泥鰍優秀作文

泥鰍優秀作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的泥鰍優秀作文，希望能夠幫助到大家。

泥鰍優秀作文1

　　一個涼爽的秋天，青老師帶者我們四（7）班去奉賢秋游。那邊的項目可豐富啦！我們玩了驚心動魄的滑草；歡快的竹筏漂流：走了緊張刺激的勇敢者之路。可是我玩的做高興的是捉泥鰍。

　　下午，我們去捉泥鰍。走過一座小橋，看見了在水泥槽里的泥鰍。我興奮不已，可、趕快拿網兜去撈，結果一條大泥鰍魚就上鉤了。我想：真好捉。可是，不久就難捉了。還好沈老師幫了我：她先把網兜放下水，然后眼睛全神貫注的盯著水面。突然，一條泥鰍游了過來，沈老師眼疾手快，一下子抓住它，我開心的.叫了起來。泥鰍好像在說：“求求你把我放了吧。”我才不理它呢，把它放進了瓶子里。沈老師幫助我抓了四條，所以我有了五條泥鰍。

　　包里塞滿了摘來的橘子，瓶里裝滿了捉來的泥鰍，心里填滿了喜悅和滿足。我真是滿載而歸啊！

　　你們說我是不是把秋天帶回家。

泥鰍優秀作文2

　　今天晚上我和媽媽買了兩個小水桶和兩個網兜準備抓泥鰍，第二天一大早我就起床和媽媽到江邊抓泥鰍。

　　一來到江邊那里一個人都沒有，我和媽媽就分頭行動了媽媽說：“九點鐘在這里一起回家。”我說;“好的。”說完我就和媽媽分手了，我邊走邊看，看到了一條很大的泥鰍魚我拿起網兜一撈就撈到了，把水桶里裝了一點水再把泥鰍放到水桶里，我繼續往前走又看到了一條大泥鰍魚，我又將它撈起放到水桶里，我連著撈了許多條大泥鰍魚，還撈 到幾條活蹦亂跳的'大鯽魚。我又原路返回我又抓到了許多條泥鰍魚。我回到和媽媽分手的地方一看媽媽在那里站著等我，我馬上跑到媽媽旁邊說：“你看我撈的多吧！”媽媽說：“多。”我一看，媽媽撈了的泥鰍比我撈的泥鰍少，媽媽說：“我們回家吧！”我說：“好的。”

　　說著我們就回家了，一到家媽媽把我們撈到的泥鰍煎了我吃了許多。我說：“太好吃了。”

　　吃完我就寫作業去了。

泥鰍優秀作文3

　　泥鰍多數生存在田野里，在濕的泥土里。他們背黑肚白，我想它這種顏色是和魚類一樣：背黑讓我們在水中不容易看到它；肚白因為在水中他們一樣有天敵，所以它們的肚皮必須要跟陽光顏色一樣，才能使天敵們在水底不容易看到它才形成的吧。

　　泥鰍如果三條一起的話就會游來游去，動個不停。如果一條動，那么另外兩條都動，如果一條不動，那么另外兩條也不動。如它們動起來，便會把整缸的水搞的十分渾濁，并且水會濺出來。動的時候，他的頭會飛速搖晃，使身體左右搖擺，變成“S”形，這時的形狀像蛇一樣，如果你水瓶底下不是泥土或石子，它會拼命鉆到地下去。好似在尋找一個合適的避難所。

　　等它安靜下來，你會發現：它會躺臥在旁邊，并不會卷縮在中間。仔細看，就會發現泥鰍魚鯉魚很像：嘴巴旁邊有四根須；有腮、鰭，如果你不看尾巴，你就會認為它是一只小鯉魚了。不過還有一點能表示出它和鯉魚的`區別，那就是：鯉魚不游時，是浮在水上的，當然是背朝上，但泥鰍是棲息在水底的，一動不動。如果你想捉它，要做好心理準備，因為它的游泳速度極快，通常你還沒反應過來他已經沒影了。就算你抓到了他的身子，它也能極快地溜走。

　　泥鰍真有意思！

泥鰍優秀作文4

　　我以前養了四條活蹦亂跳的泥鰍，它們每天都懶洋洋地躺在水底，也不時會輕輕蠕動一下，換一下姿勢。沒人的時候，它們偶爾會將頭探出水面透透氣，順便看一看外面的世界。

　　有一條體型較大的泥鰍特別活潑，是魚缸里的大王，我給它取了個名字叫“多事”，其它所有的泥鰍和菜板魚都得服從“多事”大王。有一天，我老爸去喂魚，面條剛一落下，魚群立刻躁動起來，所有小魚和小泥鰍蜂擁而至，爭先恐后搶著吃。“多事”也餓了，便想擠進魚堆好好地品嘗一番，但是擠了老半天，都沒擠進去。饑餓的魚群一點沒給老大面子，“多事”有些著急了，它圍著魚缸一個勁地轉，想制造一股大水流把水泄不通的.魚群分散開來，但魚兒們剛一散開又馬上合攏了。這一招有點失靈了，“多事”有點氣急敗壞了，它擺動著它有力的大尾巴，一會兒拍拍這條泥鰍的尾巴，一會兒搓搓那條小魚兒的身子，想讓它們讓開點，自己單獨進食。可小魚兒和其它泥鰍可不這么想，大家都想把其它伙伴擠出去，自己與大王一起進食，畢竟大家都餓了嘛，這樣既可以自己多吃一點好吃的，又可以獲得和大王一起吃的榮譽。不一會兒，“多事”的努力有了成效，所有魚和泥鰍都開始瘋狂地圍著面條打圈子，尾巴還不時的伸出水面，濺出晶瑩的浪花，趁著這片混亂，饑餓的“多事”順利地擠了進去，狼吞虎咽地吃掉了所有的面條。又過了好一會兒，當大家累得停下來，無力地沉進水底，才發現面條早已不翼而飛。問“多事”：“面條在哪？你吃的嗎？”“多事”還一臉無辜地說：“不知道啊，消失了吧。” 哈哈，可愛的“多事”！

　　你可能不知道，“多事”有一種特殊技能——裝死。也就在魚兒全“睡”了，四周都安靜下來的時侯，它悄悄地浮出水面，找一個舒服的水面，翻一個身，露出淺黃色的肚皮，擺一個酷酷的造型，裝睡。你別說，還挺像的“死”了。俗話說得好，死豬不怕開水燙，看來要檢測泥鰍的死活，只需用樹枝戳一戳就知道了。那天，“多事”又始裝死了，我用棍子戳了又戳，它都沒有“活”過來。我有點著急，又用棍子撥了撥它的身體，像一具漂浮在水上的溺尸，還是沒有“活”過來，“死了，真死了！”我一邊嚷嚷著，一邊拿來魚網要把它撈起來扔掉。沒想到它剛一碰到漁網立即像打了雞血一般，彈跳起來，然后像水下子彈一樣沖下水底，依偎在一只田螺旁邊，我愣住了，想道：“這家伙可真會演戲，渾身都戲啊。”

　　就這些，“多事”每天重復地演著它的戲，快樂地在魚缸里生活著。天有不測風云，泥鰍也有旦夕禍福，可惜在20xx年8月~9月的一天，“多事”裝著裝著真的死了。對我們而言，這似乎不值一提，但對泥鰍們來說，這是多么可惜啊，裝死的祖傳秘方在這里卻失傳了，它們還盼望著大王下凡來教它自己呢。

泥鰍優秀作文5

　　大家都知道泥鰍燉豆腐這道菜吧，今天我可算一嘗它的鮮美了。

　　泥鰍，脊索動物，硬骨魚綱，鰍類。泥鰍全身細長，頭小呈馬蹄形。腹部呈黃色或褐色，長有灰色斑點，背部為黑褐色，長有黃色斑點，全身黃黑相見，尾巴呈三角狀，黃色或橙色。

　　我望著水池里已經剖了腹的泥鰍，竟還在活蹦亂跳，便伸手一抓，滑滑的`，涼涼的，竟在我手中扭來扭去。“啪”地跳入水中，還在做著垂死掙扎，把它放在桌上，依舊從這邊跳到那邊，似乎在尋求求生的幫助，生命力真是頑強呢！

　　美味終于上桌啦！我迫不及待地坐在飯桌前，二話沒說，就拿起筷子，夾了一塊魚，吃了起來。嫩嫩的，鮮鮮的，那種美味的感覺讓我吃了還想吃；再品嘗上一口湯，柔柔的，綿綿的，美，怎一個“鮮”字了得。不一會兒，一碗泥鰍魚湯就幾乎全部被我包攬了。

　　泥鰍的味道不僅鮮美可口，而且還有許多作用，如它還有較好的抗菌、消炎作用，可以治熱淋便血、癰仲、中耳炎等。

泥鰍優秀作文6

　　池塘里水滿了，雨也停了，大哥哥大哥哥，我們去捉泥鰍！每當我聽到這首兒童歌曲，心中便漾起懷舊思鄉的情緒。啊，泥鰍是我們童年的食品，也是我們童年的玩伴，是我們揮之不去的濕濕溜溜的回憶。

　　但是，我們那時捉泥鰍，不是歌里所唱的情形。大雨時，水田和池塘，都會有大小魚類，由于缺氧往外跳，田溝和菜地里都可能有魚可抓，但泥鰍是不大會跳出來。偶爾有之，一個小孩，恐怕也抓不住。我們鄉下說：泥鰍要捧，小孩要哄。泥鰍要捧才捧得起來。

　　我們那時是在秋后，稻谷已收，水田半干，泥巴軟軟的，赤腳踩在上面非常舒服。泥鰍眼（泥鰍鉆進泥土的那個小洞口）很容易被發現，我們用竹棍一挑開泥土，泥鰍便暴露在光天化日之下，無所遁形。這時大家歡呼起來，勞動熱情高漲，滿田都是，分頭去挑，一條一條，裝進竹簍里。有時我們還帶了小鐵鋤，勞動效率大大提高。

　　怎么處置這些泥鰍？如果所得不多，我們會在野外燒點炭火，吃燒烤。那種香味，平生罕遇。如果太多，就平均分配，每人一份，帶回家，讓家里人也高興高興。那時節，肉食缺乏，這也算是難得的葷菜。有時，父親喝一點酒，對著客人（親戚）贊許道：這都是孩子們自己弄來的葷菜，不然，真對不住啊！是啊，親戚難得來一次，沒有葷菜下酒，是難堪的事情。每當這個時候，我和弟弟總是充滿自豪。

　　獲取泥鰍的另一時間是春季插秧之前。那時水田里滿是水，天氣比較熱，泥鰍們都在泥土表面納涼。村民們會打起火把，條件好的拿手電筒，去“照泥鰍”（當然是獲取，但我們那時就這么說）。精力好的會走好幾個村寨。那辦法就是長竹片上安一排針，快速打下去或用箭射下去，那排針就扎住泥鰍了。然后將泥鰍放進水桶，繼續這般進行。我和弟弟還小的時候，往往是父親或者大哥來扎泥鰍，我們只是提木桶。稍大，我們就自己動手。有時還能扎到鱔魚。當然有時水蛇也納涼，那就要特別注意。

　　經常滿載而歸。讓泥鰍們吐吐泥水，好好洗洗，就是很好的下酒菜。在那樣一個物質奇缺的時代，一切憑票供應的時代，時常瓜菜代糧的時代，可想而知。假如父親再多喝一點，就會抑揚頓挫地吟誦起“人生有酒須當醉”“醉臥沙場君莫笑”之類的古詩，平時沉默寡言的父親，或朗聲大笑，或老淚縱橫，給我們兄弟最早最深刻的`古典文學啟蒙。后來我也是這樣好酒吟詩，直到我三十歲那年身體不宜喝了為止。大約喝早了，五六歲就醉過好多回。我有時忘恩負義地想，這是父親的負面影響吧。

　　但我從不后悔。任何事都有兩面性。我的較好的古典文學造詣，固然得益于許多師長，固然有賴于自己不倦的閱讀，但卻啟蒙于父親那一大土缽碗的土茯苓酒。雖然父親墓木已拱，他離開我已經整整三十年，我卻始終忘不了那大碗泥鰍大碗酒。

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