溜溜球作文（精選68篇）
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的溜溜球作文，歡迎閱讀與收藏。
溜溜球作文 1
最近學校里最熱門的是溜溜球，特別是男孩玩的如火如荼。媽媽也給我買了一個名字叫火力銀電v，它的.里面的一圈是深藍的，其他地方全是銀色的，漂亮極了。我非常喜歡它，因為我很早就想要它了。
一開始我一甩，它巋然不動。我恨不得把它摔了。功夫不負有心人。玩著玩著我會玩多了，因為我每天晚上都會看電視是怎么玩的。我現在學會了像銀龍一樣的地球環繞，還有戰無不勝的嬰兒搖籃。悠悠球讓我歡喜忘記憂愁，讓我在緊張的學習之余玩悠悠球，其樂無窮，我愛玩悠悠球。玩悠悠球告訴我們一個道理：只有功夫深，鐵棒磨成針。
溜溜球作文 2
爸爸給我買回一個新玩具，說是叫溜溜球，我好奇地把它拿在手里，仔細地端詳著。怎么看怎么像是兩個小車輪組合在一起。兩輪的中間有一個滑輪，上面還吊著一根線。球可以借著手的甩力，順著線爬上爬下，非常有意思。
到底是什么讓溜溜球這么神奇呢？趁爸爸沒在家，我急忙拿出螺絲刀，迅速地把它拆開。一看，竟然只有一個離合器和一根彈簧，它們正靜靜地躺在里面閉目養神呢！
我把溜溜球重新裝好，帶著它反復去練習“球技”。漸漸地，我學會了很多玩法，像猴子爬竿，放狗，環游大世界……都非常有趣。其中我最有把握玩好的是放狗，它非常簡單，就連初學者也可以在短時間內學會。方法是先讓溜溜球睡眠，然后再把綁在手指上的繩子拿下來，這樣它就會不聽你的話，一直向前跑，甚至能跑好幾米呢。你瞧它，身上布滿了各式各樣的`花紋，就像是愛美的車輪，正在地上不斷地炫耀著自己呢。
我喜歡溜溜球，它給我的生活增添了許多歡樂！
溜溜球作文 3
早在一周前老師就告訴大家星期四要舉行悠悠球大賽。大家聽到這個消息，激動萬分。特別是準備參賽的選手們更是心奮不已：“我們要加緊練習了，要在比賽那天大展身手”！
今天下午，大家期待已久的悠悠球大賽終于來到了。上課鈴響了，教室里一片沸騰，老師走進教室示意大家安靜，大家一下子就安靜了。老師宣布：“悠悠球大賽正式開始”！老師接著宣布比賽規則：只要誰精彩的表演能贏得大家的掌聲，誰就獲勝了。
選手們個個躍躍欲試，都想上來表演自己的招數。葛文星自告奮勇地舉起了手，他還帶了專用的手套，真像一個專業的選手。他表演的招數真是“翻天覆地”！他揮動了手臂，擺弄各種各樣的造型。這時臺下響起了一片掌聲。
第二個上場的是危一凡，他自信的上了臺，表演的是海底撈球，想不到第一次就失敗了，老師決定再給他一次機會，可想不到他又失手了，他只好垂頭喪氣是回到座位。
下一個上場的.是齊錢嘉，他表演的第一招是“天旋地轉”。他揮動著手中的悠悠球，一瞬間把球收了起來。他還表演第二招“環游世界”，球在空中蕩了起來。像一只聽話的小精靈，小張老師被嚇的連連后退。臺下響起了一片掌聲。后面是劉祖杰·田野……同學們的表演都很精彩！
可惜的是今天上場的選手沒一個是女生，我們女生也要加緊練習，爭取在下一次比賽中為我們女生爭一口氣！
溜溜球作文 4
我有一個溜溜球，我很喜歡它，因為它是我用好成績換來的。
溜溜球的顏色是藍色的`。
溜溜球特別酷，因為溜溜球上長一個藍色的龍頭。
它有兩個一模一樣的半球組成，像兩個車輪，構成了溜溜球的主體。里面各有一個紅色的燈，只要一動起來，就可以發出紅閃閃的亮光來。
那兩個半球中間有一個輪，把它們連在一起，形成了一個整體。
輪上由一根長70厘米的線，把線兩頭系上扣，一個扣套在輪上，再把另一個扣套在手上就可以玩了。
溜溜球的兩邊，可以上下隨意調節。
我多么喜歡溜溜球呀!
溜溜球作文 5
今天傍晚，我隨媽媽去購買一個摘抄本。天色入幕，一陣冷風吹得我直打哆嗦，腿象篩糠一樣的抖，好冷啊！
到了超市，真是溫暖如春，和外面簡直是天上與地下的區別。買好本，我無意瞥了一眼一個溜溜球，便對其愛不釋手。
它通體藍色，隱隱約約有幾道金色的花紋列布其上。我最喜歡藍色，尤其喜歡深藍色，這個正合我意，便懇求媽媽買下來。
這些天在學校玩的最多的，首當推“溜溜球”也。溜溜球以價格高昂著也。尤有“側軸”，體積不大，價格挺高，一對三十也。尤此之價，有者，不惜以重金以購之。有“名”的溜溜球多多益善，高達一二百，無“名”的.溜溜球惜之若金，低至十來塊。
依此價格，反差甚大，質量問題首當其沖。貴一些的，由合金或上等塑料構成。廉價一些的，由質量極差的塑料構成。
而我相中之溜溜球，六元，看似算中下，但我的要求不高，能玩即可。
購買了它，也是了我一樁心愿，現在也能大玩一場了！
溜溜球作文 6
溜溜球也叫溜溜球。我還有一個溜溜球。我想把它介紹給你。
我的溜溜球叫二維空間。這是我的生日禮物。它的外殼是銀灰色的，它的.制造商是奧迪。我帶著他，臉上充滿了喜悅。爸爸媽媽看到我這么開心，眼睛瞇成一條縫。
我把第二維度的繩子系在軸上，然后輕輕擺動一下，二維空間在繩子的末端轉動。在白天，沒有什么不同，但是當我們在晚上打球時，有一面會發光。雖然天空的光線沒有天空中的光線那么耀眼，也沒有天空中的彩虹那么絢麗，但是看到它會很享受。
通常我非常喜歡二維空間。我和我的同學比賽，如果第二空間受傷，我會和他一起輕吼，但是如果我很重，我會和他分手！當我出去玩的時候，當全家去旅游的時候，我總是帶著他，怕它長出翅膀飛走。
雖然二維空間攻防有點差，但我不能躲起來嗎？最好“閃現”三十六種策略。在我的精心保護下，二維空間已經成為我們班永恒的王子。
現在，雖然二維空間很古老，但我還是喜歡它——我的第二空間。
溜溜球作文 7
今天，秋高氣爽，陽光燦爛，我懷著無比興奮的心情去快樂作文班，因為我們要舉行一場別開生面的溜溜球大賽。
首先，郭老師給我們展示了同學們五顏六色的溜溜球，有的是天藍色的，有的是棕色的，還有的橘紅色的。比賽馬上要開始了，只見有的選手在檢查軸承，有的在涂抹潤滑油，還有的.已做好了準備的姿勢。
郭老師一聲令下，比賽開始了，同學們一一“發”出 了溜溜球，這些溜溜球球飛速地旋轉著，你看，那李建章做出了一個“登月彈射”贏得了同學們的掌聲。丁一天也不甘示弱拿出了他的看家本領-----“閃電快打”一連打了28個，大家對他的精彩表演報以熱烈的掌聲。最厲害的是王浩伍，他使出了他的獨門絕技——“空中射月”。只見他不慌不忙，胸有成竹地把溜溜球使勁地拋出去，溜溜球飛速地旋轉著，耳邊響起“嗖嗖”地聲音，我的心提到了嗓子眼上，生怕他的球落到地上摔個粉身碎骨，然而我的擔心是多余的，他熟練的動作和靈巧的手輕輕一提，溜溜球像個聽話的孩子乖乖的回到了他的手中。這時，掌聲、叫好聲震耳欲聾。比賽結束了，王浩伍獲得這次比賽的技能冠軍。
玩溜溜球不僅能鍛煉我們手指的靈活性，還可以強身健體，培養我們的創造性，我喜歡玩溜溜球。
溜溜球作文 8
我第一次看到別人玩悠悠球時就很喜歡，別人玩的時候，我心里很癢癢，于是就讓媽媽幫我買了一個。
媽媽買回來的悠悠球，很漂亮，是由兩個輪子拼成的。輪子的外表是紫色的，上面有許多好看的圖畫，還能發光呢。我迫不及待地拿起它，像別人一樣猛地向地上一拋，再一提。咦，怎么提不上來了呢?我試了一次又一次，還是提不上來。我越來越生氣，猛地一摔，啪，摔爛了。我更生氣了，拿起悠悠球，往窗外一扔，啪啪，摔得粉碎……
媽媽回來了，問：“悠悠球呢？”我慢吞吞地說：“被……被我砸到窗外去了。”媽媽說：“為什么？不會玩生氣了？”我怯生生地說：“可不可以再買一個？”媽媽嚴肅地說：“行！但是如果再生氣摔了我就再也不買了，聽到沒？”我同意了。
媽媽這一次買回來的'是一個綠色的，不發光，但很結實，不容易摔碎。我試了試，還是提不上來。我想：哎呀，就湊乎練吧。如果再摔碎就沒有了。我練著練著，嘿，能提上來了，但是線沒收回去。我又練了90多分鐘，熟練多了。我高興地跑到媽媽旁邊，練給她看。媽媽夸我：“有進步。”我開心地一蹦三尺高。
從這件事情，我明白了：人不是一生下來就會做事情的，只有勤學苦練，才能成功。
溜溜球作文 9
今天下午，又不知怎的，教室里又開始流行溜溜球了。后來聽同學說：“快去老師那兒領溜溜球，以前被收了的，現在老師還給我們了。”我才明白是怎么回事。
于是，也去老師那兒領回了我久違的溜溜球。趁著還沒上課，也跟同學們一起“狂”了起來。看呀，今天好像是過溜溜球節了，幾乎每個男生手里都有一個。我一向是個假小子，自然這樣的活動里也少不了我了。在女生燕燕的一聲“開始”中，我們盡情地施展起了自己的.拿手本領，什么“催眠術”“嬰兒搖籃”“快馬齊奔”等等，看著那球在我們的手里一上一下操縱自如，把隔壁班的同學都吸引了不少，我想明天的溜溜節可能還要盛大吧。
溜溜球在自己的手中一收一放，放的是煩惱，收的是快樂。同學們，如果你們也想得到快樂，那么也請加入我們的隊伍吧。但可一定要先完成作業哦！不然，溜溜球只有睡覺的了。
溜溜球作文 10
隨著電視連續劇《火力少年王》的熱播，溜溜球這項娛樂活動風靡校園，我也非常喜歡玩。
溜溜球有各種顏色，體積不大，上下均為圓形，中間有凹槽，側看呈“工”字形。用一根繩子拴在中間凹槽處，并同方向反復環繞，然后用力一扔，溜溜球便會快速上下轉動。
溜溜球的玩法有很多，比如：“睡眠”、“嬰兒搖籃”、“七彩旋風”等。我特別推崇“七彩旋風”，將繩子的`一頭拴在手指上，快速扔出去并旋轉，溜溜球轉動中變成一個大大的園環，發出“嗡嗡”的響聲，并發出赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七色光芒。溜溜球這個小小的東西在高手的演繹下可以變幻出各種各樣令人目眩的美妙景象。
我喜歡玩溜溜球，也喜歡看高手表演溜溜球。
溜溜球作文 11
說起溜溜球，大家肯定會說：“溜溜球？我玩過，溜溜球很好玩的，不信你試試……”每個人都會哇啦哇啦說上一大堆，我卻有點討厭它。
開始，我看男生都在玩這玩意兒，心里也癢癢了，于是也去買了一個。我很高興，買來的第二天居然也能玩出這種水平，越玩越想玩，幾乎已經迷上了玩溜溜球。
可是，卻發生了一件我意想不到的.悲慘事。
一天下午活動課時，老師叫我們自由放風箏。我快樂地放著，風箏飛到東，飛到西，我也跟著風箏跑到東，跑到西。這時，羅晗扶著鄭江基來了，我一看，鄭江基滿臉是血。羅晗問他怎么弄去的，他回答是溜溜球弄去的。
我心里一驚，怎么是溜溜球？！
經過接二連三地問，終于得出一個結論，的確是它。在我們每個人手中的溜溜球。
溜溜球，這次你讓我失望了！
溜溜球作文 12
我的童年是平淡無趣的，每天不是在床上跳，就是在客廳里跑，或者看著那乏味的電視。爸爸媽媽出于無奈，給我買了吸引我注意力的玩具——溜溜球。
自從擁有了這個溜溜球，我的童年便不再乏味。我拿著溜溜球到處炫耀，當我拿給跟我差不多年齡的小伙伴時，他們也跟我剛見到溜溜球時的表現一樣，張大嘴巴，瞪大雙眼，驚喜到無法形容，瞬間就被它漂亮的外表所吸引。就這樣，我交到了許多新的朋友，他們經常來找我玩，跟我一起玩溜溜球，我也愿意與他們共享溜溜球帶來的快樂。
當爸爸媽媽看到不斷有人來家里找我玩時，他們很驚訝，因為他們從來沒有想過自己給兒子買一個讓兒子安靜的玩具，竟讓他收獲了這么多東西——童年的樂趣與朋友們的'友誼。
隨后，溜溜球在時代的發展中，慢慢消失在人們的視野，取代它的是另一個新鮮的玩具。但是，它帶給我童年的樂趣、友誼卻永遠無法被替代，永遠不會消失。
多年之后，我在整理書柜時發現了這個藏在書柜角落深處的溜溜球，它又讓我回想起了童年的時光。
這個溜溜球雖然不起眼，但卻承載著我童年的記憶，承載著我對童年的所有感情，那些歡樂的景象在我的腦海中無法抹去。
溜溜球作文 13
這是我爸爸給我買的第一個溜溜球，這個溜溜球的名字叫天極戰虎，長得非常酷。
溜溜球分為三部分：有一個龍頭，一根長繩子，一個大外殼。
這個龍頭是紅色的，是龍的頭的.樣子，中間是空的，專門是給中指準備的。中指插入里面，就可以控制溜溜球。
溜溜球的繩子很長，差不多有60厘米。這根繩子可以變長和變短，外殼可以調長度，擰一擰就變了長度。中指漾一漾，就把繩子漾動了。
溜溜球的外殼可以控制重量，溜溜球順著那個方向一直旋轉，一直就會轉那個圈。那個外殼可以把繩子收回，如果你發射時沒有發射好的話，溜溜球繩子收回時，就會打傷你，那是很疼的，所以一定要發射好，不要被打傷。
我喜歡溜溜球。
溜溜球作文 14
上個月，有3個溜溜球“牛”人和我比賽，我輸了。我心里很不服氣，一直在練習，直到這個月，才向他們三人發起新的挑戰。
第一輪比賽開始，那人輕蔑地看了我一眼，嘴角笑了笑，一副很不屑的'樣子，然后說：“開始吧。”和這個人比的是持久，我們在同一時間出發，但他一直呵呵笑，不把我放在眼里，我知道這代表我很快就要輸。于是我用溜溜球使勁碰了他的溜溜球，他見了很生氣地說：“你干嘛？”我回答道：“我并沒有做什么啊，只是比賽規則沒有指明不能碰撞罷了。”那人聽了，頓時傻了眼，此時，他的溜溜球停止轉動了，而我還在轉動，他只好承認輸了。
第二輪比賽開始了，這回比的是技術，由于我之前耍了小聰明，所以這次第二個人對我特別警惕，還說：“不能撞啊！”還流了一些汗。開始了，擺一個巴黎鐵塔，這簡單極了。他一邊看我一邊擺，免得我耍花招。也正是因為這樣，他擺得很慢，第一步還沒擺好，溜溜球就被我踢了一腳。他剛想張嘴喊，我就說：“我是踢，不是撞。”沒辦法，他也被我坑了。
第三人一邊流汗一邊警惕地說：“不準踢！不準撞！”這回比的是來回溜溜球十個，這也簡單。我不一會兒就九個了，最后一個就靠它了，我用自己的溜溜球來擊打另一個，反彈力幫助了我，所以我又贏了。
玩溜溜球不僅要技術好，還要學會耍花招，看來我是高手中的“高手”。
溜溜球作文 15
自從我玩上溜溜球以后，就覺得學校發的溜溜球質量不怎么好，所以，我和張浙去書店時，發現了溜溜球，我們便叫舅媽買了兩個。我們又買了配件。
回去的路上，我和張浙迫不及待的'拆開了包裝，我挑了一個，張浙也挑了一個，我把溜溜球擰開了，一看，啊！線不好，還打著結，我便從配件里拿出了線繩,裝了上去。終于到家了，我迫不及待的試了一下，恩！好極了，轉速很快，雖然聲音很大，但手感很好，而且，可以用出很多復雜的動作。
我和張浙試了一下，都很好，我們便開始了比拼。我們同時發了球，我猛地撞向他的溜溜球，他來不及躲閃，被撞的斜了，他便和我就纏在了一起，我們互相摩擦,攻擊，終于他敗下了陣來。可這并不磨消他的斗志，他又跟我來了一局。
我們發了球，我又來了個飛撞，而這一次，他卻躲開了，而且還反擊了，在我縮回來的時候，他趁機把我的溜溜球撞歪了，啊！我瞬間輸了！
第三局......
我們比完了，我輸了，可這并不會讓我放棄溜溜球，我還要練得更強！
溜溜球作文 16
每個人都有自己喜歡的玩具，我也有自己喜歡的玩具，那就是——溜溜球。
有一天，我和媽媽去商場，我看見一家玩具店里有一個圓圓的黃黃的玩具，我便硬拉著媽媽去里面看，媽媽說：“你是不是喜歡上這個玩具了。”我小聲的回答：“是”媽媽說：“你自己去挑一個吧。”我興高采烈的`挑了一個名字叫光子精靈的。
回到家里邊丟下自己以前喜歡的玩具賽車，玩起溜溜球來了。
開始玩的時候。咦，怎么提不上來了呢？我試了一次又一次，還是提不上來。我越來越生氣，猛地一摔，啪，摔爛了。我更生氣了，拿起悠悠球，往窗外一扔，啪啪，摔得粉碎。
后來，媽媽問我：“溜溜球呢？”我說：“我玩了很多次。就是提不上來。我很生氣，往窗外一扔，摔得粉碎了。”你在去買一個我玩給你看。我學著媽媽的樣子開始玩起來，把溜溜球拿在手中猛的一甩。那溜溜球定是定住了，卻怎么也拉不上來。
我又練了80分鐘，會回收上來了我高興地跑到媽媽旁邊，練給她看。媽媽夸我：“有進步。”我開心地一蹦三尺高。
啊！我明白了一個道理：只有勤學苦練，才能成功。雖說還是我玩不好，但我相信：“世上無難事，只怕有心人。”只要我堅持下去，一定會練好的。
溜溜球作文 17
終于學校發雜志的禮品，很多人都很開心，有的一蹦三尺高，有的笑得合不攏嘴，還有的迫不及待得沖上去搶自己的玩具，我也拿到了，我和劉健的禮品是溜溜球，一回家，我們就開始比拼了起來。
我用力的甩了下去，溜溜球就飛快的轉了起來，劉健也發球了，我提著繩子，向劉健的溜溜球發起了進攻，我把他的.溜溜球撞歪了，他也不甘若后，猛的撞向我的溜溜球，我們溜溜球得線纏在了一起，所以兩個溜溜球靠得非常近，它們撞在了一起，在磨擦，終于，他的溜溜球支持不住了，敗下了陣來。
他不服輸，又跟我來了一局，我發了球，可溜溜球被我發歪了，隨時會停止轉動，我只好提前進攻，我有斜的那面撞向他，企圖可以正過來，可劉健不吃這一套，避開了我的進攻，想跟我來持久戰，可惡，我又想他發起了進攻，劉健千方百計的躲開了我的進攻，我沒辦法，只好認輸了。
已經1：1平了，我們又開始了第三局......
不知不覺的，已經快吃完飯了，我們只好戀戀不舍的放下溜溜球，去吃飯了。
溜溜球作文 18
我喜歡的課外活動豐富多彩，喜歡打球、跳繩、玩積木……但是我最喜歡玩溜溜球。
一天放學，爺爺幫我買了個溜溜球，我回家做完作業就開始玩溜溜球了。首先我練“起死回生”這一招，可是我總是學不會？爸爸告訴我：“你應該先要練簡單的招。”我立刻開始練簡單的`，然后練復雜的，我不斷練習，終于把“起死回生”這一招攻下了，還有其他絕招都練成了。
過了一天，劉雙也買了個溜溜球，劉雙想找我比試一下，我用“起死回生”這一招就把劉雙打得防不勝防。劉雙說：“小哥哥是怎么練的？”我高興地說：“是我苦練成的。”然后我就教她練“起死回生”這個絕招。她每天跟我練啊練啊，她練了幾天終于也把溜溜球練成了收球和發球了，這天我跟她比拼居然平手了。
我想：我和劉雙組成個組，去國際大賽，一定會取得勝利的，為祖國爭光。
媽媽看了表揚了我們兩個，說我們倆玩得真棒。我們心里好像吃了比蜂蜜還要甜，心里特別高興。
玩溜溜球這個活動給我的課余生活增添了無窮的樂趣，給我的童年生活留下了美好的回憶。
溜溜球作文 19
我第一次看到別人玩溜溜球時就很喜歡，別人玩的時候，我心里很癢癢，于是就讓媽媽幫我買了一個。
媽媽買回來的`溜溜球，很漂亮，是由兩個輪子拼成的。輪子的外表是紫色的，上面有許多好看的圖畫，還能發光呢。我迫不及待地拿起它，像別人一樣猛地向地上一拋，再一提。咦，怎么提不上來了呢！我試了一次又一次，還是提不上來。我越來越生氣，猛地一摔，啪，摔爛了。我更生氣了，拿起溜溜球，往窗外一扔，啪啪，摔得粉碎……
媽媽回來了，問：“溜溜球呢！”我慢吞吞地說：“被……被我砸到窗外去了。”媽媽說：“為什么！不會玩生氣了！”我怯生生地說：“可不可以再買一個！”媽媽嚴肅地說：“行！但是如果再生氣摔了我就再也不買了，聽到沒！”我同意了。
媽媽這一次買回來的是一個綠色的，不發光，但很結實，不容易摔碎。我試了試，還是提不上來。我想：哎呀，就湊乎練吧。如果再摔碎就沒有了。我練著練著，嘿，能提上來了，但是線沒收回去。我又練了一個小時，熟練多了。我高興地跑到媽媽旁邊，練給她看。媽媽夸我：“有進步。”我開心地一蹦三尺高。
從這件事情，我明白了：人不是一生下來就會做事情的，只有勤學苦練，才能成功。
溜溜球作文 20
我們班將在星期一開班會。班主任劉李珍老師根據我們的愛好決定玩溜溜球。周五下午，這個決定剛一宣布，教室突然燃起熊熊大火！
周一早上，我們已經帶了溜溜球，就等著比賽開始。丁！丁！丁！上課了，班會開始了。我們分成三組。游戲規則是：誰玩溜溜球最好，誰就贏。比賽正式開始時，第一組的學生走上講臺。面對眾多觀眾，他們有些緊張，但還是演得不錯。第二組的同學上來了，卻看到他們不慌不忙的走向講臺，把溜溜球扔到地上。圓圓的溜溜球像老鼠一樣在地上跑來跑去，有條不紊。演出剛結束，觀眾立刻熱烈鼓掌。第三組的同學都很冷靜，很熟練，對溜溜球也是隨意控制。溜溜球在他們的.手里，可以自由使用，像一個淘氣的孩子，轉身，上躥下跳，翻來覆去……每個人都在目不轉睛地盯著溜溜球……丁丁！丁！下課了，游戲結束了。
這一切發生得如此突然，結束得如此迅速。還沒來得及對比就結束了。然而，這場比賽給我們留下了難忘的回憶，讓我們沉浸在無盡的喜悅中。
溜溜球作文 21
微風輕輕吹過，陽光也暖暖地覆蓋著大地，小草在陽光的沐浴下吐出了嫩嫩的小牙。在這陽光明媚的季節里，公園里顯得格外地熱鬧，一群小哥哥正開心地玩著溜溜球。
小小的溜溜球被小哥哥們玩得忽上忽下，變幻無窮，真是太帥了！我特別羨慕，心想：“我也要像他們一樣會玩溜溜球。”
到了晚上，我和爸爸媽媽一起來到廣場，我特意帶上了新買的'溜溜球。我先把溜溜球放了下去，然后手一提，準備把球收回來，可是溜溜球像個不聽話的孩子似的，偏偏和我作對，“咣”一下，球砸到了我的頭上，起了一個很大很大的包，我疼得眼淚都快出來了，心想：“該死的溜溜球，看我不把你摔碎！”看到我窘迫的樣子，爸爸走過來，對我說：“寶貝，誰剛開始學溜溜球沒被砸過啊！現在吃點苦，等你學會了，你就能體會到玩溜溜球的樂趣了”。聽了爸爸的話，我想了一會，確實是這樣。于是決心學會它。雖然我一次一次的失敗，但是我相信自己一定會成功的。一次又一次，一次又一次……終于，在失敗了不知多少次后，我能簡單的玩起來了，我高興地像一只快樂的小鳥。
從學溜溜球這件事，我明白了一個道理：“只要不灰心，什么事情都能做好”。
溜溜球作文 22
第一次看到別人玩溜溜球的時候，很喜歡。別人玩的時候我心里癢癢的，就讓我媽給我買一個。肖雪123
我媽媽買的溜溜球很漂亮。它是由兩個輪子組成的'。輪子外觀是紫色的，上面有很多漂亮的圖片，可以發光。我迫不及待的撿起來，像其他人一樣扔在地上，再次提起。嘿，你為什么不提出來？我試了一遍又一遍，還是提不出來。我越來越生氣，突然摔了一跤，啪啪摔斷了。我更生氣了。我拿起溜溜球，把它扔出窗外，啪的一聲打碎了它.
媽媽回來問：“溜溜球呢？”我慢慢地說，“我是.扔出窗外。”媽媽說：“為什么？不會玩生氣嗎？”我怯生生地說：“你能再買一個嗎？”媽媽認真地說：“好！但是如果我再生氣，我就再也不買了，你聽到了嗎？”我同意了。
我媽這次買的是綠色的。不發光，但是很結實，不容易破。我試過了，但是提不出來。我想：哦，那我們練吧。你再弄壞，就沒了。我練過，哎，能調出來了，但是臺詞沒收了。練了90多分鐘，熟練多了。我高興地跑向媽媽，為她練習。我媽夸我：“有進步。”我高興地跳了三英尺高。
從這件事上，我明白人一出生就不會做事。只有努力學習，他們才能成功。
溜溜球作文 23
我有一個好伙伴，它穿了一件淺藍色的連衣裙，中間系著一條細細的長腰帶，跳起舞來美麗極了！它是一個可愛的溜溜球，名字叫玄鐵磐龍Ｓ。
自從玄鐵磐龍來到我身邊，它就成了我形影不離的好朋友。看！右手的中指套進繩子頂部的圈子里，左手握住軸承的兩端，猛力一拉，球就飛快地轉動起來了。我放開左手，右手輕輕一拉，溜溜球就乖乖地回到了我的手里。它可以玩出很多花樣，比如“巴黎鐵塔”：先把大拇指和食指變成鳥嘴的`形狀，右手大拇指勾著左手大拇指上的線，變成一個Ｘ字，一轉就變成了鐵塔的模樣。
在水上玩溜溜球最有趣。有一次，我和陶宏越去鴻山公園看瀑布，我弄好了一個“巴黎鐵塔”，再把溜溜球放在水面上，溜溜球高速旋轉，白色的小水花向兩邊噴出，就像孔雀的尾巴，真美啊！我告訴陶宏越說，這叫“水上巴黎”。我又輕輕一甩，做了一個“天女散花”，溜溜球變成睡眠模式，在原處不停地旋轉，水花四處飛濺，真像天女散花。這時，一個女孩子被我們的溜溜球吸引住了，我向她展示我的“巴黎鐵塔”，她可佩服我了！
現在，我已經有了七個溜溜球，有紅的，白的，銀的。我喜歡把它們放在一起，比誰更美麗，也喜歡邀爸爸一起玩。有了這群小伙伴，我真開心！
溜溜球作文 24
近些天，我們學校又開始流行玩溜溜球。我們班的男生幾乎每人都有一個，甚至有些女生也開始玩了起來，我終于抵擋不住誘惑，纏著媽媽買了一個溜溜球。
溜溜球是黑色的，好像上了一層油，表面很有光澤，一根細細的繩子，牽著一個車輪一樣的小球，可漂亮了。
回到家我開始學著玩，把溜溜球拿在手中猛的一扔，那溜溜球定住了，卻怎么也拉不上來。哎！平常見別人玩是那么容易，可到了我手上，這球卻不聽使喚，媽媽看著我著急的樣子，接過球，只見媽媽把溜溜球拿在手中，往下一甩，那小球像彈簧一上一下，可神氣了，當時，我看呆了，連忙嚷著喊：“給我玩。”我學著媽媽的樣子玩了起來，我剛一發球，球就撞到地上，我反復做了好幾次都是這樣，它好像在故意捉弄我，這更勾起了我的興趣，怎么回事呢？我反復琢磨著，嘗試著，哦！原來是往下甩球，而不是往外扔球。我照媽媽甩下去的樣子，往起一提，果然沒有砸到地上，小球一上一下，伸縮自如，很聽我的話，我越玩越熟練，心里美滋滋的`。
別看小小的溜溜球，卻給我帶來了無窮無盡的樂趣，也使我明白了干什么事只要仔細觀察，掌握要領，認真練習開動腦筋，就一定能學會，做好！
溜溜球作文 25
最近我們學校的學生開始玩溜溜球了！不只是男生喜歡玩，有的女生也悄悄愛上了玩溜溜球。
溜溜球是由一種球、一根繩子和一些零件制成的。溜溜球有各種形狀、顏色和質量。溜溜球不僅有各種各樣的外觀，還有各種各樣的玩法。最近有同學經常看一個關于溜溜球—— 《火力少年王》的電視，為了更好的.了解溜溜球的玩法。他們天天看，天天看，看一遍又一遍，幾乎成了“溜溜球迷”！
有同學為了不讓父母知道自己玩溜溜球，把溜溜球帶到學校來玩。每當鈴聲響起，許多學生都會拿起溜溜球沖出教室去玩。所以下課后，全校都會充滿“咝咝”的聲音。有時候，因為有些同學玩得很開心，總能隱約聽到一些同學的歡呼聲和喊叫聲。
下課看到他們玩溜溜球，我很羨慕，想自己玩溜溜球。于是，我一回家就跟我哥借他的溜溜球玩。他把他的“寶貝”溜溜球遞給我，教我怎么玩，告訴我怎么玩。如果我這樣玩會怎么樣？
在聽哥哥指導的同時，我也小心翼翼的玩著，生怕我的動作不標準，哥哥會弄壞他的溜溜球。玩了五分鐘之前，我已經厭倦了遲到，就把無聊的溜溜球還給了弟弟。
溜溜球現在在你們學校很受歡迎嗎？
溜溜球作文 26
隨著社會的發展，溜溜球風波是一波接著一波。老師為了提高我們的手腳靈活性，舉行了一場別開生面的溜溜球大賽。
我們在老師的帶領下，來到了操場。只見同學們手中的溜溜球五顏六色，各種各樣。有的溜溜球上畫著兩條青龍，仿佛在騰空飛舞；有的球體呈碟狀，上面刻著幾道閃電；還有的外殼用合金制作，閃閃發光……同學們正在做準備，有的在給溜溜球涂抹潤滑油，有的'在練習自己的花式……
比賽開始了只聽“吱——”的聲音，溜溜球從同學們的手中落了下來，我的心也提到了嗓子眼。突然，溜溜球在半空中高速地旋轉了起來。只見趙梓丞全神貫注，兩只眼睛緊緊盯著溜溜球，右手一擺，左手一挑，球就順利搭在了線上，雙手一轉，就在球轉到一半的瞬間，他立即把手一拉，溜溜球就像離弦的箭一般彈了出去。我本以為溜溜球會摔個粉碎，可他只輕輕一拉，球就像聽話的寶寶一樣搭載了線上。我們紛紛鼓起掌來。所選手比賽花樣也很多，如“登月彈射”“兩周著地”“智能旋風”和“原子裂變”等。比賽在一陣掌聲中結束了，趙梓丞獲得了比賽的冠軍。
溜溜球不僅能提高手腦的的協調性，還能開發我們的創新能力。
溜溜球作文 27
我有一個五彩繽紛的溜溜球，是在我十歲生日時爸爸送我的好“寶貝”，是我一直夢寐以求的玩具。溜溜球有許多顏色：白的、黃的、藍的。它是圓形的，好似一個小輪子，配上可以收放自如的細繩，炫酷極了！
爸 爸送給我時，我還不知道怎么玩呢！我問爸爸：“怎么玩呀？”爸爸說：“自己找啊！”我拿著溜溜球，左看看、右看看，心想：試試再說！我把繩子套在手上，一 甩，溜溜球就飛出去了，一收，它又回來了，可有趣了！開始，我只知道基本玩法，后來，我慢慢會玩一些花樣了，我玩得出神入化，我靈活的手操作著溜溜球，一 個、兩個花樣在我手中做出，好像一位溜溜球高手在熟練地表演技巧，一種自豪感油然而生。
有一次，一位大哥哥和我比溜溜球，我和他不分勝負，“哈哈！”大哥哥使出了自己的'一招絕技——八仙過海，我最后還是甘拜下風。看來，我還要加強技藝呀！
我最愛我的溜溜球，它是我最珍貴的“寶貝”！
溜溜球作文 28
最近我們班的男同學都喜歡玩溜溜球。這是因為最近上演了一部關于溜溜球——《火力小子王》的電視劇。里面的英雄是李非，李非是江海隊的隊長。他們打敗了城南隊和其他隊。所以我們都喜歡悠悠球。
一開始，我們不會玩，只是睡覺。讓我們看看教我們這個技巧的人。他教了我們很多技巧。有魔術球，魔術手套等等。我們在白天和晚上全力以赴地練習。總之就是不斷的練習。
經過幾周的努力，我們終于練就了幾門絕活。我在同學面前展示，他們都夸我。放學后，我們一起玩溜溜球。我們玩得很開心。通過一起練習我們獨特的`技巧，我們成為了“溜溜球愛好者”。然而，溜溜球是一項時髦的運動，而不是擾亂課堂的工具。再來說說我們半搗亂的同學。他們經常在課堂上玩溜溜球。
我喜歡玩溜溜球。不是因為溜溜球好玩，而是因為溜溜球可以開發智力，可以利用大腦。如果溜溜球能開發智力，你還能喜歡溜溜球嗎？（2007年10月25日提交）
溜溜球作文 29
我最喜歡玩溜溜球，因為玩玩溜溜球可以鍛煉我的手和手腕，而且我玩著玩著就喜歡上玩溜溜球。
溜溜球有一根又細又密的線，還有一個圓溜溜的外殼。溜溜球是這樣玩的，先把線卷起來，然后再使勁一放，它就可以在下面轉，要是你覺得快要停下來了，只要你往上一提，溜溜球就會跟著線收回去。溜溜球分兩種類型，一種是活眼，意思就是說，只要你一放下去，不到六秒鐘就會收上來。另一種是死眼，死眼的意思是說，只要你一放下去，就會在那里原地不動，還可以做自由花式的'動作。比如魔術球、翻天覆地、登月彈射……
有一次，我在比賽中，獲得了第三名，我高興地跳了起來。我就更喜歡玩溜溜球了。
還有一次，我和小朋友比賽玩溜溜球，我們比的是一個人做招式，另一個人來模仿，要是模仿錯了，就是我贏了，要是模仿對了，就是對方贏了。這次我都玩過了時間。
我喜愛玩溜溜球。
溜溜球作文 30
寒冷的冬天悄悄地走了，明媚的春天已經到來。操場上、樓道上傳來了我們的陣陣笑聲。這是怎么回事呢？原來校園里刮起了一陣流行風—同學們都在玩溜溜球。
你瞧，同學們拿著五花八門的溜溜球。不管是菜鳥，還是高手，都玩得十分開心。這股強大的風也把我的心卷了進去，總覺得手里缺了什么東西，怪癢癢的。于是，一放學，我就沖進了玩具店，毫不猶豫地買了個溜溜球。
一上手，我就迫不及待地學著別人的樣子把玩起來。可是，原本在同學們手里聽話的，做著花式的`溜溜球，到我手里卻不聽使喚了。我連最基本的發球手球也不會。真想把它當成垃圾扔進垃圾桶，可一想，這樣我不就敗給這個小東西了。于是，我開始觀察高手們的玩法，自己痛下決心反復練習。真是皇天不負有心人，我果然學會了。
現在我已經是個溜溜球高手了。我可以做“直升降”、“蕩秋千”等花式表演了，你們想看嗎？
溜溜球作文 31
我有一個溜溜球，它既美麗又好玩。
溜溜球外形圓圓的，像兩個小小的“輪子”粘在一起，里面有像齒輪一樣的東西，有彈簧、彈珠和螺絲，摸起來硬邦邦的，像塑料球一樣。它外面一圈是桔黃色的`，還帶著白色花紋和字，里面是灰色的。
溜溜很好玩。我看見別人玩的時候，它像一個非常乖的皮球，在線上跳上落下，溜來溜去。我也買了一個玩玩。可是溜溜球在我的手里像一個不聽話的士兵，落到一半開始轉圈了，上也上不來，下也下不去。我發現線卡在兩個“輪子”中間了，只好把線全部拉出來，重新開始。此后，我就專心致志、認認真真地琢磨怎么玩。今天，溜溜球在我的手里真像一個聽話的孩子，我放線它下去，我拉線它上來，惹我喜歡。
從中我知道了一個道理：玩任何游戲或玩具都不那么簡單，要認真學。
溜溜球作文 32
如今，學生們都在趕時髦，溜溜球在學校很受歡迎。
看著別人玩溜溜球時瀟灑的動作，我也很羨慕，很想和別人比一比，展示一下自己的球技。開始，我跑下樓，經過我的`“精心挑選”，我選擇了一個強大的“圣光使者”。一開始不知道怎么玩。還有人說：“你把溜溜球背朝下綁在手上，然后使勁扔。誰穩定久了誰就是winner”越聽越覺得溜溜球好玩，恨不得扔了。經過幾次實驗，我終于掌握了玩溜溜球的技巧。在后來和別人的比賽中，我獲得了幾個“冠軍”！
不會長久的。“從明天開始，任何人都不準帶溜溜球去學校。誰帶來誰就交，但不退！”昨天中午的談話課，袁老師的話讓我很失望。
玩溜溜球有什么不好？不影響學習，還能鍛煉手的靈活性！老師，我還是不明白你為什么下這個死命令
溜溜球作文 33
這幾天，學生都在趕時髦，學校里流行溜溜球。
看著別人玩溜溜球時瀟灑的動作，我也羨慕起來，很想親手和別人比試，展示一下自己的本領。說干就干，我跑下樓去，經過我的.“精挑細選”，選擇了一只強有力的“圣光使者”。開始，我還不知道怎么玩，別人說：“你先把溜溜球綁在手上，手背朝下，然后用力一甩，誰穩定的時間長，他就是勝利者……”我越聽越覺得溜溜球很好玩，就迫不及待地甩了起來，經過幾次試驗，終于掌握了玩溜溜球的技巧。在后來和別人的比試中，還得了幾次“冠軍”呢！
好景不長啊。“從明天開始，誰也不準帶溜溜球到學校來，誰帶來就上交，沒得還！”昨天午間談話課時袁老師的一席話使我非常失望。
玩溜溜球有什么不好？又不影響學習，還能鍛煉手的靈活度呢！老師，至今我還不理解，您為什么下達這道死命令？
溜溜球作文 34
今天我在柜子里找衣服時，意外發現了一個奇怪的家伙。它是木頭做的，中間還纏著一根白色的繩子，旁邊刻著竹子樣的圖畫。我沒見過這東西，還以為是個擺鐘。
經過奶奶的同意后，我拿著這個奇怪的家伙去玩了。我將繩子的一頭拽住，甩來甩去，可是它怎么也轉不起來，我惱羞成怒，將它往地上一砸，它居然完好無損。
不過往地上砸的聲音太大，把爸爸吸引了過來。明白了事情的`原委后，爸爸耐心的和我說怎么玩，并給我操作了一遍。只見爸爸先將繩子纏起來，再往上一甩，居然成功地把它轉起來了。我既驚訝又興奮，迫不及待的從爸爸手中接過來試了試。可這個奇怪的家伙似乎在和我對著干，我并沒有成功轉起它來。于是，我有點氣餒了，爸爸看到后摸了摸我的頭說：再試試。
功夫不負有心人，練了幾次后，我終于把基礎給打好了。看我玩得輕車熟路，爸爸又開始展示起它的花樣玩法。比如一步登天、嬰兒搖籃、遛狗最好玩的就要數猴子爬樹了。只見爸爸先把繩子塞到里面，然后往下一甩，這個奇怪的東西就自己彈上來了。看完表演，我頓時覺得爸爸好厲害，對這個奇怪的家伙也更加喜歡了。經過詢問，我才知道這個奇怪的家伙名叫溜溜球。
現在只要有空閑我都會玩會溜溜球，它成了我的好伙伴！
溜溜球作文 35
我家有許多各種各樣的溜溜球，其中我最喜歡的溜溜球是一個半藍半白的溜溜球。它的名字就叫“光明使者”，他雖然不是正版的，但我還是很重視它、愛護它。
這個溜溜球是蝶式形的，用鐵做出來的。它一共有三個軸承，外面有兩個軸承，里面有一個軸承。里面的軸承是溜溜球的必備零件如果沒有它，溜溜球就不能正常運行；外面的兩個軸承是“暴旋”招式必須要的零件，否則無法使用“暴旋”招式。外面的兩個軸承的四周還有一個橡膠做的“保護膜”，這個“保護膜”可以防止溜溜球摔下來時對外面兩個軸承的傷害太大。它的'繩線是紅色的，這可是我精心為它挑選的哦。
剛開始我不太會，還是“菜鳥”，不知道怎么發球，還經常被人嘲笑。因為我輕輕地直接一放，之后無論怎么收都收不起來，就鬧起了笑話。后來聽關心我的同學說：“只要抓住溜溜球手心朝上，再用力拋出去，手盡量平衡一點就行了；收球只要用點勁，接穩、接住球，就應該沒什么差錯了。”我聽了后，按照他的方法做了一次，果真好多了，就這樣我天天反復練習。至今，我已經學會了改裝和一些招式了，比如，猴子上樹、環游世界、睡眠、搭線、暴旋、嬰兒搖籃······再也不像以前玩的那么差勁了，也沒多少人再嘲笑我了。
我喜歡玩溜溜球！以后我還要學習更多的溜溜球招式。
溜溜球作文 36
今天下午，陽光明媚。同學們盼望以久的溜溜球大賽終于在老樓里的小禮堂里舉行了。
比賽總共有三輪，第一輪比賽是看誰在30秒中內上下耍溜溜球的次數多。經過激烈的角逐，最終矮小的楊治偉以31下的成績獲得擂主的寶座。
第二輪是比誰耍的`花樣多。最精彩的要數這一輪了。一開始楊治偉就信心十足地舉起了手，郎老師請他上來。他耍的第一個花樣是搖搖籃，只見他全神貫注，兩只眼睛緊緊地盯著溜溜球，溜溜球似乎很聽他的話，愛怎么樣耍就怎么樣耍。看著他這樣得心應手地耍著，我簡直有點不敢相信自己的眼睛。第一個花樣剛一結束，四周就響起了熱烈的掌聲。接著，他就表演了第二個花樣——摩托車。他先把溜溜球弄睡眠，然后輕輕地往地上一放，然后一推，手上的繩子也松開了，溜溜球就飛快地向前跑，好像一輛摩托車似的，真不愧有這個名字。最后，他還表演了一個環繞地球，他又是先把溜溜球弄睡眠，然后把溜溜球耍起來。這時，同學們又情不自禁地為他精彩的表演鼓起掌來。楊治偉臉上洋溢著自豪的神情。
第三輪是看誰的溜溜球睡眠時間長。這一輪，我們凡是會耍溜溜球的同學都上場露了一手。只見形狀各異，五顏六色的溜溜球在同學們的手中上下耍動， 此時，小禮堂就成了溜溜球的世界。
溜溜球真有趣，難怪男生們那么著迷呢！
溜溜球作文 37
今天我們班舉行了別開生面的悠悠球大賽。選手有我們班的任天生，金浩奇，閆浩然，趙瑞陽，張賀，閆洛鵬和金澤晟組成，評委是閆照俊，趙浩東和王志文。
選手們手里拿著形式各樣、五顏六色的悠悠球選手們的表演五花八門，而且他們表演的時候都非常酷。不過最引人注目的還是趙瑞陽表演的“強力漩渦”了。尤其是中間那個動作。只見趙瑞陽得眼睛緊緊地盯著他手中的悠悠球，然后使勁掄著胳膊，讓悠悠球轉了兩圈，又敏捷的把悠悠球收回。他的悠悠球在轉圈的時候還會不時地發出像小蜜蜂一樣嗡嗡嗡的叫聲，真是太奇妙了！
還有一個十分有趣的表演叫做“放狗”。最有趣的要算最后一部分。選手把悠悠球一放開，悠悠球就像一只剛獲得自由的小狗一樣，“嗖”得一聲，飛快的向觀眾席里跑去，把觀眾嚇得一蹦三尺高。
選手們都表演的十分出色，悠悠球在選手們得手中，一會兒像一條騰飛的`巨龍；一會兒像一只翩翩起舞的蝴蝶。我不禁被他們那嫻熟高超的技術所深深吸引，睜大眼睛，屏住呼吸唯恐漏掉一個小小的精彩瞬間。
比賽結果出來了。“冠軍是......趙瑞陽”老師說到這兒，可把趙瑞陽興死了。到這里，比賽結束了，我明白了一個道理：美好的結果也是由勤奮得來的，我們大家只要勤奮，結果一定是美好的！
溜溜球作文 38
早在一周前老師就告訴大家星期四要舉行悠悠球大賽。大家聽到這個消息，激動萬分。特別是準備參賽的選手們更是心奮不已：“我們要加緊練習了，要在比賽那天大展身手”！
今天下午，大家期待已久的悠悠球大賽終于來到了。上課鈴響了，教室里一片沸騰，老師走進教室示意大家安靜，大家一下子就安靜了。老師宣布：“悠悠球大賽正式開始”！老師接著宣布比賽規則：只要誰精彩的表演能贏得大家的掌聲，誰就獲勝了。
選手們個個躍躍欲試，都想上來表演自己的招數。葛文星自告奮勇地舉起了手，他還帶了專用的手套，真像一個專業的選手。他表演的招數真是“翻天覆地”！他揮動了手臂，擺弄各種各樣的'造型。這時臺下響起了一片掌聲。
第二個上場的是危一凡，他自信的上了臺，表演的是海底撈球，想不到第一次就失敗了，老師決定再給他一次機會，可想不到他又失手了，他只好垂頭喪氣是回到座位。
下一個上場的是齊錢嘉，他表演的第一招是“天旋地轉”。他揮動著手中的悠悠球，一瞬間把球收了起來。他還表演第二招“環游世界”，球在空中蕩了起來。像一只聽話的小精靈，小張老師被嚇的連連后退。臺下響起了一片掌聲。后面是劉祖杰·田野……同學們的表演都很精彩！
可惜的是今天上場的選手沒一個是女生，我們女生也要加緊練習，爭取在下一次比賽中為我們女生爭一口氣！
溜溜球作文 39
大家好，我今天向大家推薦的譽滿全球的火熱玩具——溜溜球。
溜溜球可分為三大類型即整體形軸承型和離合型，不同類的溜溜球有不同的玩法。
溜溜球主要分為兩大類，一類是蝶翼形，兩邊比較寬。一種只雙弧型，兩邊畢竟窄。而我今天介紹的就是蝶翼型的：”冰魄“，它有兩個軸承，從結構上面看的`非常完美，它上面幽蘭的輪廓上幾片雪花，使你一看到它就頓時感到涼爽。圖片后面有一個半球體，中間的軸承有一個孔，供螺絲進出，它沒有墊片，所以十分好裝。它的生產廠家是無人不知，無人不曉的奧迪雙鉆公司。
首先翹起手臂，用脆力把溜溜球向下拋出。溜溜球拋出后，手保持水平，手掌向下。溜溜球便在繩頭處不段轉動。
玩溜溜球最大的特點就是不容易摔地限制，不受人數的限制。簡單、易學。溜溜球的玩法主要分四大類：普通的方法人人都會把求使勁甩下去，想收時輕輕一提就可以了。轉起來非常好看！還有初級十招、中級十招、高級十招等你來探索！
玩溜溜球不但可以鍛煉大腦反應能力、使手指變得靈活，還可以增強動作、減輕學歷壓力，更能使你心情變得無比愉悅。
因為光棍節即將來臨，我們公司在搞買一送六的促銷活動：賣一個正版的溜溜球送五根高級彩色技術繩和保養潤滑油，走過路過不要錯過，心動不如行動，趕快來搶購吧，我等著你們！
溜溜球作文 40
今天森林里又發生了一件有趣的事情，想知道是什么嗎，那就來看看吧。 原來霹靂虎在創森林記錄，在規定時間內完成溜溜球1000溜。裁判員凱瑞等不及了，拿出針線打起了毛衣。596、597···723、724···997、998、999，溜溜球線突然崩斷，溜溜球調皮地滾下坡去。霹靂虎嘆了口氣說:“沒希望了，我不能在規定時間內完成1000溜。”凱瑞放下毛衣，說：“你只要在規定時間內找回溜溜球，并完成最后一溜，那也可以。”
霹靂虎眼睛一亮，箭一般像山下跑去，他在山腳東找找，西找找找遍了各個角落，還是沒有線索。“呦hou——啊哈——”小松鼠在小丘上玩新滑板：“嗨！霹靂虎，我的滑板換了個新輪子。”松鼠跳下滑板，并把新“輪子”展示給霹靂虎看。那黑色條紋，橘黃底色，正是我的虎旋風溜溜球！霹靂虎說：“其實……這是我的溜溜球，我要拿他創森林溜溜球記錄。”松鼠說：“對不起，我耽誤了你的時間。”松鼠和霹靂虎一起上了山。
霹靂虎裝好了溜溜球，一看，沙漏里的`沙子已經漏光了。霹靂虎傷心極了。松鼠掏出放大鏡，一看，還有一粒沙子。松鼠高興的對霹靂虎說：“時間還沒到，還有一粒沙子，快！”霹靂虎高興地一蹦三尺高，趕緊溜了一下。與此同時，沙子也剛好落下。“哦耶，我成功啦！”霹靂虎開心得不知道怎么形容……
溜溜球作文 41
這幾天，我們班的很多同學都買了“溜溜球”。每到下課時，幾個“溜溜球”愛好者都會聚在一起切磋新式玩法。周末到了，我把好朋友袁子淼的“溜溜球”連同自己的帶回家。我要利用周末好好研究一下“溜溜球”的`構造，并嘗試能不能摸索出更新穎的玩法。
星期六我一做完作業就開始研究了。我把兩個“溜溜球”大卸八塊，經過觀察和比較，雖說兩個“溜溜球”形狀、顏色及個別部件的材料有所不同，但是構造基本相同——都是由球體、軸心、軸承和繩子四部分組成。搞清楚構造后，我要把它們重組。在組裝的過程中，我發現“溜溜球”的球體兩端各有一個軟塑料尖頭，這個尖頭讓我忽然想起了陀螺，一個念頭浮現在腦海——我何不試一下，看看能不能將這個“溜溜球”像陀螺一樣玩？于是，我用力一擰，“溜溜球”居然也能在桌面上旋轉一會兒。因為兩頭都是尖的，拿著不方便，所以我就把其中便于裝卸的一頭，換成另一個“溜溜球”上方便拿捏的圓頭。我捏住一頭，把繩子纏繞在“溜溜球”的軸承上，用力一拉，嘿！還真好玩！
校后，我欣喜地把新玩法告訴了小伙伴們。“你可真厲害！你的這個新發現還能幫我們省了買陀螺的錢呢！”有位同學笑著說。想看看我們是怎么玩的嗎？那就到我們班來吧！
溜溜球作文 42
星期六到了，我踏著歡快的步伐來到學校參加語文周末興趣班。
這次興趣班的作文主題講的是現在男生流行玩的一種玩具，也許同學們猜到了，就是“溜溜球” 。溜溜球的樣子很獨特，由兩個扁圓組成，好似兩顆超大號扣子，圓溜溜的。這次以溜溜球為作文主題，男生們可高興了，還沒上課就迫不急待把自己的溜溜球拿出來玩。一會比誰“睡眠”得久，一會又比誰升的“國旗”多，一會又比誰的“爬地狗”爬得遠，一會又比誰能在睡眠時搞出三角形……你看溜溜球的玩法多吧！
我看著他們開心地玩著溜溜球，心里又羨慕又慚愧，因為我做夢都想像他們一樣隨心所欲的玩溜溜球，可我卻連最基本的玩法“睡眠”也不會，只會一個超低級的'玩法“跳青蛙” 。于是我決定“拜師學藝” ，“師傅”就是同學胡婕，胡婕雖然是女生，不過也很會玩溜溜球呢！這位“師傅”先示范一次“睡眠”給我看，我便學著她的樣子做了一遍：先用中指扣住線，手掌握住球，再用力向下一甩。我認為我做的動作規范，應該能“睡眠” ，誰知，我的“睡眠”沒成功，反而成了“失眠”！
“師傅”耐心地指導我，而我總是不行。最后“師傅”丟下一句“悟性太低”就決定不教我了。可我沒有放棄我的夢想，依然去“拜師學藝”，但結果都一樣。沒辦法，我只好自練“功課”，自己練習。咦，功夫不負有心人，居然讓我練出點“睡眠”來了呢！我真是太高興了！
這次活動真有意思，讓同學們在娛樂中學習，在學習中娛樂！
溜溜球作文 43
我有一個非常奇特的溜溜球，它的材料也很奇特：一條五彩繽紛的繩子系著小巧玲瓏的小球。小球的`顏色是純白色的，看上去晶瑩剔透，可溜起來時，它那小球兒像安了彈簧一樣，頓時它的顏色會發出奇特的光，無光耀眼，像在變魔術。溜溜球的平面很光滑，似乎感覺不到一點粗糙之處，我十分喜愛它，以它為寶。
溜溜球甩起來可美觀了，讓你賞心悅目，心曠神怡。兩個圓片之間有根繩子，繩子上系著一個可以滾動的圓體。只要拿住球兒，再用力把球拋向任何一處，它自己會乖乖地反彈回來，而且不偏不倚，你叫它彈哪里，它就彈哪里，可聽話了。
有時我還會把溜溜球帶到領居家和小伙伴一起玩耍。我的溜溜球一見小伙伴們就會打招呼：“你好，中午好！”溜溜球有時還會叫出各種各樣的聲音，把他們逗得哈哈大笑。我覺得它是個有禮貌的“好孩子”，當我不高興或者生悶氣時它還會說：“小主人，別生氣了，我給你唱首歌，解解悶吧。”不一會兒唱起了美妙動聽的歌，這樣我的心情就舒坦了下來。
溜溜球晚上還會發出各種各樣奇異的光。有一次，弟弟把我的溜溜球藏起來，我想：晚上它就會出現。果然，天一黑，它就發出了五彩斑斕的光，原來是藏在沙發下，弟弟真調皮。我拿起來一甩，它把全世界都照亮了……
我愛這個玩具，更為它的美和奇特贊嘆！
溜溜球作文 44
上個月，有3個溜溜球“牛”人和我比賽，我輸了。我心里很不服氣，一直在練習，直到這個月，才向他們三人發起新的挑戰。
第一輪比賽開始，那人輕蔑地看了我一眼，嘴角笑了笑，一副很不屑的樣子，然后說：“開始吧。”和這個人比的是持久，我們在同一時間出發，但他一直呵呵笑，不把我放在眼里，我知道這代表我很快就要輸。于是我用溜溜球使勁碰了他的溜溜球，他見了很生氣地說：“你干嘛？”我回答道：“我并沒有做什么啊，只是比賽規則沒有指明不能碰撞罷了。”那人聽了，頓時傻了眼，此時，他的溜溜球停止轉動了，而我還在轉動，他只好承認輸了。
第二輪比賽開始了，這回比的是技術，由于我之前耍了小聰明，所以這次第二個人對我特別警惕，還說：“不能撞啊！”還流了一些汗。開始了，擺一個巴黎鐵塔，這簡單極了。他一邊看我一邊擺，免得我耍花招。也正是因為這樣，他擺得很慢，第一步還沒擺好，溜溜球就被我踢了一腳。他剛想張嘴喊，我就說：“我是踢，不是撞。”沒辦法，他也被我坑了。
第三人一邊流汗一邊警惕地說：“不準踢！不準撞！”這回比的是來回溜溜球十個，這也簡單。我不一會兒就九個了，最后一個就靠它了，我用自己的`溜溜球來擊打另一個，反彈力幫助了我，所以我又贏了。
玩溜溜球不僅要技術好，還要學會耍花招，看來我是高手中的“高手”。
溜溜球作文 45
溜溜球是一個全靠技術才能玩得很帥的玩具，雖然我了解溜溜球的各個方面，可自認為技術上還有點欠缺。
這個神奇的玩物外形奇特，有兩個扁扁的輪子和一條極長的白繩組成，結構非常簡單。對了，繩子的一端有個小圈，你們不知道了吧？哈哈，這個小圈可是重要的部分，沒了它你想玩都玩不了。記住！一開始玩的時候千萬不要因為這個小圈太礙事，就把它剪掉，那樣估計你的'錢就白白花了。
雖然我只學會了基礎的部分，但還是想要傳授給你們，不要怪我沒學好，要怪就怪這個溜溜球的玩法，實在太博大精深了，我要探索的還有很多很多，不過可以先教你們一些基礎的。
首先，把你的食指穿進這個小圈（記住！一定要套緊哦！），然后把繩卷起來，直到把溜溜球抓在自己手上。最后，你只需“嗖”地松手，它就飛快地往下俯沖。最關鍵的時刻來了，在溜溜球快要掉到地面上時，你可以迅速把手往上一抬，就會驚奇地發現，溜溜球又神奇地回到了你的手中。但建議手殘黨還是要多點耐心去玩溜溜球，不然會崩潰的。
我找了一些球友，偶爾會比賽比賽，看看誰的球先掉。基于平常我有在勤學苦練，所以他們都不是我的對手，無敵是多么寂寞啊！但跟電視里那些競技級別的選手一比，我還只是一只菜鳥，但我會不斷努力的。
怎么樣？是不是覺得特別好玩？建議大家也去買一個溜溜球玩玩哦！它一定能帶給你很多快樂。
溜溜球作文 46
周末，媽媽帶我去八佰伴買溜溜球。到了商場，我左挑右選，終于被我選中了一個名叫“幻光輪”的溜溜球。它有著圓圓的身子，又細又長的.繩子，特別是它身子右下部分有一個燈泡。每當我把溜溜球往下甩時，它就會閃閃發光。五彩的光環上下旋轉著，讓我愛不釋手。
回到家，我打開電視，里面正在播“火力少年王”。我趕緊拿出我的溜溜球，跟著電視學了起來。第一個動作是“溜狗”，我先把手心朝上，再捏住溜溜球使勁地往下甩，這樣它發出了“滋滋滋”的響聲，接著它又在下面空轉，我連忙把溜溜球放到地上，沒想到它卻彈了上來。“這個溜溜球一點也不聽話！”于是，我又重復了幾次，可它還是這樣，老要彈到我身上。我有點泄氣了，把它扔到桌上，氣僨地說：“什么東西，我不要了！”這時媽媽在一旁看見了，她笑瞇瞇地對我說：“失敗乃成功之母，你可不要灰心哦！”聽了媽媽的話，我又重新鼓起了勇氣，開始練習。這時電視里正在講玩溜溜球的要點，我就一邊仔細聽，一邊跟著學。“咦，這溜溜球好像聽話了許多。”我自言自語地說道。果然在我的不斷練習下，“溜狗”成功了！于是我忙跑去叫來媽媽，興奮地表演給媽媽看，媽媽也連連點頭稱贊。
從此以后，我又一一學會了其它動作。相信只要我堅持練習，以后一定能比過那些溜溜球高手的。
溜溜球作文 47
最近，我們學校的同學又開始流行玩溜溜球了！不僅男同學喜歡玩，有些女生也悄悄地愛上了玩溜溜球。
“溜溜球”是由一種“球”和一條繩子還有一些零件做成的。溜溜球有各種各樣的形狀、有各種各樣的`顏色、還有各種各樣的質量……溜溜球不僅有各種各樣的樣子，還有各種各樣的玩法，有些同學為了能夠更加的了解溜溜球的玩法，所以最近經常看一部關于溜溜球的電視——《火力少年王》，他們天天看，天天看，看了一遍又一遍，看的都快變成“溜溜球球迷”了！
有些同學為了不讓爸爸媽媽知道自己玩“溜溜球”，所以就把溜溜球帶到學校來玩了。每當下課鈴一響，許多同學就會拿起自己的溜溜球，沖出教室玩起來。因此，一下課，整個學校就會充滿“滋滋”的聲音，有時候因為某些同學玩得很精彩，所以還總能隱隱約約地聽見一些同學們的歡呼聲、歡叫聲。
每當下課，看見他們玩溜溜球那瀟灑的動作時，我也羨慕起來，很想自己也親自動手去玩一玩溜溜球。于是，一回到家我就向哥哥借了他的溜溜球來玩，他一邊把他那“寶貝”溜溜球遞給我，一邊教我該怎么玩、一邊叮囑我不能怎么玩，要是這樣玩就會怎樣，怎樣……
一邊聽著哥哥的指導，我也一邊小心地玩起來，生怕自己的動作做得不標準，把哥哥的溜溜球摔壞了，會被哥哥罵。還沒玩到五分鐘，我就已經晚膩了，于是又把那無聊的溜溜球還給了哥哥。
現在你們學校是否也很流行玩溜溜球呢？
溜溜球作文 48
我有一個溜溜球，是紅色的，玩絕招的時候，似乎會發出紅色的光，那是因為它非常紅、亮。中心好像有一堆火，所以我給它取名叫“自由火”。
這個溜溜球是去年媽媽買的，以前我看《火力少年王2》的'副隊長震海就有“自由火”。從那時起，我一心想要個“自由火”卻沒有提出。直到去年，在逛“樂購”的時候，我死磨硬纏才買了下來，不過有點貴，要50元。
首先我玩的是基礎招—睡眠。我先把線圈繞好，再圈套在中指上，然后用力一甩，輕輕一提“咦，怎么爬到一半又下去了？下去以后怎么不停地顫抖，然后直打轉？”我以為溜溜球出了問題便找了起來。哦，原來是金屬小環壞掉了，繩子上打個結。到現在我心里還在喊：“金金，你在哪里？”金金是我給金屬小環起的名字。因為溜溜球沒有了它就好比人沒了雙手—殘廢了。
我忽然想到《火力少年王1》里的溜溜球怪杰的招數“雙龍出海”。我沒有2個溜溜球，但我可以練“單龍出海”，它是“雙龍出海”的前招。也許沖擊力猛可以彌補顫抖的缺點。我第一次練，“哎喲！”一下子甩了出去，回來的時候“單龍出海”變成了“空中吊環”直接打到我嘴巴上。第二次甩出去，回來的時候，溜溜球穩穩地跑到我的手心里。我大叫：“我可以彌補‘自由火’的缺點了！”
雖然我只會幾個基礎招和絕招，但我永遠相信一個道理：世上無難事，只怕有心人。
溜溜球作文 49
“溜溜球,圓溜溜,旋轉起來溜溜圓。”瞧！同學們興致勃勃地玩。聽到他們的嘻笑，我非常羨慕。
我多想擁有一個溜溜球呀，我又沒錢，對了，前天，不是看了隔壁哥哥做了一個呀！干脆現學現賣，我也做一個，既實用，又省錢。
我費了九牛二虎之力把工具和材料準備齊全。
我先拿香脂盒做球體。我再打開香脂盒，找出盒和底的中心，做好標記。然后用鐵釘在兩個盒和底的中心釘孔。孔的大小以能穿進螺絲為度。這個步驟就一下子順利的完成了。
接下來是做連接軸。我先用鋼鋸載了四厘米長的毛筆管作兩個盒子的連接軸，再用沙紙磨平。我磨了半天也磨不平。望著那不平的毛筆管，我氣極了，用手拍了一下砂紙說：“不做了！”
這時，我耳邊又響起了老師說的`一句話：“做事要有始有終！”于是我又靜下來細心地磨。“功夫不負有心人”我終于磨平了。
最后是組裝。我首先把香脂盒分別合上蓋，連接軸放在兩個盒子的中間，再將螺絲人一個盒孔中穿進，通過連接軸從另一個盒孔中穿出來，再安上螺帽，擰緊球體。最后將索線一端在軸上系牢，就成功了。
從這件事中，我明白了一個道理：做什么事都要一絲不茍。人生的道路不是平坦的，只要你有恒心，就能在人生的道路上獲得成功。
溜溜球作文 50
溜溜球的故事
打掃完學校，我就想背著書包回家。這時，我在一個同學的桌子上發現了一個溜溜球。“他是忘記了，還是？我走過去拿起溜溜球。我看到那是一個外面有橡皮筋的紫色鋼圈。它既強壯又美麗。這不是我一直想要的新溜溜球嗎？我看了看四周，發現同學都沒注意我的動作，就沒多想就把它藏在了自己的口袋里。我帶著書包回家了。回到家，我拿出溜溜球，又開心又擔心。我很高興我有一個我渴望已久的溜溜球。我擔心我媽媽看到我會做什么。這時，媽媽下班回來了。她看到我手里的溜溜球，就問：“天天，你哪來的？”我遲疑地說：“我碰了獎。”“什么？摸獎？在哪里？”我媽一臉不解，沉默了一會兒，說：“每天，你見過天上掉餡餅嗎？”我不知道怎么回答我媽的話，搖搖頭說：“不會吧”“你既然不會掉餡餅，怎么這么容易就能找到優優呢？“我恍然大悟，我媽已經看出我在說謊了。我心虛臉熱，只好實話實說。母親臉色越來越難看，越來越心事重重。我驚恐地看著媽媽。我看到她的.手在微微顫抖。我還看到她的手高高舉起。我看到她眼里有淚，但是她的手沒有掉下來，眼淚也沒有流出來。我聽到媽媽的憤怒變成嘶啞的聲音在呼喚我：“天天，你怎么能這樣！“我當時很傻，我很震驚，我以為我媽會罵我打我，但是我媽含淚的眼神讓我覺得比打罵還丟人.
我媽的張強把悲傷壓在心里，給我講了一個又一個從古至今的真假故事。我明白我的行為是多么可恥，它是多么傷害我母親的心。于是我對媽媽說：“媽媽，我明白假期結束后，我會用我的行動來糾正它。我也想做一個誠實的孩子，一個勇于承擔錯誤的孩子。
溜溜球作文 51
寒冷的冬天悄悄地來了。雖然我們不能在操場上盡情玩耍，但走廊里不時傳來陣陣我們歡快的笑聲。這是怎么回事？原來校園里還有另一股流行風——同學們都玩溜溜球！
看，走廊多熱鬧啊！我的同學和彩色溜溜球在一起多開心啊。看著同學玩各種花樣，連我這個安靜的小姑娘都被這股大風卷了進來，總覺得手里有什么不對勁，癢癢的。于是，下午一放學，我就沖進了玩具店，毫不猶豫地買了一件中間嵌著一顆閃著白光的五角星的黃澄澄大衣，真好看。
一買就迫不及待的想和同學一樣玩。誰知道，學生手里的溜溜球在我手里是不行的。我把它扔下去，它不玩了，一點彈性都沒有，更別說玩什么花樣了，連最普通的.都上不去下不去！真的氣死我了！當時我恨不得把它當成一團廢紙扔進垃圾桶，但我忍住了。
第二天，我趕去請教“優優大師”。原來一旦扔出溜溜球，就要及時拉起來，它才能“跑”起來。你要把握好溫度！昨天做不到的原因好像是沒掌握要領！于是，我在課間和空閑時間反復練習，終于找到了一種感覺。我的溜溜球變聰明了，我隨口讓它上上下下，高高低低，慢慢的，好開心！
我非常喜歡溜溜球。它成了我的掌上明珠。當我厭倦了作業的時候玩它會讓我寫得更快。上學路上玩會讓我忘記所有煩惱；睡覺的時候總是放在枕頭下面！它成了我生活中不可或缺的一部分。通過我對別人玩法的仔細觀察，以及我孜孜不倦的練習，我也在用腦子玩花樣。現在，我可以讓小溜溜球“過山洞”、“蕩秋千”、“翻筋斗”，讓它表演“小猴子爬樹”。我成了行走高手！
別看一個小小的溜溜球，卻帶給我無窮的樂趣。也讓我明白，如果我認真觀察，掌握要領，認真練習，動腦子，一定會學的很好，一定會做的很好！
溜溜球作文 52
學校大掃除結束了，我剛想背起書包回家，這時，我發現一個同學的桌子上有一個溜溜球，“是他忘了，還是?…·我走過去，順手拿起溜溜球，只見，這是一個紫紅色的鋼圈，外面有一層橡皮圈，既堅固又美觀的溜溜球，這不是我一直想要的新款的溜溜球嗎？我環顧一下四周，見同學都不注意我的行動，于是我沒多想就把它藏進了自己的篼里。背著書包回家了。回到家里，我拿出那溜溜球，心里既高興又擔憂。高興的是我有了一個渴望已久的溜溜球，擔憂的是媽媽看到了我怎么辦，就在這時，媽媽下班回來了，媽媽一看到我手中的溜溜球問：“天天，哪來的？”我吞吞吐吐地說：“摸獎摸的。”“什么？摸獎？在哪”媽媽一臉疑惑，沉默了一下，說：“天天，你見過天上掉餡餅嗎？”我不知道該怎樣去回答媽媽的話，但還是搖了搖頭，說：“不會。”“既然不會掉餡餅，哪來這么容易摸的到溜溜球呢？”我恍然大悟，原來媽媽早就看出我在撒謊了，我心虛了，臉熱了，只好原原本本地講了出來。媽媽的臉色越來越難看，越來越心事重重了。我驚恐的'看著媽媽，我看到媽媽的手在微微顫抖，我也看到媽媽的手高高的舉起，我更看到媽媽的眼里含著淚水，但媽媽的手沒有落下來，媽媽的淚也沒流出來，我聽到媽媽強壓心頭的憤怒而變成嘶啞的聲音呼喚我：“天天，你怎么可以這樣啊！”我傻了，我驚了，我以為媽媽一定會罵我，打我，但媽媽那含淚的目光，比打，比罵更讓我無地自容……
媽媽那張強壓著心中的悲傷，用心給我講了一個又一個從古到今誠實與虛假的故事，我明白了我的行為是多么可恥，多么傷媽媽的心。于是我對媽媽說：“媽媽，我明白了，等假期結束我會用我的行動來改正。我也想做一個誠實的孩子，一個有勇氣去承擔錯誤的孩子。
溜溜球作文 53
今天早上，全班很熱鬧，有些人都帶了溜溜球，他們正在討論各自帶了什么溜溜球品種。
這時，徐老師走過來說：“大課間取消。”是因為早上小吳成在玩溜溜球，被值周老師看見了，值周老師告訴了徐老師，徐老師很生氣，一氣之下把小吳成的溜溜球給沒收了，所以就把今天的大課間給取消了。大家垂頭喪氣，想今天不能玩溜溜球了。過了一會兒，大家又換了一個角度仔細思想，忽然，大家想出了一個辦法。一個同學說：“我們可以在下課的時候或中午的時候玩呀，好辦法，大家異口同聲地回答。下課時間，教室門口人山人海，人聲鼎沸，門口熱鬧極了：有的在練發球，看樣子很認真；有的在玩招式，很輕松，看樣子是一個高手；還有的在兩個人面對面相互比賽，旁邊的拉拉隊還不停叫著：“加油，加油”。我沒有帶溜溜球，于是，我看見小超在畫圖畫，因為我剛才看見小超帶了溜溜球，我就走到小超身旁，問小超：“小超，能不能把你的溜溜球借我玩一會兒，上課了就馬上還給你”。小超說“好的。”我拿著小超的.溜溜球走出了教室門口，剛走出門口，一陳涼爽的冷風迎面吹來，接下來，我也要練習溜溜球招式----登月彈射。當我玩“登月彈射”的時候，我的心中忽然產生了一個想法，為何不換一個新的招式，老是玩溜溜球的登月彈射的招式，這也太老土了吧。于是，我看了一下旁邊那潔白發亮的墻，心里想出一個辦法，我收起球，準備好發球，我把球放到墻邊，又靠著墻，球靠著墻轉，過了一會兒，溜溜球自己順著墻收了起來，這一次，吸引旁邊很多同學的注意力解，他們目不轉睛的看著我的球慢慢順著墻重新收到我的手中，他們心中肯定有很多疑問：為什么溜溜球會自已收上來呢？
我看見了，心里別提有多高興了……
溜溜球作文 54
教學樓里,走廊上……一個個溜溜球像旋風般在同學們的操控下快樂地上躥下跳,刮起了一陣又一陣溜溜球的流行風。一個個五彩的溜溜球,紅的,藍的,綠的'……給校園增添了一道亮麗的風景線。
我這個文靜的小女孩也被大風卷了進去。我如愿以償地得到了一個橙色的溜溜球,中間鑲嵌著一顆五角星。我如獲至寶,興奮地把溜溜球的繩子套在手指上,學著同學們的樣子。我的手指輕輕一放,溜溜球就像一臺運作的機器緩緩地下降。眼看溜溜球繞的圈數就要掉完了,我性子一急,用力一提,把線使勁一扯。可溜溜球一下失衡了,一個勁地往下掉。我趕緊把溜溜球的線重新繞好。我吸取了第一回失敗的教訓,重振旗鼓。我把溜溜球往下一扔,溜溜球剛掉到半空中,我就用力一拉,溜溜球懸掛在半空中打了一個轉兒,線一下子扭打在一起,往后退。 了幾厘米,又飛速滑下去。我又接連試驗了好幾次,都以失敗告終。溜溜球正如它的名字那樣,難以控制,變幻莫測,一點彈性也沒有,就像一個淘氣包似的就是彈不上來,真是氣死我了。
來到學校,我的眼睛像勾魂似地看著同學們如何玩溜溜球。同學們那雙靈活的手一拉,溜溜球就乖乖地"跑"了上來,一個個溜溜球上上下下似乎在爭奇斗艷,看得我手都癢癢了。我發現同學們是把握好了時機,我昨天不會,是因為沒有掌握好要領。回到家,我就抓起橙色的溜溜球。我聳了聳肩,手里握著溜溜球,小心翼翼地一扔,看準時機,我的手笨拙地一拎,溜溜球就像變魔術似的,打了個回馬槍,乖乖地彈回了我的手掌心。成功了,我欣喜若狂,我自如地讓它上下,高低,快慢地悠著。
一個小小的溜溜球,卻給我帶來無窮的歡樂。
溜溜球作文 55
今天是社區活動的第一天，我早早起床，興奮地往社區跑。劃船社區的德馨園今天要舉行悠悠球大賽。走進大廳，臺前掛上了“暑假青少年教育活動開幕暨悠悠球創意玩轉比賽的桅幕。”我找個位置坐了下來，看了會兒書，活動就開始了。
社區活動的老師是一位女的，很和藹，她先自我介紹，接著宣布比賽開始。幾位男生立刻躍躍欲試地舉起了手，站上了比賽臺。我看到一個和我差不多高的男孩手中的悠悠球非常精致，是紅色的。“他技術一定很好！”我心想。在老師的再三鼓勵下，兩個小女孩也扭扭捏捏地走了上去。
“預備---開始！”隨著一聲令下，我的目光立刻落在剛剛那個男孩身上。他熟練的技術真讓我嘖嘖稱贊。只見他的.手往下一甩，悠悠球隨即往下滾，快到地面時，他又往上一拉，球就又上來了，在他的手心撞擊一下，往下，再往上，就這樣一上一下，我默默地幫他數著。發現他正專注地盯著他的紅色小球，頭隨著紅球上下搖動，沒想到，一直二十多下了還沒斷，真是太厲害了！
再往邊上一看，那個姐姐就明顯地技不如人了，她甩的時候太用力，繩子立刻到頭，球停了下來，她只得重來，有時又甩得輕了，球在半空就打結了，時間一到，她失望地走下了臺。
第二輪比賽開始，我也勇敢地走下臺，吸取那個男孩的經驗，我也穩穩地開了球，可是開局不太順，球有點不聽使喚，可能是我的球不太高級，所以繩子越來越長，我的手也越來越累，因為球不聽我的使喚，上不來了。我急了，只好重新卷了一下，再重新甩，這次順利多了，隨著上下擺動，居然是33下，而那個男孩是46下，比賽結果他當然是冠軍了。
悠悠球比賽真的很好玩，還讓我明白如果你有技術就要大膽展現，不要怕失敗，因為失敗不可怕！
溜溜球作文 56
我是一個溜溜球，名叫破碎虛空。我有著黃黃的皮膚，可漂亮了！我的花樣有很多，比如說：溜狗、魔術球、衛星回收等。溜狗是我的拿手好戲，一口氣可以溜出好幾十米！下面來看看我們家族中一年一度的比賽吧！第一輪：自 由 比 賽自由比賽的規則是：自己選幾個人PK，最后選取6個人來進行PK，4個人是對撞，二個人玩花樣。比賽開始了，不和你們多說了，我比賽去了。我找了幾個對手來比溜狗，他們都是我的手下敗將。看看那邊，我的哥哥風輪追著對手龍一路猛打，龍看見局勢越來越不利，就向后退，沒想到掛到樹枝上去了，哥哥一個猛打，終于勝利了。經過一輪輪PK，我被淘汰了，哥哥、姐姐和弟弟都選取上了，妹妹當上了替補。第二場PK賽開始了。第二輪：哥哥風輪PK姐姐第二輪比賽是風輪哥哥和姐姐比，“比賽開始”裁判一聲令下。可是，哥可和姐姐都沒能甩出去，他們對裁判說先要練習一下。好了，比賽現在開始了。姐姐是個女霸王，十分好斗。哥哥一拋出去，姐姐就向哥哥發起了進攻，一次，二次，三次……姐姐一次又一次攻向哥哥，哥哥還是頑強的堅持著。
到了最后，哥可還是掛了。第二局開始了，姐姐的計劃和上局一樣，哥哥躲來躲去，下面的觀眾目不轉睛的.望著上面。哥哥掛了，姐姐贏了。第三輪：龍PK無名這兩個溜溜球是兩個在溜溜球家族中非常有名的了。這兩個球又PK起來了，可無名是鋼的，還是贏了龍。第四輪：花樣比賽花樣比賽開始了，花樣大王玩起了魔術球，龍也不甘落后，玩起了環游世界。替補上場了，只見他連玩兩個魔術球，龍只好認輸了。這就是溜溜球家族中的大賽，精彩吧！
溜溜球作文 57
溜溜球是一種娛樂項目，它能讓人的思維變得活躍。我們班就有這樣一位溜溜球高手，他就是劉世超。他高超溜溜球的技術在我們整個五年級無人能及。
記得有段時間，我們班掀起了一股玩“溜溜球”的'熱潮。在劉世超的帶動下，幾乎所有同學都玩起溜溜球。我們老師也知道了他技術高超，專門找了一點時間請他上臺表演，給大家做做示范。你看，他拿著溜溜球，微笑著走上講臺，只見他先把手舉到與肩一樣高，然后使勁一甩，把溜溜球拋出空中，球在空中劃了一道優美的弧線輕盈地落了下來，球越來越低，眼看就要碰著地面，只見他一聳肩，又輕輕地提起繩子，右手高高舉起，提起繩子大幅度地繞了一圈，就在這時，溜溜球像活了一般，突然往上一蹦，原來重重的溜溜球，好像沒有了重量，筆直地從上劃下來，從下劃下去，溜溜球在空中飛舞著，同學們都贊不絕口。
后來，他使出“飛碟”“猴子爬桿”等招數，同學們看得眼花繚亂。我望著他心里想：“這么高難度的動作，恐怕我學一年也練不好。”到了最精彩的時刻了，他先是讓手靈活地把溜溜球轉了一圈，讓它在原地停留了一會兒，然后雙手合攏往上使勁一提，溜溜球一下子停留在他手中，正當我們著急時，溜溜球一下子奇跡般地“復活”了，我們全部都熱烈鼓掌，劉世超最后以一個彎彎的弧線結束了表演。當他走下臺時，我看見了豆大的汗珠從他頭上滴了下來，他臉上卻露出了勝利的笑容。
從那以后，我更加佩服他了，他精湛的技藝讓我入迷，他真是名不虛傳的溜溜球小能手。
溜溜球作文 58
玩具箱里的玩具真是種類繁多，有電動的、有搖控的、有積朩類的。不過,最近我發現不管是大朋友還是小朋友都在玩一種叫溜溜球的玩具，看著大家熟練地甩動著溜溜球上下滾動，我多么想親自嘗試一下，卻一直都沒有機會。
上學期的期末考試我帶病上陣了,媽媽說要鼓勵我一下,所以答應給我買一個溜溜球。我心中樂開花了!
溜溜球買到了，那就練唄！于是，我將系溜溜球繩子的`一端套在右手手指上，并將繩子一圈一圈輕輕纏在溜溜球上，然后向下使勁一擲，不出所料，那球果然在下面旋轉起來，我不由得意洋洋起來。可是，當溜溜球轉動幾圈之后，速度減慢，我手忙腳亂忙著往上提，你們猜，結果怎樣了？晚了，提不起來了，還重重地砸在了地板上。失敗了，看似簡單,怎么到我手里變難了?我不信,再來第二次吧！這時,媽媽給了我建議,玩溜溜球得控制好速度,不能一會兒快,一會兒慢,會把節奏搞亂。我聽取了媽媽的建議,嘿,球上下轉起來了,但由于速度控制還不熟練,所以還是會砸到地板。我有點不耐煩了,是不是媽媽買的球有問題?媽媽嚴肅地和我說,球在我手中,自己必須先去觀察球是如何碰地的?然后相出辦法讓球不著地。經過幾次的觀察和媽媽的提醒,我發現了問題,原來我的手臂沒有抬高,還有我的速度忽快忽慢控制的還不夠。我暗暗鼓勵自己：加油，我是最棒的！球上下的次數,十下,二十下,五十下,一百下,我成功了!
是的，學會了玩溜溜球對我來說不僅僅是內心的高興了，我還明白了：無論做什么事，只要不怕失敗堅持下去，就一定能成功！
溜溜球作文 59
近些天，我們學校又開始流行玩溜溜球。我們班的男生幾乎每人都有一個，甚至有些女生也成了玩溜溜球的“高手”。我終于抵擋不住誘惑，纏著爸爸又買了一個“地火”溜溜球。我希望它打遍天下無敵手，成為“東方不敗”，所以我給它起名叫：無敵“地火”！我拿著它快步跑進了教室，要與同學們的溜溜球決一高低。
我放下了書包，拿起溜溜球開始戰斗。可是別人的溜溜球一甩下去，轉個不停，過一會兒自動上來，而我的溜溜球剛甩下去，馬上就上來，我試了好幾下，還是這樣。我一想：“肯定買了個壞的！”我滿腔怒火的說：“放學了，我一定要找老板換！”
可又一想：“老板那兇巴巴的樣子，會不會同意呢？”我拿不定主意，無精打采地扒在桌子上。這時，我的好朋友楊郭睿好像看出我的'心事，過來問我：“怎么了，不高興？”我把溜溜球遞給他，說：“你試吧。”他一試說：“怎么不能睡眠？”“對呀！”我說。他停頓了一下，“那我們一起修吧！”我突然跳起來，高興的說：“那太好了！”隨后，我們投入到緊張的修理之中。
我們用了許多辦法，可是一次兩次都沒有用。我無可奈和地甩出了嶄新的溜溜球，這一甩，使溜溜球的兩半“分了家。”我們受了啟發，異口同聲的說：“會不會是軸出了問題？”跑過去一看，果然，是軸松動了，我們立刻安緊了軸，再一甩溜溜球在下面轉個不停。“哇！成功啦！”我們歡呼著。“無敵地火”終于顯示了它的真本領。
這件事雖然過去了，但它給我的印象很深刻。它加深了我和同學之間的友誼，還使我嘗到了動腦筋的甜頭。所以，我特別珍愛我的“無敵地火”！
溜溜球作文 60
近些天，我們學校又開始流行玩溜溜球。我們班的男生幾乎每人都有一個，甚至有些女生也成了玩溜溜球的“高手”.
我終于抵擋不住誘惑，纏著爸爸又買了一個“地火”溜溜球。我希望它打遍天下無敵手，成為“東方不敗”，所以我給它起名叫：無敵“地火”！
我拿著它快步跑進了教室，要與同學們的溜溜球決一高低。我放下了書包，拿起溜溜球開始戰斗。可是別人的溜溜球一甩下去，轉個不停，過一會兒自動上來，而我的溜溜球剛甩下去，馬上就上來，我試了好幾下，還是這樣。我一想：“肯定買了個壞的！”我滿腔怒火的說：“放學了，我一定要找老板換！”可又一想：“老板那兇巴巴的樣子，會不會同意呢？”我拿不定主意，無精打采地扒在桌子上。這時，我的好朋友楊郭睿好像看出我的心事，過來問我：“怎么了，不高興？”
我把溜溜球遞給他，說：“你試吧。”他一試說：“怎么不能睡眠？”“對呀！”我說。他停頓了一下，“那我們一起修吧！”我突然跳起來，高興的說：“那太好了！”
隨后，我們投入到緊張的修理之中。我們用了許多辦法，可是一次兩次都沒有用。我無可奈和地甩出了嶄新的溜溜球，這一甩，使溜溜球的.兩半“分了家。”我們受了啟發，異口同聲的說：“會不會是軸出了問題？”跑過去一看，果然，是軸松動了，我們立刻安緊了軸，再一甩溜溜球在下面轉個不停。“哇！成功啦！”我們歡呼著。“無敵地火”終于顯示了它的真本領。
這件事雖然過去了，但它給我的印象很深刻。它加深了我和同學之間的友誼，還使我嘗到了動腦筋的甜頭。所以，我特別珍愛我的“無敵地火”！
溜溜球作文 61
開學了，校園里刮起了一股流行風—玩溜溜球！
你瞧，走廊里多熱鬧，同學們拿著五顏六色的溜溜球玩得多開心啊！我也被這股強大的流行風卷了進去。看著同學們玩出各種花樣，我手里總覺得缺點兒什么，怪癢癢的。于是，下午一放學，我就沖進玩具店，毫不猶豫地用媽媽給的`零花錢買了一個溜溜球。它黃澄澄的外衣，中心處嵌著一個閃爍的白色五角星，真漂亮！
我迫不及待地學著同學們的樣子玩起來。誰知，在同學們手里會跳舞的溜溜球，到我手里怎么也不聽使喚。我把它扔下去，它卻彈不起來，別說玩兒什么花樣了，就連最普通的上下都不會。真是氣死我也！當時我恨不得隨手把它當一團廢紙扔進垃圾桶里，可我還是忍住了。
第二天，我急忙去請教“溜溜高手”。原來，把溜溜球扔下去，要及時一拉，它才會“跑”上來，得把握好火候！我昨天之所以不會，看來是沒有掌握好要領！于是，我利用課間和空閑時間，一遍一遍地練著，終于找著了感覺，我的溜溜球慢慢變乖巧了。我自如地讓它忽上忽下、時快時慢地悠著，好開心呀！
我對溜溜球真是愛不釋手，它成了我的掌上明珠。寫作業累了玩玩它，會使我寫得更快；放學路上玩玩它，會使我專掉所有煩惱；睡覺時，我都會把它放在枕頭底下呢！它成了我生活中必不可少的一部分。通過我認真地觀察別人玩兒，到自己不厭其煩地練，還開動腦筋玩花樣。現在，我既能讓小小的溜溜球“過山洞”、“蕩秋千”、“翻跟頭”，還會讓它表演“小猴爬樹”。我已成為一名溜溜球高手了！
小小的溜溜球給我帶來了無窮無盡的樂趣，也使我明白了：干什么事只要仔細觀察，找到方法，認真練習，就一定能學會、做好！
溜溜球作文 62
最近幾天，溜溜球在我們學校又開始流行了。我們班幾乎每個男生都有一個，甚至有女生成為了玩溜溜球的“高手”。
我終于忍不住誘惑，纏著爸爸再買一個“地火”溜溜球。我想讓它成為“東方不敗”，所以我把它命名為“無敵”！
我飛快地拿著它跑進教室，試圖和同學們的溜溜球競爭。我放下書包，拿起溜溜球，開始打架。但是，別人的溜溜球一扔下來，它就不停地轉，然后自動上來，而我的溜溜球一扔下來，馬上上來。我試了幾次，還是一樣。我想：“我一定是買了個不好的！”我氣憤地說：“放學了，我一定要找老板換！”但又一想：“老板兇神惡煞的樣子會同意嗎？”我拿不定主意，就無精打采地在桌子上蹭來蹭去。這時，我的`好朋友楊似乎看出了我的心意，走過來問我：“怎么了，不開心？”
我把溜溜球遞給他，說：“嘗嘗。”他試圖說：“你為什么睡不著？”“對！”我說。他停頓了一下。“我們一起修吧！”我突然跳起來，高興地說：“太好了！”
然后，我們投入了密集的維修。我們用了很多方法，但是都沒有一兩次效果。我無情地扔掉了全新的溜溜球，這讓溜溜球的兩半“分開了”。受到啟發，我們異口同聲地說：“軸心有問題嗎？”我跑過去，看到軸松了。我們立刻收緊軸，然后甩了溜溜球，繼續在下面轉。“哇！成功！”我們歡呼。《無敵地火》終于展現了它的真本事。
這件事雖然過去了，但給我留下了深刻的印象。它加深了我和同學之間的友誼，讓我嘗到了思考的甜頭。所以，我特別珍惜我的“無敵火”！
溜溜球作文 63
劉浩士、趙晨龍等人來找我玩，我欣然答應了。我們在樓下進行溜溜球比賽，期中考試的壓力把我們累倒了，終于等到了星期天，也該休息一下了。我們拿起各自的溜溜球，使出各自的絕招，趙晨龍用“三線登球”，王子凱用“東岳彈射”20個，我呢，為了不失敗，用了簡單的招數“流星飛碟”，我們實力相當，不分勝負。我們只好分成兩組，我和劉浩士一組，趙晨龍和王子凱一組。比賽再次進行，我和劉浩士心底里懸著一塊兒大石頭，久久不能落地。實力實在是太懸殊了！
和這位有著高超技術的同學相比，我只是小馬一匹。我使出我的必殺技“天外銀龍轉星飛碟”，但劉浩士微微一笑，使出“三上線轉小環游世界”，激烈的斗爭中，漸漸的我發現劉浩士的'溜溜球堅持不住了，開始傾斜，我的也快不行了。我趕快用上線調整好，劉浩士的卻轉了起來，不行了。
第一輪，我贏了。第二次比拼，我得意的一笑。心想：班級溜溜球大王水平不過如此呀!所以我放松了戒心。我只是用了“大環游世界轉小環游世界”，劉浩士找出了我的發球失誤點，用“東岳彈射正打”猛擊我的溜溜球，幸好我的反應快，急忙換成“雙上線轉反三上線”，才支撐了下去。我們殺的天昏地暗，最后還是我更勝一籌，獲得了比賽的勝利。趙晨龍用“橫打反打接左打右打”獲得了勝利。接著，是我和趙晨龍進行冠軍決賽。我心里還是沒底，但也只得迎接比賽。僅第一輪，趙晨龍就已“橫沖直撞轉四上線魔術球”打敗了我的“連續攻擊接倒轉手球”。
我都有點灰心了。第二輪，第三輪，到了這時候，我終于全力以赴的以2比1的危險成績勝了趙晨龍，我高興跑來跑去。黑夜來臨了，我跑回家去，大戰的一幕幕令我難以忘懷，今天玩的好爽啊！
溜溜球作文 64
最近，我們班的同學特別愛玩溜溜球。我看到溜溜球在他們手中轉來轉去，還變換著不同的花樣，非常有趣。為什么溜溜球能自動返回手中呢？通過仔細觀察與思考，我明白了其中的道理。
這里有個重要的力學知識，就是物體的動能和勢能可以相互轉換。當球在手中時，球的動能等于零，勢能最大。球從手中扔出去時，溜溜球開始一邊轉動一邊向下運動，并在重力的作用下，越轉越快，動能不斷增大。同時，溜溜球隨著位置的不斷下降，勢能不斷減小，這時，溜溜球的勢能轉變成了動能。待到溜溜球轉到最低點時，溜溜球的動能最大，勢能最小，這時，溜溜球轉動得最快。到達最低點后，溜溜球又會沿著繩子向上轉，將繩子沿原來的相反方向纏繞在短軸上。隨著溜溜球的上升，它的.轉動速度越來越慢，這時，溜溜球的動能又不斷轉換成勢能，直到轉至最高處停止轉動，溜溜的定能為零，勢能卻最大。
根據機械能守恒定律，在沒有外力或外力做功等于零時，物體的機械能總和不變，這樣溜溜球應該回到原來的位置上。但是，在溜溜球轉上轉下地運動中，由于空氣的阻力和繩子與短軸之間的摩擦力，會損失掉一部分能量，如果不補充能量，溜溜球將上升不到原先得高度。所以，在玩溜溜球時要有一定的技巧，不斷地給溜溜球補充一些能量。怎樣補充能量呢？在溜溜球轉到最低點時，繩子將要開始向上纏繞的一瞬間，用手將繩子往上提一下，使溜溜球的轉速更快些，增加一點動能。這樣溜溜球就能上上下下轉個不停。
通過對溜溜球的研究，我又學到了一個新的知識。我想，在我們的生活中還有許多知識等待我們去探索，去解開其中的奧妙。同學們，我們一定要加油哦！
溜溜球作文 65
每個人都有自己的第一次，第一次走夜路，第一次坐火車，第一次做飯，第一次……我也不例外，但給我留下的映象最為深刻地還是第一次玩溜溜球。
寒冬悄悄來臨，但是學校的走道里卻還是一片歡聲笑語。最近學校卷起了一股新熱潮。瞧，走道里很多男生手里都有一個漂亮的溜溜球，把他一扔下去，五顏六色的，真好看、就連我這個孩子也被這風卷了進去，總覺得手里差點什么。怪癢癢。
下午放學，我便立馬收拾好書包。飛快的沖進小賣部，毫不猶豫的用媽媽給我的零花錢買了一個藍色帶點橙色的溜溜球，中心處還有個五角星，可漂亮了。剛已買到，我就撕開包裝，帶到家中，迫不及待的'玩了起來，溜溜球一直順著線往下滑可他就是不彈上來，真是氣死我也。在同學手中跳舞的溜溜球到了我手中卻硬邦邦地一點彈性也沒有，真恨不得把它扔進垃圾桶里，但我還是忍住了，畢竟第一次玩，正所謂世上沒天才啊。又一次我早早的來到學校，找到班上玩溜溜球高手，向他們請教方法。他告訴我：“玩溜溜球時，當你把它扔下去就要一提，他才會跑上來。還有要把握好火候，掌控力度，不能盲目使力。”我聽后豁然開朗，變按高手的方法去做、果然溜溜球真的能夠彈上來，我高興極了。于是，每天下課，放學只要有空我就會反復練習。過了些日子我漸漸找到了感覺，我還發現溜溜球變得乖巧，聽話了。讓它上，它不敢下，讓它下它不敢上。我還學會了玩一些有趣的花樣，現在的我，也是一個名副其實的高手了。
現在他已經成了我的寶貝，寫作業累了，我就玩一玩它，他會是我放松頭腦；不高興是玩一玩他，他會讓我忘掉一切，仿佛置身于仙境一般；當無聊是玩一玩它，他會讓我開心起來。
被看著小小的溜溜球，但它帶跟了我無窮無盡的歡樂，也讓我懂得做什么都要仔細觀察，認真動腦，掌握要領，就一定能學好做好！
溜溜球作文 66
這幾天我們學校好像又要吹起溜溜球的潮流風了，因為學校小巷里的幾個商店都賣著各種溜溜球，幾乎所有男同學都買了，看來這次潮流風一定比上次吹得更大更強。我經不住誘惑，也買了一個溜溜球。哈哈，別看玩這溜溜球沒什么，卻好像讓我像打翻了五味瓶似的，苦、樂、酸、甜都嘗盡了。
苦
要進入這潮流風還真不容易，因為要錢啦！正好這段時間我經濟緊張，媽媽剛發了幾天的“補給”。如果這么用了，以后的日子怎么過呢？但是，我看到同學們玩溜溜球的得意勁兒，我一咬牙，便掏出錢來買了一個，這幾天的零用錢這么“蒸發”了。
樂
買溜溜球雖然花去了我的大部分“財產”，但也不要緊，因為每次同學們學玩時，我都非常眼饞，這次就不用了，而且下課了還可以和一些同學們進行轉球比賽了。真是何樂而不為呀！
酸
我每次看到一些同學玩溜溜球，一會兒上，一會兒下，時而高拋，時而環繞，轉得那么自如悠閑，以為玩溜溜球沒什么難的。可如今輪到我玩它，這球好像和我做對似的，要它轉，它卻和繩子繞在一起，玩“衛星回收”，“衛星”就是不進入軌道，想要玩轉它，可真不容易啊！如果就這樣，我玩給同學們看時還成為“笑星”？當然不行，我只有抓緊練啰。于是，只要一下課，我就會悄悄的練，為了玩轉它，還犧牲了一個星期的中午休息時間，最后手指都練紅了，我這心里也不是個味道，真是看起來容易，做起來難啊！嗨！為了玩轉它，我豁出去了。
甜
球沒練好，倒吸引了院子里的`一些伙伴，他們要玩溜溜球，我非常同意。但是他們玩我的，我當然也要玩他們的。有時，我們還進行轉球比賽，一個一個轉，看誰轉得久，可他們都是新手中的新手，比我還差，最后，他們都成了我的手下敗將了！
我沒想到一個小小的溜溜球，也讓我品嘗到這么多滋味，體會到這么多樂趣，買一個太值了。
……
溜溜球作文 67
我學會了玩溜溜球。甘肅蘭州蘭州實驗小學51班翁新宇，在寒冷的冬天悄然而至。雖然我們不能在操場上盡情玩耍，但走廊里不時傳來陣陣我們歡快的笑聲。這是怎么回事？原來校園里還有另一股流行風——同學們都玩溜溜球！
看，走廊多熱鬧啊！我的同學和彩色溜溜球在一起多開心啊。看著同學玩各種花樣，連我這個安靜的小姑娘都被這股大風卷了進來，總覺得手里有什么不對勁，癢癢的。于是，下午一放學，我就沖進了玩具店，毫不猶豫地買了一件中間嵌著一顆閃著白光的五角星的黃澄澄大衣，真好看。
一買就迫不及待的想和同學一樣玩。誰知道，學生手里的溜溜球在我手里是不行的。我把它扔下去，它不玩了，一點彈性都沒有，更別說玩什么花樣了，連最普通的都上不去下不去！真的氣死我了！當時我恨不得把它當成一團廢紙扔進垃圾桶，但我忍住了。
第二天，我趕去請教“優優大師”。原來一旦扔出溜溜球，就要及時拉起來，它才能“跑”起來。你要把握好溫度！昨天做不到的原因好像是沒掌握要領！于是，我在課間和空閑時間反復練習，終于找到了一種感覺。我的溜溜球變聰明了，我隨口讓它上上下下，高高低低，慢慢的`，好開心！
我非常喜歡溜溜球。它成了我的掌上明珠。當我厭倦了作業的時候玩它會讓我寫得更快。上學路上玩會讓我忘記所有煩惱；睡覺的時候總是放在枕頭下面！它成了我生活中不可或缺的一部分。通過我對別人玩法的仔細觀察，以及不知疲倦的練習，我也在用腦子玩花樣。現在，我可以讓小溜溜球“過山洞”、“蕩秋千”、“翻筋斗”，讓它表演“小猴子爬樹”。我成了行走高手！
別看一個小小的溜溜球，卻帶給我無窮的樂趣。也讓我明白，如果我認真觀察，掌握要領，認真練習，動腦子，一定會學的很好，一定會做的很好！
溜溜球作文 68
寒冷的冬天悄悄來到了，雖然我們不能在操場上盡情地玩耍，可樓道里卻不時傳來一陣陣我們歡快的笑聲。這是怎么回事呢？原來校園里又刮起了一股流行風————同學們都玩起了溜溜球！
你瞧，走廊里多熱鬧呀！同學們拿著五顏六色的溜溜球玩得多開心啊，看著同學們玩著各種花樣，就連我這位文靜的小女孩也被這股強大的風卷了進去，手里總覺得缺點什么，怪癢癢的。于是，下午一放學，我就沖進玩具店，毫不猶豫地用媽媽給的零花錢買了一個，黃澄澄的`外衣，中心處嵌著一個閃爍的白色五角星，真漂亮。
剛一買上，我就迫不及待地學著同學們的樣子玩起來。誰知，在同學們手里跳舞的溜溜球，到我手里怎么就不聽使喚了，我把它扔下去，它卻彈不起來，一點彈性都沒有，別說玩什么花樣了，就連最最普通的上下都不會！真是氣死我也！當時我恨不得隨手把它當一團廢紙扔進垃圾桶里，可是我還是忍住了。
第二天，我急忙去請教“溜溜高手”，原來，把溜溜球一扔下去，要及時一拉，它才會“跑”上來，得把握好火候！我昨天之所以不會，看來是沒有掌握要領！于是，我利用課間和空閑時間，一遍一遍地練著，終于找著了感覺，我的溜溜球變乖巧了，我自如地讓它上下、高低、快慢地悠著，好開心呀！
我對小溜溜球真是愛不釋手，它成了我的掌上明珠，寫作業累了時玩玩它，會使我寫得更快；放學路上玩玩它，會使我忘掉所有煩惱；睡覺時我都會把它放在枕頭底下呢！它成了我生活中必不可少的一部分。通過我認真地觀察別人玩，到自己不厭其煩地練，還開動腦筋玩花樣，現在，我既能讓小小的溜溜球“過山洞”、“蕩秋千”、“翻跟頭”，還會讓它表演“小猴爬樹”，我已成為一名溜溜高手了！
別看一個小小的溜溜球，卻給我帶來了無窮無盡的樂趣，也使我明白了干什么事只要仔細觀察、掌握要領、認真練習、開動腦筋，就一定能學會、做好！
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