開心的游戲作文

開心的游戲作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的開心的游戲作文，歡迎大家分享。

開心的游戲作文1

　　“哈哈哈”教室里傳來了歡快的笑聲。噢，原來是我們在金筆課堂上玩“五官大搬家的比賽”。

　　比賽前。老師高興的說：“這節課我們來做一個游戲，叫做“五官大搬家”的游戲。”老師的話還沒有說完，同學興很興奮的尖叫起來。但是這個游戲該怎麼玩呢？大家都開始議論了，有的同學說：“這個游戲該怎麼玩呢？是不是把我的鼻子移到你的上去呢？”有的同學說：“是不是上臺畫呢？”看到大家不解的`樣子，老師又接著說：“我們先叫上一個同學來示范一下。”老師叫上一個男孩子。

　　他長得挺胖；圓圓的臉；虎頭虎腦的但看起來挺機靈。他飛快的跑上了講臺，和老師面對面站著，老師讓他的左手十指指住鼻子，然后，讓他的右手放在老師的左手上，手心朝上，接著，老師笑瞇瞇的說：“你的牙齒好漂亮呀！”然后用右手拍了一下他的右手掌心，同時迅速的說：“耳朵！”老師的話音剛落下，他還真不含糊，就迅速的指向耳朵。好在沒有出錯，同學們這時侯很高興！比賽到這時，我心里在想：要是他指錯了，都不知道老師會怎麼樣。

　　接著開始了第二次，老師又笑瞇瞇的說：“你的嘴唇真紅呀！眼睛！”我想他肯定指不對。老師剛說完，他就飛快地指向眉毛的上面，同學們一看，都哈哈大笑起來，老師高興的說：“你的眼睛長在眉毛上面，難道你是外星人？”這時候他高興的笑了起來，我也哈哈大笑起來。

　　比賽結束了，同學們依然沉浸在剛才開心而精彩的游戲中。

開心的游戲作文2

　　今天，殷老師帶我們在學校的操場上玩了一個游戲，名叫“老狼，老狼，幾點鐘”。游戲的規則是：“小雞”問“老狼”幾點鐘，“老狼”回答幾點鐘，“小雞”就向“老狼”跨幾步。“小雞”如果拍到了“老狼”，“小雞”就勝利了。當“老狼”回答十二點鐘時，“老狼”就去抓“小雞”，抓到了“老狼”就勝利，沒抓到“老狼”就輸了。

　　老師點名張洋溢扮演老狼，我、劉敏涵、廬瀾靈等十位同學扮演小雞。我們排成一排，站在“老狼”身后六七米的一條白線上，這條白線就是我們的安全線。游戲開始了，我又興奮又緊張。“老狼，老狼，幾點鐘？”“小雞”們齊聲喊道。“三點鐘。”我們向前跨了三步。“老狼，老狼，幾點鐘？”“兩點鐘。”我們又向前跨了兩步。這時，“小雞”們距離“老狼”只有兩三米了，我的.心開始緊張起來。“小雞”們又問了兩次，我們又向前挪動了幾步。這時，我們離“老狼”只有差不多半米了，我的心“砰砰”直跳，緊張極了，心想：可千萬別抓住我。“小雞”們又一次喊道：“老狼，老狼，幾點鐘？”“老狼”停頓了一下：“十二點鐘！”話音剛落，扮演老狼的張洋溢猛地一轉身向我們瘋狂地追來，我們驚慌失措地紛紛向白線跑去。還是“小雞”們的速度更快一些，等“老狼”追過來，小雞們已經都跑到安全區了，“老狼”只能望“雞”興嘆了。“老狼”垂頭喪氣的樣子，引得同學們一陣陣的歡笑。嘻嘻，我們勝利了！

　　這真是一個開心又刺激的游戲。

開心的游戲作文3

　　我玩過的游戲很多很多，有老鷹捉小雞，有拔河，有兩人三足，有躲貓貓……但是我最喜歡的游戲，還是不倒翁接力棒。

　　今天，邱老師就帶我們到廣場上來玩不倒翁接力棒。先是女生玩，老師跟女生講了規則，我們也偷偷摸摸湊過去聽：每人手中拿一根棒子，老師喊到“放”時就放掉自己的棒子，去拿左邊同學的.棒子。一共有兩個終極boss，男女生各一個，終極boss有一個厚望幣。大家拿到了棒子后都摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　比賽進入了熱身環節，老師喊道：“1、2、3放！”同學們就放開了手中的棒子，接住了目標棒子。我們男生都認為很簡單，可是，當看到女生們一個又一個的拿著她們手中的棒子絕望地走開時，我們男生這才開始緊張起來。

　　熱身賽后，正式比賽一輪又一輪過去了。最后，女生的終極boss誕生了，她就是楊蓉。

　　該我們男生來了。我們爭先恐后地搶棒子，生怕沒抽到自己喜歡的顏色。比賽開始了，我的小腿一直在抖，就沒有停下來過，我心想：誰會是終極boss呢？比賽正在進行中，一輪又一輪過去了，我都拿得非常穩，但是由于我沒有聽準口令，所以提前放開了棒子，我被淘汰了。我原本是很想哭的，但當我看到大家都玩得很盡興、很開心，我還是被感染了。

　　雖然最終我沒能勝出，但是我還是很開心，這是我玩過最好玩的游戲！

開心的游戲作文4

　　你知道我們今天玩了什么游戲嗎？哈哈，告訴你吧！我們玩了一場精彩的游戲——你來比劃我來猜。

　　同學們一聽說玩游戲，教室里頓時像清晨的菜市場一般，熱鬧極了。大家躍躍欲試，都想大顯身手。哎呀！游戲我玩過許多，但這個游戲對我來說如同大姑娘上花轎——頭一回，還是先當個觀眾看看再說吧。

　　游戲在一陣緊鑼密鼓后展開了。只見鄧紫和張明這一組黃金搭檔大搖大擺地走上講臺，一副胸有成竹，好像今天的冠軍一定非他們莫屬。他倆站在一起，商量了一下，決定張明表演鄧紫猜。張明快速來到老師面前，看了一眼他要表演的詞語，立刻站在一旁，微微一笑，將右手搭在耳旁，假裝在聽一樣，然后張開小嘴，像只公雞似的“喔喔”直叫。接著，他伸出雙手柔軟的.轉動著，那小蠻腰也沒有停下，一會兒扭過來，一會兒扭過去，那樣子真像在扭秧歌呀。同學們都忍不住笑出了聲，鄧紫笑瞇瞇地看著，摸了摸腦袋，半天說不出一個答案。這可把大家給急壞了，搗蛋鬼王蘭大聲叫道：“快點快點，猜不到讓我來。”恨不得現在在臺上猜的人是她。老師沒辦法，只好讓張明再演一遍。“喔喔”聲一響，我的腦海里突然想到“雞鳴狗跳”這個答案，誰知鄧紫這下開竅，脫口而出：“聞雞起舞”。老師大聲說：“恭喜你，答對了。”“耶---太棒了！”同學們開心地歡呼起來。

　　在同學們的歡聲笑語中，另一對黃金組合上場表演了，教室里的歡笑聲此起彼伏，一陣高過一陣。

開心的游戲作文5

　　“哈哈”，我們的笑聲傳出教室。奇怪嗎？我告訴你們吧，我們在玩一個叫“拼句”的游戲呢！

　　老師先發了一張紙條，開始講游戲的規則，第一組寫“名字”，第二組寫“地點”，第三組寫“怎么地”，第四組寫“干啥”。

　　聽完規則，我就開始寫了，抬頭悄悄地看，有的人一下子寫完，有的人寫了好幾分鐘都沒有寫好，看來有人為這事發愁呢！有的'會心一笑，似乎找到了調笑的“好詞”。

　　第一輪要開始了。第一個人飛速跑向講臺，挑選了三位，整齊排個隊，一個接一個說，“胡澤雨”，“在宇宙”，“傷心地”，“看風景”，合起來一聽是“胡澤雨在宇宙傷心地看風景”。大家開始捧腹大笑，如開心的剛下過蛋的雞群，咯咯地傻笑著。

　　還沒喘過氣，第二輪要開始了。四個同學如放炮仗接連響起，合起來就是“鄧杰中在荒島開心地吃飯”。有人不由自主地說：“鄧杰中這胖子怎么可能泡面呢？”大家開始笑鬧，幾個膽小的女生沒有笑出聲，只是憨笑，怕大聲笑出來，那對面人高馬大的鄧杰中會罵我們的。

　　第三輪也悄悄來了，“蔡芷亦在黑板上眉開眼笑地跳迪斯科”。什么？黑板上也能跳舞？蔡芷亦臉蛋緋紅緋紅，羞答答地低垂著頭微笑，像沐雨的桃花。同學有的仰天大笑，有的相視而笑。

　　教室里笑聲連連，今天真開心！

開心的游戲作文6

　　今天的課上，水老師帶我們玩了一場叫做“蒙眼畫臉”的游戲。

　　老師讓我們先給小組起個響亮的名字，再商量畫臉的順序和部位，最后再分別上臺畫。其他兩組分別叫“閃電隊”和“三葉草隊”，我們隊叫“佩奇組”。不過這個名字是水老師起的`，因為我們有位組員叫王佩奇，是不是很容易讓人聯想到小豬佩奇呀，哈哈。

　　游戲開始，由閃電隊先上臺。他們隊員拿著白板筆東畫一下、西畫一下，結果畫成了一個尖耳機器人。尤其是兩只眼睛，畫得真難看，一只畫成了“e”，一只畫成了“c”。三葉草隊的張劉依然則左右不分，就要畫到“日本”了，這是一個同學說的笑話，因為張同學把耳朵差點畫到閃電隊的“臉蛋”上。而輪到我們組表現時，我們則畫成了一個銜奶嘴的嬰兒，因為前面畫的人不聽指令，畫了2個鼻子。這可怎么辦，又不能擦掉這個錯誤。我上臺時心里很緊張，蒙著眼睛，啥也看不見。隊友們指揮得真糟糕，一會讓我往左，一會又讓我往右，讓我不知如何是好，時間快到了，水老師開始倒計時，我只好隨便在白板上畫一下。在我們組的共同“努力”下，“奶嘴嬰兒”這樣誕生了。

　　游戲結束，水老師給我們評分。三葉草隊第一，閃電隊第二，我們組墊底。我一點也不傷心，因為今天的游戲讓我印象深刻，玩得很開心，我想如果再畫一次的話，我保證會畫得更好。

開心的游戲作文7

　　今天的作文課，我們主要學習動作描寫的方法。講完知識點后，老師安排我們做游戲。

　　老師先將我們分成三個組，因為剛好差一個人，所以老師也加入了，而且剛好坐在了我的前面。接著老師宣布游戲規則：每隊的隊長由第一名同學擔任，每人發一張撲克牌，除隊長外，其余的人都不允許用手，而是用嘴叼著撲克牌。從第一名同學開始依次將面粉傳遞到最后一名同學的撲克牌上，再由最后一名同學將面粉倒進杯子里。5分鐘時間后面杯子面粉最多的`隊獲勝。

　　游戲開始了。王欣怡迅速從杯子里倒出一些面粉，裝到撲克牌里，轉身傳給陳姝涵。剛開始，陳姝涵站得直直的，王欣怡踮起腳尖也把面粉倒不進去，她們試了很多次，當陳姝涵蹲下時，面粉才勉強倒進去。輪到老師了，只見何老師提前就將身子彎下，把撲克牌湊到陳姝涵的嘴巴下面，這一次，面粉順利倒入何老師叼著的撲克牌里面。何老師轉身的同時，我也連忙蹲下身子，可是由于我將撲克牌立得太直，面粉直接就滑入我的嘴里，一股生面粉的味道刺激著我的喉嚨，但是我沒有放棄，強忍著嘔吐的念頭，把面粉倒在了杯子里。倒完后，我終于忍不住吐了。后面的傳遞就順暢多了，除了王欣怡忍不住笑了一下將面粉噴了陳姝涵一臉之外，沒有其它的失誤。

　　最后，一組的一個同學因為面粉噴在臉上放棄了比賽，二組的同學因為面粉噴在臉上后大笑不止耽擱了時間，所以我們組取得了勝利。

　　這是我第一次跟老師合作做游戲，也是我覺得最開心的一次游戲！

開心的游戲作文8

　　今天，我們少年宮的班怎么這么熱鬧？哦，原來今天老師要做一個反口令的游戲，我也興奮了起來，躍躍欲試。

　　游戲規則是：“做與老師相反的動作”，要是做錯或反應慢者，就不得分，反之加分，游戲結束分數多者為勝，敗者表演一個節目。

　　游戲開始了，男生派出兩位代表，分別是我和陳龍翀，我們坐在凳子上，老師說了一個“請坐”，我們還以為對我們施禮，沒動！第一次就失了分，我下定決心一定聽好老師的`每一句話，稍停片刻，老師突然說：“摸左眼”，哇、要知道我可是左右盲呀，我好像被當頭一棒，稀哩糊涂之下摸了左眼。啊、我輸了一分，我不甘心。”沉住氣等待老師的下一個指令。老師又說：“舉右手”；天啊，又來左右方向，我再次舉錯了手，只見陳龍翀眉飛色舞，我靜下心對自己說，不要灰心，我一定能行的。老師再次發出指令：“抬頭”。我馬上低下了頭，與陣龍翀打了個平手，這給了我一點鼓舞，我挺起胸，信心百倍地聽老師發令，下面的同學也為我加油，最后老師發令：“右轉”，我們倆同時左轉，終于又打平了一次，美中不足的是游戲結束了。我的得分比陣龍翀低了兩分——輸了，但我還是不灰心，決定下次再努力。比賽還在繼續，女生派出了倆位代表來比，這倆人斗了十幾回合不分勝負，于是將一位女代表和陣龍翀進入決賽。最終，陣龍翀敵不過女生，輸了。

　　哈哈、這次反口令比賽雖然輸了，但我還是很高興，因為它既鍛煉了我的逆向思維能力，又給我的暑假增添了一份樂趣。

開心的游戲作文9

　　昨天下午，我與開心作文社的同學們，在老師的帶領下來到濱河大道旁邊的一個小涼亭邊，玩“生死與共”的游戲。

　　到了目的地，老師說了游戲規則：“兩個人一組，站在報紙上第一輪把報紙鋪開，站五分鐘不能動彈，算過關。第二輪，把報紙對折，依然不能動彈五分鐘算過關，第三輪，再把報紙對折……”，以此類推站不住的.淘汰，留下來的獲勝。我們聽了規則后，老師立刻給我們分組，我和其中一個同學一組。

　　游戲開始了，我們分四次比賽，我和小伙伴是第二次比賽的，我們很順利的通過了第一關。開始第二輪的比賽了，我和隊友站的挺穩的。后來，一只蟲子向我腳下爬過來，我就嚇得一下子跑到了報紙外邊，我們組就這樣被淘汰了。我很難受，心想，跟這蟲子無怨無仇的，它為什么偏偏跑到我的腳下啊。開始了第三輪的比賽了，層層選拔，只剩下了三組選手，比賽進行的非常順利，也非常激烈。每隊選手都信心百倍，到底誰會拿到冠軍呢？我們全體同學的心都很緊張。時間一分一秒過去了，下來一組，又下來一組，最后，只剩下馬千惠和周佳琪了，他們組獲得了冠軍。我為她們感到高興的同時，心里有點可惜，如果那只蟲子不要爬過來，或許我也會堅持到最后，也會拿到冠軍呢。

　　雖然這次我們組沒有得到冠軍，但我不會生氣，不會難過，游戲重在參與，只要開心就好。等到下次，我會繼續努力，爭取取得冠軍。

開心的游戲作文10

　　今天，我們在學校玩了一個有趣的游戲——“貼豬鼻子”。首先，老師讓吳潤禾在白板上畫了一個豬頭，旁邊還寫著“俺是豬八戒，貼中俺鼻子加5分”。

　　游戲規則是蒙上眼睛轉三圈，再把磁鐵貼在豬鼻子上。老師把我、林偲涵、吳潤禾、王紫瀅分成了一組，把林昌宏、陳雅琦、吳瑕分成一組。

　　游戲開始了，我被蒙上了眼睛，原地轉三圈后我就開始貼了。我摸來摸去，走來走去，弄得頭都暈了。摸索了好一會兒，我終于找到了黑板，我憑著感覺，把磁鐵貼了上去。“哈哈哈……”同學們都笑開了。我迫不急待地扯開毛巾，我竟然貼到豬下巴了！我告訴自己不要灰心，還有一次機會，結果又一次貼在了豬下巴上。“義翔。”老師笑著說，“你貼得可真準啊！”

　　下一個是對方隊長林昌宏上場，我看到他的手準確無誤地向豬鼻子伸去，就對他說：“對，就是這樣。”林昌宏聽到我的`話后，就轉移了位置，把磁鐵貼在了豬臉上。哈哈，我使用的心理戰術成功了！第二次，他還是貼到了臉蛋上。輪到林偲涵了，她先貼到了頭上。唉，第一組直嘆氣，第二次她貼到了名字上面。到陳雅琦了，她往鼻子上一貼。“哇，貼中了！”第二組非常高興。第二次她就沒那么好運了，她直接貼到了豬頭上。下一個是吳潤禾，她走啊走，碰到了王紫瀅。王紫瀅左避右閃，終于躲過了吳潤禾“千手觀音”的重重危機。

　　同學們輪流上陣，游戲在大家的笑聲中結束了。結果我方以2比3的分數，輸給了對方。對方的每個同學都得到了一枚好學生卡做為獎勵。今天雖然沒得到好學生卡，但我還是很開心！

開心的游戲作文11

　　今天陽光普照，老師帶著我們在平臺上玩了好多有趣的游戲，有跳繩、有袋鼠跳、還有兩人三足……我最喜歡的是袋鼠跳了。輪到我的時候，我又緊張又激動，在同學們的注視下，我跳進袋子里，我的對手是閆毅諾。開始比賽了，我拼命地往向跳，最終贏了閆毅諾

　　在一個陽光明媚的周六，老師帶領同學們到平臺上開展了一次開心的活動。有跳繩，有袋鼠跳，還有……我們玩的非常開心，笑聲不斷。圍觀的同學給我們鼓掌、喊“加油”，那聲音震耳欲聾。我最喜歡的是“袋鼠跳”了，尤其是我的好朋友王昕奕，她跳進袋子里，一蹦一蹦往前去，真像一只小袋鼠，開心的向著美食奔跑。

　　今天晴空萬里，老師帶領我們來到平臺上做游戲。同學們都興致勃勃地等待游戲開始。游戲內容有跳繩、袋鼠跳，還有兩人三足。讓我最難忘的是袋鼠跳。我跳進袋子里，提著袋子的口，一步一步往前跳。雖然比賽我沒有贏，但老師說過，重在參與，成績是次要的。游戲接著進行，我們玩的都很開心。

　　今天風和曰麗，陽光照耀著大地。老師帶著我們在平臺上玩游戲。游戲有一分鐘跳繩，有兩人三足，還有…… 最有趣的就是袋鼠跳了。游戲開始了，有的同學在旁邊大喊:"加油、加油……"，那喊聲震耳欲聾。有的`同學在場上慢吞吞地向前挪動，有的同學動作非常快，真像一只輕快的袋鼠，向著食物奔跑。

　　在一個陽光明媚的曰子里，老師帶領我們在平臺上開展了一項有趣的活動，小朋友們爭先恐后地完成了各種項目。我覺得袋鼠跳最好玩了。比賽開始了，我向楊皓竣都發瘋似地向前跳去，最終沒有超過楊皓竣，但我自我安慰:“沒什么，重在參與”。我知道友誼第一，比賽第二。

開心的游戲作文12

　　同學們，游戲有很多種，但是，哪一種是你最喜歡的呢？聽一聽我最喜歡的游戲―貼鼻子。

　　記得我剛上二年級的時候，玩過一個有趣的游戲，就是給小人貼鼻子。

　　那天，我們班王老師讓我們做過一個貼鼻子的游戲。老師先叫一位同學上去貼，那個同學被蒙上眼睛，轉了三圈，然后被送到一個小人旁邊，給小人貼鼻子，她毫不猶豫的把鼻子一貼，這時，全班同學哈哈大笑，原來她把鼻子貼到小人的臉上了，有一個同學說：“小人以后要靠臉聞東西了。”王老師又叫了一位，我萬萬沒有想到，那個人就是我，我被老師蒙上眼睛，送到小人旁邊， 準備把鼻子貼上去，就聽下邊的同學有的'說：“往左，往左。”“往下點，再往下點。”“右一點……”這時，底下沒有發出笑聲，而是說：“對了。”我放下被蒙的布，一看，不偏不斜正好貼在小人的鼻子那。完后，老師讓我說出我是用什么好方法貼上去的。有什么感想？ 我說：“老師你給我蒙得有漏縫，我模模糊糊得看見了，所以就貼對了。”老師聽了，很滿意的點點頭，說：“有什么就說什么，這一點很讓我們大家學習。”老師又讓我自己給自己蓋了兩顆小紅星。這時，我感到有點奇怪，想一想：我只不過說了一句話。老師就給我加了兩顆星星，這兩顆星星真有這么好得嗎？

　　現在想起來，我想的話真有點天真。

　　同學們，你們記得嗎？有些人可能不記得了，當然那事發生在三年前了。

　　同學們，在有些游戲中，你會受到很多教育！

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