風鈴優秀作文10篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的風鈴優秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風鈴優秀作文1
青春，好比一串風鈴，輕風拂過，便發出叮叮咚咚的聲音，鳴奏著不同的樂曲，細細聆聽，是快樂、是獨立、是奔放，當然，也不乏煩惱、憂愁、迷惘。
充滿朝氣的我們，應該是幸福的，因為我們年輕，有著青春的活力。這是我們的資本，更是我們的希望。幸福的鮮花開放在忙碌的勞動中，快樂的我們，每天總是步履輕快地漫步于校園之中，青春的風鈴正在譜寫著一支自由的樂曲。
走到了童年的終點，踮起青春的后腳跟。當我還沉浸在小女孩的純真時，青春已輕輕的叩響我的心扉。進入新的年級，少了幾分怯懦，多了幾分開朗。我還是習慣在操場上奔跑，享受著青春的飛揚。青春風鈴鳴奏出一曲圣潔的歌。
英文里“teen-ager”這個單詞代表著朝氣蓬勃，樂觀向上的一族青少年。我們就像早晨八九點鐘的太陽冉冉升起，然而也有烏云蔽日的時候。正如成長中的種種煩惱，家人的要求如不斷上漲的物價，我的煩惱則如撲面而來的浪潮。把我吞沒，掩埋在時間的軌跡里。害怕失敗的心理使我的思緒亂成一團麻，迷失在冬季的漫天大雪中，不只一次想過要回到這條布滿荊棘的路的起點，回到童真的年代。青春顏色的風鈴此時奏響了悲愁的樂章。
我站在青春的.路口，彷徨等候。一陣悅耳的鈴聲傳來，輕柔的，將我從黑暗中喚醒。經過雨季的洗禮，我激勵自己摒棄傷感，把一片片殘夢從地上拾起，拼接成青春。對自己說：“你，生活的主角，你要用心去飾演好青春的悲、喜、哀、樂”。陽光總在風雨后，我要創造無悔的人生。我知道青春風鈴，又將開始蕩漾。
青春的年華，如別在秋天里的一枚楓葉書簽，那種燦爛使許多詞匯貧血，可我只想把它別在我的記憶力。展示葉的濃綠和草的青翠，伴著風鈴聲，美好，和諧，自然。
青春色的天，青春色的彩虹，還有一串——青春色的風鈴。
風鈴優秀作文2
騎車經過一棟居民樓，卻意外地聽見了“丁丁”的響聲，這聲音若即若離，令人神往。抬頭一看，是一串純白的風鈴。
幼兒園時朋友送過一串金色的風鈴，上面掛著金色的星星和月亮，這串風鈴的聲音不同于大多數金屬風鈴，響起來“丁丁當當”的。后來，一顆星星掉了下來，鈴鐺啊，掛件啊，全都纏在了一塊兒，最后不得不丟進了垃圾桶。
還有一串玻璃的風鈴，是我和朋友一起從一家玻璃制品店里買來的，藍色的底邊，穿在一根掛有一幅畫的棕色繩子上，總是“丁丁”的響。后來被塞進了柜子，鎖進了某個落滿灰塵的角落，以至于我再次看到它時，它已經面目全非了。那串風鈴就一直丟在了角落里。
后來便沒有掛過風鈴，但看見所有鈴鐺，都難免會有些淡淡的.懷念，手鏈上的小小鈴鐺，老師隨身攜帶的手搖鈴，小街上隨處可見的風鈴。后來還是忍不住買了一串印花的風鈴送給了朋友，因為大家都叫她“鈴”。風鈴上印了幾朵櫻花，中間是一根細細的玻璃管。朋友拿到風鈴后欣喜若狂，拿著風鈴轉了一圈又一圈，我微笑著看著她，心想，和我曾經拿到風鈴時，一樣開心呢。
猛的醒過神來，那風鈴仍在響著，我趕快騎走了，心想：還有很多事要做呢，要把那串舊風鈴找出來，擦干凈放好；要和以前的朋友聯系一下，聊聊天；還要記得買一串新的風鈴掛上。
也許有一天，那些封鎖的記憶會突然向你涌來，填滿你的心，那些懷念著的人，也一樣。
風鈴優秀作文3
當看見床頭那隨風擺動的風鈴，我的思緒就又飄到了那個令人難忘的下午。
那天下午，天色陰暗，我和幾個同學在班級里出黑板報，由于我的粗心，手被黑板邊緣突出的鐵皮刮傷了。看著鮮紅的血滴，我哭了起來。老師您聽到教室里傳來哭聲，便立刻飛奔進教室，一邊用紙替我捂住傷口，一邊拉著我往辦公室跑。到了那，您先用酒精替我擦傷口，為了減輕我的疼痛感，您還用嘴輕輕吹氣，那一絲絲涼風，頓時讓我忘記了疼痛，此時的您猶如一位溫柔的父親，眼神里充滿了溫情與慈愛。貼上創可貼后，您提醒我回家要注意盡量不要讓傷口碰到水，防止傷口感染。我的`淚珠又一次不爭氣地奪眶而出，您以為我是驚嚇過度，一邊手足無措地替我擦眼淚，一邊安慰我說：“傷口很快就會愈合的，老師相信你是一個勇敢的小姑娘。”老師，其實您不知道，我哭不是因為我手疼，而是您讓我感受到了許久不曾體會到的父愛，說真的，那時我真想撲到您懷里痛哭一場……
我離開學校剛到家門口時，奶奶便迎了上來，一邊接過我肩頭的書包，一邊拉著我的手問我還疼不疼。其實，我知道不是奶奶未卜先知，一定是您打電話給奶奶的。果然，吃飯時奶奶叮囑我一定要對您好說聲“謝謝”。后來，我才知道，您先打電話對奶奶說，小姑娘膽子小，父母又不在身邊，回家后要好好安慰安慰，注意傷口不要碰到水，創可貼要及時更換以免滋生細菌……
原來，手上刮個口子只是個小傷，創可貼一貼就沒事了，而您卻一遍一遍安慰，一句一句叮囑，悉心呵護著年幼的我。“老師，謝謝您！”這句話雖普通，卻是我發自內心的真實話語。
晚上睡覺前，我凝望著床頭的風鈴。一陣風吹來，它響了起來，似乎在用清脆的鈴聲告訴我：愛如風鈴，愛如風鈴……
風鈴優秀作文4
也許每個班上都有像風鈴那樣猶如空氣來去無蹤的人，連大氣都不敢出地蹲在教室的一角。風鈴總覺得自己就像只禁困已久的野獸，常常渴望著友誼。直到湛蘭的來臨，風鈴才覺得友誼這兩個字慢慢清晰起來。
一
開學，老師站在講臺上洪亮地對同學們說：“開學了，班上來了個插班生，她的名字是湛蘭！”湛蘭隨著一陣陣響亮的掌聲走進教室，左顧右盼，繞著風鈴的桌子團團轉。兩個人相視而笑。“老師，我就在這兒坐吧！”湛蘭對老師說，老師毫不猶豫地點頭。
二
“湛蘭，你看看風鈴，成績好多了。”
“哦。”
“湛蘭，你又考了倒數第一！風鈴比你好多了。”
“哦。”
“湛蘭，你上課可不可以不開小差啊？會影響風鈴的。”
“哦。”
老師總是會說這么類似的話語，湛蘭答個“哦”字，就向風鈴扮個鬼臉，此時，風鈴就會狠狠地瞪湛蘭一眼。
湛蘭是個愛蹦蹦跳跳的孩子，走路不少時候也這么跳著走。但是，她的成績怎么也蹦不上去。
風鈴最喜歡和同桌比分數，湛蘭可就遭了“嘲笑”殃。在和湛蘭的“強烈”對比下，風鈴的頭越抬越高，越來越自滿，有時甚至嘲笑湛蘭是個“蠢蛋”！
四
放學時，只有風鈴和湛蘭留在教室掃地，她們倆把掃把當馬來騎，真像兩位戰士！
“砰！”老師心愛的揚聲器“翻了身”，“跌”下了講臺。
“啊！完了，完事大吉啊！”湛蘭像得了牙痛病，倒吸冷氣。
“沒那么嚴重吧。”風鈴盯著湛蘭，隨隨便便拿起揚聲器往桌子上一放，心里的不安卻蕩漾開了。
五
第二天早讀，外面的空氣驟降幾十度，老師刺眼的目光，讓風鈴睜不開眼睛。
老師調整揚聲器，可是揚聲器只能發出吱呀吱呀的`雜音。
“哄——”教室里像油鍋倒油似的炸開了：很多女生捂著嘴小聲地嬉笑，更多的是男生不好意思地哄笑。
“誰干的？”老師如雷貫耳的話語使得大家安靜下來，教室安靜得連一根針掉下來都能聽見。
老師的雙眼如同兩盞探照燈，目光停留在風鈴的身上。風鈴的腦袋“嗡”的一下，腦子一片空白。
六
風鈴把求助的目光投向湛蘭。
湛蘭眼睛一亮，似乎明白了什么。她利索地站起來，洪亮的聲音打破了教室里的寧靜：“老師，是我干的！”
風鈴傻了眼。
老師迅速地拿出戒尺，雨點搬地打在湛蘭的手心上。“是我干的”這四個字穿透了風鈴的靈魂。風鈴此時多么想沖上前去，對老師說：“是我干的！”可此時，懦弱包圍了她，她的腳被死死地定在原地，羞愧從心中涌起。
七
下午，湛蘭收到風鈴的包囊，里面有一張紙，上面寫著：對不起。風鈴最喜歡的風鈴草正靜靜地躺在旁邊。
此時此刻，風鈴正在專神地望著窗外，陽光如水，使得風鈴感到一絲欣慰。
風鈴優秀作文5
大概是初中，我有了一串淺紫色的玻璃風鈴。
是同桌的女生扔下的，說是有兩粒碎了。
拿來歡喜地掛在窗旁，太陽照進來，仿佛是精靈在微笑。風起了，點點的歌唱。
那段時間父母吵的很。有天夜里，我從夢里驚醒，他們在燈火通明的廳里摔東西。沒人注意到，我已沖出家，在夜里跑著，哭著去找爺爺。我是一個很怕黑的小孩。在恐怖的夜里，一直跑著，風涼的很。
這么大的風，小風鈴叮零叮零叫著一個小女孩的名字。一朵朵花纏繞在一起。一直到喉嚨沙啞。
讀大學時，有一天，有人送給我一把風鈴。木頭做的，鋼管，只要輕輕搖一搖，一直響到心里，溫柔地起了波瀾。
笑著，掛在床頭，睡前撥一撥，眼前就蕩漾起清亮的'風。
后來，他問我，
——那風鈴掛起來了嗎？
——收起來了，宿舍的人嫌吵。
——沒關系，以后你一個人住的時候掛吧。
聲音很好聽的。
等到有一天，我終于一個人的時候，才發現，走來走去，那個裝風鈴的盒子，早已不見。
想了很久，也想不起，什么時候，弄丟了。
現在，我的窗前依然有一串風鈴。
那是我從海邊，帶回來的一串貝殼。
貝殼在風來的時候，只會暗啞地歌唱，聲音低沉而溫和。
她們在海里，一定封存了很多美麗的事。可是她們已不會說出來，即使在風的懷抱里。
——為什么從此不掛清脆的風鈴？
——為了，為了那串已永遠遺失的，聲音好聽的鈴。
風鈴優秀作文6
老屋門前，掛著一只風鈴，風一吹，便“玎玲”作響。只記得，在我孩童時期，有一位白發蒼蒼的老人，在風鈴下等著我回家。
外婆的樣子我已記不清了，只知道她頭發銀白，腰很彎，走路很慢。小時候放暑假時，母親總會帶我回老屋，把我交給外婆。老屋的院子很大，還有塊小菜地，里面種了些茄子、豆角什么的。外婆把這塊地當作寶貝，常常把我丟在屋里看電視，自己待在菜地里，一待就是一個上午。
那時的我六歲左右，正處于愛玩的年紀，常跟著那些比我大的伙伴們滿山跑。我人小，又跑不快，有時便會迷了方向。有一次，伙伴們存心捉弄我，帶我溜上山，然后七拐八拐地飛竄回家，只留下我一人。山上空無一人，只有鳥兒起飛、落下時“撲棱，撲棱”的聲響，我辨不清回家的路，嚇得坐在地上哇哇大哭。天色越來越晚，遠處的晚霞在我看來如同鬼魅一般張牙舞爪。我抱緊自己，心中的恐懼感油然而生。忽然，我聽見有人在呼喚我。
“囡囡！囡囡！”外婆焦急的聲音傳來。是外婆！我激動地大喊：“外婆，我在這兒！”手電筒的'亮光由遠而近，看到外婆后，我一把緊緊抱住了她：“外婆，我害怕！”說著，眼淚就不爭氣地流了出來。可外婆板著臉看著我，只對我說了三個字：“不準哭！”我只好忍住抽泣看著她，她卻忽地避開了我的眼神。外婆拉著我回家，一路都沒有說話。回去后，她把那些毛頭小子批評了一頓，然后給我煮了碗面。我狼吞虎咽地吃著，外婆突然摸著我的頭說：“以后別跟著他們出去瞎跑，多不安全。”我重重地點了點頭，房前的風鈴正伴隨著風聲“玎玲”作響。
之后我再也沒有和他們一起出去過，常常和外婆待在那塊菜地里，和外婆一起翻土、澆水、拔草。有時，外婆還會摘個黃瓜給我吃。還有那串風鈴，在我開心地笑時，它仿佛也咧開嘴哈哈大笑。
假期結束，我得回去上學了。臨走那一天，外婆給媽媽裝了一大袋炸年糕，說那是我最愛吃的。媽媽接下，然后拉著我上了車。我扒著車窗，看著外婆站在門前，那瘦小的身軀在風鈴下顯得更加孤單。風鈴發出的聲音依舊清脆，我的心中升起一陣酸楚。外婆的身影越來越遠，我流下了眼淚。
開學沒幾天，外婆便出事了。媽媽接電話時神色慌張，隨后請了假，帶我回到老屋。再次回到老屋，外婆因突發腦血栓已經去世，媽媽和我都沒有見到外婆最后一面。舉行葬禮那天，舅舅和小姨都回來了。所有人都哭得很傷心，唯獨我很靜默，那時我還無法理解死的含義。一個長輩走了過來，說：“你這小妮，怎么不哭啊？”媽媽紅著眼圈拉過我，說：“孩子還小，不懂事。”
那一天很累。當我和媽媽都躺在床上時，媽媽突然對我說：“你知道嗎？媽媽沒有媽媽了，以后都沒有了。”聽到這句話，我積攢了一天的眼淚才奪眶而出……
是的，那個老人不在了。她不會再炸年糕給我吃了，更不會再跟以前一樣在清脆的風鈴聲中呼喚我的乳名了。留下的，只有無限的思念和那串風鈴。
那清脆的聲音將永遠留在我心里。聽，風鈴又在響了。
風鈴優秀作文7
窗前的風鈴隨著清風發出悅耳的響聲，我坐在窗前，品著一杯苦茗，靜靜地望著它，那曾經的感動又猛然地翻回心頭……
我和珍是從小一起唱著歌，牽著手，玩捉迷藏長大的女孩。我們出生之時，似乎就被上天注定要做一輩子的好朋友，所以感情特別深厚。那時，村子里有戶人家，門前總掛著一串風鈴，年幼的我們認為這是世間最好的樂器，能奏出最美麗的樂音。于是我們相約，等哪天我們足夠大時，一定要選一個最漂亮的風鈴送給對方。
時間飛逝，轉眼間，我們已讀初中，兒時的約定早就被繁重的功課所覆蓋，不知跑到哪去了，而我和珍也已多年不相見。14歲生日那天，我突然接到珍的電話，她說要來給我過生日。內心激動不已的我不知該怎么辦，竟呆呆地坐著靜待珍的'到來。
晚上，門鈴響了，我迫不及待地打開門。站在門口的女孩是那么地高挑，依然那樣清秀，濃眉大眼間隱藏不住心中的喜悅。
“珍！”我叫了起來，撲過去緊緊地抱住她，笑聲充滿著整個屋子。
“今天是你的生日，祝你生日快樂！快來看看我給你帶來了什么？”背在身后的手遞給我一個包裝精美的禮盒。我接過它，小心翼翼地拆下包裝，一串精致的風鈴展現在我眼前：它是由貝殼串成的，五顏六色，正如我們多彩的童年生活。那個約定猛地在我腦海中閃現。
“珍，原來你還記得那個小時候的約定啊！”
“對啊，和你定下的約定我怎么會忘？”
突然間，一種感動油然而生，這么多年，朋友的友情她一直牢記在心。我為有這樣的朋友而感動，為有如此深厚的一份友誼而感動。
又是一陣涼風，風鈴發出動人、清脆、美妙的聲音，正如珍的笑聲一般。我依舊坐在窗前，凝視著風鈴，回味著那最初的感動。
風鈴優秀作文8
那個白色的風鈴“叮叮當當”地響著，我的思緒又飄回到了你我之間。
還記得與你第一次相遇時，場景時那樣的搞笑。一個小女孩躲在角落哭，而旁邊有一個比她還小的小女孩把一串糖葫蘆塞進那個在哭的'小女孩的手中。不錯，那個在哭的小女孩是我。你那時候還對我說：“小姐姐，別哭了，媽媽說吃糖葫蘆就不會哭了。”我抬頭，驚訝地看著你。你扎著雙馬尾，留著齊劉海，眼睛睜得大大的，身上穿了一條小粉裙。好可愛的小妹妹。我想著，站起身，拿著糖葫蘆，走回了家。
一次偶然的機會，我在學校遇見了你。你長高了，扎著馬尾，穿著校服，一臉笑意地和朋友說話。還是那么可愛，我心想著。我正準備和你打招呼，可你好似沒有認出我。我剛伸出去的手放下了，有點失落。
參加社團時，你和我分到了一組，你和我打招呼。我微微一笑，帶著你去做社團活動。我們這次的任務是找一種草或一種花寫一篇實踐報告。我和你蹲在地上，觀察草的形狀、顏色、大小等特征，我說你記。寫好了，我們站起身，準備往回走。“啊……”我猛地回頭，你摔倒在地，手和腳都擦破了皮。我扶著你趕緊去醫務室。等放了學，門口有賣糖葫蘆的小商販，我看了看身上的家當，能買一根。于是，我拿著糖葫蘆回到醫務室。你還在抽噎著，我把糖葫蘆遞給你，說：“吃了糖葫蘆就不會哭了。”看你驚訝的神情，我笑了。
有一天，你找我道別，我驚訝地看著你。你笑著和我解釋，你媽怕你在長沙考不上高中，轉回鄉下讀那里的一中。你給了我一個風鈴，笑著對我說：“短暫的離別是為了以后更好的相遇。”于是就有了今天努力學習的我。
是啊，短暫的離別是為了更好地相遇，看著風鈴仿佛看見了你。
風鈴“叮叮當當”地響著，我遠方的朋友，近來可好？
風鈴優秀作文9
有一串風鈴在昨夜的雨中在今天的風里細脆的響聲青翠欲滴有一串風鈴在你的眼中在我的心里美妙的清音踏雪無痕有一串風鈴在陽光的窗前在月光的懷里漫漫的長夜難以入眠……
趁著藍天教育唯一的休息日，我準備去海邊騎單車。聽
那里的貝殼風鈴十分的著名，我也有幸去觀賞一番。
經過了一個半小時的顛簸，我來到了海邊。
剛下車，因為海風特大，在老遠，就聽到了風鈴在“丁零當啷”地響。我跑過去，想竭力去尋找一下那美妙歌聲的來源，可海風，就在這時停了。
我們想先吃飯在騎單車，就去問一家賣風鈴的老板。那個老板是個女的，抱著小孩。老板十分善良，跟我們說哪家店好吃，哪家店近，哪家店遠。她還問我們要不要租單車，便宜20元給我們。我望了望那家店的風鈴，哇，好漂亮啊，老板似乎看出來了我的羨慕：“要不要一串啊，15塊錢賣給你吧！”媽媽忙道：“這怎么行這怎么行，你們做生意也不容易，不如這樣，我們吃完飯再來好好逛逛你家的店！”“好啊”老板好爽地答應了。
吃完午飯，我來到海邊玩，不了一不小心，摔在了青苔上，弄得滿身是泥。海風吹過我的肩頭，我打了一個冷戰，便跑回去換衣服。
我只帶了一件短袖和一條褲子。換完之后，我還是瑟瑟發抖。
我和媽媽來到那家店租單車，心想，騎騎就熱乎了。老板看我們來了，抱著孩子高興地出來迎接。“你孩子怎么穿這么少啊，你等等！”說完，不等我們回答就回去了。我和媽媽莫名其妙地對視了一眼。海風拂過，風鈴響了，那聲音清脆悅耳，好似小溪在流淌，好似鳥兒在鳴叫，好似小孩在歡笑，好似春蠶破繭而出的聲音，好似……
不一會兒，老板出來了，手里拿著一件嶄新的衣服：“穿上吧，別受涼了。”媽媽一聽，大喜，便道：“行，我們來還車的時候順便把衣服也還了。”“如果不嫌棄的話拿走也行，我這件衣服沒穿過幾次，拿走吧，小孩身體最重要。你們車似乎挺遠的……”“不行不行，這怎么行！”說完就拉著我去挑單車了。
風鈴搖啊搖，傳出悅耳的聲音，像童年的歡笑，那么清純、美麗……
騎完單車，我累得滿身大汗，把衣服脫了，還給那個阿姨。經過漫長的穗說，媽媽終于同意給我買一串風鈴了，起身進店里挑風鈴。我選啊選，選中了一串藍色的，上面全是貝殼的風鈴。因為我覺得，藍色，是大海的顏色，是跳躍的，是天空的顏色，是寧靜的。大海和天空是廣闊的，遼遠的。大氣，寬廣。擁有無窮的力量和精力。藍色，也像一個羞澀的`小女孩，清純、秀麗。她的純真，她的善良，永遠都是一個浮動在表面上的未知之迷。偶爾她會放下手中之筆，皺眉，吸鼻；偶爾她會伴你左右，那清心的笑顏令你忘乎所以；偶爾她會帶著滿臉憂郁，在遠處癡癡的望著遠方，那醉人心神的神情令你心痛不已；偶爾她會強裝笑顏，在自己最想哭的時候留給別人最美麗的笑顏；偶爾她會神情恍惚，但仍不忘留給你她最快樂的一面……
回到家，我把那串風鈴掛在窗前。
風鈴搖啊搖，搖響了我心中的善良，搖響了人間最純樸的情懷……
風鈴優秀作文10
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”風鈴在窗前翩翩起舞，唱著清脆、悠揚的歌。
這是爸爸媽媽送我的生日禮物，它由一個個貝殼串成，每當微風吹來，它便搖曳著婀娜多姿的身軀。每當我看見那串風鈴，我便會想起小時候媽媽陪伴在身邊的情形。可現在爸媽工作太忙了，一個星期難得見上幾面，有時甚至半個月都回不來。現在他們又出差了，伴著這悅耳的鈴聲，我陷入了回憶……
小時候，我總會有許多問題向爸媽詢問，是個“十萬個為什么”，爸媽一點都不厭其煩，總是耐心地、仔細地回答我的每一個問題。
春天，萬物復蘇。爸媽便帶我去郊游，放風箏，奔跑在碧綠的草地上。
夏天，天氣炎熱。我的身子弱，不能吹空調、風扇。蚊子又特別多，爸媽便拿著扇子一邊給我扇風，一邊為我驅蚊。
秋天，大地豐收。爸媽帶我出去秋游，賞野菊、賞楓林，在金色的`麥浪里穿梭。
冬天，銀裝素裹。天氣寒冷，爸媽為我穿上厚實衣服，在門前堆雪人，打雪仗……
可是隨著年齡地增長，爸媽似乎沒有時間陪伴我了，工作越來越忙。往日的熱鬧不見了，我多么渴望時間能定格在歡聲笑語中。
時光如同白駒過隙，兒時的陪伴便是那永遠的溫情。我也在慢慢成長，也能體會到爸媽工作的繁重和生活的艱辛。我學會了慢慢理解他們………
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——‘’悅耳的風鈴聲把我拉回了現實。我拿起手機，撥通了爸媽的電話……
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”風鈴又在窗前翩翩起舞，唱著清脆、悠揚的歌……
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