初一最好的禮物作文

初一最好的禮物作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的初一最好的禮物作文，歡迎閱讀與收藏。

初一最好的禮物作文1

　　天上不可能掉餡餅，只有付出，才能獲得收獲。正如古人所云“一分辛勞，一分收獲。”

　　——題記

　　課堂之后……

　　“鈴鈴鈴”響過那段清脆鈴聲后，我知道，我又會獲得收獲。

　　上課中，我又遇到了“攔路虎”，愛探究問題的我不會因害怕問題而退縮，于是我開始了這節課的“探險之路”。“先思考，再思考”是我做題的原則。我苦思冥想，而這個答案就如和我捉迷藏似的。“這道題怎么做?”、“這道題應……好像是這吧!”“這不能是好像要確定!”……嘿嘿，小樣被我“揪”出來了吧!

　　過了一會兒，老師問誰做這道題，我舉起了我活躍的手，老師說：“就你吧!”我大步流星的走上講臺，開始了我的“演講會”，同學們有的已經懵懂了，但有的還處于“深潭”。我不厭其煩的講著，講的他們終于撥開云霧見青天啦!我也完成了這節課的探險旅程。下課后，我覺得我得到了無形的禮物-----知識的收獲。

　　一次月考中……

　　嶄新的卷子傳遞到我手上時，我想到了平時我刻苦學習的情景，早晨六點起床，雖然半上學，但提前五六分鐘記十個單詞。看起來不多，但積少成多，長期看就不那么少了，晚上做完作業做一些習題做著做著不知不覺就到了十點多。那時，已經有多數人進入夢鄉，而我才準備睡覺。想到這，我便拿起了手中的筆，開始我的第一次完美答卷，那奮筆疾書的姿勢讓我為自己付出的.汗水所感到欣慰;為我日夜辛勞的父母感到欣慰;更為我的爺爺奶奶感到欣慰。我付出了，但這種付出，不只表現在現階段，并要長期堅持下去，實現考上高中的偉大理想。

　　我相信只有付出就一定會獲得回報的;只有拼搏就一定會有希望;只有奮斗就一定能達到勝利的彼岸。而現在收獲還沒有揭曉，我相信，我一定會成功。因為，我付出，我無悔!

　　我知道天下沒有不勞而獲的事，只要拼搏、奮斗、付出，就一定能獲得相應的回報。正所謂“種瓜得瓜，種豆得豆。”

　　——尾記

初一最好的禮物作文2

　　媽媽最好的禮物，像一條奔涌的大河，溫柔地漫過我荒蕪的心田-----

　　年近十五的少年，目光直勾勾地注視著眼前身形以漸漸佝僂的老人，還有些稚嫩的修長小手，忍不住地左右亂晃，澄澈的目光中仿佛能噴出雄雄烈火。“今天是我的生日，說好的禮物呢！”少年再次發火，一把推開了面前盛著半碗清湯的黃色瓷碗，寥寥無幾的小米心痛地從碗中流出。“兒子，別著急，我----我這就去！”老人渾濁的.雙眼中流露出幾分自責與心痛。“嗯，但愿如此！”少年冷血地轉過身去，語句中終于少了幾分怨氣。母親緩慢的轉過身去，雙眼中不禁展現出幾分無奈與心痛，枯瘦的雙手艱難的抓起身旁的一根細長樹棍，漸漸的支撐起那骨瘦如柴的身軀，另一只如枯枝般的老手整理期滿天的白發與全身如布片般的破衣，步履蹣跚地邁起如骷骨的雙腳，一步一步的向前挪動，逐漸遠離了這座早已破爛不堪的小樓。

　　“父親死得早，也只有母親能有點用了。”少年默然的雙眼掃過房屋的每一個角落，最終定格在一張泛黃的老照片，望著照片中那溫馨和睦的一家，僵硬的心沒來由的受到的極大觸動，“也許您是對的，我應該去找她啊！”少年眼神中顯露出幾分掙扎，最終化為了平靜---------

　　此時的城市，如冰的國度，被如鵝毛般的大雪所掌控，夜悄悄降臨，昏黃的路燈在黑暗中若隱若現，少年飛快地穿梭在暗處，幽幽的燈火映出他焦急的臉龐上密布的汗水，與他那雙澄澈眼神中流露出的擔心。“到底在哪啊？”少年仔在心中瘋狂地詢問。終于在一座小樓的陰暗角落，披著一層破衣的佝僂老人顫抖地趴著風雪中。

　　少年一個健步，飛一般地沖到老人身旁。虛弱的老人好像有所感應，艱難的睜開迷茫的雙眼，看著眼前掙扎的少年，眼中不禁閃現出幾分驚喜與自責，片刻后，她用早已凍得發紫的雙手，緩慢的從一旁拾起三個五角錢，布滿皺紋的枯黃臉龐，擠出一些真心的笑容。”拿去，買些好吃的吧-----“

　　聽罷，少年終于淚如雨下，緩慢而堅定地說道：“媽媽，你的愛，才是您最好的禮物！”

初一最好的禮物作文3

　　在記憶的長河里，有許多值得我們回憶的人和事。“一日為師，終生為父”，哦，不對，是“為母”。不錯，老師是我們的第二個“母親”。在家有媽媽的疼愛；在校有老師的呵護。我要鼓足勇氣，在這里寫下我對老師的敬意。

　　四年級時，我受老師的鼓勵去參加學校舉行的講故事比賽。在比賽之前，老師“發狠”給我輔導。那時正是烈日炎炎之時，當驕陽無情地炙烤著大地時，當人們汗流浹背時，在學校的后操場的樹陰下，總能看見我倆的身影：編故事，寫故事，說故事，練故事……哪一點兒不飽含老師的汗水和心血？老師的一舉一動，都讓我十分感動，讓我記憶猶新。每當我講錯時，老師總以嚴肅的神情替我糾正；每當我講累了，老師用慈祥的雙手替我倒水，給我扇風；每當我因練習而出汗的時候，她總會及時遞上一張充滿溫情的紙巾；每當輔導我講故事時，老師總是汗流浹背，豆大的汗珠從她的臉上滑落……

　　但她從不叫苦，也不叫累，始終用微笑向我傳來鼓勵，一直耐心地輔導我。可我呢，不一會就心煩了。我清楚地記得：那次，我與老師因意見不和而鬧矛盾，我心里想，哼，再也不練了，氣死老師！可過了幾天，我一回家，仔細回想：這是我嗎？這幾天來老師為我所做的一點一滴，所付出的心血，我怎么能對得起她的辛勤勞動呢？于是，我跟老師道了歉，心里塌實多了。從此，我再也不義氣用事了。

　　還有一回，老師為加強我講故事的'“感情色彩”，說東道西，評頭論足，可我卻認為是“羅嗦”。可直到老師為了輔導我，說啞了嗓子，連續幾天，說話時喉嚨里就像塞了一團棉花。我才發現這不是“羅嗦”，而應該是“辛勤”。我下定決心，終于，不負老師的重望，拿回了三等獎。頓時，老師笑彎了嘴，兩道眉毛也架成了天橋，臉上綻放出一朵花……這是對我的最好的獎勵。

　　可我一直過意不去，總想送點兒什么給老師，可什么也想不好。現在我才知道，只有好好學習，以優異的成績回報老師，才能表達我對老師深深的愛……

　　老師這位“靈魂的工程師”，真是受之無愧啊！

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