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    教師個人承諾書

    時間:2022-08-21 17:25:55 承諾書 我要投稿

    【精選】教師個人承諾書4篇

      在不斷進步的社會中,承諾書在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,使用正確的寫作思路書寫承諾書會更加事半功倍。那么一般承諾書是怎么寫的呢?以下是小編整理的教師個人承諾書4篇,希望能夠幫助到大家。

    【精選】教師個人承諾書4篇

    教師個人承諾書 篇1

      為切實加強學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè),進一步明確每位教職工對師德師風(fēng)建設(shè)應(yīng)負的責(zé)任,努力提高我校師德師風(fēng)建設(shè)的整體水平,特要求全校教師向社會作出公開承諾,全校教職工應(yīng)積極履行職責(zé),承擔(dān)教育責(zé)任。

      本人受聘于xxx中學(xué),作為一名人民教師,我向?qū)W校、學(xué)生及家長承諾,認真貫徹國家教育方針,自覺遵守《教師法》,《未成年人保護法》 ,嚴格遵守教師職業(yè)道德,全面規(guī)范師德行為,努力做一個“為人民服務(wù)跟人民滿意的教師”。現(xiàn)向?qū)W校、學(xué)生跟社會承諾如下:

      一、愛國愛校,愛崗敬業(yè),教書育人,廉潔奉公,遵紀守法,為人師表。堅持開展“以德立身,教學(xué)為本,情感育人”的師德自律教育,鑄師魂,修師德,練師能,內(nèi)強素質(zhì),外樹形象。

      二、要關(guān)愛學(xué)生,尊重學(xué)生人格跟個性;不體罰、變相體罰學(xué)生,不以任何理由,剝奪學(xué)生學(xué)習(xí)的權(quán)利。要為人師表,以人為本,使用規(guī)范的職業(yè)用語;不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不說傷害學(xué)生自尊跟心靈的話。

      三、要自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度,嚴格執(zhí)行教育教學(xué)常規(guī),努力提高教育教學(xué)技能;不過重增加學(xué)生課業(yè)負擔(dān),不強迫學(xué)生購買教輔資料。

      四、團結(jié)尊重同事,互相關(guān)心;不搬弄是非,不詆毀其他教師,關(guān)心集體,不做有損學(xué)校聲譽的事。

      五、要尊重家長,熱情接待,不指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生家長;遇到學(xué)生違紀、違規(guī)或發(fā)生事故,及時妥善處理,不把教師的責(zé)任推給學(xué)校及家長。不搞有償家教、不接受家長禮物跟宴請。不借學(xué)生家長辦私事。

      六、要廉潔從教、依法執(zhí)教;與時俱進,更新教育觀念;不要安于現(xiàn)狀,積極進取。

      七、要儀表端裝、舉止文明;上課期間不使用通訊工具,不穿戴與教師身份不符的`服裝,工作期間衣著規(guī)范,不穿奇裝異服,不濃裝艷抹。以自身的良好形象教育引導(dǎo)學(xué)生。

      八、 要遵紀守法,嚴格自律;不做違犯法規(guī)法紀的事。

      九、要履行崗位職責(zé);遇事不推委、不拖沓,及時處理教育教學(xué)過程,注重提高教學(xué)效果,以自己辛勤的勞動換取每一位學(xué)生的成功。

      十、 自覺抓好自查自糾,圍繞師德師風(fēng)建設(shè)問題,定期進行自我對照,自我檢查,自我整改,主動聽取接受學(xué)生、家長、學(xué)校跟社會等各方面的批評與建議,自覺置于社會的監(jiān)督之下。

      承諾人:簽字

      xxx中學(xué)

      20xx年xx月xx日

    教師個人承諾書 篇2

      各位家長以及社會各界人士:

    為了加強師德建設(shè),提高師德水平, 值此第二十個教師節(jié)來臨之際,我們鄭重地向您作出如下承諾,請您對我們的工作予以監(jiān)督。

      一、目標:讓社會滿意、讓家長放心、讓學(xué)生成才。

      二、理念:以人為本,以情育情,以德育德。

      三、 承諾:

      思想素質(zhì)方面:以“三個代表”重要思想來要求自己,牢固樹立為人民服務(wù)的信念,熱愛學(xué)生 、愛崗敬業(yè),務(wù)實創(chuàng)新、甘于奉獻。

      業(yè)務(wù)能力方面:認真?zhèn)湔n上課,指導(dǎo)學(xué)生全面、系統(tǒng)準確地掌握所學(xué)知識,努力掌握現(xiàn)代教育方法和教學(xué)手段,積極參加學(xué)習(xí)型組織的.創(chuàng)建,不斷提高教書育人的能力和水平。

      教師行為方面:不體罰或變相體罰、謾罵和歧視學(xué)生。以發(fā)展的眼光看待學(xué)生,對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生無償?shù)剡M行輔導(dǎo),不搞有償家教。不收受家長的錢物,不求家長辦私事。

      師表形象方面:模范遵守社會公德,維護教師良好形象,衣著整潔得體,語言規(guī)范健康,舉止文明禮貌。不在學(xué)生面前吸煙,不在工作時間喝酒,不在上課時間打手機、會客。

      以上是我們教師的莊嚴承諾,敬請家長和社會各界人士監(jiān)督。

    承諾人:雙新小學(xué)全體教師

    20xx年xx月xx日

    教師個人承諾書 篇3

      1.圍繞中心,服務(wù)大局,做創(chuàng)先爭優(yōu)的有力組織者。圍繞中心、突出主題、精心策劃、周密安排、加強督查,精心組織創(chuàng)先爭優(yōu)活動。切實將創(chuàng)先爭優(yōu)活動與學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動結(jié)合起來、與學(xué)校中心工作結(jié)合起來、與常規(guī)工作結(jié)合起來,把創(chuàng)先爭優(yōu)活動抓細、抓實、抓出成效。

      2.敬業(yè)愛崗,勤學(xué)善思,做黨建工作的積極探索者。主動積極學(xué)習(xí),每天爭取學(xué)習(xí)1小時,年底完成1篇以上黨建與思想政治方面的學(xué)術(shù)論文。深入師生,宣講黨和國家大政方針,宣傳學(xué)校黨委、行政的戰(zhàn)略決策和舉措。從強化組織建設(shè)、完善規(guī)章制度、優(yōu)化評價考核等入手,積極探索黨建工作創(chuàng)新,提升黨建工作水平。

      3.關(guān)愛黨員,深入群眾,做黨群干群的貼心聯(lián)絡(luò)者。深入基層單位、深入師生,了解情況,征求意見,交流工作。熱情接待每一位來訪、辦事的人員,努力做到坐有一杯茶,問有笑臉答,認真聽取并正確處理所反映的意見和事項,將組織部營造成為師生滿意的黨員之家、干部之家、人才之家。注重調(diào)動部門同志的積極性、主動性和創(chuàng)造性,營造積極、向上、奮發(fā)的部門環(huán)境,勇于壓擔(dān)子、交任務(wù),努力帶出一支過硬的.隊伍。

      4.修身正己,甘于奉獻,做廉潔自律的模范表率者。學(xué)恩來精神、創(chuàng)一流業(yè)績,主動思考、積極謀劃、樂于投入、扎實工作、追求實效,做到講黨性、重品行、作表率,樹好組工干部公道正派的良好形象。 以上承諾,敬請全校師生監(jiān)督!

    教師個人承諾書 篇4

      一、師德承諾

      1、時刻注意自己的儀表舉止和言談,講文明,講禮貌,在學(xué)生面前保持樸素、整潔、端莊、高雅的形象和氣質(zhì),謹記為人師表。

      2、以大局為重,服從組織紀律,與同事和睦相處,精誠合作。

      3、在教學(xué)工作中使用規(guī)范的職業(yè)用語,不體罰和變相體罰學(xué)生,隨時隨地對學(xué)生保持滿腔熱忱,信任、寬容、理解、善待每一個學(xué)生。

      4、在家校聯(lián)系工作中,不把自己應(yīng)承擔(dān)的教育責(zé)任推卸給家長,不埋怨家長。

      二、業(yè)務(wù)承諾

      1、虛心好學(xué),不斷提高自身的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì),提高教書育人的能力和水平。不墨守成規(guī),經(jīng)常更新觀念,創(chuàng)新思維,積極參與學(xué)校的教育教學(xué)等各項改革,努力掌握現(xiàn)代化的教育方法和教學(xué)手段。

      2、遵循教育規(guī)律、學(xué)生身心成長規(guī)律和學(xué)生認知規(guī)律,模范遵守學(xué)校的各項管理制度。

      3、精心組織教育教學(xué)活動。嚴格按照教學(xué)“六認真”開展教育教學(xué)工作,做到按時或超前備課,認真上好每一堂課,不坐著上課,上課有教案,及時批改作業(yè),做好培優(yōu)促后工作,按時保質(zhì)完成學(xué)校安排各種工作,積極參與組織學(xué)校舉行的`活動。

      4、上課不遲到、不早退、不空堂、不拖堂,不接打手機,不隨意調(diào)課,杜絕教學(xué)事故。

      5、用發(fā)展的眼光關(guān)注學(xué)生。在課堂提問、作業(yè)評定、考卷批閱、評語撰寫、家庭訪問等教育教學(xué)工作中,對學(xué)生作出客觀、全面和公正正的評價,讓每一個學(xué)生都感到成功,收獲希望。

      承諾人:

      日期

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