練字優秀作文
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的練字優秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
練字優秀作文1
在我的成長過程中，發生過無數的故事，有些事讓我高興，有的事令我難過，但有件事使我受益匪淺，難以忘懷。
去年暑假伊始，我到明興現代學習硬筆書法。一次上課時，老師拿著一沓“軍令狀”興沖沖地走進了教室，說：“學校要開展‘百日書法馬拉松’的活動，如果你們能堅持一天寫一張字，我會一天獎給你們一張阿迪優幣；如果你們能堅持365天的話，還要發獎杯和榮譽證書。我這里只有20張軍令狀，想參加的話找我要吧！”這下大家可都來了精神，下課鈴才響了，同學們便紛紛向老師沖去：“老師，我要參加！”“老師，給我一張軍令狀！”剛才還安安靜靜的教室瞬間亂成了一鍋粥，就連一向淡定自若的我也以迅雷不及掩耳之勢沖了過去，一把抓起一張就跑，心想：這個“發財”的機會怎么能我怎么能錯過呢？
從此以后，我每天認真練字。一個月以后，班里只有十幾位同學在堅持書法馬拉松了；兩個月以后，堅持練書法的同學已屈指可數了。而我卻樂此不疲，不光收獲了三十個阿迪優幣，字體也練得更加工整、漂亮，更收獲了老師的'贊賞和同學們羨慕的目光，我的心里甭提多美了。就這樣，我堅持了三個月、四個月……四年級下學期開始了，作業越來越多，我練字的時間也越來越晚，有時寫著寫著就差點睡著了。終于有一天，我委屈地對媽媽說：“媽，我不想再堅持馬拉松了，太累了！”媽媽語重心長地說：“你忘了《滴水穿石》的故事了嗎？如果沒有這二百多天的堅持，你能獲得學校書法比賽的大獎嗎？一手漂亮的字會讓你終身受益！勝利就在眼前，堅持就是勝利呀！”我聽了深受啟發，雖然眼里仍含著淚水，但還是立即拿出書法紙一筆一畫地又練起字來。直到現在，我還在默默地堅持著……
通過這件事，我覺得成長了許多，也收獲了許多。從此，做事不能半途而廢成了我的座右銘。
練字優秀作文2
放暑假前夕，徐老師來我家訪問，她說我的字寫得太潦草，一點氣勢都沒有，我聽了很羞愧，下定決心要在暑假里好好練字。于是爺爺給我買了練字本，我每天堅持練字。一開始我還算認真，一筆一劃還有些頓筆，但練到后來就嫌練字太慢太累，于是就不太認真了，字還是潦潦草草、龍飛鳳舞的，幾天練下來還是老樣子，沒什么進步。爺爺看了后在我的練字本上畫了一只大螃蟹，意為“蟹爬字”。
過了幾天，我和爺爺去紹興參觀魯迅紀念館，順便也去游覽了蘭亭，路上導游阿姨給我們講了關于王獻之小時候練字的故事：王獻之是王羲之的兒子，自幼聰明好學。眾人對王獻之書法繪畫贊不絕口，漸漸的他驕傲了。一天，王獻之問他爸爸究竟要多長時間才能練好字？王羲之說：“寫完院里這18缸水，字才能寫好。”王獻之又練了幾年，把一大堆寫好的字給父親看，希望聽到幾句表揚的話。誰知他爸爸看了后一個勁地搖頭。當看到一個“大”字時，才現出較為滿意的表情，隨手在“大”字下填了一個點，然后把字稿退還給了獻之。獻之不服，又讓母親看他寫的字，母親看了后，指著王羲之在“大”字下加的那個點兒，嘆了口氣說：“吾兒磨盡三缸水，惟有一點似羲之。”王獻之聽后很泄氣，母親鼓勵他要堅持不懈地練下去，就能像父親一樣寫好字。于是他又鍥而不舍地練下去。功夫不負有心人，獻之練字用盡了18大缸水，終于在書法上有了突飛猛進，人們把他的字和王羲之的字并列稱為“二王”。
聽了這個故事，我覺得很慚愧，王獻之練字用了十八缸水也沒有怨言，而我才練了幾頁紙就想放棄了，真是太不應該了。我暗暗下決心，一定要學習王獻之的.精神，認真寫字。
回家后，我又開始了練字，每寫一個字都要把字帖先仔細看一遍，掌握字的特點后再下筆，寫字時也不分心，不想其他事，該頓筆的地方都頓筆，每一筆都盡力寫得工整。終于爺爺也開始表揚我的字比以前有進步了，還在練字本上畫了一個大姆指，以示表揚。我看了很開心，但我知道想達到“二王”的水平我還差十萬八千里呢！但我知道“只要功夫深，鐵杵也可磨成銹花針。”我會繼續努力練字，爭取練出一手漂亮的字。
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