【精華】桃花小學(xué)生作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的桃花小學(xué)生作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
桃花小學(xué)生作文 篇1
4月初的一天早晨，我們小記者一行去桃花園采風(fēng)。因?yàn)槭堑谝淮螀⒓舆@樣的活動，在前去的車上，我很是興奮，這桃園究竟是什么樣子呢？
很快到了桃園，下車一看，呀，農(nóng)田里、道路邊、山坡上到處都是開滿花朵的桃樹，隨行的老師說，這里是驛城區(qū)白龍泉村，周圍有萬畝桃園。隨后，大家進(jìn)入桃園，近距離的和桃樹接觸。這里的桃花可真美，一片一片粉嫩的花朵，有的含苞欲放、有的半開半閉、有的完全綻開，她們盡情擁抱著溫暖的春天。
瞧，不遠(yuǎn)處的山上好熱鬧呀！那里盛開的桃花似乎比這里還要嬌艷呢！休息片刻，我們便來到了那座山上，哇塞，山上的花朵白里透粉，軟軟的、嫩嫩的、細(xì)細(xì)的、柔柔的······好似一個個美若天仙的姑娘，一陣微風(fēng)吹過，桃花姐姐就跳起了歡快的舞蹈，枝頭的花朵也開得更加艷麗、多姿了，仿佛在給我們展示她的`美麗。
不知不覺，太陽已經(jīng)老高了，走在滿是花朵的桃園里，身上曬著暖暖的太陽，我感覺很是舒服和愜意，直到集合的時候，我還沉浸在桃林了流連忘返。春天里的桃林游，我會難以望懷的。
桃花小學(xué)生作文 篇2
剛走過冬日的嚴(yán)寒，我們很快被這盎然的春意包圍，不知何時，公園里那光禿的樹也抽出了嫩芽。在媽媽的提議下，我們?nèi)野殡S著春風(fēng)來到了永春北溪踏青，準(zhǔn)備與春天來一次親密接觸!都說桃花開了，春天被風(fēng)姿綽約地降臨人間，我們此行的目的就是欣賞春天的桃花。
經(jīng)過一個多小時的車程，我們終于達(dá)到目的地，一打開車門我便聞到了一股淡淡的花香，尋著這股花香望去，我被我眼前的景象驚呆了，不遠(yuǎn)處是一片桃園，那滿園的緋紅，頗有點(diǎn)童話般的夢幻!這時候爸爸開始做起了導(dǎo)游的行當(dāng)：“你們知道嗎?永春古時候有個外號就叫做‘桃源’，這里的桃花可是很有名的`呢!”聽到這個，弟弟摸了摸腦袋問：“爸爸，永春的這個‘桃源’是不是就是陶淵明筆下的‘桃花源’呢?”這個問題可難倒了爸爸，他想了好一會兒，笑著對說：“可能是哦，誰能說這里不是與世隔絕的人間仙境呢?”
伴隨著我們的討論，不知不覺中，我們已經(jīng)身處桃花中，我也能仔細(xì)品味下這春天的花。咋一看，這桃花是粉紅色的花瓣，只是細(xì)細(xì)觀察下，我發(fā)現(xiàn)，那花瓣的顏色是有層次的，由白色、粉白、粉紅、紫紅一直過渡到花蕊部分，這樣一來顯得煞是好看。這也讓我不得不驚嘆，造物者對桃花是有所偏愛的，再創(chuàng)造它是是花了多大的心思呀。不時有一陣春風(fēng)拂過，在一陣細(xì)細(xì)碎碎的聲響之后，便會帶走樹梢上的幾片桃花瓣，它們就這樣飄落到地上或墜入樹旁的水池中，不由讓人心生憐愛，眼前的這番景象讓我體味起了紅樓夢中林妹妹葬花時的心情。
俗話說得好：三月桃花開，朵朵爭春芳。身處這片桃花園，讓我聞到了春的芬芳，看到了春的生機(jī)，感受到春風(fēng)的和煦，這真是與春天的一次親密接觸啊!
桃花小學(xué)生作文 篇3
讀了《桃花心木》這篇課文后，我深深地體會到了獨(dú)立的人的確是生活的強(qiáng)者。
人的'成長和桃花心木是一樣的，一個人過多地依賴父母，長輩的呵護(hù)，缺乏必要的鍛煉，就會喪失自我生存，自給，自立的能力，一旦沒有了這些依賴，生活就會變得一團(tuán)糟，自己也將會一無所長，所以我們要經(jīng)受環(huán)境的考驗(yàn)，依賴別人是無法生長的。
如果我們總是躲在父母溫暖的羽翼下，是經(jīng)不起小風(fēng)小浪的，更別說是大風(fēng)大浪了。想一想如果有一天父母不在了，我們怎么辦？讀了這篇課文，我深深地體會到了“經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見彩虹”這句話的道理。我們就像是桃花心木苗，種樹人是我們的父母，如果我們老是依賴父母生存，那我們不就等于一個生活的弱者，一個廢人嗎？
桃花小學(xué)生作文 篇4
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。這句詩句大家應(yīng)該都聽說過吧!春天來了，到處一片生機(jī)勃勃的樣子，各種各樣的花朵都竟相開放了。我最愛的美麗的桃花在春姑娘的召喚下，都欣然怒放了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，桃花一朵緊挨著一朵，擠滿了整個枝丫，好像頑皮的孩童一樣，爭先恐后地讓人們來觀賞自己的艷麗豐姿。桃花的樹枝細(xì)長細(xì)長的，縱橫交錯，往四面八方舒展開來，好像好客的主人在熱情地歡迎貴客的到來。盛開的桃花，粉嫩粉嫩的，嫩得仿佛吹口氣都能化了。走近一看，桃花的`花瓣是橢圓形的，每片的大小不均。瞧!那朵朵桃花，神態(tài)各異，有的迎風(fēng)初綻，嫣然含笑，像春姑娘揚(yáng)起的笑臉，洋溢著青春。有的含苞待放，半藏半露，羞答答地互相簇?fù)恚路鹨蝗耗懶『π叩男」媚铮l也不肯第一個張開笑臉。一陣微風(fēng)吹過來，朵朵桃花就像一只只蝴蝶，撲打著翅膀，翩翩起舞，叫人目不暇接，神迷意醉。
我愛春天，更愛春天那美麗的桃花。
桃花小學(xué)生作文 篇5
一聞到桃花的清香，我就迫不及待地往桃園跑去。走進(jìn)桃園，就像來到了一個花的海洋，置身花的世界中，吮吸著桃花的清香。
桃花有粉紅的、深紅的、淺紫的，在青翠欲滴的綠葉映襯下，顯得更加?jì)赡埘r艷。有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣全都展開了，一絲花蕊頂著嫩黃色的尖尖，調(diào)皮的探出頭來。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹的得馬上要破裂似的。
我在花海里倘佯。只見桃花那紅潤的.花瓣，潤如玉，紅如霞，輕如紗，多么可愛，多么嬌媚，多么誘人。那桃花映紅了我的臉頰，染紅了火熱的太陽。抬頭一望，花枝上成千上百只蜜蜂嗡嗡地鬧著，大大小小的蝴蝶來回梭去，讓人眼花繚亂。似乎到處都是飛舞的花，分不清哪是蝴蝶和蜜蜂，哪是花。如果把眼前的一番奇異的景色，看作一大幅活的水墨畫，那畫家的本領(lǐng)可真是了不起!
桃花小學(xué)生作文 篇6
在我的老家，有一個果園里面種了很多果樹，有杏樹、蘋果樹、桃樹。
春天一到，干枯的桃枝上鉆出了許多嫩嫩的花骨朵。不過幾天，桃花就爭先恐后的開出了一串串、一簇簇、一片片的花朵，老遠(yuǎn)就能聞到桃花散發(fā)出的一陣一陣清香。
過了一段時間，桃花落了，一片片嫩綠的枝芽又鉆了出來，葉子的下面，也跟著長出了小桃子，它們就好像孩子一樣躲在葉子的下面，你不仔細(xì)看，根本分辨不出是葉子還是桃子。
夏天，是桃子成熟的季節(jié)，人們都提著籃子，小心翼翼的摘著桃子，摘桃的人們先挑著最好看、最成熟的桃子，摘下來一飽口福。桃子又香又甜，甜到人們的'心里。
冬天，寒風(fēng)吹過漂亮的桃樹瞬間變成了光禿禿的樹枝，這就是桃樹在一年四季自然界的千變?nèi)f化，這就是自然生活。
桃花小學(xué)生作文 篇7
人人心中都有一個世外桃源，那是人們理想中的世界。那里有和平安定，沒有戰(zhàn)亂的硝煙；那里有民風(fēng)淳樸的人們，沒有現(xiàn)在的勾心斗角；沒有時間、事業(yè)的壓迫。這就是一個人間仙境。
——題記
我心目中的桃花源，是一個遠(yuǎn)離現(xiàn)代社會喧囂，沒有那摩多危害人體健康的灰塵、二氧化碳的.美好社會。那里沒有汽車，只有碧綠的草地，沒有破壞環(huán)境的人，只有保護(hù)環(huán)境的人。
我心目中的桃花源在春天時鳥語花香，到處開滿了鮮艷的野花，綠油油的小草從土里探出頭來，好像在欣賞著美麗的景色。我躺在草地里打滾、玩耍好不痛快。
我心目中的桃花源在夏天，可以找到一個避暑的地方，聽著知了叫聲。安然入睡。
我心目中的桃花源很美很美！
桃花小學(xué)生作文 篇8
春天來了，小草綠了，花兒紅了，花園里的歡笑聲更多了。
星期一的時候，校園里的桃樹開花了，從遠(yuǎn)處看就像一團(tuán)白色的大絨球。
走近處看，一朵桃花上有5朵花瓣，白色的花瓣映襯著又細(xì)又長的花蕊，再加上桃樹的千姿百態(tài)，從遠(yuǎn)處看真是美麗。所以這里也是校園的第三處招牌風(fēng)景。
桃樹上的`桃花真是一個舞蹈家，有的只展開三片花瓣。有的還是半開半合的。有的是一點(diǎn)都沒開，只是粉紅色的花蕾，
一陣風(fēng)吹來，一棵棵桃樹上的枝葉就隨風(fēng)舞動，真是美麗極了。
哦，對了，桃花還有一個特點(diǎn)，就是在離它非常遠(yuǎn)的地方就能聞見淡淡的清香。
春天的桃樹那么美！我愛桃花。
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