以愛(ài)為話(huà)題的作文【推薦】
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的以愛(ài)為話(huà)題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
以愛(ài)為話(huà)題的作文1
有人說(shuō)，母愛(ài)是永恒，偉大的。我感覺(jué)，母愛(ài)是天涯游子的最終歸宿，是纏綿的，細(xì)膩的。也是每個(gè)孩子無(wú)法抗拒的。母親是多么辛苦啊，是用她們的乳汁把我們養(yǎng)育長(zhǎng)大。
媽媽?zhuān)抑溃谖疑〉臅r(shí)候，是你，坐在床頭邊痛苦的哭泣。我知道，在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，是你在旁邊耐心的指導(dǎo)。我知道，在我學(xué)習(xí)成績(jī)下降的時(shí)候，是你比我更著急，卻還要微笑著給我鼓勵(lì)，給我想著各種辦法。在我小時(shí)候，給我唱歌哄我睡覺(jué)的人，是你。在寒冷的冬天，給我蓋溫暖的被子的人是你。在我在緊張的學(xué)習(xí)中挑燈夜戰(zhàn)時(shí)，每天都會(huì)準(zhǔn)時(shí)給我送一杯溫開(kāi)水的`人，是你。雖然這些都是點(diǎn)滴小事，卻無(wú)一不纏繞著你對(duì)我的關(guān)愛(ài)。即使是那一杯簡(jiǎn)單的涼白開(kāi)，也沖釋著你對(duì)我的無(wú)限關(guān)懷，無(wú)盡關(guān)愛(ài)。
俗話(huà)說(shuō)，打是親，罵是愛(ài)。你也曾對(duì)我下起過(guò)暴風(fēng)雨，當(dāng)我被你下的雨淋濕的時(shí)候，心里一陣陣的冰涼，我討厭你，憎恨你。但當(dāng)雨停了，一切平息后，我驀然的發(fā)現(xiàn)你的心也同樣被那雨打濕了，而且比我淋濕的還要徹底。那時(shí)我便理解，當(dāng)你在責(zé)罵、批評(píng)我的時(shí)候，你的心是多么的痛。
媽媽?zhuān)乙?jiàn)過(guò)你的笑，你的哭，你的苦，你的悲傷，你的興奮。你用細(xì)潤(rùn)的雨露滋潤(rùn)了我歲月的年輪，你用燦爛的微笑來(lái)面對(duì)我的學(xué)習(xí)、生活。你用寬容的心來(lái)面對(duì)我的未來(lái)，生命。
你的愛(ài)，就是那三月的陽(yáng)光，時(shí)刻把我溫暖。媽媽?zhuān)覑?ài)您。
以愛(ài)為話(huà)題的作文2
六月一日，這個(gè)一年中最令我們小朋友興奮的日子，很多同學(xué)大概跟父母出去慶祝了吧！原本我以為每個(gè)小孩都如此幸福。但是，參觀了“圣安娜之家”后，我體認(rèn)到，這些幸福對(duì)某些人來(lái)說(shuō)，竟是奢侈的……
這一天，我們到了“圣安娜之家”，院子里種了許多琵琶樹(shù)和百合花，給人一種干凈的感覺(jué)，我們也見(jiàn)到了圣安娜之家的創(chuàng)始人─白神父。白神父是荷蘭人，今年九十六歲，自一九七二年來(lái)創(chuàng)立圣安娜之家，至今已有三十幾年了。他在荷蘭時(shí)，就想做一些報(bào)答上帝的事情，直到有一天，他到我國(guó)時(shí)，在門(mén)口撿到一個(gè)蒙古癥的小孩，他覺(jué)得這正是上帝的旨意，于是便創(chuàng)立了圣安娜之家。這是專(zhuān)門(mén)收養(yǎng)蒙古癥和腦性麻痺的`小孩，他們大都來(lái)自平凡的家庭，卻因父母沒(méi)有能力養(yǎng)育，而將他們棄在院中。
后來(lái)有一位阿姨帶我們上樓參觀，我們看到許多蒙古癥的小孩，他們四肢健全，但是智能不足，永遠(yuǎn)只有二、三歲的智商。里面的阿姨說(shuō)，這些小孩雖然什么都不會(huì)，但是他們沒(méi)有心機(jī)、也很單純，這就是她為什么愿意把生命奉獻(xiàn)在這里的原因。再上一層樓，這兒都是腦性麻痺的小孩，大至十幾歲，小至小嬰兒，全都四肢彎曲的躺在床上， 沒(méi)有辦法起來(lái)。看著這些沒(méi)有生氣的小孩，又看到這位阿姨如此無(wú)怨的照顧他們，讓我對(duì)這世界又燃起一份希望。
記得以前吵架時(shí)總是罵別人智障、白癡，誰(shuí)知道真正的智力殘障者是多么辛苦的活在世界上，我們何等幸福，有著健全的身體和心智，又擁有父母、親友的愛(ài)，愿你我都珍惜。
以愛(ài)為話(huà)題的作文3
世上有一種愛(ài)最偉大，那就是母愛(ài)!世上有一個(gè)人最值得我們回報(bào)，那就是母親!
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)九歲了，在這九年的時(shí)間里，您為我付出很多很多。我要感謝您媽媽?zhuān)兄x您不僅賜予了我生命，還對(duì)我無(wú)微不至地關(guān)心、照顧。
在我不到一歲的時(shí)候，爸爸就去外地工作了，當(dāng)時(shí)的您一邊工作，一邊獨(dú)自照顧著我。而那時(shí)的我也很不爭(zhēng)氣，體質(zhì)非常差，經(jīng)常感冒發(fā)燒，而且多數(shù)是在半夜。而您，總時(shí)幫我穿好衣服，立刻抱我去醫(yī)院。漆黑的夜隨即把我們兩人淹沒(méi)了……
在醫(yī)院里，您抱著我掛號(hào)、找醫(yī)生、交費(fèi)、拿藥，當(dāng)護(hù)士小姐給我掛上點(diǎn)滴，這時(shí)您終于可以坐下來(lái)了，但您還是閑不下來(lái)，您怕我亂動(dòng)跑了針，雙手握著我的小手，兩眼緊緊地盯著我，生怕我有什么閃失，就這樣一直到天亮，我的病好了，而您卻是滿(mǎn)臉地憔悴。
媽媽?zhuān)粌H在生活上關(guān)心我，而且還教會(huì)我怎么做人。教會(huì)我向困難挑戰(zhàn)，在困難面前不低頭。所以我要感謝您媽媽?zhuān)兄x您對(duì)我的教育。
今年的舞蹈課，學(xué)習(xí)的是拉丁舞中最難的一節(jié)桑巴。有一次，對(duì)于老師講解的動(dòng)作，我怎么也學(xué)不好。放學(xué)回到家，您看我悶悶不樂(lè)的樣子，就問(wèn)我原因，于是我把這件事告訴了您，并說(shuō)自己不想學(xué)了，讓您和老師說(shuō)一聲。您聽(tīng)后對(duì)我說(shuō)：“遇到困難不要怕，只要付出努力，你一定會(huì)成功的。如果遇到困難就想退縮，那以后干什么事都干不好的……”在您的'鼓勵(lì)下，我認(rèn)真地回想著老師講解的每一個(gè)動(dòng)作，一遍一遍地練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，我終于成功了。
啊!媽媽?zhuān)拖褚槐瑁估镲嬆臏剀埃陋?dú)中飲您的清醇，流淚時(shí)飲您的淡泊，一生一世飲的都是您點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)，是您絲絲的柔情。
以愛(ài)為話(huà)題的作文4
淘氣頑皮的我、老老實(shí)實(shí)的爸爸、平平凡凡的媽媽?zhuān)@三個(gè)基本元素構(gòu)成了一個(gè)極為普通的家庭。
在沉湎于各種言情小說(shuō)中的我看來(lái)，人到中年的父母一點(diǎn)也不浪漫，雖然他們才四十多歲，可是早以“老頭子、老太婆”相稱(chēng)，他們之間既沒(méi)有紫薇與爾康般的轟轟烈烈，也沒(méi)有三毛與荷西的纏綿悱惻，更沒(méi)有杰克與羅絲的激烈悲壯，他們有的，只是平平淡淡。
有一次我問(wèn)爸爸到底懂不懂什么叫“羅曼蒂克”，爸爸只是笑著說(shuō)：“老頭子老太婆就是我們的‘羅曼蒂克’。”這句話(huà)讓我琢磨了多天，最后才，比然大悟。
愛(ài)到底是什么?爸爸媽媽用他們看似平淡的日常瑣事中所飽含的彼此的關(guān)愛(ài)和理解給出了答案。每天早晨，他們都爭(zhēng)著起床做家務(wù)，為的是讓對(duì)方多睡一會(huì)；每到下班時(shí)間，聽(tīng)到自行車(chē)響，媽媽都會(huì)條件反射似的探出窗外，看爸爸是否回來(lái)；拿到獎(jiǎng)金后，都會(huì)去買(mǎi)一件對(duì)方中意的小物件，為的是給對(duì)方一個(gè)意外的驚喜……是的，愛(ài)不一定需要轟轟烈烈，也不一定要纏綿悱惻，更不必生離死別；沒(méi)有藍(lán)天的深邃可以有小溪的優(yōu)雅，沒(méi)有原野的遼闊可以有小草的碧綠，爸媽用自己的實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐著一生的承諾。
有時(shí)候我抱怨為何沒(méi)有生在富豪或高干家庭，因?yàn)椴簧鯇捲５募彝ゲ荒軡M(mǎn)足我的種種欲望，可是現(xiàn)在我明白了，因?yàn)椤皭?ài)”是無(wú)時(shí)不在的`。“愛(ài)”是我復(fù)習(xí)迎考的日子中桌上那杯醇醇的綠茶；“愛(ài)”是頭頂驕陽(yáng)站在考場(chǎng)外接我回家的父親手中的遮陽(yáng)傘；“愛(ài)”是為我精心準(zhǔn)備各種食品的母親額上的皺紋和鬢發(fā)中的白絲……
以愛(ài)為話(huà)題的作文5
昨天，是全國(guó)學(xué)生開(kāi)學(xué)的第一天。我們懷著興奮的心情走進(jìn)校園，老師告訴我們晚上觀看《開(kāi)學(xué)第一課》這個(gè)節(jié)目。這個(gè)節(jié)目非常好看，讓我們一起來(lái)分享吧！
“愛(ài)是可以分享的”，可以把愛(ài)分給每一個(gè)人，讓人人都感覺(jué)到愛(ài)就在我們身邊。把自己的愛(ài)分給全國(guó)人民。幫助他們。“愛(ài)是力量”。比如說(shuō)：四川大地震時(shí)，有很多好心人幫助那些遇難的人，給他們力量，支持他們，是他們有信心，不要退縮。他們說(shuō)每個(gè)人用兩根手指，一共六個(gè)人就可以抬起一個(gè)人。開(kāi)始我心里還想，真是自不量力，十幾個(gè)手指就可以抬起一個(gè)人？后來(lái)奇跡發(fā)生了，竟然抬起來(lái)了。我真是后悔。看來(lái)以后做事真要三思而后行呀！“愛(ài)也是承擔(dān)”。如果別人給你了很多愛(ài)，你卻不會(huì)承擔(dān)，讓他跑掉，那是不行的。更何況別人給你愛(ài)，你卻不知道回報(bào)，那更是不行的。像節(jié)目中的14歲小男孩從6歲開(kāi)始學(xué)做飯，每天休息那么晚，起得那么早，沒(méi)有足夠的時(shí)間休息，但學(xué)習(xí)成績(jī)卻很好。我非常佩服這個(gè)男孩，他太棒了！同時(shí)我希望每個(gè)孩子都學(xué)會(huì)承擔(dān)愛(ài)。“愛(ài)也是榮耀”呀！每當(dāng)國(guó)旗升起的時(shí)候，我們是那莫激動(dòng)，我們一定不要忘記祖國(guó)。你有了愛(ài)，就擁有了一切，就會(huì)得到快樂(lè)，愛(ài)是無(wú)窮的，但是你肯不肯現(xiàn)出你自己的一份愛(ài)，就是大問(wèn)題了。愛(ài)有太多種了。
看完這個(gè)節(jié)目以后，我非常感動(dòng)，沒(méi)想到世界上竟有這么多感人的`故事。你們知道一個(gè)6歲的孩子，正是“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”的年齡，可是有一個(gè)小孩子，他也六歲，可他每一天都必須做飯，喂奶奶吃飯，一切的家務(wù)，讓個(gè)六歲的孩子承擔(dān)。我希望每個(gè)孩子都可以幫家長(zhǎng)做些力所能及的事情！我以后一定好好學(xué)習(xí)，幫大人做家務(wù)活。愛(ài)護(hù)同學(xué)，關(guān)心父母，尊敬老師，熱愛(ài)祖國(guó)。我一定做個(gè)好孩子！
以愛(ài)為話(huà)題的作文6
一個(gè)人活在世上，正因?yàn)橛辛藧?ài)，才不會(huì)覺(jué)得孤單。
在家中，爸爸媽媽給我們真摯的愛(ài);在學(xué)校，老師同學(xué)給我們純美的愛(ài)。被這重重濃厚的愛(ài)意所包圍，我們又怎會(huì)孤單呢?
你是否感受到了爸爸的愛(ài)?那個(gè)在我們眼里高大、強(qiáng)壯、無(wú)所不能的爸爸，那個(gè)曾經(jīng)被我們當(dāng)成馬騎的爸爸，那個(gè)幽默的爸爸，總在以一種特殊的方式表達(dá)他的愛(ài)。在你悲傷時(shí)，總有一雙有力的大手把你高高舉過(guò)頭頂;在你尋找歡樂(lè)時(shí)，總有一個(gè)高大的身影陪伴你奔跑、歡笑;在你受到表?yè)P(yáng)時(shí)，總有一個(gè)豎起的大拇指出現(xiàn)在你的面前。
你是否感受到了媽媽的愛(ài)?那個(gè)在我們眼里美麗、聰慧、善解人意的媽媽?zhuān)莻�(gè)在我們眼里像天使一樣的媽媽?zhuān)莻�(gè)愛(ài)笑的'媽媽?zhuān)傇谝砸环N溫柔的方式表達(dá)她的愛(ài)。在你身體勞累時(shí)，總有一桌豐盛的飯菜出現(xiàn)在你的面前;在你生病時(shí)，總有一個(gè)焦急的身影來(lái)來(lái)往往;在你悲傷時(shí)，總有一聲聲輕柔的安慰響在你的耳邊。
你是否感受到了老師的愛(ài)?那個(gè)在我們眼里和藹、無(wú)所不知的老師，那個(gè)我們尊敬的老師，那個(gè)誨人不倦的老師，總在以一種美麗的方式表達(dá)她的愛(ài)。在你汲取知識(shí)時(shí)，總有一個(gè)個(gè)美麗的粉筆字出現(xiàn)在黑板上;在你灰心失望時(shí)，總有一種信任的眼神鼓勵(lì)著你;在你取得成功時(shí)，總有一個(gè)歡樂(lè)的聲音表?yè)P(yáng)著你。
我們?cè)谙硎軔?ài)時(shí)，也得學(xué)會(huì)付出愛(ài)，用一顆真摯無(wú)私的心去關(guān)愛(ài)身邊每一個(gè)人，這才是愛(ài)的最高境界。
以愛(ài)為話(huà)題的作文7
媽媽帶來(lái)的愛(ài)，可能就在那么一瞬間。
高高的鼻梁上有一副粉紅色的眼鏡，眼鏡擋住了一雙慈祥的眼睛，黑寶石鋪滿(mǎn)的秀發(fā)瀑布，柔順烏黑，這就是我的媽媽。
鬧鐘響起的那一刻，我疲憊的'從暖和的被窩里鉆出來(lái)，媽媽會(huì)憐愛(ài)的問(wèn)我：“要不然再睡一會(huì)兒吧?不著急。”我還是艱難的拒絕了：“不了，我還要背課文呢!”在出門(mén)上學(xué)的那一刻，媽媽會(huì)問(wèn)我書(shū)本帶齊了嗎，有沒(méi)有忘記帶的東西。我無(wú)奈的搖搖頭，飛一般的跑出了樓道。放學(xué)回來(lái)的那一刻，媽媽已經(jīng)早早的回家，為我做飯，我一進(jìn)門(mén)，總是可以吃到美味可口的飯菜。
該睡覺(jué)了，媽媽總是不厭其煩的一次一次催我，還反復(fù)強(qiáng)調(diào)如果不睡覺(jué)的后果，直到我服從命令，才肯罷休。不過(guò)，我不喜歡睡覺(jué)，總是使個(gè)小聰明在媽媽面前裝睡，可是媽媽聽(tīng)到細(xì)微的響聲后，就會(huì)皺著眉頭對(duì)我說(shuō)“快睡!”我只好再次無(wú)奈的服從命令了。
父母的愛(ài)，也許就在你不耐煩的那一刻釋放，試著去體諒父母吧!
媽媽帶來(lái)的愛(ài)，可能就在那么一瞬間。
高高的鼻梁上有一副粉紅色的眼鏡，眼鏡擋住了一雙慈祥的眼睛，黑寶石鋪滿(mǎn)的秀發(fā)瀑布，柔順烏黑，這就是我的媽媽。
鬧鐘響起的那一刻，我疲憊的從暖和的被窩里鉆出來(lái)，媽媽會(huì)憐愛(ài)的問(wèn)我：“要不然再睡一會(huì)兒吧......
以愛(ài)為話(huà)題的作文8
在我的成長(zhǎng)中，有爸爸和媽媽的關(guān)愛(ài);有老師的關(guān)愛(ài);但有一種愛(ài)非常值得我珍惜，它也在我的身邊。
記得那一次，我班小何帶了一盒非常可愛(ài)的橡皮，我知道后，看了很喜歡，于是就沖昏了頭腦，把橡皮藏到了自己的書(shū)包里。當(dāng)老師翻我書(shū)包被發(fā)現(xiàn)時(shí)，我很尷尬，一時(shí)不知說(shuō)什么好，真想找個(gè)地洞鉆下去。
那真是倒霉的一天，晚上，我生病了，氣也喘不過(guò)來(lái)，睡覺(jué)都睡不著。白天的那件事又像一塊大石頭壓著我，讓我坐也不是，躺也不是。事件事情就象惡夢(mèng)一樣纏著我，我心想：完了，同學(xué)們會(huì)怎樣看待我?
一個(gè)星期過(guò)去了，我病終于好了，我一輕松。但在上學(xué)的路上，又猛然想起前幾天發(fā)生的事情，我的腳一下子象灌了鉛似的`抬都抬不起來(lái)，我不停地犯嘀咕，心想：我犯了大錯(cuò)，同學(xué)們會(huì)不會(huì)不理睬我呀?因?yàn)槲沂莻�(gè)壞孩子了，他們會(huì)不會(huì)不跟我做好朋友了?正在我忐忑不安的時(shí)候，突然有誰(shuí)拍了一下我的肩膀，我無(wú)精打采地回頭一看，原來(lái)是小黃，她興高采烈地對(duì)我說(shuō)：“露露，你的病總算好了，我們都好想你喔!”說(shuō)著，她牽著我的手朝教室走去。
我進(jìn)了教室，只見(jiàn)一大群同學(xué)都圍住了我，有的說(shuō)：“露露，你來(lái)了，我們可以一起玩了。”有的說(shuō)："露露，我們教了語(yǔ)文課文，我來(lái)幫你劃詞語(yǔ)吧。”有的說(shuō)：“露露，我來(lái)幫你抄筆記吧。”數(shù)學(xué)達(dá)人跑了過(guò)來(lái)，大聲喊到：“露露，你數(shù)學(xué)方面有什么困難，盡管來(lái)向我請(qǐng)教。”聽(tīng)著同學(xué)們你一言我一語(yǔ)的，看著同學(xué)們一張張誠(chéng)摯的臉，我的擔(dān)心一下子全沒(méi)了，心里充滿(mǎn)了溫暖。
這份愛(ài)在我的身邊就象是一塊橡皮，抹擦了我犯過(guò)的錯(cuò);這份愛(ài)在我的身邊就像是一把保護(hù)傘，幫我遮擋風(fēng)雨;這份愛(ài)在身邊就像是一顆開(kāi)心果，在我難過(guò)的時(shí)候，她會(huì)使我開(kāi)心。
以愛(ài)為話(huà)題的作文9
你是否知道?當(dāng)你第一聲啼哭著來(lái)到世界，你就獲得了父母的愛(ài);當(dāng)你在學(xué)習(xí)中遇到困難，同學(xué)們會(huì)積極的幫助你，你就獲得了同學(xué)的愛(ài);當(dāng)你悲傷的面對(duì)事實(shí)的時(shí)候，朋友會(huì)給你加油鼓勁，你就獲得了朋友的愛(ài);你現(xiàn)在是否覺(jué)得在你的生活中，有許許多多的愛(ài)，如父愛(ài)，母愛(ài)，同學(xué)的愛(ài)，朋友的愛(ài)……
在作文書(shū)中，我曾看過(guò)一個(gè)故事，這個(gè)故事是說(shuō)明了母愛(ài)的.偉大。故事說(shuō)的是有一個(gè)小男孩不想讀書(shū)，偶然有一次，他發(fā)現(xiàn)了母親在院子里用香水在噴灑著桂花樹(shù)，兒子感到詫異便問(wèn)母親：“母親，你在干嘛?”母親回答說(shuō)：“我們家的桂花樹(shù)已經(jīng)種了很多年，可到了今年還從未開(kāi)過(guò)花，我用香水噴灑桂花樹(shù)是為了不讓鄰居發(fā)現(xiàn)這棵樹(shù)從為開(kāi)過(guò)花，而被鄰居取笑。如果鄰居問(wèn)我們家的桂花樹(shù)開(kāi)花了嗎?我就可以說(shuō)開(kāi)過(guò)了，正香呢!”兒子又問(wèn)：“那以后都不會(huì)開(kāi)花呢?”母親堅(jiān)定的回答：“我相信，這顆桂花樹(shù)總有一天是會(huì)開(kāi)花的。”兒子聽(tīng)了很感動(dòng)，從那以后，他像變了一個(gè)人似的，格外刻苦學(xué)習(xí)，終于一優(yōu)異的成績(jī)考取了重點(diǎn)大學(xué)。那一年，桂花樹(shù)開(kāi)花了，花朵星星地綴滿(mǎn)了枝頭，芬芳的花兒沁人心鼻，引來(lái)了數(shù)不清的蜂蝶。
真正的美麗，不在于發(fā)現(xiàn)美麗，欣賞美麗，而在于轉(zhuǎn)換美麗，創(chuàng)造美麗，正是這位母親的愛(ài)，讓他一步一步的走向成功的終點(diǎn)。
如果生活中充滿(mǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變得更和平;如果生活充滿(mǎn)愛(ài)，社會(huì)就會(huì)變得更和睦;如果家庭充滿(mǎn)愛(ài)，父母與子女的關(guān)系就會(huì)更緊密。
正因?yàn)橛羞@些愛(ài)，陽(yáng)光才那樣燦爛，鮮花才那樣芬芳，鳥(niǎo)兒才那樣歡樂(lè)，人們才那樣幸福，所以，生活中需要愛(ài)。
以愛(ài)為話(huà)題的作文10
愛(ài)是世界上最純潔，也是最溫暖的。愛(ài)是無(wú)限的。愛(ài)是不朽的。每個(gè)人都擁有愛(ài)，每個(gè)人也會(huì)在愛(ài)的關(guān)懷下成長(zhǎng)。愛(ài)也是完美的，愛(ài)是無(wú)瑕的，它給了我們很大的勇氣和信心，讓我們充滿(mǎn)信心在人生的道路上暢通無(wú)阻。
親情、友情會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)和歡了，我們也應(yīng)該將這份愛(ài)傳遞給別人，讓別人也感受到愛(ài)的溫暖。
當(dāng)一個(gè)人需要關(guān)懷，需要?jiǎng)e人向他伸出援手，付出愛(ài)的時(shí)候，卻沒(méi)人理睬他，他有多痛苦，就算你家財(cái)萬(wàn)貫，事業(yè)有成，有著天使臉孔，卻不愿為一些需要一點(diǎn)點(diǎn)幫助的人送出關(guān)懷，這樣的人活著有什么意思，就算你擁有世間財(cái)富，豐功偉績(jī)，花容月貌，但走到哪里別人向你投來(lái)異樣的眼光，這眼光不是羨慕、贊許，而是嫉恨、厭惡。幫助人是快樂(lè)的，不圖回報(bào)，我們世界需要愛(ài)，有愛(ài)讓人不再覺(jué)得世界冷漠，讓人不覺(jué)得孤單，共同的追求，共同的期待，世界充滿(mǎn)愛(ài)是我們心中的理想世界。
愛(ài)，藏在世界的每個(gè)角落，就看你有沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)它，有沒(méi)有把它找出來(lái)給予別人。老人們需要愛(ài)，讓世界都充滿(mǎn)愛(ài)吧!
世間的'“愛(ài)”是永恒的，是不變的，是永存于世的。所有的驚人舉動(dòng)，都有愛(ài)的力量，都是愛(ài)創(chuàng)造出的，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有一切。每當(dāng)我們奉獻(xiàn)了愛(ài)，那么得到的將是內(nèi)心的充實(shí)，高尚的人格，愛(ài)心的照耀。甘愿給社會(huì)付出真情和愛(ài)的人，是最幸福的人，因?yàn)樾腋？偸瞧珢?ài)那些熱愛(ài)生活而樂(lè)于奉獻(xiàn)的善良的人。
因此，愛(ài)，使我們心靈相通;愛(ài)，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)世界變得更美好。
以愛(ài)為話(huà)題的作文11
每種物品都有它的保質(zhì)期。對(duì)于愛(ài)來(lái)說(shuō)，它的保質(zhì)期是永恒。
商店街的食品專(zhuān)柜前，常有人說(shuō)，先看看保質(zhì)期再買(mǎi)。
但有一次的對(duì)話(huà)卻很特別。
小女孩舉起手中的棒棒糖笑著說(shuō)：“媽媽?zhuān)职郑@有沒(méi)過(guò)期啊，我想吃!”
只見(jiàn)兩位中年人，笑道說(shuō)：“沒(méi)呢，寶貝。它的保質(zhì)期還有2天呢!”
聽(tīng)罷，小女孩笑了，開(kāi)心的吃了起來(lái)，但小女孩嘴角的一絲笑容很快消失了，稚氣的臉上掛上了一絲嚴(yán)肅，她回頭望了望身后的父母，歪起頭問(wèn)：“爸爸，媽媽?zhuān)銈儛?ài)我嗎?”
“當(dāng)然啦，我的小寶貝!”
“那……那，保質(zhì)期是多久?”
這一問(wèn)，中年人的臉上去掉了微笑，他們思索了許久，仍舊沒(méi)有答復(fù);慢慢的.小女孩不耐煩了，她生氣了，撅著小嘴，不理睬父母，見(jiàn)此，父母說(shuō)出了自個(gè)兒的答案：
“人生變化無(wú)常，不知何時(shí)，我們就將離開(kāi)你，當(dāng)離開(kāi)后，也許就是分離一輩子，無(wú)論如何，上帝給了每人一根生命之燭，我要為誰(shuí)燃燒由我說(shuō)了算，今生我們會(huì)為你而燃，下輩子也會(huì)，那就是永恒，所以呢，爸爸媽媽會(huì)愛(ài)你一輩子的，寶貝，別胡思亂想了。”
小女孩不懂，但她還是笑了，天真的笑了。
兩位中年人，看著她，似乎在說(shuō)：“即使要分開(kāi)，也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記……那陽(yáng)光般的笑容!”
以愛(ài)為話(huà)題的作文12
愛(ài)，這個(gè)令人陶醉的字眼，創(chuàng)造出了人類(lèi)五彩斑斕的生活。愛(ài)的世界到處充滿(mǎn)了陽(yáng)光和色彩，我們很難想象如果這個(gè)世界沒(méi)有了愛(ài)，那將會(huì)是多么的可怕。
當(dāng)風(fēng)雨中的步履已經(jīng)疲憊，當(dāng)外界的生活遭遇困難，當(dāng)心頭的苦衷需要傾訴，有一扇大門(mén)永遠(yuǎn)為你敞開(kāi)。盡管這間屋舍并不華麗，但它足以遮擋窗外的風(fēng)雨，讓你重新燃起對(duì)生活的熱情。這就是家，一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的港灣。
記得那是一個(gè)雨天。學(xué)校放學(xué)的鈴聲剛剛響起，同學(xué)們就像潮水般涌了出來(lái)。我同樣邁著興奮的步伐奔向接我的爺爺。突然，我感到有人將我猛地一推，我一頭栽進(jìn)了水坑里。頓時(shí)，手上、衣服上、鞋襪上都沾滿(mǎn)了泥巴。渾身上下濕漉漉的，好冷!只見(jiàn)推我的那個(gè)人，轉(zhuǎn)身跑進(jìn)了人群中。我“哇”地哭了起來(lái)，這時(shí)沒(méi)有人上來(lái)幫助我。我悲傷地走出校門(mén)。爺爺看見(jiàn)了，立刻從兜里摸出一張手帕，讓我在手中握著，使我僵硬的手感到溫暖。緊接著報(bào)我坐上了自行車(chē)，快速地蹬開(kāi)了。雨漸漸小了，陣陣涼風(fēng)打在我的手上、臉上好似穿進(jìn)骨肉一般。我趴在爺爺?shù)谋成希瑺敔數(shù)?背十分溫暖。只聽(tīng)見(jiàn)自行車(chē)發(fā)出的“吱嘎吱嘎”的聲音，而且越來(lái)越急促。一路上，爺爺不停地問(wèn)我“冷不冷”，告訴我別著急。
終于回到了家中，爺爺馬不停蹄地幫我換衣服，備置飯菜。爸爸、媽媽、奶奶都來(lái)照顧我，不一會(huì)兒我冰冷的身體漸漸舒緩，臟兮兮的衣服也已換下。我感到了家的溫暖。
在這里，沒(méi)有雨雪風(fēng)寒，只有親情搭建的火爐在徐徐燃燒著，盡管窗外風(fēng)雨在呼嘯，但家的溫暖足以融化你心中的冰霜。
以愛(ài)為話(huà)題的作文13
我曾想過(guò)要開(kāi)一個(gè)花店，只賣(mài)我鐘愛(ài)的蘭花；我曾想過(guò)要在懷城開(kāi)一個(gè)酒吧，只經(jīng)營(yíng)我喜歡的心情。而現(xiàn)在，我的心愿，并不僅僅只關(guān)于我一個(gè)人，這個(gè)心愿既有心靈的華美，又有愿望的現(xiàn)實(shí)，這才是真正的心愿。我的心愿是：讓每一個(gè)人都能懂得去愛(ài)。
你理解愛(ài)嗎？愛(ài)是一種甜蜜的負(fù)擔(dān)，我一直對(duì)這句話(huà)感到困惑，我們因愛(ài)而存在，愛(ài)人生，所以快樂(lè)；愛(ài)已擁有，所以珍惜；愛(ài)理想，所以?shī)^斗，愛(ài)為何又是負(fù)擔(dān)？后來(lái)，在我熬夜學(xué)習(xí)時(shí)，父母那關(guān)切的話(huà)語(yǔ)“別太晚會(huì)累的”，讓我猛然意識(shí)到：他們對(duì)我的負(fù)擔(dān)，又何嘗不是種甜蜜的負(fù)擔(dān)呢？即便那是負(fù)擔(dān)，卻給予了我和父母那樣的溫馨與感動(dòng)，這就是愛(ài)吧？深深地付出，深深地關(guān)切，但又夾雜著淡淡的擔(dān)憂(yōu)，淡淡的不安，矛盾而又和諧。
世界有眾多情感，并非只有愛(ài)一種，每種都值得細(xì)品，值得回味，值得永恒的'感動(dòng)，但我鐘情于愛(ài)，因?yàn)閻?ài)，我們?cè)敢飧淖冏约海灰驗(yàn)閻?ài)，我們甘心調(diào)整人生的步伐；因?yàn)閻?ài)，我們無(wú)所畏懼；因?yàn)閻?ài)，我們懂得包容。
在這個(gè)世界上，有所有我值得愛(ài)的人。我的父母不止一次對(duì)我說(shuō)“當(dāng)你最需要我們的時(shí)候，我們永遠(yuǎn)都在你身邊。”在我傷心難過(guò)的時(shí)候，父母用愛(ài)支撐起了這句諾言。愛(ài)是一種承擔(dān)，溫暖的、善良的承擔(dān)。愛(ài)不是牽絆，愛(ài)是歸宿，是失落時(shí)可以停泊的港灣。我會(huì)將這份愛(ài)延續(xù)，帶給我身邊的每一個(gè)人。
但愿愛(ài)，長(zhǎng)存于人世間。
以愛(ài)為話(huà)題的作文14
從心理學(xué)的角度講，所謂愛(ài)情，即是以性為基礎(chǔ)和核心的男女之間產(chǎn)生的相互愛(ài)慕、相互依戀的情感。能刺激產(chǎn)生這種情感的因素有很多，如外表的吸引、能力或才華的欣賞、有一、共同的理想、相同的愛(ài)好、性格的互補(bǔ)、性的需要等等，不一而足。而從構(gòu)成上來(lái)看，愛(ài)情包含三方面的成分：性欲成分、情感成分和認(rèn)知成分。以性欲成分為主的愛(ài)是激烈的，以情感為主的愛(ài)是浪漫的，而以認(rèn)知成分為主的，即建立在相互了解、理解、認(rèn)同基礎(chǔ)上的愛(ài)情是醇厚的。
理論上說(shuō)，不管是哪種因素引起的，也不管是以哪種成分為主的，只要是愛(ài)情，并已被男女主體強(qiáng)烈地體驗(yàn)到的，就都是寶貴的，值得珍惜的`。
但是，事實(shí)上，由于各種誘發(fā)因素的性質(zhì)不同，由于愛(ài)情的內(nèi)容和基礎(chǔ)不容，愛(ài)情在現(xiàn)實(shí)生活中就會(huì)有不同的模樣和變化龜甲，有的持久，有的短暫，有的曲折，有的平坦；有的甜如醇酒，有的苦如黃連。人間多少起伏跌宕、悲歡離合的愛(ài)情悲喜劇，正是因此而得以上演。
愛(ài)情是迷人的，愛(ài)情也常會(huì)披著各種各樣的外衣（浪漫就是最常見(jiàn)的一件）。很多人，當(dāng)他們陷入愛(ài)情的阿感覺(jué)中時(shí)，旺旺會(huì)被愛(ài)情的表面的色彩所迷惑，忘掉對(duì)自己的感情的根源和基礎(chǔ)作出理智的審視，悲劇的種子也便因此而埋下。
這里舉一個(gè)最常見(jiàn)的例子，借以闡明真正的愛(ài)是應(yīng)該建立在理性的相互欣賞，認(rèn)同上：如果兩個(gè)人相愛(ài)了，就僅僅因?yàn)閷?duì)方給自己浪漫的感覺(jué)，或者是一種滿(mǎn)足感，征服感，（也就是只有鮮花而沒(méi)有相互了解和溝通）那么這樣的愛(ài)情是不長(zhǎng)久的，當(dāng)浪漫的協(xié)舉演完，虛榮的快樂(lè)消失，征服的欲望被滿(mǎn)足，即當(dāng)激發(fā)起這種愛(ài)情的因素一個(gè)個(gè)消失后，愛(ài)情也就劃上了句號(hào)，不需要其它理由。
最后一句，愛(ài)沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)只在人的本身。
以愛(ài)為話(huà)題的作文15
老師是辛勤的園丁，他們精心培育幼小的花苗；老師是勤勞的蜜蜂，他們釀造美味無(wú)比的蜂蜜；老師是夜晚的明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的方向。假如我是飛向藍(lán)天的蒼鷹，老師的愛(ài)為我插上騰飛的翅膀；假如我是勇敢的斗士，老師的愛(ài)給予我拼搏的力量；假如我是不滅的火炬，老師的愛(ài)是那燦爛的光芒。
老師的愛(ài)藏在作業(yè)本里的紅勾中。夜深了，大家都在呼呼大睡，您還批改著那堆積如山的作業(yè)本。每當(dāng)您看到作業(yè)本上一個(gè)個(gè)鮮紅的對(duì)勾，您深情而滿(mǎn)足地笑了。因?yàn)槟鸀槲覀兌院溃滥男难獩](méi)有白費(fèi)。在您的精心培育下，我們猶如一顆顆幼苗，一天天地茁壯成長(zhǎng)。
老師的`愛(ài)蘊(yùn)藏在那雙炯炯有神的眼睛里。上課時(shí)如果有人不認(rèn)真聽(tīng)講，您就會(huì)用眼睛提醒他，那位同學(xué)明白了，您就會(huì)朝他笑一笑，您的眼睛好像在說(shuō)：“上課要認(rèn)真聽(tīng)講，這才是好樣的。”考試時(shí)，有些同學(xué)做完了就東張西望，您就用眼睛告訴他認(rèn)真檢查，爭(zhēng)取考一個(gè)好成績(jī)。
老師的愛(ài)藏在那語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)中。前些天我參加了學(xué)校組織的戲曲興趣班，可當(dāng)我練到一半時(shí)，就不想練了。老師得知后，把我拉到一邊，撫摸著我的頭說(shuō)：“宋歌，如果現(xiàn)在放棄了，那你以前做出的努力不就白費(fèi)了嗎？半途而廢永遠(yuǎn)不會(huì)取得成功。”我心想，是呀，做什么事都不能半途而廢。后來(lái)我表演的節(jié)目還上了電視呢，您的臉上露出了自豪的笑容。
老師，您的愛(ài)在那作業(yè)中的紅勾上；您的愛(ài)在那炯炯有神的眼睛里；您的愛(ài)在那語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)中……
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