廉潔
廉潔1
我驕傲，我的身后有一個五千年歷史的國家。但讓我更驕傲的是，不論科技如何發展，時光怎樣流逝，都不會被磨滅的中華傳統美德。
感謝那件事，讓我真正意識到美德的重要。
那天放學后，我獨自一人趕到學校邊的小賣部，買了一套數學用具。但當我來到收銀臺結賬時，也許是收銀員沒有注意，原本標價為五元的商品，被掃成了兩元。出出文具店大門，我才意識到這個問題，但當時的我，內心一陣竊喜。三塊錢，居然少付了三塊錢，我真是太幸運了。我迫不及待地回家把這“大便宜”告訴了媽媽。
我原本以為媽媽也會為此高興，然而沒想到，媽媽不但沒有高興，反而板起了面孔：“作為一個中國人，就應當時刻謹記著中華傳統美德。現在的一兩塊錢是小事，但以后步入社會就將是大事。我們雖然不能要求別人做一個公正廉潔的人，但卻要嚴格督促自己，使自己成為廉潔的'人。”我聽了這一番話，心里不禁百感交集，既羞愧又內疚。
我又想到語文課本上剛學過的大詩人于謙。他為官清正，每一首詩都表達著自己憂國憂民的偉大心境。他清廉的品質，使他成為百姓心中的“父母官”。想到這里，我心中深深的自責，對于謙由衷的敬佩。
后來我把少付的三塊錢還給了文具店的老板，老板夸我誠實，但是我卻羞紅了臉。但這也讓我更加堅信，我們每個人都應該嚴于律己。不要讓自己占的那一點點小便宜，影響那些真正需要幫助的人。貪不僅僅指官，也包括世人。“貪”在告誡人們，中華傳統美德不是嘴上說的好就有用，而要看實際行動。
我以后也會時刻鞭策自己——誠實守信、清正廉潔。
廉潔2
廉潔像小溪，清澈見底；廉潔像樂章，悅耳動聽；廉潔像白云，潔白純凈；廉潔像樹葉，蒼翠欲滴……
廉潔是什么？就是不貪污、公正、清廉。
在古代，也有許多這樣的人，白居易就是其中一位。
在唐朝貞元年間，著名詩人白居易考中進士后，被派往陜西周至當縣令。他剛上任，城西的趙鄉紳和李財主就為爭奪一塊地跑到縣衙打官司。為了能打贏官司，趙鄉紳差人買了一條大鯉魚，在魚肚中塞滿銀子送到縣衙。而李財主則命長工從田里挑了個大西瓜，掏出瓜瓤，也塞滿銀子送了來。收到兩份“重禮”后，白居易吩咐手下貼出告示，明天公開審案。
第2天，縣衙門外擠滿了看熱鬧的百姓。白居易升堂后問道：“你們哪個先講？”趙鄉紳搶著說：“大人，我的理（鯉）長，我先講。”李財主也不甘示弱說：“我的理（瓜）大，該我先講。”白居易沉下臉說：“什么理長理大？成何體統！”趙鄉紳以為縣太爺忘了自己送的禮，連忙說：“大人息怒，小人是個愚（魚）民啊！”白居易微微一笑說：“本官耳聰目明，用不著你們旁敲側擊，更不喜歡有人暗通關節。來人，把賄賂之物取來示眾。”
衙役取來鯉魚和西瓜，當眾抖出銀子，聽審者一片嘩然。白居易厲聲喝道：“大膽刁民，膽敢公然賄賂本官，按大唐律法各打40大板！”眾百姓無不拍手稱快。至于這些行賄的銀子，白居易就用來救濟貧苦百姓了。
白居易真是個清正廉潔的.人吶！他不僅做到了廉潔，還樂于助人，幫助那些需要幫助的人。
有些同學說：“廉潔是大人們的事，我們還小，根本不用去管！”不！我們中小學生也要做到清正廉潔。誠實守信就是其中一部分，在實際生活中，我們不應該撒謊，要言而有信，答應別人的事一定要做到；還要樂于助人，幫助有困難的人；關心他人，關心身邊一些殘疾的人，一些老年人。這些事我們都要從一點一滴做起，從身邊的小事做起，這樣才能做到廉潔。
我們要讓廉潔之風永傳下去，相信自己，只要持之以恒的堅持下去，你就一定能成為一個廉潔的人！
廉潔3
在家有廉潔爸媽，在校有廉潔同學，在班里你猜有什么樣的廉潔呢？讓我來告訴你吧！我們班有廉潔科代表。
我們班有那廉潔的數學科代表就是桂婕。桂婕是班長兼數學科代表。她在班上可是出來名的大公無私上新一代“女包公”。只要班上有什么人不交作業，上到班長下到普通同學。只要他沒有做完作業就會立馬告訴老師。所以班上沒有一個人不交作業，可是班上來了一個新同學不知道桂婕代性格，而且他在第一天就沒有完成作業正好撞在桂婕的槍口上。
這天，天氣很不好。雷公大怒閃電“咔嚓咔嚓”地打著。我心想：今天天氣這么惡劣肯定有什么大事要發生。果然，桂婕開始收作業了。第一排的同學全部交完了作業；第二排的'同學也全部做完了作業。第三排的同學也交完了作業可是到了我們這一排突然卡住了，我們這后面這四個全部交完了作業就差左面這四個人的了。我仔細一看前三個同學都已經交完了作業，就差最后一個新同學的作業了。看他那焦急的神情，我猜他的作業一定沒有做完，這下他可完了。
“你的作業呢？快交出來！”
“我·······我······沒有做完？”
“什么沒有做完？不要以為你是新同學就可以讓我放你一馬！”桂婕兇神惡煞地說道。
“我······我給你五元錢就別告訴老師今天我沒有完成作業的事！”
“納尼？讓我包庇你甭想！你上這班上去打聽打聽我包庇過誰？就算上班長我也如實稟報給老師。所以你別想了，快點交作業。”
新同學交不出作業，桂婕就如實的告訴了老師，從此新同學就再也不敢不交作業了。
這就是我們班上的廉潔的數學科代表桂婕，她可謂再世包公啊！
廉潔4
廉潔自古以來都被人們成為一種美德，體現著一個人的崇高品質。很多人就把“出污泥而不染”作為自己的座右銘，意思就是做一個不隨俗浮沉、質樸高潔的人。其實我們可以用兩個字來形容這樣的人，那就是“廉潔”。
廉潔是做人的美德。古往今來，哪一位才華橫溢、流芳百世的名人不廉潔呢?他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。
人只有廉潔，才能更好得為人民服務。于謙兩袖清風，包拯剛正不阿，公儀休拒收禮物，陶淵明不為五斗米折腰等名人佚事，都閃耀著廉潔的光芒。人有了廉潔，才會擁有一顆公正的心靈。
有人會說：“廉潔”應該是大人的事，好像跟我們小孩子的沒什么關系。這樣的想法錯了。我們是祖國的未來、民族的希望。我們正處于身心發育、人生觀價值觀形成的重要時期，如果不對進行正確的引導和提醒，很多孩子便會照搬成年人的某些不負責任的.行為，從而埋下隱患。而廉潔這兩個字，也是我們應該時刻牢記的。我們不但要記住，更要用實實在在地行動來執行它。
現在，我們學校正在舉行“廉潔文化進校園”等一系列活動，來向我們每一個人宣傳“廉潔”，倡導“廉潔”。使我們懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人，真正確立正確的世界觀、人生觀和價值觀。我們不僅要自己學習廉潔，更要向我們的家人，朋友宣揚廉潔文化。讓廉潔這一優良傳統得以傳承，發揚光大。
廉潔不是口號，是要用行動做出來的，廉潔不是標語，更不是虛榮。它是一種實實在在的精神。
廉潔5
從古至今，有無數的大官小官，可是想從中挑出幾個清正廉明的清官可真不是很多，但也并不是沒有，比如說我們的毛澤東毛主席，他可是清官的大代表呢，從毛主席的.一些事情當中就可以體會的出來。
毛澤東一生生活儉節，對吃穿住用從不講究，其實是外出巡視，也是輕車簡從，飲食簡單，從來都不超過標準，且交足伙食費。
大家看，毛主席吃飯也向我們老百姓一樣交錢，可是校園里其實也有一些不廉潔的行為舉止。
比如，大家背誦時，有些同學背不出來，就對組長說：“我給你好處，你就假裝我已經背好了。”那些同學明明知道不該這么做可是被好處所迷惑就答應了。你瞧瞧，就連毛主席都吃飯交費，做官清正廉明，我們就更應該向毛主席學習。
還有，周恩來周總理每餐一葷一素，吃剩的要留到下餐再吃，從不浪費一粒米，一片菜葉，三年困難時期總理和全國人民同甘共苦，帶頭不吃豬肉、雞蛋，不吃稻米飯。一次炊事員對他說：“你年紀大了，工作不分黑天白天，又不吃多少，不要吃粗糧了。”總理回答：“不，一定要吃，吃著它就想起過去，就不會忘記人民”
我們學校有很多浪費現象，別說一粒米，能把飯吃完就很不錯了，我們以后，不，從現在開始，一定清正，不浪費，讓廉潔真正的進校園！！！
廉潔6
如果人們都不知道什么叫廉潔，那么世界將會變成什么樣呢？當然是一塌糊涂。如果人們都廉潔守法，世界又會怎么樣呢？當然是多姿多彩嘍！
我家隔壁的小王叔叔就是一個廉潔守法的人。
他中等個頭，頭發很短，腳上總是一雙又舊又老的運動鞋，身上總是那已經退色的深藍色的工作服，口袋里總裝著一把輕便的小鉗子，他的工作就如他的`口袋里的東西一樣，他就是一位修車工人，不過也是一個部門經理，但什么事都要自己動手，真老實。
去年過年的時候，家家戶戶都喜氣洋洋，王叔叔卻一心一意在工作上。“咚咚…… ”王叔叔家來人了，“來了”王叔叔便去開門了，“你好！”“好！”只見那個人一進來就把一大包禮物塞到王叔叔手里，王叔叔接受了，“王經理，我想請個假回娘家，這些禮品你收著吧！我走了！” “你來就是為這個，如果人人都請個假，那公司就沒人了，把東西拿回去。”說完那個人便走了。
如果人人都象這樣，那么世界會多美好呀！偏偏又有人不知廉潔。
有一次，我和媽媽一起去買東西，回家后，看見有兩個人一起談話。第一個人說：“這些錢你收著，把事情辦好后，我會再給你一些！” “什么事呀？”另一個人說：“我兒子這次高考成績不太好，你跟校長說一下啊！” “好！”他們說完就離開了。
這個世界要是每個人都廉潔守法就好了！
廉潔7
當前世上有些人很浪費，都浪費些什么？比如說：我們生活不可缺少的水。有些水還可以重復利用，他們就倒了。飯菜，有些人不合胃口，不吃就倒了。還有錢，用錢更是不得了，吃一頓就要好幾千，購物也要花掉好多錢，你們說以上的這些是不是浪費呀？
接下來我給你們舉例子說說：過生日。
當前，在學習生活中，有的同學過生日很講究，讓父母請假，花上幾百元錢準備豐盛吃喝，大講排場，擺上幾桌。還說什么，長這么大了，一年只過一次生日，快樂又何妨？我要說，不盡然。大排場過生日，既浪費錢又影響學習，還不利于勤儉節約，艱苦樸素習慣的培養。父母每天辛苦工作，又為我們成長而操勞。因為兒女過生日，耽誤正常工作，忙著準備吃喝，一天下來，疲憊不堪，父母是怎么想的呢？幾個月的血汗錢，加上一天的殷勤，構成一天的“快樂”，當你面對著生日蛋糕上的小蠟燭一年比一年多的時候，你可想到父母逐漸衰老的臉龐和鬢角漸增的銀絲？你可想到了養育我們的父母的生日？你可知道，知識青年的父母付出了多少血汗和辛勞？做兒女的在生日歡樂時，應該反思過去，奮發進取，報效父母之恩。
再說，今天你過生日，明天我過生日，一年之中有幾十次，送好多禮物，隨著風俗的`蔓延，一次比一次多，一次比一次好。準備送禮又參加生日宴，花去費用知多少？浪費掉的時間何其多！父母供我們吃穿，又供我們讀書，又提供人際關系的交往錢，這給家里增加了一個又一個負擔，沉重地壓在父母肩上，哪個家庭能承受得了呢？何況我們大多數家庭還不富裕。當前這種拉鋸式的生日熱，循環往復，于人于己都是不利的。
廉潔8
“廉潔是什么呢？”這個問題一直困擾著我，當我看到了東漢著名學者王逸在《楚辭·章句》中注釋說：“不受曰廉，不污曰潔。”理解還是很朦朧。在后面一段時間里，我迷上了《包公案》，上面說包拯是一個機智過人，而且熱愛人民，不畏權貴，不徇私情，更重要的是他清正廉潔，所以才能名傳千古，流芳百世。于是，廉潔這一顆種子在我的心靈種了下來。
當我聽到孔繁森，劉寵，孫中山的故事時，知道了他們為了祖國鞠躬盡瘁，一生廉潔。當我讀了他們的事跡后，漸漸開始懂了，廉潔是做人的崇高境界，心中的種子便施上了肥料，發了芽。我對廉潔也有了更深的理解：廉潔是做人的崇高境界。
有一次，我最好的朋友違反了記錄，他求我說：“不要記我。”這一席話讓我起了憐憫之心，正準備不記，卻看到了手上鮮紅的“紀律監督崗”，我怎么可以為了自己的一己私欲而不秉公辦事呢？這怎么行呢？我必須做到公平公正，否則我的良心過意不去。“但是，我們班……”我的心中又一次響起這種聲音，不，我的意志必須堅定，絕不能徇私。于是我就義正言辭地記了上去。回到教室，有好幾位同學對我說：“我還以為你會把一切都做妥貼，誰知……”“我只是做我應該做的而已！”我對廉潔的理解又加深：廉潔是一種實實在在的精神，不是裝樣子就可以的。這種精神來之不易，正如梅花要勇敢地越過寒冬才能在冰天雪地里怒放一樣。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”我們要從小事做起，從身邊的.事情做起，爭當合格的小公民。人生道路漫長，我會繼續追求那崇高的境界。當春風吹起的那一天，心中培育多年的種子，也結甜果了吧。
廉潔9
雷鋒叔叔的故事家喻戶曉，老少皆知。他把自己光榮而短暫的一生獻給了親愛的祖國。
雷鋒叔叔的童年是苦難和不幸的。他出生在一個很貧窮的農民家庭，祖輩給地主當佃戶。他們家住一間破茅屋，外邊下大雨，屋里下小雨。冬天，為了擋擋風寒，常用幾捆稻草堵在門口，冷得實在不行了，全家人依偎在一起取暖。父親長年勞動維持不了一家半飽的生活。過年時，哥哥領著他出去乞討，討點剩飯剩菜。抗日戰爭時期，父親被日本鬼子打死，哥哥只好去一家機械廠當童工，手被機器軋斷，腦袋撞破，回到家里沒錢治療，活活被折磨死了。接著小弟弟也餓死了。媽媽為了養活雷鋒，到地主家做工，也被害死了。剩下孤孤單單6歲的雷鋒，給人家放牛、喂豬，上山砍柴，手又被 為文字文秘工作$&*者減輕負擔]地主砍傷，露出了骨頭，鮮血順著手指滴落在山路上…… 直到中國人民解放軍路過他的家鄉，他才獲得解放，并且還上了學。
雷鋒叔叔上小學時，因為當時小學很少而且基礎很差，有的學校只開辦小學一、二年級，有的只開辦三、四年級，為了讀完小學六年級，雷鋒不得不換了4次學校。由于他是個孤兒，寄居在親戚家里上學讀書，生活上遇到的.困難很多，經常要自己做飯吃，經常是饑一頓飽一頓的，實在不容易。就是在這樣的艱苦環境里，他克服種種困難，決心好好學習，立志長大建設祖國……
我們的童年，金色的童年，無憂無慮的童 年，多么幸福快樂。我出生于1997 大能成為有用的人才，為祖國的建設事業貢獻自己的一份微薄之力。
廉潔10
廉潔是什么？
在教師看來，就是廉潔從教，不接受家長的禮物，善待孩子，愛孩子，為了孩子的一切無私奉獻。
而在我們小學生的眼里，廉潔則是“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間”的精神，是“出淤泥而不染”的花中君子。廉潔這個字眼在我十二歲的今年，就在我的心里牢牢扎根了，那是源于一次深刻的教訓。
那是一個陽光明媚的上午，下了課，吳啟正走過來說：“這道題我不會做，借我抄一抄，我把這支鋼筆送你。”我本來想說絕不，但是我一看那支鋼筆，哇！是一只精致的換墨囊鋼筆，我的心開始波動了，我做了一下思想斗爭，可我哪里抵擋得住鋼筆的誘惑？最后我還是收下鋼筆。
回家后，我一五一十的講了一遍今天發生的.事，可爸爸卻把臉一沉，嚴肅的說：“不能亂拿別人的東西，我們自己買。”“如果一個人一直貪心的話，會大難臨頭的。”媽媽也語重心長地說。我點了點頭，永遠記住了，下午，我就把筆還給了吳啟正，心里很痛快。
廉潔，不光是要養成自己不亂拿別人的東西，還要監督大人養成好習慣。以前，爸爸總是吸煙，家里烏煙瘴氣的，說了也不聽，一氣之下，我用了殺手锏，在門上貼上紙條，吸一支煙，罰5元，爸爸見被罰了錢，不敢吸了，直到現在，爸爸想吸煙，可是要申請的，否則不允許吸煙。家里空氣好了，我也就高興了。
廉潔在我身邊，廉潔在我家，我要努力學習，做一個廉潔奉公、做事光明磊落的人！
廉潔11
廉潔，自古以來就是做好官的標志。
明代有名的清官于謙就是一個廉潔奉公的人。他六十歲壽辰那年，當地許多人都送來了厚禮連皇上也送了一只玉貓金座鐘。可于謙卻一一回絕了他們的禮物。
宋朝的包拯。當時，包拯在端州任職，那兒盛產端硯。一方端硯要經過千錘萬鑿才能生產出來。而當地一些官員不顧百姓死活，大量生產，上貢朝庭，以取悅權貴和中飽私囊。包拯自己也說：能持端州方硯，可謂死南昌無憾。可是，直到他離任，也未取一件。
民族英雄吉鴻昌將軍，在其短暫的一生中，不僅以其鐵骨錚錚、英勇善戰讓敵人聞風喪膽，而且還以其體恤民情、正直清廉令人們敬仰。他把做官即不許發財７個字寫在細瓷茶碗上，交給陶瓷廠仿照燒制。瓷碗燒好后，他用卡車拉到部隊，集合全體官兵，舉行了嚴肅的發碗儀式。他說：我吉鴻昌雖為長官，但我絕不欺壓民眾，掠取民財，我要牢記家父的'教誨，做官不為發財，要為天下窮人辦好事，請諸位兄弟監督。接著，他親手把碗發給全體官兵，勉勵大家廉潔奉公。當時吉鴻昌在西北軍馮玉祥部下任營長，只有２５歲。自此，吉鴻昌就將那只寫有做官即不許發財的細瓷茶碗帶在身邊，用它作為一面鏡子，時刻提醒自己應如何為人做事。這只碗隨吉鴻昌將軍走南闖北，直到他３９歲犧牲。
廉潔12
初一的早上，我很早就起來了。我準備去做過廉潔春節的宣傳活動。于是我就去先準備三張A4紙，把它對折成四張長方形的紙條，用工具刀拆開。再找一支紅筆，因為紅色是喜慶的顏色。媽媽幫我從電腦上找了些，廉潔小標語，準備待用。所有工作就緒以后，我就認認真真的抄寫著，念著，還真不錯！其中有：“蓮因潔而尊，官因廉而正。守廉則心靜，守志則眼明。清廉守志，邪惡難欺；嚴以律己，無欲則剛。樂自清中出，煩從貪里來。兩袖清風品自高，高風亮節人自敬……”不一會兒我就抄完了。我找來雙面膠，在小標語的背后上下都貼上，這樣出門貼的時候更方便些。
我心忽然一想，應該在別人很容易看見的地方張貼才有效果吧！所以我決定就從電梯里開始貼，這樣大家坐電梯的時候就可以很容易地看到。從電梯出來以后，我又在我們單元的墻上貼了一張。然后就在小區大門外的張貼欄里貼了一張。看到我們對門小區外也有個宣傳欄，我興奮的跑過馬路，去貼上我的小標語。上學期我們有做過清除“牛皮癬”的活動，所以我盡量不亂貼，都貼在可以貼的張貼欄里。弟弟也跟著我，學著我把一張小標語貼在了樹上，真是太可愛了！
就這樣，我完成了“快快樂樂過新年，廉潔自律迎新春”的.宣傳活動。媽媽說自律就是克制自己，不做不該做的事情。所以我也要從我做起，向好的方面學習。這次活動讓我感到很開心，小小的標語能警示別人不要貪污，做廉潔公正的人。
廉潔13
我們中華民族在自己的發展歷程中，形成了許許多多的美德，而這些傳統的美德深深地熔鑄在我們的心中。廉潔是其中重要的一項美德。廉潔，公正廉潔，公平的對待每一件事，不貪贓，不X敗。這就意味著我們從小就要學習廉潔文化，這就意味著廉潔文化即將走進校園，走進課堂，走進身邊的每一件小事。
廉潔之風正在進入我們的校園，正在進入我們每個師生的心田。
廉潔文化的重要性在于：如果校園不充滿廉潔文化的芳芬，那么我們的校園就會被那些辦事不公道、X污、不講道德、打架斗毆、相互欺詐等歪風邪氣所占領。那時我們就不能健康成長，學校就不能為國家培養合格的人才。要讓“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”“言必行，行必果”等名言警句來與學生進行心靈的碰撞。
有的家長為了提高學生的學習成績不顧一切的'掏錢送禮物給老師。有的同學競選班干部請客賄賂同學。這些事例都發生在我們的身邊，這些行為嚴重影響了我們的成長環境，是被我們所不容的。
我們是祖國的希望，是民族的未來，是即將綻放的鮮花，我們學習了廉潔文化，懂得謙讓、懂的勤奮、懂的堅強不屈、不貪贓、講道德、不打架斗毆、不相互欺騙，就是為祖國的未來打下了堅實的基礎。
廉潔思想是國家下一代建設者的立身之本，中華民族興國安邦之源。廉潔思想受教育者是青少年，是成長中的新一代，擔負著民族振興的重任。廉潔文化進校園，是時代的呼喚，是歷史的重任。廉潔教育納入學校德育體系，和思想道德教育，將我們這一帶青少年帶入時代的高峰。
讓廉潔文化充滿校園，讓我們這些正在成長的下一代學會廉潔文化，讓我們共同創造祖國更美好的明天！
廉潔14
說到“廉潔”，大家都會想到那些大官。但我們身邊其實也出現了這種現象。要想做到廉潔，就要從小事做起。
有的父母為了自己孩子的前途到處搞關系，送禮品。我爸爸媽媽有一回也犯了這樣的錯誤。我姐姐在浦中上學，浦中正好有個親戚在教書。為了姐姐在學校能更好，爸爸媽媽買了一大堆禮品準備送過去。這事兒正好被我和我姐姐看見了，姐姐非常反對，堅決不讓爸爸媽媽送過去，她覺得這樣不好，會讓她在學校里不適應。我在一旁也提出了反對意見，站在姐姐這邊。可爸爸媽媽卻說我太小，不懂事。我一氣之下對著媽媽說：“媽媽，我雖然小，但也知道不能送禮，也知道廉潔，但你們這些大人，為什么就不能明白呢？”媽媽嘆了一口氣，說道：“我們也不想這樣，但這個社會就是那么現實。”“現實！再現實也不能這樣啊！”我心里默默想。值得慶幸的是爸爸媽媽終于放棄了這個念頭，他們有沒有醒悟呢？
不僅在生活中，在校園里也隨處可見“廉潔”的事例。我是一名班干部，有時候管紀律的時候，我就發現了這樣一個問題：有些班干部在管紀律的`時候會濫用私情。如果是他自己的朋友吵的話，他就會視而不見。有的因為雙方曾有過小矛盾就平白無故地找他茬。這可是種不好的行為，我們在圣潔的校園里一定要把這個習慣改掉！
從小小的事情上也能看出整體。說明我們的社會上肯定是有著不廉潔的行為的。但是我們青少年不能置之不理，我們要先從小事做起，才能成就大事！讓我們從現在起，行動起來！
我多希望有一天這個社會上永不再出現“賄賂”這個詞，多希望“**”這個詞匯只在辭海中出現，多希望“廉潔”永駐我們心中！
廉潔15
廉潔是中國傳統之一，廉潔就是清廉，就是不貪取不應得的錢財;潔是潔白，就是指人生光明磊落的態度;清楚一點的說，廉潔就是說我們做人要有清清白白的行為，光明磊落的態度。
我看了一個關于毛主席的故事，1932年，紅軍打仗到漳州。他的警衛員住在毛主席那里，一天早上，警衛員一眼看見他腳上穿的黑線襪子，已經洗成了又薄又稀的灰色襪子了。主席發現他盯著他的襪子看，就把腳一伸，說：“這雙襪子還是1929年下井岡山后你替我買的，已經換過兩次襪底了，你看還是好的。不過再不能換襪底子了，襪面也太稀薄，經不起洗了。”讀到這里時，我感受到毛主席是多么的廉潔呀，平時我的襪子只要爛了一個小孔我就不會穿了，可是毛主席已經換過兩次襪底了，但他還說襪子是好的。而且主席一邊說著，神情里還有些舍不得的樣子。
我還了解到毛主席行軍中唯一御寒的一條毯子，也不知用了多少年，上面的毛已基本上掉光，差不多是一個麻袋片了。那時的部隊并不是沒有像樣的'毛毯，但是他硬是不要換新的。現在想想，那時的毛主席已是紅軍的領導核心，但毛主席還是那樣的廉潔，這是多么值得我們學習的呀！
讀了毛主席的故事后，我覺得我們每個人都應該做一個廉潔的人，多珍惜一些已有的東西，例如我們穿的衣服、學習用具和物品之類，即使有些破了、壞了，請不要輕易丟掉它，縫補或修好之后還是可以用的。
最后，讓我們一起向毛爺爺學習，一起秉承和傳揚他廉潔的美德吧！
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