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    開學初一作文300字

    時間:2022-04-02 13:10:44 七年級作文 我要投稿
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    實用的開學初一作文300字5篇

      在現實生活或工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的開學初一作文300字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    實用的開學初一作文300字5篇

    開學初一作文300字 篇1

      我們組有一位數學組長,他長著一張瓜。子臉,一雙水靈靈像珍珠似的大眼睛,瘦瘦的,個子不高,你們猜猜他是誰?他當然就是我的好朋友小明。

      他的學習成績不錯,他人品也很好。有一次他去我家寫作業,一進門就對著我的爸爸媽媽說了一聲:“叔叔阿姨好!”他還送我了五支上面有卡通圖案的鋼筆,從各方面都能看出他人品好、講文明。這就是我的`好朋友小明。

      我很佩服他。衛生委員很勞累,每天比值日生來的還要早,又是最晚回家的。竟選都沒人爭,老師把這個任務交給了他,他很高興的接受了,并認真的干了起來。

      小明樂于助人,有一次,我忘帶微機書,小明說:“我借給你!”我很感動,我想這就是我的好朋友小明。

      我的好朋友小明是一位人品好,認真完成老師布置的任務的同學,同時也是我最好最好的朋友。我為有一位這樣的朋友而感到驕傲和自豪。

    開學初一作文300字 篇2

      今天是我去新學校報到的第一天,我懷著激動的心情來到了新班級:七年五班。我走了進去,班級里全都是一些陌生的面孔,不過,過了一會兒,同學們就聊開了,成了好朋友。

      這時,門口傳來腳步聲,原來是老師來了。老師有著一米六幾的身高,剪著一頭清爽的短發,眼睛炯炯有神,眼神十分犀利,一靠近就會感覺到危險和嚴厲的氣息。不過,慢慢的相處下來,我發現老師很善解人意,而且教學教的很好,這不,老師就講了一個讓我們受益匪淺的哲理:讓人們因為我的存在而幸福。老師跟我們講:“有時候你的小小舉動都會讓別人感到很幸福。”同學們都聽得津津有味的`,絲毫不放過一點一滴的知識,就像是花朵在貪婪地吸取著花瓣上的露珠一樣。之后,我們又下去參加了開學集會,老師說了一些要注意的事項,老師還介紹了每班的老師,我才知道我們的老師是從高中部調下來的,是一位經驗豐富的老師。同學們都十分高興,說班里分到了一個好老師。

      這就是七年五班的第一天。

    開學初一作文300字 篇3

      很多時候,我是安靜的。安靜地蝸居在宿舍里,安靜的看頹敗的文字,安靜地聽陰郁的歌曲,安靜地發呆。這種安靜讓我覺得寂寞和孤獨。可是注定我不能像一只魚一樣的在水中盲目的游,因為我無法把自己當作是一個快樂的小孩,而忽略心底的漏洞。

      我不知道我是從什么時候開始變成這樣的,任何事情在我手下寫出來都是讓人感到憂傷,感到無望,文字散發出徠一股潮濕的.感覺,溢滿水分子。不過這也是理所當然的,每次只有在心情差的時候才會去寫,去向文字宣泄。尤其是近來,經常是濕著眼睛去寫,也難怪了。自從學會上網以來,我認識了很多朋友,很多哥們,但是我卻越來越孤僻。回想六年級,是我最張揚的時候,鋒芒畢露。驕傲的像只華麗的燕尾蝶,認為是最好的,自己就是世界的閃光點。當時什么都不懂,殘酷的競爭和無情的現實,真的是個滿腦子童話的懵懂孩子。

    開學初一作文300字 篇4

      我從一個小學生變成初中生了!

      在開學的頭一天,老師就對我們說:“我們從現在開始是一個初中生了,自己的什么事情都應該自己做,自己合理安排時間,上課不要遲到……”原本老師講的我們都應該做的很好,可是我想的太簡單了。

      我們開學這么多天,老師每次留的作業都有人比別人晚一步,因為在別人寫作業的時候他在干一些其他事情,以此類推又有更多的作業來了,他就在那里著急起來,結果到最后作業寫得亂七八糟的。假如這樣的'話,我們不但會挨老師的吵,而且證明我們是一個不會安排自己時間問題的初中生。

      在我們小學的時候我們可以遲到,但現在我們已經長大了,是一名初中生了,就必須要改掉自己的壞毛病。遲到不但對自己有害,也對同學和老師有害,假如我們等上課了再進教室的話,就會打亂老師和同學的思路,甚至把全班同學的目光都吸引到自己的身上,這樣既耽誤老師講課又耽誤同學們的聽課。

      通過這兩件事情我的感悟是我們既要合理安排時間,又要改掉自身的壞毛病讓自己好的一面呈現出來,因為我們是一名初中生了,要靠自己了。

    開學初一作文300字 篇5

      已經開學兩天了,我們已經成為了真正的中學生,在這兩天中,我們認識了一些教我們的老師,他們告訴我們初中應該怎樣學習,讓我們知道了初中生活是怎樣的。

      我已經是一名中學生了,已經不再是以前那個不懂事的孩子了。在初中,我要改掉以前一些不好的毛病,例如:在以前時我不愛說話,上課從來不舉手回答問題,老師也拿我沒有辦法,因此我的`表達能力不強,特別是語文的閱讀題經常寫不出什么感想,再加上我上課有時走神,語文的成績就非常不理想。我還有一個極大的問題,就是馬虎。母親也經常叮囑我別馬虎,而我就是把它當做耳旁風,覺得這并不算問題,只要考試時認真就行。可考試時還是改不掉這個毛病,數學經常抄錯數,所以數學也很少的高分,并且我上課不愛認真思考,下課也不愛專心學習,因此成績一直排在別人后面。

      今天,我已經是一名初中生了,我要把以前的壞毛病全部改掉,上課爭取做到專心聽講,心里有想法就舉手說,爭取多回答問題。在平時做作業也不馬虎,認真讀題,要做到每個字都認真讀仔細,數學也要每個數字都看仔細再寫,不能再抄錯數。

      我已經是一名初中生了,在初中的每一點,做得都一定比以前有進步才行。

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