實(shí)用的初二作文錦集九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的初二作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
初二作文 篇1
早晨起來，我快樂。我不會(huì)因?yàn)樵缙?/p>
而抱怨。因?yàn)椋抑牢疫�不是最早起的，行走在上學(xué)的路上，還有比我更早起的老師，還有一路相伴的小鳥。我知足，我快樂。
洗臉，刷牙時(shí)沒有熱水，我快樂。因?yàn)槲抑牢覈且粋�(gè)缺水國，老師說有些地方的人一生才洗三次澡。而我卻每天都有清澈的水洗。我知足，我快樂。
冒著寒風(fēng)，頂著烈日上學(xué)，我快樂。我知道有些人上學(xué)需要過河，過橋，翻山越嶺。而我卻可以自由走在平坦的路上，早起有驕陽，傍晚有落日。看著熙熙攘攘的人群，我真切感受到自己的存在，我感到幸福。
坐在教室里，即使上的課我不感興趣，我依舊快樂。誰能說出中國究竟有多少失學(xué)兒童，而我多么幸運(yùn)，能坐在教室中聽老師講課。我感到知足，我便感到快樂。
看見身旁兩三位好友，我快樂。雖不能像那些人緣好的人，能有一大群的朋友。但我身邊至少還有真正的朋友，她們總是能在我失意時(shí)給我鼓勵(lì)，帶給我快樂。一份默契的友情常常讓我感動(dòng)，常常讓我在寂寞的夜里感到溫暖。
中午回家吃著簡單的飯菜，我快樂。因?yàn)槲抑肋@是父母的汗水換來的.，他們用自己的汗水為我換來的。里面有他們對(duì)我的愛，對(duì)我的關(guān)懷。我知足，我快樂。
眼睛近視了，我快樂。因?yàn)槲抑辽贈(zèng)]有失明，我還可以看見這美麗的大千世界，可以看見身邊那些我愛，亦愛我的人。與他們一同交流，玩耍。我會(huì)注意，但我決不難過。我知足，我快樂。
夜深了，鉆進(jìn)被窩，暖暖的，便覺得是幸福。我會(huì)想，這時(shí)世界各地的人在做什么呢？一定會(huì)有比我幸福的，但也會(huì)有不幸的。有時(shí)思緒就會(huì)這樣穿越時(shí)空，來到了戰(zhàn)火紛飛的地方，我為自己擁有的一份寧靜與自由而感動(dòng)深深的慶幸。我知足，我快樂。
也許有些像阿Q，也或許有些不道德。但我絕沒有絲毫的看不起他們，因?yàn)樗麄円彩窃跒樽约夯钪麄円惨驗(yàn)槟骋患赂械娇鞓贰?/p>
不愿向上“看”，并不是因?yàn)槲覜]有進(jìn)取心。只是因?yàn)椤叭吮热耍瑲馑廊恕薄Ｆ鋵?shí)，我只是一個(gè)平凡的人，愿我的每一天都能平凡的度過。
初二作文 篇2
忍不住，還是想要輕敲著鍵盤，來記錄！貌似每次有太多想要表達(dá)的，最后就會(huì)落得個(gè)什么也表達(dá)不了！那種思緒，懂？
想起了很多，但都是一些與現(xiàn)狀根本就沒有任何的關(guān)系的人！那個(gè)他，那個(gè)他！他們兩個(gè)，卻也不知為何這兩天一直浮現(xiàn)在了腦海！感覺，整個(gè)人已經(jīng)沉浸在了過去！
校長貌似是說，我們要有純潔的愛情！想起他！
回校的時(shí)候，經(jīng)過他現(xiàn)讀學(xué)校，突然間有種莫名的傷感，想起曾經(jīng)他答應(yīng)我的！然后，我感慨，究竟，還有什么話是真的，讓我早就迷茫了，即便是信任了也好，畢竟，那會(huì)我是相信過，那會(huì)，我也是覺得幸福過的！
今天回家，看到了一路上一對(duì)對(duì)的男女。突然，想起，你會(huì)像剛看到的那位男子一樣吧！還不習(xí)慣有個(gè)女孩在后面抱著自己吧！然后，突然間的，我自嘲！我想，在愛情面前誰都是沖動(dòng)的'吧！在愛情面前誰都不會(huì)再次靦腆吧！我安慰自己，你不是那樣的人，你終究還是那個(gè)不善于表達(dá)的人！但是，腦海卻浮現(xiàn)了你牽著另一半的手的情景！或許，是我開始患相思病了吧！不，我想，應(yīng)該是單相思！在這方，你可知道，還有個(gè)人，經(jīng)常會(huì)記起你！
貌似是做夢夢見了你！但是，又說不出究竟是夢見了你什么，也不敢肯定，是不是真的就夢見了你！然后，我再一次自嘲，我嘲笑自己肯定是再睡的迷糊的時(shí)候還想那個(gè)你，因此，才會(huì)導(dǎo)致這樣的結(jié)果吧！
回家的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)陌生好友，然后我就徹底蒙了！究竟哪個(gè)是你，為什么有一個(gè)頭像那么像你，或許，那是我想多了吧，或許，那是我太想你的結(jié)果吧！又或許，你已經(jīng)在我的腦海里漸漸模糊糊，才會(huì)導(dǎo)致至今的我會(huì)認(rèn)不出究竟哪個(gè)是你！
多么想要問，你是哪位！只是我還是不敢確定哪個(gè)究竟是你 ！如果我確定，那我一定會(huì)問，你是哪位！因?yàn)椋艺f過，認(rèn)識(shí)你后，就不再亂接受我所陌生的男子！只是，我還是不確定！
愿時(shí)間可以抹平一切，愿你在我的記憶中逐漸散去！
初二作文 篇3
相逢是緣,相知,相信,創(chuàng)造出一個(gè)新的天地..
我是一個(gè)自卑的小女孩,一直生活在黑夜里,我不喜歡很人打交道,也不喜歡熱鬧，待人很冷漠。因此被人孤立了。我總是孤單一人，黑夜卷在被被窩里獨(dú)自啜泣。為自己的孤獨(dú)而感到悲哀，沒人知，沒人曉。直到自己獨(dú)自封閉起來，心像千年不化的冰山一樣。從此，我拒絕所有對(duì)我好的人，再也沒人敢接近我。 在我的生活最無注的時(shí)候，你的出現(xiàn)，想一顆閃耀的星星劃破我那無盡的黑夜，你悄悄的來到我的身邊，成為我的同桌，因?yàn)榱?xí)慣了獨(dú)來獨(dú)往的我對(duì)誰都不在乎，冷漠地對(duì)待她。她出奇的對(duì)我說：“小穎，我叫小鈴，讓我們成為無話不談的好朋友好么！”她用那陽光似的笑容面對(duì)我。面對(duì)這樣的她，我那時(shí)無語，冷漠的不作回應(yīng)，本以為她會(huì)知難而退的，但她卻反而更想和我做朋友，因?yàn)槲乙恢焙芾淠詫?duì)她也不以為然。 她在我身邊總對(duì)是對(duì)著我有說有笑，而我卻總是在那故作看書。因?yàn)槲也幌胱屗吹轿夜聠温淠臉幼樱♀徱娢疫@個(gè)樣子，便安靜下來了，因?yàn)樗幌氪驍_我看書，只是有時(shí)她會(huì)找一些話題來跟我聊，或以借東西為理由和我搭話，而我總是冷漠地搭理她一下而已。這種日子堅(jiān)持了好久，我以為她會(huì)受不了我這個(gè)孤僻的性格就此疏遠(yuǎn)我，沒想到她還是不放棄與我做朋友的念頭，直到有一天，我無意中看到她寫的作文里面寫著：“小穎是一個(gè)孤獨(dú)寂寞的小女孩，她缺少朋友的`溫暖，缺少友誼之愛。我要與她好好相處，用心感話她，讓她感受到朋友的溫暖。”這里面流露的真摯情感讓我的心不禁為之所動(dòng)。
那天晚上，我在被窩里獨(dú)自哭泣初中，想著小鈴的那段話。我第一次用心感到她在為我默默的負(fù)出，關(guān)心我，愛護(hù)我。我那千年不化冰山就此融化了，一束溫暖的陽光招眼著我的心，安撫著我那受傷的心。
從那以后，我的心釋懷了，慢慢地她闖入了我的內(nèi)心世，我漸漸的接受了她對(duì)我的好，她總把好東西分我一半，與我分享她的快樂和傷悲，我們彼此敞開心扉，我把自己的寂寞和傷悲向她傾訴，她也總是認(rèn)真的傾聽，還時(shí)時(shí)開導(dǎo)我，安慰我。我總是依偎在她身邊。在她的鼓勵(lì)下我也自信了，快樂了......
我和她一起哭，一起鬧，一起開心，一起悲傷，在雨天，我們淋雨追逐，嬉戲，玩耍，讓雨洗滌我們的煩惱，帶走我們的憂傷，在黑夜里，我們背靠背，依偎在一起看星星和月亮，開開心心，有說有笑，那時(shí)的我，洋溢的幸福的笑容，我學(xué)會(huì)了在乎她人，為她人著想。
但是，還是無法逃離自卑這個(gè)陰霾，自卑，在我心里留下了很深的傷痕。
有一天，她無意的問我：“你現(xiàn)在還自卑嗎？”我面對(duì)她突如其來的問號(hào)，我又一次無語了，只好保持了沉默，我不知道如何去回答她，心好亂。她見狀，連忙想我道歉，說不該這樣唐突的問我，怕我會(huì)很在意，害的她擔(dān)心的好些天。
其實(shí)，小鈴，對(duì)不起！不是我不想對(duì)你說，而是我自己不知道如何說起，不想讓你為我操心，不想給你帶去煩惱，自卑，在我心里架起了一道深溝，一時(shí)間難以填補(bǔ)，我未能擺脫這個(gè)陰霾，我不想讓你耿耿于懷。現(xiàn)在，我只想快快樂樂的和你度過每一天，無憂無慮地過著，每天都能伴隨著你歡快的而過，我希望能用時(shí)間能禰補(bǔ)我心靈的創(chuàng)傷。
小鈴，請(qǐng)?jiān)彛?qǐng)?jiān)试S在我能擺脫中心這個(gè)陰霾之后，讓我能自信地告訴你，我不在自卑。它已經(jīng)被我拋之腦后了。
讓我們來編織自己的夢，放飛自己的夢，我們的夢將會(huì)在同一片藍(lán)天之下錠放光芒。
初二作文 篇4
老人家說：“能吃能睡是福。”而能吃能睡的不是人類，而是那可愛的動(dòng)物——豬。豬，在解放之后，農(nóng)家人的心中便是利益，便是解決溫飽的重要物質(zhì)。把它養(yǎng)肥，養(yǎng)大，好生待著他，讓他像神仙一樣活著，之后等待的便是慘死的命運(yùn)。
現(xiàn)在，一切都不同了，一切都是扭轉(zhuǎn)的命運(yùn)。
豬成了人類喜愛的寵物。
人們喜歡用“你是我的豬寶寶”來形容對(duì)戀人的喜歡。用“豬”來說明對(duì)方的賴床行為，沒有斥責(zé)，更有一絲溺愛的情感。把對(duì)方的昵稱用作“豬”，對(duì)方一般也不會(huì)生氣，反而會(huì)有幸福得感覺。家人之間用“豬”這個(gè)詞來喝斥對(duì)方，沒有火藥味，反而是濃濃的親情。
豬，現(xiàn)在在我們眼里，是那種可愛的`寵物，是一種幸福的代表。曾經(jīng)還有一首歌中贊美到他:豬，你的鼻子有倆個(gè)孔,豬……豬，是大眾喜歡的動(dòng)物了。
也還記得小時(shí)候，家里總會(huì)養(yǎng)幾頭小豬仔。那個(gè)時(shí)候家里自制飼料給豬吃：剁草根、摘野菜、煮菜葉……而后弄好，我也屁顛屁顛的跟著大人去喂豬。因?yàn)楫吘故寝r(nóng)村孩子，不怕臟，不怕豬咬，敢和豬玩，這下可就好玩了。
豬仔一聽見腳步聲，便會(huì)激動(dòng)起來，哼哧哼哧得叫。我呢，就是經(jīng)常跑前面，在門口一直跺腳不進(jìn)去。豬仔就哼哧哼哧的叫啊，可是半天都沒人進(jìn)去，豬仔就會(huì)認(rèn)為是過路的人，又各自趴窩里去了。不一會(huì)，大人又進(jìn)來了，豬仔便爭先恐后的來爭食。慢的豬仔就更被我欺負(fù)了，我抓他的小尾巴，他走不了了，我又故意弄他的小肚子，搞得更是咕咕響。
每次喂豬都這樣玩，豬也每次都上當(dāng)，屢試不爽啊。
豬是世界最幸福的動(dòng)物，他擁有人們的溺愛，擁有能吃能睡的幸福生活。
豬，我羨慕你啊。
初二作文 篇5
“謀女郎”周冬雨的高考之路似乎備受關(guān)注，當(dāng)她的文化課成績出來時(shí)，我在想，我們的大學(xué)是否墮落了？
周冬雨的文化課成績考了286分，只是勉強(qiáng)過關(guān)而已，有些人們認(rèn)為演員不需要過硬的文化課成績。但也許正是這種想法，使我們中國的“演員”慢慢淪為“花瓶”的代言。美國演員智商多數(shù)在130以上，也就是說，他們都是普通意義上的“聰明人”。這也是其斬獲奧斯卡獎(jiǎng)眾多的原因之一吧。而放眼我們中國，五千年沉淀下的文明，在現(xiàn)代竟沒有一部震撼人心的作品出現(xiàn)。也許，是在我們的大學(xué)、我們的教育上出了問題。
幾年前北京大學(xué)曾降60分錄取蔣方舟，因?yàn)樗莻髡f中“90后才女作家”之類的頭銜，這說明中國是個(gè)情大于理的社會(huì)，高考也是個(gè)放水的環(huán)節(jié)，這導(dǎo)致中國“211工程”久久不達(dá)標(biāo)，北大清華在亞洲也排不上一流。
看看歐美大學(xué)的脾氣有多大吧，哥倫比亞大學(xué)曾拒接給英國女王授予博士學(xué)位；牛津大學(xué)曾拒絕給撒切爾夫人授予榮譽(yù)學(xué)位；布什總統(tǒng)曾任佛羅里達(dá)州州長的弟弟，也被佛羅里達(dá)大學(xué)拒絕授予榮譽(yù)學(xué)位，直給了個(gè)榮譽(yù)校友以示安慰。
大學(xué)的“脾氣”，除了是自己“耍”出來的，也是烘托出來的，許多名流一到大學(xué)，馬上沒脾氣。多次獲得奧斯卡獎(jiǎng)的好萊塢導(dǎo)演斯皮爾伯格，年輕時(shí)沒讀完大學(xué)就投身電影事業(yè)了。幾十年后，55歲的他再度報(bào)名母校電影專業(yè)，攻讀學(xué)士學(xué)位。這時(shí)的斯皮爾伯格已是如日中天的`大腕，他的電影成了教學(xué)范本，可他依然得接受教師教導(dǎo)，該交作業(yè)就交作業(yè)，該寫論文就寫論文。老師有老師的標(biāo)準(zhǔn)，不會(huì)因?yàn)槟闶切袠I(yè)權(quán)威就高看你。斯皮爾伯格呢，那是服服帖帖表示出對(duì)大學(xué)教育的尊重，畢業(yè)典禮時(shí)，既不上臺(tái)講話，也不去主席臺(tái)就坐，而是穿著學(xué)士服，老老實(shí)實(shí)地坐在臺(tái)下。
說到底，哪些大學(xué)的脾氣，是在維護(hù)大學(xué)的尊嚴(yán)，大學(xué)的尊嚴(yán)不是大學(xué)本身的尊嚴(yán)，而是學(xué)術(shù)的尊嚴(yán)。
初二作文 篇6
學(xué)習(xí)，在我們生活中無處不在，有的學(xué)生說：“好討厭學(xué)習(xí)，一點(diǎn)都學(xué)不會(huì)。”這也許是他們沒有發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的魅力吧！課時(shí)，學(xué)習(xí)有究竟有什么魅力呢，就讓我當(dāng)一次柯南，為你揭開這個(gè)問題的答案！
壹：學(xué)習(xí)新知
唐宋八大家之一的蘇東坡，年輕時(shí)自認(rèn)為已無書不讀，便大書一聯(lián)：“識(shí)遍天下字；讀盡人間書。”后經(jīng)一老翁指點(diǎn)，遂改成：“發(fā)奮識(shí)遍天下字；立志讀盡人間書。”所謂“人外有人，天外有天”就是這個(gè)道理啊，也許你認(rèn)為你飽讀詩書，可是你是否知道知識(shí)的探索是永無止境的，“不經(jīng)一番寒徹骨，哪的梅花撲鼻香？”只有相信自己做的不一定是的，只要自己鍥而不舍的努力，才能做到更好，精益求精，所以我國乃至世界才會(huì)有那么多探索奧妙的`科學(xué)家，才會(huì)有為了學(xué)習(xí)廢寢忘食的人，他們真正體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂趣。
貳：陶冶情操
閑來無事時(shí)，拿出一本你喜愛的書，靜靜地讀，你也許會(huì)感到一種前所未有的滿足。一本好書，會(huì)讓你不知不覺地學(xué)習(xí)書中人的高尚品德，從而提升自己的修養(yǎng)。就如保爾·柯察金，閱讀這本上的時(shí)候，你會(huì)不由得學(xué)習(xí)保爾那鋼鐵般的意志堅(jiān)持不懈不屈不饒敢同命運(yùn)抗?fàn)幘瘢@些會(huì)提升你的修養(yǎng)，陶冶你的情操，何樂而不為呢？
叁：開闊視野
書籍是向上的臺(tái)階和平臺(tái)，是望遠(yuǎn)鏡也是顯微鏡。因?yàn)闀覀兡軌驍[脫地域的限制，視野的狹隘，從而站的更高看的更廣，看的更遠(yuǎn)，看的更深。有句說：視野決定事業(yè)。我覺得沒錯(cuò)，你的知識(shí)決定你的未來。誰不想在朋友面前侃侃而談呢？
肆：有能者任之
你是否在有些時(shí)候發(fā)現(xiàn)，別人都不懂的事情你居然可以知道？其實(shí)學(xué)習(xí)，也是為了達(dá)到更高的一層境界，有目的地學(xué)習(xí)，會(huì)讓你更有學(xué)習(xí)的積極性。我國古代就有禪讓制，有能者居之，則天下服矣。讀書也可以讓你有更多的本領(lǐng)來居任高職，不是嗎？
我想，這些也許就是學(xué)習(xí)的魅力吧！
初二作文 篇7
雨季的清晨
它將我悄悄喚醒
睜開朦朧的雙眼
——看見了一個(gè)翅膀斷裂的小天使
猛地驚得清醒，失控大叫：
小天使，你的翅膀呢！
天使的翅膀是勾勒世界的唯一工具
沒有了翅膀
有夢的孩子將飄向何方
世界該如何存活！
天使的淚水滴落在我的手背上
異常冰冷……
“對(duì)不起”，小天使抽泣，“翅膀丟了。”
我驚愕……
雨季的夜晚
小天使跪在窗臺(tái)，哽咽。
那樣孤獨(dú)的背影
那樣落寞的'神情
走向那天使
我說：“讓我來尋找翅膀吧。”
天使搖搖頭，我沉默。
窗戶忽然被一股力量打開
黑暗中風(fēng)雨向我襲來
天使沖向窗外
它回頭，“我要尋找翅膀！”
一道白光劃過
風(fēng)雨戛然而止，窗戶關(guān)閉。
我的淚水布滿。
一個(gè)陽光的午后
我想起那天使，微笑
天使在風(fēng)雨中航行卻不曾放棄尋找
只為那一份執(zhí)著的信念。
或許
每個(gè)人亦是折翼的天使
只要不曾放棄
終會(huì)得到。
初二作文 篇8
時(shí)光，一筆淡墨，一撇一捺清楚勾勒往事。那一撇，有情；哪一捺，有愛；那個(gè)背影，有滄桑。
記憶中，姥姥總是彎著腰，年少天真的我經(jīng)常問姥姥為什么不挺直腰呢？彎著腰多難受啊。姥姥總是一臉溫和地望著我，從來沒有回答過。知道那年，姥姥突然被關(guān)在了四墻圍著的房子里，我才知道，姥姥她病了。一種無藥可醫(yī)的病–––老年癡呆癥。可當(dāng)聽到媽媽告訴我，我傻傻的，望著媽媽，告訴她，我要去看姥姥。
那時(shí)是過年，一家人圍著飯桌吃餃子。姥姥便一會(huì)兒摔盤子，一會(huì)兒摔碗。一陣子叫我阿姨，一陣又叫我妹妹。一家人只得無奈地安撫姥姥。這時(shí)姥爺便在一旁拉著姥姥的手說：“聽話，在亂動(dòng)我就不理你了”說罷，姥姥真的乖得像個(gè)小孩子。
晚飯就這樣照常進(jìn)行，不一會(huì)兒姥爺?shù)氖謾C(jī)又響了，好像村里有什么事情，因?yàn)槔褷斒谴逯魅危缘萌ヒ惶恕Ｗ邥r(shí)又特地囑咐姥姥：“乖乖的，我出去一趟，你好好吃飯。不然我就再也不回來了。”這時(shí)剛才還在亂扔?xùn)|西，亂動(dòng)的姥姥一下子安靜了許多。并且很神秘的把姥爺拉到一旁，從背影中可以看出，他從袖子中竟掏出了幾個(gè)幾近揉爛的餃子，時(shí)不時(shí)向我們望幾眼，似乎偷偷的遞給老爺：“拿著，這是我剛趁他們不注意拿的，我知道你最愛吃，快趁熱，路上吃。”聽未罷，所有人都驚訝了。我分明看到了姥爺那泛紅的'眼眶。
是啊！一個(gè)人即使忘了所有人。但還是忘不了和自己最親最愛的人。望著姥姥的背影，我突然發(fā)現(xiàn)比以前挺直了許些。
幾年后姥爺因心臟病離世了，那年，姥姥病發(fā)的更厲害了，只能送去醫(yī)院。望著那踏入醫(yī)院大門的姥姥背影，那背影又彎曲了，那背影上沾染了歲月的洗刷；那個(gè)背影，經(jīng)歷了歲月的滄桑。
那只是一個(gè)背影，一個(gè)滄桑的背影。
那個(gè)背影，經(jīng)歷了太多。
初二作文 篇9
我赤裸裸的來到這個(gè)世界，又赤裸裸地走了，為什么要白白走這么一遭呢？
——題記
時(shí)間，好似冬天枯萎的花朵；時(shí)間，好似秋天枯黃的樹葉；可花朵，樹葉都將重生，可時(shí)間呢？將一去不復(fù)返。
時(shí)間，都去哪了？清晨睡眼朦朧的來到這個(gè)熟悉的世界，來到學(xué)堂，伴隨著嘰嘰喳喳的講話聲，回到了家中，滑動(dòng)著枯燥無味的筆尖，流逝著墨水與生命。日復(fù)一日，年復(fù)一年，周而復(fù)始，就這樣，過去十二個(gè)年頭了。
史蒂芬·霍金1942年1月8日出生于英國，這是一個(gè)特殊的日子，現(xiàn)代科學(xué)的奠基人伽利略正是逝世于300年前的同一天。他年輕時(shí)就生患絕癥，然而他堅(jiān)持不懈，戰(zhàn)勝了病痛的折磨，成為了舉世矚目的科學(xué)家。這時(shí)他被診斷患了“盧伽雷病”，不久，就完全癱瘓了。而后，霍金又因肺炎進(jìn)行了穿氣管手術(shù)，此后，他完全不能說話，依靠安裝在輪椅上的一個(gè)小對(duì)話機(jī)和語言合成器與人進(jìn)行交談；看書必須依賴一種翻書頁的機(jī)器，讀文獻(xiàn)時(shí)需要請(qǐng)人將每一頁都攤在大桌子上，然后他驅(qū)動(dòng)輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁閱讀……
我們不能白白走這么一遭，明天我們不能再浪費(fèi)！記得那天，父母在洗衣服，囑咐我在房間好好復(fù)習(xí)，已要臨近期末考，我早已厭煩這無聊的嘮叨，隨意一說，便到房間去了。胡亂寫上幾筆作業(yè)，早已忘卻父母囑咐的我，順手拿起了手機(jī)，時(shí)間沒有因?yàn)槲业?無知而停止，直至十二點(diǎn)鐘，父親叫我寫完作業(yè)早點(diǎn)去睡覺，我應(yīng)聲答道：“早寫完了！”無力倒在床上，睡著了……
第二天晚上，我隱約聽到敲門聲，剛打開門，就被一股重力壓力進(jìn)來。“你是不是沒寫作業(yè)？”“額…恩。”我明白現(xiàn)在什么都不用辯解了，昨晚我就寫了幾個(gè)字，一定是老師打電話給父親了，我羞愧地低下頭，父親手中的衣架顫抖著，緊接著，就是我身上次第顯現(xiàn)出的一道道傷痕，我年僅七歲的心靈承受著巨大的壓力，一下子嚎啕大哭起來，父親用溫暖的手拉著我，示意我坐下，我抽搐的坐下，那一次，他與我講了很多道理，現(xiàn)我已記不清了。那是我第一次被打，也是最后一次……
只記得父親說過，努力的學(xué)習(xí)一天或枯燥無味的耗過一天都是一天，那這就要看你的選擇!捂著自己的心，問自己，明天，你是否想要浪費(fèi)？
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