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    教室優秀作文

    時間:2022-03-19 23:36:46 優秀作文 我要投稿

    教室優秀作文15篇

      在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的教室優秀作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    教室優秀作文15篇

    教室優秀作文1

      昨天晚上,我早早地就上床休息了。我做了一個很奇怪的夢,到底是什么夢呢?讓我來給你說說吧。

      夢中我已經開始上四年級了,當我高高興興地來到教室,看見我們班教室的墻壁在變換著各種不同的顏色,它會隨著季節的變化出現在同學們的眼前。

      教室里竟然沒有黑板了,取而代之的卻是一個很大的電子屏幕,老師再也不用粉筆在黑板上寫字了,所有的學習內容在電子屏幕上都顯示出來,而且還能把我們帶入到所有學習的課文中。

      比如我們學習南沙群島的這篇課文時,屏幕上竟會出現南沙群島大海的情景,老師便可以帶領我們身臨其境地走進美麗的南沙群島。我們在大海邊,邊玩耍邊學習,畫面的場景,竟然和書中寫的一模一樣,真是太神奇了。

      我們的課桌也有很神奇的.功能,課桌就是一個電腦,我們現在都不用背書包了,打開我們的電腦書桌,屏幕上便會出現我們學習的各門功課,只要老師發出指令,電腦就會自動翻到所學的內容,老師布置的作業,只要在電腦書桌上就能完成,我們只需要點擊提交作業,作業就會上傳到老師的電腦里,老師改完作業后,作業就會又傳到每個同學的電腦書桌里。

      放學后,我們的書桌會自動降到地面以下,教室變成了一片空地,掃地機器人兒就會把教室打掃得干干凈凈,這真是太神奇了。

      叮鈴鈴,叮鈴鈴,一陣急促的鈴聲把我吵醒了,我揉了揉眼睛,哎,原來是我在做夢啊,我什么時候才能擁有這夢中的教室呀?

    教室優秀作文2

      我們的教室十分神奇,有神奇的課本、富有彈性的門窗地板墻、物質轉化機等等一些絕對稀奇的東西,不信,我講給你們聽聽。

      我們的課本特神奇,它的外表和普通的.書一樣,可翻開后就大不相同了:翻開后看不到一頁書,只有一張薄薄的液晶屏。液晶屏后面有一個十分微小的芯片,你們可別小看這個小小的芯片,它的作用可大哩!它包羅萬象,上有天文,下有地理,就相當于一個大型的圖書館。

      這本書使用起來也很方便。你翻開書的時候,就會聽到一陣清脆的聲音“歡迎來到知識的世界,請問你想了解哪方面的內容呢?請選擇!”接著,液晶屏上就會出現一行行的選項,有語文天地、數學樂園、英語街區、成語故事、歷史文化、唐詩宋詞三百首等等選項。假如你想了解成語故事的話,就在成語故事上輕輕點一下就行了,再點一下你想了解的成語就能一目了然啦。

      為了防止安全事故,我們班級還有富有彈性的門窗地板墻,假如你不小心摔倒跌在地上,地板會立即把你反彈成直立狀態,撞到門窗或墻上依舊把你反彈成直立狀態。

      我們教室里還有一個能把垃圾轉化成電源的機器,它能把粉筆灰、廢紙、灰塵等。只要你把垃圾放進一個盒子里,再放進能源轉化機,過一小會,垃圾就變成能源啦,這樣既節能,有環保,真實惠啊!

      朋友們,你讀完了是不是很想來看看呢,那就來吧,我們全班的歡迎哦!

    教室優秀作文3

      今天,第三組要掃地。

      中午,他們一起吃完飯就飛快地跑到教室。“怎么掃呢?”同學相互問到。這時謝金之說起話來“這樣吧,我來收拾桌椅,你來掃地,他來撮垃圾。”“好的”同學們開始忙碌起來。

      謝金之在收拾桌椅,她看見同學們的桌子上擺滿了東西,有的擺了書本,有的'擺了文具盒,有的還把橡皮擦落在了桌子上。謝金之輕輕地拿起這些東西都放進了同學們的抽屜里。

      我正在掃地,看見了很多垃圾。有的桌子底下有幾張紙片,有的桌子底下有塑料袋,還有的桌子下的沒喝完的牛奶盒。我心想:同學們可真不講衛生,總把垃圾扔在地上。我趕緊拿起掃把把垃圾掃走了。廖翊岑在倒垃圾,她提起垃圾桶跑出了教室。

      舒方智在拖地,只見他拿起拖把來回地使勁拖。他費了九牛二虎之力,終于把地面拖得干干凈凈。

      廖翊岑還抹了桌子,她拿著抹布在桌子上使勁地擦,把桌子抹得亮亮的。我們不一起收拾工具房。一把把掃掃把排在一起,像一排排衛兵。

      看著干凈的教室,我的心里樂開了花。

    教室優秀作文4

      周一下午,學校里的所有老師都去開會了,教師里只剩下我們,俗話說:“老師不在校,學生亂了套。”情況不是一般的火爆。

      剛開始情況很好,全班鴉雀無聲,只能聽到同學們寫字的“莎莎”聲,可過了一會兒,聲音越來越大。再看,徐漢諾正在開演唱會,黃宇燁拿著個玩具在販賣,還有幾個人在玩“飛信”呢!

      身為語文課代表的張嘉玲,此時自告奮勇沖上講臺,怒吼一聲“別吵了,再吵我就把你們通通記上黑板,待會老師回來了,一個個請吃“直尺拌手心!”全班立刻安靜了3秒,又切換到了“群嗨模式”,大聲的講起話來。張嘉玲氣的火冒三丈,三步并作兩步,沖上講臺記下了剛才講的最嗨的丁晨銘,丁晨銘一副死不要臉地以劉翔跨欄的速度沖上講臺,沒好氣的.說:“干啥記我!”張嘉玲也火了:“剛才我已經警告過你們了,你們再講我也沒辦法了。”丁晨銘也知道他必定“金榜題名”了,無奈的走了回去。

      “不好了!不好了!紅色警報,袁老師來了!”原來是我們的“現代狗腿子”朱科宇來報到了。全班又立刻從“兇猛的老虎”變成了“乖乖的小貓”

      這就是我們happy五6班,各個都是機靈鬼。“老師不在校,學生亂了套!”哈哈哈哈……

    教室優秀作文5

      教室是神圣的地方,是我們學習的地方,我渴望的神奇教室千姿百態。

      那里的每一位學生和教師都有屬于自己的機器人,快上課時,屬于你的機器人會自動找到自己的主人并帶他回到教室,在這時你只需要安安靜靜地坐在座位上等著老師的到來。因為你的小機器人已經把你的書、筆和本都準備好。

      你的書桌上有兩個按鈕。第一個是紅色按鈕是召喚屬于你自己的小機器人,只要按一下,那小家伙就會立刻出現在你的面前,聽從我們的吩咐,完成我們交給它的任務,神奇無比。第二個是黃色按鈕,當老師提問問題你想回答時可以按這個按鈕,老師就會接到通知,并顯示先后順序,方便老師的`提問作答,避免混亂執行。而桌子上還有一個隱形的攝像頭,當你上課調皮搗蛋或者考試作弊時老師那里就會接到通知,不需要老師四處的轉動就可以做到及時制止。而當下課時地面上還會出現“歡樂時間”四個大字,提醒我們要度過一個快樂的課間。

      早上不想在家吃早飯,就早點到學校,因為那張神奇的桌子每天早上都會給你不一樣的早餐,牛奶、面包、油條、豆漿樣樣齊全。如果中午你不想回家那么你的午飯就全靠這張桌子了,雞腿、漢堡、薯條,樣樣都美味的午餐擺在你的眼前。晚上你可以在這里寫作業,因為這里有24小時可以輔導你寫作業的機器人。

      怎么樣,這個教室神奇吧!

    教室優秀作文6

      在未來的20xx年,科技十分的先進,連我們的教室都發生了神奇的變化,那會變的怎樣呢?快來跟我一起去看看吧!

      你來到神奇的教室的門旁邊,會看見一個指紋識別器,里面存著每個班每個學生的指紋,只要你把手指放在上面,門就會開了。這個是只有學生和教師才能進去的,可以防止可惡的壞人。

      來到我們神奇的教室,就像來到了神秘的綠森林一樣,四周的墻都是綠色的,有草地,還有綠樹,可以保護眼睛。

      黑板與電腦是連接著的,想要寫字,就在電腦上說,幾秒之后,字就會自動寫在黑板上了,就再也不用粉筆了。

      上課時,如果老師要調換位置,桌子還是遙控的,不會發出噪聲,也不會影響其他班的學生學習,老師調換座位也就像時間一樣悄無聲息地過去了,別的班就不會因為聽到了噪音而影響學習了。書桌上面還有一個警示鐘,如果同學們的.坐姿不端正時,它就會變成紅色來提醒我們改變姿勢,讓我們養成良好的行為習慣。

      窗戶可以探測到室內、外的溫差,它會自動開啟、關閉,并且把室內的溫度調節到人體最舒適的環境,冬天暖和,夏天涼快,就像一個大空調。

      這就是我們神奇的教室了,我非常喜歡。你想擁有這樣的教室嗎?想的話,就好好學習吧!我看好你們,要加油哦!

    教室優秀作文7

      今天早上,我一來教室沒有一個人。我就把書包往書桌上一放,正想一趟洗手間,就聽見了一陣悄悄的說話聲。

      仔細一聽,原來是墻在那竊竊私語,隱隱地聽見他們在說:”同學們整天沒日沒夜地對我拳打腳踢,還有人向我撒幾滴墨水,還在我的臉上亂涂亂畫。更悲的是,上次有位小同學把我那件嶄新的外衣給踢得遍體鱗傷。“接著,粉筆又開始發言了:”墻哥哥,你也不要太難過,老師把我一整天我在手里,任意在黑板上寫字,講完課后,我們又被同學們跺成肉醬。我們家族的人在不斷地減少,這讓我們怎么活呀?“地板也在一旁抱怨:”同學們整天在我的臉上亂滾亂爬,再加上你們壓著我,把我那張俊俏的'臉蛋給整的烏七八糟,還有各種垃圾,弄得我全身都是臭的,我們的命悲慘呀!“門又說:”切,你們那些低級傷算什么?還有我慘,下課時,我被同學們摔,背都骨折了。就連老師也不手下留情,生氣時,我成了出氣筒。我現在鎖也鎖不住了,還不罷休,還像以前那樣打我踢我,我簡直都活不成了。“

      聽了他們的話,我不禁打了一個冷戰,原來我們對他們是那么的殘忍都。我輕手輕腳地走出了教室,干什么呢?等他們傷養好了,我再進教室。

    教室優秀作文8

      走進學校,就像走進了一個美麗的大花園,那里的美景一定會令你贊不絕口。但是,能讓你駐足不前,流連往返的還是電子教室。

      來到教室前,第一個能使你眼珠子掉出來的就要數遲到門,一聽到這個詞,你的臉上一定會掛滿問號,非常疑惑,這可不是一般的門,假如你上學遲到,門上就會亮起紅燈,還會自動發出批評教育你的話語。如果你沒有吃到。綠燈會亮起來,門就會慢慢的打開,你就可以進去上課了。

      你是不是也想在這樣的教室里上課呢?別急,更神奇了還在后頭呢!教室的窗戶是防盜窗,沒人在的時候,如果有人伸出了它那雙黑手,防盜窗就會偷偷錄下他偷東西的全過程。在他要走的.時候發出警報。當場就能抓住他。

      電子教室不緊紀律嚴,防范高。學習條件和環境也特別好。黑板是電子黑板。這個黑板和電腦連在一起,它會自動把今天要學的課文和內容顯示出來,還會從網絡里把關于今天所學的課文的課外知識串起來,配上插圖,這樣,電子黑板就成了黑板報,內容豐富多彩,供同學們閱讀。

      怎么樣?你是不是很盼望這種電子教室出現在你眼前呢?希望他能早點來到我們的身邊。

    教室優秀作文9

      窗外下起了雪,雪花飛舞著撲向玻璃,靠近黑板的窗戶沒有關緊,調皮的雪花倏忽鉆進來。雪落教室靜無聲,它落在地板上,化成了水,失去了原有的亮麗。可老師手執粉筆制造的“細雪”依然不知疲倦地在教室里飛舞著。它將老師平生的學識化作細細粉末,傳給眼前這幫朝氣蓬勃的學生。盡管這“細雪”不容易看見,但它比窗外的雪花更有誘惑力。它吸引著許多的學生在知識的海洋里盡情遨游,讓他們追尋著人生的夢想。

      是啊,教室外面的雪飄飄灑灑,潔白美麗。而教室里面的“細雪”,它輕輕地、悄悄地飄落下來,那樣的溫暖親切,它帶著柔和而甜蜜的祝福,默默地消融,用無私的身軀,滋潤著這群生機勃勃的幼苗,在求知的心田上,孕育著豐收的季節。

      在老師制造的“雪”的`飄舞中,我們漸漸長大了,我們的知識也隨著那雪花的紛飛日積月累地增多了。瞧著老師在粉筆灰中神情自若滔滔不絕地講課,那騰飛的粉塵落在她的頭發眉毛上,我不禁捫心自問:“我們有什么理由不認真學習呢?”

      教室里的雪,無論什么季節,都會紛紛灑落,它無情地染白了老師一頭的黑發。如果說自然界的雪,給人們帶來的是寒冷的冬天,那么教室里的雪,奉獻給祖國的是永恒的春天。

    教室優秀作文10

      我做夢都想有一間神奇的教室,很久以前我就想讓教室成為一間神奇的教室,下面我就說說我在做夢的時候見到的神奇的教室。

      在家對面就能看到學校,到了學校門口就能看到六個小機器人在門口,你是幾年級的`就到幾年級的入口,如果你是四年級,那你就到四年級的入口。你跟著機器人穿過一個小小的隧道就會到你的教室。還有學校里沒有固定的學習時間,但必須是十點前到學校,老師提前寫完課程表。第二天,學生可以根據課程表自由去上自己喜歡的課程。比如說數學,語文和英語。每個同學都會有一臺電腦,里面會有一位老師幫大家學習。這樣一來,老師的課堂越來越使我開心。也可以說是微機課,每個班在自己的教室里上課。微機老師可以在電腦里幫大家講課,也會讓大家主動聽課,不說話。如果有學生不聽課時,老師就能看到并制止他。中午的時候,學生可以坐年級滑滑梯、電梯或走樓梯去吃中午飯,如果有的老師不想去,只要說一下,就會有機器人去為老師送飯。

      到了回家的時間,可以不用給家長說,就會有車給你們送到家里。這樣一來就方便多了,我們可以在晚上睡一個好覺。

      我夢想的教室是多功能的教室,希望以后的學校可以有這樣的教室。你們是否想要一個呢。

    教室優秀作文11

      一個夜深人靜的晚上,教室里傳來一陣陣沉重的嘆氣聲。是誰在嘆氣呢?原來是椅子和桌子這對難兄難弟在長吁短嘆。

      椅子愁眉苦臉地說:“桌子老兄,我的小主人在我的身上涂鴉,下課時,他又拿我砸來砸去,弄得我骨頭都快散架了。”它傷心腸閉上了眼睛,流下了心酸的淚水。桌子憐惜地安慰它:“別那么難過了,椅子老弟,小主人也在我的身上刻來劃去,真疼啊!我的身子也和你相同被小主人劃傷了。比起你來,我更慘!”它一邊說,一邊看看那些創傷。“看來咱們得想個方法讓小主人覺悟呀!”“好!”桌子贊同道。

      第二天早上,小主人來到了校園。他剛一坐到椅子上,椅子就發出了“吱吱”的.聲響,然后椅子一會兒散架了,把主人摔個四腳朝天。他想:就因為從前把椅子砸來砸去,才使椅子散架的。他十分困難把椅子修好后。坐在椅子上,把紙鋪在桌子上,開端畫一幅自己最喜愛的畫,不小心一用力,桌子上的劃痕把紙戳破了。小主人疼愛得說不出話來。轉念一想:這不便是自己從前的“創作”嗎?想到這兒,他慚愧地低下了頭。在工人師傅修好桌椅之后,他暗暗下定決心:從此不再損壞桌椅,而是愈加保護它們了。

      暮色又降臨了,教室里又傳來一陣陣交頭接耳聲。“老弟,我今日感覺舒暢多了,你呢?”桌子說。椅子笑呵呵地答道:“不是嗎,老兄,今日我的骨頭輕松多了,咱們的小主人明理了,知道保護公物了。其實,保護咱們,便是保護他自己”。深夜,安靜的教室里傳來一陣陣高興的笑聲。

    教室優秀作文12

      今天,我乘坐時光穿梭機,來到了未來的教室。

      未來的教室是什么樣的呢?我想著,不知不覺加快了腳步,生怕無法親眼看見。

      “咦?教室里怎么變了樣?”我自言自語道。“你好。”我被嚇了一跳,抬頭一看,原來是廣播的聲音。“你看到的是未來的教室,請不要興奮,我將為你解說所有的東西。”“好啊!”我早已迫不及待了。“請說出你想了解的'東西。”我看見椅子上沒有書包,十分困惑,便好奇地問:“椅子上怎么沒有書包?”“因為書包太重,不易攜帶,所以我們用筆記本電腦代替。作業可以在上面完成。上面有每一科的電子軟件,等于電子書。電腦還開啟了護眼、防上網等模式。”我恍然大悟。

      我看見黑板被智能的一體機代替了,很是疑惑,問:“黑板到哪去了?”廣播回答現在的一體機,可以讓老師免去吃粉筆灰的痛苦;也可以調節光線的強度,還能把課文更生動、形象地展示給同學們,讓同學們一目了然。

      一體機知識儲存量大,知識面廣,很神奇喲!

      我看見長年累月堆積在講桌上的作業本不見了,只有一臺電腦,問:“作業本呢?”“老師可以通過電腦查看作業完成情況”。

      突然,一股強光刺得我眼不開眼。啊,原來是一場夢!

    教室優秀作文13

      “啊!美麗的冬天……”樓藝菲正聲情并茂地朗讀著文章。突然,傳來一陣“嗡嗡嗡”的聲音。

      “啊!”一個女生尖叫道,“馬蜂,馬蜂!“同學們齊刷刷抬頭一看,教室里飛來了一位”不速之客“。它一會兒飛向日光燈,一會兒撞向玻璃,一會兒向吊扇襲去,時而低飛,時而高飛,一圈又一圈地盤旋著,像一架摸不著蹤跡的`迷你“UFO”。累了它就停在日光燈上休息,不一會兒它似乎養足了精神又飛了起來。

      它的膽子越來越大,竟然飛到了女生堆里。女生們大驚失色,有的抱著腦袋鉆到了桌下,有的閉著眼睛揮舞著書本,驅趕“入侵者”,有的側著身子躲閃著,差點從椅子上摔下來……教室里炸開了鍋。

      徐老師實在看不下去了,大吼道:“別吵了!”便拿起報紙就打,可是他舉著手在空中劃了半天也沒打著。徐老師又使出了第二招——疊羅漢打法。先等馬蜂停在燈上,我們把椅子搭在桌子上,徐老師“噌噌噌”幾下爬上了桌子,“啪啪啪”只見馬蜂搖搖晃晃地落在了地上。我正暗自竊喜,突然,它又騰空而起,沒想到,這馬蜂竟然如此頑強。這回徐老師拿來殺蟲神器——殺蟲劑。等馬蜂飛累了,停在日光燈上,徐老師小心翼翼地站上桌子,舉著殺蟲劑,悄悄靠近,對準馬蜂,只聽“噗噗”兩聲。馬蜂立馬暈頭轉向,像失控的飛機亂飛。徐老師走到馬蜂背后“啪”,馬蜂掉在了地上,只有觸角還在顫動。

      教室里又恢復了安靜。

    教室優秀作文14

      今天,上科學課的時候,同學們吵吵鬧鬧,老師一氣之下讓我們全班起立罰站。這時我就在想,如果有一間神奇教室,那么同學們一定都會興致勃勃的聽講。

      我想象中的神奇教室,上課時可以根據所學內容自動轉換相應場景,讓老師講的'課更加生動有趣,別開生面。有時,如果教室氣溫偏冷或偏熱,地面就會自動調節溫度,使室溫恒定為人體舒適溫度,這樣可以呵護學生冷暖防止生病感冒。課間休息時,神奇教室會根據同學們的想法自動切換同學們休閑娛樂的場景,讓同學們得到充分放松,上課時精神狀態自然就好了。當同學們在娛樂的過程中,黑板上的粉筆字就會被自動擦除,這樣既省事快捷,又能保護同學和老師的健康。放學后老師布置完作業,第二天早上收作業時,可以不必麻煩的交給組長再交給課代表最后交到老師手里,而是只需將作業放入桌斗,桌斗中的特殊傳感器就會掃描作業,將圖片輸送到老師電腦里,這樣既加快了效率,又使老師辦公環境變得簡約干凈,桌面上堆滿作業本的景象一去不復返,老師和同學都會省事很多。

      啊!這樣的教室真好啊,我相信隨著科技的發展,未來總有一天,我們會發明出這樣的神奇教室。

    教室優秀作文15

      早晨,我迎著初升的太陽,唱著上學歌高高興興的往學校走去。走進學校,看到寬闊的操場,操場上,陽光普照著大地,溫暖著剛剛吐綠的樹木花草,呈現在眼前的是熱氣騰騰的操場。操場的四周有許多小朋友們喜歡的體育器材,每到課余活動時間有的攀云梯,有的蕩秋千,有的翻雙杠,玩得真開心……

      操場的南面就是我們的教學樓,大樓的正門朝北,全樓共有五層,從遠處看去整幢大樓樸素整潔,美觀大方,從樓的正門進入教學樓,樓的第一層大廳兩邊墻上是同學們宣傳欄。東西是一條走廊。沿著樓梯直上二樓,拐彎處有一面長方形的鏡子。再沿著樓梯上到三樓,我們的教室就在三樓的東邊。

      教室的四周是干凈明亮的窗戶,中間擺放著整整齊齊的桌椅,它是我們不可缺少的忠實伙伴,每天同學們坐在這里聚精會神地聽課,爭先恐后地發言,專心致致地學習,教室的最前方是講臺和黑板,老師每天都站在講臺上親切和藹,生動幽默的給我們講課。老師像一臺永不生銹的播種機,不斷在學生心田里播下理想和知識的'種子。黑板上方有‘好好學習,天天向上’八個大字,教室后面黑板是我們的學生園地,上面有我們喜愛的詩歌和圖畫,它給我們帶來許多歡樂。教室四周的墻上掛著四位科學家的畫像,他們激勵我們好好學習,將來象他們一樣為祖國,為人類多做貢獻。如果說老師是辛勤的園丁,那么教室就是花園。我們像幼苗一樣在這里健康成長。

      我愛我們的校園,我愛我們的教室,我更愛我們的老師。

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