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    兒童優(yōu)秀作文

    時(shí)間:2022-04-08 17:05:38 優(yōu)秀作文 我要投稿
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    兒童優(yōu)秀作文

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的兒童優(yōu)秀作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    兒童優(yōu)秀作文

    兒童優(yōu)秀作文1

      六一兒童節(jié)即將來(lái)臨,怎樣讓我們過(guò)一個(gè)快樂(lè)的六呢?學(xué)校為我們精心準(zhǔn)備了一個(gè)大型六游園會(huì)。

      學(xué)校給我們每人發(fā)了一張游園卡:上面有陽(yáng)光伙伴、過(guò)河、趕小豬……等十二個(gè)有趣的游戲。

      第二天我興致勃勃地來(lái)到了教室,心里十分緊張,就連早讀也心不在焉,心里在想:游戲好不好玩呢?會(huì)不會(huì)有獎(jiǎng)品呢?獎(jiǎng)品是什么樣的呢?這時(shí)我聽(tīng)到老師說(shuō):“游園會(huì)開(kāi)始了。”我飛一般地沖出來(lái)教室。

      我們首先玩了“保齡球”。“保齡球”是鉛球,保齡球打的瓶子是一些大小不一的飲料瓶。接到球的我第一感覺(jué)是重。我學(xué)著安老師的樣子——右腳在前,左腳在后。用力把球一拋,但我打偏了,只打到了一個(gè)瓶子。

      我有去猜燈謎,走進(jìn)活動(dòng)教室。我傻了眼——墻的四周貼滿(mǎn)了謎語(yǔ),這里的謎語(yǔ)總共大約六百多個(gè)。我猜了三個(gè),就去排隊(duì)蓋章了。我排隊(duì)的時(shí)候嘴里一直叨念著謎語(yǔ)的序號(hào)和答案。終于到我了,我的答案全對(duì),老師在我的游園卡上印一個(gè)鮮紅的章,我心里甜絲絲的。我又有答案了但老師說(shuō)我已經(jīng)猜過(guò)一次了,不能再猜了,我去對(duì)了老師的答案,發(fā)現(xiàn)全對(duì),我失望了,我的`印章啊。

      由于時(shí)間關(guān)系,我們班只玩了四個(gè)游戲就去兌獎(jiǎng)了,我也捧著我游園卡上的一個(gè)印章去了。在排隊(duì)的時(shí)候,我連頭都不敢抬,心想:人家好歹也有三個(gè)印章,我只有一個(gè),人家肯定會(huì)笑話(huà)我的,多沒(méi)面子呀。想著想著,就到了我,大姐姐給我了一套橡皮。我回到了班上。

      回到班上,當(dāng)然是同學(xué)們大吃特吃的時(shí)間咯。我什么也沒(méi)帶,只能盯著同學(xué)的食物“望食止餓”口水也在“滴答滴答”響。老師叫同學(xué)上臺(tái)表演節(jié)目,我講了兩個(gè)笑話(huà),逗得全班捧腹大笑。

      六一兒童節(jié)過(guò)得真快樂(lè)!真希望天天都過(guò)兒童節(jié)!

    兒童優(yōu)秀作文2

      昨天,我的心情像飛上云端的小鳥(niǎo),滿(mǎn)懷喜悅。一進(jìn)校園,到處洋溢著歡樂(lè)的節(jié)日氣氛。用彩色的氣球搭建的拱門(mén),道路的上空懸掛著五彩繽紛的塑料瓶,真是絢麗多彩。校園門(mén)口,穿著卡通服裝的老師向我們熱情地招手。走進(jìn)校園里,還可以領(lǐng)糖,真是熱鬧非凡。

      我們還售賣(mài)自己寫(xiě)的.童話(huà),來(lái)到樓下售賣(mài)場(chǎng)地,把書(shū)擺得整整齊齊。熱情地介紹著自己的童話(huà),吸引別人來(lái)買(mǎi)書(shū)。我用自己掙來(lái)的錢(qián)買(mǎi)了別人出版的童話(huà),還拿出一部分錢(qián)捐給需要幫助的人。

      我們還在操場(chǎng)上玩游戲:猜謎語(yǔ)、超級(jí)合作、爭(zhēng)先恐后排排坐等……猜謎語(yǔ)是你先抽到一個(gè)條子,上面給你出題,你答對(duì)了,給你蓋章。里面的有的非常簡(jiǎn)單,有的非常難。但你只要?jiǎng)幽X思考,就能答對(duì)。超級(jí)合作是我們班的游戲,非常好玩。兩人一組,背靠背把球夾起來(lái),然后走一段路,球不能掉,你做到了,給你蓋一個(gè)章。我和我的伙伴拉著手小心翼翼地走著,把球送到了終點(diǎn)站。爭(zhēng)先恐后排排坐是有三個(gè)凳子,有四個(gè)人在搶座位,誰(shuí)搶到了,給誰(shuí)蓋章。當(dāng)時(shí)我玩的時(shí)候非常緊張,害怕?lián)尣坏降首印N业椭^,彎著腰,伸出一只手扶著凳子,隨時(shí)準(zhǔn)備坐下。等悠揚(yáng)的音樂(lè)停止,我快速地坐在凳子上,搶到了凳子。有的同學(xué)做到凳子上得意地說(shuō):“哈哈,這個(gè)座位是我的啦!”可是那個(gè)同學(xué)往后一靠,位子被另外一個(gè)同學(xué)搶走了。

      六一玩得真開(kāi)心,我期待著下次六一兒童節(jié)的到來(lái)。

    兒童優(yōu)秀作文3

      今天是“六一”兒童節(jié),是我小學(xué)時(shí)期最后一次兒童節(jié)。可我一點(diǎn)也高興不起來(lái),讀后感,為什么呢?

      5月12日14:28:04,汶川發(fā)生里氏8。0特大地震。這次地震是無(wú)數(shù)人的生命讓死神奪去了。樓房倒塌的一瞬間,一個(gè)個(gè)鮮活的生命從世界逝去,一個(gè)個(gè)美滿(mǎn)的家庭變得支離破碎,一張張陽(yáng)光般的笑臉失去了光澤一個(gè)個(gè)夢(mèng)想化為泡影。

      這件事在我心里埋下了深深的種子,連小學(xué)的最后一個(gè)“六一”也過(guò)不好,老是愁眉苦臉的。媽媽看見(jiàn)了,走過(guò)來(lái),說(shuō):“你不要再愁眉苦臉的了。”我無(wú)精打采地回答:“你怎么讓我精神的起來(lái)嘛!今天是‘六一’,可災(zāi)區(qū)的.小朋友怎麼辦呀?”媽媽笑了笑,說(shuō):“全國(guó)人民到很關(guān)心他們!你看電視上,有的地區(qū)把災(zāi)區(qū)的小朋友聚集在一起,為他們開(kāi)聯(lián)歡會(huì);有的愛(ài)心人士到重災(zāi)區(qū)去為孩子們帶去快樂(lè),帶去溫暖。雖然他們的力量不大,但孩子們卻顯得很快樂(lè)。再看看你,不是重災(zāi)區(qū)的孩子,卻還沒(méi)有他們積極、樂(lè)觀。”

      是呀!他們?yōu)膮^(qū)小朋友有十三億人民的堅(jiān)強(qiáng)后盾,不用再悲觀,我為什么還要這麼沮喪?他們還背負(fù)著重建家園的重任,卻還顯得那麼樂(lè)觀,生活中又充滿(mǎn)陽(yáng)光,我為什么還要這麼擔(dān)心?“媽!咱們出去玩吧!”我高興地對(duì)媽媽說(shuō)。“嗯!這樣才對(duì),要快樂(lè)些!”

      我和媽媽走出家門(mén),陽(yáng)光溫柔地灑在我身上,這生活多么美好!我好像對(duì)生活又有了新的認(rèn)識(shí)。不管下面還有多少困難,我相信,我們十三億人民會(huì)手拉著手、心連著心,一起迎接這困難……

    兒童優(yōu)秀作文4

      很多大人都不敢給孩子買(mǎi)手機(jī),都說(shuō)手機(jī)輻射強(qiáng),而我介紹的這種兒童手機(jī)不僅輻射小,而且造型可愛(ài),有很強(qiáng)大的功能。

      這種手機(jī)有黃、粉、藍(lán)三種顏色,體型很小。手機(jī)背面很像一個(gè)可愛(ài)的小豬:上面兩個(gè)天線是耳朵,而兩個(gè)黑色的小裝飾品是眼睛,剩下的 一個(gè)大裝飾品就是小豬的鼻子了。

      當(dāng)你見(jiàn)到它的“真面目”時(shí),你可能會(huì)驚訝地說(shuō):“這手機(jī)是假的吧?!怎么只有1、2、3、4,4個(gè)數(shù)字鍵呀?!”這就是它的特別之處了,當(dāng)你要往外撥電話(huà)時(shí),就要用到大人的普通手機(jī)了。在普通手機(jī)上發(fā)送要撥打的.電話(huà)號(hào)碼,發(fā)送過(guò)去,就存到兒童手機(jī)里了。那4個(gè)數(shù)字鍵中,存著4個(gè)最重要的電話(huà)。在兒童手機(jī)上存幾個(gè)電話(huà),就只能跟這幾個(gè)電話(huà)通話(huà),而別的沒(méi)有被存的電話(huà)也就打不進(jìn)來(lái)了。這樣可以確保安全,就沒(méi)有什么壞人打得進(jìn)來(lái)了。

      這種手機(jī)有定位、上課隱身(這樣把它帶到學(xué)校也不耽誤學(xué)習(xí),有什么事也能及時(shí)告訴家長(zhǎng))等,其中用處最大的還是“緊急呼叫”。當(dāng)有一些緊急的事情發(fā)生時(shí),你撥打緊急電話(huà)鍵,它就會(huì)把存在4個(gè)數(shù)字鍵里最重要的電話(huà)一個(gè)一個(gè)地打過(guò)去,直到有一個(gè)人接通為止。

      發(fā)短信是每個(gè)手機(jī)必用的,兒童手機(jī)也不例外。因?yàn)樗挥?個(gè)數(shù)字鍵,所以它上面只有15條常用短語(yǔ),如:“我到學(xué)校了”、“我在回家的路上”等這樣我們學(xué)生常用的短語(yǔ)。其實(shí)這就是兒童手機(jī)美中不足的地方。但是我相信,隨著科學(xué)的飛速發(fā)展,兒童手機(jī)應(yīng)該會(huì)更加完美的!

    兒童優(yōu)秀作文5

      6月1日是我最喜歡的日子,想必大家都知道為什么吧,對(duì),因?yàn)槭莾和?jié),我早早地寫(xiě)完作業(yè)。在六一這天玩了整整一下午的電腦,沒(méi)辦法我媽媽上班不能帶我去玩,我只好玩電腦了。

      我熟練地打開(kāi)電腦,連上網(wǎng),點(diǎn)擊了“穿越火線”。開(kāi)始加載了我不耐煩地等了半天,才完成。“哇,人真多”我自言自語(yǔ)說(shuō)了一下,找了半天才找到一個(gè)人相對(duì)來(lái)說(shuō)少一點(diǎn)的服務(wù)器。我選擇了“救世主”模式,不多不少加上我正好16人,滿(mǎn)員。游戲開(kāi)始了,我把“M6.0”用花輪調(diào)成“軍用匕首”,往A點(diǎn)跑去(再加一句,我玩的地區(qū)是“生化金字塔”玩過(guò)穿越火線的人一定知道哪是A點(diǎn)吧!)5、4、3……倒記時(shí)一分一秒的過(guò)去了,我的心也隨著時(shí)間提起來(lái)了,2、1“生化幽靈出現(xiàn)”,屏幕上出現(xiàn)這樣的字,我趕緊換成“M6.0”對(duì)著周?chē)痛蛞粴猓坝酰好,這次我不是“大怪”,我呼了一口“長(zhǎng)氣”。“上來(lái)了,上來(lái)了,姐,怪上來(lái)了”妹妹在我耳邊喊到,我趕緊“架起槍”瞄準(zhǔn)怪,一按左鍵,槍就開(kāi)火了,兩下就把怪打下去了,我正在洋洋得意呢,突然“嗷”的一聲,哇,兩眼不看就被人家撓了,我真“杯具”呀!就這樣,我被人家撓了,變成了怪,我也撓人去也!我正走著,一個(gè)人背對(duì)著我跳過(guò)來(lái),原來(lái)是一個(gè)怪在追他,真是“天賜良機(jī)”呀,我沖上前去把他撓了,哈,天下的'“笨蛋”!我就這么一直玩,玩到第17回合時(shí)媽媽回來(lái)了,不讓我玩了,我也只好去睡覺(jué)了。

      這就是我的六一兒童節(jié),你的呢!

    兒童優(yōu)秀作文6

      今天是什么日子,六一兒童節(jié),專(zhuān)屬于我們兒童的節(jié)日!

      上午,學(xué)校舉行了一場(chǎng)豐富多彩的活動(dòng),全校師生都拿著椅子在操場(chǎng)上整齊的坐好。主持人走上來(lái)說(shuō):“今天是我們的節(jié)日,就讓我們盡情歡樂(lè)吧!”操場(chǎng)上爆出一片歡呼。臺(tái)上開(kāi)始表演了,小品使我們開(kāi)懷大笑;舞蹈使我們遐想無(wú)限;籃球操表演,讓我們見(jiàn)識(shí)了他們強(qiáng)健的`體魄;英語(yǔ)課本劇把大家都給逗樂(lè)了;優(yōu)美的歌曲讓我們都陶醉其中……,不時(shí)的從臺(tái)下爆出一陣陣笑聲和掌聲。同學(xué)們的表演真是精彩!

      節(jié)目剛剛表演完,我就拿著“感恩卡”進(jìn)了微格教室,進(jìn)行“情暖六一?愛(ài)心認(rèn)領(lǐng)”活動(dòng)。這是紅十字會(huì)為了實(shí)現(xiàn)孩子們的夢(mèng)想而舉辦的。孩子們的夢(mèng)想各種各樣,那么禮物也各種各樣:書(shū)櫥,自行車(chē),照相機(jī),書(shū),書(shū)包,甚至還有點(diǎn)讀機(jī)……,那么為了感謝紅十字會(huì)的幫助,我們每個(gè)人自己做了一個(gè)感恩賀卡表示感謝,謝謝紅十字會(huì)的幫助,也謝謝學(xué)校給了我們這次機(jī)會(huì),同學(xué)們都領(lǐng)到了自己心愛(ài)的東西,一個(gè)個(gè)非常高興。我們會(huì)好好學(xué)習(xí),以此作為回報(bào)。

      下午,我們班級(jí)舉行了“游藝園”活動(dòng),老師給我們每個(gè)人發(fā)了一張“游藝園”券,每到一個(gè)班級(jí),都可以參加一次趣味活動(dòng),不管是通過(guò)還是沒(méi)通過(guò),都有獎(jiǎng)品,(1)班是滾壘球;(2)班是在酒瓶里投筷子;(3)班是拿個(gè)乒乓球拍,乒乓球放在上面,繞桌子走一圈;(4)班是兩個(gè)人,夾個(gè)籃球,過(guò)去就可以了;(5)班是巧算。同學(xué)們真是玩的不亦樂(lè)乎。

      今天的六一真是快樂(lè)開(kāi)心,禮物、零食、趣味的活動(dòng)。快樂(lè)的六一,開(kāi)心的六一!

    兒童優(yōu)秀作文7

      六月一日是兒童節(jié),是我們兒童們的節(jié)日。那一天,我們本來(lái)想在操場(chǎng)上玩得非常開(kāi)心的。

      可是,天空不作美,居然下起了大雨來(lái)了。我們只好迅速地往教室里跑。來(lái)到教室,老師把學(xué)生們分配了一下,叫那些在一年級(jí)做導(dǎo)生的學(xué)生到一年級(jí)教室里和一年級(jí)的學(xué)生一起搞游戲。正好我也是當(dāng)導(dǎo)生的,所以我就跟著另外幾名導(dǎo)生一起到一年級(jí)教室去了。來(lái)到一年級(jí)教室,那里的老師就叫我們負(fù)責(zé)搞活動(dòng)。我們幾個(gè)稍微商量了一下,就想出了幾個(gè)適合一年級(jí)小朋友玩的游戲來(lái)了。游戲有貼鼻子、唱兒歌……不過(guò)最好玩的'要算搶位子了。我們先讓一年級(jí)的學(xué)生自己上來(lái)八個(gè)學(xué)生,然后搬出七只椅子讓他們八個(gè)人去坐。每一個(gè)人坐一只椅子。坐不到椅子的學(xué)生就被淘汰。游戲開(kāi)始了,我們當(dāng)導(dǎo)生的一個(gè)學(xué)生拿起一把尺在桌子上敲。開(kāi)始了,我用尺敲桌子。我不停地敲著,一時(shí)快,一時(shí)慢,一時(shí)聲音響亮,一時(shí)聲音低沉……一年級(jí)的學(xué)生不停地?fù)屩弧M蝗唬颐偷刂刂氐厍昧艘幌伦雷樱阃蝗煌A讼聛?lái)。這時(shí),六個(gè)人每一個(gè)人坐了一只座位,有兩個(gè)人坐在同一只座位上。這一下子把我們給難倒了。因?yàn)樵瓉?lái)規(guī)定沒(méi)有座位的人被淘汰,而現(xiàn)在他們都坐在座位上。我們就去問(wèn)了問(wèn)坐在旁邊座位上的學(xué)生,知道了一個(gè)人先坐,另一個(gè)學(xué)生慢坐。我們就把坐得慢的學(xué)生給淘汰了。搶座位的游戲在繼續(xù)進(jìn)行。現(xiàn)在,我們又搬下了一張椅子。七個(gè)人坐六張椅子,一個(gè)人一個(gè)人地被淘汰,最后剩下的一個(gè)人就是冠軍。我們拿出自己準(zhǔn)備的獎(jiǎng)品發(fā)給了他。其他的學(xué)生都羨慕地看著他拿到了獎(jiǎng)品。

      我們還組織一年級(jí)學(xué)生玩了一些其他的游戲,引得他們笑個(gè)不停。

    兒童優(yōu)秀作文8

      六一節(jié)到來(lái)的鐘聲準(zhǔn)時(shí)響起,我們伴隨著歡樂(lè)的笑語(yǔ)走進(jìn)了汶源講堂,和同學(xué)們一起慶六一。

      講堂里人山人海,所有的老師、同學(xué)們的臉上都帶著幸福的微笑,整個(gè)汶源講堂就像一個(gè)歡樂(lè)的海洋。

      慶六一的聯(lián)歡會(huì)在我們的盼望中拉開(kāi)了幕布,“親愛(ài)的同學(xué)們,大家好……”隨著主持人的報(bào)幕聲,表演開(kāi)始了,首先是開(kāi)場(chǎng)表演只見(jiàn)他們身穿校服,拿著葵花,就像一個(gè)個(gè)精神煥發(fā)的.士兵,在高傲的表演者,隨后,又有一個(gè)個(gè)節(jié)目在我么的眼前表演,其中,最令我難忘不過(guò)的,是眾音樂(lè)老師表演的樂(lè)器合奏,音樂(lè)老師有的拿笛子,有的彈古箏有的拉二胡,還有一個(gè)小朋友在敲架子鼓(敲架子鼓是為了打節(jié)拍),他們的表演分別是《大頭兒子小頭爸爸》、《別看我只是一只羊》、《采蘑菇的小姑娘》和《爸爸去哪兒》,雖然這些歌聽(tīng)起來(lái)幼稚,歌聲卻時(shí)而高昂,時(shí)而低沉,令人沉浸在這音樂(lè)的世界里,本節(jié)目結(jié)束后,這個(gè)汶源講堂回想起一片掌聲,大家都非常心潮澎湃,為這些音樂(lè)老師而鼓舞。

      我們依次回到了教室,而迎接我們的是我們班組織的聯(lián)歡會(huì),剛剛靜下來(lái)的我們又沉浸在歡歌笑語(yǔ)之中……歡快的舞蹈,好聽(tīng)的歌曲,搞笑的相聲,富有感情的詩(shī)歌朗誦,精彩節(jié)目一個(gè)接一個(gè),我也準(zhǔn)備了兩個(gè)節(jié)目:《兄弟抱一下》和《奔跑》。我們激情的演唱回響在這個(gè)班級(jí),我們都興奮的跳了起來(lái),歡呼聲一浪高過(guò)一浪,尤其是《倍兒爽》與我的《奔跑》,讓大家心潮澎湃,高聲歡笑以及響亮的掌聲……

      六一兒童節(jié)是一個(gè)多么有童真、歡樂(lè)的節(jié)日,我真喜歡六一兒童節(jié)啊!

    兒童優(yōu)秀作文9

      今天是兒童節(jié),我們學(xué)校各個(gè)班級(jí)都組織了文藝演出。下午學(xué)校放半天假。

      中午放學(xué)后,我和王帆、王君妍一起坐在公交車(chē)上,王帆看上去很不高興,原來(lái)她準(zhǔn)備放學(xué)后到同學(xué)朋友閆格家里去玩的,可是閆格不講信用,卻自己到她表妹家去玩了。王帆沒(méi)地方去,只好乘車(chē)回家。她嘴里一直在嘟嚷:“為什么我不能去閆格家玩?”

      我很納悶:“為什么她一定要去閆格家去玩呢?”突然,王帆很興奮,她拉著我的手說(shuō):“薛凡雨,要不你到我家去玩吧?你媽媽上班,下午你也是一個(gè)人在家。”

      我想了想,說(shuō):“我必須征得我媽的同意才行。”

      “好啊,給你媽媽打電話(huà)啊。”

      “我沒(méi)電話(huà),怎么辦?”

      坐在我旁邊的王君妍說(shuō):“要不,你們就借用我奶奶的'電話(huà)吧。”我和王帆心里一陣歡喜,“好啊好啊!”

      王君妍奶奶遞給我電話(huà),我就給媽媽打了個(gè)電話(huà),媽媽想了想同意了,只是關(guān)照我,晚上早點(diǎn)回家。打完電話(huà),我開(kāi)心得差點(diǎn)兒蹦起來(lái)。

      到了王帆家,她家爺爺奶奶在家,我們倆吃過(guò)午飯,就到樓下的廣場(chǎng)玩了。我們玩了蹺蹺板、蕩秋千……等我們玩厭了這些,王帆又從家里拿來(lái)了溜冰鞋,在廣場(chǎng)上熟練地溜起來(lái),她溜的速度可真快啊!王帆溜累了,她脫下溜冰鞋,鼓動(dòng)我也來(lái)試試,我兩只腳穿上溜冰鞋,王帆扶著我慢悠悠地站起來(lái),站了一會(huì)兒,我就支撐不住,兩腿發(fā)軟,“撲通”一聲倒在地上,摔了個(gè)屁股墩,直到王帆幫我脫掉溜冰鞋,我才從地上爬起來(lái)。

      一直玩到晚上,我們倆不得不分手,我趕緊乘車(chē)回家了。

      這是我過(guò)得最難忘的一個(gè)六一兒童節(jié)。

    兒童優(yōu)秀作文10

      “六一”兒童節(jié)是小朋友最高興的一天,也是小朋友唯一屬于自己的節(jié)日,今天我們都非常高興。學(xué)校舉行了游園活動(dòng)。我們四年段有吹乒乓球比賽、猜字謎、端乒乓球跑、搖呼啦圈、幽幽球比賽、踢毽子比賽、夾珠子……

      早晨,我早早就起床,今天天氣非常晴朗,我的心情也非常好。我哼著小曲正準(zhǔn)備往外走,電話(huà)鈴“丁零零”地響起來(lái)了,是吳老師,她向我借呼啦圈,因?yàn)樗齻儼嘤袚u呼啦圈的比賽,呼啦圈不夠,就找我借了。我拿著一個(gè)重重的大呼啦圈,本來(lái)極為興奮的心情變得一般般了。到了學(xué)校,我的`心情就更爛,我等了半天,也沒(méi)有一個(gè)女同學(xué)來(lái),老師也遲遲不來(lái)。

      游園活動(dòng)開(kāi)始了,我和副班長(zhǎng)是猜字謎的負(fù)責(zé)人。我們多么想去玩啊!于是我就跟副班長(zhǎng)商量,說(shuō)誰(shuí)先去玩,等回來(lái)了讓另一個(gè)人去玩。副班長(zhǎng)不干,我跟老師說(shuō)我們想去玩,老師就說(shuō)出了我剛才的想法,我好高興哦!就興奮得跑去玩了。呼啦圈是我最拿手的,我玩了三四次,三次都贏了,第四次有一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái),撞到了我,呼啦圈就掉了,我好氣哦,拿起東西就走了。

      游園活動(dòng)結(jié)束了,老師在班里講事情,我不在班級(jí)里,我到一樓大廳去看書(shū)、買(mǎi)書(shū),然后就到食堂去吃飯了。中午好像度日如年,過(guò)得好漫長(zhǎng)哦。作文

      下午大家都在教室里看電影,我和郭雪純好可憐哦,還要去合唱團(tuán)。合唱團(tuán)老師大發(fā)雷霆,好兇哦,今天下午就這么泡湯了。

      “六一”兒童節(jié)就這樣過(guò)去了,說(shuō)是快樂(lè)的六一兒童節(jié),其實(shí)也并不是很快樂(lè),有悲有喜,還說(shuō)得過(guò)去。

    兒童優(yōu)秀作文11

      星星盼,月亮盼,終于盼到了我心愛(ài)的六一兒童節(jié)。在這一天中,我要盡情地玩耍(我要吃漢堡,喝可樂(lè),打籃球,上創(chuàng)網(wǎng)……)可是,今天真是這么快樂(lè)嗎?

      第一步曲:傷心

      程度指數(shù):☆

      曲調(diào)情節(jié):哎喲,困死我了,好不容易輪個(gè)‘六一’,怎么還不讓我睡懶覺(jué)啊!剛到七點(diǎn),媽媽便拉我起床。當(dāng)我打著哈欠穿衣服的時(shí)候,忽然聽(tīng)到爸爸對(duì)媽媽說(shuō):今天BB放假,讓他帶著數(shù)學(xué)輔導(dǎo)到奶奶去做吧?行!BB,今天你到奶奶家,帶著數(shù)學(xué)輔導(dǎo),順便把新概念英語(yǔ)作業(yè)也寫(xiě)完吧!話(huà)音剛落,媽媽便走來(lái)對(duì)我說(shuō)。什么!數(shù)學(xué)輔導(dǎo)!英語(yǔ)作業(yè)!這哪里是兒童節(jié),簡(jiǎn)直是作業(yè)坑嘛!嗚嗚!想到這兒,我的金豆豆便上崗了。

      第二步曲:激動(dòng)

      程度指數(shù):

      曲調(diào)情節(jié):傷心歸傷心,因?yàn)槲疫能上創(chuàng)網(wǎng)嘛!對(duì)于我這個(gè)剛剛進(jìn)入創(chuàng)網(wǎng)大門(mén)的作文新手相當(dāng)吸引。今天,我要發(fā)我上創(chuàng)網(wǎng)的第一篇文章,我認(rèn)真的'一字一句的斟酌,為的就是那讓人羨慕的精華文章。文章發(fā)表了,我每隔兩分鐘刷新一次,終于看見(jiàn)四個(gè)大字精華文章。我此時(shí)相當(dāng)激動(dòng),恨不得現(xiàn)在就打電話(huà)打給所有同學(xué)。我要來(lái)了爺爺?shù)氖謾C(jī),率先把這個(gè)喜訊告訴爸爸媽媽。此時(shí),早上不愉快的事早已忘在腦后。

      第三步曲:高興

      程度指數(shù):

      曲調(diào)情節(jié):一篇精華使我一天都開(kāi)開(kāi)心心,中午,爸爸又帶我到淮河文化廣場(chǎng)玩了一圈。回家后,我又吃了豐盛的晚餐。今天真是真呀嘛真高興!

      今年的六一雖然和我想象的截然不同,但對(duì)于我來(lái)說(shuō)這是最好的一次兒童節(jié),因?yàn)椋瑒?chuàng)網(wǎng)給了我最好的禮物――精華文章。

    兒童優(yōu)秀作文12

      1星期五的下午,我爸爸開(kāi)車(chē)來(lái)接我,只見(jiàn)爸爸一臉神秘的笑容,我問(wèn)爸爸:“咱們這是要干什么去呀?”爸爸說(shuō):“已經(jīng)快到六一了,爸爸提前帶你過(guò)六一。”我的心像一個(gè)即將升空的熱氣球,很開(kāi)心。我們回到家,飛快地?fù)Q好衣服,我們出發(fā)嘍!一路上,我們?cè)谲?chē)?yán)餁g聲笑語(yǔ),到了目的地,我們像一只只出籠的小鳥(niǎo)奔向四面八方。到了宿舍,行象棋、臺(tái)球、乒乓球,各種好玩兒的東西呈現(xiàn)在我眼前。我和一位阿姨玩兒了一會(huì)兒象棋,就徑直走向溫泉館

      進(jìn)了溫泉館,我看見(jiàn)了由兩個(gè)圓形和一個(gè)長(zhǎng)方形組成的,我迫不及待的下了水,我的心里既害怕又害羞,我以前看見(jiàn)別人什么仰泳、自由泳、蛙泳,終于到我親自試一下了,我的同伴一個(gè)個(gè)跳入水中,抱著泳圈游來(lái)游去,爸爸還教我怎樣游泳,我捏著鼻子在水中游了幾圈,我和同伴們嬉戲玩耍,一朵朵雪白的浪花飛濺了起來(lái),我們打起了水仗,在水里你追我趕,盡情玩耍。

      第二天,我們?nèi)ス麍@摘果子,先摘得是草莓,進(jìn)了草莓地,放眼望去,一個(gè)個(gè)草莓都想晶瑩剔透的紅寶石一樣鑲嵌在一片片碧綠的葉子中,我迫不及待的摘下了一個(gè)又一個(gè)的草莓,我忍不住拿了一個(gè)又大又紅的草莓放在嘴里,哇!一股牛奶香撲面而來(lái),還有那甜甜的草莓汁,真是讓我一飽口福!最后我們來(lái)到柿子園,我們首先看到的是紫色的柿子,還有紅色的、黃色的柿子。紫色的.柿子像一串串閃光的葡萄,紅色的柿子像一把把燃燒的火焰,最最漂亮的是黃色的小柿子,他們像一個(gè)個(gè)小螢火蟲(chóng)提著燈籠在柿子秧中翩翩起舞,又好像在尋找白天丟失的美夢(mèng)呢!啊!今天可真是讓我大開(kāi)眼界哦!

      時(shí)間如流水般飛逝,轉(zhuǎn)眼間,六一節(jié)就過(guò)去了,我們帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲踏上了回家的路。

    兒童優(yōu)秀作文13

      等了一天又一天,在盼星星盼月亮的時(shí)候,我們自己的節(jié)日——“六一“兒童節(jié)這個(gè)喜氣洋洋的節(jié)日到了。

      一走進(jìn)校園,伴隨著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),新的一天開(kāi)始了。在這個(gè)節(jié)日里,有激情四射的卡丁車(chē),百聽(tīng)不厭的成語(yǔ)故事“龜兔賽跑”,還有絢麗多彩的服裝大走秀。這些節(jié)目多姿多彩,讓人贊嘆不絕。

      最吸引人眼球的是“淘寶大街“和”美食大街“了。各種各樣的商品琳瑯滿(mǎn)目,叫賣(mài)聲不斷,組成了叫“賣(mài)聲交響曲”。我喜歡美食,各種食物各有各的`特色,看得我眼花繚亂。我真想把所有美食都嘗一遍,但顯然是不可能的。突然,有一個(gè)人對(duì)我推銷(xiāo):“來(lái)嘗一嘗吧,這是自家產(chǎn)的,讓你回味無(wú)窮。買(mǎi)嗎??jī)蓧K錢(qián)一個(gè)。”我不好意思拒絕,便買(mǎi)了一個(gè)。我又去別的店鋪隨便轉(zhuǎn)悠,買(mǎi)了冰淇淋、果汁,還買(mǎi)了兩包海苔。

      這一天,陽(yáng)光普照著大地,鳥(niǎo)兒在枝頭唱著歌,我們的學(xué)校熱鬧非凡。我的心情快樂(lè)無(wú)比,哼著小調(diào)走向教室。

      教室里面與外面的場(chǎng)景可以用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容:冷冷清清。教室內(nèi)的人三三兩兩,幾乎全都沒(méi)精打采的。后來(lái),人漸漸多了起來(lái),由六個(gè)到十個(gè),到十五個(gè),漸漸熱鬧了起來(lái)。我也在座位上呆不住了,玩到東玩到西,直到大汗淋漓才肯回自己的位置。

      “六一”兒童節(jié)帶給我許多歡樂(lè),我愛(ài)“六一”。

    兒童優(yōu)秀作文14

      今天,我們終于迎來(lái)了期盼已久的“六一”兒童節(jié),我們是多么的幸福,多么的開(kāi)心;盼星星盼月亮,終于盼到了六一節(jié)的到來(lái)。這一天,我活象一只剛被放出來(lái)的小鳥(niǎo),在蔚藍(lán)色的.天空中自由自在地飛翔。

      記得那一天,陽(yáng)光明媚。下午兩點(diǎn),我來(lái)到學(xué)校,走到教室門(mén)口,看見(jiàn)門(mén)上寫(xiě)著“六一節(jié)愉快”,旁邊還貼著“五福娃”的貼紙。進(jìn)入教室,映入眼簾的是教室上那一條金光閃閃的彩帶,配上黑板上用彩色粉筆寫(xiě)的“六一兒童節(jié)愉快”的字樣,美極了!同學(xué)們都興高采烈的,露出燦爛的笑臉。同學(xué)們有的在拿著噴雪花和噴彩帶裝飾教室,有的在試玩游戲……這時(shí)整個(gè)教室成了一個(gè)歡樂(lè)的海洋。

      這次的活動(dòng)內(nèi)容豐富極了,有猜字謎,用球拍托乒乓,釣魚(yú),夾珠子等等。不一會(huì)兒,老師扛著一箱獎(jiǎng)品(糖果)進(jìn)入教室,對(duì)大家說(shuō):“活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!”幾位同學(xué)蹲在教室的角落,同時(shí)向教室的上空噴彩帶,彩帶像空中的煙花。同學(xué)們開(kāi)始活動(dòng),他們爭(zhēng)先恐后地?fù)屩ヅ抨?duì),每個(gè)游戲都想試試,有的同學(xué)有些迫不及待,便踮起腳尖,伸出脖子向前看,嘴里不時(shí)喃喃著:“快點(diǎn)!快點(diǎn)”教室里的課桌、椅子都搬到了一旁,擺得整整齊齊的,似乎正在為他們鼓勁加油呢!

      那一天,我度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè)的“六一”節(jié)。

    兒童優(yōu)秀作文15

      今天是六月一日,是“六一”國(guó)際兒童節(jié),是我們兒童的節(jié)日,今天的天氣顯得格外的晴朗。小鳥(niǎo)也在樹(shù)上唱著,跳著,好像也知道是“六一”兒童節(jié)到了。

      我們班的同學(xué)都穿著整齊的校服,一早就來(lái)到了學(xué)校。興奮地搬著椅子來(lái)到操場(chǎng)上集合。節(jié)目表演開(kāi)始了,我們班進(jìn)行的是方隊(duì)表演。只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻,喜氣洋洋。手中拿著精美的花環(huán)舉在手中熱情洋溢的擺動(dòng)著,口中還有節(jié)奏的喊著“熱烈慶祝六一兒童節(jié)努力學(xué)習(xí)快樂(lè)生活”。的口號(hào)邁著整齊的步伐走過(guò)了主席臺(tái)前。高年級(jí)的大哥哥和大姐姐們,他們有敲小鼓的.,有舉彩旗的十份精彩。方隊(duì)走完后,主席臺(tái)上的主持人王老師開(kāi)始宣讀優(yōu)秀少先隊(duì)員少先隊(duì)員的名單。等王老師點(diǎn)到我的名字的時(shí)候,我的心里有些緊張但也同樣很高興。因?yàn)檫@是我的光榮。

      下午我們的體育競(jìng)賽活動(dòng)開(kāi)始了。當(dāng)廣播里傳來(lái)個(gè)人竟單項(xiàng)賽的運(yùn)動(dòng)員們請(qǐng)準(zhǔn)備時(shí),我們也跟著比賽的同學(xué)而緊張。只聽(tīng)一聲號(hào)令槍響,同學(xué)們就像脫韁的野馬飛弛而去。我們也在旁邊吶喊助威。“加油,加油!……”一浪高過(guò)一浪。接下來(lái)又開(kāi)始進(jìn)行接力比賽。我心想:“我們班在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候還得過(guò)比賽的第一名呢。這一次也不能落后啊!”比賽已經(jīng)開(kāi)始了。突然,我們班的一個(gè)同學(xué)在對(duì)接時(shí)沒(méi)有拿好接力棒,棒子掉下去了。真著急呀!可是,那位同學(xué)卻沒(méi)有放棄。迅速拿起接力棒追了上去,最后,我們班獲得了團(tuán)體冠軍。我們班的同學(xué)頓時(shí)歡呼雀躍起來(lái)。

      比賽結(jié)束了,我們班的班長(zhǎng)一溜煙似的跑上主席臺(tái)領(lǐng)了一張黃澄澄的獎(jiǎng)狀,我們真高興啊!

      這真是一個(gè)快樂(lè)地“六一”兒童節(jié)呀

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