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    團結的力量話題作文

    時間:2022-05-08 02:48:45 話題作文 我要投稿

    團結的力量話題作文(5篇)

      在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的團結的力量話題作文,希望對大家有所幫助。

    團結的力量話題作文(5篇)

    團結的力量話題作文1

      “一二一……”一陣陣響亮,清脆的口號聲,回蕩在校園上空。咦,這是怎么回事兒呀?原來,今天下午要舉行廣播操比賽。全校師生都在集中訓練,備戰廣播操比賽呢!

      為了這場比賽,老師以及同學們是煞費苦心,每次體育課都變成了做操課,包括老師都十分勞累。之所以這樣花費心血,是因為我們舉行一場廣播操比賽。不僅如此,還要選出一些做得好的班,頒發獎狀。平時,天天生龍活虎的同學們,今天站在比賽場地上都十分沉寂,仿佛一根針掉地也能聽見似的。

      今天下午我們排隊入場,大家精神抖擻,腰桿挺直,像一個個剛入隊的解放軍叔叔。

      我作為體委,剛開始,心里像揣著一只小兔子似的,但是聽見同學們為我加油,我的心情慢慢平靜起來。快到我們班做操的時候,老師讓我帶領著同學們去操場 后面練練,我一緊張竟把順序給忘了,看著老師那嚴厲的面孔和同學們的嘲笑聲我不知不覺臉紅了,想要哭卻哭不出來。“再來一邊,不許出錯。”老師說。我又帶著隊伍重來了一遍,老師微笑著對我說:“鄭光然,挑起這個擔子。” “嗯。”此時,我心想:我一定不要辜負老師和同學們對我的期望,做好這件事情吧!我一定會成功的!我為自己加油!

      開始比賽。我們邁著矯健的步伐,伴著響亮而整齊的.口號聲,進入了比賽場地。雖說我們在平日里練得是有頭有尾,但今天卻十分緊張,同學們個個都跟我一樣,忐忑不安,生怕做不好丟了老師的臉。

      進入主席臺,每個同學都精神煥發、昂首挺胸,每一個動作都是那么一致、整齊。

      廣播響了,我們也稍有色,不像剛才那樣緊張。但由于我也參賽,當然也能體會同學們當時的心情,如那“黃河之水――波濤洶涌。”開始做第二節操,這是我最不擅長的一節操,從事手腳配合不好,弄得是“丈二和尚――摸不著頭腦。”此刻,我的心怦怦跳,仿佛快要夭折。但還是支撐了下來,盡最大的努力做好了那節操,我終于松了一口起,差點把我累得半死。

    團結的力量話題作文2

      不管努力的目標是什么,不管他干什么,他單槍匹馬總是沒有力量的。合群永遠是一切善良思想的人的.需要。

      ——歌德

      “團結就是力量,團結就是力量。這力量是鐵,這力量是鋼……”初中軍訓時學唱了這首歌曲,嘹亮的歌聲不禁讓我想起了那次挑戰。

      小學畢業照是在黃龍寺拍的,在那里,老師給我們找了一位教官,為我們進行小學時期的最后一次訓練。高臺蹦極和團體項目,教官讓我們自己選擇,我選擇了團體項目。

      選定后,教官拿出了一個道具箱,里面裝滿了道具:半人高的竹棍、乒乓球、皮球……應有盡有。他把我們分成兩個組,告訴我們要用這些道具進行團隊闖關,先完成的一組獲勝。接著,他給我們介紹了每一關的游戲規則,讓我們進行半小時的訓練。我分到了A組,組長是小劉。

      訓練開始,第一關,順利通過;第二關,又是一次過關。“太簡單了!”“小菜一碟!”大家紛紛叫嚷起來,一個個便放松了訓練,不是你開小差就是他做小動作,無論小劉怎樣勸說,總有人不在狀態。半小時的訓練時間很快結束了。

      比賽正式開始!和訓練時一樣,第一關和第二關,我們進展得非常順利,都是,可到了第三關就卡住了。看似簡單的操作,實際行動起來卻如此困難,幾次挑戰都失敗了。不知何時,天色暗了下來,也下起了毛毛細雨,涼颼颼的。組員們的心情也因失敗墜入了谷底,猶如此時的天氣,一個個耷拉著腦袋。小劉開口了:“同學們,別泄氣!我們應該好好反思一下,為什么會出現失誤呢?這一關需要我們每一個組員齊心協力,相互配合,只要一個同學速度過快或過慢,就會影響整個團隊。”“對,我們要步調一致,才能通過考驗!”“好,我們再試一次!”隊員們迅速排成一個圈,聚精會神,嘴里齊喊“一二三放!”哈,成功了!

      雨,不知什么時候停了,太陽公公探出了腦袋,和我們一起歡呼勝利的喜悅。

      俗話說“眾人拾柴火焰高”,“三個臭皮匠,頂個諸葛亮”……這些告訴我團結至理的名言,我會銘記在心。

      是的,團結就是力量!

    團結的力量話題作文3

      有人說:“團結就是力量。”團結能夠產生巨大的力量,可是直到今天,我才明白了這句話的精髓所在。

      下午,米老師拿著根孫悟空的“金箍棒”,蹭蹭蹭,幾個步子就邁上了講臺,把“金箍棒”往地上一放,大有梁山好漢的.魄力。看到米老師臉上“嫉惡如仇”的模樣,嚇得我們連大氣也不敢出。可老師的臉瞬間卻“多云轉晴”了,說要玩個游戲——“放下去”。

      此話一出,大家都松了口氣,立刻眉開眼笑起來。本來站在門口嚇得不敢進教室的鄭志珂,一聽到這話,馬上就從門口大搖大擺地“走”到了座位上,猛一拍桌子,高聲叫起來。

      當然,凡事皆有規則,這個游戲的規則是:把手呈對號狀,放上“金箍棒,全組同學都參加。

      老師先讓我們討論一下對策,全班都炸開了鍋,不用說,我們組也開始熱火朝天地討論開了。呂榮坤這個“搗蛋鬼”出了個餿主意,把棒抹上膠粘在手上。他的意見馬上被駁回。最終我們總結了一條:放松。

      在第一關“小試牛刀”中,我們組在口號聲中慢慢地蹲了下去,在家的手都擔在棒上,沒一會兒,這道關,我們就輕松地闖了過去。

      到了第三關“計時挑戰賽”,大家都摩拳擦掌,準備在這關大顯身手。自然,老師又給我們一些準備時間,我們組找不到道具,拿了根豎笛湊合著用,大家配合的不錯,只幾秒鐘就放了下去。

      經過前幾組的激烈比拼,終于到了我們組,我們的心都“撲通”、“撲通”地跳了起來,我多想跑回位上啊,但臨陣脫逃可是不行,因為少了我,就沒法進行了。

      我輕輕地托著棒,隨著鄭志珂的口號盡可能地快速向下就在我們就要勝利地時候,我這邊卻無緣無故地翹了起來,楊好菲小聲地催促:“往下,往下!”我連忙把手往下,但卻離了棒,呂榮坤也往下,可左邊太低了,我根本把持不住,急得我皺起了眉。等到徹底平衡時,老師才喊停,我們自然延誤了時間。

      從這次游戲中,我體會到了團結的重要,也認真審視了我們組的不足,我們組有的時候很團結,一下能加十分。有時候不遵守紀律,被老師扣分。我們還是要做好每一件事,互相提醒,才能成功。有一次,呂榮坤沒寫完小本作業,我們組都不能加分了,呂榮坤沒寫完小本固然不對,可我們也沒有及時提醒,我們也有責任。

      團結,才能共贏。

    團結的力量話題作文4

      在蔚藍的太平洋深海里,生活著一群可愛的小魚兒和誠實憨厚的海龜,他們十分幸福快樂。

      可是有一天,被人們稱為“魔鬼尾巴”的`長尾鯊莎莎和蠻蠻闖進了他們的生活家園,從此,小魚們幸福的生活被打破了。

      早晨,天剛蒙蒙亮,長尾鯊莎莎和蠻蠻又在干壞事了。莎莎和蠻蠻看見海面上有魚群在自由自在地游泳,就像箭一樣沖過去,把他們包圍在一個圈子里。這個圈越來越小,越來越緊。突然,莎莎和蠻蠻舉起大刀似的尾巴,使勁地拍打水面。小魚兒嚇得驚慌失措,很多小魚兒不是被打死,就是被打暈。莎莎和蠻蠻把小魚兒當作豐盛的美餐,吃飽了肚子,大搖大擺地游走了。

      紅紅、雪雪和樂樂三只小魚兒僥幸得以逃脫,但看到許許多多的同伴被可惡的長尾鯊吞入腹中,再也回不來了,傷心得“嗚嗚”哭起來。

      鄰居海龜伯伯游過來,斬釘截鐵地說:“可憐的小魚兒,我要幫助他們,好好教訓那些壞蛋。”

      “長尾鯊會來吃我們的!”紅紅和樂樂驚恐地叫喊道。

      “我好怕!我好怕!”雪雪嚇得直哭。

      “孩子們,不要擔心!我教你們打敗長尾鯊的方法。”海龜伯伯小聲地說。

      “怎么打敗?”紅紅疑惑地問。

      “團結起來力量大!我們齊心協力把他的尾巴捆住,他們就不會游泳了。”

      小魚兒聽了海龜伯伯的話,馬上動起手來。

      中午,莎莎和蠻蠻正在睡大覺,小魚兒們趁他們睡著時趕緊動手,把長長的海草緊緊地綁在他們的尾巴上。突然,蠻蠻醒了,他生氣地說:“你們在干什么?”

      “啊,快跑啊!”小魚兒們著急地叫起來。

      “大家不要怕!”海龜伯伯說。

      蠻蠻想一個勁兒地把這些小魚兒一口吞了,但他突然發現自己已經游不動了,于是他就叫醒了莎莎,說:“莎莎過來幫我,我游不動了。”

      “我也游不動了。”莎莎回答。

      “小魚兄弟,放了我們吧。我們再也不吃你們了,一定。”蠻蠻說。

      “我們不相信大壞蛋的話!”紅紅說。

      從此,這兩頭沒有朋友的長尾鯊只能空著肚子,尾巴不能動不能游地過著日子。他們非常后悔地說:“嗨,都怪自己,多行不義必自斃,早知現在,何必當初。”

    團結的力量話題作文5

      “一!二!三!拉!一!二!三!拉!……”拔河比賽場上選手們個個竭盡全力,用力的拉!加油團更是激動的大喊加油,加油聲此起彼落、響徹云霄,我們全班總動員。很快的,對手就被我們這群合作無間的打敗天下無敵手給打敗了!這又再次證明了我們的班的團結。“團結就是力量”,相信這句話大家都耳熟能詳吧!不論在哪一方面,分工合作永遠是不可或缺的。

      團結力量大,“折筷子”的'故事,是我們從小聽到大的故事。一枝筷子,不費吹灰之力就能輕松的折斷了,但一把筷子可就沒那么簡單了!相同的,在學校必須的打掃工作也是需要大家分工合作的,打掃時如果只請一位同學,將整個教室打掃的一干二凈的話,那不就太沒效率了嗎?班上遇到事情總是在七嘴八舌的討論如何分工合作,卻有人“拔一毛以利天下而不為”,真是令人痛心欲絕呀!

      醫學方面也是一樣的,如果今天動手術的是心臟,那么在手術室里的醫生,不可能只有心臟科醫生,一定會有麻醉科,外科和許多的助理,這也顯示了分工合作的重要。動手術是需要許多相關科系的醫生來協助,才能完成任務的。可見分工合作在每一階層都是必須的。

      但相反的,如果你不懂得分工合作的重要,那么在團體生活中,就容易被大家排擠,更成為其它人心中的討厭鬼,那不就得不償失了嗎?在團體接力時,每一棒都是環環相扣的,而每位選手也都必須竭盡全力的沖刺,才能在比賽中有亮眼的成績,但只要有一個選手落棒了、或一個跌倒了,成績就一落千丈,得了“吊車尾”的名次。俗話說:“一個和尚挑水喝,兩個和尚抬水喝,三個和尚沒水喝。”這就是不懂分工合作、團結一心的的后果,如此自私自利,誰也占不了便宜的。

      “魚幫水,水幫魚。”水和魚,兩者是相輔相成的,這就是我們的社會,每一個職業都需要互相合作,才能創造出如此進步的社會。“三個臭皮匠,勝過一個諸葛亮。”這證明了集思廣益和分工合作的偉大。分工合作不僅會讓我們做事更有效率,做起事來也會更輕松,卻又有更完美的表現,所以,我們一定要將分工合作運用在生活上,發揚它的重要與價值!

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