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    期中考反思作文300字

    時間:2022-08-26 16:33:21 中考作文 我要投稿
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    期中考反思作文300字9篇

      無論在學習、工作或是生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的期中考反思作文300字9篇,歡迎大家分享。

    期中考反思作文300字9篇

    期中考反思作文300字 篇1

      期中考后的反思李凱航前幾天,們期中考,一下子就寫完了試卷和作文,坐在那等著下下課。下課了,把試卷放在桌上,飛一般沖出教室。

      星期一,公布分數,是既緊張又興奮,真想拿著試卷回家找領獎。老師念到到時,我聚精會神地聽著,生怕聽錯。“凱航,72.5分”“啊!”天哪!我怎么會考得這么差。過了一會兒,老師將試卷發下來,我迫不及待地一看,試卷上鮮紅的72.5分好像在嘲笑我說:“太不認真了。”我一看題目,在按課文填空就扣了0.5分,真不該錯呀!要是這對了,我不就73分了嘛。都是因為我太粗心了!唉!

      回家的'路上,我沉默不語。媽媽問我:“考了幾分啊?”我小聲回答:“72.5分。”“我就知道你考不好。”媽媽說。

      回到家,媽媽把我訓斥一頓,說:“這種錯誤你犯了很多次了,在我面前都會背,怎么會錯呢?為了罰你粗心,就罰你上學自己走一天的路!”唉!我暗暗下決心,下次一定要考好!

    期中考反思作文300字 篇2

      光陰似箭,轉眼間半個學期就過去了。在這半個學期里,我們奮斗、我們努力,這才在期中考試這個關鍵時刻,取得了不錯的成績。

      今天上課時,賈老師笑盈盈的走進教室。我們都在猜:老師為什么那么高興呢?原來這次期中考試我們班的語文成績不錯,有五個100分的同學,分別是:李明珊、楊知慧、張藝山、潘施施和我。什么?還有我?我簡直不敢相信自己的.耳朵。之前我知道有一道題有兩個答案可以選擇,很多同學都寫的是“性格古怪的貓”,而我寫的是“生氣勃勃、天真可愛的貓”。嚴格來說,應該是其他同學的答案更準確,老師會不會扣我的分呢?所以,當老師公布我得了100分時,我喜出望外。

      同學們,你們想考100分嗎?除了平時認真學習外,考試時候一定要仔細做題、認真檢查,稍微粗心,100分就會與你擦肩而過!

      今后,我還要更加努力,上課認真聽講,大膽提問,積極發言,還要好好完成作業,不斷復習和總結。

      同學們,讓我們行動起來,一起加油,一起努力,一起為期末考試,為班級爭光做好準備吧!

    期中考反思作文300字 篇3

      期中考試結束了,我對三門功課的成績有所反思。

      我身為語文課代表,這次期中考試只考了95分,全班考得最高的是陸逸舟99分。這次錯的題目有兩處是粗心,寫了錯別字,扣了兩分。還有一處是在閱讀理解是,沒有正確得理解題目的意思,跑題了,老師寬容了一下,只扣了一分。扣的.最多的地方是作文題,扣了兩分。唉,我要反思!

      數學一直是我的強項,我考了96分。很多人說考到95分以上就很好了,但我不是這么認為的。這張試卷中,我只錯了兩題,一題是判斷題,另一題是用簡便方法計算。判斷題是我審題不仔細,誤把平行四邊形拉成長方形看成了長方形拉成平行四邊形,所以錯了。最主要的扣分點是一道簡便運算中,答案計算錯誤,扣了三分,真不應該啊!

      英語雖然不是我的強行,但考到92分以上是沒有問題的。試卷下發后,我看了一遍,有5分都是扣在單詞沒背熟,另一分是扣在一道辨音題上。我想了想:我以后一定要把單詞背熟!

      這次期中考試我一定要反思!

    期中考反思作文300字 篇4

      前幾天,我們期中考,我一下子就寫完了試卷和作文,坐在那等著下下課。下課了,我把試卷放在桌上,飛一般沖出教室。

      星期一,老師公布分數,我是既緊張又興奮,真想拿著試卷回家找爸爸媽媽領獎。老師念到到我時,我聚精會神地聽著,生怕聽錯。“凱航,55分”“啊!”天哪!我怎么會考得這么差。過了一會兒,老師將試卷發下來,我迫不及待地一看,試卷上鮮紅的 分好像在嘲笑我說:“你太不認真了。”我一看題目,在按課文填空就扣了20分,真不該錯呀!要是這對了,我不就 分了嘛。都是因為我太粗心了!唉!

      回家的'路上,我沉默不語。媽媽問我:“考了幾分啊?”我小聲回答:“55分。”“我就知道你考不好。”媽媽說。

      回到家,媽媽把我訓斥一頓,說:“這種錯誤你犯了很多次了,在我面前都會背,怎么會錯呢?為了罰你粗心,就罰你上學自己走一天的路!”唉!我暗暗下決心,下次一定要考好!

    期中考反思作文300字 篇5

      星期一,老師說:“本周要進行期中考試,各位同學要認真加強課外練習,復習所學過的知識和習題。”

      隨后,我在放學回家后,認真復習學過的'語文知識,練習數學書的習題,每天堅持讀一篇日有所誦文章,寫一頁口算題卡,背誦古詩詞和乘法口訣,練習講故事,書寫常用字。

      時間不知不覺過去了,轉眼到了考試時間,我的心情既緊張又興奮,考試時由于緊張造成書寫錯誤,同時沒有認真閱讀考試題,本來會做的題也做錯了,應該得的分也沒有得到,我心里非常難過。

      通過反思,我自己認識到平時自己在課堂上不認真聽老師講課,有時候做些小動作,老師要求的作業沒有認真書寫和背誦,平時養成了不認真看題的壞習慣,決心以后認真聽講、按照老師要求做題和誦讀課文,認真完成老師布置的家庭作業,努力學習,爭取在期末考試時取得好成績。

    期中考反思作文300字 篇6

      期中考試終于結束了,不管孩子們考得怎樣,老師們也稍微可以松口氣。的確,在整個迎接考試的一星期中,老師們都非常辛苦,研究教材、研究出題。孩子們也非常累,為了考試,其他學科都讓了 道,腦子里就剩語文、數學、英語了。老師們、同學們都非常認真地對待這次考試。

      拿到考卷,應該說是非常簡單的,大多數孩子是沒問題的`。但我還是擔心那些平時不做作業的孩子,他們困難還是很大的。比如一些必須四會的單詞,他們是默不出的,應該熟記的句子,對他們來說 是陌生的。

      通過考試也檢驗了我兩個月來的教學成效。一直教畢業班,多年未教三年級,有些陌生,學生的基礎參差不齊,教得很累,需要在以后的教學中研究:如何處理好層次,要進行分層教學;如何把困難 學生勁快的補上來等等,期待著我去解決,我還是非常有信心的。反正是跟蹤考試,還有下次呢。下次見分曉吧!

    期中考反思作文300字 篇7

      今天,劉老師發了期中考試卷,我一拿到試卷,眼淚立刻奪眶而出,因為:我,考得太差了!

      這次考得差的原因是:1。錯字多,光錯字就扣了我5分。2。太馬虎,有一道題,要求只讓把第一自然段的動詞寫下來,而我呢,則把全文的動詞都寫了下來,又白白失去了2分。3。作文詞句太羅嗦,最后一段寫得太少了,所以被扣了1分。4。平時老師讓默寫和聽寫的知識掌握得不太牢固,竟然把唐朝的賀知章寫成了宋朝的賀知章,讓大詩人晚生了幾十年;我還把《亡羊補牢》這個成語的.意思寫錯了,一共被扣了4分。5。沒有把句子意思表達完整。有一題,我把句子意思才寫了一半,突然,我心里冒出一個想法:不寫了,反正這道題也扣不了多少分。就這樣,我又白白丟掉2分。另外,我還有一個最致命的缺點——寫完卷子不檢查,若不是不檢查而左顧右盼,我還可能得100分呢!

      不過嘛!我還是有優點的。我組詞組得特別好,卷子上的組詞可是一個字也沒有錯呀。

      雖然這次考得不太好,但我一定要把我的優點發揚光大,把缺點都改成優點,雖然世界上沒有幾個十全十美的人,可我就要做那幾個人中的一人!

    期中考反思作文300字 篇8

      一晃初中生活的三分之二過去了,但我這次的期末考試沒有考出理想的成績,所以寫這篇反思。考試不理想的原因有很多,是上課沒有認真聽講,是寫作業不認真,寫字不認真潦草,太浮躁等等很多原因。

      但重點不在反思以前的錯誤,而在如何改正以前的錯誤,補全原來的漏洞、我決定從以下內容做起:

      把七年級的英語單詞全部不漏一個的背一遍,并每天朗讀單詞與課文、把七年級所遺留的題都做完、再買一些題去作,(暑假作業)

      我還要學習八年級的內容,這樣,到八年級學習就容易多了,不至于輸在起點上,所以我也要每天學習一點八年級的東西,我要每天按下面內容去做:

      每天20個八年級的單詞,爭取這個暑假背完、從而在開學后騰出的時間做題、每天背一篇八年級的古詩文、開學后也能騰出時間做題、還要預習八年級新添的科目《物理》、開學后也會容易多了。

      我相信在我預習復習的'時候,我的同學也是對手也在預習復習,所以我一定要抓緊時間,也要不放過每一個問題,不放過每一個單詞,不放過每一個步驟、認認真真學習!在這短短的兩個月中,追平我的對手,超過我的對手!在新一輪的較量中勝過他們!

    期中考反思作文300字 篇9

      生物試題的考查范圍、難易度、題型較好地體現了新課標理念。試題沒有科學性錯誤,表述嚴謹,沒有錯漏。試題密切聯系生活、生產和科技發展實際,符合初中教學實際。試題突出了對學生基本生物素養和科學探究能力的考查。考查的`都是初中生物最基本的內容,沒有偏題和難題題量適中,難度不大,但較靈活主要有以下幾個特點:

      1.知識分布比較合理,且重點突出。知識覆蓋面較廣,突出了重點。注重基礎知識的考查,突出主干知識。試題以基礎題為主,注重對生物學基本知識、基本能力、基本方法的考查;這些都是初中生物學的重要知識點。

      2.符合學習規律,體現人文關懷近幾年的中考題符合學生的學習規律,堅持課改方向,穩中有變,體現了科學性,人文性、導向性,同時關注學生成長。

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