關于有趣的話題作文合集八篇
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的有趣的話題作文8篇，歡迎大家分享。
有趣的話題作文 篇1
今天，我幫我心愛的烏龜加水時，驚奇地發現了一件有趣的.事。
我看見有一只烏龜的頭、手、腳、尾巴都不見了，我拿棒子敲了敲它的龜殼，它一動不動，我以為它死了。第二天去看，它卻又活過來了，心想，難道是神仙讓它復活了，之后我去問爸爸，爸爸打擊我說：“這你都不知道”，爸爸沒有告訴我原因。后來，我去網上查找資料，終于知道了原因，原來烏龜把頭、手、腳、尾巴都縮進龜殼里面了，這是它的本能。
看著小烏龜，我不禁笑了起來，覺得它們太有趣了。
有趣的話題作文 篇2
今天，可樂通過老師神神秘秘地走進學生教室，興高采烈地對我們說：“今天這樣我們的作文是游戲進行作文。”大家能夠一聽，歡呼雀躍。有的人開心地說：“今天的游戲是一個有趣的木頭人，”有的人邊思考可以邊說：“今天的.游戲是一種難忘的成語故事接龍。”最后，可樂作為老師總是慢悠悠地說：“不對，不對，今天的游戲是中國成語知識競猜。”
游戲開始了，12個神秘的數字出現在我們面前。每個數字后面都有一個成語，游戲規則是：每組兩個人，一個人做動作一猜，第一，石頭剪刀布，誰贏誰做動作，相反，誰輸誰會猜。
第一局比賽開始。李曉明說，2號，這句話一出來，他看到，這是“偶然”。他說，像他那樣，那個人的猜測終于知道了，原來是“迷迷糊糊”。轉眼之間，教室里掌聲。
第二局比賽開始了，輪到我了，當時我特別容易緊張，經過一個石頭進行剪刀布的決定，我是猜成語的。他選了數字7，哦！原來是張牙舞爪，當時他手舞足蹈，猜成語的我腦子里就蹦出了以下兩個中國成語。我先說出第一個學習成語，真沒時間想到，我竟然猜對了，特別值得開心。
然而，下課后，我們依依不舍地離開了。
有趣的話題作文 篇3
作文課上，胡老師說：“我們一起玩搶椅子的游戲吧！”大家聽了十分開心，都歡呼雀躍。
老師把兩組分成三組，每組六人。這時游戲開始了，聽說冠軍的'人有積分卡。
六名同學拿來了五把椅子，老師把椅子放好了。同學們一聽到音樂，就圍著椅子轉了起來。他們的眼睛死死地看著椅子。突然音樂一停，大家馬上坐在椅子上。丁丁和樂樂坐在了一起。丁丁又看見了一把椅子，剛想坐下，卻被別人搶先給坐了，丁丁只好站在那里。
玩著玩著，大家就更開心了。第二輪過去了，第三輪也過去了。冠軍們拿著積分卡開心地回到座位。
沒有積分卡的同學還是很開心。
有趣的話題作文 篇4
今天，陳某某的爸爸來為我們上了一堂關于漢字的課。通過這節課，我了解到了中國漢字的博大精深。比如會意字，是將兩個或三個具有不同意義的字組合在一起，便形成了一個具有新意義的字。比如苗就是由卄和田組成，可以理解為草長在田里。我們不僅了解了漢字的基本組成，還感受了漢字的聲美，形美，意美。我們從一個個對聯感受到了漢字的聲美；從一首首古詩感受到了漢字的意美；從一幅幅書法作品感受到了漢字的形美。在課堂的最后，我們還為我們以前所理解的漢字進行抽象的理解。比如恩字，它的理解是因為別人為你的成長付出過心血，應該有感恩之心。這讓我們體會到了往往一個簡單的漢字，卻總蘊含著許多含義，這正是中國漢字的魅力。
通過這節關于漢字的課，我深深感受到了中國漢字的神奇。漢字無疑是東方一顆璀璨的`明珠，是我們中華人民智慧結晶。讓我對于漢字更加的熱愛，更想要無窮的探索漢字的意義。
有趣的話題作文 篇5
“愚人節來嘍！愚人節來嘍！”同學們那一聲聲清脆的喊聲，猶如一陣陣悅耳的銀鈴，在學校里回蕩。 這是怎么回事呢？請聽我慢慢道來吧！“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學們拿出了數學課本。老師走進了教室，笑容滿面地說：“你們這一節課如果能遵守課堂紀律，認真聽講，那么就不用上課，可以去看電影。如果做不到的話，就別想看電影嘍！到時候可別后悔。”老師話音剛落，同學們興奮地跳起來。我心里想：“這可是一個大好機會，要好好珍惜它。”老師手一拍，沸騰的教室馬上就安靜下來，我們班里每個同學都認真聽講起來。看！那“搗蛋鬼”小黃都把身子繃得直直的，眼睛睜得大大大的，我也不例外。
四十分鐘一晃而過，下課鈴在我們千盼萬盼中敲響了，老師笑著讓我們排隊。“好嘍！過關了，我們可以看電影了！”同學們抬頭挺胸，自覺地排起隊來。可剛排完，老師又讓我們解散，回到各自的座位上。這是怎么回事？同學們你看我，我看你，都成了“丈二和尚”了！膽大的同學問老師，老師哈哈大笑，說到：“看電影的事，還得看校長安排我們什么時候去看。”說完，老師吩咐一位同學去辦公桌上拿糖果來分發。“老師肯定是想補償我們！”我們又高興起來。 過了不一會兒，那個同學跑回來，可是兩手空空的，問：“老師，糖呢？放在哪里啊？桌子上沒有看到啊。”老師聽后，笑著說：“愚人節快樂，孩子們！” “喔，今天是愚人節！我們上當了！”我們這才明白。老師看了看我們，又說：“好，那今天就不布置作業了！”同學們聽后，有的眉飛色舞，有的用懷疑的眼光打量著老師……只見老師一轉身，拿起粉筆在黑板上嘩啦嘩啦寫到：“作業：《小狀元》第21頁！”。
同學們“啊”的`一聲叫了起來。有的說：“我早就料到老師是耍我們的！”有的說：“又上當了！” “愚人節快樂！”老師說著，笑得更燦爛了。 好一個愚人節啊！想不到平時那么嚴肅的老師居然也有這么幽默的時刻。我的眼珠子滴溜溜轉。我也準備找找看哪個同學當我的“愚人”，上我一回“快樂當”！ 哈，愚人節是多么有趣啊！這真是一個制造快樂的節日！ 東廈小學 小金兔
有趣的話題作文 篇6
我最喜歡的運動是足球，而且我經常在課間休息時與同學玩，雖然沒有“國際化”的實力，但有趣的，有時一些有趣的'事情發生。
有時我們同學自己上場后可能沒弄好鞋帶，就匆匆上陣了，就拿我來說吧，有一次學生踢球，正好鞋帶松了，結果“悲劇”發生了：我看見球踢到我這了，便連忙飛起一腳，心想：‘哈哈，這次活動可以在功勞薄上記上記錄一筆啦！哈哈！’可是，老天偏偏就是不給我面子，就在我踢出球后沒1秒，鞋就飛也，嗚嗚！旁邊一個同學老師見狀哈哈大笑，我也列了包括一下嘴，算是他們笑了出來一下。哎喲，只好蹦著去撿鞋，剛才研究差點人仰馬翻。穿好鞋后，我吸取了經驗教訓，通過旅游這事我改當上了對方守門員，從此“悲劇”再也不是沒有發生過。
另一次，在我們隊王晨上場，可以與“國際”相提并論。他飛了一只腳，“嗖————”足球像炮彈一樣飛出，落在居民區，我們趕緊派代表向門衛爺爺道歉，這才把球拿回來。后來我們不敢讓王辰踢，因為他的實力實在是太“高”了。
這是在一些有趣的事情我們校園發生了什么事。
有趣的話題作文 篇7
一天，星星叫大家來小區玩撕名牌游戲。我們大家都很想玩這個游戲。
游戲開始了，大家都非常謹慎，有的用手護著名牌，有的靠著墻，還有的都躺在了地上。星星飛快地跑過來，想和我正面對決，但我可不會讓她撕我的名牌的.。可是沒有用，因為星星把眼珠子一轉，后面的圓圓就把我的名牌撕了。我問：“誰被撕了？”星星回答說：“你的名牌被撕了！”
雖然我被淘汰了，但我很開心，因為我已經很累了。接下來的比賽開始了，星星撲倒了圓圓身上，還好圓圓是男生，可以承受一個女生的力量。緊接著，他們翻呀滾呀，星星都忘記了自己在玩撕名牌這個游戲了，但圓圓沒有忘記，所以圓圓一下子就把星星的名牌撕掉了。
雖然今天我沒有贏，但是我很開心。
有趣的話題作文 篇8
老師說：“大拇哥、二拇弟、中三娘、四小弟、小妞妞，來看戲。你們聽過這個童謠嗎?這里的‘中三娘’指的是誰?”同學們齊聲說沒聽過。有一位同學想了一會兒說：“‘中三娘’是中指”。
老師讓我們玩《猜中指》的游戲。我把中指和食指交叉起來，再把五指合攏。用右手圍住左手，讓同桌猜，果然不出所料，她猶豫了一會兒，點了一個手指，我笑嬉嬉張開右手，一看是選中了食指，她啞然失笑。
該我猜了，她把右手的手指并攏像小雞雞爪似的，然后用右手包住。我向最高的手指一點，她把手張開，呀，我點到的是無名指。所以，我們打成了平手。
我觀察同桌的.中指，她的中指很有特點，長約7厘米了，有一塊硬硬的地方，有一個點有點墨，還有一道傷疤。我不服氣地說：“我們再來一次，我來猜。”她二話沒說，轉過身去，過了一會兒，她轉回身來，讓我找一找那一個是中指，我找來找去，終于找到那根有記號的手指了。我點了一下那根手指，她張開來，果然正確。我高興地跳起來，因為我在游戲前仔細觀察了她手指的特點，做了準備，所以猜對了。
小朋友，你從這個游戲中是否也悟出了同樣的道理?
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