【必備】初三作文集合6篇
在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的初三作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三作文 篇1
頂著艷陽，冒著風雪，背著書包，寫著各種繁雜的作業，“兵二”的魅力眾所周知，單單是對它的渴望，就足以讓我付出一切。太陽很遠，但通往太陽的路，就在腳下
我的藍圖或許不與宏偉掛鉤，但也絕不是信口拈來。
初一初二，因自己的喜好來選擇學習的科目，不喜歡的科目就不認真學。初三才漸漸發覺，如果沒有我所不喜歡的那幾門課的支持，我就不能到達自己心中的那一方天地。
從那以后，我依據自己的實際水平，給自己做了一個簡單的學科規劃：英語成績是最高的，但語文成績是最低的。決定自己成功與否的不是長板，而是短板，它能決定你能裝多少水，這些水是能夠讓你在通往太陽的道路上鮮花綻開的營養。
古往今來，文人墨客為語文這門課披上絢麗的霓裳羽衣，使它在我心中一直不斷散發光芒。可無奈它太過耀眼，太難追尋，我在途中不斷迷失。但我始終相信，只要我努力，語文一定會在我追逐太陽的`路上，助我遠行。所以這一年，語文是我重點攻略的科目。140可能太高，但120絕不是終點。
數學是人類最高級的語言之一，需要高度支配大腦去“讀懂”它。若是在一兩年前，我與它還“不共戴天”，但現在我卻覺得我與它有種“相見時難別亦難”的親切感。我會竭盡全力給它給它留下一個完美的分數。
其它學科，我不追求登峰造極，但也會盡力做到出類拔萃。
一萬年太久，我只爭朝夕。目標也許很高，但并非不能達到，我只管努力。
一年，不容拖沓。
初三作文 篇2
天氣仍是如此悶熱，而我更是燥熱。抬頭望，那頭上無盡的烏云，也正如我心頭上密布的陰霾。坐在操場一旁的椅子上身心疲憊，頓覺心中很是沉悶。
我不知道我為什么到這來，只是覺得自己被班集體隔離，隔絕到甚至無法呼吸。前一刻溫馨和諧的班級，再發下試卷的那一刻瞬間切換為人間煉獄。五十雙眼睛聚焦在我的成績單上，一切都變了……競爭對手冷笑著，居高臨下似的看著我，仿佛我是卑微的奴隸，而他們是高貴的皇族；周圍的一些同學也在嘰嘰喳喳，指指點點，好似枝頭聒噪的`麻雀；我最親密的朋友，他們，對我視而不見。我實在是受不了這壓抑的氣氛了，很是“果斷”地逃離了這里。
坐在那里，緩緩吐出一口氣，強行止住了那即將從眼中滾落的濕潤。就在這時，一只溫暖的手撫上了我的肩頭，帶著一絲迷茫回頭看。啊!那安靜我那敬愛的班主任老師，她并沒有說有關我成績的事，而只來了句：“跟我來。”
我們一同來到了她的辦公室，哦，不自不覺間，窗外已經下起傾盆大雨“看哪里。”她舉起手，指向窗外，我順著她的手望去，看到了……
那是一株發育不良的小樹，正受著暴風驟雨的侵襲，我不禁生出一種同病相憐的情緒來，他和我是多相似啊！都是正在受外界的攻擊。
暴風雨的威力似乎在逐步升級，“呼----”風也加入了破壞小樹的行列，可憐的小樹，它正在被狂風咆哮著，左右搖曳，可它又是怎樣的倔強！無論受到多么強烈的風就是不肯倒下，甚至連它的脊梁都沒有絲毫的彎曲被風瘋狂的破壞下仍執著的傲然挺立。
“噼啪！”怒雷響起，大滴大滴的雨珠在不斷地“轟炸”這小樹的樹干上，枝椏上的幾片新生的嫩綠葉子。我不僅為其惋嘆起來，可憐這葉，要毀于一旦了。可我驚喜的發現，擔心似乎純屬多余，那幾片葉子無論風雨怎樣的侵襲，就是沒有落下。
風雨停了，受到洗禮的小樹被一縷陽光照耀，留在葉片上的雨珠的顏色瞬間轉換為金色，而葉，如同鑲著金邊的翡翠，很是美麗的映入了我的眼簾，我在那一刻，明白了……
老師啊！您是陽光，我是小樹，除了你，誰能驅散陰霾，不僅照亮我的身上，還有……心上！
初三作文 篇3
在人的一生當中，難免會遇到許多困難，但是只要你記住，只有走了過去你才會看到希望。
走過去，前面有藍天。
記得有一次，我因為心情不好，所以一個人來到公園。當我正坐在秋千上郁悶的時候，忽然有一個皮球滾到了我的面前。可能是人的本能反應吧！我便彎下腰撿起了皮球，剛撿起來，就有一個很可愛的小男孩跑到我的面前，對著我非常可愛的說道：“姐姐，謝謝你！”當我看到小男孩之后，一陣陣的心酸涌上了心頭。這個小男孩他不僅沒有頭發，而且他的臉還如此的蒼白。小男孩見到我詫異的表情之后解釋道：“這是我做物理治療所產生的副作用，在半年前我突然被檢查出來患上了骨癌，于是每天都在做物理治療。雖然物理治療的副作用使我非常的痛苦不堪，但是我總是相信那一句話‘走過去，前面有藍天’所以我一直沒有放棄，因為我相信只要每天都堅持做物理治療，那么我就一定會好，好了之后我又可以回學校上課，和我的同學們一起并肩作戰了。”
我聽他講完全部的時候，已經是淚流滿面了，聲音已經梗咽到無法說話了。天啊！一個小孩竟然為了和大家團聚每天堅持做物理治療，我想這種物理治療就連大人也無法每天去做吧！一個只有八，九歲左右的小男孩竟然經歷了這么多的事情，而且竟然能如此堅強的與病魔作戰斗。他跟我說，他現在可以在公園無拘無束的和爸爸玩著皮球，是因為他這幾個星期的病情有了好轉，所以醫生允許他出來玩。他笑著對我說：“姐姐，我做到啦！真的只要相信‘走過去，前面有藍天’這一句話，你就可以成功。”
過了幾天之后，我打電話到小男孩的家里，本來想跟他聊聊天，但是結果卻是一個讓人悲痛欲絕的消息。接電話的是他的爸爸，他的爸爸用哽咽的聲音說到：“那天你和小冥（小男孩的名字）分手之后，他回到家突然說全身的.骨頭都很痛，于是家人就馬上把他送到了醫院檢查。結果醫生就說，小冥現在的癌細胞已經擴散到全身，他可能剩下的日子不多了。”當我聽到這些的時候已經完全崩潰了，前幾天還活蹦亂跳的小冥現在卻躺在了醫院的ICU病房里，而且醫生還說他剩下的日子已經不多了。一個那么可愛的小男孩，上天為什么要這樣對他，他活在世上的日子才那么的短，還有很多的東西沒有見過。可我還是不愿意相信，于是反駁他的爸爸：“可是醫生不是說他的病情有好轉了嗎？”“醫生說那是‘回光返照’，之前卻是有幾次的好轉，但是因為小冥身體的虛弱，最終還是不能和病魔作頑強的斗爭，小冥輸了。”他的爸爸說這些的時候已經因為聲音的哽咽而無法說清楚了，但我卻每一個字都聽的如此的清晰。
于是我二話不說，隨便在家里挑了幾個蘋果就往醫院的方向跑去。當我到達的時候小冥已經是奄奄一息了，可是他始終還不肯放棄。他的嘴在不停地說：“走過去，前面有藍天。只要我熬過去了，我就可以回去和大家團聚了。”
我一直握著他的手，不停地和他一直說這一些話，但是上天還是沒有聽懂似的。倔強的伸出手硬把小冥給搶走了。
冥，對不起。
走過去，前面有藍天。這一句話對小冥來說是生的動力鼓勵他與病魔作斗爭的動力。這一句話有幾次是成功的，小冥的病情有了好轉。雖然到最后小冥還是因為病情太嚴重而無法得救，但是他卻因為有這一句話作為動力，他才可以那么多次的回到家與家人團聚。
所以，大家一定要記住，無論遇到多大的困難只要你記住“走過去，前面有藍天”這一句話就足夠了。
初三作文 篇4
最近你迷上了最具有影響力的一個青年偶像組合”TFBOYS”，第一次見他們是在快樂大本營上，對他們的影響也不是很深，但慢慢看下去后，我發現我錯了。
在網上去看了他們的許多視頻，我發現他們不是一夜出名，但我發現隨便去什么網上找都能找得到，3.4年前的視頻，不久前的視頻多得很。甚至你還可以找到其中粉絲稱“千總”的五歲時的視頻可以找到在我小時候最火的“好麗友派”的廣告也是他拍的。別人先不說了，就說他們的隊長王俊凱吧！我記得我看到過一期的芒果臺的新聞當事人講的他們，其中有一小段所講的是他在上形體課，壓韌帶疼哭了，可是老師還是毫不留情的把他的腿從豎著的一字掰成了橫著的一字，然后把他的腦袋按在了地上，最后壓完后動都動不了，結果是被人拖著走的.，當時我的眼淚就留下來的。當時他才12歲這么小的孩子就能這樣做，我也是醉了。但他在媒體采訪時說：”當時很痛，但之后再去拉就沒這么痛了，而且我很謝謝我的老師，讓我懂得了什么叫堅持。讓我從來沒想過放棄，所以我一點也不覺得苦。”(他有天生低血糖)
我被他的初心打動了，每次他們一出新歌，作為粉絲團我們也會為他們付出的努力而努力，我們也會整夜整夜的不睡覺給他們打榜，但我們內心的快樂的是開心的。我用每個人好幾天不睡，為就是讓他們登上更大的舞臺，讓更多人認識他。
雖說這是上的苦難非常多，但是只要用心體會，苦永遠與樂同在。之前我一直不知道這句話什么意思，但現在我明白了。“世上無難事，只怕有心人”，只要你喜歡去做這件事，那么這件事對我來說就是快樂的。
初三作文 篇5
我要大聲地為自己點個贊！
小時候，家里人說我膽量很小，親戚說我上了學就會好一些。但是，上了學我仍然是膽小如鼠。
班里的同學強手如云，我羨慕李珊的口才，羨慕坐在我旁邊的那位男同學的膽量，老師剛提問他就舉手。羨慕小琳的英語，還羨慕好朋友的成績……我總是埋怨自己無能，自己連一點兒膽量都沒有，就像一只“丑小鴨”。老師提問題，我就算知道，也不敢舉手回答。久而久之，本來就不足的信心漸漸沒了……
但世界如此之大，事情也在時刻變化著，我也在這變化的世界中發生了改變。
直到一節英語課，老師提了一個問題，答案是要從書中找的。不知怎么了，平時熱熱鬧鬧的教室，竟然鴉雀無聲。可能是我的那些同學沒有弄清楚老師的意思，或許是一時懵了頭，就是沒有一個同學舉手，都沉默著。老師不斷地提示、啟發，但就是沒有一個人舉手回答這個問題。這時，我在本上找到了答案，有舉手的'意念，但又怕同學說我想“出風頭”。看著老師那焦急、疑惑而又不滿的眼神，我鼓起勇氣，卻又心情忐忑地舉起了手，偷偷瞟了一眼，同學們都盯著我，我的心不自覺地緊張起來。“唐雅倩，……”老師的話語讓我的心怦怦直跳，腦子一片空白，竟然沒有聽清楚老師說了什么。以致好一會兒才恍過神來，吞吞吐吐的回答完了問題。老師肯定了我的答案，并笑著用手勢讓我坐下。坐下之后，我怦怦的跳著的心才漸漸平靜下來。
下課了，同學們都圍了過來。
“說說你第一次舉手回答問題是什么感覺？”好朋友小麗拉著我的手說。
“沒什么啊，只是有點兒緊張，手腳發抖……不過還好，我終于抓住了一次機會！”
李珊走過來笑笑說：“是啊，我第一次回答問題時也有這樣的感覺，嚇得我本來知道的答案都給忘了。”
同桌輕輕的拍了一下：“現在好啦，你膽子大了，敢于舉手回答問題，繼續加油哦！”
聽了這些話，我的心就像是浸在了蜜罐里，樂滋滋的。
以后的日子里，只要老師提問題，我常常會舉手回答。雖然我現在離“天鵝”的身份還很遠，但我相信，只要我不斷地努力，灰不溜秋的“丑小鴨”一定會變成翱翔天空的“天鵝”！
我要為自己點個贊！為自己不再膽小如鼠，為自己的勇氣點個贊！
初三作文 篇6
“沒有往日的書聲瑯瑯，沒有了師生之間的心靈溝通，沒有了老師督促的目光，沒有了平日的嚴肅，沒有他人約束”……唯一的感覺就是仿佛一下子從喧囂的城市漂浮到了空靈的深野，徘徊在心頭的只是那一片揮不走的孤寂。
不再擔心班主任在教室門窗外的突然襲擊，而讓“小小說”充實自己的精神生活；不再擔心值日生和紀律委員的揮一揮衣袖，靜悄悄留下我的大名。只管優哉游哉地和閨蜜討論這討論那，要么就是做做課外作業，要么就是整理一下亂七八糟的課桌……十五分鐘的時間很平靜，卻帶給人一種周而復始的單調。
說實話，剛開始聽到語文老師格外開恩，允許大家休息十五分鐘的時候，我可謂是興致勃勃、神采飛揚。心里默默感謝著語文老師的大發慈悲、菩薩心腸。可接下來的十五分鐘令我好不自在，環顧四周，有的同學全神貫注的復習弱項科目，有的同學正興高采烈的和同桌吹噓自己的網上趣事，更有甚者陶冶在虛構唯美的大塊頭小說中，沉醉入迷。反醒一下自己，我又在何方呢？我在“學習”嗎？我在“閱讀”嗎？我在“不知所措”嗎？答案是：“我也不知道”。
昨天的十五分鐘我似乎是在“迷惘”中度過的，原來“自由”并不是我們想象的那么簡單，原來我們已經完全適應了那種緊張的氛圍，原來我們的自制力、上進心都快被完全吞噬掉了，原來離開了老師們的`監督，大家并沒有想象中的快樂，原來十五分鐘的時間需要有良好的氛圍才會有收獲。
所以，我在此呼吁一句：“在初三接下來短暫的學習生活中，希望我們都收回那顆渴望放飛的心，畢竟現在為時過早。”用知識豐富你的大腦吧！含淚播種的人定能含笑收獲。
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