【精品】名人名言作文錦集6篇
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的名人名言作文6篇，希望對大家有所幫助。
名人名言作文 篇1
正如我贊許一個老人的青年，我也喜歡一個老人有一顆年輕的心，能夠這樣的人，雖然身體會衰老，但內心卻永遠不會老。 西塞羅
在青春的世界里，沙粒要變成真珠，石頭要化做黃金；青春的魅力，應當叫枯枝長出鮮果，沙漠布滿森林；這才是青春的美，青春的快樂，青春的本份！ 郭小川
青春在人的一生中只有一次，青年時代要比其它任何時代更能接受高尚的和美好的東西。誰能把青春保持到老年，不讓自己的心靈冷卻、變硬、僵化，誰就是幸福的人。 別林斯基
啊，青春，青春，你什么都不在乎，你仿佛擁有宇宙間一切的寶藏，連憂愁也給你安慰，連悲哀也對你有幫助，你自信而大膽 屠格涅夫
不管有了成就也好，還是有了虛榮心也好，不管是諷刺別人也好，還是我自己愛情的痛苦也好，總之，在歡樂與悲傷中，溫暖的青春光輝仍然在照耀著我。 海塞
盡管世界和人生是壞透了，其中卻有一件東西永遠是好，那便是青春。 顯克維奇
一個人只要他有純潔的心靈，無愁無恨，他的青春時期，定可因此而延長。 司湯達
超乎一切之上的一件事，就是保持青春朝氣。 莎士比亞
當青春的光彩漸漸消逝，永不衰老的內在個性卻在一個人的臉上和眼睛上更加明顯地表露出來，好像是在同一地方久住了的結果。 泰戈爾
有了光明與黑暗的均衡的節奏，有了兒童的生命的節奏，才顯出無窮無盡，莫測高深的歲月。 羅曼·羅蘭
誰要能看透孩子的生命，就能看到堙埋在陰影中的世界，看到正在組織中的星云，方在醞釀的宇宙。兒童的生命是無限的，它是一切 羅曼·羅蘭
即使在最丑的孩子身上，也有新鮮的東西，無窮的希望。 羅曼·羅蘭
每個孩子具有極大的做夢的能力，這種能力擴大他所發現的一切，用咿咿呀呀的喊聲延長他的歡樂的顫動。 羅曼·羅蘭
小時候，我愛這些清麗的石頭，收集了許多，想象自己是公主，而它們是我的寶石。 杰洛拉普
我覺得，孩子身上總反射著一種發自遙遠之處的光一個安眠中的孩子臉上有著一種這么美麗平和的啟示 龐陀彼丹
這片綠色的田野都是你的，除了你，它還會屬于誰呢？波動的稻田為你長得又肥又壯，小人兒，讓我們假扮國王與皇后。 密絲特拉兒
大人是秉性秘密的創造上的謎題，因為他們時常：規戒；對小孩而言多少是一種可怕的存在。 西蘭帕
永遠是獨一無二不可替代的事物；這是童年的回憶。 杜伽長
心里仍然保持犯罪的意識，但兌掉了懲罰的暗暗得意，不管多么微弱，總是十分甜蜜的。 杜伽爾
孩子靈魂的豐富創造，補償了母親靈魂的日漸貧乏。青春是玫瑰花壞，老年如荊棘王冠。 希伯萊
充滿了精神的青春，是不會那么輕易消失的.。 卡洛薩
青年，就像春天，是一個被過分溢美了的季節。 巴特勒
小孩兒時候，再加上剛剛進入青春時期的兩三年是生活中最充足的、最優美的、最屬于我們的部分；它不知不覺地決定整個未來。 赫爾岑
青春是多么可愛的一個名詞！自古以來的人都贊美它，希望它長在人間。 豐子愷
青年是多么美麗！發光發熱，充滿了彩色與夢幻，是書的第一章，是永無終結的故事。 朗費羅
青春期最容易表現出喜怒衰樂的感情，而且是非常強烈的。 尼扎米
玫瑰是美的，但更美的是它包含的香味。 莎士比亞
歲月流逝，青春的美酒并不總是清澈的，有時它會變得混濁。 萊格
她的眼睛并非晶瑩的瑪瑙，但東方的全部珍奇的寶藏，也不如她南國的眼睛美妙，因為里面閃耀著甜蜜的光芒。 普希金
我一輩子從沒見過像這樣明亮的眸子。通過這對眸子，能夠看得見一個人的全部感情，就像你通過清流的水能夠看到河床一樣。 顯克微支
名人名言作文 篇2
1. 生命是以時間為單位的，浪費別人的時間等于謀財害命;浪費自己的時間，等于慢性自殺。(魯迅)
2. 節約時間，也就是使一個人有限的生命更加有效，也即等于延長了人的生命。(魯迅)
3. 最好不是在夕陽西下的時候幻想什么，而要在旭日初升的時候就投入工作。(謝覺哉)
4. 我認為世間最可寶貴的`就是"今"，最易喪失的也是"今"。因為他最容易喪失，所以更覺得他寶貴。(李大釗)
5. 志士惜日短，愁人知夜長。(晉·傅玄)
6. 圣人不貴尺之壁而重寸之陰。(《淮南子·原道訓》)
7. 時間長著一副利爪，它會來抓破嬌嫩的臉。(艾青)
8. 能將自己的生命寄托在他人的記憶中，生命仿佛就加長了一些。——孟德斯鳩
9. 世間的活動，缺點雖多，但仍是美好的。——羅丹
10. 假如你覺得自己的日常生活很貧乏，不要去指責生活，而應該指責你自己。——里爾克
11. 生命是美好的，一切物質是美好的，智慧是美好的，愛是美好的!——杜伽爾
12. 我相信，現在未能把握的生命是沒有把握的;現在未能享受的生命是無以享受的;而現在未能明智地度過的生命是難以過得明智的;因為過去的已過去，而無人得知未來。
13. 人生就象打橄欖球一樣，不能犯規，也不要閃避球，而應向底線沖過去。——羅斯福
14. 人生是要活的，必須活得興致勃勃，充滿好奇心，無論如何也決不要背對著生活。——安娜·羅斯福
15. 人生直作百歲翁，亦是萬古一瞬中。——佚名
16. 有理想、充滿社會利益的，具有明確目的的生活是世界上最美好和最有意義的生活。——加里寧
17. 一個偉大的人有兩顆心：一顆心流血;另一顆心寬容。--紀伯倫
18. 不會寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的。——貝爾奈
19. 以春風待人，以寒風自待。
20. 待人要豐，自奉要薄;責己要厚，責人要薄。
名人名言作文 篇3
1.在一個人民的國家中還要有一種推動的樞紐，這就是美德。 —— 孟德斯鳩
2.人不能像走獸那樣活著，應該追求知識和美德。 —— 但丁
3.勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。 —— 劉備
4.土扶可城墻，積德為厚地。 —— 李白
5.行一件好事，心中泰然;行一件歹事，衾影抱愧。 —— 神涵光
6.一個人最傷心的事情無過于良心的死滅。 —— 郭沫若
7.害羞是畏懼或害怕羞辱的情緒，這種情緒可以阻止人不去犯某些卑鄙的行為。
—— 斯賓諾莎
8.沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術家，偉大的行動者。
—— 羅曼?羅蘭
9.有德行的人之所以有德行，只不過受到的誘惑不足而已;這不是因為他們生活單調刻板，就是因為他們專心一意奔向一個目標而無暇旁顧。
—— 鄧肯
10.人在智慧上應當是明朗的，道德上應該是清白的'，身體上應該是清潔的。
—— 契訶夫
11.守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不會偷竊，可是，即使把百萬金元給了盜賊，也沒法兒指望他從此不偷不盜。
—— 克雷洛夫
12.如果道德敗壞了，趣味也必然會墮落。 ——狄德羅
13.我愿證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔當患難。 —— 貝多芬
14.裝飾對于德行也同樣是格格不入的，因為德行是靈魂的力量和生氣。 —— 盧梭
15.美德有如名香，經燃燒或壓榨而其香愈烈，蓋幸運最能顯露惡德而厄運最能顯露美德也。 —— 培根
16.我們有力的道德就是通過奮斗取得物質上的成功;這種道德既適用于國家，也適用于個人。 —— 羅素
17.養成他們有耐勞作的體力，純潔高尚的道德，廣博自由能容納新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹沒的力量。 —— 魯迅
18.自覺心是進步之母，自賤心是墮落之源，故自覺心不可無，自賤心不可有。
—— 鄒韜奮
19.要留心，即使當你獨自一人時，也不要說壞話或做壞事，而要學得在你自己面前比在別人面前更知恥。 —— 德謨克利特
20.夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。
—— 諸葛亮
21.應該熱心地致力于照道德行事，而不要空談道德。 —— 德謨克利特
奢者狼藉儉者安，一兇一吉在眼前。 —— 白居易
22.理智要比心靈為高，思想要比感情可靠。 —— 高爾基
23.人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長。 —— 列夫.托爾斯泰
名人名言作文 篇4
1. 讀書之于精神,恰如運動之于身體。——愛迪生
2. 古今來許多世家，無非積德。天地間第一人品，還是讀書。——《格言聯璧》
3. 書，能保持我們的童心;書，能保持我們的青春。——嚴文井
4. 人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活。——科洛廖夫
5. 讀書要玩味。——(宋)程顥
6. 學必求其心得，業必貴其專精。——(清)章學誠
7. 養心莫若寡欲;至樂無如讀書。——鄭成功
8. 三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔子
9. 人的影響短暫而微弱，書的.影響則廣泛而深遠。——普希金
10. 勸君莫將油炒菜，留與兒孫夜讀書。——《增廣賢文》
11. 不讀書的人，思想就會停止。人都向往知識，一旦知識的渴望在他身上熄滅，他就不再成為人。——南森
12. 書不僅是生活，而且是現在、過去和未來文化生活的源泉。——庫法耶夫
13. 書籍是造就靈魂的工具。——雨果
14. 書籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠、最黯淡的生活道路。——烏皮特
15. 除了野蠻國家，整個世界都被書統治著。——福爾特爾
16. 書籍乃世人積累智慧之長明燈。——寇第斯
17. 書籍能引導我們進入高尚的社會，并結識各個時代的最偉大人物。——斯邁爾斯
18. 天下有三危：少德而多寵，一危也;才下而位高，二危也;身無大功而受厚祿，三危也。(《淮南子·人間訓》)
19. 善不積，不足以成名;惡不積，不足以滅身。(孔子)
20. 人重官非官重人，德勝才毋才勝德。(明·李廷機)
名人名言作文 篇5
人民，你和無邊無際的大海一樣！即可溫和平靜，也能掀起滔天駭浪。（《雨果傳》）
草木是靠著上天的雨露滋長的，但是它們也敢仰望穹蒼。——莎士比亞《泰爾親王配力克里斯》
一塊小石頭可以阻擋一塊巖石的滾動，一根柳枝可以改變雪崩的方向。——雨果《九三年》
基石是我們這些普普通通的磚頭，越是砌在底層的磚頭，負重量就越大。然而它在發揮自己作用的時候，并不感到沉重，它民以此為驕傲，它，……它才是真正的英雄，為了大眾利益貢獻出自己的全部生命！——高爾基《崇高的愛》
凡是來自人民，來自人民偉大的勞動及其痛苦的一切，都是不可戰勝的。——高爾基《費多爾·佳金》
民眾具有一種我們所不能理解的深邃的智慧。——高爾基《抱怨》
應該尊重那些為我們勞動過、比我們受過更多苦難的人的意愿。——高爾基《意大利童話》
果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的；但是讓我做葉的'事業吧，葉是謙遜的、專心的垂著綠蔭的。——泰戈爾《飛鳥集》
不管多么渺小，也不管多么遙遠，太陽的崇拜者總會得到一份太陽的光輝。——泰戈爾《孟加拉掠影》
什么叫農民呢？農民對所有的人來說是一種營養品，換句話說，是一種可食的動物。比方拿我來說吧！沒能農民的話，我能在大地上生存嗎？人類要生存必須有太陽、水、空氣和農民！——高爾基《因為煩悶無聊》
任何形式的君主政權的本性都是對人類的侮辱。（《馬克·吐溫評傳》）
在宮廷里，親信意味著陰謀，陰謀意味著升官。——雨果《笑面人》
任何宮廷陰謀都像一把人字梯。一邊上來的是雙手反綁、臉色陰沉、眼色模糊的犯人，另外一邊上來的是劊子手。——《雨果戲劇選》
社會生活的悲劇和慘禍，是在人們被劃分為主人和奴隸的時候才出現的。——《高爾基和電影》
寧愿做個牧人，吃著家常的乳酪，喝著葫蘆里的淡酒，睡在樹蔭底下，清清閑閑，無憂無慮，也不愿當那國王，他雖然吃的是山珍海味，喝的是玉液瓊漿，蓋的是錦衾級繡被，可是擔心受怕，片刻不得安寧。——莎士比亞《亨利六世下篇》
只要暴君還能呼吸，自由就要窒息。——雨果《九三年》
只有貴族才欣賞基督在十字架上呻吟的情景。——高爾基《母親》
想要同時當國王和革新家，這等于把火和火藥混合在起。——馬克·吐溫《赤道環游記》
能夠引國王發笑的人，就能夠使其余的人發抖。——雨果《笑面人》
每個社會等級都有自己的榮譽。（巴爾扎克《交際花盛衰記》）
人吃人并不是從原始森林里開始，而是在各部會、各衙門里開始的。——托爾斯泰《復活》
人欺壓人比起世上一切殘酷行為不知要可怕多少倍，這種殘酷行為，受到社會和政府力量的聯合支持，變得普通和無法忍受呀！——泰戈爾《戈拉》
老虎并不吃老虎，只有人用人來養肥自己。——泰戈爾《紅夾竹桃》
人的地位越顯赫，行為越惹人注意——或使他受到尊敬，或給他招來怨隙；最大的恥辱總是伴著最高的品級。——莎士比亞《愛克麗絲受辱記》
權力要證實自己的力量，就只有濫加使用，在蔑視天才的同時，給荒謬絕倫的人戴上成功的桂冠，這就是極權能擁有的唯一力量。——巴爾扎克《交際花盛衰記》
當權的人不喜歡爭論。——普希金《我的家世》
榮華會變得一錢不值，好像從身上脫落下去的碎布片那樣。——馬克·吐溫《王子與貧兒》
名人名言作文 篇6
在這個學期中，我看過許多讀書名言。在這些名言中，我最喜歡的一句是：“讀書有三到，謂心到、眼到、口到。”這話是宋朝時的大學問家朱熹說的。
這話的意思是：“讀書有三到，就是心到、眼到、口到。心思不在書本上，那么眼睛就不會看仔細，既然思想不集中，就只能隨隨便便地胡亂誦讀，這樣就很難記住，即使勉強記住了也很快就忘。在這個三到之中，心到最為重要。思想既然已經集中了，眼睛和嘴巴的應用又怎么會不到位呢？只有心、眼、口三位一體，集中全身心的'精力，才能記得最快，記得最牢。”
這話真是說得太有道理了，我看了后，深有感觸。像我以前，經常為了應付而讀書，讀得漫不經心，有時甚至看著墻上的鐘表，一到了時間就不想讀了。我這樣讀時，就經常挨爸爸的批評：“你讀得太不專心了，一聽就能聽得出來，這樣很難記住的！”結果也真是這樣，每當這樣讀時，我往往讀了很多很多遍，仍然記不下來。
我下定了決心，一定要改掉讀書不夠專心的毛病。
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