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微笑的味道中考作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的微笑的味道中考作文，歡迎大家分享。
微笑的味道中考作文1
每一顆健康的心都是會(huì)有一些黯淡的時(shí)光，這些時(shí)光里我們都會(huì)需要微笑。
每一個(gè)人都是與社會(huì)和這個(gè)世界聯(lián)系在一起的，每一個(gè)人的生活都與其他人分割不開(kāi)。魯濱遜漂流了那么多了，可他一人每天盼望著英國(guó)船隊(duì)的到來(lái)。早這十左右的時(shí)間里他擁有星期五的微笑和陪伴，所以他才會(huì)有等到船隊(duì)到來(lái)一天的耐性，星期五時(shí)魯賓遜的福星。
還記得自己在剛上初中的那段時(shí)間里十分想家，可是我上的是離家很遠(yuǎn)的'寄宿學(xué)校，只能兩個(gè)月才回一次家，那段剛進(jìn)校的時(shí)間里我想家想到會(huì)半夜哭醒，把我寢室的人嚇個(gè)半死，可我又是個(gè)死倔的人，總是不喜歡和別人說(shuō)自己的心事，就一直憋著。所有的人都以為我只是太小不適應(yīng)，可是沒(méi)有一個(gè)人安慰我。后來(lái)過(guò)端午節(jié)的時(shí)候我們學(xué)校不放假，我在走廊上想家哭了，我班上一個(gè)同學(xué)肯了我半天才小心意義地安慰我叫我別想家，說(shuō)她也和我一樣想家，陪我一起望著我家的方向，對(duì)我微笑。
我一直很感謝這位同學(xué)，索然她可能只是碰巧安慰了我，可我到現(xiàn)在四還記得她。那個(gè)時(shí)候，他的微笑對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是福音一樣。人最害怕的時(shí)候希望有人看出自己的恐懼，我就是哪一類(lèi)里根深蒂固的一類(lèi)。我感謝那位同學(xué)，現(xiàn)在高中了我們不在一個(gè)班但是依然是朋友。
一個(gè)微笑或許對(duì)自己并沒(méi)有什么影響，但是對(duì)那些處在悲傷中的人來(lái)說(shuō)那就是一種天使般純潔的東西，是上帝對(duì)他的恩賜。一個(gè)微笑或許改變不了什么，但如果是很多微笑，很多人一起展開(kāi)這些微笑，那力量就是無(wú)窮的的了。
每一個(gè)人都應(yīng)該微笑，不管是對(duì)待熟悉的人還是陌生的人都一樣，不管是對(duì)待有好的人還是不友好的人都一樣，不管是對(duì)待長(zhǎng)的人還是幼的人都一樣。微笑的對(duì)象沒(méi)有齡，沒(méi)有熟悉度，沒(méi)有有好度的差別，這不但是給別人一張笑臉，還是給自己一天快樂(lè)。
微笑很小，這個(gè)世界很大，當(dāng)所有微笑匯集在一起，那他就可以改變很多的東東西。沒(méi)有可以無(wú)憑無(wú)故拒絕一張微笑的臉。
微笑的味道中考作文2
初識(shí)你是雨天、晴天還是雪天，已不記得，只記得暖風(fēng)拂面，一個(gè)微笑在心底開(kāi)成一朵靜美的白蓮。
踏入這個(gè)班級(jí)，心里是有些彷徨無(wú)措的。面對(duì)著一張張陌生的臉龐，目光在他們之間游移著，祈盼著中間能有一個(gè)空位置。可他們都在三五成群地聊著天，沒(méi)有人注意到站在教室門(mén)口的，不安的我。有些局促地低下頭，目光卻觸及到那一個(gè)空的位置，以及那位置旁邊的你。
躊躇了一會(huì)兒，走過(guò)去輕輕問(wèn)你：“這兒有人嗎？”，你抬起頭，微笑著說(shuō)：“沒(méi)有，你坐吧。”那大概是世上最美的微笑了。只一瞬間，我那顆不安的心便平靜下來(lái)了。
在此之后的一切事情，都變得順理成章。我們一起學(xué)習(xí)，相互加油打氣；一起去圖書(shū)館，談著書(shū)中那些凄美纏綿的愛(ài)情或氣勢(shì)凌云的雄心壯志；一起分享小女孩的小秘密或無(wú)關(guān)緊要的心事；一起因?yàn)橐患∈滦Φ冒胩熘辈黄鹧M管那緊張的氣氛正一步步向我們緊逼，但因?yàn)橛辛四愕呐惆椋@些都變得美好起來(lái)。
那次物理課，我因?yàn)檫^(guò)于緊張而指錯(cuò)了分流點(diǎn)，腦子里一片空白，不知道應(yīng)該做些什么。講臺(tái)下的質(zhì)疑與嘲笑夾雜著不敢相信，如同潮水一樣向我涌來(lái)，將我吞沒(méi)。我羞得滿(mǎn)臉通紅，急得淚水不停的在眼眶里打轉(zhuǎn)，馬上就要落下來(lái)。我用力睜大雙眼，以免淚水滾落下來(lái)。就在我絕望的時(shí)候，我看到了你的微笑。那微笑不是事不關(guān)己、高高在上；不是難以置信與失望；更不是譏諷嘲笑、幸災(zāi)樂(lè)禍。而是鼓勵(lì)、希翼的微笑。那微笑就仿佛茫茫黑暗中的一團(tuán)燭火，為我驅(qū)散孤獨(dú)與無(wú)助。
我想說(shuō)，你的微笑曾無(wú)數(shù)次的把我從陰霾之中解救出來(lái)，帶給我溫暖的力量。
那一天第二節(jié)課下，正準(zhǔn)備去操場(chǎng)跑操的`我突然發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有帶校褲，就趕忙拉著你去借，我們風(fēng)風(fēng)火火地跑來(lái)跑去卻還是沒(méi)有借到，你握住我冰涼的手安慰著我，來(lái)到操場(chǎng)才發(fā)現(xiàn)班級(jí)已經(jīng)站好了隊(duì)伍。那天，最令我難過(guò)的不是因?yàn)槔蠋煹挠?xùn)斥和處罰，而是因?yàn)檫B累了你。都是因?yàn)槲业拇中拇笠猓拧倚⌒囊硪淼叵蚰愕狼福叶嗪ε履悴豢显徫遥赡闳耘f微微地笑著：“沒(méi)關(guān)系啊。”
是你讓我明白，微笑原來(lái)是有味道的。那種味道浸入心底，是淡淡的甜，使我每每想起你的微笑，一絲絲清甜便涌上心頭，沁人心脾。
微笑的味道中考作文3
甜嗎？
苦嗎？
酸嗎？
微笑是什么味道？
是像被太陽(yáng)曬過(guò)的味道嗎？
是像媽媽給的梔子花的味道嗎？
是像爸爸做的鯽魚(yú)蛋湯的味道嗎？
是和幸福一個(gè)味道嗎？
那天，停電了，我和爸爸媽媽在家。爸爸拿著手電筒，媽媽用扇子扇著風(fēng)，我抱著半個(gè)西瓜，一家三口圍坐在床上，不知不覺(jué)聊到了我的小時(shí)候。
爸爸說(shuō)我小時(shí)候很乖，還在嬰兒車(chē)?yán)锏臅r(shí)候，話都不會(huì)講，看他們吃飯，總會(huì)手舞足蹈，用咯咯的笑聲來(lái)引起他們的注意。我吃到一粒米飯就會(huì)更興奮地笑，甚至還流著口水拍手。不像現(xiàn)在嘴里嚷著要減肥，多吃半碗飯也不愿意。
我笑著說(shuō)：“肯定是你編的，不可能。”
爸爸馬上又說(shuō)我晚上還有個(gè)壞習(xí)慣，要喝酸奶兌白開(kāi)水才會(huì)睡覺(jué)。他有一次試過(guò)沒(méi)給我喝酸奶，我就半夜大哭大鬧，可是，只要把奶嘴放我嘴里我就不哭了，一拿開(kāi)又哭，吃得肚子滾圓滾圓，嘴上還留著酸奶，舔舔，笑一下就睡了。
我更加不可信地說(shuō)：“怎么可能？我上小學(xué)三年級(jí)過(guò)后就沒(méi)訂酸奶了，我怎么沒(méi)叫呀？”
媽媽接著又說(shuō)我小時(shí)候最煩了。她說(shuō)，我小時(shí)候愛(ài)吃鯽魚(yú)蒸蛋，爸爸怕有刺，就用勺子舀著，把刺挑了再喂給我。爸爸馬上就接了一句說(shuō)：“誰(shuí)曉得那個(gè)腥腥的，什么味都沒(méi)有，你怎么那么喜歡吃，魚(yú)吃完了邊吐口水還邊笑。”
“你小時(shí)候就喜歡吐口水，傻笑。”
“你現(xiàn)在就沒(méi)小時(shí)候乖……”
“你小時(shí)候多聽(tīng)話喲……”
爸爸說(shuō)著，媽媽就微笑著附和；媽媽說(shuō)著，爸爸就微笑著附和，還越說(shuō)越來(lái)勁兒。
微笑是什么味道？有米飯的'味道，有酸奶的味道，還有鯽魚(yú)蒸蛋的味道。
微笑是這些小幸福的味道。
微笑甜嗎？當(dāng)然，像蜜一樣甜。
微笑酸嗎？當(dāng)然，像酸奶一樣酸。
那微笑是什么味道？微笑是家的味道，是父母濃濃的愛(ài)的味道。
微笑的味道中考作文4
我的同學(xué)這次考試失利了，我安慰她說(shuō)：”盡力而為就好。”
她很?chē)?yán)肅地盯著我的眼睛，說(shuō)：”不是盡力就好，盡力只是為犯錯(cuò)誤找借口。”她盯著我，臉色越來(lái)越沉，我感到火苗已經(jīng)燒到我的頭發(fā)了，得趕緊滅火，于是我妥協(xié)了。她這才放過(guò)我。稍候，她調(diào)節(jié)了一下情緒，開(kāi)始給我講她小時(shí)候的一件事。
“那時(shí)候，我上三年級(jí)，老師總是布置好多作業(yè)，后來(lái)我就想了一個(gè)取巧的辦法，我跟老師說(shuō)：“我盡力了，但不會(huì)做，沒(méi)辦法。“老師無(wú)奈地?fù)u搖頭。我的這個(gè)辦法成功了，于是很快這個(gè)辦法就在班里傳開(kāi)了，所有同學(xué)都用這方法。后來(lái)，換了個(gè)老師，老師針對(duì)這一現(xiàn)象開(kāi)了一次班會(huì)。班會(huì)上，老師講了一個(gè)故事，是關(guān)于豹子的`。他說(shuō)：“有一只小豹子出生三個(gè)月后，豹媽媽讓它去打獵，它嫌苦嫌累，便在外面游蕩了一會(huì)兒，回去對(duì)媽媽說(shuō)，我盡力，可抓不到。豹媽媽心疼孩子， 說(shuō)：孩子，盡力就行了，我去打獵吧。豹媽媽讓小豹子休息。日子一天天就這樣過(guò)去了，終于有一天，豹媽媽老了，再也打不了獵了，可是小豹子早已過(guò)了最佳學(xué)習(xí)時(shí)期，爪子和奔跑能力早已退化。”
老師對(duì)我們說(shuō)：“如果不是一句盡力就好，小豹子和豹媽媽會(huì)有這樣的結(jié)果嗎？盡力而為只是借口，你捫心自問(wèn)，你們真的不能做得更好嗎？”
“從那以后，我再也沒(méi)有用盡力這個(gè)借口搪塞他人，搪塞自己。”
她看了我一會(huì)兒，繼續(xù)說(shuō)：”你知道盡力而為的下一句是什么嗎？盡力而為，命中注定。當(dāng)然，這是我加的。可是，實(shí)際上，真的什么都是命中注定的嗎？不可更改了嗎？人生下來(lái)就已經(jīng)注定了結(jié)果，關(guān)鍵是從開(kāi)始到結(jié)束的過(guò)程，這一過(guò)程中遇到的困難、挫折數(shù)不勝數(shù)，不能站在山腳下，想像一下自己可能爬不上去，轉(zhuǎn)過(guò)身就對(duì)自己說(shuō)，我爬不上去，我盡力了。愛(ài)拼才會(huì)贏，并不是僅僅盡力而為就好。”
我一直都知道，我這個(gè)同學(xué)有很多值得我學(xué)習(xí)的地方，我對(duì)她說(shuō)：”我明白了，盡力是達(dá)到身體或心理的極限，所以，我們要拼搏。”
“不錯(cuò)，接受新思想，挺快嘛。”她滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
人生中遇到的挫折有很多，可是盡力只是借口，要努力拼搏，愛(ài)拼才會(huì)贏，不是僅僅盡力而為就好了。
微笑的味道中考作文5
我走了，她笑了，只留下一個(gè)微笑，留下了一個(gè)淡淡的微笑。
開(kāi)始了，一切都開(kāi)始了。我來(lái)到了一個(gè)陌生的校園，陌生的老師、陌生的同學(xué)、陌生的學(xué)習(xí)、還有陌生的她。
幼時(shí)的我們總是愛(ài)笑，愛(ài)天真的笑，愛(ài)靜靜的笑。可是如今，繁忙的學(xué)業(yè)、冷漠的社會(huì)、殘酷的現(xiàn)實(shí)、抹殺了我們的微笑。
考試結(jié)束了，晦暗的天沒(méi)有一絲云彩，片片烏云籠罩著大地，我一個(gè)人呆坐在教室，沒(méi)有笑容、沒(méi)有憧憬。
她走了過(guò)來(lái)，看到了傻坐的我，你還好嗎？
我仰頭望去，她的嘴角泛起一絲甜美的微笑、淡淡的微笑。眼睛中帶著疑惑、帶著希望、凝視著我。
我……還好……
事實(shí)上，我知道我又考砸了。因?yàn)槲沂菈膶W(xué)生，我學(xué)習(xí)差、我貪玩。
在老師眼中，學(xué)習(xí)就是全部，成績(jī)就是一切，沒(méi)有這些，是得不到老師的微笑的。而我不稀罕，我不渴望她們的微笑。因?yàn)椋粑⑿Γ壹葱腋＃壹纯鞓?lè)。
還記得幼兒園的時(shí)候嗎？我們?cè)谑幥锴В旌诹耍改复呶覀兓丶摇？墒俏疫�想玩，于是你就陪我玩了很久很久。回到家后，你挨了罵，挨了打，第二天卻還是對(duì)著我微笑。
可是你現(xiàn)在不愛(ài)笑了，為什么？
因?yàn)閼?yīng)試教育剝奪了你笑的權(quán)利，因?yàn)閼?yīng)試教育抹殺了你笑的自由，因?yàn)閼?yīng)試教育阻止了你笑的腳步。可你還在笑，你還在對(duì)著我笑，為什么？因?yàn)槟愀嬖V我，你喜歡我。
我笑了，靜靜地看著你，哦，我們還太小，不要說(shuō)這些吧。
是嗎，我知道，我只是對(duì)著你笑，不可以嗎？
謝謝你。
小考結(jié)束了，我們分到了初中的`同一個(gè)班級(jí)。你和我都長(zhǎng)大了。
我的成績(jī)愈發(fā)地好，你的成績(jī)卻愈來(lái)愈下降。
可你還在笑，還在對(duì)我笑。
我不知道現(xiàn)在在考場(chǎng)上的你如何發(fā)揮，只希望你我能分到同一所高中。可是不可能，我相信是不可能的，但我還是堅(jiān)持，我，在南開(kāi)等你。我，在清華等你。
初中畢業(yè)的那天，你很難過(guò)，因?yàn)槲覀冊(cè)僖矡o(wú)法一同學(xué)習(xí)。走出校門(mén)的那一刻，你哭了，我也哭了。
眼角的幾滴眼淚，留下了我們青春的痕跡，是啊，少年時(shí)代美好的秘密，如果要想一直保留它天真的面孔，就永遠(yuǎn)不要揭開(kāi)那層朦朧的面紗。
我走了，她笑了，只留下一個(gè)微笑，留下了一個(gè)淡淡的微笑。
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