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以真實為話題的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的以真實為話題的作文，希望對大家有所幫助。
以真實為話題的作文1
俗話說得好：“只有自己才能認清自己。”我們在別人身上看到的特質，往往是我們自身的投影。如果我們能夠承認和接納自己的這些特質，就可以用更自然、更輕松的眼光看待別人。有人說，空氣對鳥兒來說是一個謎，水對魚兒來說是一個謎，人對自己來說是一個謎。我們很難直接認清真實的自我，只能把周圍的世界當成鏡子，從鏡子里看清自己的形象。
我們身上的每一種特質，心中的每一種感情，都可以讓我們得到某一方面的收獲。陰影是我們內心世界不可分割的一部分。陰影之所以為陰影，是為了讓我們的意識注意到它的存在，只有這樣我們才能去關注它，去尋找完整的自我。
當我們為自己的某些消極特質感到痛苦時，就會本能地把這些特質掩飾起來。有些時候，我們會矯枉過正，故意偏向這些特質的對立面，以向自己和別人證明我們并不具有這些特質。到頭來，我們往往會把自己和別人都愚弄過去。
所有人都有愚蠢的一面，也都做過愚蠢的事情，并且將來還會繼續做下去。關鍵在于我們看待自我、看待生活的態度。如果我們對自己的生活感到滿意，就不會在乎別人的看法。諾曼花了三年時間刻苦努力，為的'是保持全班第一的成績。如果他不能承認自己也有愚蠢的一面，就只能繼續努力下去，直到自己身心俱疲。何況有些人或許會認為，他為了回學校讀書而放棄其他一些方面的機遇，這本身就是非常愚蠢的做法。我們越是逃避自身的某些特質，這些特質就越是會以出乎我們意料的方式顯現出來。
如果我們能夠承認和接納自己身上的所有特質，就可以主導自己的生活，獲得最大程度的自由。我們可以在不同的場合下自由表現出不同的特質，而不是為某些消極或積極的特質所左右。只有當我們摘下面具，以真面目示人的時候，才能擁有這種自由。
要想改變生活，你必須首先改變觀念。你必須承認面具本身的積極意義--保護你的心靈免遭傷害，而不是一味把面具當成妨礙你實現夢想的阻力。畢竟，面具也是你的一個方面，也是你內心世界的一部分。
當你找回真實而完整的自我時，自然也就不再需要面具的保護了。你用不著再偽裝成另一個人，用不著再掩飾任何東西。大多數人之所以很難做到這一點，是因為他們不愿承認“自我”的客觀性，不愿交出對自己生活和情感的控制權。
索甲仁波切中說：“我們記不起自己真正的身份--本性。因為狂亂和害怕，我們到處尋找，胡亂抓一個認同者，卻抓到一個正掉入深淵的人，這種虛假無知的認同就是我們平時說的所謂的‘自我’。”
以真實為話題的作文2
很多時候，我們活在別人的影子里。有意識或無意識地，總是這樣，時刻被人影響著。
記得有人曾說過：“你眼中的天堂，或許是別人眼中的地獄；你眼中的地獄，或許是別人眼中的天堂。”是啊，看待問題的角度不同，看到的風景也總不會一樣的。而無論是你的“天堂”也好，“地獄”也罷，在別人眼中看來是“天堂”，便會有意識無意識地模仿，這樣便成了活在別人的影子里。
仍難以忘記一句異常有道理的話：“模仿別人模仿地再好，也只能成為第二。”
一談到東施效顰，想必大家都會嘲笑東施的不自量力。但她明白美的概念，明白自己的不足，能下決心去學習比她優秀的東西、她自身所沒有的東西，這一點是值得我們學習的'。可她卻殊不知“天生我材必有用”，每個人都有每個人獨特的特點，譬如西施雖美身子卻弱，而東施雖丑身子卻健康，這便是她自己的特點，可若是她連自己的特點都放棄了，而刻意地去模仿西施的病態，便丟掉了自己的真實，也無什么生存的價值意義可言了。
模仿，模仿得再真，也不是真。
記得前一段時間我比較癡迷于電視連續劇《新洛神》。談起洛神，大家或許都會想到曹植在《洛神賦》中的記載：“翩若驚鴻，婉若游龍。榮耀秋菊，華茂春松。仿佛兮若輕云之閉月，飄搖兮若流云之回雪。遠而望之，皎若太陽升朝霞；迫而察之，灼若芙蕖出淥波。”
可以想象，這樣的描寫該是怎樣絕美的人物。初看《新洛神》中女主角的模樣以及神態動作，委婉的嬌笑，優雅的一顰一蹙，翩翩的舞姿……仿佛天外飛仙一般的存在，絕美無暇。可若細看，神態動作皆有幾分的不自然，夾雜著幾分做作的成分。過濃的熏妝掩住了本有的清純淡雅，為了美化女主角，粘上了長長厚厚的假睫毛，的確是達到了凸顯眼睛大的效果，卻失了清純之感，沒了仙氣反成了妖化。還有厚厚的粉底，的確是使臉蛋看上去白了，可臉蛋、脖頸以及手背上的膚色色差對比之強烈，變成了人們茶余飯后的笑談。
模仿地再真，也總有瑕疵。
模仿得出外形，也模仿不出神韻。
模仿得出表面，也模仿不出本質。
對于《新洛神》，出于藝術傳承的需要，我不想再多說什么。而對于人生，對于生活，應該要做到真實，也許在潛意識里多多少少會受到別人的影響，但也一定不要刻意地去模仿別人的某一點。
說到這里，也許有人會問：“好的東西，值得學習的東西，也不能模仿嗎？”
所以我想澄清一下，學習并非模仿。
模仿是簡單地直搬別人的某一特點，而學習卻是在別人某一特點的影響下找到或發現自己的某一特點。
因此，要學習，不要模仿；要真實，不要做作。
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