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每個(gè)人都是個(gè)未知數(shù)作文800字
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的每個(gè)人都是個(gè)未知數(shù)作文800字，僅供參考，大家一起來看看吧。
“8。3秒，滿分，不錯(cuò)！”風(fēng)挾著體育老師清晰的一字一句掠過耳際。猛然頓住步伐，我撐著膝蓋大口大口地喘氣，同時(shí)又不經(jīng)意探出手，摩挲著腳踝微微凸起的部分。
我永遠(yuǎn)忘不了三年前的那天。
尖銳的哨聲吹響，我隨著人群一同跑出賽道，足部有隱隱作痛，但并未多加留意。直到加速?zèng)_刺，感覺被重重拋了出去，我才漸漸意識(shí)到不對(duì)勁。摔在硬邦邦的綠色活動(dòng)區(qū)上，低頭察覺右腳不自然的向左撇著，生疼。
“右腳腳踝處有骨刺突出，骨中有生長過快現(xiàn)象，錯(cuò)位左傾……這段時(shí)間走路會(huì)較困難，跑步和劇烈運(yùn)動(dòng)——這幾年是不可能的了。”醫(yī)生埋頭匆匆填病歷，末了，還抬頭問是否要幫我開體育課醫(yī)生證明。聲音很溫和，卻讓我聯(lián)想到了冰冷的金屬器械。
天很藍(lán)，風(fēng)很輕。偌大的操場(chǎng)上是一個(gè)個(gè)雀躍的背影，我坐在一堆外套水杯旁，心里有點(diǎn)不是滋味。每天傍晚，我也必須經(jīng)受那些或是探尋，或是玩味，或是獵奇，或是同情的眼神，我也無力，再向它們的主人辯駁。醫(yī)院的開具單，自然成了我和體育老師為數(shù)不多的交流。習(xí)慣了一次次退出，也習(xí)慣了旁觀。
直到那一天。
新的體育老師很年輕，她也不樂意接受我的說辭。我重復(fù)著那段醫(yī)囑，仿佛是抓著最后一根稻草，我甚至從自己的心里，看出了與年齡不符的蒼老和疲憊。她依舊是拒絕，反問道：“難道你就永遠(yuǎn)置身事外了？或者就甘心體育中考拿那僅僅30分？干嘛不試試，說不定兩年下來，早好了。它畢竟是個(gè)未知數(shù)。”
彼時(shí)，我站在久違的跑道口。那段日子，為了恢復(fù)，我堅(jiān)持著耗時(shí)而費(fèi)勁的力量訓(xùn)練，慢跑和快走交替進(jìn)行，去適應(yīng)足部運(yùn)動(dòng)。
再后來，我參加過運(yùn)動(dòng)會(huì)，短跑、長跑、跳遠(yuǎn)，我都一一試過，參與了考核，完成了練習(xí)任務(wù)。一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)燙著金紅的邊，一次次滿分勾著瀟灑的筆鋒，仿佛從未有過壓抑的傷痛。
又是一天清晨，我偶然翻出當(dāng)年自己唯一依靠的醫(yī)療袋和資料。輕輕拉出灰黑的X光片，指尖劃過醫(yī)生當(dāng)初打圈的地方，腦海忽然又浮現(xiàn)老師的那句話——“它畢竟是未知數(shù)”。
因?yàn)槲粗詮牟还钾?fù)。每個(gè)人都是個(gè)未知數(shù)，在滾打摸爬間，在一路向前時(shí)，或許才能解開這貫穿一生的方程式。
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