她優秀作文

她優秀作文【薦】

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的她優秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

她優秀作文1

　　就這樣，時間流逝得那么快，一眨眼，8年過去了，珂h已經長成了一個亭亭玉立的女孩子，芷云姐和語嫣姐已經出嫁了，雖然有時候她們都會回來，可珂h還是覺得很孤獨。一個夏日，珂h在家里刺繡，不知怎的，想起了姨娘，想起了姨娘手中栩栩如生的鴛鴦，“啊！”一個不小心，刺中了手指，珂h急忙用手帕擦掉血。索性不刺了，珂h站了起來，走進自己的房間，拿出包袱，取出那半支蠟燭，“唉，不知道姨娘現在怎么樣了？姨娘，對不起，我不該不告而別，但是，如果讓你知道了，只怕您會傷心……對不起，姨娘！”一滴淚水滴在蠟燭上，珂h擦干眼淚，這已是第幾次想念姨娘而哭了？自己曾到姨娘的家去找過姨娘，但是那屋子已十分破舊，很久沒人住了，也不知道姨娘去哪兒了，不知道發生了什么事……

　　為了不讓自己在胡思亂想，珂h隨手將手帕包著的蠟燭放進衣兜里，挎著菜籃到街上買菜。街市里，人來人往，珂h苦惱著要買什么菜。突然，一個人撞到了自己，“對不起！”那個人道歉著，又走了，珂h并沒有在意，只是習慣性地摸了摸自己的荷包，卻空空如也。“啊，小偷！”珂h才反應過來，可小偷早就跑得老遠了。“小偷，不要跑！”珂h不顧形象地追著小偷，“喂！”小偷在前面不停地跑著，珂h在后面窮追不舍。“喂，不——要——跑——”珂h指著小偷，追到了一個小巷子，小偷卻不見了蹤影，“呼——呼——”珂h跑得上氣不接下氣，“等等，這兒是哪兒？”珂h才反應過來，自己不但追不到小偷，還迷路了！“啊！這里是哪兒啊？”珂h抓著頭發發狂，“該死的'小偷！”珂h一邊走一邊看看有沒有什么熟悉的景點，“這兒好像沒有看過，這兒也好像沒有……”突然，一個影子向自己奔來，珂h還沒反應過來，就被拉走了……

她優秀作文2

　　我漫步向那兒走去，就在那兒！

　　那有一條溫柔的小溪，可愛的它抄襲了天空的藍，那云貪婪地簇擁在它的懷抱，白得讓你愛上了世界！愛上了這個剛到不久。魅力四射的女客人，她——我親愛的春姑娘。

　　我靜悄悄的，小心翼翼地踏著我的伐子。我在害怕，又略帶擔心。我尋尋覓覓，只為她。

　　探探頭，望望那居住在小溪里的美。那水面泛著銀光，原來是那還未解凍的冰先生留戀她的愛和美，怎么也不愿離去。漸漸的，它以水的形式為春譜寫了一篇優美的文章，一幅動人的水墨畫，一曲風味的小令……

　　天還是那般得藍，可這淘氣的云又跑到哪兒玩了？我，漫步向那兒走去，那兒，就在那兒。它擺變著花樣，逗著那剛出生不久的嫩葉寶寶，一棵剛化了綠容妝的樹的縫隙充滿的歡笑，我加入它們，展開胸懷向它們擁去，吮吸著這片大地及春姑娘給予的營養。一張紙嫩綠的小臉蛋兒給這一角，這棵樹，這個春天鋪上了多少張迷人的笑臉。

　　在我的眼角閃著金光，我順意緊張地朝那望去，原來是我至愛的花兒們將那春姑娘帶來的陽光，全都毫不客氣地攬在了自己身上，為美麗的自己換了一件嶄新的'外套，比去年顯得更炫麗！都爭先恐后地鉆進我的眼眸，為我展現不一樣的自己，還有那不一樣的春意帶來的不一樣的芬芳！

　　一只，二只，三只……好多的勞動者，它們以勤勞的方式，熱情歡迎著春的到來。我的朋友們，小蜜蜂！正盡情地舞動著春天！

　　遠處，那害羞的小春筍。歷盡艱辛奮力地從那厚實又摻雜碎石的土里，倔強地探出頭來，給大地上了一課“勃勃生機”。春姑娘贊美它，將最好的陽光雨露澆灌它的身心，它享受著一切它理應享受的滿足。

　　這時，那沉睡已久的魚兒們，也不甘落后地展現自己，在水里描繪著一圈又一圈的表演，打破了那倒映在湖面的春天。那圈圈漣漪，引起了燕子們的好奇。

　　像一個個美好的女子，常常對鏡護妝。像蜻蜓點水，與魚精靈們一起唱和著。我的心融進了這由美創造的天地！

　　那兒，我加快了腳步，像那兒出發！

她優秀作文3

　　在我們的成長過程中，總有些人，在背后默默的幫助你，而在我記憶最深處的那個人，是我的朋友。

　　她留著一頭長頭發，而且總是喜歡將頭發扎到頭頂上去，頭發下兩條濃黑的大眉毛，不時的還會向別人透露她內心的心情，眉毛下一雙大大的眼睛，給人感覺總是那么的炯炯有神，一個又高又翹鼻子，再加上一個能說會道的小嘴，就構成了她與眾不同的外表。

　　她這個人啊，有的是特點：學習好，喜歡看書，特別看重情誼，但是讓我印象最深的是看她砍價。

　　那一次，因為老師要我們買點學習用具，我和她一起去。來到了書店，我們拿了要買的書后，來到柜臺結賬，發現帶的錢不夠，我反過身去，悄悄地對她說：“錢不夠，要不，我們退掉幾本吧？”而她呢，堅決不退，要我看她的辦法。于是，她走上前去，和老板娘開始了砍價。“老板娘啊，你看啊，我都在你這兒沒了很多次書了，而且每次都只光顧你的店，你看我們都是老顧客，這次你可不可以……”老板一開始還堅決不愿意少錢，可是經過她一番“花言巧語”的轟炸，最終點了點頭。老板娘答應了，老板娘真的答應了，太好了！你看，這不，我還得謝謝我的這個朋友呢。

　　然而，隨著時間的流逝，我們即將小學畢業，升入初中，而她將會轉學到離我們這里很遠的'一個學校去。在她臨走之前，我天天放學都與她一起走，一起談心，一起玩耍，因為我要好好的珍惜這最后的時間。

　　緊張的期末考試結束了，第二天，我被一陣汽車的喇叭聲吵醒了。我爬起床，開了門，只見在門口的地上有一封信和一個木偶。我拿起信，是她的道別信，在字跡間還看得見一兩處淚痕，當我讀完這封信的時候，我的眼淚也禁不住嘩嘩嘩的流了下來。我將木偶和那封信一直珍藏著，我相信“海內存知己，天涯若比鄰。”

　　記憶深處的你，何時我們還能再見？

她優秀作文4

　　一個愛讀歷史書的孩子，一個活潑可愛的女孩，一個勤奮自覺的學生。

　　父母的影響造就了她的性格。在家里，她是一個會鬧的女兒；在班級她是一個沉默寡言的學生；在社會她是一個懂事大方的小大人。名字的特殊同樣也影響了她，她從不打架，不喜歡循規蹈矩，總是以平常的心態去面對一個個困難。

　　她的特長使她更自信。快樂的時候寫寫日記，悲傷的時候看看史書，平時則是拉幾手曲子放松心態。她的外貌像爸爸，也許是這個緣故，使她更堅強，面對艱險，她勇敢地去克服，面對問題，她積極的去解答。

　　眨眼間，她已經十二歲了，由于年齡的變化，她的性格也隨之有了改變，學校的生活也開始緊張起來，在家里她的脾氣也變得暴躁。一次放學回家，媽媽正在睡覺。因為上夜班緣故，所以非常地疲倦，但她卻不顧這些，硬是要媽媽給她做飯。媽媽實在太累了，不能起來，便哄著讓她自己做飯，但她卻大聲的和媽媽吵了起來，媽媽太累沒有力氣和她爭，最后她竟然一摔門跑了。

　　回想起來，她真后悔這樣對媽媽。哎，都是她這個壞脾氣。盡管如此，她還是很堅強，她從來不去為因自己胖而與人斤斤計較，她的身材雖不太好，但是她卻很好學。

　　每天放學回來，她都先要去學習室讀讀英語，這是她的'必需品；她喜歡寫作文，尤其是想像篇；她酷愛看書，有時竟忘記了時間。上個星期天晚上，媽媽給她買了一本《東周列國志》，她一聽是歷史書，就連午飯都沒有吃，就到學習室里埋頭苦讀，時間流逝，轉眼間到了5：30，到了上英語的時間，可她卻忘記了，直到媽媽提醒時，才想起來，可那時已經到6：20了。媽媽氣得把她臭罵了一頓：“早說不給你買了！看什么看！以后成了書呆子了！”她只好撅了撅嘴，都怪自己太愛看歷史書了！這還是好的，有時還被媽媽打呢！

　　只因她的壞脾氣就已經讓媽媽爸爸生氣了，又添加了一個酷愛讀書的習慣，真讓人困惱！不過，她的優點也挺多的嘛！對了，我還沒有向你介紹殺是誰，她就是我同桌——瑩瑩。

她優秀作文5

　　她，是我的好朋友，一個教會我許多東西的朋友。

　　她的皮膚有些黑，眉毛彎彎的，更加襯出了下面的一雙彎彎的`，月牙形的眼睛。雖然說不上那雙眼睛有多漂亮，但是，在望著她眼睛的時候，卻總是仿佛能看見她的內心。

　　她總是十分樂于助人。記得一次美術課，有許多人都忘帶了彩色軟紙和卡紙。趁上課之前，那些同學便“東奔西走”的在教室里竄來竄去地借材料。有些甚至都借到隔壁班去了。

　　這時她走到了柜子前，打開柜子，取出了一疊彩色軟紙和卡紙。眼尖的同學看見了，便大步走向了她。“嗯……嗯……能不能”沒等那個人說完，她就開口了：“彩紙？”“嗯！”那人重重地點了點頭。“沒問題！”說完，她立馬取出幾張彩紙遞給了那個同學。“謝謝！”說完便踏著輕快的步伐走回了座位。更多沒材料的同學，看到了她的彩紙，都一窩蜂似的擠向了她的座位，“借”走了她的彩紙。幾分鐘后，人群散了。她那疊原本厚厚的彩紙，也僅剩薄薄幾張。我探過頭問：“你不生氣嗎？”“為什么要生氣？本來同學就應該互相幫助啊！”她十分自然地脫口而出。“這，這……”我說不出話來，臉也有些發燙。

　　還有一次我忘記帶鉛筆盒了，許多東西都得問別人借。我好不容易借到了黑筆、紅筆、尺子、橡皮，但就是還差一支鉛筆，我問了一圈，他們都說只帶了一支。我失望極了，垂頭喪氣的回到座位。這時，她從教室外面進來了，說：“你沒帶鉛筆盒？”“嗯。”我回答到。“還少什么？”“鉛筆”我小聲地說。“我有兩支，借你一支吧！”“好，太謝謝啦！”我連忙道謝。她把筆遞給了我，這才使我上完了整節數學課，度過了心驚膽戰的一天。

　　你們猜到“她”是誰了嗎？我們班還有誰不知道呢？

她優秀作文6

　　我們班里有一位害羞的女孩，她的外號叫做“黃皮干”！那為什么她是一位害羞的女孩，而題目是她真勇敢呢？就讓我來告訴你吧！

　　在三年級下學期的某一天下午，上課鈴聲響了，同學們都陸陸續續地走到教室里。“黃皮干”站到講臺上讓同學們安靜等老師來，可是一分鐘、兩分鐘、三分鐘……老師還沒有來到教室里。班上的`同學們有的從抽屜里拿出漫畫書看，有的離開座位去找好朋友聊天，還有的在傳字條，做手勢和朋友聊天，教室亂透了！我和另一個班長也上了講臺管紀律，我一邊寫名字，一邊說：“這樣，第一組紀律不錯；二、三、四組我們三個人分別去管。”“好！”黃皮干和另一位班長應道。

　　突然一位男同學理都不理我們，自己走出教室。“黃皮干”生氣了，拿著數學老師上課用的長尺用力一拍講臺，啪！尺子的一大塊掉到地上，“黃皮干”的眼鏡一松，眼鏡掉到了地上，鏡片也碎了！頓時課室鴉雀無聲，同學們乖乖地坐回自己的位置，拿起課本看書。我和另一位班長也都嚇到了，瞪大了眼睛看著“黃皮干”。“黃皮干”默默地走到我們面前說：“沒事，明天我會和老師解釋的。”我心里有點擔憂，因為數學老師很兇的，不知道會不會罰“黃皮干”寫一千字的反思？

　　第二天，“黃皮干”走到我面前，把一張紙遞給我，我一看：是三百多字的草稿。“黃皮干”說：“陳祉璇，你能幫我撕了這張紙嗎？”我看了一眼，是昨天的事情經過，內容大概是寫尺子斷了跟同學們有關系，不是自己有意破壞。我好奇地問她：“寫好了為什么又要撕掉呢？”“黃皮干”說：我想親自跟老師解釋。我激動地想：天啊！三百多字的草稿紙，說撕就撕了！

　　最終，老師在數學課上表揚了“黃皮干”知錯就改的行為、勇于承擔責任，做好班長的職責。話音剛落，全班同學鼓掌為“黃皮干”喝彩！“黃皮干”的勇敢在于敢做敢當，勇于承認錯誤。值得我們學習！

她優秀作文7

　　她，有著一雙小小的眼睛，我們總是開玩笑：你能不能把眼睛睜開啊？但她卻微微一笑，似乎已經習慣了；她，有著一個純厚的嘴唇，最好笑的是，她的嘴巴還特別的大，她還給自己起了一個響亮的外號叫做大嘴猴。

　　她時常會戴著一副耳機，大搖大擺的走在走廊中，也許是聽音樂聽的入迷了，老師從身邊經過的時候時，她并沒有看見，反而搖頭晃腦，好像要跳一段舞蹈，然而老師輕拍了拍她，她嚇得直接坐在了冰涼的地上，轉而為笑，說了聲老師您好！老師也被她的好玩兒的一面逗樂了。

　　她十分喜歡唱歌，尤其是唱英文歌，但她絕對是班里出了名的跑調大神。更可怕的是，其實她本人并不接受，每次有人說她唱歌跑調，他都會反駁那些說她的人：我唱的這么動聽，怎么可能跑調呢？這也是最讓人哭笑不得的，也許她的'英文歌是自編自唱吧。實在好玩兒的是，她還經常把她自己創編的英文歌曲發布到一些網站上，經過修音也得到了一些人的贊美。我曾經聽過她的現場演唱，居然也不賴。

　　說起她英文水平高，的確，因為她的單詞儲備量比我們要多上許多，算得上一本移動的英語詞典。在英語課上總能聽見他積極，自信的與老師討論的聲音，每次的英語演講也十分有自信。老師！老師！在老師考查大家知識的時候，她總能第一個高高的舉手，這一點讓人羨慕。有一次，他對一個英語語法產生了疑問，老師叫起他，不料他質疑錯了，頓時教室里笑聲襲來。本以為他會紅著臉，尷尬的趕快坐下，可他不以為然，課后一定要找證據給老師看，翻來翻去，那一次居然未能圓滿收場。雖然偶爾的質疑有誤，但她那份對英語的求知和思考的精神一直都值得我們學習。

　　講述了這么多有關她的事件，是不是覺得她既好玩兒又值得深交呢？

她優秀作文8

　　冬天的寒意越來越濃，天空偏偏還 下著絲絲冰雨，出門，我不禁打了一個冷顫。我是一路小跑著趕去上學的。將一把滴著水的雨傘很隨意地丟在教室門口就沖進了教室。還 好，沒有遲到。

　　等到早讀課結束我走出教室準備收傘的時候，咦，我的傘怎么收好了？和其他同學的傘一起整齊地立在儲物架上，到底是哪位好心人做的呢？環顧四周，走廊遠處一位清潔工阿姨正給一位同樣冒失的同學收拾著殘局。我佯裝沒事似的走近她，打量著她：五十歲上下的年紀，黃色的臉上布滿了過多的皺紋，看上去很面善。穿一件陳舊老土的灰色棉襖，一條褪了色的`偏小的黑色褲子，說是黑色，其實已經褪得灰白了，可見穿了有好幾年了吧。一雙因為寒冷長滿凍瘡的手明顯的腫大，我真擔心她的手指隨時都要漲裂開來！這位阿姨我以前沒見過，估計是新來的。從前的阿姨只是負責掃地，不會幫我們做這些事的。我掃視了一下地面，原來走廊地磚上有一塊塊黑黑的痕跡，很難看，現在卻煥然一新了。一定是這位阿姨費了不少力氣去除的。其實她也可以像以前的清潔工一樣，隨隨便便掃一下地就可以了。顯然，眼前的這位阿姨做了更多，做得更好。我不禁對她有了好感。

　　后來的日子，我更加知道，這位阿姨做事是極為認真的，地面濕了她會及時拖干；墻上殘留的不干膠影響美觀她會拿來刀片細心地刮除。走廊越來越干凈整潔，窗戶也越來越明亮。而且，我還 發現了一個秘密，阿姨經常不吃中餐，只是悄悄啃個面包或吃個方便面。我猜想阿姨的生活一定困難吧。過了幾個月，有一天走廊上的清潔工又換回了原來那個阿姨，不知道為什么我的心里總是失落落的。

　　又過了一些日子，那天是我永遠難忘的日子。我和媽媽去參加一個公益愛心活動，居然又見到了那位阿姨，我親眼看見她鄭重地將一疊厚厚的錢投入了捐款箱，我簡直懷疑自己看錯了人。不，沒錯，就是她，穿著依舊那么樸素，只是那天我看到了她最為燦爛的笑容。

　　從那以后，我從心底里敬佩這位平凡的阿姨，經常會想起她。

她優秀作文9

　　在小學生活已經六年了，我即將升入初中。我的心里有五十滴小水滴，永遠滴在我的心里。但最讓我難忘的就是她了。

　　她長得很可愛，圓圓的臉蛋上鑲嵌著兩顆葡萄般的大眼睛。一頭烏黑發亮的頭發，扎著頭發，有時頭發上打個蝴蝶結。他總是一張笑臉，有時心情不好時，看到她那張笑臉，心情就會變得好起來的。

　　我在我們班沒有什么朋友，沒有人和我交朋友，只有她還會對我笑，和親切地與我交談。所以，我一生也不會忘記她的。還有，有時候我上課會講話，有的人就會對我喊：“安靜，閉嘴！”我會很不服氣，因為他們也有講，而且還對我大叫。而她就不一樣了，他會對我比一下“噓”的'手勢。我看到她比手勢，我就會安靜，因為她不像有的人對我大叫，而且不像有的人自己說話還說別人，他上課從來都是規規矩矩的。

　　如：事例一。

　　有一次科學課上，全班都亂哄哄的，老師都狂喊：“安靜！安靜……”可我已經笑得都沒力氣，可有停不下來。這時，有個人對我大喊：“安靜啊！”我覺得他自己也在講啊！于是我對他大喊：“你自己也有講啊！”然后他也不服與我爭吵起來。這是她對我比了一下“噓”的手勢，還對我微笑。我頓時閉上了嘴，繼續上課。

　　她雖然看上去總是微笑，可她生氣起來也很兇，可是沒過多久就好像沒事一樣，又是一張可愛的笑臉。

　　有一次，我們幾個出黑板報，我提出了一個看法，可她卻生氣了，對著我吼：“這又不關你什么事，我愛這樣就這樣。”其他出黑板報的也同意了她的方法，都支持她。我只好無話可說。可心里有點傷心的感覺。可過了一會兒，她就好像沒事一樣，又朝我微笑。我這時，心里的傷心勁兒頓時沒了。

　　這就是我們班的班長大人——許彥寧。

　　這就是使我難忘的同學。她是一個非常非常好的同學，也是一個非常非常好的學生。她是唯一一個會對我笑得那么親切和同學，她的笑永遠刻在我的心里。

　　我一生也不會忘記她的！一生也不會忘記她那親切的微笑！

　　她永遠是我最好的同學！

她優秀作文10

　　童年是美好的，在這個天真爛漫的時代，我碰到了許多好人。那一次，實在令我受益匪淺，更令我感動，我永遠記住了她。

　　在小學四年級，我非常好勝，吃飯比誰快，寫作業比誰快，考試比誰好……總之有說不完的比賽。我和同學約好了，早上誰先到校門口，輸的人要請對方吃冰淇淋。我早上早早地出發了，心里想著：“冰淇淋，我來了”。跑著跑著，我離校門口只有幾米遠了，背后緊跟著我的`同學。忽然，我的腳被石塊絆倒了。

　　我們教室在樓梯的最盡頭，走廊的最盡頭，要我走上去還真麻煩，不，我是跳上去，因為我的腳扭傷了。好不容易走到教室，早讀已進行了好長時間，我們又要下樓去看表演——今天是新年。我跟老師說明了我的情況，老師卻說：“那怎么行，校長好不容易大發慈悲給我們辦了一次，怎么能不去？”她遲疑了一會兒，“要不我背你吧。”我搖搖頭，因為她腰不好。在她的強烈要求之下，我還是去了。

　　老師一把就把我提了起來，說了一句：“太輕了！”但我卻聽到她在偷偷地喘氣。我們學校東邊的樓梯人多一些，因為過那兒近，她為了我，走西邊的樓梯，那邊遠了將近大半個操場。

　　到了那邊，表演已經早已開始了，但我一點兒也沒有遺憾。表演結束了，老師又把我背回去。回來時，我似乎一點也不覺得痛了。她按照原路返回，她連一口大氣都不敢喘，生怕我會內疚。回來的速度更慢了，看著她一級一級升上去，我實在內疚極了，淚水早已浸滿我的心。

　　到了教室，同學們用異樣的眼光看著我。老師馬上喝了她那黑漆漆的藥。我仿佛在此中看到了她的疼痛。

　　放學了，我非常高興，因為在這樣一個天真純潔的時代，我碰到了一位好老師，她用她的行為舉止告訴了我什么叫無私幫助。

　　我從內心真誠地說一句：我永遠記住她。

她優秀作文11

　　她，在別人的心中是完美無缺的，是優雅的。但在我心中，她并不完美，也不優雅。她雖然長著圓溜溜的眼睛，高梁鼻，和一頭短發，看起來挺優雅，挺聰明的，但在現實中可并不是這樣的……

　　“喂，你的書忘在這里了。”說完我便將她的書整理好，從她的頭頂飛了過去。“啊。”一聲尖叫響起，“你能不能慢點呀，別這么對待我的書呀！”說完她便下腰，撿起了她的書，她的同桌張子昊，可不能失去這個好機會，自然不能如了她的意，所以張子昊將腳放在書上方，假裝沒看見，繼續踩著書，與蘇翰交流了起來。“哎呀！張子昊你能不能把你的腳給挪開，讓我撿書啊！”“我又沒看見，你吼什么吼啊！”伴隨著娘娘腔，又說：“那你把腳挪開，總行吧！”說完，張子昊非但沒有把腳挪開，還變本加厲了，之后他們便展開了“奪書之戰”，經過她的“猛烈出擊”張子昊只好敗陣下來。能說她優雅嗎？能說她不暴力嗎？

　　有一次，我同她去陪楊碧順學魔方，當楊碧順學的時候，我倆沒事干找了一間教室，拿起粉筆便“唰唰唰”的畫了起來，不久后，我與她的“大作”便誕生了。我畫了太陽，白云與屋子。而她畫了一個女孩兒和白兔。畫完之后，我倆向老師借來手機，偷偷拍了我們的.畫，并告訴了補課老師。老師呢，也不生氣，并微笑地說：“這樣也好，留個紀念。”說完，我們又回到了教室，卻沒事干，我們跑到樓下，去欣賞兌換品，我們相中了其中的一個玩具，掃雷。誰知楊碧順走后，老師交給我們鑰匙讓我們去拿訂書機我們也拿了一個掃雷向老師欠下了。可是不久后我別后悔了，因為中雷的總是我，我也受罰了，而且都是原地轉十圈，我轉的頭暈眼花，還摔倒在地，她捧腹大笑。還有一次我抽中了俯臥撐，她還說，我像一只海豚，她被我逗的捧腹大笑，前翻后仰，差點摔倒在地。之后我的運氣好了，因為我找到了技巧，她一邊說著嵐縣話，一邊全神貫注地思考著……你能說她不野蠻嗎？

　　她是我的朋友，她就是——曹妮妮。

她優秀作文12

　　她，個子高高的，一張普通的臉上有著和普通人一樣的眼睛，鼻子和嘴，當然，要是與別人不一樣不就成了怪物了嗎？她缺點很多，但也不是沒有優點；只是優點永遠被缺點覆蓋，但越是這樣，她越是高興，她因自己缺點產生戰斗力，并不斷改正、提高。

　　她很多變，時常驕傲，又時常謙虛的不得了。但這也是有針對性的。對于自己比較擅長的科目，她總會以勝利者的.姿態面對，這樣的性格使她就像掌拓者一樣，掌握的好，她就大獲全勝，一切順利，而掌握不好時，那可就倒大霉了，但不管多少倒霉對她都是無用的，因為在六年的成長中太多的失敗使她鍛煉成一個不怕挫折，堅強的女孩。都說“男兒有淚不輕彈”，在她這卻搖身一變成了“女兒流汗、流血、不流淚。”雖然挺荒唐的，可這卻是她向所有人詮釋的內心世界。

　　她愛書。盡管她的書不能存放的嶄新如初，但是卻絕不會讓書受一點磨損，因為她認為書是生命。那是一個小王國，她不忍心讓任何一本“王國”發生“戰爭”。她愛寫作，但她絕不會讓敷衍的作文出自她筆下，因為這是對自己，對這篇文章，更是對讀者最起碼的尊重。

　　她，有自己獨特的思想。雖然是班長，但卻討厭別人因為這一職務而討好自己，因為她認為同窗之間要的是真正的同學之誼，而不是一種威懾。

　　她有自己的學習方法。學習對某些人來說可謂難于上青天，但她卻不怕，因為她把這當作一種挑戰。而“挑戰”這個詞也是一直激勵著她，她的每一步成功，都預示著她戰勝一項“挑戰”，同時也開啟看新的挑戰任務。

　　她，很普通，甚至身上沒有一絲讓人入眼的地方，但卻能勇敢地向著心中的目標奮進，知道她是誰嗎？不錯，她就是楊依。在這個充滿溫暖大家庭里，我將以普通人的角色去綻放出我本有的光彩。

她優秀作文13

　　在世間，有很多美麗的笑容：蒙娜麗莎的微笑、爸爸媽媽的笑容、同學的開懷大笑在我心中，唯有她的笑容，令我念念不忘。

　　那是一個夏日的中午，我上完培訓班回家，路上的行人寥寥無幾，一個車站牌立在路邊，格外顯眼。我在馬路邊等待家人，一個小女孩和她的爺爺從對面走過，小女孩穿著花裙子，蹦蹦跳跳地，像一只蝴蝶一樣，可愛極了。突然，一輛汽車從馬路上飛速行駛過，小女孩的裙子上被濺上了泥，路邊的站牌上也全是泥，已經看不清上面的`字了。

　　我本以為小女孩要心疼她那漂亮的裙子，但是，她的舉動卻讓我出乎意料。她完全不顧裙子上的污泥，反倒拿出手娟，仔細地擦起了站牌。她的這一舉動引起了我的好奇：只見她卷起袖子，拿出手娟認真的擦著上面的泥，臉上時不時滴下汗珠。她的爺爺也拿出紙巾，和她一起擦了起來。我非常疑惑，便走過去問了一番：“小妹妹，站牌清潔工人會清理的，你為什么還要擦呀？”她停了停，抬起頭，那一雙溜圓烏黑的大眼睛望著我，一本正經地告訴我：“姐姐，清潔工人每天都很辛苦的，我們要盡自己的力量去幫助他們！”她的這句話讓我深深地感到羞愧。

　　過了一會兒，祖孫倆人終于把站牌清理干凈了，小女孩忙得滿頭大汗，才顧得上自己的裙子。她爺爺說：“裙子臟了，你心疼嗎？”她說：“裙子臟了可以再洗呀！”隨后，她笑了，露出了兩顆小虎牙，她笑得是那樣甜，就像夏天里喝了一杯檸檬茶一樣，那樣沁人心脾。

　　直到現在，那個小女孩的笑容也一直深藏在我的腦海中，時不時地浮現。每當想起她的笑容，我都會盡我的力量去幫助需要幫助的人。

她優秀作文14

　　城市里的孩子都不如鄉間的孩子，假如你不信，看了這個故事后，你一定會感嘆！

　　在一個炎熱地下午，小麗(化名）的鄰居因為不小心把自家與她家地里分界線弄壞了，小麗的爸爸便于鄰居吵了起來，鄰居一急，抄起菜刀用刀背打破了小麗爸爸的頭，爸爸應聲倒在血泊中，經過醫院的及時救治，爸爸活了過來，但他不是一個植物人。

　　媽媽為了多掙錢養活女兒和丈夫便去外地打工。臨走時，她對僅二年級的'小麗說：“孩子，照顧好你爸爸，我走了。”倆人抱在一起，這是小孩子給媽媽的告別。

　　從此以后，小女孩把家里所有的責任擔了起來，每天放學上山砍材、割豬草。回家后，做飯、洗衣、喂豬、喂爸爸吃飯。自己只吃個饅頭就去寫作業。

　　一次晚上，外面刮風下雨還打雷，小女孩嚇的跑到爸爸身邊，用力搖他的身體，邊哭邊說：“爸爸，你快醒醒，快醒醒，我怕……”這時爸爸仿佛聽到了女兒的聲音，奇跡般地睜開了眼睛，小女孩興奮的滿屋子亂跑，大喊大叫。他決心一定把爸爸救過來。

　　她每天做完功課就陪爸爸玩，不是給他朗誦文章，就是和他玩“拉大鋸、扯大鋸……”爸爸居然輕輕的笑了，這讓小麗覺得她又把爸爸拉回來了一點。

　　后來，她加倍關心爸爸，給他洗被子、褲子。一次她感冒了，自己不斷的呻吟，被鄰居發現趕快把她抱去了醫院，她竟燒到了40度。

　　當這一年過年時，媽媽回來了，她發現丈夫上半身可以自由活動，這全是女兒的功勞啊。只不過爸爸的智力和兩歲的孩子差不多。

　　一個僅七歲的小女孩把爸爸從死亡的邊緣努力的往回拉，一點也不顧自己的身體，她太勇敢、太能干了。如果你認為自己有本事，就和她比比，你還會那么說嗎？

她優秀作文15

　　都說“字如其人”，可她的字與她的美好卻一點兒也不沾邊。她也想把字寫好，常常是前邊幾個寫好了，后面就又龍飛鳳舞起來。她是個自尊心很強的孩子，每當媽媽夸獎別的同學字寫得好時，她就假裝沒聽見立即走開，為此媽媽很生氣。有一次竟撕碎了她的作業本大聲吼：“你這寫的什么字?這么難看!重寫!”她的臉紅一陣、白一陣，青一陣、紫一陣，她垂下了頭，不敢直視媽媽的眼睛，眼淚大顆大顆無聲地流下來……

　　寒假里，因為要上網課她用上了手機，想起媽媽給她買的`字帖有網絡同步解說，她心里就暗暗有了目標。

　　那本字帖是標準的楷書，主講老師的字寫得漂亮，她很喜歡。老師講解得也很細致，通俗易懂。她的眼睛一眨不眨地緊緊盯著屏幕，從起筆到收筆一點一橫自己的手都在隨著老師的手移動，生怕漏掉了一個小小的細節。老師一講完，她就馬上拿起筆，在字帖上一筆一畫地臨摹著。剛開始練時她的手有些抖，平直的橫寫得像彎曲的波浪，握筆的手由于使力不均開始酸痛，額頭上也時常滲出細密的汗珠。她悄悄地練著并沒有告訴媽媽，過了幾天，她把自己寫的字與標準字卡對照了一下，發現有些字竟能和字卡完全重合，她興奮起來，偷偷地樂著。

　　終于有一天媽媽偶然發現了那本字帖，吃驚地問：“這是你寫的嗎?”她抬起頭來，看著媽媽的眼睛，笑著回答：“嗯，是我寫的。”媽媽的眼睛在發光，她激動地表揚著：“寫得真好!你看，努力就會有收獲!”看著媽媽高興的樣子，她使勁點了點頭，咧開嘴笑了。