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中考備考作文

時間：2022-08-27 03:00:31 中考作文我要投稿

中考備考作文十篇

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的中考備考作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

中考備考作文十篇

中考備考作文篇1

　　一、一組以動詞為標題的作文。

　　備考“同行、依偎、品嘗、懷念、嘗試、傾聽、喝彩……”之類的作文。敘述成長中發生的故事，提煉生活的感悟，抒發對這個社會、家庭、學校的認知和感情。

　　二、一組以形容詞和名字為標題的作文。

　　備考“滋味、幸福、智慧、溫暖、快樂、浪漫……”之類的作文，抒發自己對生活的認知，感受生活的本真面目，呈現出青春的朝氣和活力。上述兩組作文，基本是以第一人稱寫，逮住作文題的難度不很大。

　　三、一組虛題實寫的'作文，把題目中的名詞寄托上象征的涵義。

　　如《生活的滋味》、《XX的風景》、《青春的腳步》、《陽光總在風雨后》、《讓陽光穿越心靈的黑洞》、《點燃心靈的名燈》等，需要考生在敘事中，與題眼產生緊密聯系。這類作文對考生是一種考驗。

　　四、以感動、珍惜為話題的作文。

　　選擇生活中平凡而又感人的細節，寫出你的真情。即使不會遇到此類題目，作文的題材也可以參考。很多話題作文，多與這類話題擦邊兒。

　　五、話題作文之自然界方面的名詞。

　　如：天空、雨、陽光、風景、路、河流。等等。這類作文，考生可以抒發對大自然的認識，同時在考場上可以靈機一動，去寫景。

　　六、圍繞“誠信”、“冷漠”、“挫折”、“奉獻”等勵志詞匯，適當針對議論文進行訓練。

　　基本是三種格式：正反面論述聯系實際、并列段分論點、提出問題分析問題解決問題。議論文必須聯系實際，不要過多聯系古人。這類作文，也針對給材料作文。

　　七、應用文類小作文不可小覷，它比大作文更容易跑分。

　　通知、倡議書、感謝信、請假條、尋物啟事等書信類小作文要熟悉格式。頒獎詞、短信、天氣預報、辯論詞、開場白、短小精悍的說明文，必須要練習到。

　　八、看圖作文適當備考。

　　譬如讓考生寫一個圖片的說明文、議論文、記敘文，或者讓考生提煉主題，寫一篇作文。這類作文難就難在考生不容易與記敘文進行聯系，找不到生活中可以類比的題材。

　　九、注意作文題目以外的技巧——題記不要濫用。

　　不要寫古人了，小標題小過渡段要用好，寫景作文，童話作文，并列段作文，開頭結尾的方法等，都要用熟練。尤其是小標題作文，在考場上運用熟練了，可以提分的。

　　十、趁最后一段時間，老師和家長要對孩子進行謄抄訓練。

　　練習一下，把字寫方正，知道作文的修改方法。必須要記住，卷面本身的整潔，是得高分的必需因素。

中考備考作文篇2

　　挑戰，這是一個讓人恐懼，卻有令人怦然心動的詞。

　　為了它，有了在冰雪覆蓋中仍然勇敢探險的勇士阿蒙森;為了它，有了在沙漠求生的飛行員圣埃克絮佩里。人類為了揭開大自然的神秘面紗，不惜以渺小的身軀向大自然發起了挑戰。當加加林成了第一位宇航員是，人類首次完全擺脫了引力，當年輕的中國登山隊員從北坡攀巖而上，踏過千年冰雪，翻過萬丈山巖，白鮮艷的五星紅旗插上了地球之巔是，人類戰勝了地球上的最高峰珠穆朗瑪峰。是挑戰讓人類不斷成長，是挑戰讓人生充滿熱血和永不退縮的勇氣。

　　20xx年冬奧會正在火熱進行中，這是人類對之身的挑戰，這樣的挑戰需要更高更強的信念。當他們沖向終點時，多少聲吶喊，多少次歡呼，多少次鼓掌才能換取他們的汗水，當他們站上領獎臺時，他們成功挑戰了自我!但，還有多少我們不知道名字的'運動員在辛苦訓練著，沒有記者去采訪他們，沒有學校找他們演講，沒有人記住他們的臉龐。可他們還在堅持不懈，奮斗，努力，堅持是他們的標簽，他們還在挑戰，他們并沒有失敗。

　　在浩瀚的宇宙中，人類是渺少的，可這渺小的身軀內擁有著怎樣一顆龐大的心，人類具有的挑戰精神是偉大的，是足以撼動宇宙的!

　　現如今整個世界在向未來挑戰，中國也是如此。我們堅信只要我們同樣發揚這種大無畏的精神，就能獲得勝利。我們的民族是有希望的，看看北京吧，多少人在那里打拼著，他們是北漂一族，挑著家庭重擔的他們，毅然奮力拼搏著，他們堅信能用自己的雙手為自己，為家庭，為孩子會撐起一方藍天。然而他們不怨天尤人，而是坦然面對。這難道不是一種更了不起的挑戰精神嗎?

　　只有不斷的挑戰，才能擁有更美好的明天。所以人生需要挑戰!

中考備考作文篇3

　　技巧一：擬好搶眼的標題

　　鄭板橋在總結自己的創作經驗時說：“題高則詩高，題矮則詩矮，不可不慎也。”文章的標題如同一個人的眼睛，應該有著傳神的魅力，畫龍點睛的功效。并且，考場閱卷，閱卷老師也往往憑著標題判斷你的作文是否跑題，因此在文章擬題上下一番功夫，顯得尤為必要。

　　好的標題既要顯示文章的主旨，又要新穎不落俗套，要做到這兩點，方法很多:

　　一、運用辭格

　　例如：《生活的真諦是什么》(設問);《成才全靠父母嗎》(反問);《那角落，那學生》(反復);《可樂給你，咖啡給我》(對偶);《朋友，珍重!》(呼告);《“成長”有誰聽》(通感);《一晌貪歡》(引用)等。

　　二、套用名句

　　這里的“名句”是個寬泛的概念，可以出自古典名著名篇，也可以出自影視劇片名、歌詞、廣告詞等。某省中考作文題為“生活_____”，考生運用套用法寫出了如下一些好標題：《生活不相信眼淚》，《生活，要說愛你不容易》等。

　　你可以運用制造懸念法、點化詩文歌詞法、逆向出奇等等。但無論哪種方法，都必須有來自平時生活學習的積累，積累多了考場上才會產生靈感。因此，平時應注意多閱讀報刊，多看電視新聞，有意識的'積累一些鮮活的標題，供自己借鑒。

　　技巧二：注意選材典型新穎

　　作文成功與否，關鍵在于選材是否準確。記敘文更是如此。初中學過的課文數百篇，自己作文幾十篇。因此，審題后就可這樣去選材：想一想學過的有關課文，寫過的有關作文，看過的有關書籍、報刊、電視，聽過的有關的廣播、故事，讀過的有關的同學的作文;想一想周圍身邊發生過的或親身經歷過的有關事情……這樣，作文要寫的話就多了。這么多的材料，不是全部派上，而是要精心選擇。凡能有力地表現文章中心的典型材料就大膽選取，反之則舍棄。再者，選擇的材料還要考慮新穎，與眾不同，這樣才能得高分。

　　技巧三：注意扣題點睛

　　考場作文閱卷，時間短，任務重，決定了閱卷老師只能泛讀，不能全部精讀細看。適應這種閱卷特點，考生應特別注意扣題點睛。在寫議論文或抒情散文時，考生應該注意有意識的在文章內容流轉交匯之處，不失時機的點明題旨，回扣題意，這樣才會大大加深閱卷者對此份作文“中心明確”“中心突出”的印象。寫作記敘文或小說、戲劇等文學作品時，盡管作品的主旨能夠暗合題意，但為保險起見，也應該有意識的用明朗的“點睛”之筆來升華文旨，提醒閱卷老師，自己的文章是緊扣題意來寫的，避免因含蓄而導致誤判。

　　技巧四:注意格式字跡，卷面整潔美觀

　　一篇成功的作文，除了立意深、選材好、語言通暢等特點以外，還有一個不可忽視的方面，那就是：作文格式正確，字跡工整規范，卷面整潔美觀。而那馬虎潦草的作文會讓評卷者覺得“大煞風景”，也一定不會獲得高分。

　　希望這篇語文應考作文發揮技巧，可以幫助更好的迎接即將到來的考試!

中考備考作文篇4

　　我突然感覺自己很輕很輕，身體好像變得不受控制，好像被一個巨大的磁石從軀干中活生生的抽了出去，身體在這種極限的邊緣中掙扎著，看著那邊的父母，我歇斯底里用盡全力的大聲喊叫著，可他們卻好像沒有注意到我的存在一般，母親繼續低頭啜泣，而父親則站在母親身旁，摟著母親的肩膀，眼神里充滿了言不盡的哀愁。

　　究竟發生了什么?

　　再看看周圍，一片潔白，對，這里好像是醫院，但是爸爸媽媽么會在這里?咦，病床上躺著的是誰，走近一看，病床上躺著的不就是我么?但是如果那是我，那么，我又是誰?

　　我伸出手，在爸媽眼前晃了晃，可是他們好像沒有見到我一般，我朝著他們大叫，他們好像就是聽不見，告訴我，到底是誰在搞惡作劇，這一切怎么成為了這樣?

　　心底里不由來了一陣恐慌，難道是我已經?可是，我昨天才剛剛放學回家，和爸媽一起吃了晚飯，一起高高興興的逛了街，可今天怎么又成了這樣，一切會不會來的才突然，太倉促，讓我連個反應的機會都沒有，我還什么事情都沒完成，什么夢想都沒實現，怎么老天就開了這么一個大玩笑，就這樣不分青紅皂白的奪走了我的全部呢?

　　我還有著我的'夢想和我的希望，我還沒有實現屬于我的背包客人生，還沒有旅遍全世界，還沒有讓我的足跡踏遍每一個角落里，我還沒經過血汗青春，還沒體會過真正拼搏的滋味，還沒考上自己夢寐的大學，我還沒開啟屬于我人生的真正形成，我還不知道將來的人生方向是如何的，還不知道自己以后的工作是如何的，可是，就當我想去實現這些位置的時候，就已經被的剝奪了去實現的權力。

　　我很懊悔為什么在可以享受時間帶來的機會卻偏偏放縱它去流失?為什么又在一切不復返的時候去懂得珍惜。如果，我還活著，我一定會把握人生與時間，珍惜生命，珍惜身邊的一切，一定不會讓時間從指縫中流逝，雖然說，我不會把一切做到完美，但一定會把一切做到無憾，起碼對得起死后的那個自己。

　　窗簾不知道被誰拉開，一縷縷刺眼但卻明媚的陽光進入我的視線，我看到媽媽在望著我，眼里充滿了柔柔的關懷!對!媽媽看得見我了!我又變成了我!有著生命與時間的我!我又蘇醒了!

中考備考作文篇5

　　光明使我重生，力量讓我站立，信念給我勇氣，朋友，你送我的那一輪明月將照亮我的人生。感謝！

　　人生的旅途中有許多場考試，而我便在這一場場測試中成長。有時會失望，有時會落淚，但我不悔，因為曾經的奮斗。那是一場平淡無奇的考試，卻有著特殊的意義。它決定著你的下一場考試是否需要進行，決定著你的下一站將到達哪里。我無比重視和珍惜這一次機會，我鄭重地將保送申請遞給老師，那樣就不用參加灼人的中考，直接進入理想的高中。考完以后，我認為我發揮的.很好，沒有漏洞。可就是我的自信滿滿使我落榜。這個打擊是沉重的，難過得連眼淚也忘記了。就如同一條受傷的小魚，躲在黑暗的海底。

　　從此，我便一蹶不振，不再認真完成老師的作業，周末也是與不愛學業的同學們玩得天昏地暗，不論任何活動我都參加。我變成了一個徹徹底底的壞學生。

　　一記耳光，火辣辣的打在我臉上啪的一響。我瞪著她，如同狼和老虎的對峙，眼中都能噴出火花了，她打破了沉默。這一記耳光，是我替你打的，你自己甘愿折斷夢想的翅膀，是你自己一生中做得最爛的事，這樣做你對得起誰？

　　我如夢初醒，是啊！我這樣做對得起誰，我緘默了。我的天空是一片灰色，沒有一絲的星光。貝多芬能夠在身體殘疾的陰影中創作舉世矚目的《命運交響曲》，那我為什么不能在逆境中成長？

　　盲人作曲家阿丙在悲傷的河流中逆行，用二胡創作了美妙絕倫的《二泉映月》，那我為什么不能化壓力為動力？

　　我決定振作，翻開課本滑出一張小紙片。溫馨的紫色，透著淡淡的咖啡香：

　　鮮花誠然美麗，掌聲固然動人，它能肯定某些人的成就，但不能否定某些人的價值。

　　我的心中頓時有了如雨水沖刷后的清澈，暖風拂面后的溫暖。朋友使我明白完美就是數學上的一條漸進線無限靠近，卻無法到達。優點如花枝上的蓓蕾，一旦綻放就鮮艷奪目。

　　花因綠葉而美麗，墨因留白而顯空靈，水因底而偉岸。

　　困難些許，明月相照。

中考備考作文篇6

　　“你是不是把我的筆記本拿走了？”我滿臉狐疑地望著小程。

　　他，是我初中第一個認識的好朋友，我們倆相識可謂是一拍即合，后來就形影不離，互幫互助，共同向前，直到現在。可是現在，我的作業怎么找也找不到，再想想之前我的東西曾經神不知鬼不覺地出現在他的書包里的事，我對他的懷疑涌上心頭。

　　“我沒拿你的東西啊！”

　　“那我的筆記本怎么找不見了？”我有些責怪地沖他說，他既懊惱又委屈地一句話也沒說，臉上帶著些失望，轉過頭干自己的事去了。

　　初中剛進校的那天下午，我剛剛從午休的睡夢中醒來，睡眼惺忪地借著教室里昏暗的光線四處張望，漫不經心地搜索著。一轉身，瞥見后排坐著一位白白胖胖的同學正瞪著我的后腦勺發呆，我倆相視一笑。

　　他長得結結實實，眉毛親切地朝眼角挨近，彎曲著，好像要打成了結，一根根烏黑發亮的頭發竄出頭頂，直挺挺地立著，他胖乎乎的臉映在我亮晶的眼球上。看著他我心里有些忐忑，我們素不相識，不知他的性格是爽快、孤僻還是活潑，我們能成為朋友嗎？

　　我正在思來想去，耳邊傳來一個細細的聲音“你好，我叫小程。你叫什么？”那種友善與爽朗，讓人感覺特別暢快。我也快樂地介紹了自己。這下我們都輕松了許多，開始你一言我一語地聊了起來。他臉上一會兒活力四射，一會兒驚奇萬分，像極了電影里的“憨豆先生”。他一會兒把眼睛睜得大大的，激動地和我說這說那，一會兒又把眼睛瞇成一條縫，故作神秘的朝我笑。我認真地聽著，看著，說著，笑著，那時的我們一起分享著快樂。

　　翻來覆去找了幾遍之后，我再也受不了了，沒好氣地讓他把作業還給我，他也一下子被點著了似的，跟我大發雷霆。爭執了幾句，我們沉默下來。

　　太陽一點點向西邊滑動，一陣風吹動窗簾，陽光灑滿了課桌，寫著我名字的筆記本靜靜地壓在書底下。一問同桌，才知道是老師讓同學拿去參考的`。我看著小程的背影，愧疚之意慢慢在心中生長。

　　我慢慢走到他跟前，故意讓他的目光掃過我的筆記本。“找到了？”他有些埋怨地問，我點了點頭。他忽然一笑，笑得那樣真摯，那樣燦爛，我也沖他微微咧開了嘴。我們又成了好朋友。

　　最好的朋友不是什么事都幫助你，更不是讓你懷疑與欺騙的，是值得你永遠回憶的。

　　火紅的太陽掛在西邊的天空，云朵纏繞著晚霞伴著太陽，有如知己一般。

中考備考作文篇7

　　爸，媽，我當班長啦！我興奮地喊道。現在開心還太早了，還有很長的路要走呢！爸爸不急不慢地說。當時的我對這句話不以為意，但直到現在才明白，道路還很漫長啊！

　　不知道老師為什么會讓我當這個班長，總之，我是在興奮和不知所措中上任的。本以為班長這一職位可以令我風光無限，但事實上，這一職位的艱難卻是我所無法想像的。班長？還不是在那打小報告！都是你，害我被老師罵，你閑得沒事干去打小報告。諸如此類謾罵是不會也是從來沒有停止的。不論什么事，只要是壞事，挨罵了，被點名了，他們都能聯想到我身上。類似小報告王、臭班長之類的外號更是滿天飛。哈哈！作業才打了個B，也好意思當班長！只要我有一點兒錯，那換來的定是一陣下臺聲。

　　我也想過放棄，想過不當班長，重歸布衣百姓的行列。但我知道，我無法擺脫，因為我看到那一張張可惡卻又純真的臉時，多次想要遞上的辭職信又被扣下了，而我心中也不禁浮現出一幕幕開心的場景。班長，這道題怎么做？班長，值日的時候，這地方要不要掃？班長，什么時候放學啊？我還有補習班呢班長班上那些油嘴滑舌的家伙的確可惡，但也不是沒有可取之處的'。我仿佛成為了班級的中心，好像一切都是那么的美好。領獎自然我去領，拍照自然我中間。風浪中也透進太陽的光輝。

　　我現在已經明白了爸爸話的含義。的確，路還很漫長，路途中煩擾雖然不斷，但沿途的風景卻無限美好。我承擔下了這份責任，就注定要在責任的風浪中航行、成長。也許會有大風大浪，但我注定乘風破浪，因為我身后，有50份支持我前行的力量。

中考備考作文篇8

　　我想我是一只鳥，一只曾經快樂的鳥！我看不夠天上的云卷云舒，賞不夠庭前的花開花落。我一直認為，生活沒有煩惱，可現實告訴我，快樂和煩惱是一對孿生兄弟。每個人有快樂，就會有煩惱。

　　我想我是一只鳥，一只關進籠子的鳥！數學試卷，語文試卷，英語試卷……啊，這么多呀！我趴在桌前，“刷刷”的寫字聲此起彼伏，真不知何時才能有個盡頭！沉重的書包像歪歪扭扭的比薩斜塔倒在了我身上。書桌和臺燈禁錮了我的一切，只有那扇窗，還能讓我再看看外面的夢想世界。

　　我想我是一只鳥，一只受了傷的鳥！清晨催我起床的鬧鐘，是定時的地雷；試卷上鮮紅的叉號，是血淋淋的.傷口；老師敲黑板的教鞭，是刺穿靈魂的利劍。傷痕累累，滿眼疲憊，天空那么近，可又那么遠。我欲哭無淚，所有美好的時光都變成了回憶，就連白云也變成了大大的淚滴，落到了我身上。

　　可爸爸說，鳥兒也會有一些揮之不去的煩惱。與其在煩惱中困惑，憂郁，不如駕馭好自己的心態，追求樂觀美好，抵消煩惱。媽媽說：鳥兒應該有種意志。不憂傷昨日的花謝，期待明日的花開，向著美好的明天看去，那里將是天空燦爛，萬里無云。

　　于是，我也試著擦干眼淚，撫平傷痕。寫啊！寫啊！不知不覺感到無比輕松，原來在作業本上我也可以飛，那里也有大自然的新鮮空氣，也有世上唯美的花香。聽講！聽講！不知不覺感覺無比輕松，原來課堂上我也可以飛，老師的話語可以帶我們飛過高山，飛過森林，去看山那邊的海洋。

　　我想我是一只鳥，一只流過眼淚，又正在含淚飛翔的鳥。只要翅膀沒有折斷，我要繼續飛翔，在作業里飛，在課堂上飛，我要看看老師說的那片海洋。

中考備考作文篇9

　　楊浦區教師進修學院陳庭茂

　　中考作文是語文試卷的重頭戲，可謂舉足輕重，考前需要備好大量的材料。我們所說的材料，即家庭生活、學校生活、社會生活。上述的材料大家一點都不陌生，家庭生活類的作文平時寫得較多，學校生活小至同桌好友﹑老師，大至班級、學校，這些材料在考生的作文倉庫中也是俯拾即是，唯“社會生活”的材料不多，因為這是學生兩點一線的單調﹑乏味﹑枯燥生活所致。

　　然而，只要有一雙善于發現美的眼睛，社會生活的材料也可進入作文，即便像20xx年的作文題《黑板上的記憶》，有的同學照樣從社會的黑板引發出回憶，社會上人們之間的互幫互助、良好的'道德情操，種種佳話，不比校園內黑板上的記憶遜色，作文照樣可以得高分。

　　當然，寫社會應以陽光面為主，不要總是盯住陰暗面……如果，你的作文有上述幾方面的材料加以儲備，那么就不會臨陣發怵、而能游刃有余了。作文準備要關注自己身邊熟悉的人和事。中考作文命題內容大致在下列兩個方面：一是成長歷程；二是心靈感受。

　　成長歷程方面的作文

　　這類作文可以寫的內容有：我明白了(懂得了)某種道理，悟出了生活的真諦，或從某件事情中獲得了有益的啟示等等。如懂得了孝敬師長，懂得了尊重他人，學會欣賞自己，學會寬容、信任；人與人之間要友愛、互助、團結、誠信；敢于挑戰自我，克服自身某方面的弱點，如自卑、膽怯、自私、孤僻、驕傲、任性、粗心、虛榮....。也可以寫我的自強、自立、自信；經受挫折時永不氣餒、追求目標時永不放棄、面對困難時永不退縮、身處逆境時永不言敗，獲得榮譽后謙虛謹慎，取得成功后再接再厲……在前進道路上笑對人生，在成長歷程中交出一份完美的答卷。這個歷程，可以是寫我自身的成長，也可以是寫我和同學們一起成長。無論寫個體的“我”還是群體的“我”，都要寫出一種蓬勃向上的風采。這一題材，可參考的題目是：生活教會了我、我們一起走、在路上、我在努力著、我真行、完美的答卷等。

　　心靈感受方面的作文

　　這類作文可以寫對自己有所關愛、有所資助、有所教育、有所啟迪的人和事。寫出一種生活中奮發向上、積極進取、純真美好的場景和畫面；歌頌新時代的新人、新事、新道德、新風尚、新氣象；歌頌和諧社會的閃光點、贊揚生活中的真善美。

　　無論寫我對周圍的人和事產生的心靈感受，還是抒發我源自內心的感動，都必須是積極的、樂觀的、向上的、有意義的、催人奮進的。這一題材，可參考的題目是：感恩、關注、那一刻令我感動、心中的彩虹、笑了、生活充滿陽光、風景這邊獨好等。