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這樣的家長會_作文
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的這樣的家長會_作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
當我看到冉老師班上孩子寫的總結和剛剛做完的調查問卷家長的建議：家長會不應該只有老師講后，我就決定讓孩子們自己主持本學期的最后一次家長會
當我把這個決定告訴小干部時，他們是又驚又喜。
首先是策劃。孩子們提出了很多好的建議：班務總結，節目表演，作業展覽。
接下來就是真實的行動。
從班務總結的分工，寫稿，打印，到文娛部的節目籌劃，主持人的競選，主持人串詞的撰寫。所有這些在有條不紊進行。時間居然只花了兩天。
當班務總結組的同學把稿子交給我審查時，雖然不盡人意，但是已經有了初步的結構，他們把班務管理巧妙分成了“管理篇”“學習篇”“活動篇”“讀書篇”“創新篇”，讓我著實佩服。
管理篇把班級制度羅列得很清楚，令我欣慰的是，他們還把道德銀行的得分大戶做了統計，排出了十大“道德存款富翁”。
學習篇由學習委員總結，把本期的學習情況做了匯報，有優點，有不足，有今后努力的方向，還有進步顯著學生的特別表揚。
活動篇展示了班級豐富多彩的活動。除了老師安排的，班級開展的，讓我意外的是還有孩子們自己玩的游戲也總結在其中，比我想得全面。
讀書篇讓我聽到了孩子們對讀書活動的心聲。平常我經常給孩子們讀書。好的文章，我們會共同分享，除了個性化閱讀，我們還有同讀一本書的經歷。平常讀了就讀了，我很少傾聽孩子們的感受。這次總結，孩子們向我敞開了心扉。
創新篇孩子們收集了個別同學的日記，小制作。令我驚訝的是還有孩子們自己創辦的公司：快樂公司，按摩公司，寫字板公司。
孩子們顯露出來的總結能力大大超乎我想象。
兩天過后家長會如期舉行。家長和孩子同時參加的家長會，對于我們還是第一次；由孩子們自己主持，自己策劃，總結的家長會，更是我們的第一次。瞧，班務總結有條不紊，節目表演整齊有序：或詩文背誦，或歌舞升平。家長看得樂呵呵，孩子們卻得到了一次深刻的鍛煉，而老師則退居二線樂得輕松。
會后，家長反響十分的好。連我自己都沒有料到，孩子們的表現會如此出色。
故事的哲理：孩子是班級一員，他們有參與班級管理和總結，參與和家長直接的對話的權利。相信孩子，給他空間和舞臺，孩子的實踐能力才會真正得到鍛煉和成長。也許孩子不可能一次成功，請用寬容的心包容他，用智慧引領他，他就會成功！
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