精選初一的作文集錦9篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的初一的作文10篇，希望對大家有所幫助。
初一的作文 篇1
敬愛的孔爺爺：
您好！我出生在二十一世紀，與您相隔著比銀河還遠的距離哩。我正在讀初二，是一名典型的極具個性的90后。所以我的身上也集中了許多90后的特點：任性、懶惰、自我、淘氣，老師和父母為我感到頭疼。 上中學后，我從《論語》中認識了您，被您這位神圣的大教育家、大思想家、大文學家所折服。您的言行、思想，您的淳淳教誨，一直默默影響著我們這些后生。 拜讀《論語》之前，我讀書經常是“三天打魚，兩天曬網”，所以啊，成績一塌糊涂。看著和我原本同一個水平的同學個個都“節節高升”，而我的成績卻一落千丈，心中無比慚愧呀！每每回想起這段虛度的時光，就后悔不已，唉！幸好！我有機會讀了您的《論語》，使我這匹脫韁的'野馬及時地在懸崖前停住了腳步。《論語》就如一盞明亮的燈，讓我在黑暗中找回了正確的方向。從此，我不僅學會了怎樣讀書，還學會了怎樣做人。 《論語》一書中的許多句子我特喜歡了，都是教我怎樣對待學習的人生哲理。“默而識之，學而不厭”這句讓我懂得知識是學無止境的；“溫故而知新”這句，挺適合我用的，因為我現在學語文特懶，新學的古詩文知識從不認真復習，在考場上一個都不懂，所以也找不到讀書的樂趣了，是這句話讓我明白了知識要經常溫習鞏固，才會記得牢，才會有新的體會；“學而時習之，不亦說乎。”這句哲理在警示我要整理好思緒和心態去對待學習，在學習中感受快樂！ 我還懂得了“己所不欲，勿施于人”呢。我有些時候因為害怕自己承擔責任，愛把自己的責任推給別人，卻害別人受到懲罰。每當這一幕映入自己的眼簾，心里像刀割一樣！所以啊，自己做的事情要自己承擔后果，不能把責任推給別人，這樣就太沒有責任心了。 孔爺爺，非常感謝您！是您，讓我變得愛讀書；是您使我懂得了做人的道理。看到我有這么大的進步，孔爺爺，您一定為我感到開心吧？以后，當我有了進步，還會給您寫信。 最后，為表達我的感謝，讓我對著您的畫像，深深地鞠一躬！
敬禮！
初一的作文 篇2
小學過去了，更高一級的學校我就要踏過去，就在9月2日我來到學校看一下分班列表。原來我被分到五班，。哈哈哈....我大聲的笑（可笑只在心里發出）五班，我的二合一朋友在那，而隔壁班六班又有我們三幫連得好朋友——紫薇格格。可是我知道五班哪一個高級班是初一年得王牌，我既高興又怕跟不上的尷尬，我走進班級，呦~我們原來班上的同學還不少，我當然也看見許多陌生的面孔，我有點緊張因為班上有好多以前學校的學習王手，我落在這里要是跟不上大家的節奏我會怎么樣，以前班上我還是個堂堂正正的班長，現在.............
果然不出我所料，我在班上排在第30名，上學期畢業考試一個錯誤我語文落在89分上，雖然數學掙點氣兒考上九十分但是總分數還是不理想，我居然才排第30名，天啊！我哪有臉見人啊！~我二合一的朋友臉上可光彩了為什么？你猜唄....她啊總分排班級第3，能不光彩嗎？哎呀呀~我的臉都不知道往哪擱。過了幾天，老師選班長了，能輪到我嘛？那當然班長落在第1名的同學額頭上，我呢 一個名兒都沒有，不過還幸好，我在小學時出過黑板報，所以老師讓我當了個宣傳委員，就是出黑板報的。呵呵..我還好心中有個安慰。
在暑假時我去了一星期多的廈門，廈門的個個的方面都很好，我就把它當個目標，因為廈門是我心目中向往的城市所以我發誓初中認真讀，爭取入廈門一中，雖然現在一下子風光不了，但我一定努力爭取到廈門一中讀，努力努力努力再努力。我一定把學習學好。可有了理想的`目標又怎么了，煩惱還是有。最重要的是老師換了現在的教學方法不一樣了，幾天下來我的腦子對于老師的教學我一片空白，這又是一煩惱.......
到做作業是，別提了，我真的是啞巴吃黃連————有苦說不出。我一翻開來輔導材料我就這一磕到石頭，那碰到老虎，我放空一題，又空一題，叫我那個苦惱.....
煩惱..............多................多.........！
面對著這種種煩惱，種種困難，我能挺過來嗎？我對自己真抱著那種不信任的感覺，我不希望將對目標的希望變為失望，所以我努力，我會堅持到底......加油
初一的作文 篇3
幸福在新春，成長在路上
年二十八下午單位開了最后一個全體職工會，然后就算是放假了。年二十九我們打點好行裝和過年買的東西回家過年~！小妞特別高興，因為這是她進入初中后的第一個寒假，也是第一個新年。老早小妞就規劃好了，她要過一個特別的新年。雖然我始終沒見到小妞的寒假計劃表，但事實證明，小妞的新年過得還挺充實的，幸福在新春，成長在路上。
過年包餃子
今年沒有年三十兒，所以年二十九就算是三十兒了。按照過年的老傳統，上午家里炸了雞塊、排骨、酥肉、魚等好幾種食物，下午我們全家人圍坐在一起包餃子。今年也不例外，而且今年的餃子皮還是小妞親自搟的呢。
等我去廚房準備幫婆婆的忙包餃子時，小妞和奶奶已經開始包了，但這次不同的是小妞搟皮，奶奶在包。我趕緊坐下來開始包。我一邊包餃子一邊偷偷看著妞搟皮的動作，呵呵，不看不知道，一看很吃驚。小妞干起活來像她奶奶一樣麻利呢，速度很快。小妞一個人供我們兩個人包，而且還有剩余。婆婆在一邊自豪的說：“小女孩兒從小就要學會干活兒，學會藝不壓身。”
記得當初女兒四五歲時，每次我們包餃子她就愛在一步搗亂，非要包。每次我都沒好氣批評她，并把她趕走。因為總嫌她礙事。但每次都婆婆都執意讓孩子留了下來，并給孩子一個搟面杖和一團面，讓她再一邊玩兒。沒想到日久天長，小妞真的學會了搟皮和包餃子。雖然小妞進入初中以來就很少干家務活了，但這種生活的技能還是沒有忘記，而且還繼續發放廣大了。
年三十兒晚上吃著小妞包的餃子，我這個做媽媽的感覺特幸福呢。
陪著奶奶看春晚
過年了，哥哥姐姐他們都回來了，老公下廚做了一大桌子的飯菜，我們全家人圍在一起共話家常，公公婆婆則高興的享受著天倫之樂。由于公公去年一直在幫親戚家建設的油城看工地，所以今年年三十兒晚上公公就去工地了。臨走小妞還不忘給爺爺說，“爺爺你就放心吧，今晚我陪著奶奶看春晚。”
為了不讓婆婆一個人孤單，今年大年夜我們都在婆婆的屋里看春晚。小妞和奶奶一起坐著床上，用被子包著腿，一邊磕著瓜子一邊議論著電視節目，我們則坐在沙發上。今年歌伴舞特別多，每逢有舞蹈的時候小妞就趕緊從床上跳下來跟著跳，那滑稽的動作總把我們逗得捧腹大笑。就在這笑聲中，我們全家一起走過了大年夜，并在凌晨方喜慶的鞭炮，全家共同喜迎新年。
小妞主動提出來陪奶奶看春晚，足顯孝心，在此記錄為妞點個贊。
重拾舞蹈信心滿滿
小妞我舞蹈班正在排一個舞蹈《茉莉花》，趕巧今年的春晚上就有一個這個舞蹈，和小妞她們跳得差不多。小妞可興奮了，一直跟著跳呢。由于初一上學期小妞一連好幾個月沒去跳舞了，所以要想趕上大部隊就要努力，何況小妞總是很有夢想，不僅想著跳舞，還夢想著要成為主角。但這個主角可不是那么好當的，必須穿上芭蕾舞鞋做出優美的旋轉動作和大跳。小妞的大跳沒問題，關鍵是旋轉動作。
所以一個春節小妞都在家練習“旋轉”呢。其實旋轉好練，以前妞有過領舞的經驗本身就會旋轉，但穿上芭蕾舞鞋再去轉圈，還要注意留頭。小妞總是配合不好，腳下的旋轉到位了，上面又忘記留頭了。
最終小妞終于學會了領舞的全部的動作，昨晚我們出去散步至廣場，小妞還給我們展示了一遍。在此祝福小妞在新的一年里夢想成真。
我的學習我做主
一放假小妞就在家里歡呼：“沒有寒假作業太好了，可以好好預習了！”并且問我有什么吩咐？！我說沒有，你的寒假你做主吧。妞則說不對，是我的學習，我做主。所以我就沒再查收孩子的學習，一直都是妞自己按心中的計劃學習。
英語是妞的'最愛，率先預習完畢。小妞一直很喜歡英語，這個在預習中也凸顯了出來。雖然語數英三科是一塊開始預習，但英語還是更勝一籌，率先完成了任務。七年級下冊的英語一共四個模塊，按照英語老師的要求，到開學前必須預習完前兩個模塊的內容。所以自打放假起，小妞就買了一本《教材全解》，然后就跟著上面的講解學習了，還不忘從網上下載音頻，跟著聽讀課文和單詞，如今這些都拿下了。昨天我問她英語是不是完全預習好了，小妞說有個別的課文背誦的還不是特熟，以后還要加強練習。
語文每天一課，古文背誦成難題。從放假的第一天起小妞就著手預習語文，計劃是每天一課并完成練習。到目前為止，前15課的課文預習任務已經完成，但古文背誦任務還有很多。語文老師要求下冊的七篇古文必須全部會背，可小妞還沒背完呢，而且一開學就要考試。有時候我真擔心孩子的古文有沒有時間背誦，就忍不住提醒她，但人家并不領情，還說她心里有數。孩子已經成長為一名初中生了，都13歲了，我們做家長的不能再凡事事無巨細的去提醒她。所以這幾天就沒再催她。我想，即使是開學的考試栽倒了古文上，那么孩子也要自己去“買單”，自己種下的“苦果”只能自己慢慢“消化”。雖然一帆風順的成績讓人欣喜，但我倒是覺得有時候讓孩子載一個小跟頭會更好。所以，這幾天我始終忍著，沒去提醒她該背古文了！
數學跟著“眾享課程”走，輕松預習樂無憂。一放假小妞就開始跟著“眾享教育”的包月課程聽課了。而且今年校訊通特別奉獻，給每一個訂購包月課程的孩子們通過移動公司寄回來了一本裝訂好的講義。當接到短信的第一時間我就去移動公司給小妞領了回來。當時埡口店里七年級的講義都發完了，我跑到寺坡才領到了，可見學習眾享的中學生還是挺多的。到目前為止小妞已經學完前三個單元的學習，正在做“天天練”鞏固呢。
“天天練”本來是跟“包月課程”配套的練習，應該先聽課程，接著就完成天天練。開始小妞也是這樣做的，快樂后來隨著課程難度的加大，面對天天練的試卷小妞感覺難度很大，所以就先沒做，反復聽課程了。相信小妞多聽幾遍一定能學會。
至于史地政生小妞卻沒有時間去預習，就等開學再說吧。小妞說她能把語數英的前三個單元預習好就不錯了，我看也是。另外假期讀完了《童年》，但讀后感還沒寫呢。
世上本沒有路，走得多了就成了路，孩子的路也如此。新年的鞭炮聲還在耳邊回響，小妞就踏上了求學之路。但愿新的一年里小妞能開好頭，走好路，順利度過七年級的美好時光。
幸福在新春，成長在路上，夢想也在路上，祝福孩子揚帆起航，駛向燦爛的未來……
這是小妞的聽課記錄，奇怪的是有的課程為什么沒有亮綠燈。
初一的作文 篇4
我盼望已久的大年初一終于來臨了，我非常非常的高興，因為我可以去拜年還可以得到好多好多的紅包。我和姐一大早就起床了，我穿上新的衣服和新褲子，還有新的鞋子。我和姐姐就去拜年了。一走到奶奶家門口就大喊：“奶奶，我們來拜年了！”我連忙拱起雙手向奶奶鞠躬說：“祝爺爺奶奶新年快樂！福如東海，壽比南山！”奶奶笑瞇瞇地說：“我的小孫孫真乖。”奶奶牽著我的手叫我坐下，還拿出我最喜歡的糖果給我吃，還給了我一個大大的`紅包。我把大紅包接到我的手里，又向奶奶鞠了一個躬說：“謝謝奶奶給我一個大紅包。” 后來我馬上有又到伯父家去拜年，伯父夸我懂事了，我是多么開心啊！
初一的作文 篇5
這是一個五彩繽紛的世界。人們因語言而能交流，因情感而能生活，因感恩而能珍惜。
感恩，顧名思義：感謝恩情。知恩圖報本是中華民族優良的傳統美德，也因為這樣中華民族才會和睦相處，團結統一，勤勞勇敢，自強不息。
在感恩中成長，更多的是施恩，施恩者總會在別人需要幫助的時候如天使般伸出緩助之手，默默地幫助他人，但這些人往往來去匆匆，絲毫不留下任何痕跡，也不圖任何回報，而那些受幫助的人也將這份恩情永藏心中，同時自己也行動起來，將這份真誠的愛永久地傳遞下去。
在感恩中成長，我們要了解感恩。而了解感恩就要知道有關感恩的事跡。如：汶川大地震中許許多多的人都共同關注著當地的受害人民，同時奉獻出自己的一點愛心來共同祝愿受災人民能早日康復脫離險境。還有最近的玉樹地震也一樣受到大家的關注和祝愿，通過電視我們看見那一個個感人的場面：眾人因受到關愛而流下了感動的淚水，向捐款人鞠躬……這一件件事跡深深地刻在我的心中。
在感恩中成長，我們要學會感恩，學會感恩首先要從身邊的小事做起，在我們身邊的老師和父母，要知道他們的`苦心和辛苦，自己的事盡量自己做，少讓他們操心，也可以給他們一些關懷；洗一件衣服，做一次家務，拖一次地，買一次菜……這都能讓他們感到快樂。
感恩是一顆種子，一顆充滿愛與情的神奇的種子，每個人都可以擁有它，而擁有它的人都會成為一個無私、充滿愛心的人。
讓感恩在每個人的心中萌發，讓它成為我們的驕傲，也讓我們共同在感恩中成長吧！
初一的作文 篇6
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生；今天的我們已經告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了銅梁巴中，走進了初一生活。
開學已經一個月了，對新的環境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。
上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，使我感到無比新鮮、有趣。
上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚嘆；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現，初中這三年，我們會給未來打下堅實的.基礎，朝目標一步步邁進。
上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。
上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到初中生活，這新生活中，讓我們以昂揚的心態面對初一生活。
初一的作文 篇7
快樂就在你身邊，快樂無處不在。快樂就像海灘上無數美麗的貝殼。有玩耍中的快樂，有學習中的快樂，也有你進入新環境的快樂。我的快樂正如貝殼，下面我就跳一顆藍色的貝殼——進入新環境的快樂。
六年天真無邪的童年生活結束了。我進入了新的環境開始了“初一”五彩的生活。進入校門時就聽學姐學哥們說：“初一的生活真的'好累，學習科目增多了，不像小學那樣，輕松自由。”望著他們擰成一塊眉頭，心想：初一的生活真的很累嗎？我想：沒事的，如果正有那么累，學校豈不成大牢了嗎？就這樣我懷有一顆充滿自信的心情。不久以適應了初一的生活，但初一的生活并沒有學姐口中那么糟糕。反而是輕松的。進入了初中還發生了不少有趣的事情呢。此刻我又撿起了一個粉色的貝殼——初一生活的快樂之事。
英語是我班同學的最愛。為什么呢？下面我給大家講一講：叮鈴鈴，課鈴聲響了，由于上節課同學們表現不好，而受到了老師的批評，大家都是那么沉默，沒有人敢說一句話，教室中死氣沉沉。英語老師進了教室門就說：“怎么了，受批了嗎？”打起點精神，這樣才能考試之后抱著滿分回家反之抱著鴨蛋回家。”撲“哧”。有幾個同學笑了。老師立即在黑板上出了幾道題。說：“來，誰來回答？”這會兒整個教室可熱鬧起來了，大家都搶著回答。這時有一個同學回答問題由于太急了，“單三”錯說為“三單”。全班同學一下子都笑了起來。有一位同學由于發音不標準也鬧了個大笑話。就這樣四十分鐘同學們不知要笑多少次。原本一節死氣沉沉的課轉變成了喜氣洋洋的課。所以，我們特別喜歡英語課。
其他科就沒那么搞笑了，但是剩下的那些科目也不是太死板，有時也會有一些樂趣。班主任分了八個小組，在歷史課上老師說小組全對加20分，同學們一聽，立刻大聲的背了起來，把老師的耳朵都快震聾了。在默完了之后，組長拿上小卷，要加分呢。
初一的生活雖然學習擔子加重了但依舊是那么快樂，那么開朗。我愛初一！
初一的作文 篇8
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”今天是農歷大年初一，也是全球華人的重大節日——春節。在這一天里，人們通常會放鞭炮，走親戚，互相拜年，吃餃子等。
一大早，我隨著父母來到了奶奶家，一進門，我便對奶奶鞠一躬，說道：“奶奶新年好，祝奶奶福如東海，壽比南山。”奶奶高興得合不攏嘴：“哈哈，我也恭喜你學習步步高。”然后從口袋里掏出一個大紅包。見了那個大紅包，我興奮得一蹦三尺高，接著我又對堂姐恭喜了一翻。
我和堂姐一邊看著電視，一邊吃著可口的零食，大人們在拉著家常。
時近中午，老媽燒好了一桌子菜，好家伙，桌上菜肴豐盛無比，有紅燒魚，代表著年年有余，有紅燒肉圓，代表著團團圓圓，有紅燒雞、紅燒鴨、清燉排骨、魚頭湯，還有一道吉祥菜：炒水芹菜，代表著順暢發達。當然這些都是聽奶奶說的.，這就是風俗。還有好多，看得我眼花繚亂，那個口水呀……
每當過年時，每戶每家都要準備一些美味的佳肴，當然我們家也不例外，我迅速地坐在了椅子上，拿起了筷子，和雞鴨鵝戰斗了起來。奶奶邊吃邊往我碗里夾菜，搞得我碗里出現了“珠穆朗瑪峰”。我一連打了幾個飽嗝。
過年真好，親人們得到了團聚，親朋好友之間得到了互動，增加了感情。過年真好，讓我大飽口福。
初一的作文 篇9
心存感恩，知足惜福——題記 人生路上永遠需要一顆感恩的心。感恩是對現在擁有的在意，感恩是對有限生命的珍惜。讓我們學會感恩，時常擁有一顆感恩之心，這樣便能夠生活在一個感恩的世界。 在人的一生中有成千上萬值得你回憶留戀的人，包括父親，母親，同學，朋友，老師等。這些人在我們的旅程之中，都曾給過我們關愛，給過我們幫助，他們是我們終身感恩至念的人。 感恩父母 我由一個剛落地呱呱叫的嬰兒，變成一個寶寶快樂地玩耍，接著踏上讀書之路，直到現在成為了一名中學生，所謂的人生快如梭，原來真是如此。再想想這期間涌著多少熱烈而含蓄的親情啊？ 當我風卷殘云，狼吞虎咽地吃早餐時，母親會細聲說道：“慢點吃，對胃腸不好！” 當我臨出門時，母親會慈祥地對我說：“路上看車，小心一點，慢點騎。”
當我遇到挫折與困難時，父親會靜靜關上房門，與我輕松的促膝交談。 當父親有空的時候，又會教我一些做人的道理，和講敘他人生的感受。 所以不管，我長大后變成怎樣，也不會忘記這幸福又溫暖的家庭，更不會忘記父母對我的愛，反而一定會用一顆感恩的心，去報答他們。 感恩老師 老師是同學們的第二個母親，她教我們識字，她教我們科學與文學，她教我們做人的大道理。她的諄諄教導化作我們腦中的智慧，腦中的熱血，外在的行為。在人生的旅途上，她豐富了我們的.心靈，開發了我們的智力，為我們點燃了希望的光芒，給我們插上了理想的翅膀。敬愛的老師為我們付出了她一生的心血，所以我們要用“心”來感謝她。 感恩同學 良師，更不失益友，難道不是嗎？與同學的同窗友情，多年來的朝夕相處，更是銘記在心，即使只有短暫的相處時間，但我們曾一起玩耍，度過困難，并肩作戰過，多么難忘的回憶。
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