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水杯倒立作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的水杯倒立作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
水杯倒立作文1
一只橢圓形的燒杯里，灌滿了水，杯口蓋上紗布，并用橡皮筋扎上，然后將杯子倒過來，大家猜：“杯子里的水會漏出來嗎？”
這是今天小記者活動中，沈老師帶我們一起做的一個實驗，當沈老師提出問題時，大家都很好奇，有的小朋友說會漏水，也有的小朋友說不會漏，但卻說不出什么原因。沈老師看著大家好奇的樣子，神秘地說：“現在杯子漏不漏水就控制在我的.手里了！”說著，沈老師把燒杯倒了過來，水竟然沒有漏出來，大家看了都大吃一驚！接著，沈老師把燒杯橫了過來，水又開始漏了。最后，沈老師在紗布上戳了一個洞，把杯子倒過來，杯子漏了一點水后又停了……
真是一個神奇的實驗，那么這里又有什么科學的奧秘呢？讓我們一起來探究一下吧！原來，水是有張力的，當杯子裝滿水用紗布蓋住后，杯子和紗布之間有表面張力，這時外面的大氣壓力大于水對紗布的壓力，水就可以把紗布托住，不會漏出來啦！這下，大家都明白了吧！
水杯倒立作文2
今天，我們在快樂作文班做了一個有趣的實驗，名叫水杯倒立。
在快樂作文課上，老師準備了四種材料物品：一個杯子、一張白紙、一個盆子，還有許多清水。
實驗開始了，老師先把水杯裝滿清水，再把一張紙輕輕地映在水中，一倒過來，杯子里的水居然一滴也沒有漏出來。我們爭先恐后地跑到了講臺上，我們問：老師，為什么水不會漏出來，反爾還被吸進去呢?老師說：因為杯子外的.氣壓大于杯子內的氣壓，杯子把水吸住了，所以水沒有流出來。你們看，蓋在杯子上的紙，不僅沒有鼓起來，而是凹進去了。
陳子熙試了一下老師實驗，她沒做成功，還把紙給戳了一個洞，水從杯子里慢慢地漏了出來。馮瀟南去試了一下，也沒有成功。李鑫城也去試了一下，做成功了。卓依蕾上課來晚了，我們告訴她實驗已經做完了，老師說：沒關系，我們再做一遍。大家歡天喜地地說：好。
通過這一次的實驗，我懂得了一個道理：萬物都有秘密，只有認真學習，才能掌握科學知識，才能揭開事物的奧秘。
水杯倒立作文3
今天我們班里做了一次有趣的實驗叫“水杯倒立”。
上課了，只見老師面帶微笑走進來，神秘地對我們說：“今天我請來了幾位神秘的嘉賓！”同學們都好奇地，你看看我，我看看你，不明白老師的葫蘆里賣的什么藥？就在這時，老師拿出了一張紙，一個盆子，一個水杯和一個水壺，繼續說：“今天我們來做一個有趣的實驗，叫‘水杯倒立’！”同學們開心得歡蹦亂跳，我也興奮地想：“這是個什么樣的實驗呢？”這時，教室里像炸開了鍋一樣，變得熱鬧起來，同學們都議論紛紛的猜測著。
實驗開始了，教室里變得鴉雀無聲，同學們有的靜靜地坐在自己的位置上，目不轉睛地盯著老師；有的忍不住的站了起來，伸長了脖子；有的甚至情不自禁地跑到了老師身旁，生怕自己看不到……首先，老師拿起水壺往放在盆子里的杯子里倒滿了水，接著拿起紙片蓋在了杯子上，輕輕地按了按，背著你的.水像被關進了小黑屋一樣。然后老師又用左手壓住了紙片，右手握住了杯底，迅速的把杯子翻轉了過來，水杯就像雜技演員翻筋斗一樣翻轉過來。然后老師興奮的說：“見證奇跡的時刻到了！”只見她輕輕地移開了左手。哇！太神奇了！紙片就像被施了魔法一樣緊緊地貼在杯口，水既然沒有流出來。同學們都驚訝地看著水杯，目瞪口呆，小小的紙片竟然能托起滿杯的水，這到底是為什么呢？最后，老師告訴了我們實驗原理：杯子里裝滿了水，讓原本空氣充足的杯子里沒有了空氣，然后用硬紙蓋住杯口，阻擋空氣進入杯中，于是大氣層的強大力量抵住了硬紙板，因此水就不會流出來了。同學們聽了都恍然大悟，教室里響起了熱烈的掌聲……
真是生活處處都有科學啊，只要我們留心觀察，就會發現更多的科學奧秘！
水杯倒立作文4
今天，我在快樂作文班里做了一項有趣的'實驗，叫“水杯倒立”。
老師準備的材料有：一盆水、一張白紙、一個量杯。
實驗開始了，同學們都很興奮。老師先把一個杯子裝滿水，接著問大家：“水會流出來嗎?”我覺得這樣不可能流出來。老師在杯上蓋了一張白紙，并且用力按了一下，又問道：“這樣把水杯倒過來，水會流出來嗎?”我仍然覺得不會，雖然不知為什么。之后老師把水杯倒立，水真的沒有流出來。同學們都興奮地紛紛上前看。老師也讓同學們自己試一下，陳子熙先來，但她失敗了，水都灑出來了。然后李鑫成也來試了，他跟老師一樣成功了。
然后，我問老師：“為什么水會流不下來呢?”。老師說：“紙讓空氣沒有流進去，杯子外面氣壓大于杯子里面的，所以水流不下來。”我發現紙也沒有鼓起來，而是凹進去了些。
這個實驗讓我明白了一個道理：科學無處不在，只有認真學習，就可以發現。
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