出征，陸宇澤應接不暇，他一手拿著筷子，埋著頭不停地吃，嘴角邊、臉上沾滿了油，頭上也冒出了密密的汗珠，他也顧不得擦一下，繼續吃著。吃了兩盆，我已經覺得太飽了，可陸宇澤好像沒有要停的意思，我們讓服務員再來兩盆，陸宇澤依舊“孤軍作戰”，爸爸媽媽也說這小伙兒胃口真好。
唉，陸宇澤這張小嘴巴可真能吃！
身邊那些有特點的人作文12
我們班上有一個小男神，他就是我們班的中隊長陳思諾。他學習好、體育強、崗位也多。
名列前茅的成績
如果你要問我，你們班學習第一的是哪位同學？我一定會毫不含糊地回答：是陳思諾呀！的確，從一年級開始，他就是我們班的尖子生，而且從不偏科。數學就沒什么好說的了，只要做考試卷時，他都會聚精會神，右手認真打草稿，眼睛一動不動地盯著卷子，從不漏任何一個信息，因此，成績從未下過90；語文他也能信手拈來，每次都是前兩名。
他體育很好
“他體育很好，棒極了！”我們班的每個同學都這么說。沒錯，能得到這個評價可是不容易的。你看吧，準備起跑的時候，他弓下身子，不時提醒后面的人：“你站好，不用推我！”哨聲一響，他就像追著老鼠的貓一樣躥了出去，以至前面額頭上的頭發都豎了起來。當他第一個沖過終點線時，他就大喊：“我第一啦！我第一！”在運動會上，他也會為我們班奪得桂冠。
他為班級無私付出
因為陳思諾工作能力十分強，所以在班上擔任許多職位，比如中隊長、班主任助理等。一天，我和他還有幾位同學一起幫語文老師發聽寫紙，我們興致正濃時，數學老師出現了，拍著陳思諾的.肩，說：“去把家校本抱下去，然后把作業抄了！”
過了二十分鐘，他回來了，他成了個“汗人兒”，頭發全部汗濕，臉上汗珠直滾，上氣不接下氣地說：“剛……剛才……可真是……累死我了……”說罷，一下子倒在椅子上，就像融化的雪糕一樣。
這就是我們班的小男神，他的成績越來越優異，奪得的桂冠越來越多，責任越來越重，每個人都為之高興！
身邊那些有特點的人作文13
程靖涵最愛看書，而且看得過頭啦！他走路看，他放學看，他下課看，甚至在上廁所和上課的時候也看。這簡直就是標準型的“大號”書迷嘛！
先看看他走路時的滑稽樣吧。只見他看著書，七歪八扭地走著。一會兒撞到正在走路的'同學，一會兒撞到墻上，一會兒被自己絆一跤。那模樣真是滑稽。
再說說靜校的時候吧。別人一到靜校，就馬上拿出作業開始寫。程靖涵卻不慌不忙地拿出一本課外書在那兒看，好像時間總是用不完似的，直到靜校結束后才慢吞吞地拿出數學《數學課堂作業本》開始寫。別人都寫完了，檢查了，交本子了，他才開始動筆。還要數學組長戴源然大聲叫：“程靖涵先生——！快交作業——！”他說：“我還沒寫呢！”
最后說他上課的時候看書。上課的時候，所有同學的注意力都集中在老師身上。還有的同學時不時地發言。再看看程靖涵吧。他正在聚精會神地看書呢！我看見程靖涵正在看書，于是我向老師擺了個手勢，讓老師叫程靖涵回答問題。“程靖涵，我剛剛說什么了？”老師問。“我……我不知……道。”程靖涵吞吞吐吐地回答道。老師又說：“我剛剛教了第七課，下次認真點！坐下！”但是，讓我哭笑不得的是，他這種習慣一直不改！不一會兒，他又鉆到書里去啦！
程靖涵太愛看書了。所以同學們都叫他看書大王and超“大”號書迷。你們可要知道：他可是一拿起書就放不下來的哦！
身邊那些有特點的人作文14
每個人家里都有一只“變色龍”。這只“變色龍”有時將你放在嘴里怕化了，拿在手里怕丟了；有時對你不聞不問；有時還將你恨之入骨……這只“變色龍”就是你的媽媽。
我的媽媽是一位平凡的媽媽，但是對我來說，又是一位十分偉大的媽媽。
情景一：我離不開媽媽。“媽媽，您原諒我吧，求您了！”媽媽的眉毛豎起來，瞪著我，說：“我現在不想理你！咱們互相冷靜冷靜！”我和媽媽吵架了。我因為抄答案、撒謊，和媽媽開啟了“冷戰”模式。在和媽媽冷戰的這段時間內，我發現我離不開媽媽：起床時那溫柔的叫起聲變成了冰冷的鬧鈴聲；頭發怎么梳都梳不好，亂蓬蓬的`；早上走的時候，沒有以往的噓寒問暖；上學路上，再也聽不到愉快的聊天聲；晚上做作業時，滿腦子都是怎樣和媽媽和好，怎樣讓媽媽相信我……
情景二：媽媽非常愛我。有一次對媽媽網上購物時不經意的一撇，結果令我大吃一驚。媽媽淘寶購物車里自己的鞋和我的鞋的價格相差如天壤。媽媽對自己的鞋子要求舒適、廉價，而對我的鞋子的要求恰恰相反，在舒適的前提下價錢無所謂。我盯著媽媽愣住了，媽媽見我一直在盯著她，就笑了笑說：“你看我干什么？你看這雙鞋子好看嗎？好看我就買了。”我看了媽媽一眼又把那雙鞋子看了一眼，點了點頭，同時想到：媽媽是多么的愛我呀！而我還不聽話，頂她的嘴，媽媽一定很傷心。于是我下定決心：以后一定要聽媽媽的話，好好學習，改掉自己的一些壞習慣，對得起媽媽為我所花的“錢”！
我的媽媽是一只“變色龍”，時好時壞，但她永遠都是我的媽媽，她永遠都愛我。我一定會用我的行動來回報這只“變色龍”。
身邊那些有特點的人作文15
高高的個子、大大的眼睛、小小的嘴巴、長長的臉蛋，再加上有點自然黃的頭發。猜猜她是誰呢？對了，說的'正是我的姐姐呢！
我的姐姐長得像極了我的媽媽，每次我們一家人出去玩的時候，常會聽到有人說：“小姐姐跟媽媽長得真像，像一個模子刻出來似的。”媽媽和姐姐都會相互對視一下，然后異口同聲地回答：“大家都這么說呢！”“觀眾”聽了都哈哈大笑起來。
姐姐是我的良師益友。每次我遇到難題的時候，第一個想到的就是姐姐。有時候我聽不懂，她會舉一些生活中的例子解釋給我聽，讓我更容易懂。要是她也不懂的，就會和我一起問爸爸媽媽、查資料，有時候問老師。她總是會不厭其煩地幫助我一起解決疑問。
姐姐還是我的小廚師。今年的疫情得到緩解之后，爸爸媽媽開始上班了。我和姐姐在家里上網課。姐姐每天自覺地完成自己的作業后再幫我檢查完作業上傳“釘釘”。爸爸媽媽下班要晚上才回家，我們的午飯也要交給姐姐。她學會用電飯煲煮飯，學會做一些簡單的菜，還試著給我做蛋糕吃。雖然做得不是很好看，但是味道還不錯，我們姐妹倆都吃得津津有味。
姐姐還會陪我看書、跟我玩游戲、捉迷藏、聊聊小秘密……
我多么慶幸有這樣一個姐姐！一個為我排憂解難、給我無微不至關懷的姐姐！我好幸運、好幸福！
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