以風雨為話題作文
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的以風雨為話題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以風雨為話題作文1
現在已是三更半夜，人們都早已入睡，可天上的烏云卻悄悄地聚集在了一起，稀稀疏疏地下著小雨。
早晨，十分涼爽。
可是我剛從溫暖的被窩里爬出來，就打了個噴嚏！唉！好冷！我穿好衣服，望向窗外——只見天氣陰得很哩！“嗖嗖”的.寒風無情的拍打著樹木，樹仿佛喝醉了酒似的，搖搖晃晃，“沙沙”作響。
與此同時，天空上已經“掉”下來了一些“珍珠”。
中午十分，越來越冷了！我打了個寒戰。
與此同時，雨大起來了！風也在嘶吼著，咆哮著，將幾根樹枝扔到半空中！啊！又像發了狂似的，開始跟雨追打起來。
從天上一直打到地面上，又騰空而起，繼續翻滾廝打。
雨也怒了，瓢潑般的向下“倒”！天空之間如同掛了一條透明的簾子，如上等的絲綢，將天空隔成兩半。
風又猛地一吹，水就全散了！像洗澡似的，準確無誤地澆在地面上的每一個人身上。
我看著如此壯觀的景象，不禁暗自叫好！
傍晚時，雨已經停了。
一條彩虹若隱若現。
一只不知名的小鳥開始唱起歌來。
此時，我覺得這歌聲無人能比，因為這是發自內心的真實的歌聲！
以風雨為話題作文2
生命的日子里，有晴天，也有陰天、雨天.人生的路上，有平川坦途，也有撞上沒有舟的渡口，沒有橋的河岸.在人生路上走，難免會有坎坎坷坷.
假如我是一艘船，在我的航行中即使我出航的那一天是風和日麗的，但不一定代表它會一路都回順風，途中，大海會有大風大浪，還會有暴風雨.只要堅持走下去，會發現我已經在不知不覺中學會在暴風雨中航行的本領，使船不會被暴風雨打翻.
“誰愿常躲在避風的港口，寧有波濤洶涌的自由……“這是《陽光總在風雨后》這守歌里面的一句歌詞，人生只要經歷了人生路上的坎坷，以后的`坎坷就會順利前進，百無阻擋了.
人生總有失利的時候，但一時的失利并不代表一生都會失利，當失利時，我們何必要自怨自艾，早早地放棄，早早地絕望呢?
面隊人生的狂風暴雨，有許多人卻就此滯流下來，冰雪一寸寸地封住了他命運的出口，笑著走吧!我的朋友，前方沒有夾道的鮮花，沒有風平浪靜可供停泊的港口，但有希望在閃光，有烈酒在噴香.
人生道路有風雨，風雨路上有人生.讓我們向美好前進，沖破暴風雨，去迎接新的希望吧.
以風雨為話題作文3
來得突然，跟著一陣陣悶熱的微風，跟著一團一團烏云。雨，急匆匆地趕來了。
一開始那股熱浪迎面撲來，直逼人身體。突然的雨，讓路上的人們開始打開雙臂，敞開胸懷，迎接雨的到來，不一會兒，人們大聲說：“爽，來大點，來得更大點！”剛開始風斜雨細，雨絲飄灑好似美麗的繡花女，拋下一把銀針，閃閃發亮。把竹葉洗了個透，田野里的綠茵，池塘邊的.垂柳，粉絲荷花，在碎雨中，晶瑩瑩細潤潤。雨打到地上，沙拉啦、沙拉啦真好聽。像一首輕快的樂曲，不一會雨越下越大，風越刮越猛，雷越打越來勁，閃電也不時地來湊熱鬧，風雨雷電，一起演奏著，一首力量無窮的狂歡曲給人以驚心動魄的震撼，也給人們帶來了涼爽愜意。
雨又開始變小了，越來越小，不久就停了，樹兒挺起了腰，花兒張開了笑臉，草兒也抬起了頭，彩虹也穿上了迷人的服裝掛在天空，空氣越來越清鮮，好清爽。
夏天下場雨，真好！！
以風雨為話題作文4
《丑小鴨》——一個人人皆知的故事，它激勵這幾代人。而今天，我重溫了這個故事，卻有了以往截然不同的感受。
記得小時侯，臨睡前總要聽媽媽講《丑小鴨》的故事。只要一聽這故事，我便睡著了，也沒什么感覺。但在今天老師的開導下，我還真品出了許多道理呢！不過讓我感受最深的還是讓我懂得了“不經歷風雨，怎能見彩虹”。
大家都知道丑小鴨最后變成了一只美麗的天鵝。可是，難道它的'美麗就是一夜之間變出來的嗎？那可就錯了。它在成為天鵝之前經歷了多少挫折和磨難，可它都咬牙堅持過去了。最終，冬去春來，它終于成了一只天鵝。我們生活中也是這樣，有些人常常嫉妒別人，自己卻不付諸于行動，以致于在激勵的競爭中，不斷地退步，與別人拉開了更大的距離。
在這方面我是身有體會的。我在學習書法的時候，因為寫毛筆字很辛苦，所以在剛學習時總要“罷工”。導致了我和爸爸媽媽之間經常發生小摩擦，有時還不免要受點皮肉之苦。但是不管怎樣我還是堅持了下來，現在我的書法進步很快，字寫得越來越漂亮，贏得了許多榮譽，嘗到了成功的喜悅。
一篇小小的《丑小鴨》竟能讓我懂得這么多，還真是如詩如畫的好童話呢！
以風雨為話題作文5
倚伏在窗前，觀賞著風雨中的風景，不覺得想起過往的往事，沉想在風雨中……
古代有陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的抱負；蘇軾“但愿人長久，千里共嬋娟”的心愿。
他們都經歷過人生的`風風雨雨，陶淵明“不為五斗米折腰”的故事傳諸一世，蘇軾被貶謫后的閑適報國，瀟灑笑看江湖，范仲淹則終始憂國憂民而記述了《岳陽樓記》。人的一生經歷過許多，常常在不經意中，他們的胸懷抱負也隨之永垂不朽。
剛面對完人生的第一個關卡，我失敗了！我沒有好的成績，剛知道結果時，心情沮喪。
人生漫漫長路，會遇到各種風雨，而當自己真正面對時，就覺得有些措手不及，甚至想逃避。
望著窗外的風雨，讓我感覺到大自然的無私和灑脫，即使風雨來了，它也欣然，樂觀地面對來臨的挑戰，不斷地更新自己，使自己內容能夠更有效地回饋社會。
而我呢？是否只能倚望窗外的風雨，靜靜的倚望……
以風雨為話題作文6
最近，我讀了《魯濱孫漂流記》，魯濱孫那機智勇敢、不畏艱險、聰明能干的形象就浮現在了我的眼前，我不禁被魯濱孫身上的精神所感動。
這本書寫的是魯濱孫在一次冒險中，流落荒島。他遇到了許多困難，但都以驚人的毅力克服了：沒有房子，他自己搭建；沒有食物，他嘗試著養牧種植。他還馴服了星期五，教會了他許多許多……。在后來，他救了英國的一名船長，并幫船長奪回了船。船長最后把他送回了家，魯濱孫又過上了幸福安寧的生活，與家人重拾了家庭的溫馨。
看完這本書，我不禁問自己：如果我是魯濱孫，我會像他一樣大膽地冒險嗎？不！我向往安寧的生活，無法接受充滿挑戰的生活；如果我是魯濱孫，我孤身流落荒島會像他一樣鎮定嗎？不！我會認為這個世界充滿了絕望，更不會有心去做別的.事情，我會崩潰！也許有人會說了，我們現在的生活哪有那么多的風浪呢？的確，現在社會安定，再加上父母對我們的溺愛，使我們生活在沒有風浪的環境中。可正因如此，我們才變得更加軟弱無能。我們就如同溫室里的花朵，倍受呵護，遇到緊急情況只會觸手無措。
讓我們經歷一些風雨吧！因為風雨可以讓我們越走，路越寬。
以風雨為話題作文7
花兒有的在風雨過后更加燦爛，有的則是被風雨吹殘得凌亂不堪，蝶兒有的在風雨過后秀出更加的美麗的翅膀，有的則是從此在天空中銷聲匿跡，帶著折斷的希翼墜入大地。人，也不過如此，成功往往是在距失敗只有一步之遙的距離停住了腳步。
樹蔭下斑駁的葉影，帶著風進入那留戀的琴聲里，望窗外·芭蕉綠，杏銀黃。臘梅無語走過秋冬，是誰在樹下刻鑄圈圈年輪，又是誰將回憶寫進斜陽里，細聽涓涓細流，回望過去，兩年之前的夏季依然美麗。
他，是和我一同遠離家鄉去求學的同路人，我們在求知的'路上相互交流，在這陌生的環境中，只有他是我熟悉的面孔。第一次和家人離別讓我和他同時哭泣，不舍的心情也時刻蔓延在通往學校的道路。把淚水灑在路邊的草叢里，我望著天邊的彩虹，彩虹笑了，媽媽懂得了我的不舍，給了我一個無比溫暖的擁抱，我知道這擁抱里是滿滿的愛和濃濃的情，我知道這擁抱里有媽媽和爸爸放飛的希冀和夢想。我擦干眼淚，把淚水吞進了肚里。而他則是哭個不停，我有些責備他的不懂事，但還是一直鼓勵他一定要學會堅強，學會慢慢長大。
剛進新學校，我們都有點不適應，有點力不從心的感覺，而我奮力拼搏，不停拉近和同學們的距離。
以風雨為話題作文8
“淅瀝瀝”下雨了，小雨輕輕的拍打在地上，窗戶上。隨著它歡快的跳舞，我也變得開心起來.隨著小雨的拍打，窗外的樹木正茁壯成長。
而我們也像那些樹木一樣，正走在茁壯成長的路上，這條路上一定會有許多坎坷，如果風雨猛烈，就會把我們吹倒，但是我們還會像那些樹木一樣，即使被吹倒，也會倔強的再次站起來。
而我最喜愛在風雨中漫步，這時我感覺自己正在接受風雨的.洗禮，我喜歡他們對我的洗禮，他們總是在我耳邊竊竊私語，他們告訴了我什么是堅強，看到那些被他們打敗的螞蟻，我知道了什么叫做懦弱。
接受著風雨的洗禮，想著我的成長過程，我不禁有些激動，我開始同風雨交流，風雨告訴我：“每個人都會經歷成長，這中間必定會有叛逆與不羈，也會忤逆家長，但這些都是你成長的印記，也許你不會感覺有多么重要，但是你不知道的事是：正是他們見證了你的成長軌跡。而現在你喜歡的必須是風雨，只有經歷過風雨才會見到彩虹”。
聽完了風雨的話，我抬頭仰望天空，任憑雨點達到我的臉上。我笑著大叫：“讓暴風雨來得更猛烈一些吧!”不經意的回頭，發現那株在風雨中佇立的小草……
以風雨為話題作文9
聽，那淅瀝淅瀝的響聲，聽那噼噼啪啪的撞擊聲。這就是我們所熟悉的春雨所演奏的交響樂。春雨，給予了我們勃勃朝氣，它給予了世界以活力。
春雨，滋潤著大地，大地吮吸著春雨。
在春雨的淋浴下，小草沖出大地的束縛，探出腦袋，來迎接著又一個花季。
在著牛毛般的細雨中，柳樹小姐也禁不住春雨的誘惑，也婆娑而來，為大地增添許多生機；它揮動著舞裙，讓人們來評比春姑娘與他的舞姿。
在著晶瑩剔透‘‘珍珠’’下，花兒更是少不了自己獨有的一份魅力，這針細般的春雨落在花朵上，在花朵上滾動著，不禁讓人們端目詳觀。
松衫這些四季長青得樹木，也在春雨沐浴下發生了十分大的`變化，他們換上了新的綠裝，嚴肅的面對著前面，自己監守著自己的崗位。
看著這春雨，我想到：一年之計在于春，我們一定要好好地珍惜現在的春光，讓春雨沐浴著我們成長，為祖國建設事業做貢獻。
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