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    文具盒的故事優秀作文

    時間:2022-05-17 12:27:21 優秀作文 我要投稿

    文具盒的故事優秀作文

      在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的文具盒的故事優秀作文,歡迎閱讀與收藏。

    文具盒的故事優秀作文

    文具盒的故事優秀作文1

      一天晚上,鉛筆和橡皮吵了起來。他們為什么吵架呢?原來他們在真論誰的本領大。

      鉛筆說:“我的本領大。有了我,小主人才能寫出一手漂亮的'字,所以我的本領比你大!”橡皮聽了,不服氣地說:“算了吧!每次主人用你寫錯別字的時候還不是得靠我,所以我的本領比你大!”“那又怎樣,沒有我給你創造機會,你擦什么呀?”鉛筆分辨道。“下次你再寫錯了字,可千萬別求我!”橡皮也毫不示弱。他們倆越吵越兇了,吵鬧聲驚醒了熟睡中的文具盒。

      文具盒走過去,說:“行了行了,你們倆別吵了!小主人都快被你們驚醒了,他明天還要上學呢!”鉛筆和橡皮見文具盒來了,就叫他來評一評到底誰的本領大。文具盒聽了,笑了笑說:“你們就為了這個吵呀?要我說,你們的本領都大,你們應該團結起來,全心全意地為小主人服務才對,干嘛為了一點兒小事吵來吵去的,多傷和氣呀!”鉛筆和橡皮滿面羞愧,手拉著手說:“對,為小主人服務!”

      夜已經很深了,爭吵的聲音消失了,鉛筆和橡皮也不見了。他們在哪兒呢?哦,他們到文具盒的肚子里睡覺去了,睡得可香了。

    文具盒的故事優秀作文2

      文具盒里本來應該是安安靜靜的。可是,有一天,文具盒里突然鬧哄哄的,這是怎么回事呢?

      原來,是鉛筆、鋼筆、橡皮和轉筆刀在吵鬧呢!鉛筆挺直腰板說:“我是最重要的`,因為同學們、老師們、工作的叔叔阿姨和爸爸媽媽們都需要我。沒有我,什么事都干不成!”

      橡皮不服氣地說:“我才是最重要的呢!你鉛筆再有用,寫錯了字還得靠我來擦掉錯字。”

      轉筆刀聽了很不服氣,把雙手插在腰間,說:“你們都沒用,我才是最重要的呢!鉛筆折斷了鉛,你橡皮也擦不出來鉛,還得靠我來削鉛筆。”

      一直沒有說話的鋼筆此時沉不住氣了,它高傲地說:“切,我才是最有用的學習用品呢!鉛筆沒有我那黑黑的墨水,橡皮擦不掉我,轉筆刀削不了我,我最重要呢!”

      它們吵得不可開交,都開始欺負起別人了:鉛筆用它那鋒利的鉛使勁扎橡皮,扎的橡皮那粉紅的身體被扎了許多小洞。橡皮弄了許多橡皮沫塞到了轉筆刀的身體里,轉筆刀不能工作了,轉筆刀使勁地削鋼筆,鋼筆頭被弄圓了,鋼筆跳到鉛筆身上亂畫,鉛筆怎么弄也弄不掉了。

      第二天,主人去學校考試。到了學校,主人打開鉛筆盒一看:呀,鋼筆沒法用了,鉛筆頭斷了,橡皮臟了,轉筆刀壞了。就因為它們,害的主人考了0分。

      這時候,鉛筆、鋼筆、橡皮和轉筆刀明白了一個道理:以后一定要團結,這樣才能幫助小主人考出好成績。

    文具盒的故事優秀作文3

      文文有一個好看的文具袋,里邊有鉛筆、轉筆刀、橡皮擦。

      鉛筆細細長長,像一位婷婷玉立的清純少女;橡皮肥肥的白色,沉默不語像一個內向型的小jj;轉筆刀是圓溜溜,肥肥的',像一個聽話的哥哥。平時他們關系很好,鉛筆變粗了,轉筆刀回來幫忙,把鉛筆弄得很花哨。鉛筆寫錯了,橡皮擦很快就恢復了大的活躍,經過小主人的學習訓練,他們互相幫助,過著幸福快樂的生活。

      有一天早晨,鉛筆伸出懶腰,睜開美麗的眼睛,看起來更有活力,低頭看著橡皮擦和鉛筆刀,覺得自己是世界上唯一的鉛筆。這時鉛筆用傲慢的眼光看著鉛筆刀和橡皮,鉛筆刀和藹地說。 “高貴的鉛筆妹妹,今天怎么樣了?”話還沒說完,鉛筆高傲地說:“大家太丑了,能與我對比嗎?”“大家生出來便是主導人服務項目的,如何媲美了”轉筆刀笑容著對鉛筆說。鉛筆高傲地說:“這個大肚腩……轉筆刀,離我遠點。”橡皮說:“親哥哥大家別理它。小刀說:通常你厚,誰幫你尖,錯字誰幫你擦?小學”“離去你們倆我也不可以活嗎?”鉛筆更高傲地說。此后,轉筆刀和橡皮擦就從此沒理鉛筆了。

      就這樣,一天、兩天過去了,文章把鉛筆弄粗了,轉筆跑,匆匆忙忙,文章寫錯了字,那時橡皮擦也悄悄地走遠了,文章一生氣就把鉛筆折成兩半……

    文具盒的故事優秀作文4

      小明快要考試了,爸爸媽媽給小明買了許多文具,有橡皮、鋼筆、鉛筆、尺子和一本書。

      剛考完文具盒里就吵吵鬧鬧的,原來文具們在一起吵了起來。看它們的眼睛瞪得多大,聽它們的嗓門有多高。

      首先發言的是鋼筆大哥,它的嗓門就像銅鼓敲:“伙伴們,我是鋼鐵做的.摔不壞,上次考試,我摔了好幾次,還是沒有一點傷,我還寫了許多字。”鉛筆弟弟說:“我也能寫許多字。”“也是我幫小明打了一百分,沒有我你能打上一百分嗎?”橡皮說:“小明寫錯字,還不是有我的幫助,才能改正錯誤的。”尺子姐姐生氣地說:“你們不要說了,要是沒有我,畫直線和圖形時能畫直嗎?能打一百分嗎?”沒有發言的書妹妹說:“要是沒有我,小明還沒有那么多知識呢?”

      小明聽了笑了笑說:“如果沒有你們,我就考不上一百分,你們少一樣也不行。”圓珠筆說:“我們都是兄弟姐妹,就不能吵架,一起幫助小明讀書。”“對”小明說,“小學生們,就連字也不會寫。”

      從此,它們認認真真的幫助小明學習。小明非常感激它們,愛護它們。

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