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    再見小學生活作文

    時間:2022-08-31 07:01:54 小學生作文 我要投稿

    【推薦】再見小學生活作文3篇

      無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的再見小學生活作文3篇,希望對大家有所幫助。

    【推薦】再見小學生活作文3篇

    再見小學生活作文 篇1

      最初的認識,來自于新生的入學訓練,八十個彼此陌生的小孩子,從那一刻開始,八十個充滿稚氣的生命組成了一個新的集體——101班,再見了,如歌的小學生活。

      很快,我們彼此熟悉了。彼此喊著對方的名字,互相致以友誼的微笑,互相交流自己的爸爸媽媽……

      也許,是我們上輩子就相識吧!記得春游時,發帽子的時候,我們班發到的不是和別班一樣的紅帽子,而是發到那獨一無二的黃帽子。馬上開始有人抱怨,突然不知從哪里冒出來的聲音:“黃色的才好呢!說明我們班比別的班更棒,更出色!”

      記得入學第一周,衛生評比我們班不是第一名,望著升旗會上別班同學的笑臉,我們“面不改色心不跳”,但心里暗暗下決心:我們一定要贏!從此,“衛生流動紅旗”再也沒有離開過我們。

      也許,上輩子我們就是至交吧!患難與共。在紅山森林公園的烈日下,拔河比賽開始了,對手是具有一定“實力”的三班,盡管如此,我們還是毫不懼色地上場了,汗水一滴滴流下,我們絕不松手,用盡全力。雖然還是失敗了,但我們沒有嘆息,也沒有自責,而是一起分擔心中的苦澀。

      失敗過,不代表永遠失敗。我們曾經共同分享過心中的喜悅。二年級的“育苗杯”歌唱比賽,趙婷同學為我們班爭得第一名的佳績,班主任謝老師豎起了大拇指。

      這一切的一切,都成為我們最美好的回憶。回憶昔日,貼在101、201、301、401、501的一張張獎狀,正是證明了我們成長的'足跡,證明我們一班的團隊精神。

      可離別,又是來得那樣的無聲無息,再過一個半月,我們將各奔東西,為自己的理想去奮斗,拿到我們人生的第一張文憑。心中的留戀、不舍無法用語言來表達。可離別終究要來。“海內存知己,天涯若比鄰。”即使大家相隔千里,再見也是朋友。

      努力,努力,把我們六零一班不服輸的天性像蒲公英一樣散發出去,在各處開花結果。因為,這是我們的標志。

      再見了,如歌的小學生活,我將永遠地把你藏在心中最溫暖的地方。

    再見小學生活作文 篇2

      你好,小學…………再見,母校。

      這八個字存載著我六年小學時光,仿佛剛來,便又歸去。

      光陰似箭,日月如梭。感覺六年之久,長得還未開始,就已結束,告終。好似學校里的花,也只經歷一個春秋,便凋零落下。它曾被忽視,當你想起去觀賞時,為時已晚,想看也看不了了。

      六年的相伴,如味道,有苦有甜。有些司空見慣的東西,現在回想又覺得非常珍貴。我們上課總想著下課怎么玩,上課怎么偷偷說話…………可六年的時光,就在這反反復復地問題中被初陽蒸融了,被微風吹散了。只剩下僅存的幾天,依然消逝著。

      畢業,像個很長的照片影片,突然被時間暫停了,我們各奔東西,告別對方。

      六年前,我不認識你,你不認識我,可六年后,我們則成為一對好朋友,老師說我們跟粘在一起似的`,認識你遲了,分別又早,真是相見恨晚,我們還約誓以后一起去同一個中學,這也都是害怕分別的理由。

      那些年,有淚水有喜悅,時間讓我們”面目全非“,感覺分離是開玩笑,唉,說多了一把辛酸淚,不說了,希望以后,我們還是朋友。

      畢業了,再見我的六年小學生活!

    再見小學生活作文 篇3

      真的要說再見了!對我親愛的同學,對我敬愛的老師,對那個小學時天真的我,再見了!6年的時光,索取了我太多的感情——我想哭。因為我不想說再見,因為我怕和大家告別的那一刻的到來。我在這個充滿美好記憶的校園留下了太多:我的氣息,我的`腳印……也許就因為這樣我才不想離開吧!我多想擁抱這個給予了我知識,快樂的母校。

      我站在校園的一角,緊閉雙眼,靜靜聆聽,細細品味,啊!我感覺到了,她在向我訴說她的不舍。撿起一片落葉,它的顏色記錄著我們6個春秋的故事,歡聲笑語,悲傷淚水。此時的我,手情不自禁地放到眼角,感覺到了有一種油膩的東西流出眼角——原來那是真情的眼淚。腦海中像過電影一樣把60個同學的面孔放映了一遍,不,我要永遠讓他們在我的人生中留下痕跡。我祈求上帝,我拜托同學們不要太快的從我腦海中消失,讓我慢慢回憶這些你們給予我的情。我不奢求能封鎖你們的記憶,但至少要記得你們曾有過一個撒嬌的,可愛的,聰明的,粘人的好班長在你的小學生活中給過你快樂!每一個同學都是我的好朋友,不管你是誰,和我有過怎樣的記憶,都無所謂,我們只需要剪切最快樂,最美好的片段送給我們自己就好 !

      望:所有的同學都能在這個世界上找到自己的最佳位置。

      ——永恒的六年《二》班

      ……

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        最初的認識,來自于新生的入學訓練,八十個彼此陌生的小孩子,從那一刻開始,八十個充滿稚氣的生命組成了一個新的集體——101班,再見了,如歌的小學生活。

        很快,我們彼此熟悉了。彼此喊著對方的名字,互相致以友誼的微笑,互相交流自己的爸爸媽媽……

        也許,是我們上輩子就相識吧!記得春游時,發帽子的時候,我們班發到的不是和別班一樣的紅帽子,而是發到那獨一無二的黃帽子。馬上開始有人抱怨,突然不知從哪里冒出來的聲音:“黃色的才好呢!說明我們班比別的班更棒,更出色!”

        記得入學第一周,衛生評比我們班不是第一名,望著升旗會上別班同學的笑臉,我們“面不改色心不跳”,但心里暗暗下決心:我們一定要贏!從此,“衛生流動紅旗”再也沒有離開過我們。

        也許,上輩子我們就是至交吧!患難與共。在紅山森林公園的烈日下,拔河比賽開始了,對手是具有一定“實力”的三班,盡管如此,我們還是毫不懼色地上場了,汗水一滴滴流下,我們絕不松手,用盡全力。雖然還是失敗了,但我們沒有嘆息,也沒有自責,而是一起分擔心中的苦澀。

        失敗過,不代表永遠失敗。我們曾經共同分享過心中的喜悅。二年級的“育苗杯”歌唱比賽,趙婷同學為我們班爭得第一名的佳績,班主任謝老師豎起了大拇指。

        這一切的一切,都成為我們最美好的回憶。回憶昔日,貼在101、201、301、401、501的一張張獎狀,正是證明了我們成長的'足跡,證明我們一班的團隊精神。

        可離別,又是來得那樣的無聲無息,再過一個半月,我們將各奔東西,為自己的理想去奮斗,拿到我們人生的第一張文憑。心中的留戀、不舍無法用語言來表達。可離別終究要來。“海內存知己,天涯若比鄰。”即使大家相隔千里,再見也是朋友。

        努力,努力,把我們六零一班不服輸的天性像蒲公英一樣散發出去,在各處開花結果。因為,這是我們的標志。

        再見了,如歌的小學生活,我將永遠地把你藏在心中最溫暖的地方。

      再見小學生活作文 篇2

        你好,小學…………再見,母校。

        這八個字存載著我六年小學時光,仿佛剛來,便又歸去。

        光陰似箭,日月如梭。感覺六年之久,長得還未開始,就已結束,告終。好似學校里的花,也只經歷一個春秋,便凋零落下。它曾被忽視,當你想起去觀賞時,為時已晚,想看也看不了了。

        六年的相伴,如味道,有苦有甜。有些司空見慣的東西,現在回想又覺得非常珍貴。我們上課總想著下課怎么玩,上課怎么偷偷說話…………可六年的時光,就在這反反復復地問題中被初陽蒸融了,被微風吹散了。只剩下僅存的幾天,依然消逝著。

        畢業,像個很長的照片影片,突然被時間暫停了,我們各奔東西,告別對方。

        六年前,我不認識你,你不認識我,可六年后,我們則成為一對好朋友,老師說我們跟粘在一起似的`,認識你遲了,分別又早,真是相見恨晚,我們還約誓以后一起去同一個中學,這也都是害怕分別的理由。

        那些年,有淚水有喜悅,時間讓我們”面目全非“,感覺分離是開玩笑,唉,說多了一把辛酸淚,不說了,希望以后,我們還是朋友。

        畢業了,再見我的六年小學生活!

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        真的要說再見了!對我親愛的同學,對我敬愛的老師,對那個小學時天真的我,再見了!6年的時光,索取了我太多的感情——我想哭。因為我不想說再見,因為我怕和大家告別的那一刻的到來。我在這個充滿美好記憶的校園留下了太多:我的氣息,我的`腳印……也許就因為這樣我才不想離開吧!我多想擁抱這個給予了我知識,快樂的母校。

        我站在校園的一角,緊閉雙眼,靜靜聆聽,細細品味,啊!我感覺到了,她在向我訴說她的不舍。撿起一片落葉,它的顏色記錄著我們6個春秋的故事,歡聲笑語,悲傷淚水。此時的我,手情不自禁地放到眼角,感覺到了有一種油膩的東西流出眼角——原來那是真情的眼淚。腦海中像過電影一樣把60個同學的面孔放映了一遍,不,我要永遠讓他們在我的人生中留下痕跡。我祈求上帝,我拜托同學們不要太快的從我腦海中消失,讓我慢慢回憶這些你們給予我的情。我不奢求能封鎖你們的記憶,但至少要記得你們曾有過一個撒嬌的,可愛的,聰明的,粘人的好班長在你的小學生活中給過你快樂!每一個同學都是我的好朋友,不管你是誰,和我有過怎樣的記憶,都無所謂,我們只需要剪切最快樂,最美好的片段送給我們自己就好 !

        望:所有的同學都能在這個世界上找到自己的最佳位置。

        ——永恒的六年《二》班

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